心理輔導中心工作計劃范文（精選5篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的心理輔導中心工作計劃范文（精選5篇），歡迎大家分享。
心理輔導中心工作計劃1
一、指導思想
以中央、國務(wù)院的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》為基礎，《XX—20xx國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為引領(lǐng)，認真貫徹教育部提出的“創(chuàng )新大學(xué)生心理健康教育方法”的思想精髓。XX年是我校示范建設的驗收年，是檢驗我校各項工作的豐收年。心理中心將以此為契機把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切�！甭涞綄�(shí)處；深化推廣我校心理健康優(yōu)秀成果——陽(yáng)光“1234”心理健康教育工作新模式。在經(jīng)驗的基礎上，創(chuàng )新工作方法，尋找有效載體，拓寬教育途徑，將心理健康教育工作落實(shí)到位，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心和關(guān)懷的和諧成長(cháng)環(huán)境。
二、具體目標
1、重視心理咨詢(xún)室日常工作，讓常規工作制度化。
2、認真開(kāi)展心理健康教學(xué)活動(dòng)，讓必修課程精品化。
3、打造心理健康教育宣傳平臺，讓心理知識普及化。
4、做好輔導員、心理委員培訓工作，讓兼職人員專(zhuān)業(yè)化。
5、建立新生心理檔案，走好普查工作，讓新生心理健康情況明朗化。
6、完善心理教育工作人員結構，讓管理機構合理化。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、重視日常工作做到潤物無(wú)聲而解渴
1、充分發(fā)揮心理咨詢(xún)室的作用，切實(shí)做好學(xué)生心理輔導工作。
嚴格實(shí)行面談咨詢(xún)預約制，由朋輩咨詢(xún)員負責預約登記，限定每次咨詢(xún)的人數及時(shí)間。周一到周五上午8：00—11：30下午14：00—17：00周六上午8：00—11：30為來(lái)訪(fǎng)接待時(shí)間，可以預約中心的任意咨詢(xún)教師面對面咨詢(xún)。周一到周日晚上6：00—9：00安排咨詢(xún)教師輪流值班接待來(lái)訪(fǎng)、接聽(tīng)熱線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )答疑。為避免某些學(xué)生因性格原因不愿意面對面咨詢(xún)的客觀(guān)情況，積極開(kāi)拓非面對面的個(gè)體咨詢(xún)方式，如qq咨詢(xún)，陽(yáng)光心理信箱咨詢(xún)，在線(xiàn)咨詢(xún)、電話(huà)咨詢(xún)、陽(yáng)光心理熱線(xiàn)等。充分重視日常工作做到潤物無(wú)聲而解渴。
�。ǘ�、實(shí)現心理教學(xué)多樣化，提高心理教育質(zhì)量。
本學(xué)期，我們心理健康教研室將承擔近7000學(xué)生的心理健康教學(xué)工作，教師人數少、教學(xué)量大、教學(xué)壓力重。而課堂作為我們普及心理健康知識的主渠道，容不得絲毫松懈。對于擔任必修課教學(xué)工作的教師，我們要求嚴格把好三個(gè)關(guān)：
1、備課關(guān)。心理健康教育研究室將定期召開(kāi)教師會(huì )議，集體備課。要求教師在備課時(shí)圍繞學(xué)生來(lái)備，按照學(xué)生的心理特點(diǎn)設計教學(xué)，同時(shí)兼顧學(xué)生現有水平和學(xué)習能力的差異，積極挖掘各種能力培養和思想素質(zhì)教育的結合點(diǎn)、切入點(diǎn)。
2、上課關(guān)。對于學(xué)生來(lái)講，課堂是他們生活的主要空間，也是他們心靈成長(cháng)的主要空間，因此，課堂上教師對待學(xué)生的每一言、每一行都很重要，都包含有心理健康教育的意義和價(jià)值。要求教師按照學(xué)生的心理特點(diǎn)組織教學(xué)，有意識地提醒自己在與學(xué)生的課堂交往中，多激勵、多表?yè)P，少批評、少否定，建立平等、民主的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中注意維護學(xué)生的心理健康，避免和減少對學(xué)生心理健康的各種負面影響。
3、良好心理氛圍建設關(guān)。課堂心理氛圍將對學(xué)生心理的健康成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用。心理氛圍的性質(zhì)主要決定于人際關(guān)系的質(zhì)量。影響課堂心理氛圍的不僅僅是師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系也是一個(gè)重要的影響因素。我們要求教師要善于建立同學(xué)間相互支持、相互合作、共同進(jìn)步的氛圍，在合作的基礎上創(chuàng )設一種建設性的競爭壓力，為學(xué)生營(yíng)造一種寬松和諧、安全向上、相互支持的同伴環(huán)境，學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善心理健康教育的一整套體系
我們已經(jīng)建立了健全的�！骸唷獙嬍宜募壌髮W(xué)生心理健康教育工作體系，今年我們將擴充各級心理健康教育機構的力量，加強兩支新隊伍的建設：骨干心理輔導員、朋輩心理咨詢(xún)員。
1、設立二級學(xué)院心理專(zhuān)管人員，重點(diǎn)培養骨干心理輔導員
在各個(gè)二級學(xué)院設立心理專(zhuān)管人員，負責主持各二級學(xué)院心理咨詢(xún)室的日常工作，執行心理中心下達的各項工作任務(wù)，配合學(xué)校心理咨詢(xún)中心營(yíng)造心理健康教育氛圍，進(jìn)一步推廣和深化陽(yáng)光“1234”心理健康教育新模式。
輔導員是和學(xué)生接觸最緊密的群體，對學(xué)生的影響力巨大，輔導員的素質(zhì)直接影響到了學(xué)生心理狀況。因此，對于輔導員的培訓十分重要。而今年的培訓，我們將更有針對性，在各二級學(xué)院選拔一名優(yōu)秀的輔導員，我們將對其進(jìn)行更深入的培訓，使之成為骨干心理工作者，主要承擔二級學(xué)院心理咨詢(xún)室的工作，此舉，也是壯大二級學(xué)院心理咨詢(xún)室的有效途徑。
2、大力培養朋輩心理咨詢(xún)員
在咨詢(xún)案例中，朋輩咨詢(xún)員往往發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。在各班的心理委員中選拔品質(zhì)優(yōu)秀、感染力強、善于表達的同學(xué)進(jìn)行系統培訓，讓他們了解咨詢(xún)的方法、談話(huà)的技巧，更好的幫助有問(wèn)題同學(xué)走出困境，協(xié)助老師做好咨詢(xún)工作。
�。ㄋ模�、科學(xué)建立學(xué)生心理檔案，加強學(xué)生心理健康教育的研究。
1、更加科學(xué)的建立XX級新生心理檔案，完善學(xué)生個(gè)案分析制度。
指導各班廣泛建立學(xué)生心理成長(cháng)和學(xué)生誠信檔案，讓學(xué)生聆聽(tīng)自己成長(cháng)的聲音。檔案中記有學(xué)生的基本情況、個(gè)人調查、家庭情況、家庭調查、心理健康狀況和各種心理測試結果以及個(gè)別咨詢(xún)輔導記錄。班主任、輔導員老師也要將學(xué)生的德智體方面的表現提供給心理中心記入檔案。學(xué)生在心理健康指導教師的指導下也可看個(gè)人的心理健康檔案，使學(xué)生能正確地認識自己，面對現實(shí)，積極進(jìn)取。班主任、輔導員老師根據工作需要，在注意保密的前提下，可在專(zhuān)業(yè)心理教師的指導下了解本班學(xué)生的心理健康狀況，使心理健康教育更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、規范各項歸檔工作。教師對面議咨詢(xún)以及熱線(xiàn)電話(huà)、回信等都要做好完整具體的記錄，事后整理成文，按其內容歸納分類(lèi)，針對學(xué)生提的問(wèn)題組織學(xué)習，開(kāi)展研究，以提高咨詢(xún)人員的水平和咨詢(xún)質(zhì)量。
3、加強對學(xué)生心理問(wèn)題的調查研究。通過(guò)調查，針對癥狀和出現心理問(wèn)題的學(xué)生情況將及時(shí)通報給班主任、輔導員，重點(diǎn)觀(guān)察，加強個(gè)別輔導并作為專(zhuān)題研究。結合學(xué)生典型個(gè)案學(xué)校要定期召開(kāi)心理咨詢(xún)教師專(zhuān)題研討會(huì )，不斷推動(dòng)學(xué)校心理健康教育工作向縱深發(fā)展。
心理輔導中心工作計劃2
一、工作情況調查
第一周，在高一級隨即抽取5個(gè)班92名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對上學(xué)期怡心室咨詢(xún)及心理輔導課開(kāi)展的看法和意見(jiàn)，為本學(xué)期更有效地開(kāi)展輔導工作提供一定的依據。
二、怡心室咨詢(xún)工作
第一周，向各班派發(fā)有關(guān)心理咨詢(xún)的宣傳資料，介紹怡心室的情況。從第二周開(kāi)始，怡心室開(kāi)放接受學(xué)生前來(lái)面談咨詢(xún)。根據學(xué)生的提議，怡心室值班時(shí)間調整為：星期一下午5：00-6：30，星期四晚上6：00-7：30。
三、《心海導航》出版
計劃在第四周、第十一周及第十六周各出一期《心海導航》，加強心理健康常識的宣傳和普及。
四、開(kāi)展團體心理訓練
計劃在學(xué)期中間嘗試開(kāi)展一個(gè)專(zhuān)題團體心理訓練（主題未定），以小組的形式，通過(guò)行為訓練提高學(xué)生某一方面的心理品質(zhì)，于星期三第二課堂活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，歷時(shí)三至四周。
五、心理輔導課
從第二周開(kāi)始，于每周星期二和星期四下午第八節，為高一學(xué)生上專(zhuān)題心理輔導課。計劃期中考試前上兩個(gè)專(zhuān)題，期中考試后上一至兩個(gè)專(zhuān)題。每次三個(gè)班學(xué)生一起上課，地點(diǎn)在電教一室。結合學(xué)生的具體情況及其意見(jiàn)反饋，擬定本學(xué)期心理輔導的專(zhuān)題為：
1、交往的藝術(shù)：讓學(xué)生通過(guò)自測了解自己的人際交往能力，知道影響人際關(guān)系的主要因素，學(xué)會(huì )一些人際交往的技巧。
2、考試心理調試：通過(guò)自測了解自己的考試焦慮水平，分析產(chǎn)生考試焦慮的原因，掌握一些積極應考方法及自我放松術(shù)。
3、我的情緒我控制：讓學(xué)生了解容易引發(fā)消極情緒的一些不合理信念，學(xué)會(huì )用理性信念代替非理性信念，擺脫不良情緒的困擾。
4、認識自我：引導學(xué)生分析自己的自尊因素，認識自我認識的偏差，學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己、積極接納自己，建立健康的自尊自信。
心理輔導中心工作計劃3
學(xué)生的心理健康正越來(lái)越受到人們的重視，小學(xué)生年齡小，學(xué)習、生活上碰到的困惑，有時(shí)無(wú)法自行解決，長(cháng)期如此會(huì )產(chǎn)生心理上的障礙。這時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導、幫助，我們的心理輔導站正是為解決學(xué)生的心理問(wèn)題服務(wù)的，為了使心理輔導進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù)，特制定以下工作計劃：
一、指導思想
以學(xué)校的工作計劃、德育計劃為指導，通過(guò)多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，努力創(chuàng )造條件輔助和激勵學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“助人自助”的教育效果。
二、工作目標
1、通過(guò)開(kāi)展各種形式宣傳，普及工作，讓更多的學(xué)生知道并了解心理輔導工作。
2、密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相承。
3、認真細致地做好疏導工作，力求個(gè)案上有所突破。
三、具體工作安排
1、心理輔導的方法、途徑：心理咨詢(xún)室“心語(yǔ)室”，紅領(lǐng)巾廣播，各班級心理教育課，學(xué)校櫥窗，各班級黑板報，心語(yǔ)箱等。
2、建立心理輔導室，開(kāi)通心理輔導熱線(xiàn)。在校內選擇一個(gè)合適的教室作為學(xué)�！靶睦磔o導室”，配備必要的設施，創(chuàng )建良好的心理氛圍。校輔導站地點(diǎn)： “心語(yǔ)室”。
3、輔導站定期開(kāi)放時(shí)間：每星期一中午11：30—12：30（其它時(shí)間的咨詢(xún)輔導由學(xué)生另行預約）。
4、組織全體教師學(xué)習各級文件，有關(guān)心理輔導方面的知識、方法等，使每一個(gè)教師首先每天保持一顆健康的心理面對學(xué)生。
5、除建立“心語(yǔ)室”，定時(shí)開(kāi)放外，每位班主任每人一本記載本，隨時(shí)輔導記載，為一些怕難為情的學(xué)生和不愿進(jìn)心理室，喜歡和班主任老師交談的同學(xué)服務(wù)。
6、利用好“心語(yǔ)”信箱，便于學(xué)生平時(shí)與輔導老師的溝通。
7、各班利用班隊活動(dòng)、心理教育課深入淺出地輔導學(xué)生心理健康，從學(xué)生身邊的事展開(kāi)。還可與家長(cháng)聯(lián)系結合起來(lái)，積極了解學(xué)生的性格、能力、習慣等。
8、利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話(huà)等宣傳一些心理常識，營(yíng)造心理健康教育的有利氛圍。本學(xué)期安排出兩期心理健康教育黑板報，向全校宣傳一些心理保健知識，使學(xué)生受到潛移默化的教育，達到“無(wú)聲”勝“有聲”的教育效果。
9、完善學(xué)校心理管理機制，緊密團結在以梁東校長(cháng)為中心的心理教育組，明確各項分工，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，研討各類(lèi)案例。
10、認真做好有檔心理咨詢(xún)的資料積累、典型案例的整理等工作，讓這項工作走上正軌，爭取輔導出成效。
11、參與區心理個(gè)案、論文評比：鼓勵更多的.教師參與區心理個(gè)案、論文評比活動(dòng)。通過(guò)撰寫(xiě)個(gè)案、論文活動(dòng)提高教師對學(xué)生心理問(wèn)題的研究。
12、建立學(xué)生心理發(fā)展檔案：為了對學(xué)生更多地了解，便于與學(xué)生進(jìn)行溝通，使學(xué)生更好地在新梅得到發(fā)展，本學(xué)期對每班一些特殊學(xué)生進(jìn)行心理發(fā)展檔案的建立。
計劃的制定只是干好這項工作的第一步，關(guān)鍵是要在實(shí)踐中不斷調整，重實(shí)效，看成果，總之通過(guò)心理輔導，我們有信心讓每一位學(xué)生都能健康成長(cháng)。
心理輔導中心工作計劃4
一、指導思想：
青少年心理健康教育，是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)、促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展的教育，是進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。青少年正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會(huì )競爭的壓力，他們在學(xué)習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往、升學(xué)就業(yè)、生涯發(fā)展等方面，會(huì )遇到各種各樣的心理困擾或問(wèn)題。因此，開(kāi)展心理健康教育，是學(xué)生身心健康成長(cháng)的需要，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。為明確本校青少年心理健康教育工作的目標與任務(wù)，有效培養學(xué)生積極心理品質(zhì)，提升幸福感，促進(jìn)青少年身心健康與和諧發(fā)展，特制定本計劃。
二、具體月份安排：
九、十月份：
1、在八、九年級各作一次心理健康講座。
2、出一期學(xué)校心理健康宣傳櫥窗。
3、參加市組織的心理健康初中階段的教材培訓
4、積極配合各年級班主任，對有心理障礙的學(xué)生，積極做好咨詢(xún)工作。
5、對七年級12個(gè)班級進(jìn)行中學(xué)生心理健康綜合測量，包括學(xué)習焦慮、過(guò)敏傾向等八個(gè)方面，并根據結果篩選出有一定心理問(wèn)題和障礙的學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導。
十一月份：
1、進(jìn)一步做好心理健康教育的宣傳工作。
2、完善心理咨詢(xún)室的各項制度，做好迎檢材料的整理。
3、參加市心理健康活動(dòng)課評比決賽。
4、組建學(xué)校家校共育領(lǐng)導小組，營(yíng)造開(kāi)展家庭的良好氛圍。
十二月份：
1、整理七年級學(xué)生心理健康檔案。
2、聯(lián)系鎮江市首批通過(guò)的心理咨詢(xún)師，在我校開(kāi)展一次學(xué)生心理咨詢(xún)活動(dòng)。
3、迎接市心理健康標準化驗收。
一月份：
1、舉行針對對家長(cháng)的心理健康講座。
2、建立學(xué)生心理健康檔案，做好案例的整理工作。
心理輔導中心工作計劃5
現在開(kāi)學(xué)有一段時(shí)間了，在擔任心理輔導員的這段時(shí)間里，我和身邊的同學(xué)一起成長(cháng)，一起學(xué)習，這豐富了我們的生活。更處進(jìn)了心理輔導員的自我成長(cháng)和工作素質(zhì)的提升。
心理輔導員就應該樹(shù)立以人為本的發(fā)展理念來(lái)指導工作，以務(wù)實(shí)的態(tài)度落實(shí)工作。以滿(mǎn)腔的熱情積極投入工作，以豁達的心胸來(lái)面對工作中的困難挫折。要努力把工作的發(fā)展與自我的發(fā)展完美結合起來(lái)。
為進(jìn)一步加強我班心理輔導工作的力度，切實(shí)把心理困難學(xué)生的幫扶工作落到實(shí)處，接下來(lái)我把本學(xué)期的工作計劃列如下；
一、進(jìn)一步提高對加強同學(xué)心理健康教育重要性的認識。
二、針對同學(xué)心理方面的突出問(wèn)題，重點(diǎn)幫助同學(xué)緩解壓力
三、組織好心理健康教育宣傳，進(jìn)一步提高心理健康教育的宣傳工作
四、在心理輔導教育過(guò)程中，加強溝通，重視同學(xué)宿舍內部的人際關(guān)系，重視心理健康教育
五、有強烈的責任心，及時(shí)，全面了解同學(xué)動(dòng)向，幫助同學(xué)緩解壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
六、同時(shí)，我也得不斷鍛煉自己，不斷提升心理學(xué)理論素養和水平。努力學(xué)習心理學(xué)理論知識，提高專(zhuān)業(yè)素養，努力推動(dòng)心理輔導，心理的教育順利進(jìn)行。七在工作期間，我會(huì )全心全意為同學(xué)服務(wù)，本著(zhù)對學(xué)生高度負責的精神，做到"同感，真誠，尊重"原則。建立良好的咨詢(xún)關(guān)系，耐心傾聽(tīng)同學(xué)們的傾訴，為同學(xué)提供各種心理輔導服務(wù)。我相信，只要我按這計劃進(jìn)行工作，以滿(mǎn)腔的熱忱積極，投入到工作，幫助我身邊的每一個(gè)需要幫助的人，我們的生活將會(huì )更加的和諧美好。同時(shí)，更促進(jìn)了我們每個(gè)同學(xué)的身心更健康的發(fā)展。
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