教科研工作計劃范文精選范文
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的教科研工作計劃范文精選范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期教科研工作圍繞學(xué)校的中心工作展開(kāi)，以校為本，以教科研為先導。加強青年教師培養，改進(jìn)課堂教學(xué)結構，優(yōu)化農村初中生學(xué)習策略，提高教師素質(zhì)，提高我校教科研水平。
一、加強青年教師培養
新上崗教師培訓，根據我校實(shí)際，計劃用一年左右時(shí)間對新上崗教師進(jìn)行培訓。培訓分三個(gè)階段。崗前教訓，學(xué)校領(lǐng)導和有經(jīng)驗的教師集中指導主要有思想教育、教育政策法律法規、工作環(huán)境介紹、教育教學(xué)常規等。上崗后與老教師結對，在指導教師培養下苦練基本功，向實(shí)踐學(xué)習，向有經(jīng)驗的教師請教，不斷反思、總結、提高。上下學(xué)期分兩次匯報課和展示課。培訓后進(jìn)行總結評比、通過(guò)培訓達到學(xué)校教科研規劃。要求“一年級上規范課，二年級上公開(kāi)課，三年級上示范課”。組織好青年教師課堂教學(xué)比賽和青年老師，通過(guò)比賽使青年老師得到鍛煉，教學(xué)能力不斷提高。
二、改進(jìn)課堂教學(xué)結構
上課是教學(xué)的中心環(huán)節。課堂教學(xué)要體現新課程標準的要求，規范操作、提高效率，向45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)一定避免隨意性、盲目性，在教學(xué)目標達成、重點(diǎn)突出的前提下精心設計好課內訓練，要求每節課必須有10分鐘以上訓練時(shí)間。學(xué)生是學(xué)習的主人，學(xué)習主要是學(xué)生自己的事，要將時(shí)間還給學(xué)生——學(xué)生是學(xué)習主人。課堂教學(xué)的過(guò)程是學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，課堂教學(xué)體現的學(xué)生學(xué)習為主，完成性，嚴格訓練，形成能力，讓課堂教學(xué)變成學(xué)生自學(xué)、探究、實(shí)踐的過(guò)程。教師起組織者、引導者的作用。老師講的是學(xué)生通過(guò)學(xué)習掌握不了的內容，不允許就題講題、單純對答案，而是講規律、講知識的.內在聯(lián)系，講學(xué)生可能出現的毛病。
三、優(yōu)化農村初中生學(xué)習策略
我校是面積農區的寄宿制學(xué)校，校本課程的研究對象重點(diǎn)是農村初中生。有很多新情況、新問(wèn)題是我們所從未見(jiàn)過(guò)的，需要我們下大力氣去研究、去解決。初步擬定幾個(gè)研究課題：
1、農村初中生不良行為習慣的研究與對策。
2、農村初中生英語(yǔ)學(xué)習探究。
3、農村寄宿制初中生管理探討。
4、農村重點(diǎn)中學(xué)大教育教學(xué)研究。
當然不止這些，更多的有待同志們在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)掘實(shí)踐探索。
校本研究體現全員參與意識，老師、領(lǐng)導、職工、學(xué)生、家長(cháng)、每個(gè)部門(mén)每個(gè)人都從不同角度及不同身份去觀(guān)察、探索、總結，有利于透徹研究我們的教育對象，有利于教學(xué)、有利于管理、有利于學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習校園化
業(yè)務(wù)學(xué)習的本校實(shí)際不斷總結學(xué)校的實(shí)踐，同時(shí)外部經(jīng)驗為我所用。第二周周三7、8節為業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間。鼓勵教師撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例提高教科研水平，大力宏揚校園文化。
教科研工作具有前瞻性、前導性，教學(xué)實(shí)踐是教科研的沃土，教科研是學(xué)校騰飛的翅膀，希望我校的教科研工作在各方面支持下工作再上一個(gè)新臺階。
和平中學(xué)教科研室
20xx.8.20
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