關(guān)于中學(xué)語(yǔ)文課題組教學(xué)工作計劃的范文

　　一、工作目標

　　1、完成課堂案例論文集。

　　2、完成以下論題的創(chuàng )作與報告。

　�、訇P(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調查報告與改進(jìn)、完善教學(xué)方式的若干建議。

　�、谠谥袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中不斷探索、創(chuàng )新教與學(xué)的最佳互動(dòng)交往方式的對策。③中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗報告。

　�、茉谡Z(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體性地位之研究。

　�、蓐P(guān)于將傳統教學(xué)手段與現代多媒體教學(xué)手段相結合的研究報告。

　　二、課題研究進(jìn)度安排

　　1、確定課題組成員，明確各自職責。

　　課題組成員及分工: 陳紹平 沈志飛 石禮義 張胤 徐美香 朱習文 胡畔

　　全體成員 完成﹡《高中語(yǔ)文課堂互動(dòng)交往教學(xué)方式案例論文集》。

　　陳紹平 完成﹡《關(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調查報告與改進(jìn)教學(xué)方式的若干建議的報告》﹡《中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗報告》。

　　沈志飛 完成﹡關(guān)于將傳統教學(xué)手段與現代多媒體教學(xué)手段相結合的'研究報告。

　　石禮義 完成﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中的師生關(guān)系的研究。

　　張胤 完成﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的策略研究。

　　朱習文 完成 中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中問(wèn)題和誤區的研究。

　　徐美香 （待定）

　　胡畔 （待定）

　　2、學(xué)習相關(guān)理論知識，調查目前我校語(yǔ)文課堂教學(xué)情況，完成﹡《關(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調查報告與改進(jìn)教學(xué)方式的若干建議的報告》。

　　3、具體進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文師生互動(dòng)交往教學(xué)案例研究，積累、分析研究材料，適時(shí)進(jìn)行反思總結，完成下列子課題：

　�。�1）中學(xué)課文互動(dòng)交往教學(xué)方式在閱讀教學(xué)中的運用。

　�、倩�動(dòng)交往教學(xué)在必修課教學(xué)中的運用。

　�、诨�動(dòng)交往教學(xué)在選修課教學(xué)中的運用。

　�、刍�動(dòng)交往教學(xué)在各類(lèi)文體課文教學(xué)中的運用。

　�、芑�動(dòng)交往教學(xué)在課文教學(xué)的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節上的運用。

　�。�2）中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文教學(xué)中的運用。

　�、僦袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文指導課中的運用。

　�、谥袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文評改課中的運用。

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