教務(wù)工作計劃（精選5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編為大家收集的教務(wù)工作計劃（精選5篇），希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處的工作將依據學(xué)校工作意見(jiàn)，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺階。
二、主要工作和具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，實(shí)現教學(xué)管理的規范化、精細化
1、嚴格執行課程計劃。根據課程計劃，制訂科學(xué)、合理的實(shí)施計劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、課程表、作息時(shí)間表等內容，開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數，加強巡課，維護教學(xué)計劃的嚴肅性。
2、認真落實(shí)，做到教學(xué)常規管理長(cháng)效化。我們將把“扎實(shí)、有效”作為本學(xué)期教學(xué)管理工作的重中之重，堅持做好以下幾個(gè)方面的工作：
備課。以新課程理念為指導，認真研讀課程標準，在認真鉆研教材、理解和把握教材的同時(shí)，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習基礎，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，結合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫(xiě)好每一節課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng )造性地用活教材。
課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習。要重視課堂資源的生成，有效地運用現代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。本學(xué)期的課堂教學(xué)將側重于傳統方式與現代手段的結合。
作業(yè)布置與批改。按規定嚴格控制作業(yè)量，要根據不同學(xué)生的學(xué)習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和精要性。對學(xué)生的作業(yè)，要規范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。本學(xué)期，將把作業(yè)數量的把握；練習的精選；要求的分層作為檢查的重點(diǎn)。
輔導。各年級要根據不同年級的要求，做好學(xué)習困難學(xué)生的輔導工作。輔導工作要體現新課標“以人為本”的理念，針對不同學(xué)生的發(fā)展水平，做好“提優(yōu)、補差和推中”工作，使每個(gè)學(xué)生都能健康發(fā)展。
組織考核。認真執行考核制度，認真設計、認真組織，要根據學(xué)科特點(diǎn)和各年級實(shí)際情況，設計適合本班學(xué)生的試題，注重考核學(xué)生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，要認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評。
課外活動(dòng)。要根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。本學(xué)期，要求廣大教師在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。
3、加強圖書(shū)、電教、網(wǎng)絡(luò )等環(huán)節對教學(xué)的支撐和服務(wù)作用。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習研究，推進(jìn)內涵發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)效益
1、注重師德師風(fēng)建設。定期組織教師進(jìn)行政治理論學(xué)習，結合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為主要內容的活動(dòng)，提高教師的政治素養和職業(yè)道德。
2、強化理論學(xué)習活動(dòng)。要求教師廣泛閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，增加自己的人文底蘊，同時(shí)要有目的、有選擇地精讀專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍，并將自己所選擇的書(shū)籍名稱(chēng)上報。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對教師的讀書(shū)筆記做定期和不定期的檢查，以強化教師的職業(yè)規范意識，提升教師的理論素養。
3、注重業(yè)務(wù)能力提高。廣大教師應主動(dòng)適應教學(xué)的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專(zhuān)業(yè)素養的提高。加強學(xué)習和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，表現出自己的教學(xué)個(gè)性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教師應自覺(jué)地從自己的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐與反思，努力成為專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。
4、公開(kāi)課的開(kāi)展。要求教研組內公開(kāi)課不少于2節：必須進(jìn)行集體備課，規范集體備課的形式，要求做到：課題（教師個(gè)人確定）→個(gè)人鉆研（個(gè)人備課）→集體研討（各抒已見(jiàn)）→形成個(gè)案（第二次個(gè)人備課）→組織實(shí)施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（思效、思得、思失、思改），并加強聽(tīng)課評課活動(dòng)，營(yíng)造人人參與的氛圍，努力提高教師的課堂教學(xué)技能，豐富教師的教學(xué)內涵。特教教齡在3年（含3年）內的青年教師聽(tīng)課節數不少于15節，中層以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)、聽(tīng)課節數不少于10節，其他教師聽(tīng)課節數不少于8節。
5、提升教研活動(dòng)質(zhì)量。教研組活動(dòng)每周一次，在做到“四落實(shí)”（時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容）的基礎上，由每個(gè)教研組要確定教研活動(dòng)的主題，教研活動(dòng)形式要多樣，在提高課堂效率，提高“優(yōu)課率”上做文章、下工夫。
6、創(chuàng )造條件，邀請有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座和隨堂聽(tīng)評課等形式的指導；尋找機會(huì )組織教師外出學(xué)習，吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的管理、教學(xué)等經(jīng)驗，提高我校的管理、教學(xué)水平。積極組織教師參加市、縣等組織的各類(lèi)培訓、聽(tīng)課、評課選優(yōu)、論文評比等活動(dòng)。
7、繼續做好青年教師的培養工作。充分發(fā)揮組內骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師盡快成長(cháng)起來(lái)。具體要求：
指導老師：
每輪檢查一次青年老師的教案、作業(yè)并作一定的指導；每輪聽(tīng)青年老師一堂課，并有課前指導和評課；定期給青年老師上示范課，指導新老師如何調控課堂；加強青年教師的手語(yǔ)指導。
青年教師：
每輪把教案作業(yè)送給指導老師檢查一次；每學(xué)期聽(tīng)指導教師的一節課，并有聽(tīng)后感；每輪上一節課給指導老師聽(tīng)，一學(xué)期上一節匯報課，并把教案和反思存到教導處；每單元出一份試卷，由指導老師審批后對學(xué)生進(jìn)行單元檢測；每學(xué)期交一篇能代表個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)設計，一篇教學(xué)或教育隨筆。
8、通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高教師的教學(xué)能力和素養。本學(xué)期，教務(wù)處將組織開(kāi)展語(yǔ)文教師無(wú)生上課比賽、參加省特教論文評選活動(dòng)等賽事，為教師能力的鍛煉和提升搭建平臺。
�。ㄈ├^續加強學(xué)風(fēng)建設,促使學(xué)生整體素質(zhì)的提高
在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，我們從尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要出發(fā)，創(chuàng )設能引導學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，培養學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧，努力發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。要求全體教師繼續進(jìn)行賞識教育的教學(xué)實(shí)踐，幫助學(xué)困生認識自我、建立信心，努力創(chuàng )造因人施教、因材施教的環(huán)境。
�。ㄋ模├^續加強班主任隊伍建設，提高班主任工作的能力
1、加強班級管理理論方面的學(xué)習、指導，如：觀(guān)看專(zhuān)家講座，學(xué)習班級管理方面的文章等。
2、注意平時(shí)班主任工作情況反饋，定期組織班主任進(jìn)行研討、總結。
3、加強班級日常管理工作的督察、記錄，并認真進(jìn)行考核、評比。
�。ㄎ澹├^續重視學(xué)生思想行為的教育引導，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
1、充分利用班會(huì )、晨會(huì )、國旗下的講話(huà)、櫥窗等形式加強學(xué)生日常思想教育。
2、利用學(xué)生家長(cháng)會(huì )及平時(shí)接送的時(shí)間與學(xué)生家長(cháng)溝通交流，家校結合，來(lái)共同教育好每一個(gè)學(xué)生。
3、利用本學(xué)期中的節假日，如：植樹(shù)節、清明節、勞動(dòng)節、母親節、青年節、父親節等對學(xué)生進(jìn)行感恩、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)愛(ài)父母等方面的思想教育。
�。┰鷮�(shí)抓好畢業(yè)班工作，力爭中考取得優(yōu)異成績(jì)
切實(shí)重視初中畢業(yè)班的復習迎考工作。畢業(yè)班的工作既要遵循教育規律，又要講究策略、科學(xué)安排，既要有老黃牛精神、更要有科學(xué)的精神和態(tài)度，既要切實(shí)減輕負擔，又要通過(guò)有效教研、科研來(lái)確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。要在認真總結上屆畢業(yè)班工作成功經(jīng)驗和不足的基礎上，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的管理工作。
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1、加強體育、藝術(shù)、圖書(shū)室的管理。認真上好“兩操”，抓好體育達標工作，加強對體育課質(zhì)量的檢查，努力提高體育課的教學(xué)效果；積極開(kāi)展體育課外活動(dòng)，提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)；積極搞好體育訓練，提高學(xué)生的體育達標率和學(xué)校體育運動(dòng)成績(jì)。藝術(shù)教育要通過(guò)律動(dòng)、美工課的.教學(xué)，提高學(xué)生欣賞美、表現美的水平。圖書(shū)室在原來(lái)的基礎上仍以制度化、規范化、理性化嚴格要求、嚴格管理，同時(shí)要注重人性化，增強服務(wù)意識。
2、規范資料和學(xué)籍管理。加強對教學(xué)資料的積累和教學(xué)信息的收集、整理，為教師提供教學(xué)資料。做好學(xué)籍管理工作，加強學(xué)籍管理，完善學(xué)籍管理制度，認真做好輟學(xué)學(xué)生動(dòng)員復學(xué)工作。期終做好教學(xué)檔案的歸檔工作，及時(shí)、準確為有關(guān)部門(mén)提供檔案資料、數據。
3、加強課外興趣小組建設。利用下午的活動(dòng)課開(kāi)設特長(cháng)課，對學(xué)生的體操、美術(shù)、書(shū)法等特長(cháng)進(jìn)行培養，增強學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉學(xué)生的能力，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。
教務(wù)工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，在學(xué)校工作計劃的指導下，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標, 以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理與指導，抓常規養習慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng),教好書(shū)育好人。全面優(yōu)化石羔小學(xué)教育教學(xué)管理。
二、工作目標
1、以制度為保障，繼續狠抓教育教學(xué)常規管理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。狠抓教學(xué)質(zhì)量，具體抓，抓具體，落實(shí)抓，抓落實(shí)，向40分鐘要質(zhì)量。
2、搞好學(xué)校學(xué)籍管理工作，確保小學(xué)入學(xué)率、鞏固率達100%。
3、狠抓學(xué)生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育，德育工作要全員參與、面向全體、關(guān)注全校，體現時(shí)代性、具有針對性、提高實(shí)效性、達到有效性。
4、抓好學(xué)校實(shí)驗教學(xué)和信息技術(shù)教育工作，加快學(xué)校教學(xué)信息化的利用和開(kāi)發(fā)。 加強遠程教育網(wǎng)的管理、使用效益;要切實(shí)加強各種教學(xué)信息資源的開(kāi)發(fā)和利用，提高課堂教學(xué)的有效性。
5、開(kāi)齊開(kāi)足課程，控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量。
6、學(xué)校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)水平，注重研究課堂教學(xué)，注重提升全校教學(xué)質(zhì)量。積極探索“整體提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標的有效途徑。
7、本期側重于五年級教學(xué)質(zhì)量，用集體的智慧抓好五年級的教學(xué)工作，迎接上級抽考，為縮小與兄弟學(xué)校成績(jì)的差距而努力。
三、具體措施
(一)教學(xué)秩序常規
1、嚴格執行規定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統一安排，嚴禁曠課。
2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內大聲說(shuō)話(huà)、吸煙。辦公室應保持安靜，不大聲談?wù)�，不玩游戲，以免影響他人工作�?/p>
3、上課期間，上課老師不得接打電話(huà)，非當堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。
4、上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
5、認真對待學(xué)籍管理制度。不擅自接轉學(xué)生，不私自給學(xué)生調班，必須由教務(wù)處統一按政策安排轉學(xué)、外借讀、病休、復學(xué)學(xué)生就讀等工作。
(二)備課常規
1、認真學(xué)習教學(xué)大綱、有計劃地寫(xiě)好個(gè)人電子教案。(1)教案要完整，教學(xué)環(huán)節齊全、學(xué)習目標明確;(2)有教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn);(3)有板書(shū)設計和課內外練習及思考題;(4)有課堂小結。(5)教師應寫(xiě)好課后反思，總結亮點(diǎn)，發(fā)現不足。
2、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課(包括評講試卷、復習課、習題課等)。
( 三)課堂教學(xué)常規
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿(mǎn)，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，要堅持學(xué)科教育和思想教育結合，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教書(shū)育人，并積極主動(dòng)地抓好“保生留生”工作。
2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導、學(xué)生為主體，注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、教師應準時(shí)上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4、上課要求教師堅持用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書(shū)要規范、清晰、端正。
5、要對學(xué)生嚴格要求，注意培養學(xué)生良好的組織性、紀律性，在課堂上遇到問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系。
( 四)作業(yè)常規
1、作業(yè)要精心選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，要適量、有效，不給學(xué)生造成過(guò)重負擔。
2、嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規范地完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。
3、作業(yè)要全收、全批、全改，要及時(shí)、認真批改、認真講評。作業(yè)批改要有統一的評分標準，并注明批改日期。提倡寫(xiě)激勵性的批語(yǔ)。對發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)解決。
(五)測試和質(zhì)量分析常規
1、期中、期末考試各校試卷自己統一組織，月考試卷由學(xué)區教務(wù)處安排該年級的人制卷，命題應以課本為主，注重基礎，特別要注意檢查學(xué)生用所學(xué)業(yè)知識、理論說(shuō)明和分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、監考教師應認真監考，明確考場(chǎng)規則，嚴肅考試紀律，及時(shí)處理各種違紀行為，保證成績(jì)的真實(shí)性。
3、教師應按要求，對照標準客觀(guān)、公正、及時(shí)地評閱每一位學(xué)生的試卷，并及時(shí)做好試卷分析、填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。
4、平時(shí)的練習卷及單元性測驗卷由任課老師自己命題，杜絕無(wú)目的，認真批改，填寫(xiě)好成績(jì)冊。。
(六)教研活動(dòng)常規
1、學(xué)校由教科室、教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動(dòng)的開(kāi)展，參與教研活動(dòng)的相關(guān)老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長(cháng)做好記錄。教師要積極主動(dòng)參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質(zhì)和能力。
2、每次教研備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內容、詳細的記錄，要充分體現針對性和實(shí)效性。
3、鼓勵教師間參加聽(tīng)評課學(xué)習，每位任課教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節，并作好聽(tīng)課記錄。
教務(wù)工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處工作仍然緊緊圍繞學(xué)校工作的指導思想和目標及教育教學(xué)工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以深化課程改革為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以強化常規管理為手段，以推進(jìn)教育信息化為契機，以深化教學(xué)研究為動(dòng)力，不斷提高工作成效，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)好教務(wù)處的各項工作。加強學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的培養，力爭使教務(wù)處的各項工作再上一個(gè)臺階。
二、工作目標
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)全各類(lèi)課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、抓好常規教學(xué)的管理，從嚴、從細、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規的檢查，并及時(shí)做好總結、反饋。
3、探索社團的創(chuàng )新工作，讓每一個(gè)學(xué)生盡可能的得到發(fā)展。
4、強力推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作，形成具有五小特色的課堂教學(xué)風(fēng)格。
5、重點(diǎn)抓好學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步強化教學(xué)常規管理
強化教學(xué)常規管理，對教學(xué)工作實(shí)行量化考核，獎優(yōu)罰懶，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提升教師工作的積極性。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校各項規章為標準，努力規范教師的教育教學(xué)行為，切實(shí)抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個(gè)環(huán)節。
1、抓教學(xué)常規管理，實(shí)施量化考核。本學(xué)期，教務(wù)處將在課程改革的理念指導下，從教師的備課、上課、作業(yè)批改等方面實(shí)行量化管理。
�、僭趥湔n方面，以教研組為單位，在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，鉆研教材，吃透教材，活用教材，抓難點(diǎn)，突難點(diǎn)，倡導集體共研，備出精品，并注重教后反思，加強復備，及時(shí)捕捉教學(xué)中課改的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。杜絕搬運工和無(wú)準備上課，發(fā)現一次者取消教案優(yōu)秀得分。具體要求是：a電子備課必須要進(jìn)行二次修改，且修改不少于三分之一；b檢查采取隨機抽查和集中檢查相結合；c要注重教學(xué)反思，要求教師教學(xué)的反思率不低于90%。
�、谠谡n堂教學(xué)中，教師要善于引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，精煉課堂語(yǔ)言，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節，和諧互動(dòng)，形成一個(gè)整體。指導學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。充分發(fā)揮教師授課時(shí)的主導功能，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、質(zhì)疑問(wèn)疑，保證當堂訓練的時(shí)間。學(xué)校將繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，鼓勵教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
日常課堂教學(xué)中，要求教師人人使用交互一體機進(jìn)行授課，并提倡教師之間互相學(xué)習，共同提高。
�、墼谧鳂I(yè)設計和批改方面，教師應本著(zhù)減輕學(xué)生負擔的原則，勇于探索，精挑細選，讓作業(yè)更具新意，更具內涵，更好地為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。提倡同年級的作業(yè)一致性，作業(yè)的批改應及時(shí)、認真、細致、規范，個(gè)別學(xué)困生力求面批面改，評價(jià)提倡使用激勵性評語(yǔ)，語(yǔ)文、數學(xué)要有復批，同時(shí)還要重視學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)習慣與規范性。嚴格杜絕機械重復作業(yè)，訓練方式上應使學(xué)生有多動(dòng)腦、多動(dòng)口的機會(huì )，加強理解，提高實(shí)效，同時(shí)還要照顧到學(xué)生的差異，既要使學(xué)生扛得起，還要使學(xué)生感受到跳一跳能摘到桃子的樂(lè )趣。嚴格控制家庭作業(yè)量（一、二年級不留書(shū)面作業(yè)，提倡布置有益于培養學(xué)生動(dòng)手能力方面的作業(yè)），教務(wù)處將定期檢查作業(yè)布置批改及教案的調整情況，并不定期進(jìn)行抽查，檢查情況將納入期末績(jì)效考核中。要進(jìn)一步改革考試制度，控制考試次數，切實(shí)減輕師生課業(yè)負擔。不允許體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕教師出現“三亂”行為。
�、�?chē)栏駡绦姓n程計劃，堅持按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前1—2分進(jìn)課堂，了解學(xué)生的課前準備情況，提醒學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學(xué)生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象；準時(shí)下課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象。教務(wù)處成立日考核小組，對教師的課堂到崗及上課情況進(jìn)行有效監督，加強隨堂檢查，確保課堂教學(xué)正�；�。
�。ǘ┻M(jìn)一步加強綜合類(lèi)課程與特色課程的教學(xué)與管理
音、體、美等綜合類(lèi)課程及特色課程國學(xué)、書(shū)法、豎笛、禮儀與語(yǔ)、數同等重要。為使我校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，也為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎，本學(xué)期綜合類(lèi)課程與特色課程的主攻內容同樣是是：打造有效課堂教學(xué)，要進(jìn)一步規范教學(xué)，立足基礎，回歸本真。為此要求綜合類(lèi)課程與特色課程在本學(xué)期進(jìn)行1—2次的匯報與展示活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生電子學(xué)籍和教學(xué)檔案的規范化管理，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學(xué)科教學(xué)常規落實(shí)及檢查、開(kāi)展活動(dòng)情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統一歸檔，系統管理。
�。ㄋ模┙M織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、本學(xué)期繼續實(shí)行周五下午無(wú)課日活動(dòng)，根據我校的實(shí)際情況，將在每周五下午開(kāi)設陽(yáng)光電腦、益智魔方、書(shū)法、舞蹈、七巧板、美工、主持、橡皮泥、象棋、跳繩、乒乓球、足球等21個(gè)社團。豐富師生的校園文化生活，陶冶學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，展示學(xué)生的特長(cháng)，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎。
2、為了更好地培養學(xué)生的競爭意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生提供展示自我的平臺，本學(xué)期在第十二周進(jìn)行一二年級“口算比賽”，第十六周進(jìn)行“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”。
�。ㄎ澹┳龊觅Y料的收集與管理工作
教務(wù)處資料比較繁瑣，但我們力爭堅持做到及時(shí)歸檔，資料齊全，內容詳實(shí)，裝訂規范，管理有序。教師要按時(shí)上交各類(lèi)資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書(shū)寫(xiě)格式必須符合規定要求。
�。┘訌妼處煹目记诠芾砉ぷ�
教務(wù)處對教師的考勤情況采用一周一公布，一月一考核，學(xué)期末累計統計的辦法，對教師的到崗情況進(jìn)行考核，做到公平、公正、公開(kāi)。
總之，本學(xué)期教務(wù)處會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高我們的管理水平，同時(shí)還要更加注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量，使本學(xué)期的教學(xué)管理工作和教學(xué)成績(jì)有新的突破。
教務(wù)工作計劃4
一、指導思想
以縣教研室工作計劃為指導，以學(xué)校工作計劃為依據，以規范辦學(xué)行為，強化常規教學(xué)管理、大力推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，抓好教學(xué)常規工作，促進(jìn)教學(xué)規范管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
�。ㄒ唬� 強化教學(xué)常規管理，規范教師教學(xué)行為。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。強化教師為學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。
1、實(shí)抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規范備課的環(huán)節，體現教案的實(shí)用性。依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鉆研教材，深入了解學(xué)生，研究學(xué)情，確定教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和教學(xué)目標，設計教學(xué)過(guò)程，選擇教學(xué)媒體。大力倡導集體備課的“研究”，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。
2、活抓課堂。要轉變教師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導學(xué)生改變“在聽(tīng)中學(xué)”的學(xué)習方式，為學(xué)生創(chuàng )造“做中學(xué)” 、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)” “研究中學(xué)”的機會(huì )。要求每堂課師生情緒飽滿(mǎn)，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留一定時(shí)間練習消化，以達到當堂鞏固的效果�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高四十分鐘的質(zhì)量，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
3、勤抓輔導。要求學(xué)生有明確學(xué)習內容，教師要及時(shí)輔導。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，預習、復習功課，使疑問(wèn)和錯誤及時(shí)得到解決。
4、精抓作業(yè)。教師要研究和把握考試評價(jià)改革的方向，要精心設計、選編練習和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要認真及時(shí)，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學(xué)生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。要確立“課后反思比練習更重要”的觀(guān)念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5、穩抓質(zhì)量。強化質(zhì)量意識，各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現，提高教師在課堂教學(xué)中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。各年級各學(xué)科對每次練習檢測的情況要進(jìn)行認真全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科教師也要對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
6、狠抓薄弱。注重提優(yōu)補差工作，尤其是后進(jìn)生的轉化工作。教師要制定幫扶計劃，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。
7、兼顧體衛。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動(dòng)，合理安排學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過(guò)重負擔。
8、嚴抓學(xué)籍。認真核實(shí)學(xué)生名冊，嚴格遵照上級部門(mén)的要求完成信息的錄入工作并按時(shí)上傳。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)等手續，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案。
�。ǘ┘訌妿熧Y隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
“以研促教，以研興�！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學(xué)實(shí)踐，提升教育教學(xué)的品位。本學(xué)期繼續深化校本教研活動(dòng)，各教研組開(kāi)展活動(dòng)要做到有序高效；繼續要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)資料等平臺加強學(xué)習。
1、加強對青年教師的培養。主要措施：
�。�1）擬定青年教師培養規劃，扎實(shí)推進(jìn)教師“梯隊建設”工程，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
�。�2）成立青年教師發(fā)展學(xué)校，認真規劃學(xué)校授課計劃，積極尋求專(zhuān)家引領(lǐng)，定期組織好培訓、實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）組織青年教師制定發(fā)展規劃，建立青年教師成長(cháng)檔案，將青年教師成長(cháng)的規劃、足跡、感悟等全部歸入檔案，每學(xué)年度主辦一次展示活動(dòng)，以促進(jìn)教師不斷反思，激發(fā)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內驅。
積極實(shí)施青藍工程，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，為加強青藍工程過(guò)程管理，提高實(shí)效，必須堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過(guò)程有記錄、幫帶結束有總結，幫帶效果有考核、有獎勵。通過(guò)師徒結對，外出聽(tīng)課，教學(xué)研討等活動(dòng)，為他們提供學(xué)習和展現自己的舞臺，并做好新上崗教師的學(xué)科培訓和師徒結對的業(yè)務(wù)指導工作。使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。
2、繼續組織教師認真學(xué)習修訂版新課標。各教研組制訂好工作計劃，本學(xué)期，本鎮的教研活動(dòng)盡量做到少而精，力求提高實(shí)效。每次活動(dòng)要有主題、有內容、有記錄、有總結，保證活動(dòng)的有效性�；顒�(dòng)由分管主任負責，教研組長(cháng)組織，每次活動(dòng)后組長(cháng)將資料收集完備，及時(shí)交教導處。
3、加強校本研修，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
組織教師上好一節自己滿(mǎn)意的校內公開(kāi)課，倡導“一課一研，一課一得，一課多磨”�；顒�(dòng)由教研組長(cháng)牽頭負責，年級組成員全員參與，每次活動(dòng)組長(cháng)都要做好詳細的活動(dòng)記錄，學(xué)期結束交教導處檢查。
4、組織教師積極參加學(xué)校及上級部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)，鼓勵教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等，并積極投搞。
5、充分發(fā)揮名特優(yōu)教師的輻射作用。要求骨干教師為全鎮教師上展示課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
6、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習。以自學(xué)與集體學(xué)習相結合，尤其要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師。
�。ㄈ⿵娀|(zhì)量過(guò)程管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監控方式，深化質(zhì)量意識，，拓展質(zhì)量?jì)群�，關(guān)鍵加強教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量管理。
1、加強單元過(guò)關(guān)測試管理工作�？蛇x擇部分單元以年級組進(jìn)行統一測試、閱卷、評析。
2、開(kāi)展單元質(zhì)量調研性測試。
3、認真組織期中、期末質(zhì)量調研性測試。
4、做好質(zhì)量調研測試分析，開(kāi)好調研分析會(huì )。
5、召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì )議及復習專(zhuān)題研討會(huì )。
6、加強各項競賽輔導工作管理，力爭成績(jì)進(jìn)一步突破。如英語(yǔ)短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動(dòng)會(huì )等。
�。ㄋ模﹫猿謱W(xué)生發(fā)展為本，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、加強文化建設，凸顯班級特色。建設“溫馨教室”，增強集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。
2、構建書(shū)香校園，組建、管理好班級圖書(shū)角，有計劃的開(kāi)展閱讀活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)提升年”系列活動(dòng)，要加強對各年段學(xué)生自主學(xué)習能力的調查和研究，積極開(kāi)展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動(dòng)，加強學(xué)生自主學(xué)習方法的指導，并積極擬定落實(shí)“學(xué)生學(xué)習行為準則”，著(zhù)力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、方法及能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提升學(xué)生學(xué)習品質(zhì)，從而，提高教師的教學(xué)技能。組織好學(xué)生系列比賽，如講故事比賽、寫(xiě)字比賽、計算比賽等。
教務(wù)工作計劃5
一、 指導思想
本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹各級教育會(huì )議精神，更新觀(guān)念，轉變工作作風(fēng)，明確各年級教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，落實(shí)精細化管理，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負擔、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導、督查、管理”等職能，抓基礎、創(chuàng )氛圍、求發(fā)展，強化教學(xué)工作的過(guò)程管理，增強教育服務(wù)意識，保證學(xué)校教學(xué)工作規范有序開(kāi)展，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、不斷規范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規工作的精細化管理。
2、狠抓教學(xué)常規的檢查監督力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強學(xué)校教科研工作，提高教師教研能力。
4、抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師業(yè)務(wù)水平。
5、實(shí)施“培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)”工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴密組織各年級的質(zhì)量檢測。
7、強化畢業(yè)班工作，穩步提升教學(xué)質(zhì)量。
三、主要措施
�。ㄒ唬┮赃^(guò)程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。
1、嚴格課程管理。 依法嚴格執行新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規定課程，規范各種程序，加強對教學(xué)常規的檢查力度，及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)題，加強對教師課堂教學(xué)秩序的調控。
2、強化目標管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計劃和目標并努力實(shí)現目標。
3、實(shí)施教學(xué)工作的精細化管理。教務(wù)處制定常規工作管理細則，按細則開(kāi)展教務(wù)處日常工作，教學(xué)領(lǐng)導深入教學(xué)一線(xiàn)。
4、實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度。學(xué)校領(lǐng)導有計劃有目的的對全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課了解學(xué)生的學(xué)習狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、認真備課、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。各教研組組織教師要認真學(xué)習貫徹落實(shí)教學(xué)常規管理的各項規定，將重點(diǎn)放在集體備課、認真上課上。課外作業(yè)要力求少而精，時(shí)刻注意減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。課內作業(yè)注重批改的及時(shí)性，評語(yǔ)的鼓勵性。其次加強學(xué)生的課后輔導工作，實(shí)施“培優(yōu)輔困、分層推進(jìn)”工程，力爭讓每一位學(xué)生都能得到提高。
6、加強常規工作的檢查力度，落實(shí)常規工作“周周清”。所有教師的教案實(shí)行周審批制，對教師備課和聽(tīng)課以及作業(yè)批改實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導抽查方式，及時(shí)反饋教學(xué)常規落實(shí)情況，對教學(xué)常規制定、實(shí)施和質(zhì)量進(jìn)行調控和督查，使備、教、改、輔、考等工作及時(shí)到位。
7、嚴密組織各年級的教學(xué)質(zhì)量檢測工作。教務(wù)處加強考試工作管理，控制考試次數，每學(xué)期安排四次大型考試（兩次月考，一次期中考試，一次期末考試），提高考試的有效性和針對性，嚴明考風(fēng)考紀，落實(shí)考試后的分析與總結（試題命制分析、成績(jì)分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。
�。ǘ┮越萄谢顒�(dòng)為抓手，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
1、強化管理，注重實(shí)效，成立以教研組長(cháng)為核心的教學(xué)科研隊伍。
2、夯實(shí)“同伴互助”工作，使此項工作真正的得到落實(shí)，加強教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、繼續開(kāi)展賽教活動(dòng)，逐步完善我校教師骨干體系建設。
4、以課題研究帶動(dòng)全校教師開(kāi)展教科研工作。要求所有教研組都必須有研究課題，所有教師必須參與課題研究工作。
5、扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，堅決杜絕教研活動(dòng)走形式的問(wèn)題，教研組工作實(shí)施中層領(lǐng)導承包責任制，教研經(jīng)費根據教研組的實(shí)際工作情況和效果而撥付。
6、建立《教研激勵制度》，充分調動(dòng)教師參與教研工作的積極性。
�。ㄈ┮援厴I(yè)班工作為抓手，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，是展示學(xué)校教學(xué)水平和自身內涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現可持續發(fā)展的生命線(xiàn)。為此，學(xué)校將由副校長(cháng)包抓畢業(yè)班工作，全面負責本屆畢業(yè)班的工作，做到全校上下一盤(pán)棋。各職能部門(mén)要牢固樹(shù)立將畢業(yè)班工作放在第一位的指導思想，立足本部門(mén)特點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮好指導、督促、調研、服務(wù)等職能作用，形成一套職責分明、協(xié)調合作的管理網(wǎng)絡(luò )和以領(lǐng)導小組、年級組和班主任為核心的“捆綁式”管理機制。建立一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞、精誠團結，樂(lè )于奉獻的教師隊伍擔任畢業(yè)班的教學(xué)工作，本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、以人為本的教學(xué)理念和艱苦奮斗的精神，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
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