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關(guān)于工作計劃集合五篇
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫(xiě)工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
文藝部是一個(gè)團結、充滿(mǎn)快樂(lè )的集體，是為同學(xué)們提供展示才華和交流藝術(shù)感受的舞臺，為大家帶來(lái)美的體驗和健康豐富的課余生活。本學(xué)期，文藝部將積極響應號召，以一種團結求實(shí)、奮發(fā)向上的工作精神，組織一系列有特色、有成效的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，并且完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力完成各項任務(wù)。具體工作計劃如下：
一、部門(mén)例會(huì )管理計劃加強內部協(xié)作與管理，建立明晰的責任制
1、建立文藝部例會(huì )制度和飛信平臺，加強工作人員之間的了解和溝通，每星期開(kāi)一次例會(huì )，文藝部全體成員準時(shí)出席。無(wú)故遲到者必須說(shuō)明原因。若有事不能參加應向部長(cháng)或副部長(cháng)請假，經(jīng)同意后方可。開(kāi)會(huì )時(shí)態(tài)度認真，做好會(huì )議記錄，可以對文藝部提出合理的建議，討論時(shí)應踴躍發(fā)言，積極主動(dòng)，體現文藝部成員的熱情。保證會(huì )議的嚴肅性和活潑性。
2、例會(huì )實(shí)行輪流主持制度。每次例會(huì )由部長(cháng)，副部長(cháng)輪流主持。發(fā)揮各個(gè)成員的工作積極性，形成自律，自覺(jué)，高效的工作氛圍。
3、細化分工，實(shí)行項目負責人制度，讓每一個(gè)成員都有機會(huì )負責大型活動(dòng)的組織，給大家創(chuàng )造鍛煉自己和展示自己的舞臺。
二、 干事培養管理計劃
1、提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會(huì )，充分調動(dòng)文藝部所有成員的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(cháng)，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝的發(fā)展。
2、每個(gè)副部長(cháng)負責帶領(lǐng)幾名干事開(kāi)展工作，減輕了部長(cháng)下通知的壓力，另一方面提高了辦事效率，防止工作中的重復現象。真正做到工作快捷有序。
3、每次例會(huì )中，盡量讓干事有更多的發(fā)言權，營(yíng)造一種輕松、和諧的氛圍。盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀(guān)點(diǎn)，并且從中觀(guān)察他們的各方面能力，再加以培養。
4、文藝部成員須按照時(shí)間表的安排，按時(shí)值班。防止無(wú)組織無(wú)紀律的情況出現。
5、加強文藝部的自我宣傳和信息發(fā)布的及時(shí)性，加強與其他部門(mén)的交流，積極配合其他部門(mén)開(kāi)展工作，共同完成研究生會(huì )的各項工作。
6、在工作中不斷發(fā)現問(wèn)題，總結經(jīng)驗，完善自己，以積極向上的心度面對新問(wèn)題，加強團隊合作精神，各盡其責，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )文藝部工作的新局面。
三、 文藝部活動(dòng)安排
12月中下旬舉辦研究生元旦晚會(huì )(即研究生迎新晚會(huì ))
突破點(diǎn)：(1)爭取與企業(yè)聯(lián)合，尋得冠名權;(2)擴大參賽選手范圍，邀請眾多兄弟院校的研究生歌手代表參賽; (3)邀請樂(lè )隊作為演出嘉賓。
具體細則：(1)確定元旦晚會(huì )主題;(2)禮堂晚會(huì )形式， 于濟大禮堂演出;(3)11月中旬面向全校同學(xué)和兄弟院校征集節目(需要研會(huì )其他部門(mén)的配合和共同協(xié)作)，節目以歌舞和語(yǔ)言類(lèi)節目為主，可加入部分有創(chuàng )新性的節目。
11月下旬，節目的審核(由研究生會(huì )主席團協(xié)助完成)，確定節目的演出人員可自行排練。
12月下旬，布置會(huì )場(chǎng)，調試燈光和音箱設備等。確定節目順序，所有節目整體彩排。
在完成以上任務(wù)的前提下，如果時(shí)間充裕還可安排如下創(chuàng )新性活動(dòng)：
1、舉辦圣誕化妝舞會(huì ) 擬大學(xué)生活動(dòng)中心
(1)邀請社團文藝骨干穿插演出;(2)為到場(chǎng)每位來(lái)賓派發(fā)面具、簡(jiǎn)單道具、簡(jiǎn)易服裝; (3)帶來(lái)賓玩游戲，跳兔子舞，烘托節日氣氛。
2、擬舉辦研究生形象大賽，評選研究生處形象大使
宗旨：倡導積極，健康的校園文化。社會(huì )上造星活動(dòng)轟轟烈烈，研究生部同樣需要自己的代言人，爭取做成研究生的另一個(gè)傳統經(jīng)典項目。
形式：(1)可采取選美比賽的新穎形式，如時(shí)下流行的環(huán)球小姐、環(huán)球先生的評比。(2)以展現風(fēng)采為主要目的
以上是文藝部一年工作計劃，在工作的具體實(shí)施中還會(huì )遇到很多的困難，但文藝部將通過(guò)全體成員的團結合作，排除萬(wàn)難，盡最大的努力把工作做到最好，真正起到活躍校園文化、豐富同學(xué)生活的作用。
工作計劃 篇2
一、上半年工作總結
（一）統籌協(xié)調推動(dòng)工作開(kāi)展
1.確定了年度重點(diǎn)工作計劃。積極組織各專(zhuān)責小組牽頭單位根據市、區社會(huì )信用體系建設規劃（20xx-2020年）及《**區社會(huì )信用體系建設工作方案》，按照各自職責分工和子體系方案報送20xx年重點(diǎn)工作計劃，要求年度重點(diǎn)工作計劃要科學(xué)合理，統籌安排，確保完成全年乃至規劃期目標。在我辦的基礎上了，形成了《**區20xx年社會(huì )信用體系建設重點(diǎn)工作計劃進(jìn)度一覽表》，以區“兩建”辦的名義印發(fā)，明確了今年社會(huì )信用體系建設的重點(diǎn)工作和責任單位，并要求各相關(guān)單位按照計劃穩步推進(jìn)，并做好工作協(xié)調、信息互通共享工作。
2.完成了**區20xx年誠信建設效果評估工作。為全面了解我區誠信建設工作效果，我辦牽頭制定了《**區誠信建設評估方案和指標體系》，并委托第三方機構開(kāi)展創(chuàng )建效果評估工作。評估工作分三部分開(kāi)展，一是量化各部門(mén)社會(huì )信用體系建設工作內容；二是量化**區居民對社會(huì )信用體系建設的感知評價(jià)；三是量化**區社會(huì )信用體系建設綜合發(fā)展水平。立足政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會(huì )誠信、司法公信四方面的內容，運用科學(xué)的統計分析方法，對收集到的政府部門(mén)和社會(huì )居民兩方面的數據進(jìn)行分析處理，對政府工作和社會(huì )居民感知評價(jià)進(jìn)行綜合評估，形成了《**市**區20xx年誠信建設工作調查報告》。
3.做好20xx年度社會(huì )信用體系建設考核工作。根據市“兩建”工作領(lǐng)導小組辦公室的要求，我辦牽頭開(kāi)展了20xx年度社會(huì )信用體系建設迎檢工作，認真對照考核指標和評分標準開(kāi)展自評，組織相關(guān)子體系牽頭單位收集資料，查漏補缺，并在考核當天，根據考評組的要求，對相關(guān)材料及時(shí)作出解釋說(shuō)明，在全市的考評中取得了較好的成績(jì)。
（二）推進(jìn)政務(wù)誠信體系建設
1.開(kāi)展黨委部門(mén)權責清單編制試點(diǎn)。鑒于我區在探索黨務(wù)權責清單編制工作中取得的良好成效，市編辦將我區定為黨委部門(mén)權責清單編制的試點(diǎn)區，試點(diǎn)啟動(dòng)以來(lái)，區廉潔辦積極指導區編辦開(kāi)展相關(guān)工作，從管理服務(wù)對象的角度，進(jìn)一步細化和完善黨委部門(mén)權責清單，目前試點(diǎn)工作已得到市編辦的初步認可。
2.加快政務(wù)服務(wù)體系建設。一是開(kāi)發(fā)政府購買(mǎi)服務(wù)信用驗證系統，依托區信用信息平臺擴大政府采購用信范圍，明文規定除由區政府采購中心、建設工程交易中心負責組織實(shí)施的采購項目外，各單位凡使用財政性資金組織采購且需與供應商簽訂合同達成履約關(guān)系的采購事項，均須對供應商信用狀況進(jìn)行全面核實(shí)，實(shí)現政府購買(mǎi)服務(wù)100%用信。通過(guò)對接區財政體系，規范核算部門(mén)名稱(chēng)和編碼，面向全區各街道、各部門(mén)配發(fā)信用驗證賬號565個(gè)，全面覆蓋區、街兩級單位。二是繼續推進(jìn)服務(wù)平臺建設，將網(wǎng)上辦事大廳延伸至街道和社區，構建區、街道、社區三級政務(wù)服務(wù)體系。截止目前,全區8個(gè)街道、111個(gè)社區基本已完成服務(wù)大廳建設。三是制訂政務(wù)服務(wù)建設績(jì)效評估指標。結合我區政務(wù)服務(wù)工作實(shí)際，將“政務(wù)服務(wù)建設”的相關(guān)工作納入“審批和服務(wù)效能”指標中，明確了指標定義、評分項目、操作規程等內容。
3.加快建設統一的公共資源交易平臺。按照《**區20xx年改革計劃》部署要求，由區紀委牽頭制定了我區公共資源交易體制改革方案。根據區委、區政府領(lǐng)導的指示，5月中旬，區紀委牽頭組織區公共資源交易體制改革工作小組，走訪(fǎng)了區財政局（國資委）、住建局和政府采購中心3個(gè)單位，與相關(guān)部門(mén)主要負責人、分管領(lǐng)導及業(yè)務(wù)科室人員進(jìn)行了座談研究；召開(kāi)了51人參加的招標（采購）人、投標人（供應商）、招標代理機構及評審專(zhuān)家等4場(chǎng)分類(lèi)座談會(huì )；面向交易各方主體發(fā)放了200份《關(guān)于對**區公共資源交易體制改革的調查問(wèn)卷》，收回185份。根據走訪(fǎng)、座談和問(wèn)卷調查，對調研情況進(jìn)行了統計分析，形成專(zhuān)題調研報告。在利用調研成果進(jìn)一步修改完善的基礎上，形成了《**區20xx年公共資源交易體制改革方案（第二次送審稿），擬提交區委全面深化改革領(lǐng)導小組會(huì )議審定。
（三）加大企業(yè)信用體系建設力度
1.開(kāi)展商事主體年度報告和企業(yè)即時(shí)信息公示工作。市市場(chǎng)和質(zhì)量監管委**局將商事主體年度報告和企業(yè)即時(shí)信息公示兩項工作結合開(kāi)展，從宣傳發(fā)動(dòng)、年報接收、設置自助服務(wù)區、安排專(zhuān)人提供咨詢(xún)指引服務(wù)等方面進(jìn)行部署分工，并按計劃穩步落實(shí)。截止6月底，已有106137戶(hù)企業(yè)和66493戶(hù)個(gè)體戶(hù)提交了20xx年度年報，已有4738戶(hù)企業(yè)自行公示即時(shí)信息，企業(yè)年報提交量位居全市第三，個(gè)體戶(hù)年報提交量位居全市第一。
2.加強《企業(yè)信息公示暫行條例》宣傳工作。借力第三方平臺，實(shí)現點(diǎn)對點(diǎn)宣傳。與**市郵政局**分局合作，向轄區企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)投遞提醒企業(yè)公示即時(shí)信息和商事主體提交年度報告的溫馨提示、操作指引等宣傳資料。充分發(fā)揮監管服務(wù)平臺優(yōu)勢，通過(guò)注冊登記窗口和日常監管工作，利用對企業(yè)進(jìn)行監督檢查或為企業(yè)提供登記注冊等服務(wù)的機會(huì )，加大宣傳告知力度，指引商事主體完成年報和即時(shí)信息公示工作。借力優(yōu)秀師資力量，開(kāi)展企業(yè)監管操作系統培訓周活動(dòng)。4月21日至27日，在轄區各街道開(kāi)展了8場(chǎng)企業(yè)監管操作系統培訓暨企業(yè)信息公示暫行條例宣講活動(dòng)。轄區基層監管人員和商場(chǎng)、市場(chǎng)、企業(yè)園區主辦方等企業(yè)代表逾600人參加了培訓活動(dòng)。
3.首次企業(yè)信息公示抽查工作順利完成。市市場(chǎng)和質(zhì)量監管委**局對省局統一抽取的1145家企業(yè)的企業(yè)即時(shí)信息公示情況進(jìn)行抽查。抽查采取系統檢查和實(shí)地檢查相結合的方式進(jìn)行，經(jīng)抽查，發(fā)現23家企業(yè)存在未依法公示即時(shí)信息的行為，并責令其限期改正。
（四）加強社會(huì )組織信用監管力度
1.開(kāi)展20xx年社會(huì )組織等級評估工作。20xx年度**區社會(huì )組織等級評估職能轉移給廣東省社會(huì )組織評估中心、**市企業(yè)評價(jià)協(xié)會(huì )、**市**區質(zhì)量技術(shù)協(xié)會(huì )。經(jīng)社會(huì )組織自評、評估專(zhuān)家實(shí)地考察、評估委員會(huì )審核、社會(huì )組織等級評估結果公告等程序。此次評估獲得4A級社會(huì )組織6家、3A級社會(huì )組織6家、2A級社會(huì )組織3家。
2.開(kāi)展20xx年度社會(huì )組織年度檢查和抽查工作。區民政局于3月份開(kāi)展20xx年度社會(huì )組織年度檢查工作，參加此次年度檢查的行業(yè)協(xié)會(huì )，實(shí)行行業(yè)協(xié)會(huì )年度報告制度。對于違反有關(guān)規定的行業(yè)協(xié)會(huì )，將載入活動(dòng)異常名錄，并納入信用監管體系。同時(shí)，以20xx年度社會(huì )組織年檢應檢單位為基數，按照5%的比例隨機分類(lèi)抽取40家社會(huì )組織作為抽查對象。根據抽查情況，對在抽查中發(fā)現有問(wèn)題的，視情形責令限期改正；發(fā)現存在違法行為的，依法進(jìn)行處罰。
（五）推進(jìn)政府職能轉移和購買(mǎi)服務(wù)
1.研究制定推進(jìn)政府職能轉變改革方案。積極踐行中央、省、市關(guān)于全面深化改革和加快政府職能轉變的要求，區編辦牽頭研究制定了《**區20xx年推進(jìn)政府職能轉變改革方案》，以深化權責清單改革為突破口，圍繞“清權、放權、監管、服務(wù)”四條主線(xiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化政府與市場(chǎng)、政府與社會(huì )、政府層級間的關(guān)系。目前，新增2項完成轉移職能（共計完成13項），其中，區衛計局的“手術(shù)分級管理實(shí)施與評估”職能已轉移給**區醫學(xué)會(huì )，區安監局的“工業(yè)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化三級（分類(lèi)分級）評審”職能已轉移給**區安全生產(chǎn)技術(shù)協(xié)會(huì )。
2.開(kāi)展社會(huì )組織資質(zhì)審查工作。為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )組織承接政府轉移職能和購買(mǎi)服務(wù)，建立具備承接政府職能轉移和購買(mǎi)服務(wù)資質(zhì)的**區社會(huì )組織目錄，區民政局于今年3月份開(kāi)展具備承接政府職能轉移和購買(mǎi)服務(wù)資質(zhì)的社會(huì )組織資質(zhì)審查工作。目前，已收到我區44家社會(huì )組織提交的申報資料，經(jīng)審核，共有39家社會(huì )組織具備資質(zhì)條件，現正對符合資質(zhì)的社會(huì )組織在區政府在線(xiàn)進(jìn)行公示。
（六）推進(jìn)公職人員和事業(yè)單位誠信建設
1.探索構建黨員干部誠信體系。今年年初，區紀委印發(fā)了《20xx年**區建設廉潔城區工作要點(diǎn)》，把探索建立黨員干部誠信體系列為今年工作的重中之重，明確全年進(jìn)度安排，加大監督檢查力度，督促全區各相關(guān)單位全面推行公職人員誠信檔案。5月份，制定印發(fā)了《**區探索建立黨員干部誠信體系工作實(shí)施方案》，將主要任務(wù)細化到各牽頭部門(mén)，嚴格按照《方案》要求扎實(shí)推進(jìn)各項工作。目前，已著(zhù)手編制“一本誠信手冊”，以引導黨員干部養成誠信習慣。同時(shí)，計劃健全“一份誠信檔案”，拓展誠信評價(jià)標準，擴大誠信檔案記錄范圍；建設“一個(gè)誠信數據庫”，為客觀(guān)公正地了解、評價(jià)、使用、激勵干部打好基礎；建立“一套獎懲機制”，將黨員干部守信失信行為結果充分運用到干部獎懲激勵、選拔任用、交流調整工作中，促進(jìn)征信用信全面化，并逐步完善干部選拔考核機制。
2.探索建立事業(yè)單位內部信用制度。收集學(xué)習事業(yè)單位信用制度相關(guān)資料，并到市場(chǎng)監管等部門(mén)開(kāi)展調研，研究我區事業(yè)單位內部信用制度建設工作。
（七）積極組織開(kāi)展誠信宣傳教育活動(dòng)
一是強化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)學(xué)習宣傳。根據“文明美德學(xué)堂”、“**精神文明建設”宣傳方案，先后開(kāi)展了“職業(yè)道德決定卓越”、“國學(xué)與人格的塑造”等3場(chǎng)講座，同時(shí)在全國文明單位南灣街道南嶺村社區文明美德學(xué)堂開(kāi)設了“古文觀(guān)止”主體系列講座活動(dòng)，積極運用網(wǎng)絡(luò )、彩信、微博、微信等新媒體手段，廣泛營(yíng)造核心價(jià)值觀(guān)生活場(chǎng)景。
二是強化文明誠信典型的發(fā)掘和培養。繼續完善**文明美德傳播中心網(wǎng)站，壯大網(wǎng)絡(luò )文明志愿者隊伍，鞏固核心價(jià)值觀(guān)的網(wǎng)上傳播陣地。制定“夢(mèng)想與力量”感動(dòng)**任務(wù)評選方案，發(fā)放評選通知，從各行各業(yè)和各街道社區收集參評人選，媒體報道先進(jìn)事跡，積極宣傳和倡導“知善”和“揚善”的.理念，引導市民群眾養成“日行一善”的生活方式。
三是強化文明誠信活動(dòng)品牌打造。開(kāi)展了“小書(shū)包大夢(mèng)想”公益小書(shū)包進(jìn)校園、“小慈善微心愿”愛(ài)心圓夢(mèng)行動(dòng)、“最美家庭”評選等公益活動(dòng)項目，推動(dòng)誠信等核心價(jià)值觀(guān)的實(shí)踐養成，打造**誠信活動(dòng)品牌。
二、下半年工作計劃
（一）繼續推進(jìn)政務(wù)誠信體系建設
一是進(jìn)一步細化和完善黨委部門(mén)權責清單；二是繼續推進(jìn)政務(wù)服務(wù)體系建設，重點(diǎn)推進(jìn)服務(wù)標準化建設；三是繼續加快建設統一的公共資源交易平臺，根據公共資源交易體制改革方案，全面開(kāi)展機構設置，人員編制，硬件設施、交易機制、監管體系整合工作。
（二）繼續加大企業(yè)信用體系建設力度
加強《企業(yè)信息公示暫行條例》的宣傳與貫徹落實(shí)，推進(jìn)商事主體年度報告、企業(yè)即時(shí)信息公示、企業(yè)信息抽查等制度落實(shí)。
（三）繼續加強社會(huì )組織信用體系建設
編制具備承接政府職能轉移和購買(mǎi)服務(wù)資質(zhì)的社會(huì )組織目錄，建立完善社會(huì )組織綜合監管體制，規范社會(huì )組織管理，開(kāi)展20xx年社會(huì )組織等級評估工作。
（四）繼續推進(jìn)公職人員和事業(yè)單位誠信建設
一是根據《**區探索建立黨員干部誠信體系工作實(shí)施方案》要求，全面推開(kāi)公職人員誠信檔案建設，規劃誠信信息征集管理，完善誠信檔案相關(guān)制度，優(yōu)化誠信檔案內容。二是繼續探索事業(yè)單位內部信用制度。根據前期的調研情況，選取試點(diǎn)單位建立內部信用制度。
專(zhuān)此報告。
工作計劃 篇3
初三是初中學(xué)習中最關(guān)鍵的一年，面面臨升學(xué)。作為班主任的各項工作緊張而忙碌。特別是初三下學(xué)期，教學(xué)工作更加深入和關(guān)鍵，既要穩定學(xué)生學(xué)習成績(jì)，穩中提升，又要摸清掌握學(xué)生每時(shí)刻的動(dòng)態(tài)，把握和監控學(xué)生的言行，讓他們在最后4個(gè)月里，能夠悉心全力投入學(xué)習，學(xué)有所成。
首先：幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，明確前進(jìn)方向，形成正確的人生死觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。中學(xué)生是人生觀(guān)形成的重要時(shí)期。應該關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國家前途命運，
懂得自已一生應該有所作為，因此初中階段，特別是初三學(xué)年教師應該抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹(shù)立起為中華之崛起和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現而努力學(xué)習的信念，使之成為學(xué)生們學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習原動(dòng)力。
這個(gè)時(shí)期，還要幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助選擇適合于他們的人生道路。幫助他們看到希望，樹(shù)立信心，點(diǎn)燃學(xué)習的熱望，和前進(jìn)的燈塔。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅定，德學(xué)兼備，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，讓他們從班主任身上看到標準，榜樣，志氣和操守，更加勵志和努力。
做好學(xué)生的思想工作，極大地幫助學(xué)生養成學(xué)習自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索，昂揚向上，面對中考百折撓的應戰和拼搏精神，把思想工作做成班主任工作的靈魂。
其次：鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心，堅定學(xué)習定力，確保學(xué)習狀態(tài)和時(shí)效。
1.樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jì)先居劣勢后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jì)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
2.實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立目標，調整狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)。
3.面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著(zhù)眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì )換來(lái)立時(shí)的好成績(jì)，必需長(cháng)期努力。
第三，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法。
1.加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導。
2.加強科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養褡配，腦科學(xué)最新成果。
3.指導各個(gè)層次學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，制定自己學(xué)習計劃，確定理想目標，全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭先，萬(wàn)馬齊奔的氛圍。
4.組織興趣小組，學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
5.強調學(xué)習時(shí)間的投入，基礎差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲。
6.加強課外閱讀指導，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內知識的學(xué)習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習方法的養成是差生能否轉化和學(xué)生學(xué)習能否進(jìn)步的核心。
第四，加強班級管理各項管理
1.適時(shí)班會(huì )，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時(shí)間多到教室向學(xué)生了解班情，觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。
2.精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3.嚴格紀律要求，認真執行操作
班級管理制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性，從各方面加強引導，教育和管理，讓每個(gè)學(xué)生精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚地迎接挑戰，面向未來(lái)、父母和母校做出最佳答卷。
工作計劃 篇4
從 19xx年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教學(xué)改革和人才培養模式。該模式的具體內容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習；最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補充教學(xué)和畢業(yè)論文寫(xiě)作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。 19xx 年至 19xx 年，我系共有 226 位本科生參加實(shí)習，實(shí)習中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)教學(xué)實(shí)習也為推動(dòng)我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。
一、明確教學(xué)實(shí)習的目的與要求
（一）實(shí)習目的
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面：
1 、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識，嘗試性地應用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
2 、了解和熟悉機關(guān)運行。對行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會(huì )。近幾年來(lái)，我系在教學(xué)實(shí)習單位的安排上側重于政府機關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運作狀況，熟悉機關(guān)管理的基本節，實(shí)際體會(huì )一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。 3 、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
（二） 實(shí)習要求：
實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求： 1 、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。 2 、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從機關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機關(guān)運行的基本規律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力。 1 、 以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入基層，了解社會(huì )，認識國情，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，有準備地進(jìn)行 1~2 個(gè)專(zhuān)題的社會(huì )調研，實(shí)習結束時(shí)要完成實(shí)習論文并作為實(shí)習成績(jì)的重要組成部分。
二、 精心組織，認真做好教學(xué)實(shí)習
（一）實(shí)習的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習的具體時(shí)間安排經(jīng)過(guò)了一次調整。
1995 年以前，嚴格按照 3+0.5+0.5 模式要求，安排在四年級上學(xué)期；后來(lái)發(fā)現這段時(shí)間與學(xué)生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場(chǎng)的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)后，調整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應的專(zhuān)業(yè)知識；另一方面，通過(guò)半年的教學(xué)實(shí)習，學(xué)生會(huì )發(fā)覺(jué)所學(xué)知識與社會(huì )需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對知識結構進(jìn)行調整與充實(shí)，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設置與調整，以滿(mǎn)足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。
（二）實(shí)習基地的選取為適應專(zhuān)業(yè)方向與培養目標的需要，教學(xué)實(shí)習基地多選取省內各地各級黨政機關(guān)。具體如下：
時(shí) 間 人 數 實(shí)習單位分布
90 年（ 87 級） 30 人 南京、南通、揚州黨政機關(guān)
91 年（ 88 級） 30 人 南京市江寧縣黨政機關(guān)
92 年（ 89 級） 15 人 無(wú)錫市郊區各黨政機關(guān)
93 年（ 90 級） 30 人 南京市浦口區黨政機關(guān)
94 年（ 91 級） 30 人 南京市各區級黨政機關(guān)
95 年（ 92 級） 20 人 南京市各區級黨政機關(guān)
96 年（ 93 級） 20 人 南京市、區級黨政機關(guān)
97 年（ 94 級） 28 人 南京市、區級黨政機關(guān)
98 年（ 95 級） 23 人 南京市、區級黨政機關(guān) 1995 年以前，實(shí)習學(xué)生全部離開(kāi)學(xué)校，住在實(shí)習單位安排的集體宿舍，真實(shí)地融入機關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數都要在晚上副修其它專(zhuān)業(yè)，不能離開(kāi)學(xué)校，因此，實(shí)習基地逐漸固定在南京市區，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習、學(xué)習兩不誤。
（三）實(shí)習前的準備
1 、作好實(shí)習前的指導工作。請熟悉機關(guān)工作的教師作講座或報告，明確角色轉換的諸多要求和注意事項。
2 、要求學(xué)生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：了解機關(guān)工作的工作紀律和工作程序；掌握社會(huì )調查理論與方法；選定社會(huì )調研的系列課題等等。心理準備主要是注意角色轉換，形成必要的心理預期，并根據具體情況隨時(shí)做出適應性調整，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習過(guò)程。
（四）實(shí)習的日常管理參加實(shí)習的學(xué)生受雙重管理。
一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習單位，要遵守所在單位的各項規章制度。為了更好地對學(xué)生的實(shí)習活動(dòng)加以必要的指導，并及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，在學(xué)生住地實(shí)習時(shí)期，系里安排 2 名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊管理。在南京市區實(shí)習期間，本系除主要負責人送、接學(xué)生到實(shí)習單位實(shí)習外，平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪(fǎng)問(wèn)，雙向溝通。另外，我們還強調實(shí)習學(xué)生的自我管理，通過(guò)健全團小組的組織建設，加強學(xué)生自我管理，相互督促。
（五）實(shí)習成績(jì)的評定
為調動(dòng)實(shí)習學(xué)生的積極性，保證實(shí)習效果，本系對實(shí)習學(xué)生的成績(jì)評定分為兩部分：
一是實(shí)習結束時(shí)，由所在實(shí)習單位對學(xué)生的綜合表現做出鑒定（部分單位實(shí)習鑒定附后）；
二是由專(zhuān)業(yè)教師對學(xué)生完成的實(shí)習論文進(jìn)行評定，用百分制打分（部分實(shí)習論文見(jiàn)選編集）。
兩者的結合最后形成成績(jì)以 12 學(xué)分計入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、 教學(xué)實(shí)習的效果與經(jīng)驗
1 、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了我系人才培養計劃的完善和課程設置的調整。近年來(lái)，我系為適應學(xué)生的實(shí)踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。
2 、教學(xué)實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對黨政機關(guān)運行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合社會(huì )實(shí)際存在的問(wèn)題在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。一些學(xué)生寫(xiě)出了質(zhì)量較高的實(shí)習論文。
3 、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。一些在實(shí)習中表現突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿(mǎn)意的單位。（詳見(jiàn)有關(guān)附表） 4 、教學(xué)實(shí)習配合了所在單位的工作。參加實(shí)習的學(xué)生在各自的實(shí)習基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門(mén)的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實(shí)習學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導與工作人員的普遍好評，在每次實(shí)習歡送會(huì )上，都出現依依惜別的感人場(chǎng)景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續向該單位派出實(shí)習學(xué)生。（四） 教學(xué)實(shí)習的經(jīng)驗及今后需要解決的問(wèn)題我系的教學(xué)實(shí)習經(jīng)過(guò)多年的開(kāi)展，積累了豐富的經(jīng)驗，從系領(lǐng)導到任課教師對此都十分重視并予以必要指導，使學(xué)生在實(shí)習前便具備相應的專(zhuān)業(yè)基礎知識；實(shí)習的組織工作周密細致，日常管理及時(shí)而有效，對存在問(wèn)題能迅速指導與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習適應本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。它作為行政管理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節，無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
從實(shí)際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養模式總體來(lái)說(shuō)是很成功的
工作計劃 篇5
當今社會(huì )，電子銀行成為銀行業(yè)產(chǎn)品創(chuàng )新和服務(wù)渠道發(fā)展的一個(gè)明顯趨勢。電子銀行以其破時(shí)空限制和成本低廉的獨特優(yōu)勢受到越來(lái)越多客戶(hù)的認可，電子銀行的客戶(hù)數量和交易量快速發(fā)展，對銀行傳統物理渠道的替代作用正在日益顯現。電子銀行方便快捷，極大的提高了我們處理事務(wù)的效率。
唐行長(cháng)在大會(huì )上指出，電子銀行業(yè)務(wù)要繼續落實(shí)“一票否決”制，以“做大客戶(hù)規模、提升產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售、創(chuàng )新線(xiàn)上應用場(chǎng)景”為三大重點(diǎn)，提高客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)效率，打造產(chǎn)品銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )直銷(xiāo)平臺。重點(diǎn)考核前八個(gè)月有四個(gè)月發(fā)生賬務(wù)性交易量的客戶(hù)占比提升度，將電子銀行客戶(hù)發(fā)展為有效客戶(hù)。并要求網(wǎng)點(diǎn) 入式非活躍客戶(hù)激活率達到10%。下面結合唐行長(cháng)在20xx年工作會(huì )議上的講話(huà)說(shuō)說(shuō)20xx年關(guān)于我牽頭的電子銀行有關(guān)工作計劃。
一、抓住潮流，做大客戶(hù)規模。
現時(shí)代，微博和微信在我們身邊已經(jīng)屬于“必需品”人們在等車(chē)、坐車(chē)、甚至吃飯的時(shí)候都會(huì )翻看微博和微信�？鋸埖卣f(shuō)微博和微信是人們成為“低頭族”的兇手。我們可以利用微博和微信來(lái)做大我們的客戶(hù)規模。首先可以在微博上注冊一個(gè)賬號，微博名可以叫“建設銀行**分行營(yíng)業(yè)部電子銀行”之類(lèi)的，剛注冊期間可以實(shí)施“關(guān)注并轉發(fā)@幾位好友可參加抽獎”之類(lèi)的活動(dòng)，這樣我們微博的粉絲就會(huì )增多，然后我們每天可以發(fā)教程在微博上。不僅如此，我們可以不定時(shí)的在微博上實(shí)施“答對問(wèn)題有獎活動(dòng)”既問(wèn)一些關(guān)于操作的問(wèn)題，第一個(gè)回答對的可以領(lǐng)取獎勵。據我觀(guān)察，浙江分行、遼寧分行等一些分行都有關(guān)于電子銀行的官方微博，一級分行大概有十幾萬(wàn)的粉絲，二級分行大概幾千粉絲。在后續的工作中我們也可以快速漲粉。實(shí)現客戶(hù)規模增大。關(guān)于微信操作有限，不能轉發(fā)內容，我們可以把微博微信融會(huì )貫通。在微博里宣傳微信，在微信里宣傳微博。
二、抓好服務(wù)，做好存量客戶(hù)。
存量客戶(hù)一直是我們的困擾�，F階段又有關(guān)于存量客戶(hù)的考核。每天要達到提示數的10%，想必剛開(kāi)始實(shí)行的時(shí)候是一件很困難的事情。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信只要找準方向，我們一定可以完成任務(wù)。首先，我認為，非活躍客戶(hù)彈出來(lái)就直接叫去激活不是長(cháng)久之計，因為現在考核的是前八個(gè)月要有四個(gè)月有賬務(wù)性交易。激活了也沒(méi)有用，所以這時(shí)候我們要做好服務(wù)工作，把客戶(hù)分為幾種類(lèi)型：1、平時(shí)偶爾會(huì )用的，引導客戶(hù)關(guān)注我們的微博，上面會(huì )有一些客戶(hù)不知道的功能。還會(huì )不定時(shí)的有一些活動(dòng)。我想這樣會(huì )吸引到這類(lèi)型的客戶(hù)，因為他們對電子銀行不排斥。2、平時(shí)完全不用的，這類(lèi)型的客戶(hù)我們可以先宣傳一下電子銀行的好處，如果還不接受，我們可以幫他們激活之后再把他們的電子銀行渠道關(guān)閉。3、為了買(mǎi)理財而辦的電子銀行，這類(lèi)型的客戶(hù)會(huì )一般產(chǎn)品到期了會(huì )自動(dòng)過(guò)來(lái)買(mǎi)理財，這時(shí)候幫客戶(hù)買(mǎi)理財的同時(shí)可以順便激活網(wǎng)銀。并宣傳電子銀行除了買(mǎi)理財以外的好處�？蛻�(hù)有大概這么三種類(lèi)型，我們要根據客戶(hù)不同的類(lèi)型來(lái)提供不同的服務(wù)。
三、團結一致，做好電子銀行。
在未來(lái)的工作中，希望同事可以積極配合我的工作，我也會(huì )積極配合其他同事的工作。希望在我們共同的努力下可以把每個(gè)產(chǎn)品都推向市場(chǎng)，做大、做強。
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