政治教研組工作計劃范文（通用15篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的政治教研組工作計劃范文，歡迎大家分享。
政治教研組工作計劃 篇1
基礎教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個(gè)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)挑戰的教育時(shí)代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立大思品教育觀(guān)，積極投身到語(yǔ)文教育教學(xué)改革的實(shí)踐中，努力構建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程體系。 本學(xué)期我們將全面學(xué)習、逐步貫徹、認真落實(shí)《思品課程標準》，抓住課堂教學(xué)改革、綜合性學(xué)習和評價(jià)改革這幾方面展開(kāi)研究。加強師資隊伍建設，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)” 的思品教學(xué)新路。
一、學(xué)習理論，更新教育觀(guān)念
認真學(xué)習教育理論，為新課程改革構建“航標燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程功能的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界：超越教材，創(chuàng )造課堂情境，靈活把握當時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此教師只有不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，將理論聯(lián)系實(shí)踐，把先進(jìn)的教育理念轉化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為，才能適應時(shí)代的挑戰。
1、本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，《課程標準（實(shí)驗稿）》《走進(jìn)新課程》《新課程解讀》及其相關(guān)論文論著(zhù)，如《江蘇教育》《全球教育展望》《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》等。采用自學(xué)和集體學(xué)習相結合，定時(shí)學(xué)和隨機學(xué)。
2、改革教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，以摘錄、寫(xiě)點(diǎn)評、體會(huì )相結合的形式，使理論學(xué)習不留于形式，而真正落到實(shí)處。
3、改革備課，減負增效“磨好課”。加強備課組的管理，實(shí)施分工合作備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來(lái)，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時(shí)間用于“磨好課”。備課突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
4、請進(jìn)一些專(zhuān)家和領(lǐng)導作學(xué)術(shù)報告，進(jìn)一步增強科研意識，規范教學(xué)工作。
5、堅持每一 月開(kāi)展一次思品大組教研活動(dòng)，組織好每月一次的年級組備課活動(dòng)，及時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為，寫(xiě)好教學(xué)摘記。
6、結合自身的教研課題，在學(xué)期初擬訂好論文提綱，通過(guò)實(shí)踐寫(xiě)出一份有質(zhì)量的論文，力爭在區、市、省“教海探航”論文評比中獲得好成績(jì)。
7、注重平時(shí)課堂教學(xué)的經(jīng)驗積累，組織參加市教研室的“教學(xué)設計典型案例”征集活動(dòng)，將有質(zhì)量的'文章向省、市雜志社推薦。
二、完善常規，提高教學(xué)質(zhì)量
狠抓教學(xué)常規，為新課程標準的實(shí)施“保駕護航”。在實(shí)施新的課程標準的新形勢下，應賦于教學(xué)常規管理體制新的要求和內涵。以思品新的課程標準的理念為立足點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，以抓學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，以提高思品教學(xué)效益和發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨的思想，使每個(gè)學(xué)生在各方面都能有長(cháng)足的發(fā)展。
三、利用遠程教育，提高科研素養。
隨著(zhù)“十五”課題的立項，我校已形成了良好的課題研究的氛圍，確立了《用“博愛(ài)”理念辦學(xué)，用“博愛(ài)”催動(dòng)創(chuàng )新》這一總課題。本學(xué)期《對學(xué)生耐挫能力的指導》《教學(xué)過(guò)程設計的研究》這兩個(gè)省級研究課題將結題。
1、開(kāi)學(xué)初，各子課題領(lǐng)銜人制訂好課題組活動(dòng)計劃、課題計劃。各課題組每?jì)芍芤淮谓M織開(kāi)展研究活動(dòng)，充分利用遠程教育資源，吸取別人好的教研方法，做好活動(dòng)過(guò)程的記錄，期末做好課題階段性總結工作。
2、組織學(xué)習新教材。本學(xué)期初一初二使用的是新教材，我們將認真組織教師學(xué)習和研究新教材，利用遠程教育有利資源，弄清新教材的體例、特點(diǎn)、要求，盡快適應教材的教學(xué)要求，改革教學(xué)方法，提高新課程改革的效果。
3、積極學(xué)習成功的教學(xué)經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉�！睘榱烁哔|(zhì)量地進(jìn)新課程改革實(shí)驗，要求每個(gè)思品教師在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)，充分利用遠程教育資源，廣泛地學(xué)習有關(guān)課程改革的經(jīng)驗，并與自己的實(shí)踐緊密相結合，同時(shí)思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。
4、加強評價(jià)改革的研究。我們組織教師在網(wǎng)上認真學(xué)習教育部頒布的《中小學(xué)評價(jià)與考試改革的指導意見(jiàn)》以及有關(guān)課堂教學(xué)評價(jià)的文章，并組織教師討論。
四、培養青年教師，促進(jìn)整體發(fā)展
“積極倡導自主、合作、探究學(xué)習方式”、“努力建設開(kāi)放而有活力的課程”是新的課程標準提出的兩個(gè)基本理念，這必將引起我們的思品教學(xué)新的變革。我們每個(gè)思品教師要樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)念，正確把握思品教育的特點(diǎn)，積極開(kāi)發(fā)和利用思品課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)習方式滲透到我們思品教學(xué)的每個(gè)環(huán)節，積極探索出全新的思品學(xué)科教學(xué)模式。因此培養一支有先進(jìn)的教學(xué)理念，教學(xué)能力強，并有一定理論水平和教科研能力的教師隊伍是當務(wù)之急，也是長(cháng)遠之計。本學(xué)期準備做以下幾項工作：
1、組織教師相互學(xué)習，對不同層次的教師提出不同的要求，定期檢查教師備課情況，對教師備課提出一要務(wù)實(shí)，二要求新的要求；加強年級集體備課，備課做到常備常新，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、組織青年教師上好的練兵課，虛心聽(tīng)取領(lǐng)導和專(zhuān)家的建議，力求練有所得。每個(gè)教師要以長(cháng)期不懈的探索和改革，努力打好飛躍的基礎，積累飛躍的潛能。
主要工作安排：
九月份：
1、 組織教師參加全市課程改革培訓活動(dòng)。
2、 制定并落實(shí)學(xué)校思品組教學(xué)計劃。
3、 組織教研組長(cháng)及部分教師學(xué)習新課程標準，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展研討。
4、 第一次檢查思品備課本。
十月份：
1、耐挫課題組做好結題工作。
2、組織初一初二的教師進(jìn)行新課程研究學(xué)習。
3、思品集體備課。
十一月份：
1、組織教師參加“教學(xué)設計典型案例”征集活動(dòng)。
2、組織對外公開(kāi)課，展示我校青年教師的風(fēng)采。
3、課改組長(cháng)作《與新課程同行，在課改中成長(cháng)》的專(zhuān)題講座。
十二月份：
1、 組織青年教師基本功比賽。
2、 思品集體備課。
一月份：
1、組織期末考試。
2、整理上交資料。
政治教研組工作計劃 篇2
一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學(xué)質(zhì)量?jì)身椫行娜プ�，進(jìn)一步加強和改良中學(xué)思想道德教育，積極探索中學(xué)生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學(xué)的新模式；積極探索教學(xué)效果評價(jià)的有效手段。扎扎實(shí)實(shí)搞好高二年級政治課教學(xué)，努力提高教學(xué)成績(jì)。
二、工作任務(wù)
落實(shí)學(xué)�？傮w工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外教研及學(xué)習活動(dòng)，組織、指導、考核、評議本學(xué)科教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓工作。
三、工作目標：
形成良好的教科研氛圍，確立切合實(shí)際的教科研課題，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)掘一批教學(xué)精英，為政治組“創(chuàng )特色”奠定基礎。
四、教研重點(diǎn)和主要工作
�。ㄒ唬┳リ犖�，培養教科研積極分子
加強科研人員的思想建設。全面提高質(zhì)量是我們孜孜以求的奮斗目標。但靠時(shí)間加汗水，靠加重學(xué)生負擔來(lái)?yè)Q取“高質(zhì)量”，其結果必須是學(xué)生高分低能，教師不堪重負，要徹底擺脫這種因境，必須增強科研意識，對教育改革中不斷出現的理論與實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究，自學(xué)提高自身的科研素質(zhì)，本學(xué)期我們將加強理論學(xué)習，明確課改方向，使廣大教師正確處理教學(xué)與科研工作的關(guān)系，認識到科研工作對教學(xué)的強有力的推動(dòng)作用，認識只搞教學(xué)工作，宛如盲人摸象，而只有將教學(xué)與科研工作緊密結合起來(lái)，才能收到事半功倍的效果。明確了科 研工作的重要性，還要學(xué)習科研工作的一些基本辦法，摒棄教師對科研工作的畏懼思想，使教師們認識到自己是完全有能力做好科研工作的。加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）要求本學(xué)科教師不斷加強理論學(xué)習，切實(shí)更新教學(xué)理念。
寫(xiě)好讀書(shū)筆記，交流心得體會(huì )。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習新課程改革的理論，準確把握和理解新課標。新教材，樹(shù)立新的課程觀(guān)。教材觀(guān)。知識觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為搞好課堂教學(xué)奠定堅實(shí)的理論基礎。
�。�2）養成學(xué)習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視。反思。分析。解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。教師間要經(jīng)常進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學(xué)習。相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗。
�。�3）推進(jìn)校本研究，充分發(fā)揮教師個(gè)人、集體和教學(xué)專(zhuān)業(yè)人員在校本探究中的作用。大學(xué)區要加強工作聯(lián)系，教研活動(dòng)要協(xié)調一致，教研組長(cháng)要盡職盡責，積極地創(chuàng )造性地開(kāi)展教研活動(dòng)，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺。
�。�4）開(kāi)展校本集中業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，活動(dòng)內容設及業(yè)務(wù)技能、教學(xué)方法、教育理念、學(xué)法指導、經(jīng)驗交流、成果匯報等各個(gè)方面。教師要作好學(xué)習筆記。年度內每位教師至少要讀一本教育、教學(xué)或管理方面的相關(guān)書(shū)籍，做好摘錄筆記。
2、學(xué)期初制定工作計劃、期末考核、評議本組教師教研工作，并全面總結本組教科研、繼續教育工作。
�。ǘ┳ソ萄谢顒�(dòng)，加強科研陣地建設
本學(xué)年教改的重點(diǎn)是課堂教學(xué)及其評價(jià)，對教材、文本的深入鉆研。教育科研的文化氛圍和學(xué)術(shù)空氣是學(xué)�？蒲泄芾淼谋Ｕ�。目前我校教研觀(guān)念尚存在著(zhù)教科研無(wú)用觀(guān)、教科研恐懼癥等觀(guān)念，針對這一現象，本學(xué)年開(kāi)展圍繞新課標精神的一系列教研活動(dòng)，以樹(shù)立“教學(xué)要改革，科研要先行及向科研要質(zhì)量的觀(guān)念”。
1、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，一般一周1次，加強新課程的教學(xué)研究，積極推進(jìn)新課改，認真實(shí)施新課程。以教研組或備課組為單位，教研組長(cháng)或備課組長(cháng)必須提前到教科處領(lǐng)取教科研活動(dòng)提交表，詳細記錄活動(dòng)過(guò)程，教研組長(cháng)或備課組長(cháng)一周內上交活動(dòng)材料�；顒�(dòng)形式可以是學(xué)術(shù)沙龍式、集體備課式、公開(kāi)課式、說(shuō)課式、評課式、課題研究式、個(gè)案學(xué)習式、討論命題式等各種形式。
�。�1）做好新課標、新課程、新教材的培訓。積極參加各級教育部門(mén)組織的新教材培訓工作，并適時(shí)地在每周五的教研會(huì )上學(xué)習、交流。幫助教師正確理解和準確把握課標和教材，為搞好教學(xué)奠定基礎。
�。�2）加強新教材集體備課和教學(xué)設計的研究。認真組織教師參加兩校區的教研會(huì )議，做好新教材集體備課和教法研究，做到進(jìn)度統一、教案統一、資料統一、習題統一。
�。�3）積極研究探索課堂教學(xué)新模式。新教師要做到先聽(tīng)課，提前寫(xiě)出教案，等老教師對教案進(jìn)行修改同意后方可上課。積極開(kāi)展兩校區的聽(tīng)課活動(dòng)，做好聽(tīng)課記錄，在教研會(huì )上進(jìn)行評課活動(dòng)。新教師每周至少要聽(tīng)3節課，老教師也要經(jīng)常聽(tīng)新教師的課，及時(shí)查找存在的問(wèn)題，進(jìn)行指導和幫助。采取切實(shí)可行的措施，努力改進(jìn)課堂教學(xué)。
�。�4）努力提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。以學(xué)生對本節課內容的理解和掌握情況為依據，堅持“以學(xué)定教”，重感情、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養，實(shí)現知識與能力的統一，強化知識與能力的落實(shí)，夯實(shí)基礎，防止華而不實(shí)，提高效率。發(fā)揚團隊協(xié)作精神，充分發(fā)揮集體的智慧，學(xué)會(huì )打整體戰最主要的是加強集體備課，備課做到“五認真”，個(gè)體備課和集體備課結合，集體備課每周一次，以分析教材，確定教法為主，以課堂為主，充分發(fā)揮集體備課組的作用，提高備課質(zhì)量。做到“工夫花在備課上，本事顯在課堂上”，把好教學(xué)常規第一關(guān)。備課真正做到了：宏觀(guān)備課和微觀(guān)備課結合。還堅持做到：備講讀課、備自讀課、備課外活動(dòng)、備科研活動(dòng)等。腦中有綱，目中有人，胸中有法，手中有藝。首先要認真研究考試說(shuō)明，研究重難點(diǎn)；其次要研究重點(diǎn)突出難點(diǎn)突破的'有效方法。為之，組員之間可相互隨堂聽(tīng)課，共同探討教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，充實(shí)備課中的不足，做好課件的完善工作；要精選練習，每個(gè)組都必須自行編制平時(shí)練習，并做好分析比較工作，了解當年的社會(huì )時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，并滲透到教學(xué)中，既豐富教學(xué)內容，又拓寬學(xué)生的視野，還培養了實(shí)際運用知識的能力。每個(gè)人在收集整理好材料后，制作課件相互交流，高一、高二為高三教學(xué)奠定基礎。
2、積極參加校外教研活動(dòng)，凡學(xué)校下發(fā)通知的教研活動(dòng)必須參加，并在返校的一個(gè)工作的內向教科處匯報活動(dòng)主題。
3、教師要定期承擔公開(kāi)課，課前必須提交設想方案供備課組商討，然后備好課，打印出講學(xué)稿，課后及時(shí)評課。本組全體組員必須參加聽(tīng)課、評課（有課換課）。主講教師須三個(gè)工作日內交課后心得。適當安排其他部分教師的示范課。
4、加強對高中政治教學(xué)復習的研究指導，提高指導的針對性和有效性。加強習題的篩選、重組，提高復習資料和檢測習題的質(zhì)量，對每一節課的檢測，兩校區在集體備課協(xié)商的前提下單獨命題，做到課課有題，框框有題。加強對本年級。本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監控，要在把握命題改革方向和謀劃教學(xué)復習策略等方面加大研究力度，認真做好月考復習工作。
5、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)或管理等方面的相關(guān)論文。學(xué)期末至少上交一篇，鼓勵教師平時(shí)根據自己的體會(huì )、想法、作法等及時(shí)撰寫(xiě)論文。提交論文時(shí)建議提供相關(guān)的報社、雜志社或出版社的通信地址或電子郵件地址。
6、積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、論文、課件、技能等競賽、評比活動(dòng)。鼓勵教師使用課件上課，進(jìn)行優(yōu)秀課件評選活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量提高。
7、本組至少要確定一項教科研課題，建議各教師確立一項教育管理方面的科研課題，課題要有周密的計劃，詳實(shí)可行的實(shí)施過(guò)程和實(shí)事求是的總結報告。
五、主要教研活動(dòng)
1、召開(kāi)本組教研會(huì )，傳達本學(xué)期教研工作計劃。教研會(huì )要做到“定內容、定中心發(fā)言人”，并及時(shí)填寫(xiě)教研活動(dòng)記錄。
2、進(jìn)行理論學(xué)習和新課改專(zhuān)題交流會(huì )。
3、進(jìn)行單元測試及檢測分析會(huì )，統一試題、統一考試、統一閱卷。
4、積極開(kāi)展新課程課堂教學(xué)設計和新課程課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)，研究制訂本學(xué)科新課程指導意見(jiàn)。
5、舉行大學(xué)區校間互動(dòng)聽(tīng)課和教研活動(dòng)。
6、積極組織學(xué)生撰寫(xiě)政治小論文，進(jìn)行小論文寫(xiě)作比賽。組織文化、哲學(xué)學(xué)習興趣小組，努力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，大力開(kāi)展素質(zhì)教學(xué)。根據學(xué)校的工作安排，組織文科班的學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，深入工廠(chǎng)、機關(guān)、農村開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)
政治教研組工作計劃 篇3
一、指導思想：
本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求，在校長(cháng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導之下，堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心，“精細”、“有效”地開(kāi)展各項工作，狠抓教學(xué)常規的檢查落實(shí)，繼續推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率，努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺階。
二、基本情況：
本組現有教師7人，平均年齡44歲，均為大學(xué)本科學(xué)歷，都是一級教師，承擔30個(gè)班的政治教學(xué)，是一個(gè)教學(xué)業(yè)績(jì)好、充滿(mǎn)生機和活力的教研組。
三、 存在問(wèn)題：
1、“立足三學(xué)，實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸，如何提高小組合作學(xué)習的有效性？
2、由于學(xué)科特點(diǎn)，內容多時(shí)間緊，如何提高課堂效率，保證有10—15分鐘的習題鞏固？
3、完善活動(dòng)單的制作；
四、 工作目標：
1、教學(xué)質(zhì)量目標：初一、初二目標在全市統考中位列前十名；初三目標在全市統考中列全市爭七保八名。
2、教學(xué)改革目標：進(jìn)一步改變課堂教學(xué)方式，活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細化，改進(jìn)課堂教學(xué)評價(jià)方式，建設高效課堂；
3、教師管理目標：力爭出市級學(xué)科帶頭人等骨干教師，打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的'師資隊伍。
五、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┨剿餍１窘萄行履Ｊ�，提升課堂教學(xué)水平
1、確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動(dòng)的主題：如何提高小組合作學(xué)習的有效性、提高課堂效率，保證有10—15分鐘的習題鞏固？
2、 嚴格落實(shí)集體備課制度，堅持每月三次集體備課，有具體的備課組活動(dòng)計劃，定好主備人，研究每堂課的的教學(xué)目標和重、難點(diǎn)，研究學(xué)情，設計好有針對性的教學(xué)程序和方法，做到統一進(jìn)度、作業(yè)，制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件，活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細化；特別是初三備課組要研究中考命題趨勢，依據考試大綱精選習題，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強教研力度，保證每逢單周周四下午一次的教研活動(dòng)時(shí)間，做到教研活動(dòng)有四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn)。組織活動(dòng)形式多樣，重視理論學(xué)習、專(zhuān)題研討、問(wèn)題探討等，形成實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習的教研氛圍。開(kāi)展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，完善小組討論學(xué)習活動(dòng)方式，善于發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)解決，提高教研實(shí)效。
�。ǘ┙萄薪M常規管理常抓不懈
抓好教學(xué)“六認真”，備課要充分、目標要明確，完整規范，過(guò)程詳實(shí)有效，課后及時(shí)反思，做好“二次備課”，有記錄，有質(zhì)量。抓活課堂，上課要互動(dòng)面廣，思維空間大，方法要靈活，采用活動(dòng)單導學(xué)，落實(shí)三三制，課堂必須保證有10—15分鐘的習題鞏固，小組活動(dòng)得當有效，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
作業(yè)要適量，分層布置；課外輔導圍繞提優(yōu)轉差這一目標，既面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導。對布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，作業(yè)批改要細致、及時(shí)，盡量面批；每次測試和統考后精細地分析結果，揭示問(wèn)題，查找主要原因，落實(shí)改進(jìn)措施。配合教務(wù)處做好一學(xué)期（開(kāi)學(xué)第一個(gè)月、期中、期末）三次的六認真檢查。
�。ㄈ┤嫣岣呓處熕刭|(zhì)
1、重視理論學(xué)習，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習如何打造高效課堂方面的理論，使教師轉變思想，深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校推進(jìn)的小組建設理念，要徹底轉變教師怎么教，到教師引導學(xué)生怎么做的理念上來(lái)，深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進(jìn)“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫(huà)像》、馮悅梅老師上《學(xué)會(huì )行使監督權》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》的“立足三學(xué) 實(shí)踐生本”的校內研討課，課后積極評課，共同發(fā)現不足，找出改進(jìn)方法，逐步提高教學(xué)水平。
3、全員積極認真地參加各級教師網(wǎng)絡(luò )培訓，并按時(shí)完成作業(yè)，達到規定的繼續教育學(xué)時(shí)。
4、團結協(xié)作，促進(jìn)青年教師邵帥成長(cháng)，力爭成為市級學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。
5、全體組員積極參加各級教研活動(dòng)。
�。ㄋ模┳龊媒萄薪M、備課組活動(dòng)的記載，材料齊全，信息及時(shí)上傳校園網(wǎng)。
�。ㄎ澹┩晟频诙n堂活動(dòng)，實(shí)施提優(yōu)轉差，做好“縱”“橫”雙向質(zhì)量分析。
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1、激發(fā)教研組老師撰寫(xiě)論文案例的積極性，爭取每學(xué)期教師都有論文出爐。
2、力爭再申報新的課題研究。
�。ㄆ� ）各年級的工作重點(diǎn)。
1、初一初二研究學(xué)法指導，以活動(dòng)單為載體，指導學(xué)生自主學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，提高小組合作學(xué)習的有效性。
2、初三：要吃透課改精神和新課程中考命題動(dòng)向，把準考點(diǎn)、試卷結構、試題類(lèi)型和深淺度，提高課堂實(shí)效，夯實(shí)基礎，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
政治教研組工作計劃 篇4
一、本學(xué)期教研工作的導向
新學(xué)期的來(lái)臨，政治教研組全體教師在教務(wù)處的領(lǐng)導下，依據學(xué)校制定頒布的教育教學(xué)“十認真”綱要和教學(xué)行事表所要求，集體討論研究制定本組的學(xué)年度上學(xué)期工作計劃。
二、本學(xué)期教研工作計劃
1、在教務(wù)處的指導下，積極參與“西川中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”的工作。
2、認真搞好各年級政治課教學(xué)工作
精心鉆研教材，集體研究備課，做到超周備課，以單元為備課內容，初中三個(gè)年級在備課過(guò)程中，將教材版塊模式化，鉆研教材在各年級的內在聯(lián)系。
全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的結構，深入研究新教材的內容，不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內在實(shí)質(zhì)，并把幾個(gè)年級串聯(lián)起來(lái)通盤(pán)考慮，這項工作是教研組近幾年進(jìn)行教研與實(shí)際教學(xué)操作的重點(diǎn)，同時(shí)積極向兄弟學(xué)校學(xué)習新教材的好經(jīng)驗。
教案要求以年級研討后而大致明晰，特別是各個(gè)年級新教材的'具體教學(xué)個(gè)案編寫(xiě)既要體現集體備課的智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色，還要凸顯對新教材的理解。根據學(xué)校規定教案要求工整和手寫(xiě)，教務(wù)處及教研組不定時(shí)抽查。
提前侯課到班，做好課前一切準備。
認真上課，既要發(fā)揮學(xué)生主體作用和師生互動(dòng)，又要維持良好的課堂秩序。同時(shí)，加大多媒體課件的使用效率。
每個(gè)單元結束后，靈活布置課堂作業(yè)，達到消化所學(xué)知識的目的。
依據學(xué)校老帶新的要求，組內將實(shí)行老帶新“一對一”的幫扶工作。本學(xué)年由葛鳴教師重點(diǎn)對蔣春霞教師“傳，幫，帶”從備課，教案，教學(xué)，課后總結各個(gè)環(huán)節無(wú)遺漏的指導。用以幫助年輕教師迅速成為區，校，組的骨干力量。
3、其他工作
主動(dòng)，認真開(kāi)展和全員參與的轉轉課，以及青年教師賽課活動(dòng)和高級教師獻課活動(dòng)，課前認真備課，集體討論行課方案，通過(guò)先行課進(jìn)行修改完善，共同制作課件。課后認真評議，以期達到全體教師共同進(jìn)步、感悟的良好結果。
積極準備和參加成都市武侯區組織的青年教師賽課大練兵活動(dòng)，爭取參賽人員獲獎，為校爭光！
本學(xué)年仍在學(xué)校領(lǐng)導直接關(guān)注下，繼續完善和開(kāi)辦《時(shí)事講壇》。以教育學(xué)生了解國內外重大時(shí)事，關(guān)心社會(huì )熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，教研組也以關(guān)心和重視心理咨詢(xún)小組的活動(dòng)。
4、做好期中，期末復習工作，認真監考，細心閱卷。重視區調研考試爭取優(yōu)良成績(jì)。
5、本學(xué)期教研組按照學(xué)校領(lǐng)導的建議，十月份主辦一期“依法執教”和“依法學(xué)習”的專(zhuān)刊，開(kāi)展全校性的普法教育。
以上是西川中學(xué)政治組的工作計劃，并隨教學(xué)具體情況和突發(fā)事件適時(shí)調整。本計劃上交學(xué)校教務(wù)處，同時(shí)報交武候區教研室指正。
政治教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高政治課堂教學(xué)效果，本學(xué)期將繼續堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)中學(xué)政治教研工作，積極開(kāi)展“教學(xué)常規落實(shí)年”活動(dòng)，加強貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規，深化課程改革。堅持“篤志弘毅，止于至善”的理念，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，提高課堂學(xué)習的效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮政治教研組的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，把研究新課程、新教材作為校本培訓的主要任務(wù)，激勵廣大政治教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，改善教育教學(xué)工作方式，不斷提高教師的`專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
1、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”，狠抓教學(xué)常規，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
2、組織全組教師參加“四步教學(xué)法”鞏固課，積極開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究，提高課堂效率。
3、加強理論學(xué)習。采用自學(xué)和集體學(xué)習的方式，學(xué)習《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標準》等，以提高全組教師的專(zhuān)業(yè)素養和理論水平。
4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是重中之重，初三、高三教師應認真學(xué)習研究近年中、高考試題及中高考說(shuō)明，制訂切實(shí)可行的復習計劃，以便在教學(xué)中有的放矢、事半功倍。
5、落實(shí)周活動(dòng)制度。利用每周二教研活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的教研活動(dòng)。如評課、集體備課、新教材和新課標研究、教學(xué)模式和教學(xué)方法研究、中高考試題和動(dòng)態(tài)研究等。
6、加強集體備課，使集體備課經(jīng)�；�、制度化，卓有成效。
7、強化教科研活動(dòng)和課題研究。
8、加強對年輕教師的培養，把藍青結對工作落到實(shí)處。
政治教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期將以教研室和六里坪教育協(xié)作區教學(xué)教研工作計劃為指導，緊緊圍繞協(xié)作區政治教學(xué)工作，貫徹落實(shí)高效課堂教學(xué)改革提出的各項任務(wù)，深化課堂教學(xué)結構改革，進(jìn)一步抓好中學(xué)政治教師隊伍建設，優(yōu)化中學(xué)政治課程實(shí)施，提升中學(xué)政治學(xué)科教研的有效性；結合教研組學(xué)科特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展各項活動(dòng)，實(shí)踐新課程的理念，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，打造陽(yáng)光高效課堂教學(xué)模式。
二、工作思路。
1、組織協(xié)作區教師認真領(lǐng)會(huì )政治教學(xué)計劃的相關(guān)內容，制定本組活動(dòng)計劃，明確目標，落實(shí)任務(wù)。
2、教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。內容包括一周的教學(xué)進(jìn)度及本周教學(xué)內容的重難點(diǎn)，確定每周年級訓練的重點(diǎn)題目。
3、有計劃的組織開(kāi)展好教師間的相互聽(tīng)課、評課活動(dòng)，達到業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力的不斷提高。
三、重點(diǎn)活動(dòng)設計：
1、開(kāi)展好集體備課和聽(tīng)課、評課活動(dòng)。組織教師確定好本學(xué)期工作目標，認真組織、開(kāi)展集體備課。做到單元目標、單元備課統一進(jìn)行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個(gè)人根據自己所任班級學(xué)生實(shí)際寫(xiě)出教案，既發(fā)揮集體智慧的力量，又突出個(gè)人教學(xué)特色、風(fēng)格。
2、推廣同課異構活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法。先后開(kāi)展好新授課、復習課的輪流講課、統一聽(tīng)課、評課活動(dòng)。每個(gè)教師準備一節水平較高、有一定難度的公開(kāi)課，組織全體教師觀(guān)摩，然后主講教師說(shuō)課，小組評議肯定成績(jì)，找出不足，探討改進(jìn)措施、方法。
四、具體工作目標及策略：
1、抓好教研組隊伍建設。
學(xué)校教研組是教師成長(cháng)的基地，是教師校本研訓的園地。三所學(xué)校教研組要制定本學(xué)期計劃。例如：工作計劃、校內外聽(tīng)課記錄、課題、定期的學(xué)習制度（理論學(xué)習；認真學(xué)習推薦的教學(xué)設計；觀(guān)摩、研討推薦的優(yōu)秀教學(xué)錄像課；在校內、校際進(jìn)行有質(zhì)量的觀(guān)摩課）、論文等等。在學(xué)期末進(jìn)行工作匯報交流。做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價(jià)和經(jīng)驗教訓。11月份要結合政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的具體問(wèn)題，組織教師進(jìn)行與所任教內容相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習；對課程教材改革理論的學(xué)習，并用之于指導改進(jìn)教學(xué)過(guò)程。協(xié)作區政治組將組織舉辦一些理論學(xué)習的講座、教學(xué)改革專(zhuān)題研討等，作為重要的教學(xué)研究工作。學(xué)校教研組要把教師集體的理論學(xué)習，作為教研組的一項重要工作。
2、聚焦常規教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
本學(xué)期，開(kāi)展政治優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動(dòng)觀(guān)摩課為載體，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區全面推廣，為在活動(dòng)中涌現的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學(xué)風(fēng)采的舞臺，更讓多的教師得到專(zhuān)家的指導，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，著(zhù)力培養一批中青年政治骨干教師。利用“教學(xué)聯(lián)合體”為平臺，各學(xué)校推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀(guān)摩課、研討課、復習課。教師之間要形成相互學(xué)習、交流，共同切磋、共同進(jìn)步的良好氛圍，取長(cháng)補短，不斷完善自己，提高教學(xué)水平，從而提高課堂效率，促進(jìn)教研力量強勢學(xué)校與弱勢學(xué)校的良性互動(dòng)，實(shí)現教研力量的均衡化發(fā)展。促進(jìn)我協(xié)作區九年級政治教學(xué)課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學(xué)模式的豐富多彩。
3、加強網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教研
建設協(xié)作區教研網(wǎng)絡(luò )，抓好教學(xué)聯(lián)合體活動(dòng)。建立六里坪協(xié)作區政治教師QQ群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓博客群，使教師得到及時(shí)的同伴互助和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)；讓教師及時(shí)了解政治學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，獲得教學(xué)所需資料，更好的為教學(xué)服務(wù)；提倡各學(xué)校政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題，進(jìn)行有針對性和實(shí)效性的訓練提供平臺。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。
4、推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。
發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵、教學(xué)能手的優(yōu)勢，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革。把本學(xué)科的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵、教學(xué)能手、校級骨干教師組織起來(lái)，作為推進(jìn)本學(xué)科教學(xué)改革的中堅力量。在明確學(xué)科發(fā)展計劃的基礎上，利用“政治學(xué)科沙龍”、“教學(xué)聯(lián)合體”、教研組的校本培訓為平臺，為每個(gè)教師提供自主認領(lǐng)任務(wù)的項目，以“做事成理成人”為實(shí)踐邏輯，實(shí)現教師的自身成長(cháng)。
5、進(jìn)行“學(xué)案”教學(xué)模式的研究
教育質(zhì)量是學(xué)校追求的永恒主題，課堂永遠是提高教學(xué)質(zhì)量的.主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學(xué)情，精心設計每一個(gè)教學(xué)環(huán)節、教學(xué)情景和探究活動(dòng)，預設好教學(xué)流程及目標生成等。在學(xué)期伊始，或者提前一個(gè)月，將教學(xué)內容分配給每個(gè)教師進(jìn)行研究、準備，然后由教研組組織教師集體討論，修改，形成學(xué)案，協(xié)作區的三所學(xué)校共同使用，實(shí)現資源共享，優(yōu)勢互補、共同進(jìn)步，共同提高，力爭使協(xié)作區的政治成績(jì)在全市名列前茅。
6、加強備課組的集體備課
備課組重視教師個(gè)人認真備課的基礎上加強集體備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時(shí)有問(wèn)題及時(shí)交流。各備課組要有授課計劃、活動(dòng)計劃，期中、期末有復習計劃，備課組長(cháng)和同學(xué)科教師實(shí)行“三定”（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人）、“三研究”（研究重難點(diǎn)、研究雙基、研究教法和學(xué)法）。突出集體備課內容實(shí)效化，要鎖定集體備課的重點(diǎn)內容，詳備與略備。集體備課時(shí)間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學(xué)中的重大問(wèn)題，活期備課的時(shí)間不固定，沒(méi)有確定的日期，沒(méi)有確定的內容、程序，特點(diǎn)是靈活多變，備課所討論的問(wèn)題可以是教學(xué)中偶然發(fā)現的疑難問(wèn)題，或者是突發(fā)性的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，取長(cháng)補短，推動(dòng)教學(xué)工作。
7、認真抓好九年級政治中考的教學(xué)研究工作。深入研究中考政治試題的特點(diǎn)，明確中考導向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要積極準備參加市、區的九年級教學(xué)研討會(huì )，及時(shí)汲取外部信息，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復習的實(shí)效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為九年級教學(xué)獻計獻策。九年級教師要結合自身教學(xué)體會(huì )，聯(lián)系中考試題和考試說(shuō)明的內容，分析探討中考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實(shí)效性。
政治教研組工作計劃 篇7
本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標準，新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)。引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造良好的教研氛圍。同時(shí)認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長(cháng)，增強政治教研組的整體實(shí)力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)質(zhì)的提高。
一、加強理論學(xué)習，用科學(xué)的理念指導工作。
1、本學(xué)期將組織全體教師認真學(xué)習《走進(jìn)新課程—與課程實(shí)施者的對話(huà)》。認真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去。
2、本學(xué)期將指導新教師認真分析近幾年的高考試題，以及考試說(shuō)明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。
3、認真參加市教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開(kāi)課，示范課。并認真做好筆錄，以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平
1、強化、細化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習，自我反思，勤于總結。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規考核細則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應該做些什么，應該準備些什么？在理論學(xué)習，相互聽(tīng)課，交流總結中不斷提高自己，以實(shí)現學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標。
2、加強常規檢查和調研活動(dòng)，本學(xué)期將建立政治教研組調研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導，對新教師進(jìn)行聽(tīng)課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時(shí)反饋給上課老師，讓他們及時(shí)地了解到自己的長(cháng)處和不足，以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步。
3、重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時(shí)，要求老教師定期開(kāi)展示范課，以供新教師學(xué)習，借鑒。。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍工程”建設，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動(dòng)，具體安排如下：
江支武（師）——鄒有福（徒），趙曉燕（師）——周林（徒）
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過(guò)程中
一個(gè)主導教研組的課題，往往決定著(zhù)教研活動(dòng)的方向，價(jià)值，深度和實(shí)效。本學(xué)期我們的課題研究要著(zhù)重解決以下三個(gè)方面的問(wèn)題：
1、必須有較高的價(jià)值。所選的課題要符合當前課改的基本精神和理念。符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2、必須具有較強的可行性，應與教研組成員的實(shí)際水平（知識，經(jīng)驗，研究能力等）、現有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應，能夠達成預定目標：
必須有較大的開(kāi)放性，使教研組成員都有自己的專(zhuān)長(cháng)空間。
本學(xué)期，我們將繼續深入開(kāi)展下列有關(guān)課題的研究：
1、由江支武老師負責，趙曉燕老師參與的省級課題《政治學(xué)科自主學(xué)習能力培養的實(shí)驗研究》。
2、由江支武老師參與的，由教研室主持的常州市重點(diǎn)課題《讓學(xué)生道德品質(zhì)在體驗中升華》。
3、教研組積極申報新一輪市級以上的課題。
當然，課題僅僅是教研組的活動(dòng)載體，一個(gè)再好的課題，如果沒(méi)有扎實(shí)，有效的.過(guò)程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實(shí)注重過(guò)程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動(dòng)有資料，學(xué)期末有總結反思。
四、公開(kāi)課安排。
第四周周林價(jià)值規律。
第五周鄭麗萍因果聯(lián)系。
第六周潘東發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)。
第八周江支武高考第一輪復習。
第九周鄒有福市場(chǎng)經(jīng)濟的一般特征。
第十二周趙曉燕第一輪學(xué)習復習。
另外，兩位教研師還將面向全校各開(kāi)設一節示范課。
五、推進(jìn)教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫
本學(xué)期我們將充分運用現代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源，組建我組的資源庫。把平時(shí)自己動(dòng)手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽：
1、10月份，江支武老師將參加省級課題比賽活動(dòng)。
2、本學(xué)期，將組織全組成員參加學(xué)校組織的優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。
3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動(dòng)。
4、指導要求每一位教師積極參加各級各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)。
七、學(xué)生活動(dòng)。
1、指導學(xué)生認真收看《午間新聞30分》，教會(huì )他們把獲得的時(shí)政信息與課本知識有機聯(lián)系起來(lái)。
2、高一年級在10月份將組織一次市場(chǎng)調研活動(dòng)，并進(jìn)行調研報告的評比。
3、高二年級將在十一月份組織一次政治小論文競賽。
4、高三年級將在十二月份組織依一次農民收入狀況及分析的社會(huì )調查報告的競賽活動(dòng)。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習，扎實(shí)的工作來(lái)彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過(guò)自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實(shí)現自己的價(jià)值和提升政治學(xué)科的生命力。
政治教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期政治教研組將根據學(xué)校的教學(xué)指導方針，遵循教育教學(xué)規律，引導教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改，落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設，營(yíng)造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩定發(fā)展，增強我組的整體的教學(xué)實(shí)力。積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養健全人格而努力。
二、工作目標
1、加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高理論素質(zhì)。鉆研學(xué)科課程的標準，轉變課堂教學(xué)理念。
2、開(kāi)展課型研究，對政治學(xué)科新授課、復習課、講評課、時(shí)政課如何開(kāi)展教學(xué)加以研究，構建有效的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。
3、抓好教學(xué)常規的落實(shí)，加強聽(tīng)評課和課后反思，在實(shí)踐——反思——再實(shí)踐——再反思螺旋式上升中，提高教學(xué)效益。
4、以電子稿形式整和教學(xué)資源包括教學(xué)設計、課件等資料，實(shí)現辦公信息化。
5、發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰中考。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，提高思想政治教師的學(xué)科素養
組織組內教師認真學(xué)習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進(jìn)的經(jīng)驗，改革思想政治教學(xué)，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學(xué)中，政治教師要以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。
�。ǘ┘訌姵Ｒ幗萄谢顒�(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
通過(guò)集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規形式，拓展組內教師的學(xué)習渠道，更新教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式方法；并通過(guò)公開(kāi)課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會(huì )新課程下的新理念，新方法，探討在政治學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行新課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學(xué)設計、多媒體課件等教學(xué)資源，做到資源共享，取長(cháng)補短；日常教研活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題教研活動(dòng)、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查，注重實(shí)效性，不流于形式以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┳龊卯厴I(yè)班復習工作
老師做好初三畢業(yè)班政治學(xué)科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來(lái)，不要有盲目樂(lè )觀(guān)的.想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。認真督促檢查學(xué)生知識掌握情況，及時(shí)洞察學(xué)生在學(xué)習中和教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題；耐心細致地進(jìn)行分層教學(xué)、個(gè)別輔導，爭取出好成績(jì)。
�。ㄋ模┓e極參與校、區、市教科研活動(dòng)
在平時(shí)注重規范教學(xué)，發(fā)揮互幫互助實(shí)效性，加強教學(xué)基本功訓練，為提高課堂教學(xué)效益打下堅實(shí)的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內教師積極參與教科研活動(dòng)，多思多寫(xiě)多投稿，圍繞課題有目的性的進(jìn)行教學(xué)和寫(xiě)作，營(yíng)造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學(xué)中再創(chuàng )新高。
�。ㄎ澹┱J真搞好校本課程的開(kāi)發(fā)與研究工作，形成學(xué)科教學(xué)特色
圍繞著(zhù)本學(xué)科的教學(xué)內容做好公民教育課程的教學(xué)工作，爭取教有所獲。
各年級在課程教學(xué)中融入主題教育的內容，如七年級“誠信做人”八年級“遵紀守法”九年級“理想教育”等等。
政治教研組工作計劃 篇9
一、教師情況分析
本組共有九名教師，其中中高四名，中一四名，初級一名。絕大部分國本科學(xué)歷。從年齡結構看，以中年為主，但總體偏大。本組教師團結協(xié)作性很強，學(xué)習互助氛圍濃厚。
二、工作目標
通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、觀(guān)摩等形式和活動(dòng)，提高教師用科學(xué)的理論指導教學(xué)活動(dòng)的.能力，加強團結協(xié)作、相互學(xué)習使全組教學(xué)水平更上一層樓。
三、工作計劃
1、組織全體教師集中學(xué)習或自學(xué)初中思品的大綱或課程標準。
2、組織全體教師學(xué)習思想政治（品德）學(xué)科教學(xué)建議和學(xué)科常規考核細則，規范教師的教學(xué)行為；
3、組織教師探討如何科學(xué)合理地推進(jìn)初中的課程改革，加強課改理念，創(chuàng )新教學(xué)，圍繞課標、教材、學(xué)生和社會(huì )實(shí)際有效開(kāi)發(fā)各種教學(xué)資源，探討多種有效教學(xué)方式。
4、組織教師認真學(xué)習研究資陽(yáng)市20xx年中考政治學(xué)科考試說(shuō)明與要求，課程標準、近三年中考卷，明確中考政治學(xué)科試題改革的方向，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的引導作用，使教學(xué)做到有針對性。
5、加強集體備課、教研組建設。
�。�1）開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，本期由黃永勝、李忠各進(jìn)行一次公開(kāi)課。
�。�2）成立初三備課組：由黃永勝任初三備課組組長(cháng)。
政治教研組工作計劃 篇10
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以和諧發(fā)展為總的指導思想，加強資源、隊伍建設和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和教師的隊伍。全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育；圍繞九中教育現代化目標和學(xué)校工作，堅持教育創(chuàng )新，深化教育改革，促進(jìn)學(xué)校教育內涵發(fā)展；探索辦學(xué)的新形式，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿(mǎn)足人民群眾對高質(zhì)量、高規格教育的需求，為九中教育的可持續發(fā)展作出貢獻。配合學(xué)校的思想政治課教學(xué)和德育工作，引導廣大學(xué)生關(guān)注國際國內時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情以及學(xué)習思想政治課的積極性，提高中學(xué)生的政治、人文素養。
二、加強學(xué)習
1．進(jìn)一步落實(shí)新課改方案，優(yōu)化課程結構。
2．認真學(xué)習中央關(guān)于新時(shí)期的教育思想，不斷用正確的理驗來(lái)引領(lǐng)自己的教學(xué)。
3．注意提高教師常態(tài)下的教學(xué)，不斷總結本組的教學(xué)特點(diǎn)，個(gè)人的風(fēng)格，相互指出教學(xué)中存在的偏差，更好的搞好教學(xué)。
4．積極參加“三大學(xué)習”活動(dòng)和校內外多種形式的培訓，夯實(shí)教師的專(zhuān)業(yè)底蘊。
5．繼續學(xué)習新課改的'理論，在努力推進(jìn)教學(xué)基本功的同時(shí)，不斷研究自己、教材、學(xué)生、環(huán)境……做個(gè)研究型的教師。
三、教學(xué)工作
1．從實(shí)際出發(fā)，認真制定教學(xué)計劃、備課組工作計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調整和完善。
2．加強課堂教學(xué)常規管理，努力提高課堂教學(xué)效果。
3．做好初四的政治教學(xué)工作，組織好復習、集體備課等活動(dòng)，扎實(shí)搞好畢業(yè)班的復習教學(xué)工作。做好初一、初二、初三政治學(xué)科的教學(xué)工作，加強這三個(gè)年級的教學(xué)研討和新課程理念的學(xué)習交流。
4．加強備課組建設，重視集體備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。
5．繼續在教學(xué)過(guò)程中，貫徹、宣講黨的十六屆三中、四中、五中精神，配合搞好全校的德育教育工作。
6．聚焦課堂教學(xué)，開(kāi)展教學(xué)改革。以基本功競賽活動(dòng)為契機。重視課堂教學(xué)的研究和管理，深化教學(xué)改革。
四、其他工作
1．組織好青年教師參加各類(lèi)有助于自己業(yè)務(wù)的活動(dòng)。
2．開(kāi)展相關(guān)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)。
3．增強教科研意識，選好課題，進(jìn)行實(shí)踐和研究，并撰寫(xiě)論文，爭取出成果。
4．提升信息技術(shù)與政治課教學(xué)的整合，按照學(xué)科教學(xué)規律，積極探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
政治教研組工作計劃 篇11
一、 指導思想：
本學(xué)期我們組將以課程標準為指導，以山西省中考說(shuō)明為指引，以課堂教學(xué)為中心，以學(xué)科教研為主線(xiàn)，以提高課堂實(shí)效為目的，引導本組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規，營(yíng)造良好的.教研氛圍。同時(shí)，我們將高效務(wù)實(shí)，精誠合作，增強團體實(shí)力，力爭提高學(xué)生素質(zhì)，健全學(xué)生人格，為實(shí)現明年中考目標而努力。
二、 工作要點(diǎn)及工作思路：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習
1、學(xué)習課程標準及省中考說(shuō)明，要認真領(lǐng)悟，并落實(shí)到教育教學(xué)行為中。
2、收集山西省近幾年中考題，分析對比，盡快掌握并駕馭。
3、認真參加校內校外各種教研活動(dòng)，并做好筆錄，借鑒其他學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。
�。ǘ┞鋵�(shí)教學(xué)常規，提高課堂實(shí)效
1、備課
�。�1） 關(guān)心時(shí)政，收集材料，多上網(wǎng)，看報
�。�2） 下載打印，復印各種教學(xué)材料
�。�3） 匯總資料，發(fā)揚團隊精神
�。�4） 寫(xiě)出教學(xué)反思，并研討對策
2、強化聽(tīng)課意識，主動(dòng)完成聽(tīng)課任務(wù)，如實(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，并及時(shí)溝通、交流，師師互動(dòng)，共同提高。
3、積極參加學(xué)校及省里的各種有關(guān)中考的教研活動(dòng)，第一時(shí)間了解中考新動(dòng)態(tài)。
4、積累、共享優(yōu)秀課件和教案，做到資源共享。
5、探討輔優(yōu)補差工作。
6、落實(shí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)、規范問(wèn)題。
7、鼓勵本組成員積極參與科研，撰寫(xiě)論文。
三、 假期補課教研活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)內容
主持人
8月4號
1、假期補課總思路安排及初三政治教學(xué)指導
2、課標學(xué)習（1-3課）
3、布置3課的習題編制工作
趙主任
8月11號
1、收集省中考題，進(jìn)行研析
2、集體備課
趙主任
8月18號
說(shuō)課活動(dòng)
趙主任
8月25號
1、檢查教案及教學(xué)反思
2、8月份時(shí)政熱點(diǎn)匯總
政治教研組工作計劃 篇12
一、加強常規管理，提高教學(xué)活動(dòng)的有效性
1、制定教研組、備課組、教師學(xué)期工作計劃，及時(shí)交學(xué)校相關(guān)部室。
2、加強教學(xué)常規管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。
(1)備課
�、俑鱾�(gè)備課組都要全面推行課堂教學(xué)改革，提前一周制出導學(xué)案(預習案、探究案、訓練案)，每周星期三備課組會(huì )研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導簽字后印刷。
�、趥湔n要充分，要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)備寫(xiě)有質(zhì)量、有價(jià)值的“三案”，切忌缺乏實(shí)用性。
�、劢y一使用手寫(xiě)教案，要求備寫(xiě)環(huán)節齊全。第一輪上高三的老師也必須寫(xiě)詳案，注意:課時(shí)數指的是總課時(shí)(如課時(shí)數1、2-3、4);教法學(xué)法寫(xiě)的少;教學(xué)后記亂寫(xiě)或不寫(xiě)的問(wèn)題。
�、芙贪赣山萄薪M、年級組隨時(shí)抽查，學(xué)校每月檢查一次(按提前一周的'數量計算)，每學(xué)期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學(xué)期本項成績(jì)。
(2)上課
�、僖粩喔倪M(jìn)教學(xué)方法，搞活課堂，調動(dòng)學(xué)生積極性。保證教學(xué)過(guò)程活而不亂，嚴而有序。
�、诼鋵�(shí)“四不允許”:不允許不備課上課、課堂上不管理學(xué)生、放看電影、隨意曠課和私自調課。
(3)輔導
高中部教師，在輔導期間，教師可以給學(xué)生集體輔導、個(gè)別指導、答疑解惑，杜絕坐著(zhù)、抽煙、樓道轉悠、玩手機、睡覺(jué)等現象
(4)作業(yè)批改
政治作業(yè)要求對學(xué)生的“訓練案”進(jìn)行全批全改，要有等級劃分(優(yōu)良中差或甲乙丙丁)、糾錯符號、激勵性語(yǔ)言等評定。批改次數要求:七、八年級不少于10次，高一、高二年級不少于15次，學(xué)校安排專(zhuān)人隨時(shí)抽查，每月進(jìn)行一次大型檢查，特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。
“訓練案”的制作要求:題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。
克服問(wèn)題:批改不及時(shí)、學(xué)生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。
(5)考試
學(xué)校在6、15周組織的月考和期中、期末考試，要求出題教師把好關(guān)，根據學(xué)情狀況把握好試題難度。同時(shí)做到認真評卷，及時(shí)講評。高一、高二要重視市統考，高、初三組織模擬考試。
3、積極探索和優(yōu)化教學(xué)改革，打造高效課堂。
�、倮^續推行并完善“五步三環(huán)節”教學(xué)模式。沒(méi)有最好，只有更好，在教學(xué)中不斷學(xué)習、提高。
�、诩訌娦〗M建設，健全課堂評價(jià)機制，積極引導每位同學(xué)參與課堂探究活動(dòng)。
4、按時(shí)完善好教案、作業(yè)、筆記等相關(guān)資料，做好各種迎驗工作。
二、重視教師研修，提升教師業(yè)務(wù)素養
1、重視教育教學(xué)理論學(xué)習，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每位教師認真閱讀1-2本好書(shū)，并寫(xiě)出讀后感;
2、教師學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，教學(xué)反思不少于10篇，每月與作業(yè)、教案一并交2篇教學(xué)反思;
3、教務(wù)處從第二周開(kāi)始安排領(lǐng)導“推門(mén)聽(tīng)課”;學(xué)校組織師傅示范課和徒弟匯報課;教研組組織青年教師試驗課;學(xué)校組織“同課異構”比賽以及教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名師示范課等;
4、組織青年教師崗位練兵，重視學(xué)科能力競賽，提交“一師一優(yōu)課，一課一名師”資料;
5、每位教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，盡量投寄給正規的有影響的刊物，至少是省級以上，最好是核心期刊;
6、每位教師積極開(kāi)展課題研究，嚴格按照相關(guān)要求，認真做好課題的申報、研究和結題工作，并注意積累過(guò)程性資料。
政治教研組工作計劃 篇13
一、指導思想
努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)環(huán)節，打造高效課堂；熟悉新課標和教材結構，提高教學(xué)的目的性和時(shí)效性；總結交流優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高整體教學(xué)水平和沁中政治組的教研質(zhì)量。為實(shí)現沁中近期目標和長(cháng)遠發(fā)展做出最大努力。
二、工作策略
1、目標：樹(shù)立生本教育理念，提高課堂教學(xué)效率，提升教師科研素質(zhì)，創(chuàng )建一流教研組。
第一、教學(xué)工作要求
�。�1）立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量
A、有效備課：定時(shí)、定地、定主講人；統一進(jìn)度、統一測試；研究教材、研究考綱、研究試題。
B、提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復習課的效率，要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習、突出重難點(diǎn)知識、突出易錯和易混點(diǎn)知識、突出知識體系的建構、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復習。
C、作業(yè)練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。
�。�2）培養學(xué)生良好的行為習慣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
A、讓學(xué)生養成讀書(shū)的習慣，快讀、精讀與教師引領(lǐng)相結合，熟悉課本，打好基礎。
B、讓學(xué)生養成自主完成作業(yè)的習慣。
C、培養學(xué)生自主分析參考答案的習慣。
D、培養學(xué)生先讀書(shū)后做題，做題后再看書(shū)的習慣。
E、培養學(xué)生認真審題，快審慢做，提高獲取和解讀信息的能力。
F、培養學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范，平時(shí)就養成良好的習慣。
G、培養學(xué)生自主復習，畫(huà)知識結構圖，從宏觀(guān)上把握知識的內在聯(lián)系和外在聯(lián)系。
�。�3）統籌三年教學(xué)，提高教學(xué)效率
——高一年級注重打好基礎，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習政治的積極性；知識點(diǎn)講透講清，讓學(xué)生從高一的學(xué)習中真正掌握一些經(jīng)濟常識和政治常識，提高學(xué)生的政治素養。這不僅對政治的學(xué)習還有語(yǔ)文、歷史等學(xué)科的學(xué)習都有較大的作用。
——高二文理分班后，根據政治的'學(xué)科特點(diǎn)，用三分之二的時(shí)間完成必修三和必修四的教學(xué)。然后回顧復習必修一二的內容，為高三復習打下扎實(shí)的基礎。
——高三立足課堂，鞏固知識。學(xué)會(huì )運用知識分析和解決問(wèn)題。
總結：基本知識學(xué)生自己學(xué)，重難點(diǎn)知識逐層分解學(xué)，零碎知識建構體系學(xué)，熱點(diǎn)問(wèn)題變成試題學(xué)。
——教學(xué)進(jìn)度見(jiàn)進(jìn)度表。
第二，具體教研活動(dòng)安排
�。�1）研討會(huì )
�。�2）基本功競賽為： PPT制作和命題大賽。
�。�3）說(shuō)課標，說(shuō)教材活動(dòng)
�。�4）時(shí)政評論大賽
�。�5）時(shí)政小論文大賽
�。�6）優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課
�。�7）青年教師自錄課反思
2、具體措施：
�。�1）加強理論學(xué)習與研討，提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論， 學(xué)習課程標準，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。
�。�2）加強組風(fēng)建設，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，以教研組長(cháng)為中心，以備課組長(cháng)為關(guān)鍵，備課組為基本協(xié)作單位，加強交流，每周進(jìn)行備課組活動(dòng)，努力落實(shí)教學(xué)認真工作。
�。�3）以備課組長(cháng)為主要責任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規范化，在此基礎上，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。認真上好每一堂課，探索自主合作探究的新課堂，用足用好現代技術(shù)手段，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。
�。�4）組織組內的聽(tīng)課研討，進(jìn)行同課異構的探索，積極進(jìn)行校際交流，將走出去和引進(jìn)來(lái)相結合。激發(fā)本組老師的積極性，開(kāi)闊視野。
�。�5）搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參與課題的學(xué)習和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索，以期取得理論上的成果。
政治教研組工作計劃 篇14
以打造道德課堂為目標，以構建高效課堂為核心，以細化解讀課程標準為切入點(diǎn)，以探索分課型構建課堂教學(xué)模式為抓手，從而實(shí)現課堂教學(xué)效益的最優(yōu)化。
一、繼續深入推進(jìn)細化解讀課程標準工作
1、取得成績(jì)：從上學(xué)期的聽(tīng)課、說(shuō)課比賽、理論測試、檢查調研等情況看，與暑假前相比，課標解讀工作整體上有了很大進(jìn)步，無(wú)論是課標解讀稿的撰寫(xiě)，還是學(xué)習目標的敘寫(xiě)等都比較準確具體到位，把知識、能力、情感三維目標割裂開(kāi)來(lái)的現象大大減少，這是一個(gè)可喜的變化，積極的進(jìn)步，值得肯定。任何事情只要去做，只要堅持去做，就會(huì )有成效，就會(huì )有收獲，這中間有個(gè)過(guò)程。
2、存在問(wèn)題：①教學(xué)目標不明確，難度定位不準確，課堂效率低下。個(gè)別教師的教師設計（導學(xué)稿、教案）在學(xué)習目標敘寫(xiě)方面仍然是老一套，仍然是把三維教學(xué)目標割裂開(kāi)來(lái)，課時(shí)教學(xué)目標根本沒(méi)有分解，沒(méi)有細化，沒(méi)有整合。
�、趯W(xué)習目標敘寫(xiě)過(guò)多過(guò)長(cháng)，一段下來(lái)，不分一二三，行為動(dòng)詞、行為條件不準確、不清楚。
�、劢虒W(xué)評價(jià)環(huán)節缺失，或者學(xué)習評價(jià)過(guò)于籠統，不具體，無(wú)法檢測，這樣就導致學(xué)習目標落實(shí)不到位。
�、懿煌瑢W(xué)段、不同學(xué)校之間，以及教師個(gè)人之間差別較大，很不平衡，小學(xué)段整體好于初高中。
3、溫馨提示：課標解讀工作不是搞運動(dòng)，不是一陣風(fēng)，而是長(cháng)期性、基礎性工作；不是部分教師的事情，而是每個(gè)人的事情，不能由別人代替。課標解讀屬于備課的范疇，是教師備課的重要內容，可以說(shuō)，只要有教學(xué)行為存在，就需要備課，就需要有相應的課標解讀。教師要有這種意識，有這種思想準備，要將課標解讀常態(tài)化，變?yōu)槿粘５淖杂X(jué)行為，落在實(shí)處，不搞應付，不為作秀。
在一節課45或40分鐘的有限時(shí)間里的，學(xué)生看什么、讀什么、記什么，作幾道題，研討哪個(gè)問(wèn)題，老師講什么，糾錯什么，強調什么，評價(jià)檢測采取什么形式和手段，每個(gè)環(huán)節預計需要幾分鐘等等都應該清清楚楚，明明白白，都要預設好，一分鐘都浪費不起、浪費不得。
4、工作重點(diǎn)：上一學(xué)年是我市課標解讀的起步階段，已經(jīng)有了良好的開(kāi)端，下一步，要重點(diǎn)查看老師的目標落實(shí)情況，不管是聽(tīng)評課還是其他活動(dòng)，都會(huì )重點(diǎn)關(guān)注老師的課堂教學(xué)目標達成度，目標不能停留在口頭上，停留在教案上。
5、相關(guān)活動(dòng)：①深入學(xué)校教研組，認真查看教師的教學(xué)設計及課標解讀學(xué)習情況，與教師進(jìn)行平等交流和對話(huà)；②深入課堂，認真聽(tīng)課，并及時(shí)評課，及時(shí)了解教師的困惑，傾聽(tīng)教師心聲，最大限度地幫助教師；③擬于本學(xué)期末舉行優(yōu)秀課標解讀稿征集、評選，以積累有形成果�，F在有相當多教師的導學(xué)稿是習題集的翻版，是變形的試卷。導學(xué)稿普遍缺少明確恰切的學(xué)習目標、有效的學(xué)習評價(jià)和學(xué)習活動(dòng)過(guò)程的預設。因此，必須深入推進(jìn)課標解讀工作，努力改變這種狀況，規范導學(xué)稿，提高實(shí)用性，真正使導學(xué)稿發(fā)揮其“課前的路標，課中的試驗田，課后的檢驗所，考前的好參謀”的作用。
總之，通過(guò)開(kāi)展各種層面的交流研討活動(dòng)，每位教師要全面掌握細化解讀課程標準的技術(shù)要領(lǐng)和操作流程，切實(shí)把解讀課程標準的.成果落實(shí)在每個(gè)課時(shí)的教學(xué)準備和實(shí)施過(guò)程中；教師要確立“標準—教學(xué)—評價(jià)”一致性思考的教學(xué)思想，牢固樹(shù)立“目標意識”、“目標中心論”，準確詳實(shí)地描述課標內容，科學(xué)制定課堂教學(xué)策略，明晰課堂活動(dòng)的目標、流程和評價(jià)辦法，持續深入推進(jìn)細化解讀課程標準工作。
二、積極開(kāi)展分課型構建課堂教學(xué)模式探索
“分課型構建課堂教學(xué)模式”作為教體局的“一號”工程，也是本學(xué)年各項工作的重點(diǎn)，為此，我們要作好以下幾項相應工作：
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習，提高認識（搞好學(xué)習培訓）
思想是行動(dòng)的先導�！胺终n型構建課堂教學(xué)模式”可以說(shuō)是新事物，首先要通過(guò)學(xué)習，全面準確地理解它、認識它。盡管開(kāi)學(xué)初各校都會(huì )組織教師集中學(xué)習，但從以往情況看，這種學(xué)習是粗淺的、甚至是形式主義的，效果不太好，所以有必要再學(xué)習。新學(xué)期的第一次教研組長(cháng)會(huì )，就是一次研討會(huì )、培訓會(huì )，通過(guò)學(xué)習，每位與會(huì )教師應了解分課型構建課堂教學(xué)模式的目的意義、基本要求、方法步驟，明確政治學(xué)科的幾種課型及活動(dòng)安排，并征求教師意見(jiàn)，最終達成共識，這等于先期培訓了教研組長(cháng)和骨干教師，這樣以后的工作就會(huì )好做一些。
要堅決破除“無(wú)用論”、“負擔論”、“神秘論”等模糊認識。
�。ǘ┱螌W(xué)科的課型劃分
新授課分常規新授課、時(shí)政教學(xué)、綜合探究課，復習課分單元復習和專(zhuān)題復習，講評課主要是題型專(zhuān)練講評課等。
1、時(shí)政教學(xué)
由政治學(xué)科的特點(diǎn)決定，無(wú)論是課堂教學(xué)還是考試命題，都少不了鮮活的時(shí)政材料。因此，時(shí)政教學(xué)是有別于其它學(xué)科的一種獨特的課型。要保持時(shí)政教學(xué)的持續深入開(kāi)展，需從兩個(gè)方面著(zhù)手：時(shí)政競賽和考試命題。認真組織好一年一度的鄭州市時(shí)政競賽。
定于九月份舉行初中八年級時(shí)政教學(xué)研討會(huì )，望早作準備。
時(shí)政教學(xué)的開(kāi)展應立足于平時(shí)，時(shí)政競賽更不能搞突擊。
時(shí)政教學(xué)常年開(kāi)展較好的單位有苑陵中學(xué)、市直中學(xué)、實(shí)驗中學(xué)、和莊中學(xué)、八千一中龍湖一中、龍湖二中、新煙中學(xué)、辛店一中、薛店一中等，其中苑陵中學(xué)、八千一中不僅有實(shí)踐探索，還有理論研究，目前已形成了初步的研究成果，待完善后準備向全市推廣。
2、題型專(zhuān)練講評課
有些題型如辨析題、多選題、觀(guān)察與思考題等難度較大，考試中學(xué)生失分較多，是歷年來(lái)學(xué)生深感頭痛的題型，有必要進(jìn)行專(zhuān)項練習，開(kāi)展專(zhuān)題研究。通過(guò)研究，真正掌握該題型的特點(diǎn)要求、答題方法技巧、學(xué)生答題中易出現的錯誤等。
計劃在適當時(shí)候舉行題型專(zhuān)練講評課課例研討會(huì )。
3、研討交流階段（大約10分鐘）。
�。ㄈ┚唧w要求
1、建立機制，表彰獎勵。
為鼓勵教師投身新課程改革，此項工作納入業(yè)績(jì)考評。今后我市課堂教學(xué)達標晉級、新課堂達標評優(yōu)等優(yōu)質(zhì)課（包括說(shuō)課比賽）驗收時(shí)，參與教師必須先提交該節課所采用的教學(xué)模式文本材料；教學(xué)標兵評選、教學(xué)教研評先工作，沒(méi)有教學(xué)模式研究成果的一票否決。
2、方法步驟，選題立項。
研究層面：全市推行的“導學(xué)法”；市教研室各學(xué)科倡導的教學(xué)模式；學(xué)校、教研組、教師自行實(shí)驗的教學(xué)模式；借鑒外地經(jīng)驗進(jìn)行實(shí)踐并加以創(chuàng )新的教學(xué)模式等。
課題分類(lèi)：（1）對所有學(xué)科通用的分課型教學(xué)模式探討方面的選題。例如：新授課、復習課、講評課、活動(dòng)課、社會(huì )實(shí)踐課等。
�。�2）通用課型中與學(xué)科內容特點(diǎn)相結合的分課型教學(xué)模式探討方面的選題。以政治學(xué)科為例，新授課分常規新授課、時(shí)政教學(xué)、綜合探究課，復習課分單元復習和專(zhuān)題復習，講評課主要是題型專(zhuān)練講評課等。
3、堅持原則
選題立項要堅持“因科制宜，緊貼課堂”原則進(jìn)行。學(xué)校要全面動(dòng)員，教師要人人參加，以教研組（備課組）為單位分類(lèi)型實(shí)施立項。在此基礎上學(xué)校要組織立項研討、課題篩選、論證評審和開(kāi)題活動(dòng)，分類(lèi)確定校級、鄉鎮級、市級課題，正式確認后報教研室審批。保證課題切實(shí)可行，避免盲目隨意。（全面發(fā)動(dòng)，人人參與，分級管理，重點(diǎn)扶持。）
4、組織研討
在實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)召開(kāi)教研會(huì )、專(zhuān)題研討會(huì )、觀(guān)課議課、課堂觀(guān)察等形式，對分課型構建課堂教學(xué)模式進(jìn)行研討交流，分析研究過(guò)程，總結成功經(jīng)驗，查找存在問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)研究方法，及時(shí)調整實(shí)施方案，完善解決問(wèn)題的基本思路和具體策略。通過(guò)這些分層次、遞進(jìn)式實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，讓先進(jìn)的教育理念不斷轉變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為，升華為課堂教學(xué)特色。
5、總結提升
參與課題研究的教師要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行自我反思，經(jīng)常撰寫(xiě)研究過(guò)程中的體會(huì )及感悟。課題研究小組，要通過(guò)研討交流搞好階段性小結。對完成預期目標、取得教育科研成果的要撰寫(xiě)結題報告，結題報告通過(guò)回顧、歸納和提煉進(jìn)行總結，陳述課題研究過(guò)程中所采取的方法、步驟、措施和策略；介紹所構建課堂教學(xué)模式的總體框架、結構和收到的預期效果；指出深化研究的方向和目標。
6、鑒定驗收
分課型構建課堂教學(xué)模式課題研究每學(xué)年為一個(gè)周期。
課題立項申報書(shū)于3月1日前報市教研室進(jìn)行審批。
凡獲批準立項的分課型構建課堂教學(xué)模式研究課題，均應按期完成目標任務(wù)。市級課題結題時(shí)由課題負責人提出鑒定申請，所在單位對課題是否達到預期目標及鑒定要求進(jìn)行認真審查，審查合格后將材料報送市教研室（校級、鄉鎮級課題自行驗收）。鑒定驗收采取查驗資料、座談?wù){研、觀(guān)課議課等方式進(jìn)行。經(jīng)驗收合格，發(fā)放市級優(yōu)質(zhì)課證書(shū)。
報送材料包括：立項申報書(shū)、開(kāi)題報告、實(shí)驗研究記錄、觀(guān)摩典型課例、學(xué)生發(fā)展變化記錄、教師體會(huì )反思、階段性小結、實(shí)驗成果（課堂模式）、結題報告等。
原來(lái)（上學(xué)年）立項的課題，如認為已經(jīng)研究成熟、符合結題要求可以結題的，三月底前報送材料，進(jìn)行驗收。
課題總結要具體詳實(shí)，要有真實(shí)準確的數據和材料，要有基本規范的教學(xué)環(huán)節，要有較強的可操作性，要有本�；虮救颂厣�，堅決杜絕閉門(mén)造車(chē)，憑空想象，可以下載參考別人的做法經(jīng)驗，但不可抄襲。
三、道德課堂理論學(xué)習
總之，教師在上課前要弄清每節課的課型特點(diǎn)、結構、流程，采用的教學(xué)模式，只有這樣才能保證課堂的有效、高效。
“導學(xué)法”、細化解讀課程標準、“分課型構建課堂教學(xué)模式”等工作不是各自孤立、相互排斥的，而應是緊密銜接、相互支撐、有機統一的，不能急功近利，虎頭蛇尾，它們都是深化課堂教學(xué)改革的重要舉措，都是為了課堂教學(xué)效益的最大化。
四、加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的調研指導
要加強九年級的教學(xué)與備考研究，教師要準確把握命題方向，引導學(xué)生在夯實(shí)基礎知識、掌握基本技能、構建知識體系、培養思維能力等方面下工夫，避免備考的盲目與無(wú)序。
四月份召開(kāi)畢業(yè)年級的專(zhuān)題復習課課例研討會(huì )，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、常規教學(xué)教研活動(dòng)安排
1、新鄭市九年級畢業(yè)水平考試。
時(shí)間：四月下旬�？荚嚪秶邦}型：同中招。
2、新鄭市中招復習研討會(huì )。
即九年級專(zhuān)題復習課例研討會(huì )，4月下旬。時(shí)間、地點(diǎn)見(jiàn)通知。
3、河南省教師論文、學(xué)生小論文征集
要求：
�、俳處熣撐囊怀鼋虒W(xué)教研，選題要新穎；
�、趪澜u；
�、�4月22日截止，時(shí)間提前；
�、茈娮痈�、A4紙質(zhì)稿一式兩份。
教師要注重教學(xué)反思總結，這對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、不斷提升業(yè)務(wù)水平大有裨益。
4、九年級質(zhì)量預測及評卷。
5月份。
5、期末考試范圍
所有年級都考11年1—6月份時(shí)政。
政治教研組工作計劃 篇15
本學(xué)期我們政治教研組工作在深化新課程改革精神指引下，響應校領(lǐng)導的號召，將繼續深化課堂教學(xué)為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和終身學(xué)習的愿望，引導學(xué)生關(guān)注人生，熱愛(ài)自然，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，陶冶學(xué)生情操，培養學(xué)生的學(xué)習能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)作出貢獻。
一、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。
政治教學(xué)的目標是培養學(xué)生正確的'人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，因此，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸。這其中，教師的教學(xué)方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進(jìn)一步改善，而核心是教師教學(xué)觀(guān)念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學(xué)習，樹(shù)立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀(guān)念。
1.組織全組教師，利用課余時(shí)間，認真學(xué)習黨的重要會(huì )議精神、課程改革理論，學(xué)習董事長(cháng)講話(huà)精神，認真學(xué)習有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗總結，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能。
2.號召教師在熟練本專(zhuān)業(yè)的基礎上，廣納博覽，成為一專(zhuān)多能的新型教師。
3.組織全組教師積極互相聽(tīng)課學(xué)習，在實(shí)踐中不斷提高自己，動(dòng)員教師參加學(xué)校學(xué)習舉辦的各類(lèi)教師基本功大賽，促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師的快速成長(cháng)，樹(shù)立新型的人才觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和協(xié)作觀(guān)。
4．鼓勵支持本組教師申報教研課題，參加積極撰寫(xiě)論文，努力提高理論水平。
二、落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，提高效益。
1、號召備課組成員認真學(xué)習新的課程標準，學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)，鉆研教材，精心備課，認真上課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、認真做好備教批輔改工作，努力學(xué)習信息化技術(shù)，逐步提高教師應用信息化技術(shù)備課、上課的水平。
3、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各成員要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計。
4、.以課堂教學(xué)為中心，營(yíng)造生動(dòng)、有趣、高效的課堂氛圍。加強教師間的相互學(xué)習，按照學(xué)校要求，規范教師聽(tīng)課行為，并轉化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平。
5、加強校本教研，提高本組教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，讓教研組建設成為學(xué)習型組織。
6、期中、期末考試試卷命題要以能力立意為主，注意命題的科學(xué)性。畢業(yè)班教師要研讀歷年高考試卷及其答案、評分標準，不斷提高試卷命題的質(zhì)量。
三、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
1.相關(guān)教師要深入研究今年中考高考政治試題的特點(diǎn)，明確高考導向與試題改革的趨勢，聯(lián)系高考試題和考試說(shuō)明的內容，探討今年中考、高考復習思路，使畢業(yè)班的教學(xué)、復習具有針對性。
2.備課組要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權威作用，會(huì )同政治教師一起研究，并要經(jīng)常性地深入課堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正，爭取明年高考取得更好成績(jì)。
3.、畢業(yè)班教師及時(shí)汲取外部信息，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復習的實(shí)效性的針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，備課組內共同討論、共同分析，為畢業(yè)班教學(xué)獻計獻策。
四、本學(xué)期教研主要工作安排：
第六周：參加市xx年高考試卷分析會(huì )
第七周：高二倪曉海老師政治公開(kāi)課
第八周：李勉老師參加學(xué)校青年教師基本功大賽
第十周：李勉老師高二年級政治公開(kāi)課
第十二周：富敏老師高一年級政治公開(kāi)課
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