中學(xué)語(yǔ)文課題組教學(xué)工作計劃范文
中學(xué)語(yǔ)文課題組教學(xué)工作計劃范文
一、工作目標
1、完成課堂案例論文集。
2、完成以下論題的創(chuàng )作與報告。
�、訇P(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調查報告與改進(jìn)、完善教學(xué)方式的若干建議。
�、谠谥袑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中不斷探索、創(chuàng )新“教與學(xué)”的最佳互動(dòng)交往方式的對策。
�、壑袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗報告。
�、茉谡Z(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體性地位之研究。
�、蓐P(guān)于將傳統教學(xué)手段與現代多媒體教學(xué)手段相結合的研究報告。
二、課題研究進(jìn)度安排
�。ㄒ唬�2011年12月22日——2011年3月31日
1、確定課題組成員，明確各自職責。
課題組成員及分工: 陳紹平 沈志飛 石禮義 張胤 徐美香 朱習文 胡畔
全體成員 完成﹡《高中語(yǔ)文課堂互動(dòng)交往教學(xué)方式案例論文集》。
陳紹平 完成﹡《關(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調查報告與改進(jìn)教學(xué)方式的若干建議的報告》﹡《中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗報告》。
沈志飛 完成﹡關(guān)于將傳統教學(xué)手段與現代多媒體教學(xué)手段相結合的研究報告。
石禮義 完成﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中的師生關(guān)系的研究。
張胤 完成﹡中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的策略研究。
朱習文 完成 中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中問(wèn)題和誤區的研究。
徐美香 （待定）
胡畔 （待定）
2、學(xué)習相關(guān)理論知識，調查目前我校語(yǔ)文課堂教學(xué)情況，完成﹡《關(guān)于目前中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的調查報告與改進(jìn)教學(xué)方式的若干建議的報告》。
3、具體進(jìn)行中學(xué)語(yǔ)文師生互動(dòng)交往教學(xué)案例研究，積累、分析研究材料，適時(shí)進(jìn)行反思總結，完成下列子課題：
�。�1）中學(xué)課文互動(dòng)交往教學(xué)方式在閱讀教學(xué)中的運用。
�、倩�(dòng)交往教學(xué)在必修課教學(xué)中的運用。
�、诨�(dòng)交往教學(xué)在選修課教學(xué)中的運用。
�、刍�(dòng)交往教學(xué)在各類(lèi)文體課文教學(xué)中的運用。
�、芑�(dòng)交往教學(xué)在課文教學(xué)的各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節上的運用。
�。�2）中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文教學(xué)中的運用。
�、僦袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文指導課中的運用。
�、谥袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在作文評改課中的運用。
�。�3）中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式在聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的運用。
最終完成課堂案例論文集。
�。ǘ�2011年4月1日——2011年5月1日
收集、分類(lèi)各種原始資料，進(jìn)行經(jīng)驗總結和理性提煉。
完成下列子課題：
�、賹�(shí)行中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的必要性和可能性。
�、谥袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的理論基礎。
�、壑袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的要素。
�、苤袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的過(guò)程。
�、葜袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的特點(diǎn)。
�、拗袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式的原則。
�、擤~中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)的策略。
�、喋~中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中的師生關(guān)系。
�、岍~中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中傳統教學(xué)手段和現代教學(xué)手段的關(guān)系。
�、庵袑W(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)中問(wèn)題和誤區。
11中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式與其他教學(xué)方式的關(guān)系。
12中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式對教師的要求。
13與中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式有關(guān)的其他理論與實(shí)踐問(wèn)題。
�。ㄈ�2011年5月2日——2011年5月20日。
匯編研究成果，撰寫(xiě)﹡《中學(xué)語(yǔ)文互動(dòng)交往教學(xué)方式研究實(shí)驗報告》，申請結題。
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