幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃（通用7篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又有了新的工作，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編整理的幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃1
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以常規抓基礎，以科研促提高，切實(shí)加強師資隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)做好我園的各項管理制度，認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，提升我園的知名度，做到生源穩中有升，打造優(yōu)良的師資隊伍建設，全面提升教育質(zhì)量，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)名園、優(yōu)秀示范園，為孩子的一生打好基礎。
二、工作目標及措施
認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深入領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，積極轉變教育觀(guān)念，以市局、教育組工作目標為指導，高質(zhì)量、高效率地完成上級的任務(wù)，如本學(xué)期的“雙高雙普”評估驗收工作；教師專(zhuān)業(yè)技能提升等等；以董事長(cháng)提出的“雙保證、雙提升”（生源、安全保證；以特色、質(zhì)量提升）為工作重點(diǎn)；以“創(chuàng )新工作思路，提高社會(huì )聲譽(yù)”為工作中心，全面提高工作效率。本學(xué)期分管的工作有：全園多媒體教學(xué)、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展、檔案資料的管理以及中班教育教學(xué)管理。具體目標及措施：
�。ㄒ唬┯|摸一體機讓幼兒教育豐富多彩
本學(xué)期我園共開(kāi)設13個(gè)多媒體教學(xué)班（大班6個(gè)班、中班4個(gè)班、小班3個(gè)班）每班平均幼兒人數33人，兩教一保，老教師占90﹪，已有豐富的多媒體操作、使用經(jīng)驗，10﹪的新年輕教師，對于多媒體機的操作、使用還需細化培訓、指導。隨著(zhù)幼兒園課程改革的日益推進(jìn)，我
園本學(xué)期使用的是根據《3—6歲幼兒發(fā)展指南》由各教育專(zhuān)家撰寫(xiě)的《億童游戲學(xué)習包》教材，內容全面、豐富，包含健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習材料，將五大領(lǐng)域整合，互相滲透。為了更好的運用多媒體教學(xué)，使其在原有的基礎上邁向更高的臺階。具體措施：
1、開(kāi)園初，對全園教師進(jìn)行多媒體機操作的系統培訓，使各教師正確使用和維護多媒體一體機。
2、開(kāi)通“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習”資源，讓老師通過(guò)園本培訓、教學(xué)研討、自學(xué)更快的熟悉教材內容，了解其優(yōu)勢，掌握基本的課程體系。通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展使教師深挖教材，總結優(yōu)點(diǎn)，用科學(xué)的教學(xué)方法，游戲貫穿的方式設計∕開(kāi)展每個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松快樂(lè )的'氛圍中學(xué)習體驗。
3、充分發(fā)揮多媒體一體機的優(yōu)勢，運用現代網(wǎng)絡(luò )資源，將其聲、形、色、畫(huà)等多手段運用到教學(xué)中，提高我們的教學(xué)質(zhì)量，打造精品課堂。
4、實(shí)行“以老帶新”讓新教師多向老教師虛心請教學(xué)習，通過(guò)老教師的示范課引領(lǐng)、領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課等形式給予指導及新教師自身學(xué)習和操作，使新教師（年輕教師）更快的成長(cháng)和提高！
5、以幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)為契機，充分發(fā)揮和展示多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，向家長(cháng)推廣我們多媒體教學(xué)的成果。
6、制作精美ppt。通過(guò)培訓，使每位教師學(xué)會(huì )制作ppt，并能充分合理使用多元素底板。通過(guò)觀(guān)看、評析、大家互評的方式選出精美ppt作品。
�。ǘn案資料明細化，科學(xué)管理規范化。
幼兒園的檔案是幼兒園辦園歷史和發(fā)展軌跡的見(jiàn)證，是評價(jià)幼兒園整體辦學(xué)水平的“窗口”，是深入開(kāi)展教育教學(xué)改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)不可缺少的資料。作為剛接受檔案管理的我，堅持以服務(wù)全局的崗位意識，認真細致的工作作風(fēng)，進(jìn)取鉆研的敬業(yè)精神，使我園的檔案管理工作層級分明、清晰、運作高效，使得上級領(lǐng)導檢查一看就懂、一核就準、一查就實(shí)。具體措施：
1、科學(xué)管理，建立檔案目錄、教師借閱登記表，在方便教師檢索查閱的同時(shí)確保資料的保留完整。
2、依據幼兒園發(fā)展規劃與重點(diǎn)工作及上級領(lǐng)導對檔案資料的管理要求，對歸檔類(lèi)目進(jìn)行及時(shí)補充和調整。
3、督促各部門(mén)負責領(lǐng)導將形成的檔案資料在規定時(shí)間內上交，要求資料齊全、內容全面、圖文結合，有實(shí)施方案、有過(guò)程、有總結。
4、保證檔案資料的保密性，任何人不得將資料借閱他人，不得遺失。
5、定期對歸檔材料按要求整理、裝訂成冊、編號入檔、分類(lèi)存放。
6、借閱資料要及時(shí)歸還，復印應將原件資料歸還入檔。
�。ㄈ┘覉@攜手、共育幼苗
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，人們越來(lái)越意識到學(xué)前教育必須和社會(huì )教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成。為了促進(jìn)我園與家長(cháng)攜手共育、為了加強老師與家長(cháng)之間的情感交流、為了讓家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，了解幼兒園；了解孩子；了解幼兒在園的生活、活動(dòng)；了解家庭教育的意義，我園在每學(xué)期都會(huì )開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，從而形成家園共育、更好的教育孩子。具體措施：
1、家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期初開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹現代學(xué)前教育的發(fā)展
趨勢和培養目標及其我園的發(fā)展方向，對家長(cháng)共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗交流。如小班開(kāi)展“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”、中班開(kāi)展“幼兒園三年教育承上啟下階段的教育要點(diǎn)”、大班開(kāi)展“幼小銜接”等專(zhuān)題會(huì )議，豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗。
2、家園直通車(chē)。每班有專(zhuān)門(mén)的家園溝通欄，教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源或相關(guān)學(xué)前教育書(shū)刊、雜志，為家長(cháng)提供方方面面的指導，有兒童身體與心理發(fā)展知識、家庭營(yíng)養知識、家庭教育方法以及新的教育觀(guān)念與實(shí)踐等。每月初及時(shí)更換。
3、家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。學(xué)期中開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，（早8：30—11：30）主要是讓家長(cháng)看看教師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的；孩子的一日生活是怎樣的；孩子在活動(dòng)中的表現如何等等，并請家長(cháng)對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議作以反饋。
4、家長(cháng)委員會(huì )。全園選出十名熱心并有一定文化素養的家長(cháng)為幼兒園家委會(huì )人員。讓他們參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)還監督幼兒園的衛生保健及幼兒膳食。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)及以家園互動(dòng)的形式，形成家園共育。如教育教學(xué)月效果匯報、每月一主題墻的展示、班級幼兒作品展板的出示等等多形式增進(jìn)家園關(guān)系，一切為了孩子，攜手共育。
幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃2
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿(mǎn)了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩18名。其中轉學(xué)一個(gè)又來(lái)新生五個(gè)。本班有部分幼兒的家長(cháng)用方言與幼兒交談，導致幼兒不愛(ài)講普通話(huà)。還有部分幼兒跟老人生活，依賴(lài)性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現象較突出，但是本班幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，有較多幼兒適應能力強，很快適應了集體生活。會(huì )與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學(xué)期存在的情況及現象，我班二位老師將團結合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動(dòng)，幫助幼兒改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，共同營(yíng)造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎。
二、具體工作目標：
�。�1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標：
1、培養幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。
2、培養良好的進(jìn)餐習慣。
3、增強自我保護意識。
措施：
1、學(xué)會(huì )正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會(huì )培養幼兒自己穿脫衣服。
2、能獨立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。知道每種食物都有營(yíng)養，養成不挑食的好習慣。
3、學(xué)習在大型運動(dòng)器械上活動(dòng)的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動(dòng)作。樂(lè )意接受預防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。
�。�2）社會(huì )領(lǐng)域
目標：
1、培養幼兒與同伴的有愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
2、愉快參加各項活動(dòng)，有一定的角色意識。
3、通過(guò)“三八”節等活動(dòng)，初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。
措施：
1、能適應幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開(kāi)始及結束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料。
2、在游戲活動(dòng)中，能開(kāi)展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的`角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
�。�3）語(yǔ)言領(lǐng)域：
目標：
1、初步培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣，愿意與他人交談。
2、能用普通話(huà)較清楚的表達自己的意思。
措施：
1、通過(guò)教學(xué)，區角等活動(dòng)，培養幼兒安靜地傾聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便擦話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)他人講話(huà)的習慣，喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌。初步理解文學(xué)作品的含義及內容。能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達自己對文學(xué)作品的理解。
2、通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)等，引導個(gè)別幼兒進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)練習。遇到困難和挫折時(shí)，會(huì )尋求幫助，當同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴別人。能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。
�。�4）科學(xué)領(lǐng)域：
目標：
1、培養幼兒對周?chē)Ｒ?jiàn)的自然物的興趣。
2、對生活和游戲中事物的數量、形狀有興趣。
措施：
1、引導幼兒觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗，初步了解他們與生活與周?chē)h(huán)境的具體關(guān)系。
2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。
�。�5）藝術(shù)領(lǐng)域：
目標：
1、愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)，大膽涂鴉或表現感興趣的內容。
2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂(lè )游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)。
措施：
1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)，學(xué)習粘貼，撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能。
2、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )用自然的聲音唱歌，能隨音樂(lè )做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，基本能隨音樂(lè )的變化變化動(dòng)作的力度、速度。在老師的引導下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節奏拍手。
三、家長(cháng)工作：
措施：
1、通過(guò)“家園共育欄”及校信通向家長(cháng)宣傳一定的育兒信息，密切與家長(cháng)聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(cháng)反饋。
2、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間與家長(cháng)交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。
3、結合各月重點(diǎn)，如“六。一”兒童節活動(dòng)，舉辦親子活動(dòng)，增進(jìn)親子親情，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。
四、具體工作安排：
二月份：
1、做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、主題活動(dòng)：親親一家人！
3、加強班級常規管理。
4、安全教育：游戲時(shí)：“喊媽媽”、躲開(kāi)它們
三月份：
1、主題活動(dòng)：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)
2、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)
3、節日教育：“三八”婦女節
4、開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)
5、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候、碗里的湯潑了
四月份：
1、主題活動(dòng)：奇妙的聲音多才多藝的手
2、對區域材料進(jìn)行調整和更換。
3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話(huà)
五月份：
1、開(kāi)展主題：好伙伴石頭大家玩
2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設
3、節日教育“五一”勞動(dòng)節
6、安全教育：跟著(zhù)媽媽去商場(chǎng)、乘公共汽車(chē)
7、飼養蠶寶寶
8、準備慶“六一”節目
六月份：
1、開(kāi)展主題：下雨的日子冷和熱
2、家園共慶“六一”。
3、節日教育：端午節
4、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣
5、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)
6、班務(wù)總結、常規總結、家長(cháng)總結
7、幼兒離園安全教育
幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃3
一、指導思想：
繼續以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現代的幼兒教育觀(guān)念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。
本學(xué)期業(yè)務(wù)工作以強化過(guò)程管理、充分調動(dòng)教師積極性、大力營(yíng)造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識為舉措，以促進(jìn)師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng )新，抓實(shí)、抓細、抓緊、抓好業(yè)務(wù)工作的各項管理工作，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建特色園所，促進(jìn)幼兒園和諧可持續發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。
二、工作目標：
1、以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規范和健全教育教學(xué)常規管理制度，逐步建立良性的`符合實(shí)情的促進(jìn)師幼共同發(fā)展的組織體系。
2、以保教質(zhì)量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認真實(shí)踐“幼兒園活動(dòng)整合課程”，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
3、以園本培訓為載體，繼續探索促進(jìn)教師發(fā)展的園本培訓和園本教研運行機制，建立質(zhì)量責任制，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次、穩固的提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、主要工作
1、繼續加強教育常規管理，優(yōu)化每月常規工作有效考核。（將區
域活動(dòng)納入常規工作）
2、突出有效保教這個(gè)重點(diǎn)，加大隨堂聽(tīng)課力度和實(shí)效，幫助教師用好“幼兒園活動(dòng)整合課程”教材和其它教學(xué)參考書(shū)，切實(shí)促使教師能組織活動(dòng)有充分的準備
�。ㄎ镔|(zhì)與知識經(jīng)驗的準備）。
3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng )和特色環(huán)創(chuàng )研究、活動(dòng)研討。
4、提高教師專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)展教師才藝展示活動(dòng)和自制區域活動(dòng)操作材料比賽活動(dòng)。
四、每月主要工作
九月
1、制定計劃
2、園本教研：開(kāi)展班級環(huán)創(chuàng )工作。
十月
1、各班開(kāi)展豐富多彩的晨間活動(dòng)。
2、業(yè)務(wù)培訓：二次遠程培訓
十一月
1、建立章程2、常規檢查
3、《指南》交流會(huì )
十二月
迎新年親子家長(cháng)會(huì )。
一月
1、各班做好幼兒各項評估工作。
2、各班做好各種班級資料的收集整理工作。
幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃4
一、指導思想：
繼續以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現代的幼兒教育觀(guān)念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。本學(xué)期業(yè)務(wù)工作以強化過(guò)程管理、充分調動(dòng)教師積極性、大力營(yíng)造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識為舉措，以促進(jìn)師幼全面發(fā)展、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng )新，抓實(shí)、抓細、抓緊、抓好業(yè)務(wù)工作的各項管理工作，在提高教育質(zhì)量，創(chuàng )建特色園所，促進(jìn)幼兒園和諧可持續發(fā)展中發(fā)揮應有的作用。
二、工作目標：
1、以服務(wù)和管理為宗旨，以質(zhì)量和效益為核心，進(jìn)一步規范和健全教育教學(xué)常規管理制度，逐步建立良性的符合實(shí)情的促進(jìn)師幼共同發(fā)展的'組織體系。
2、以保教質(zhì)量為中心，以新綱要理念為指導，以反思和案例研討為抓手，組織教師積極研究和認真實(shí)踐“幼兒園活動(dòng)整合課程”，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
3、以園本培訓為載體，繼續探索促進(jìn)教師發(fā)展的園本培訓和園本教研運行機制，建立質(zhì)量責任制，扎實(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng)，有層次、穩固的提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
三、主要工作
1、繼續加強教育常規管理，優(yōu)化每月常規工作有效考核。（將區域活動(dòng)納入常規工作）
2、突出有效保教這個(gè)重點(diǎn)，加大隨堂聽(tīng)課力度和實(shí)效，幫助教師用好“幼兒園活動(dòng)整合課程”教材和其它教學(xué)參考書(shū)，切實(shí)促使教師能組織活動(dòng)有充分的準備（物質(zhì)與知識經(jīng)驗的準備）。。
3、加大園本教研和培訓工作。園本教研主要有：班級環(huán)創(chuàng )和特色環(huán)創(chuàng )研究、音樂(lè )活動(dòng)研究、早操活動(dòng)研究、年級組區域活動(dòng)研究、英語(yǔ)活動(dòng)研討。培訓工作主要有：早操培訓、英語(yǔ)培訓、國學(xué)經(jīng)典培訓、區域活動(dòng)觀(guān)察日志培訓。
4、提高教師專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)展教師才藝展示活動(dòng)和自制區域活動(dòng)操作材料比賽活動(dòng)。
5、進(jìn)一步做好“三人學(xué)習”小組送教下鄉交流活動(dòng)�！叭藢W(xué)習”小組做到每學(xué)期初有計劃，每學(xué)期末有總結和集中學(xué)習記錄。每學(xué)期集中學(xué)習不少于8次，做到每次學(xué)習有主題，有準備。
6、根據縣教研室工作計劃要求，開(kāi)展教師半日活動(dòng)比賽。
幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃5
一、指導思想
深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》精神，以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展為宗旨，加強園本培訓，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規范各項管理，加強理論學(xué)習，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，將最科學(xué)的思想理念，滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節。
二、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、加強組織管理：
實(shí)現個(gè)性化，智能化的管理，建立幼兒園主體型、組織型、創(chuàng )造型的管理模式，積極營(yíng)造“團結、合作、求實(shí)、創(chuàng )新”。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO
1、建設一支結構合理，素質(zhì)良好，具有現代教育思想的師資隊伍。
2、加強幼兒園骨干教師的建設，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引導作用，形成一批幼兒園教學(xué)骨干與特色教師。
3、嚴格規范教師隊伍，加強常規管理檢查，加大教師評估考核力度，做到考核與獎懲掛鉤，全面提高教師綜合素質(zhì)，規范禮儀行為。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習和交流，將新理念落實(shí)到教育教學(xué)工作中。
以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規，優(yōu)化區域游戲活動(dòng)。
三、工作目標和措施：
（一）注重內涵發(fā)展，加大教師隊伍建設力度。
隨著(zhù)我園辦園理念的轉化，教師隊伍也隨之壯大，如何使一支更優(yōu)秀的教師隊伍更快更好地成長(cháng)起來(lái)，是擺在面前的重大問(wèn)題。為此，本學(xué)期我們在加強隊伍建設，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作：
1、抓學(xué)習、抓提高。
一，是抓師德學(xué)習。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長(cháng)的根本保障。抓師德學(xué)習要與教育實(shí)踐密切結合，聯(lián)系實(shí)際來(lái)分析教師的行為，不斷提出師德要求，使師德建設真正落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中去。二，是抓研究性學(xué)習。首先要隨時(shí)學(xué)習新的教育理論，了解新的提高教學(xué)質(zhì)量的信息，我們要鼓勵教師充分利用現代化信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)習。如觀(guān)摩研討、寫(xiě)教育筆記、教育沙龍等。三，是大力開(kāi)展崗位練兵。開(kāi)展教師基本功過(guò)關(guān)練習：帶班教師繼續攻破琴法，簡(jiǎn)譜，簡(jiǎn)筆畫(huà)，舞蹈關(guān)（琴法以自彈自唱為目標）；
每周三四下午繼續進(jìn)行琴法，簡(jiǎn)譜，舞蹈。美術(shù)等培訓。（每學(xué)期一個(gè)月時(shí)間）
2、抓隊伍建設目標管理。
在抓隊伍建設中，加強優(yōu)秀教師培養，是不可忽視的。我們將繼續以保教質(zhì)量的全面提高為目標，繼續組織教師聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，指導教師的教育理念、教育行為上一個(gè)臺階。
（二）狠抓落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、加大教師培訓力度，使每個(gè)教師的文化素養和專(zhuān)業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。
�。�1）邀請幼教專(zhuān)家作教育講座，使教師領(lǐng)悟現代教育形式，創(chuàng )造教育新模式，指導教育教學(xué)工作實(shí)踐。
�。�2）爭取與創(chuàng )設多種學(xué)習機會(huì )。如組織教師到市、北京、等地參觀(guān)、培訓。
�。�3）因園實(shí)際，開(kāi)展好園本培訓。主要內容：教育教學(xué)工作培訓、組織幼兒游戲活動(dòng)指導、備課、體能游戲與幼兒發(fā)展、新理念下的幼兒園區域活動(dòng)等等。
（三）優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展
1、強化教育教學(xué)常規管理，重視家園聯(lián)系。
�。�1）建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一環(huán)節的管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。�2）重視對個(gè)別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提高家教園地的質(zhì)量。
2、強化幼兒常規習慣的訓練，重視習慣教育。（1）加強對幼兒的品德習慣教育。（2）養成良好的學(xué)習、生活、衛生習慣，把幼兒良好習慣養成落到實(shí)處。（3）豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，體育游戲做到常換常新，讓幼兒感興趣，能積極參與。二是開(kāi)展豐富多樣的`幼兒競賽評選活動(dòng)，節日慶�；顒�(dòng)等，創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng )新常規的春游遠足、親子運動(dòng)會(huì )等，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(cháng)。
（四）、加強教育教學(xué)質(zhì)量提高幼兒園效益
1、強化常規教育細化每一環(huán)節的教學(xué)，注重習慣的培養。培養幼兒友愛(ài)、謙讓、合作的精神，引導幼兒自主解決遇到的困難，重點(diǎn)培養幼兒閱讀能力，提高訓練表達與完整表達大致內容的能力和講述故事的能力。大量開(kāi)展以游戲促進(jìn)教育的活動(dòng)，要求教師多用鼓勵的語(yǔ)言教育孩子表?yè)P孩子。
2、開(kāi)設鋼琴，美術(shù)，舞蹈特長(cháng)班，使幼兒得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，為幼兒創(chuàng )造表現自我的機會(huì )，增強幼兒的自信心和榮譽(yù)感。充分利用本學(xué)期節日，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)和親子游戲。對表現優(yōu)秀、突出的幼兒，幼兒園將選送參加社會(huì )活動(dòng)，充分展示本園風(fēng)采。
3、加強特色教學(xué)力度：蒙氏數學(xué)和億童音樂(lè )教學(xué)。（先培訓后進(jìn)入課堂）
（五）、家園共育
開(kāi)展有特色的家園共育，展示教育的新內涵，充分發(fā)揮家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的作用，調動(dòng)家長(cháng)的積極性。開(kāi)設班級家長(cháng)園地，有針對性的向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒、教養的知識。密切家園聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園生活及在家表現，主動(dòng)吸收家長(cháng)意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高家長(cháng)滿(mǎn)意率。
總之，本學(xué)期的工作，我們繼續以幼兒為中心，以質(zhì)量為根本，以發(fā)展為主旨，全面提高幼兒園的業(yè)務(wù)水平。
幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃6
一、指導思想
繼續以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現代的幼兒教育觀(guān)念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習中得到調整，在調整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng )造。同時(shí)要盡最大努力爭取家長(cháng)力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習、生活、發(fā)展打下基礎。
二、要求與措施
1、通過(guò)學(xué)習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實(shí)到實(shí)處。
�。�1）深入學(xué)習"幼兒園工作規程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據我園所存在的具體問(wèn)題，逐個(gè)領(lǐng)會(huì )、逐個(gè)運用、逐個(gè)轉化。
�。�2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛(ài)幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
�。�3）強化教師教育觀(guān)念向教育行為的轉變。
�、贅�(shù)立以幼兒為主的觀(guān)念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度。
�、跇�(shù)立以教育貫穿一日活動(dòng)中為主的`觀(guān)念，打破以上課為主的習慣。
�、蹣�(shù)立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。
�。�4）加強教師自培工作，使每個(gè)教師的文化素養和專(zhuān)業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。
�、俣ㄆ诮M織專(zhuān)題講座，通過(guò)研討，解決在教育教學(xué)中出現的各種問(wèn)題，提高教師實(shí)際操作能力。
�、谝云胀ㄔ�(huà)的培訓為基點(diǎn)，每位教師要熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼會(huì )有表情、流暢地朗讀詩(shī)歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng )編幼兒舞蹈為主；美工則著(zhù)眼于教玩具的動(dòng)手能力。
�、鄱ㄆ谘堦惱蠋熭o導寫(xiě)作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿(mǎn)。
�、転榻處焺�(chuàng )設自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書(shū)城；每周定期開(kāi)放圖書(shū)資料室。
2、加強教研學(xué)習的力度，采取多種教研形式，提高教師專(zhuān)業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。
�。�1）始終講究園與園、部門(mén)與部門(mén)、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長(cháng)要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
�。�2）堅持每周以大、小教研的活動(dòng)形式，研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學(xué)科設計、自評、互評及修正等問(wèn)題。
�。�3）圍繞教育觀(guān)念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專(zhuān)題、積累資料、寫(xiě)出相關(guān)的論文，每位教師一篇。
�。�4）繼續規范各類(lèi)計劃的書(shū)寫(xiě)，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。
幼兒園業(yè)務(wù)工作計劃7
一、總目標
加強教職工基本功訓練，重視繼續教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)文化素養，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應新課改的需要。
二、具體措施
1、進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。
2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)校、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì )反思教育教學(xué)行為。
3、開(kāi)展禮儀教育，理解禮儀對幼兒的重要性，培養幼兒這方面的能力，讓新一代的孩子在文明中成長(cháng)。
4、教材的合理使用是我們一直學(xué)習的地方，通過(guò)學(xué)習可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時(shí)的合理建議，在實(shí)踐中明白很多，而教材的培訓正是讓我們少走了很多的彎路，從中很受益。
5、家園共育是一個(gè)不變的話(huà)題，也是我們要精通的一個(gè)話(huà)題。因為孩子不光是在學(xué)校受到教育，在家中更是一個(gè)學(xué)習的開(kāi)始。
6、有針對性的讓老師在實(shí)踐的教學(xué)中學(xué)習一些知識，加強了珠心算、音樂(lè )、美術(shù)的技能培訓，讓業(yè)務(wù)學(xué)習真正落實(shí)到實(shí)處。
7、對教師而言，不斷的思考，琢磨就是研究。我們可以通過(guò)不斷地寫(xiě)教學(xué)反思，能幫助自己迅速接收反饋信息，留心辨別教學(xué)問(wèn)題，找出教學(xué)程序在具體實(shí)施過(guò)程中的成功與不足，從而為調整教學(xué)策略建立可靠依據，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、高效；同時(shí)，寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)思想條理化的過(guò)程，是研究逐步深入的過(guò)程。
8、服務(wù)，是教師對學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )高質(zhì)量的服務(wù)。教師的服務(wù)意識也是很重要的，所以我們把教師的服務(wù)意識也提到了業(yè)務(wù)學(xué)習的高度，讓老師在有理論的基礎上還要通過(guò)學(xué)習一些服務(wù)的行為來(lái)檢驗實(shí)踐學(xué)習的`結果。
9、教師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，要求教育機構由只注重專(zhuān)業(yè)知識的培養轉向對專(zhuān)業(yè)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)技能、專(zhuān)業(yè)價(jià)值和專(zhuān)業(yè)精神等方面的綜合訓練。教師的職業(yè)對象是人，教師這一職業(yè)又是復雜的腦力勞動(dòng)，具有極大的創(chuàng )造性和靈活性，具有鮮明的示范性，教育效果具有長(cháng)期性和長(cháng)效性。所以教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展也是我們學(xué)習的一個(gè)地方。
10、培養幼兒的創(chuàng )新精神是實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng )新潛能，提高幼兒的實(shí)踐能力，培養具有創(chuàng )新意識的人才，是我們開(kāi)展創(chuàng )新教育的奮斗目標。幼兒園要全面推行創(chuàng )新教育，其實(shí)施者是教師，而教師自身創(chuàng )造素質(zhì)如何，對開(kāi)展創(chuàng )新教育有著(zhù)關(guān)鍵性的作用和意義。
11、開(kāi)展青年教師拜師的活動(dòng)，真正實(shí)現一幫一，一對紅，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
12、進(jìn)一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據幼兒發(fā)展水平及興趣點(diǎn)生成新的課程內容。
三、具體安排
九月份
1、對教師進(jìn)行綱要及教材的培訓，提高教師的理論水平。
2、布置活動(dòng)室內外的墻壁，讓班級的環(huán)境布置更加富有童趣。
3、認真書(shū)寫(xiě)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。
十月份
1、對教材的案例進(jìn)行分析討論。
2、創(chuàng )編集體韻律操。
3、請專(zhuān)家來(lái)園指導。
十一月份
1、聽(tīng)骨干教師示范課。
2、小小運動(dòng)會(huì )活動(dòng)。
3、全園教師教學(xué)活動(dòng)展示及家長(cháng)開(kāi)放日。
十二月份
1、開(kāi)展教學(xué)筆記交流活動(dòng)。
2、開(kāi)展教師技能技巧比賽活動(dòng)。
一月份
1、教師研討課活動(dòng)。
2、教師總結教育教學(xué)的得失與收獲。
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