【精選】工作計劃集錦9篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，歡迎大家分享。

工作計劃 篇1

　　一,指導思想:

　　本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心,以課堂教學(xué),教師隊伍建設為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強教育教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高.

　　二,具體工作:

　　(一)重視師資隊伍建設

　　教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的.

　　1,落實(shí)"藍青工程",做好新教師的在崗培訓工作.學(xué)校努力為新教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì ),提供廣闊的學(xué)習空間,使新教師盡快適應教學(xué)工作.

　　2,結合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓工作,創(chuàng )造機會(huì )給他們壓任務(wù),讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力,在輔導區,北塘區脫穎而出.

　　3,鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習,自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志,認真做好摘抄(5000字以上),并加強學(xué)校內教師間的相互聽(tīng)課,每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節.

　　4,組織教師學(xué)習并實(shí)施區教學(xué)常規和評價(jià)標準.

　　5,本學(xué)期的學(xué)習主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長(cháng)的主要渠道,構建學(xué)習型組織,形成規范化,制度化的學(xué)習時(shí)間,學(xué)習方式和學(xué)習習慣,以不斷提高教師素質(zhì).

　　6,積極組織教師參加省,市,區各學(xué)科的論文,案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲,得到提高.

　　(二)立足課堂,深化教學(xué)改革

　　課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向.本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立"以人為本"的教育觀(guān),創(chuàng )設多種教研途徑,如結合一人一課,年級組聽(tīng)課,學(xué)科組聽(tīng)課,評課等活動(dòng),加強教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益.

　　1,加強集體備課.年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長(cháng)補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性.

　　2,強化聽(tīng)課.加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽(tīng)課指導,使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量.

　　3,改革校本教研.為了使校本教研有足夠的時(shí)間,取得更好的效果,規定雙周二,周三,周四下午分別為數學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ)教研組活動(dòng)的時(shí)間.(具體活動(dòng)安排見(jiàn)校本教研計劃)

　　(三)加強教學(xué)常規管理

　　全體教師要嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,采用"平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合"的辦法,加強課程計劃的執行和管理,努力做到"開(kāi)齊,上足,教好",促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度.

工作計劃 篇2

　　指導思想：

　　以課程改革實(shí)驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動(dòng)的針對性，加大課堂教學(xué)改革的力度，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍成長(cháng)速度和小

　　學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想，提高服務(wù)能力。

　　主要工作:

　　1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。

　　本學(xué)期，我們要繼續高舉改革大旗，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程。首先，我們要“研”起來(lái)，要先“學(xué)”后“研”，努力實(shí)現兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，努力，實(shí)現與

　　小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”；向學(xué)生學(xué)習，研究學(xué)生的學(xué)習心理，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

　　2、努力改變教研形式，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　�。�1）改變教研形式。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(cháng)成才的搖籃。本學(xué)期，全組成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫，在“新”字上做文章，要改變過(guò)去接受式的教

　　研模式，探索參與式，體驗式教研活動(dòng)形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　�。�2）提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養。

　　窄

　　語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；語(yǔ)文教師要博覽群書(shū)，真正成為學(xué)生的良師益友；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì )寫(xiě)教育筆記，作好教育反思。

　　告

　　3、課題研究。

　　本學(xué)期，以“讀寫(xiě)結合”為課題，要抓緊研究的落實(shí)，強化過(guò)程管理，組織多樣化的活動(dòng)，力求取靡歡ǖ難芯砍曬?

　　具體工作安排。為

　　九月份：

　　金曦教改組活動(dòng)——課改年級教師開(kāi)課。

　　十月份：

　　金曦教改組活動(dòng)——新教師亮相課。

　　十一月份：

　　金曦教改組研討活動(dòng)——骨干教師開(kāi)課。

　　十二月份：

　　金曦教研組活動(dòng)。

工作計劃 篇3

　　xxxx年是“xxxx”規劃實(shí)施的第三年，也是世界矚目的奧運年，同時(shí)也是實(shí)現殘疾人“人人享有康復服務(wù)”戰略目標的關(guān)鍵之年。使有康復需求的殘疾人得到就近服務(wù)，為了做好今年殘疾人康復工作，制定計劃如下：

　　一指導思想

　　全面提高殘疾人康復服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)面，確保20xx年殘疾人“人人享有康復服務(wù)”目標的實(shí)現。

　　二目標和任務(wù)

　　1采取多種形式對有康復需求的殘疾人進(jìn)行康復訓練，使他們得到就近服務(wù)。

　　2為有需求的殘疾人發(fā)放殘疾用品用具。

　　3為視力殘疾人配用助試器，為視力殘疾人進(jìn)行功能訓練。

　　4組織好“愛(ài)耳日“，“愛(ài)眼日”，“助殘日”等系列宣傳教育活動(dòng)，普及康復知識。

　　三主要措施

　　1提高我們康復工作者的自身素質(zhì)，增強為殘疾人服務(wù)的能力。

　　2實(shí)現“人人享有康復服務(wù)”的目標。

　　3入戶(hù)走訪(fǎng)了解調查，切合每位殘疾人的實(shí)際情況，對他們進(jìn)行指導康復，轉借康復，心理康復。

　　4利用“愛(ài)耳日“，“全國助殘日”等重大節日，采取上街宣傳，發(fā)放材料，板報，組織講座等多種形式廣泛宣傳殘疾人康復工作的意義，普及康復知識和殘疾預防知識，提高全民的康復意識。

工作計劃 篇4

　　為適應“十二五”殘疾人康復工作發(fā)展的新形勢，推進(jìn)“康復進(jìn)社區、服務(wù)到家庭”的工作機制，實(shí)現“人人享有康復服務(wù)”的目標，切實(shí)做好殘疾人的康復工作，最大限度地使每一個(gè)殘疾人都得到康復與服務(wù)。結合社區的實(shí)際情況，特制定社區康復工作計劃。

　　一、 指導思想

　　康復師充分利用社區資源，動(dòng)員社區力量，使殘疾人在家庭和社區得康復訓練和服務(wù)的一種康復形式。使廣大殘疾人得到就近地康復訓練與服務(wù)，提高其參與社會(huì )生活能力，逐步建立“康復進(jìn)社區、服務(wù)到家庭”的工作機制。

　　二、 工作目標

　　1． 評估推進(jìn)殘疾人無(wú)障礙設施的建設。

　　2． 對社區內殘疾人進(jìn)行康復評估與康復訓練。

　　3． 為社區內殘疾人提供輔具評估和配發(fā)服務(wù)。

　　三、 工作方式

　　社區康復主要以街道康復指導中心、各社區衛生服務(wù)站、社區康復服務(wù)站為主，根據需要可以建立家庭康復站。

　　四、 工作計劃

　　1、 讓各社區年輕的康復人員進(jìn)入九院康復科進(jìn)行為期半年或三個(gè)月的集中培訓。（在此期間，為其制定詳細的康復培訓計劃，參照“浙江省示范化社區”中的康復檢查要求。）

　　2、 跟隨社區醫生，參與到社區腦卒中患者的篩選與評估。在社區

　　醫生的帶領(lǐng)下，進(jìn)入到殘疾人家庭，進(jìn)行全面、詳細地評估。也可以通過(guò)居委會(huì )的安排，將其組織起來(lái)，進(jìn)行集中康復評估。

　　3、 輔助社區康復人員制訂康復計劃。與社區康復人員一起，為殘 疾人朋友制定一系列康復計劃，包括家庭無(wú)障礙設施的改造，康復訓練的指導和治療，是否需要輔具，指導輔具的使用等等。同時(shí)將這些內容記錄下來(lái)，由社區康復人員再行補充。

　　4、 挑選有康復價(jià)值的患者享受殘聯(lián)“肢體搶救性康復”政策。根據實(shí)際情況，將具有康復療效的患者推入九院進(jìn)行機構康復，其余給社區康復人員進(jìn)行床邊指導，（社區醫生可以每星期指導一次，而由我們每個(gè)月下去評估一次，為其重新制定康復計劃），最終目的是讓所有的殘疾人朋友可以享受到康復服務(wù)。

　　5、對有需要的殘疾人，進(jìn)行輔助器具的評估與發(fā)放，提高生活質(zhì)量。 希望通過(guò)我們社區康復，讓更多的殘疾人朋友享受到國家政策，享受到康復服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量水平。

工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn)，繼續貫徹執行教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革實(shí)踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校各項工作的持續快速發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、完善各項管理制度，規范教研活動(dòng)。

　　2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養教研骨干。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò )教育資源，提高教研成效。

　　4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，提高理論學(xué)習實(shí)效

　　隨著(zhù)20xx版新課程標準的.出版，需要我們及時(shí)地學(xué)習和研究，討論課改實(shí)驗中出現的新問(wèn)題，研究新對策，提高實(shí)施水平。這就要求我們不斷學(xué)習，提高理論水平，提高實(shí)施水平。本學(xué)期，我們將有選擇性和針對性地組織教師進(jìn)行學(xué)習，學(xué)習采用教師自學(xué)和集中培訓相結合的方式，學(xué)習內容以自己的課題研究以及學(xué)科教學(xué)理論等方面的專(zhuān)著(zhù)、教育教學(xué)刊物為主。要求理論聯(lián)系實(shí)際，結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，每月寫(xiě)好教學(xué)隨筆，根據要求上傳至論壇。

　�。ǘ�）強化培訓指導，提高教師科研素質(zhì)。

　　迅速提高學(xué)校教科研整體水平，力爭學(xué)校教科研質(zhì)量上個(gè)新臺階，本年度將繼續通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”等方法，探索“教學(xué)—研究—專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化”之路，加強業(yè)務(wù)培訓。

　　1、學(xué)校將邀請專(zhuān)家、名師來(lái)我校進(jìn)行現場(chǎng)授課和講座，以促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、認真組織教師參加各級各類(lèi)培訓工作。做到學(xué)以致用，受訓培訓雙向互動(dòng)，及時(shí)對教學(xué)科研工作進(jìn)行認真的總結、反思，提煉成功的經(jīng)驗，尋求薄弱環(huán)節，以加快我校教科研發(fā)展建設步伐。

　�。ㄈ�）重視課堂教學(xué)，抓好教師隊伍建設。

　　繼續深入開(kāi)展“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程和手段。強化教學(xué)視導工作，扎實(shí)推進(jìn)校級干部推門(mén)聽(tīng)課制度、組內輪課制度，強化課堂教學(xué)的研究與指導，深入開(kāi)展多種形式教研活動(dòng)和教師各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。

　�。ㄋ模┳ズ谜n題研究，細化過(guò)程管理。

　　加強理論指導教學(xué)實(shí)踐，依托學(xué)校xx課題《信息教育環(huán)境下的德育研究》，瞄準教改進(jìn)程中的教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把問(wèn)題轉化為課題，以個(gè)人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實(shí)、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。繼續深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，通過(guò)校級展示課研討、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。

　�。ㄎ澹┘訌娦麄髁Χ�，推廣科研成果。

　　本年度，我們將圍繞學(xué)校中心工作，積極鼓勵發(fā)動(dòng)全體教師積極撰寫(xiě)課題研究論文、教育教學(xué)案例及分析、教學(xué)隨筆等向各級各類(lèi)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。以校園網(wǎng)站為平臺，總結我校每月組織的各項教育教學(xué)活動(dòng)，給廣大教師推薦前沿教育動(dòng)態(tài)，先進(jìn)的教育理念及我校優(yōu)秀教師經(jīng)驗總結，促進(jìn)廣大教師學(xué)習現代教育理念，借鑒和吸收現代教育研究以提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　五、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、制定校本教研計劃。

　　2、制定各學(xué)科教學(xué)計劃和班務(wù)工作計劃。

　　3、制定本學(xué)期教師個(gè)人成長(cháng)發(fā)展規劃。

　　4、開(kāi)學(xué)隨堂聽(tīng)課。

　　5、小學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。

　　6、組織教師參加縣級論文評選活動(dòng)。

　　7、組織教師心理健康教育培訓。

　　8、組織教師新版課程標準培訓。

　　十月份：

　　1、集體備課會(huì )。

　　2、名優(yōu)教師課堂展示活動(dòng)。

　　3、新教師教學(xué)展示活動(dòng)。

　　4、組織教師心理健康教育培訓及考核。

　　5、“關(guān)注常態(tài)課程，推進(jìn)有效教學(xué)”系列活動(dòng)二。

　　十一月份：

　　1、一年級拼音過(guò)關(guān)。

　　2、校第一次常規檢查。

　　3、教研組主題系列活動(dòng)。

　　4、五年級英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競賽。

　　5、期中檢測。

　　6、備課組集體備課活動(dòng)。

　　7、候鳥(niǎo)文學(xué)社征文活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、組織教師基本功競賽。

　　2、縣第三屆小學(xué)生“童心習作”現場(chǎng)賽。

　　3、迎新年學(xué)生手抄報比賽中高段年級。

　　4、教研組主題系列活動(dòng)。

　　5、教師讀書(shū)和寫(xiě)心得活動(dòng)。

　　6、口算比賽。

　　一月份：

　　1、慶元旦學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽。

　　2、校第二次教學(xué)常規檢查。

　　3、期末口試。

　　4、制定復習計劃，組織好復習、考試、質(zhì)量分析。

　　5、開(kāi)展班主任優(yōu)秀評語(yǔ)展評。

　　6、校本教研總結，做好各種資料整理歸檔。

工作計劃 篇6

　　有許多店長(cháng)對自己的角色是這樣認識的：一個(gè)店就象是一個(gè)家，店長(cháng)就是這個(gè)家的家長(cháng)。家長(cháng)要操心這個(gè)家的所有問(wèn)題，人員、貨品、衛生、陳列方方面面都要照顧到，任何一個(gè)小的細節考慮不到，就有可能給工作帶來(lái)不良影響。

　　更多的企業(yè)則希望店長(cháng)是一名優(yōu)秀的導演。店面是一個(gè)表演的舞臺，店堂內的硬件設施就是布景和道具，而公司一年四季不斷變化的貨品構成了故事的素材。店長(cháng)要把這些素材組

　　織成吸引人的故事，講給每一位光顧的客人。故事講的好不好，客人愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，全憑店長(cháng)的組織、策劃和安排、帶動(dòng)。

　　無(wú)論哪種說(shuō)法，都表明了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，那就是店長(cháng)是一個(gè)店的領(lǐng)導者，是企業(yè)文化信息傳遞的紐帶，是公司銷(xiāo)售政策的執行者和具體操作者；是企業(yè)產(chǎn)品的代言人，是店鋪的核心。 因此，店長(cháng)需要站在經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)上，綜合的、科學(xué)的分析店鋪運營(yíng)情況，全力貫徹執行公司的經(jīng)營(yíng)方針。執行公司的品牌策略，全力發(fā)揮店長(cháng)的職能。

　　一、清點(diǎn)貨品，做到心中有數

　　1、掌握每款貨品數量

　　2、掌握每款號碼情況及數量

　　3、掌握前十大貨品庫存情況及時(shí)補貨，并讓每位員了解。

　　4、近期整理庫房，做到井然有序，便于找貨、盤(pán)貨。

　　二、管理好賬目

　　1、做到日清、日結、日總、日存、日報。

　　2、做到心中有數，每款每日銷(xiāo)售數量及占比。并進(jìn)行銷(xiāo)售同比及環(huán)比分析，同時(shí)對貨品進(jìn)行調整。

　　三、管理好員工

　　1、穩，穩定在職員工，逐一談，了解內心需求及動(dòng)向。

　　2、招，招聘新員工，做到招之能來(lái)，來(lái)之能用，用之能勝。

　　3、訓，培訓員工。

　�。�1）做到每位員工均了解公司制度，

　�。�2）在無(wú)顧客時(shí)，培訓員工的銷(xiāo)售技巧如服飾搭配、話(huà)術(shù)表達等知識技巧。

　　4、保，保證賣(mài)場(chǎng)有足夠的銷(xiāo)售人員，目的是保證銷(xiāo)售額。

　　5、提，提高銷(xiāo)售人員的銷(xiāo)售技巧，貨品知識等，便銷(xiāo)售人員成為一頂一的干將，并為企業(yè)提供優(yōu)秀的管理人員。

　　四、商品陳列

　　1、按公司要求，做好服裝陳列。做到精中有細，細中有致。通過(guò)陳列使顧客產(chǎn)生購買(mǎi)行為。

　　2、在陳列上爭取創(chuàng )新，開(kāi)發(fā)員工的創(chuàng )新思維，激發(fā)員工創(chuàng )新力，并根據創(chuàng )新結果給予物質(zhì)獎勵。目的是挖掘員工潛力，激勵員工創(chuàng )新思想。

　　3、調整服裝陳列，隨時(shí)變換搭配，讓新顧客有耳目一新的感覺(jué)，老顧客有新感覺(jué)。

　　五、增加銷(xiāo)售額

　　1、通過(guò)培訓指導員工，從單個(gè)顧客銷(xiāo)售數量上入手，挖掘顧客需求分析顧客類(lèi)型，多做銷(xiāo)售附加。

　　2、掌握每次促銷(xiāo)活動(dòng)，在活動(dòng)前與所有員工共同分析，做到事前的準備，事中有跟進(jìn)，事后有總結。

　　3、促銷(xiāo)宣傳方面，對老顧客通過(guò)電話(huà)、手機短信等方式將信息及時(shí)發(fā)出；對新顧客通過(guò)宣傳頁(yè)等方式，爭取更大的宣傳范圍。

　　4、對于銷(xiāo)售業(yè)績(jì)較高的員工和銷(xiāo)售附加較高的員工，做到業(yè)績(jì)分享，共同學(xué)習提高，增加整體銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　保定一店 許X澤

　　20xx年9月12日

工作計劃 篇7

　　今年以來(lái)，我行安全保衛工作認真貫徹落實(shí)上級行安全保衛工作會(huì )議精神，緊緊圍繞股改上市的中心工作，遵循“預防為主，綜合治理，誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的指導原則，堅持從人防、物防、技防、整章建制、加強隊伍建設等方面入手筑牢安全保衛工作的基礎，通過(guò)制度約束和檢查督促，強化了員工的安全防范意識，使安全管理落到了實(shí)處。為我行穩健經(jīng)營(yíng)和業(yè)務(wù)發(fā)展營(yíng)造了一個(gè)穩定、安全的經(jīng)營(yíng)環(huán)境。

　　一、加強全員安全防范意識教育和技能培訓，夯實(shí)人防基礎

　　今年以來(lái)，我行把重視和加強對員工的安全教育，全面提高防范意識，增強防范技能，作為安全防范工作的基礎工作來(lái)抓。始終堅持“防范勝于治理”的法則。一是加強常規安全教育。主要是對員工進(jìn)行案例教育，組織員工熟悉“四防預案”，增強防范意識，提高防范能力。針對近年來(lái)銀行案件日趨頻繁的嚴峻局面，我們及時(shí)收集整理轉發(fā)相關(guān)案例和上級行下發(fā)的各種文件、通報、通知，認真組織員工學(xué)習并進(jìn)行案例剖析，針對我行自身的防范工作查找隱患，完善防范措施。加強對前臺網(wǎng)點(diǎn)的防范技能教育，主要側重學(xué)習相關(guān)規章制度和基本防范技能，掌握正確的操作程序以及發(fā)生緊急情況的應急處置措施、分工、動(dòng)作要領(lǐng)，各種自衛武器、報警、監控裝置、消防器材的操作使用等。使員工較熟練地掌握了突發(fā)性事件及遇險的應急方法，有效地提高了全員安全防范的能力;二是開(kāi)展專(zhuān)題教育。我行與公安部門(mén)建立了工作聯(lián)系會(huì )制度，請公安部門(mén)人員講解、分析案例，并配合公安部門(mén)開(kāi)展了“安全教育宣傳月”活動(dòng)，做到了警鐘長(cháng)鳴，強化了員工的安全意識。只有把全行員工安全防范意識調動(dòng)起來(lái)，夯實(shí)人防基礎，制度、安防設施才能發(fā)揮最大的效用;三是加強防突事件的演練，提高應變能力。今年來(lái)，我行根據市行的要求。各網(wǎng)點(diǎn)多次組織了防搶、防盜、防火、防易燃物品、防群體的事件等突發(fā)事件的演練，提高了對突發(fā)事件的防范技能。

　　二、加強防護設施建設，夯實(shí)技防物防基礎

　　防護設施建設對抵御盜竊、搶劫等不法侵害案件的發(fā)生起著(zhù)無(wú)法替代的作用。因此，我行在注重抓全員防范意識教育培訓的同時(shí)，十分注重抓好防護設施建設，保證所有營(yíng)業(yè)場(chǎng)所有靈敏可靠、嚴密完善的技防、物防設施。較好的保證了監控錄像圖像的清晰和正常運轉，各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)和支行守庫人員全部堅持按規測試110報警系統，使其處于良好的工作狀態(tài)。為使atm機正常運行且保護客戶(hù)的資金安全，支行制定了加強夜間atm機巡查的規定，有效威懾了不法分子，保證了atm機的正常運轉和客戶(hù)的資金安全。另外，根據上級的要求，今年四、五月份還開(kāi)展了銀行卡及電子渠道業(yè)務(wù)專(zhuān)項風(fēng)險評估及安全評估自檢工作。今年還對某二級支行監控進(jìn)行了全面更新，并增加了火警自動(dòng)報警系統。另外，其它幾個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的安防設施也將進(jìn)行全面更新。改造后的安防體系科學(xué)含量更高，能起到更好的防范作用。目前，已經(jīng)形成了人防、物防、技防相結合的防護體系，為做好安全保衛工作打下了堅實(shí)基矗。

　　三、加強規章制度建設，夯實(shí)規范管理基礎

　　今年以來(lái)，我行根據總分行下發(fā)的規章制度的精神，本著(zhù)在發(fā)展中完善，在需要中充實(shí)，聯(lián)系我行實(shí)際，建立健全了安全防范工作規章制度。一是建立了“安全保衛崗位責任制、消防安全責任制”等。支行在年初與各部門(mén)、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)簽訂了安全防范責任書(shū)，還對在我行辦公的用房單位簽訂了消防安全責任書(shū)等;二是注重內部管理的規范化。建立了營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、運鈔車(chē)、電視監控等安全防范設施檔案資料，逐步建立健全了各類(lèi)臺帳。三是把加強檢查監督作為落實(shí)各項規章制度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，堵塞漏洞，防范各類(lèi)案件和事故發(fā)生的最基本的手段。支行堅持每月對所屬網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行全面檢查，做到了分管行長(cháng)定期查;保衛人員每月查，網(wǎng)點(diǎn)負責人和安全員堅持做到每日查，業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行階段性綜合檢查。促使隱患及時(shí)發(fā)現及時(shí)處置。對在安全檢查中發(fā)現的問(wèn)題，做到不放過(guò)、不遷就、重整改。明確網(wǎng)點(diǎn)負責人是該網(wǎng)點(diǎn)安全防范工作的第一責任人。把“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”當作安全保衛工作的最高責任制度。

　　四、加強保衛隊伍建設

　　一是堅持學(xué)習制度，加強了思想教育。通過(guò)堅持學(xué)習制度的學(xué)習相關(guān)規章制度、講解案例、分析案例等，強化風(fēng)險意識;此外，今年還開(kāi)展了守押工作教育整頓專(zhuān)項活動(dòng)，使全體保衛人員防止思想麻痹，牢固樹(shù)立風(fēng)險意識，在工作中提高警惕性;認真開(kāi)展了**的專(zhuān)項檢查活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)對持、管槍人員進(jìn)行相關(guān)教育、嚴格操作規程，杜絕了涉槍案件的發(fā)生;二是堅持年度考核制度，并按上級的要求開(kāi)展了持槍人員的思想排查摸底工作，保證了持、管槍人員的純潔性，使槍掌握在可靠人手里;三是加強保衛人員培訓。按照今年的培訓計劃，對保衛人員進(jìn)行了隊列、防暴演練、槍保養、格斗等訓練，提高了保衛人員的風(fēng)險防范能力。

　　五、總結今年的安全保衛工作，還存在以下問(wèn)題：

　　1、在日常工作中，有些習慣性的小問(wèn)題有待今后較好的解決。

　　2、有些人的風(fēng)險意識不強、思想上麻痹大意，安全教育有待創(chuàng )新和加強。

工作計劃 篇8

　　為了使愛(ài)嬰醫院工作能持之以恒地開(kāi)展，鞏固和發(fā)展愛(ài)嬰醫院的成果，提高母乳喂養率，真正做到母嬰安全，母嬰健康�，F制定本年度愛(ài)嬰醫院工作計劃如下：

　　一、加強愛(ài)嬰醫院領(lǐng)導班子建設，重新調整愛(ài)嬰醫院領(lǐng)導機構

　　1、愛(ài)嬰醫院領(lǐng)導小組成員：

　　2、促進(jìn)母乳喂養技術(shù)指導小組

　　二、加強母乳喂養知識的培訓工作

　　加強對相關(guān)科室人員進(jìn)行促進(jìn)母乳喂養知識和技能的培訓，目的是使母乳喂養活動(dòng)持之以恒地堅持下去，更好地提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、對新到我院工作的人員，每人發(fā)放一冊《母乳喂養知識手冊》，同時(shí)進(jìn)行母乳喂養知識崗前培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。

　　2、婦產(chǎn)科、兒科的醫務(wù)人員每年進(jìn)行母乳喂養知識強化培訓三小時(shí)，考試二次。

　　3、計劃每年派相關(guān)科室醫務(wù)人員1~2名到上級醫院進(jìn)修學(xué)習，學(xué)習新知識、新技術(shù)，更好地開(kāi)展愛(ài)嬰醫院工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　三、繼續辦好孕婦學(xué)校

　　1、繼續發(fā)放有關(guān)母乳喂養知識宣傳資料。

　　2、孕婦學(xué)校每周定期開(kāi)放1~2次，給孕婦授課，看錄像，講授孕期保健及母乳喂養知識，并做好咨詢(xún)工作。

　　四、遵守愛(ài)嬰醫院各項規章制度，保證母乳喂養工作質(zhì)量

　　1、遵守婦產(chǎn)科、兒科母乳喂養制度，實(shí)行早接觸、早吸吮，母嬰同室，按需喂奶，不斷提高純母乳喂養率。

　　2、嚴格遵守促進(jìn)母乳喂養各項規章制度，護理部不定期到產(chǎn)科、兒科進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并整改。

　　五、加強產(chǎn)前門(mén)診、母嬰保健門(mén)診工作的管理，要求做到認真執行門(mén)診工作制度，積極開(kāi)展婦幼衛生知識及母乳喂養知識的宣傳指導工作。

　　六、認真執行醫院各項規章制度，加強醫德醫風(fēng)建設，加強醫療質(zhì)量管理，提高母乳喂養成功率。

工作計劃 篇9

　　大學(xué)生志愿者的到來(lái)，緩解了開(kāi)發(fā)區人才短缺的現狀，為開(kāi)發(fā)區帶來(lái)了新思想、新思維，注入了新活力。

　　一、開(kāi)發(fā)區基層教育大有改觀(guān)

　　赴紅大學(xué)生志愿者支教志愿者共有23名，開(kāi)發(fā)區項目辦本著(zhù)對大學(xué)生志愿者負責，對開(kāi)發(fā)區各鄉鎮中心學(xué)校負責的原則，對大學(xué)生志愿者進(jìn)行了合理分配，使其能夠充分發(fā)揮自己特長(cháng)，助推開(kāi)發(fā)區基層教育加快發(fā)展步伐。

　　04—05學(xué)年度，是開(kāi)發(fā)區普九攻堅最重要的一個(gè)學(xué)年，所分配到的23名大學(xué)生志愿者以極大地熱情投入到開(kāi)發(fā)區的教育事業(yè)之中，他們不畏艱苦，將自己所學(xué)毫不保留地應用到實(shí)際教學(xué)當中。

　　開(kāi)發(fā)區98年建設以來(lái)，各鄉鎮中心學(xué)校教師配備數量遠遠達不到所需求人數，沉重的教學(xué)任務(wù)往往要在高度緊張疲勞的狀態(tài)下完成，且質(zhì)量不高。大學(xué)生志愿者的到來(lái)，首先使開(kāi)發(fā)區基層教育從師資上有了充足的保證；再次，大學(xué)生志愿者受過(guò)良好的高等師范教育，他們全新的教育理念在這半年服務(wù)當中已深深滲透取了開(kāi)發(fā)區基層教育當中。使開(kāi)發(fā)區鄉鎮教育落后的面貌大有改觀(guān)。

　　大學(xué)生志愿者主要從三個(gè)環(huán)節入手：

　　1、進(jìn)行學(xué)生成績(jì)摸底測驗，以測驗所得出的平均成績(jì)做參考以制定教學(xué)計劃。為保證每一名學(xué)能夠有耐心、有信心認真地聽(tīng)下去，制定出一套切實(shí)可行的教育計劃是很重要的，與此同時(shí)，他們著(zhù)重對學(xué)生們所答進(jìn)行題型分析，找出同一年級學(xué)生的優(yōu)勢題型與弱勢題型以便于進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)；

　　2、與各鄉鎮從事教學(xué)工作多年的老教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，利用這些直接得出來(lái)的寶貴經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)志愿者之間相互交流學(xué)習，共同提高教學(xué)水平，從而盡快投入到教學(xué)角色中去，保證教學(xué)工作順利地進(jìn)行下去；

　　3、走訪(fǎng)學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)了解家庭教育這重要一環(huán)，使學(xué)校、社會(huì )、家庭共同承擔起教育學(xué)生的責任。

　　二、開(kāi)發(fā)區扶貧工作舊貌換新顏

　　紅寺堡是移民扶貧開(kāi)發(fā)區，工委、管委會(huì )的大部分工作精力都放在了農林扶貧開(kāi)發(fā)上。被分來(lái)的13名農林志愿者和5名扶貧志愿者肩上的擔子是非常重的。實(shí)踐是理論的源泉，不聯(lián)系實(shí)際的理論是空論。開(kāi)發(fā)區項目辦協(xié)調林業(yè)局、扶貧辦、農牧局專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員同他們一起深入田間地頭，深入到群眾中去，共同探索開(kāi)發(fā)區農業(yè)扶貧開(kāi)發(fā)工作。

　　大學(xué)生志愿者注重在實(shí)際工作中鍛煉自己，通過(guò)與開(kāi)發(fā)區廣大農民群眾交流來(lái)進(jìn)一步了解開(kāi)發(fā)區區情，增加自己對于實(shí)地考查的經(jīng)驗，以便于制定符合開(kāi)發(fā)區實(shí)際情況的工作計劃。其中，13名支農志愿者以農林技術(shù)見(jiàn)長(cháng)，5名扶貧志愿者以理論和實(shí)際管理知識見(jiàn)長(cháng)，他們自主將18個(gè)人分為四個(gè)小組，并選出一名支農扶貧工作小組組長(cháng)同開(kāi)發(fā)區扶貧辦、林業(yè)局、農牧局協(xié)調統一分配工作任務(wù)，同時(shí)要求每一位支農扶貧志愿者以工作日記的形式記錄著(zhù)每天工作的得與失，每半月寫(xiě)一篇討論性工作總結，定期召開(kāi)支農扶貧志愿者工作交流會(huì )議，集中討論在工作中遇到的問(wèn)題。并給開(kāi)發(fā)區廣大農民進(jìn)行專(zhuān)業(yè)農技培訓，幫助他們認識自己的長(cháng)處與不足，進(jìn)一步拓寬脫貧致富的路子。

　　三、實(shí)施西部計劃的經(jīng)驗

　　1、強化志愿者日常服務(wù)管理工作。西部計劃是由團中央、教育部、財政部、人事部共同組織實(shí)施的，能夠參加西部計劃的大學(xué)生志愿者都是由各個(gè)學(xué)校逐級選拔推薦上來(lái)的優(yōu)秀大學(xué)生，可以說(shuō)他們從思想上與工作能力上都是當代大學(xué)生中的佼佼者。他們的服務(wù)期限僅1—2年，如何用好、管理好這些志愿者，將他們的聰明才智盡可能地發(fā)揮出來(lái)，是開(kāi)發(fā)區每一個(gè)用人單位應深思熟慮的。

　　在西部計劃實(shí)施之初，開(kāi)發(fā)區團工委及時(shí)向開(kāi)發(fā)區工委領(lǐng)導進(jìn)行匯報，根據自治區團、教育廳、財政廳等相關(guān)部門(mén)文件精神，開(kāi)發(fā)區工委成立了由工委副書(shū)記任組長(cháng)，各相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導為成員的大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃項目管理領(lǐng)導小組，具體負責西部計劃的協(xié)調和實(shí)施。充分考察申報崗位單位的相關(guān)條件，妥善協(xié)調解決各用人單位為志愿者提供免費住宿，工作、學(xué)習等必要條件，提前安排好志愿者的安全、健康、衛生等后勤保障工作，根據“誰(shuí)用人、誰(shuí)受益、誰(shuí)負責”的用人原則將志愿者的日常管理工作宣傳落實(shí)到各用人單位，建立有效的用人、管理工作機制，使各用人單位對大學(xué)生志愿者給予充分的重視。同時(shí)，要求各用人單位及時(shí)地與大學(xué)生志愿者簽訂《服務(wù)協(xié)議》，并通過(guò)崗前培訓使志愿者全面地了解開(kāi)發(fā)區的實(shí)際情況，便于服務(wù)工作順利地展開(kāi)。

　　2、嚴格建立考核制度。良好的考核檢查制度是志愿者服務(wù)順利進(jìn)行的基礎，根據團中央、自治區有關(guān)文件指示精神，開(kāi)發(fā)區充分征求大學(xué)生志愿者的意見(jiàn)，研究制定了《開(kāi)發(fā)區大學(xué)生志愿者志愿服務(wù)日常管理制度》，對大學(xué)生志愿者進(jìn)行定期考核，綜合評分。要求各用人單位每月將大學(xué)生志愿者的出勤、工作、請銷(xiāo)假等相關(guān)情況報送開(kāi)發(fā)區項目辦，開(kāi)發(fā)區項目辦將對志愿者的表現給予評分；幫助大學(xué)生志愿者建立臨時(shí)黨支部和團支部，并制定臨時(shí)黨、團支部工作制度、例會(huì )制度、學(xué)習制度，增強他們的組織性和紀律性；于每月25日派專(zhuān)人接待志愿者，以便于志愿者將自己在工作、生活中遇到的困難和問(wèn)題及時(shí)反應到開(kāi)發(fā)區項目辦，開(kāi)發(fā)區項目辦將協(xié)調各用人單位在能力范圍內、權責范圍內力所能及地幫助志愿者解決他們的困難和問(wèn)題，一些重大問(wèn)題，將直接報送自治區項目辦，以逐漸完整的管理服務(wù)體系確保大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃順利地進(jìn)行下去。

　　四、實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃存在的問(wèn)題

　　1、部分用人單位忽視開(kāi)發(fā)區項目辦的宣傳，對大學(xué)生志愿者沒(méi)有充分重視起來(lái)，出現了一些志愿者有崗位，無(wú)工作任務(wù)的現象；

　　2、大學(xué)生志愿者對服務(wù)西部沒(méi)有充分的思想準備，有些志愿者面對現實(shí)與想像落差太大，情緒不穩定，工作態(tài)度不認真；

　　3、部分大學(xué)生對服務(wù)工作有應付的思想，不能及時(shí)、很好地完成所交給的工作任務(wù)。開(kāi)發(fā)區項目辦由于缺少工作經(jīng)驗，在志愿者日常管理工作中存在著(zhù)一細節上的問(wèn)題，服務(wù)管理工作不能夠及時(shí)地落實(shí)到各用人單位，不能及時(shí)地調解志愿者與用人單位之間的矛盾。

　　大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃已經(jīng)成為西部大開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)近兩年的實(shí)踐，這項計劃已經(jīng)給西部帶來(lái)了勃勃生機，西部廣大人民群眾已經(jīng)意識到大學(xué)生志愿者對于西部發(fā)展的促進(jìn)作用。

　　西部地廣人稀，資源存儲量遠遠大于開(kāi)采量，氣候環(huán)境惡劣和人才缺乏導致了西部相對落后的面貌。開(kāi)發(fā)區經(jīng)濟建設正是用人之時(shí)，第一批志愿者已經(jīng)給開(kāi)發(fā)區的發(fā)展帶來(lái)了活力，但還遠遠不能滿(mǎn)足于開(kāi)發(fā)區對人才的需求，更體現出整個(gè)西部對于人才的需求量之大。希望團中央以及所有關(guān)心大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃的單位部門(mén)進(jìn)一步拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道，擴大志愿者的招募數量，讓更多的有志于服務(wù)西部、扎根西部的優(yōu)秀大學(xué)生志愿者來(lái)西部建功立業(yè)、來(lái)紅寺堡建功立業(yè)；同時(shí)給予縣級項目辦更多的人力、物力、財力支持，加大協(xié)調、協(xié)管力度，有效地用好、服務(wù)、管理好每一位在西部服務(wù)的大學(xué)生志愿者。為西部的發(fā)展貢獻一份力量。

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