初中教研組長(cháng)個(gè)人工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的初中教研組長(cháng)個(gè)人工作計劃，希望對大家有所幫助。
初中教研組長(cháng)個(gè)人工作計劃1
20xx年我縣教育工作繼續抓實(shí)“教育質(zhì)量提升年”和“師德師風(fēng)建設深化年”活動(dòng)，做好“內涵發(fā)展，提質(zhì)增效”文章，圍繞學(xué)校以“落實(shí)”各項工作的總體思路，結合學(xué)校五新目標，繼續深化課堂改革，初中數學(xué)教研組將配合學(xué)校工作安排，制定如下工作計劃：
一、指導思想
以“高效課堂”為主題，以教育本質(zhì)觀(guān)為指導，堅持針對問(wèn)題進(jìn)行改革和根據問(wèn)題來(lái)設計任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度，用“五步驟”研教方式來(lái)指導全員研教，用“四步驟”教學(xué)指導的方法來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，力求教師的工作積極性有明顯提高，力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展，力求數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升。
二、基本目標
1、經(jīng)歷有指導的解讀“標準”和“教材”的過(guò)程；
深刻領(lǐng)會(huì )“標準”倡導的教育教學(xué)理念；感悟并能把握“過(guò)程”和“結果”的辯證關(guān)系；
能在課堂教學(xué)中貫徹“過(guò)程教育”思想
2、探索“階段”研修方法，切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“經(jīng)歷性”
研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài)，能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能。
3、探索教學(xué)分析與決策的方法，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過(guò)程，學(xué)會(huì )教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)結構和教學(xué)方法的方法，使課堂教學(xué)有思想、有依據。
4、探索中小學(xué)銜接問(wèn)題，能在“邊學(xué)習邊實(shí)踐邊研究”的過(guò)程中，認識滿(mǎn)足銜接教育需要的教學(xué)內容和教育方法，使教育內容的呈現方式和教學(xué)指導方法能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
5、利用蹲點(diǎn)的機會(huì )結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展微型科研活動(dòng)（微型調查、微型實(shí)驗），嘗試有科研含量的教研活動(dòng)，幫助學(xué)校發(fā)現并解決問(wèn)題
6、積極開(kāi)展全員研教系列活動(dòng)，加強校本研修
7、參與研究與指導后20%學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)
8、參與教學(xué)常規管理，教學(xué)質(zhì)量檢測與評價(jià)等
三、工作要點(diǎn)
1、加強教研組規范建設，讓教研組工作做到“強化”、“規范”、“科學(xué)”、“主題化”。在上學(xué)年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎上，積極申報縣級優(yōu)秀教研組。
2、強化教學(xué)常規工作：包括上課、備課、批改作業(yè)等，完善作業(yè)的批改和輔導等。
3、落實(shí)年級組備課組制度，分工合作做好導學(xué)案的編寫(xiě)、整理、匯總工作。明確教研組長(cháng)對學(xué)生導學(xué)案的完善、整理。
4、開(kāi)展20xx年全員研教活動(dòng)：根據縣級要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng)，有計劃有實(shí)效，提高研教團隊合作意識，以“五課”（青年教師規范課、教壇新秀展示課、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課、名特教師研究課）為主要形式，繼續推進(jìn)人人上課過(guò)關(guān)。開(kāi)展系列活動(dòng)（1）縣級賽課（2）“我的研教故事”（3）命題比賽（4）教學(xué)質(zhì)量研討（5）優(yōu)秀微課評比。
5、平時(shí)積極開(kāi)展主題研教、課題研究，深化對課堂的研究，形成特我校數學(xué)課堂范式：
�。�1）初中數學(xué)復習課導學(xué)案的編寫(xiě)研究
�。�2）農村初中數學(xué)自主閱讀法的研究
�。�3）橋下鎮中數學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實(shí)踐研究
6、開(kāi)展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結對工作，五年內新教師積極參加各項活動(dòng)，包括匯報課、示范課、備課檢查、論文指導等，發(fā)揮老教師的帶頭作用。
7、本組將配合教導處、教科室做好各項教學(xué)教研工作。同時(shí)繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情，形成濃厚的教研之風(fēng)。
初中教研組長(cháng)個(gè)人工作計劃2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是立校之本，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是家長(cháng)和社會(huì )普遍關(guān)注的問(wèn)題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益，教研組工作開(kāi)展的.如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，根據學(xué)校的有關(guān)規定，并結合本組的實(shí)際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
1、本學(xué)期繼續實(shí)行集體備課制，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節：編寫(xiě)教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每周對各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、充分利用每周一下午的一、二兩節課，發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對校級開(kāi)設的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的本組教師一律參加。爭取本組每周開(kāi)設一堂組內公開(kāi)課，每月向學(xué)校推出一堂校級公開(kāi)課。
4、初一、初二年級要抓好基礎教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作；初三年級面臨著(zhù)升學(xué)考試，備課組教師要齊心協(xié)力，認真做好復習工作，其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班級的教學(xué)，獻技獻策，爭取在中考中取得優(yōu)異成績(jì)。
5、鼓勵教師積極參加現代化教學(xué)培訓，提高現代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類(lèi)課件比賽中有部分教師獲獎。
6、要求各教師根據自身專(zhuān)長(cháng)，加強學(xué)習，努力實(shí)踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。
7、備課組要搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
8、鼓勵教師積極參加縣舉行的學(xué)科教研活動(dòng)，課件制作評比活動(dòng)。
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