小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案集合15篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案1
一、指導思想
為充分發(fā)揮獎勵性績(jì)效工資的作用，調動(dòng)教職工的積極性，根據《英德市義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施方案》（英人字43號）和《石灰鋪中心小學(xué)獎勵性績(jì)效工資實(shí)施方案》，結合本校實(shí)際，特制定本方案。
二、分配制度改革的原則
1、多勞多得，按勞取酬的原則。
2、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，注重績(jì)效的原則。
3、凸顯崗位，向一線(xiàn)教師、教學(xué)骨干傾斜的原則。
4、不區分職稱(chēng)差異，不體現學(xué)科差異的原則。
三、學(xué)校統一考核的項目及標準
1、行政崗位津貼：校長(cháng)是學(xué)校班主任津貼的200%。在期末由中心小學(xué)辦公室統一進(jìn)行考核發(fā)放。
2、班主任津貼：以50元為基數，每生再加2元，計算方法50+2n=各班主任津貼。（n為班級人數）
3、報賬員：按每月30元發(fā)放，并由學(xué)�？己税l(fā)放。
4、學(xué)校的獎勵性績(jì)效工資在中心小學(xué)提取行政崗位津貼后，按余額人平到學(xué)校由學(xué)校進(jìn)行考核發(fā)放。
四、考核內容和量化辦法
考核分五個(gè)月計算，一學(xué)期合計500分。
1、考勤（10分）。
主要考核教師出勤情況。病假（附醫院證明）3天扣1分，事假1天扣1分，曠工1天扣10分，本項得分扣完為止，不計負分�；閱始奕a(chǎn)等假期按（英教100號）規定執行�？己艘罁䴙閷W(xué)�？记谟涗�。
2、工作量（30分）。
課程由學(xué)校安排代上的，加代課教師每節1分，事假每節課扣相關(guān)教師1分，病假的每天要扣相關(guān)教師1分。缺一次值日或送學(xué)扣0、5分（公假除外）。
3、加分辦法
�。�1）關(guān)于教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、參與教育科研課題獎、學(xué)科技能競賽獎、指導學(xué)生學(xué)科競賽獲獎、優(yōu)秀課評比獎、承擔公開(kāi)課等分別視級別加3—15分不等。
�。�2）班級管理評比等優(yōu)秀的由學(xué)校加5—20分。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導按每周1、5課時(shí)加3分計算。
4、教育教學(xué)教程（30分）。
�。�1）備課。每缺1次備課扣10分，直至扣完30分為止。
�。�2）上課。不按時(shí)上課、遲到（上課鈴響后5分鐘未進(jìn)教室）扣1分，擅自離開(kāi)課堂（超5分鐘）扣1分/次，直至扣完30分為止。
�。�3）認真批改作業(yè)。采用百分制，提倡批改作用時(shí)教師予以書(shū)寫(xiě)鼓勵性的評語(yǔ)，作業(yè)不及時(shí)批改的每發(fā)現一次扣1分（另有規定和考核），直至扣完30分為止。
�。�4）認真輔導。對“培優(yōu)扶差”對象生采取個(gè)別輔導或談話(huà)每月一次，并作好記錄，每少一次扣1分。
�。�5）認真考查學(xué)生。落實(shí)“周周清”及單元測試工作，沒(méi)少一次扣5分，直至扣完30分為止。
�。�6）教師聽(tīng)課。要求教師每學(xué)期聽(tīng)課10節以上，按要求寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，每少一次扣1分，學(xué)期進(jìn)行統計考核。
�。�7）不服從分工的每一次扣5分。
學(xué)校組織的集體性教育教學(xué)活動(dòng)，除公差或婚喪嫁娶產(chǎn)假外，()缺1次或1節扣1分，缺1天扣6分；曠課1次或1節扣3分，曠課1天扣10分。
�。�8）工作效率。未按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置工作的，每一次扣1分，催一次加扣1分。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)（30×5）。
教學(xué)成績(jì)，由學(xué)校制訂制度分三個(gè)等次按學(xué)期進(jìn)行考核。一等獎100分；二等獎98分；三等獎95分；未達到三等獎85分。具體如下：（按百分制計算，擔任雙科的取平均值計算）。
學(xué)前班、一年級語(yǔ)文、數學(xué)科：平均分75分以上一等獎；平均分70—74分二等獎；平均分達到60—69分三等獎。
二年級語(yǔ)文、數學(xué)科：平均分75以上一等獎；平均分68—74分二等獎；平均分達到60—73分三等獎。
四年級語(yǔ)文科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。
四年級數學(xué)科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。
五年級語(yǔ)文科：平均分66以上一等獎；平均分60—65分二等獎；平均分達到55—59分三等獎。
五年級數學(xué)科：平均分60以上一等獎；平均分55—59分二等獎；平均分達到50—54分三等獎。
五年級英語(yǔ)科：平均分70以上一等獎；平均分65—69分二等獎；平均分達到60—64分三等獎。
注：凡抽考科目獲鎮前五名分別加40分、35分、30分、25分、20分。
五、獎勵性績(jì)效工資計算辦法
全校獎勵性績(jì)效工資－（班主任津貼＋報帳員津貼）×教職工個(gè)人績(jì)效考核得分
全�？�(jì)效考核得分總和
六、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放要求
1、具備下列條件之一的不享受學(xué)學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
�。�1）本學(xué)期累計曠工達5個(gè)工作日或病假累計超過(guò)3外月或事假累計1個(gè)月或病事假累計超過(guò)2個(gè)月的（產(chǎn)假除外）。
�。�2）備課、上課、批改作業(yè)、考查測試任一項得分為零的教師；
�。�3）重大安全責任事故當事人；
�。�4）脫產(chǎn)學(xué)習的；
�。�5）停發(fā)工資的；
�。�6）學(xué)期中途解除聘用合同或辭職、自動(dòng)離職的；
2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及相關(guān)規定，構不上組織處理的，酌情扣除獎勵性績(jì)效工資。凡學(xué)期內受到通報批語(yǔ)、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職、開(kāi)除處分的，分別扣除實(shí)際計算出的獎勵性績(jì)效工資的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。根據工作職能，相關(guān)工作由學(xué)校領(lǐng)導小組于當月28日負責統計，個(gè)人月得分公示3個(gè)工作日。
七、成立“石灰鋪大田小學(xué)獎勵性績(jì)效工資考核分配領(lǐng)導小組”
組長(cháng)：丘仕恒
組員：張大漢；許志強；劉桂芬。
八、本方案經(jīng)學(xué)校全體教師通過(guò)并報石灰鋪中心小學(xué)批準后實(shí)施。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案2
為了深化學(xué)校教育管理，進(jìn)一步調動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng )造性，努力實(shí)現多勞多得、優(yōu)勞高薪的激勵機制，形成競爭向上的氛圍，充分體現管理的人文性和科學(xué)性。根據泰順縣人民政府泰政辦〔20xx〕164號文件和泰順縣教育局泰教人〔20xx〕240號文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，以實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立科學(xué)、規范、合理的分配機制。充分調動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提升學(xué)校辦學(xué)效益和教育質(zhì)量，推進(jìn)我校教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
二、實(shí)施原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則，適當拉開(kāi)檔次，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和突出貢獻的其他工作人員傾斜。
2、堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則�？己宿k法科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約，考核過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，確保校園和諧穩定。
3、堅持“考核結果與教職工評優(yōu)、評先、職務(wù)晉升相結合”的原則。
三、考核領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
�。ń處煷恚�
四、考核的對象
按照國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的本校正式工作人員，其他借調、停薪人員、長(cháng)期請假老師、代課教師不參加考核分配。
五、考核項目及金額比例
�。吭氯＊剟钚钥�(jì)效工資總數–每月德能勤績(jì)支出）÷人數=每人月平均數
�。甓热＊剟钚钥�(jì)效工資總數余額–年末德能勤績(jì)支出）÷人數=每人年剩余平均數
1、德每學(xué)期根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合平時(shí)工作表現，學(xué)生、家長(cháng)、教師、考核組等方面綜合評價(jià)，對每個(gè)教師進(jìn)行評價(jià)，分A、B、C三檔，分別得200、150、100元。
如有違反以下規定之一者，視情節輕重，酌情處理。
�、龠`規亂收費；
�、谶`反計劃生育；
�、垡杂麨槟康�，強迫、動(dòng)員、暗示本校（班）學(xué)生進(jìn)行有償“家教”或“帶教”；
�、芷缫暡钌�、體罰或變相體罰學(xué)生；
�、菰斐杉议L(cháng)沖擊學(xué)校，經(jīng)查確系教師方錯誤；
�、拊谛@內發(fā)生不團結現象，給學(xué)校造成影響；
�、呤苌霞壨▓笈u；
�、鄥⑴c賭博等違法違紀活動(dòng)；
�、嵊捎谕婧雎毷�，造成安全事故；
�、馍习嗥陂g在辦公室玩電腦游戲，上課期間隨意離開(kāi)課堂、接電話(huà)。（學(xué)校領(lǐng)導或上級教育主管部門(mén)或其他急電除外）
2、能
�。�1）每月對任課教師的教學(xué)常規“五個(gè)三”進(jìn)行量化評比，每組按A占25％、B占50％、C占25％不同等第，分別得80元、60元、40元。
�。�2）教研活動(dòng)：根據材料上交、公開(kāi)課、活動(dòng)參與進(jìn)行分類(lèi)。
�、俨牧希焊鶕幎ㄉ辖�，每份10元。
�、诠_(kāi)課：學(xué)校積極鼓勵教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，執教國家、省、市、縣、學(xué)區、學(xué)校、年段公開(kāi)課、研討課、示范課、觀(guān)摩課、交流課，獎金分別為500、300、200、100、80、50、30元。（要求提供公開(kāi)課的教案、圖片，縣級及以上的還要提供文件或證書(shū)。同一教學(xué)內容多級展示的，取最高獎項。）
�、刍顒�(dòng)參與：根據規定參加，每次10元。
�。�3）教學(xué)成果獎：見(jiàn)附件1《陽(yáng)雅鎮中心校教學(xué)成果獎實(shí)施細則》。
扣發(fā)項目：教參考資料、教學(xué)儀器、圖書(shū)，在規定時(shí)間內沒(méi)上交的，照價(jià)扣相應的金額。
3、勤
�。�1）出勤獎：每月發(fā)放標準200元，主要包括每日出勤、學(xué)校組織的各種會(huì )議、升旗儀式、非班主任自修跟班、學(xué)校大型活動(dòng)（包括校會(huì )）等。
缺勤扣發(fā)標準：
�、偈录倜刻�40元；
�、诓〖倜刻�20元；
�、蹎始伲褐父改�、配偶、子女、岳父母、公婆，假期4天，每天20元，超出4天部分按事假論。
婚假：7天，每天20元，超出7天部分按事假論。
長(cháng)期病假、妊娠假、產(chǎn)假、哺乳假，70%部分按教育局文件執行，獎勵性績(jì)效工資只享受德、能部分（占30%），不享受勤、績(jì)部分。
�、軙缯n1節40元，曠工1天80元；
�、葸t到、早退每次5元；
�、迣W(xué)校各類(lèi)大型活動(dòng)無(wú)故缺席的每次40元；
�、吒鞣N會(huì )議、升旗缺席每次10元；
�、嗨阶哉{課每次雙方各10元，（原則上不調課，特殊情況須經(jīng)教導處批準，僅限當天調）；
�、釋�(zhuān)業(yè)職管人員上班期間無(wú)故不在崗，經(jīng)發(fā)現40元。
�。�2）、值日（周）、加班
�、僦等�、值周每天40元。
�、诜前嘀魅卧缱孕薷�，每天5元。
�、蹖W(xué)校因工作需要安排教職工加班每天（工作職責范圍內的工作不算加班）50元。
�、芤驅W(xué)校工作需要輔導學(xué)生每次20元，以活動(dòng)方案和輔導紀錄為依據，經(jīng)學(xué)�？己私M審核發(fā)放。學(xué)生外出參賽帶隊老師每次補貼100元。
�、菘古_每天白天80元，夜班100元。
扣發(fā)標準：
�、僦等眨ㄖ埽┮院灥胶陀涗洖闇剩何幢M職責，無(wú)記錄或記錄不真實(shí)不齊全、無(wú)巡視、無(wú)簽到視作沒(méi)有值日（周），不享受津貼；
�、谥等眨ㄖ埽┻t到、早退每次扣5元；
�、垡蛑等眨ㄖ埽┱呶绰男新氊熢斐墒鹿�，給學(xué)校帶來(lái)?yè)p失的，要追究其責任；
�。�3）代課金：學(xué)校因工作需要安排教師代課，按每節10元發(fā)放，期末、競賽命卷每份100元，監考每場(chǎng)按30元計算，改卷每次40元。到縣城改卷津貼由教育局支付，不列入此項。
(4)崗位津貼：教研組長(cháng)、年段長(cháng)每月60元�？己瞬缓细裾卟幌硎軑徫唤蛸N。
4、績(jì)
教學(xué)成績(jì)，按期末縣教師發(fā)展中心統一測試（或學(xué)校統一考試）為準:從其任教學(xué)科在全縣B類(lèi)學(xué)校（或本校）同年段平均分差距、提高分、任教統測科目等方面去考核
�。�1）平均分
�、偃h統考學(xué)科以全縣（B類(lèi)）學(xué)校的總平均分為基準，高于基準分0.1～2分，得100元；2.1～4分，得150元；4.0分以上（不包括4分），得200元。（執教相同年段多個(gè)班級同一學(xué)科的，按其任教若干個(gè)班級的總平均分計算。）
�、谛冉y考學(xué)科以年段班級間的平均分相比，以最低平均分為基準分，高于基準分0.1～2分，得100元；2.1～4分，得150元；4.0分以上（不包括4分），得200元。（執教相同年段多個(gè)班級同一學(xué)科的，按其任教若干個(gè)班級的總平均分計算。）
�、壑挥幸蝗藞探陶甓斡⒄Z(yǔ)、科學(xué)學(xué)科的，因無(wú)法比較，由學(xué)�？己私M酌情考核，但獎金不得超出200元。
�。�2）提高
�、偃h統考學(xué)科按縣教師發(fā)展中心提供的增值分三檔計算，分別得100、150、200元。
�、谌h統考沒(méi)有提供增值分數據的和校內統考的以上學(xué)期所任班級的相應學(xué)科成績(jì)前20%人數比例比較，每提高0.1～3%，得50元；3.1～6.0%，得100元；6.0%分以上（不包括6.0%），得150元。
�、垡陨蠈W(xué)期所任班級的相應學(xué)科成績(jì)后20%人數比例比較，每減少0.1～3%，得50元；3.1～6.0%，得100元；6.0%分以上（不包括6.0%），得150元。
以上執教同年段多個(gè)班級同一學(xué)科的，均按其任教若干個(gè)班級的總平均計算。
�。�3）任教語(yǔ)、數、英、科學(xué)科的教師，每人每學(xué)期得100元。
六、本《方案》中的內容與原來(lái)學(xué)校制度規定有沖突的，則以本方案為準。
七、本《方案》解釋權歸“陽(yáng)雅鎮中心小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施領(lǐng)導小組”。
八、本《方案》經(jīng)第十屆第一次教職工大會(huì )通過(guò)之日起實(shí)施。以學(xué)校蓋章的版本為準。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案3
一、指導思想
根據(教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn))(教人(XX)15號)、(廣西壯族自治區義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn))(桂教人(XX)68號)、(南寧市義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行))和(橫縣務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行))(橫教發(fā)(XX)11號)及(云表鎮義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn))精神，結合我村委小學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施分配方案，經(jīng)教職工代表大會(huì )討論，在教職工中公示通過(guò)，報鎮中心學(xué)校批準后實(shí)施。
二、實(shí)施對象
橫縣云表鎮南康村委小學(xué)在編在崗教職工。
三、考核細則
1、考勤(基分10分)
上課、集會(huì )、例會(huì )及各種會(huì )議：
遲到：每次扣0.1分。
請假：超出(橫縣中小學(xué)教職工管理條例)所規定的節數每節扣0.5分。
曠課：每節扣1分。
以上分數扣完為止。
2、工作量(基分20分)
量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計算公式為：教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數。教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×20分。
3、職業(yè)道德(基分10分)
教職工不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視后進(jìn)生，否則每次扣2分。
造成后果或不良影響的每次扣5分；不顧全大局，不按時(shí)完成學(xué)校布置的工作的每次扣2分；鬧不團結，挑撥離間的每次扣5分。以上分數扣完不止。
4、教育教學(xué)過(guò)程(基分30分)
�、偕险n：
(1)認真上課，嚴格實(shí)行點(diǎn)名制度，保持教室紀律良好(體育課學(xué)生不能在校園內亂跑)，否則，每次扣1分。
(2)上課期間出現不安全事故，由任課教師負全部責任，并根據情節輕重扣10——15分。(3)精心組織教學(xué)，教學(xué)切合學(xué)生實(shí)際，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養學(xué)生良好的行為習慣。否則，每落實(shí)不到位，上課應付了事一次扣3分。
�、趥湔n、聽(tīng)課、作業(yè)批改等
(1)各任課教師必須認真備課，做到書(shū)寫(xiě)工整、環(huán)節齊全、具有創(chuàng )新性，符合課改精神，并有教后感，否則，每缺一節扣2分，質(zhì)量差者扣1分。(2)堅持聽(tīng)課，做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課批語(yǔ)，達不到要求的每缺一節扣1分，無(wú)評語(yǔ)者扣0.5分。
(3)作業(yè)批改認真，無(wú)錯批、漏批現象，作業(yè)作文按要求完成任務(wù)，批改要求詳批，具有指導作用。不按要求完成每缺一次扣1分，出現錯誤扣0.5分。
(4)授完每一個(gè)單元后，不進(jìn)行測試小結的每次扣2分。
�、郯嘀魅喂ぷ�
班隊會(huì )、安全衛生課不認真授課，當作自習課的，每節扣1分；學(xué)校布置的其它班級工作，班主任不認真組織的，每次扣1分；獲得流動(dòng)紅旗的班級，班主任每次加1分。
�、苤抵軉T工作不認真，不按時(shí)開(kāi)、鎖大門(mén)，不履行值周要求的，每次扣2分，管理不善造成不良后果的，每次扣5分。以上分數扣完為止。
5、教育教學(xué)及科研業(yè)績(jì)(基分30分)
(1)期終測試科任成績(jì)超出鎮達標分的，每超一分加5分每低一分減3分，減完為止。
(2)獲得校級以上教育教學(xué)科研和其它活動(dòng)獎的校級和學(xué)區級每次加2分，鎮級加3分，縣級加4分，縣以上加5分。
(3)發(fā)表論文或獲獎的每篇縣級加2分，市級加3分，自治區級加4分，國家級加5分。
(4)參與課題研究的每個(gè)課題加5分。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案4
充沛調動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優(yōu)評先和班主任績(jì)效工資發(fā)放等提供依據，特制定本考核規范。
一、考核方法
班主任績(jì)效考核采取學(xué)�？荚u小組考核、任課學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)考評相結合。
二、考核內容
班主任績(jì)效考核分為班主任常規工作考核和班級工作成果考核兩局部。
�。ㄒ唬�40分）
�。�、制定本學(xué)期的班主任工作計劃，學(xué)期結束前能和時(shí)撰寫(xiě)班主任工作總結。（4分）
�。�、能認真組織好班會(huì )課和活動(dòng)課，每學(xué)期主題班會(huì )和活動(dòng)課不少于6次，要求有主題，有內容，有記錄。（3分）
�。�、經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，每學(xué)期對班級所有學(xué)生不少于一次家訪(fǎng)，無(wú)法家訪(fǎng)可電訪(fǎng)，至少每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。學(xué)期末上交家訪(fǎng)登記卡或電話(huà)聯(lián)系冊。（5分）
�。�、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，熟悉班級情況，注重培養良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。班干部會(huì )議每學(xué)期不少于４次，要求有會(huì )議記錄。（4分）。
�。�、能積極組織學(xué)生參與學(xué)校布置和組織的各項集體活動(dòng)。（3分）
�。�、能按時(shí)參與學(xué)校組織召開(kāi)的班主任會(huì )議或學(xué)習（3分）
�。�、早讀跟班。（5分）
�。�、課間操或學(xué)生集會(huì )班主任必需到場(chǎng)。（5分）
�。�、認真和時(shí)填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍管理卡和學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)報告單。（3分）
10、按時(shí)完成學(xué)校安排的各項工作。（5分）
�。ǘ┌嗉壒ぷ鞒晒己藘热荩�60分）
�。�、班級衛生情況。關(guān)心學(xué)生身心健康，重視公共衛生平安工作，積極執行衛生防疫規定，杜絕迸發(fā)聚集性污染病。（10分）
�。�、加強常規管理，重視平安教育。在校內每發(fā)生一件平安事故處置和時(shí)。（10分）
�。�、加強學(xué)生課外活動(dòng)布置與指導，積極開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)內容豐富多樣、平安、有效。（5分）
�。�、加強班級財富管理，措施到位。（5分）
�。�、注重班容班貌，安排簡(jiǎn)潔、美觀(guān)，富有個(gè)性化，激勵用語(yǔ)規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)
�。�、班級學(xué)生到校情況。學(xué)生無(wú)故遲到、早退和曠課現象班主任要和時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。（5分）
�。�、撰寫(xiě)班級管理或德育優(yōu)秀論文。(2分)
�。�、班級學(xué)生團體在校級以上的活動(dòng)中獲獎。(3分)
�。�、學(xué)校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)
10、班級內學(xué)生代表對班級工作綜合評議（發(fā)放表格、隨機抽取班級內學(xué)生）。(5分)
三、班主任績(jì)效考核結果使用
班主任津貼按績(jì)效考核結果分為優(yōu)秀（90分和以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個(gè)等次。優(yōu)秀等次全額發(fā)放班主任津貼，良好等次發(fā)放90%班主任津貼，合格等次發(fā)放80%班主任津貼，不合格等次不發(fā)放班主任津貼。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案5
為進(jìn)一步落實(shí)縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段績(jì)效工資實(shí)施方案》，更好地調動(dòng)教師的教書(shū)育人積極性，充分體現不勞不得，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，結合我鄉小學(xué)實(shí)際，特制訂《五里鄉中心小學(xué)績(jì)效工資方案》。
方案依據：《宿松縣義務(wù)教育階段績(jì)效工資實(shí)施方案》
實(shí)施原則：不勞不得，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬
實(shí)施方法：各項量化計分
實(shí)施細則：
一、師德表現（5%）
1、自覺(jué)遵守法律法規，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，依法履行教師職責和義務(wù)。（1分）
2、工作認真負責，不得玩忽職守。（1分）
3、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。（1分）
4、教書(shū)育人，努力實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生良好品德。（1分）
5、嚴于律己、以身作則、為人師表。（1分）
有下列情況之一者，該項不得分：
a）受黨紀或政紀處分者；
b）因玩忽職守造成安全責任事故者；
c）因體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者；
d）因工作敷衍塞責造成嚴重不良社會(huì )影響者。
二、班主任工作（5%）
1、每學(xué)期初能及時(shí)制定班主任工作計劃，且學(xué)期結束時(shí)，能根據所教班級情況，撰寫(xiě)班主任工作總結，得0、5分。
2、能根據班主任工作計劃，實(shí)時(shí)組織各項活動(dòng)，并有詳實(shí)記錄，得1分。
3、班主任工作手冊記載細致并齊全，得1分。
4、教室及衛生責任區的衛生狀況“清潔”以上的得0、5分，其他等次不得分。學(xué)生的課間紀律、路對紀律，根據檢查情況，“好”的得0、5分，其余等次不得分。
5、教室內布置有國旗、《守則》及《規范》，課表及作息時(shí)間表。同時(shí)學(xué)習園地至少每月更換一次，得0、5分。教室內課桌椅擺放有序，每學(xué)期班級財產(chǎn)無(wú)損失，得0、5分。
6、能按時(shí)完成學(xué)校布置的其他工作，得0、5分。
三、考勤（15%）
1、法定婚假、產(chǎn)假不扣分
2、全期以下情況之一不得分：特殊性事假（比如紅白喜事）不得超過(guò)10天（10天內每天扣0、1分）；一般性事假不得超過(guò)5天（5天內每天扣0、2分）；病假：以醫院住院發(fā)票和住院小結為核定標準。常規性病假不得超過(guò)一個(gè)月（一個(gè)月內扣2分）；特殊性病假（比如疑難雜癥）則根據中小行政會(huì )議核定。曠課不得超過(guò)5節（每曠一節扣0、5分）；遲到早退全期不得超過(guò)10次。
3、在編不在崗人員不享受績(jì)效工資。
四、課時(shí)津貼（40%）
1、發(fā)放范圍：09自然年度所授課程
2、發(fā)放標準
�。�1）以全鄉授課最多的教師為標準（滿(mǎn)分為40分）分別計算每一位教師應得分值
�。�2）幾種類(lèi)型人員課時(shí)數的處理（計算時(shí)按最高靠不重復計分）
a）未帶課的行政人員的課時(shí)數按全鄉平均課時(shí)數計算
b）帶主課的行政人員的課時(shí)數按實(shí)際課時(shí)數另加5課時(shí)計算
c）非教學(xué)人員（指有明確分工的）課時(shí)數按平均課時(shí)數計算
d）畢業(yè)班教師的課時(shí)數按實(shí)際授課時(shí)數另加5課時(shí)計算
e）只帶常識課的行政人員的課時(shí)數按平均數加2課時(shí)計算，若低于實(shí)際課時(shí)數則按實(shí)際課時(shí)數另加2課時(shí)計算
f）超過(guò)45人的班級，每超5人，課時(shí)數另加1課時(shí)。不足5人按5人計算
g）其他的按照課程表實(shí)有課時(shí)數計算
五、教育教學(xué)過(guò)程（15%）
1、發(fā)放范圍：09自然年度教學(xué)流程。
2、發(fā)放標準與項目
a）備課（含期初教學(xué)計劃安排）4分
b）上課與學(xué)生輔導4分
c）作業(yè)布置與批改3分
d）學(xué)生成績(jì)檢測與評定2分
e）參與或承擔公開(kāi)課2分
3、具體要求
a）備課上課全期有計劃有安排并能按計劃執行，全期同步完成計滿(mǎn)分，月查備課有滯后、缺項，每次扣0、2分。
b）全期完成教學(xué)任務(wù)計滿(mǎn)分，月查每缺一節扣0、3分，建立后進(jìn)生留守生檔案，有計劃、輔導有記載，計1分
c）作業(yè)批改月查達標合格計滿(mǎn)分。月查每缺少或錯批改一次扣0、2分
d）全年分兩期對學(xué)生進(jìn)行成績(jì)檢測，包括制卷、改卷、統計成績(jì)冊、試卷分析、評卷五個(gè)環(huán)節全部完成計滿(mǎn)分，每缺少一個(gè)環(huán)節扣0、2分。
六、教育教學(xué)成果（20%）
1、獎勵范圍（1）09第二學(xué)期教績(jì)（14分）
�。�2）教育教研成果（6分）
2、獎勵細則
學(xué)年教學(xué)成績(jì)獎（滿(mǎn)分14分）
a）全年級單課第一名14分，以后每降一名次減1分，保底分7分
b）在上年度的基礎上連續上升4個(gè)名次以上計14分，后每減一個(gè)名次依次減1分，保底分7分
c）未進(jìn)行全鄉評比的畢業(yè)班常識課和幼兒班教學(xué)科（限一科），按全鄉平均分值10、5分計算
d）未帶課的行政人員同（3），帶課的行政人員按最高靠。
e）非教學(xué)人員按平均值10、5分計算
說(shuō)明：a、b兩項取最高一項
2、教育科研獎（滿(mǎn)分6分）
�。�1）優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、個(gè)人教學(xué)技能比賽獎、課題研究等（鄉2分縣4分市5分省6分）。
�。�2）發(fā)表論文論文獲獎（鄉1分縣2分市4分省5分國家6分）
�。�3）輔導學(xué)生獲獎（鄉2分縣3分市4分省5分國家6分）
注：
1、發(fā)表論文刊物須是教育主管部門(mén)主管或主辦，且具CN或ISSN刊號。全國公開(kāi)發(fā)行三項條件缺一不可
2、論文評選須是教育主管部門(mén)主辦的，且由學(xué)校組織評選產(chǎn)生的，其它一侓無(wú)效
3、以上同項內容取最高，不同項內容可以累計加分。最高不超過(guò)6分
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案6
一、獎勵性績(jì)效工資根據上級有關(guān)文件要求
結合本校的具體實(shí)情按學(xué)期考核，年終予以發(fā)放。
二、考核及考核等級的界定
學(xué)校在學(xué)期結束時(shí)對全體教職員工按教學(xué)人員、后勤人員、內退人員和中層正職以上人員分別進(jìn)行考核，確定考核等級。
1、優(yōu)秀等級
優(yōu)秀等級的人員在先進(jìn)教師、優(yōu)秀班主任評選的基礎上，由工作實(shí)績(jì)積分(特殊貢獻人員除外)靠前的人員進(jìn)入評選程序，并由學(xué)�？己诵〗M和校務(wù)委員會(huì )集體研究確定。
2、合格等級
除優(yōu)秀等級、基本合格等級、不合格等級以外的所有被考核的`人員。
——合格等級的人員同時(shí)滿(mǎn)足五個(gè)方面的要求：①師德考核合格；②工作量達到市局規定的要求；③工作質(zhì)量達標（所履職的崗位工作，不得發(fā)生有影響的安全質(zhì)量事故，所承擔的學(xué)科不得造成較大的差距）；④出勤率達標（全年出勤率在90％以上）；⑤繼續教育學(xué)時(shí)達標。
3、基本合格等級（具有下列情形之一者即為基本合格等級）
�、賻煹驴己藶榛竞细竦�。
�、诼男泄ぷ髀氊煹哪芰^弱，質(zhì)量和效率不高，未能按要求完成工作任務(wù)的。
�、酃ぷ髫熑涡幕蚬ぷ髯黠L(fēng)差，不按學(xué)校要求履行義務(wù)的。（經(jīng)常遲到、早退、中途外出，擅離工作崗位的，管理不到位造成學(xué)生傷害事故等）
�、芄ぷ髁窟_不到規定工作量的80％。
�、莩銮诼什蛔�85%的。（法定假除外）
�、奘艿叫＜o校規及其以上處分的。
4、不合格等級（具有下列情形之一者即為不合格等級）
�、賻煹驴己瞬缓细竦�。
�、诮處熢诮虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，其工作實(shí)績(jì)連續較差的。
�、燮垓_性請假、曠職、變相曠職的。
�、苁艿近h紀政紀處分的。
�、莨ぷ髦性斐芍卮笫д`，產(chǎn)生消極影響的。
三、相關(guān)人員的考核等級界定
1、離崗人員或退休人員按相關(guān)規定執行。
2、調進(jìn)人員從調進(jìn)之日起考核確定。
3、外借人員考核等級由學(xué)校征求外借單位意見(jiàn)，結合借用前的工作崗位的表現，由考核小組和校務(wù)委員會(huì )研究確定。
四、獎勵性工資發(fā)放辦法及標準
獎勵性績(jì)效工資由學(xué)�？己诵〗M提取總額的5％（后勤人員8％）之后，按教育教學(xué)人員、后勤人員、中層正職以上人員、內退人員分別確定獎勵性績(jì)效工資分配總額數，再按教職工人員的職級和有關(guān)規定計算到個(gè)人。
�。ㄒ唬┖细竦燃壢藛T的標準
個(gè)體職級的獎勵性績(jì)效工資總額－5％（后勤人員8％）－班主任費人均承擔數－被扣取的金額得獎勵性績(jì)效工資數。
�。ǘ┗竞细竦燃壢藛T的標準
基本合格人員在合格等級的基礎上下浮50％。
�。ㄈ┎缓细竦燃壢藛T的標準
考核不合格按上級文件規定取消獎勵性績(jì)效工資。
�。ㄋ模╇x崗人員的標準
離崗人員按上級的有關(guān)規定執行。
�。ㄎ澹�5%的（后勤人員8％）的獎勵分配對象及分配標準
1、優(yōu)秀等級——在合格等級的基礎上＋X1
2、先進(jìn)個(gè)人——在合格等級的基礎上＋X2
3、工作實(shí)績(jì)優(yōu)良——在合格等級的基礎上＋X3
4、超工作量的人員——在合格等級的基礎上＋X4
以上條款中的X1、X2、X3、X4分別為不同的標準，由校務(wù)委員會(huì )和考核小組集體研究確定。
五、扣款處理辦法
個(gè)人因缺勤、遲到、早退、中途外出和違紀違規以及不合格、基本合格等所扣款額，由考核小組統籌，按考核分類(lèi)用于受獎勵的人員。
以上獎勵性績(jì)效工資分配方案解釋權屬學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組。
附件：相關(guān)情況說(shuō)明
1、缺勤率：在85～90％之間的人員等級，由考核小組綜合其工作實(shí)績(jì)和表現確定其合格、基本合格的等級。
2、工作質(zhì)量不達標：
�、賲⒓訁^、校級競賽、抽測、期末考查等，工作實(shí)績(jì)相比較形成較大差距的。
�、趥湔n草率、照搬照抄教案、無(wú)教案上課、作業(yè)批改不規范、不認真、不及時(shí)等。
�、蹖W(xué)校管理人員未完成相應的工作任務(wù)。（見(jiàn)分工安排表）
�、懿荒馨匆髤⒓�、完成相應義務(wù)性工作的。
3、安全質(zhì)量事故：
�、俟芾聿坏轿唬ò嘀魅�、值班教師）造成學(xué)生傷害事故的。
�、谑称沸l生（班級飲水）造成中毒事件的。
�、垠w罰和變相體罰造成學(xué)生心理和生理傷害的。
4、變相曠職，未經(jīng)批準擅離工作崗位的。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案7
一、指導思想：
為了充分調動(dòng)廣大教師的工作積極性，提高辦學(xué)效益，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配原則，根據市（連教政[20xx]80號）、縣（灌教[20xx]9號）文件，結合我鎮小學(xué)實(shí)際，在上年度績(jì)效試行分配方案的基礎上進(jìn)行完善，制定本細則。
二、考核對象：
本鎮小學(xué)在編在崗教師
三、考核原則：
�。ㄒ唬┳鹬匾幝�，執行政策
�。ǘ┳⒅亓靠�(jì)，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬
�。ㄈ┘钕冗M(jìn)，優(yōu)化管理
�。ㄋ模┛陀^(guān)公正，便于操作
四、實(shí)施方法：
教師考勤、教學(xué)常規扣款所得均攤給本校教師；教學(xué)業(yè)務(wù)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、活動(dòng)競賽教研獎和班主任費等累計總額從全鎮教師的績(jì)效獎勵部分中均攤提取，獎給取得成績(jì)、作出貢獻的教師。獲獎的相關(guān)證件時(shí)間從20xx年9月1日開(kāi)執行。在核算獎金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書(shū)的原件與復印件，無(wú)證書(shū)類(lèi)的要提供分管領(lǐng)導簽字的證明材料。
五、考核內容分為六部分：
教師出勤、教學(xué)常規業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競賽、班級管理、突出貢獻。
�。ㄒ唬┙處煶銮冢ㄓ筛餍？己�,通過(guò)之日起執行）：
1、每學(xué)期遲到或早退的次數不得超過(guò)兩次，超過(guò)的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請假手續（先經(jīng)校長(cháng)批準，再自行安排好課務(wù)，最后到教導處備案），病假需出據縣級以上醫院證明，都要履行相關(guān)批假權限手續；無(wú)論病事假一天扣50元。
3、曠工一天扣100元。
4、重大活動(dòng)、各種會(huì )議、值日等不能準時(shí)出勤的，每次扣30元（若因值日期間工作不得力，學(xué)生出現安全事故，一切后果自負）。
5、特殊的事假由各校研究決定。
�。ǘ┙虒W(xué)常規業(yè)務(wù)（由各�？己�。以各校的平時(shí)檢查、周查、月查等為主，鎮小教組織的視導及隨機抽查情況反饋至各校并納入考核）：
1、教學(xué)常規：
�。�1）課堂無(wú)人上課扣50元（若課堂上因無(wú)人上課出現教學(xué)事故，一切后果自負）。
�。�2）私自調課不按課表上課每次扣20元（調課必須經(jīng)校長(cháng)或教導主任批準，持“調課”通知單上課）。
�。�3）違反其他教學(xué)常規每次扣20元（無(wú)教案進(jìn)教室、坐著(zhù)上課、課中擅離教室、接打手機、體罰學(xué)生等，若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規情況而出現教學(xué)事故，一切后果自負）。
�。�4）語(yǔ)、數、英要定期對學(xué)生進(jìn)行單元過(guò)關(guān)檢測，并要附有相應的“學(xué)生成績(jì)分析與教師的教學(xué)反思”，無(wú)檢測成績(jì)的每單元扣20元，無(wú)分析與反思的每次扣20元。
�。�5）不按時(shí)完成規定的其它業(yè)務(wù)，如組織學(xué)生書(shū)法考級、金鑰匙競賽等，每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù)：（每位教師的年度底分為200分，按兩學(xué)期的量化積分情況，年底按15%比例評出教學(xué)業(yè)務(wù)獎，獲獎?wù)呙咳霜?00元）
按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程，做到業(yè)務(wù)一天一結。教案確保提前一天按要求備好（提倡提前一周備課），教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，漏寫(xiě)一次扣2分。杜絕過(guò)度超前備課現象，在提前一周的基礎上，超一周扣5分（提倡提前鉆研教材，不作復備式的書(shū)寫(xiě)）。語(yǔ)、數、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分，并要求當天改完（包括本校所規定的教輔用書(shū)中必做必改內容），漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分，中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號要規范，作業(yè)中的錯誤要讓學(xué)生訂正，嚴禁套改。杜絕紅錯，盡量消除黑錯，紅錯每一處扣2分，黑錯每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數少于班級生數的，少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
�。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量獎
1、普通教師（由小教統一考核）
�。�1）鎮舉行的學(xué)科質(zhì)量調研：每年度對80%以上的班科統一組織質(zhì)量調研，對教學(xué)效果較好的（班科數的前三分之一）給予不低于200元的獎勵。如9班則獎第一至第三名200、150、120元。
教學(xué)效果較差的且和第一名平均成績(jì)落差超過(guò)10分的給予適當扣款，超過(guò)部分以每分20元給予扣款。
鎮舉行的學(xué)科質(zhì)量調研后要及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教師召開(kāi)試卷分析會(huì )，通報成績(jì)，介紹經(jīng)驗做法，分析差的原因，提出改進(jìn)措施。
�。�2）縣局教研室組織的調研檢測，班科成績(jì)進(jìn)入全縣班級數的前1/4，獎該科任課教師500元。如果片上調研檢測，獎勵第一名、第二名500、300元，取得第四名及以下成級且和第三名落差超過(guò)10分給予200元罰款。
2、專(zhuān)職教師（由中心校負責考核）主要以參加各級各類(lèi)的競賽活動(dòng)的情況及結果為考核依據。
�。�1）教師自身的業(yè)務(wù)培訓及競賽。凡是縣局下發(fā)的通知，無(wú)論哪一級的培訓或競賽必須參加，因個(gè)人原因未參加的，每次扣相關(guān)教師50元；競賽活動(dòng)的獲獎情況考核同普通教師。
�。�2）輔導學(xué)生類(lèi)。凡是縣局發(fā)出的通知，涉及到學(xué)生團體或個(gè)人的競賽活動(dòng)都必須參加，無(wú)故放棄每次懲相關(guān)專(zhuān)職教師100元�；顒�(dòng)的獲獎情況考核同普通教師。參加的競賽活動(dòng)都要有獎項，如果是零獎項的將懲相關(guān)專(zhuān)職教師100元（一年中未舉行活動(dòng)除外）。
�。�3）每位專(zhuān)職教師每學(xué)期末要對自已輔導的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報，并得到校領(lǐng)導與教師的肯定與認可。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)競賽教研獎（由小教統一考核）
1、教師業(yè)務(wù)競賽
在鎮舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、會(huì )卷比賽等業(yè)務(wù)競賽中，獲一、二、三等獎的教師分別獎40元、20、10元；在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比中，獲一、二、三等獎的教師分別獎100元、60元、40元；參加市、省此類(lèi)業(yè)務(wù)競賽，分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中，成績(jì)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎60元。
2、輔導學(xué)生參加教育行政主管部門(mén)組織的競賽
�。�1）團體類(lèi)：（以校、班、組為整體）參加鎮組織的競賽活動(dòng)獲一、二等獎的輔導教師分別獎60元、40元；參加縣、市級競賽獎額分別是鎮級的3倍、4倍（高一級的三等獎作為低一級的二等獎?dòng)嬎悖?/p>
�。�2）個(gè)人類(lèi)：學(xué)生個(gè)人參加鎮組織的競賽活動(dòng)獲一、二等獎的輔導教師分別獎20元、10元；參加縣、市、省、國家級競賽獎額分別在鎮級的基礎上增加20元、30元、40元、50元（高一級的三等獎作為低一級的二等獎?dòng)嬎�，獎金按學(xué)生獲獎的個(gè)數統計）。
�。�3）學(xué)生寫(xiě)字閱讀類(lèi)：省市級的此類(lèi)通知（書(shū)法展示賽、經(jīng)典誦讀等）由縣級組織，按縣級標準獎勵。
3、教科研獎
(1)課題在省、市、縣級立項后并能認真按程序開(kāi)展研究,在規定時(shí)間內結題,分別獎?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在省級以上(含本省級)正規主流教育刊物，如《江蘇教育》等刊物上公開(kāi)發(fā)表的,獎第一作者600元；在本市級刊物(<連云港教育>)上發(fā)表,獎第一作者300元(外省刊物是本省獎金的三分之一，發(fā)表的文章均要提供國家新聞出版總署認證材料，認證權屬小教)。
(3)論文參加省級評比：如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評比中獲一、二、三等獎的,分別獎第一作者500、300、100元；在市級教育部門(mén)組織的論文、教學(xué)案例評比中獲一、二、三獎的分別獎100、60、40元.在縣級論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì )卷評比中獲一二三等獎,分別獎40、30、20元。
(4)教研活動(dòng):承擔鎮、網(wǎng)片、縣級教學(xué)研討觀(guān)摩課的執教老師，獎20、30、50元。
4、新聞報道：灌云教育信息網(wǎng)教育報道每篇獎作者20元，連云港市教育信息網(wǎng)每篇40元。在黨報黨刊上發(fā)表的按省市縣分別獎500、300、100元。
5、表彰獲得鎮中心小學(xué)表彰的（按簡(jiǎn)報及獎狀），獎100元每次。
�。ㄎ澹┌鄤�(wù)管理：（由各�？己耍�
1、津貼通過(guò)工作量及工作實(shí)績(jì)的考核進(jìn)行重新分配。
�。�1）津貼的二分之一（每月60元）根據班主任工作量發(fā)放，工作量的考核主要以所任班級的學(xué)生數為主（學(xué)生數為期初清點(diǎn)核定為準，班額數的量化津貼由小教提供）。具體劃檔如下：
A、25人以下：每月30元；B、26—39人：每月50元；
C、40—49人：每月60元；D、50—60人：每月70元；
E、61人以上：每月80元。
�。�2）津貼的另二分之一（每月60元）根據各�？己税嘀魅喂ぷ鲗�(shí)績(jì)發(fā)放，具體的考核細則由各校根據實(shí)際情況制定，可圍繞安全、常規管理、班隊活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固，參加縣、鎮、校各種活動(dòng)及競賽等方面定出細則，與津貼直接掛鉤。
2、在管理期間由于工作不得力，出現安全事故的扣除相應的班主任津貼；如出現重大安全事故，一切后果自負。
3、教干津貼參照執行。教干兼任班主任的只得較高類(lèi)津貼。
�。┩怀鲐暙I：（由小教考核）
在各類(lèi)創(chuàng )建及重大活動(dòng)中，為集體爭得榮譽(yù)或取得較好成績(jì)的，獎勵參與創(chuàng )建或負責群體1000、500、200元。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案8
根據省、市、縣有關(guān)文件精神，在實(shí)施規范公務(wù)員津補貼的同時(shí)，統籌解決中小學(xué)教師待遇問(wèn)題，提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中，分為基礎性津補貼和獎勵性津補貼，對履行了崗位職責、完成了學(xué)校規定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師，全額發(fā)放基礎性工資。獎勵性津補貼，作為教師績(jì)效工資，由學(xué)校統一管理支配，以體現崗位責任和工作業(yè)績(jì)。為了調動(dòng)我校教師的工作積極性，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，建立公平合理、公開(kāi)透明、有效激勵的內部分配機制，根據《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jì)效工資考核分配及實(shí)施辦法》文件精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
根據文件精神和我校實(shí)際，在上級核撥的績(jì)效工資總量?jì)�，以�?shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵機制，充分調動(dòng)廣大教職工工作積極性。
二、分配原則
1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責、工作業(yè)績(jì)等進(jìn)行考核，適當拉開(kāi)分配距離，向一線(xiàn)教師、骨干教師崗位及成績(jì)突出的教師傾斜，充分體現不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬的分配原則。
2、統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，構建符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則�？�(jì)效工資考核分配的全過(guò)程公開(kāi)，切實(shí)做到公平、公正，確保安定、穩定，構建和諧校園。
三、領(lǐng)導機構
學(xué)校成立績(jì)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、教師代表組成，負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)等的考核及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正地發(fā)放。
四、發(fā)放對象
本校在編在崗教師、學(xué)區工作人員、教學(xué)點(diǎn)教師。
五、工資構成
根據現行有關(guān)政策，教師績(jì)效工資分為基礎性和獎勵性?xún)刹糠��；A性績(jì)效工資標準占績(jì)效工資中規范后的津補貼的70%。獎勵性績(jì)效工資總量為規范后的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。
六、分配額度及辦法
�。ㄒ唬�、基礎性績(jì)效工資考核內容及量化辦法
考核內容主要為崗位考勤，按月進(jìn)行考核。
1、按規定職務(wù)離崗人員和大齡教職工（男57周歲、女52周歲以上）不上班的可全額享受基礎性績(jì)效工資；
2、經(jīng)批準脫崗進(jìn)修教師、本系統內借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎性績(jì)效工資；
3、無(wú)故長(cháng)期不在崗教師不享受基礎性績(jì)效工資；
4、每月曠工達5天以上的扣除基礎性績(jì)效工資的60%；
5、每月病事假10—20天的扣除基礎性績(jì)效工資的15%，病事假超出20天的扣除30%，危重病者學(xué)校內視情況酌情考慮；
6、待崗人員每月扣除基礎性績(jì)效工資的40%。
以上扣除的基礎性績(jì)效工資納入學(xué)校獎勵性績(jì)效工資。
�。ǘ�、獎勵性績(jì)效工資考核內容及量化辦法（滿(mǎn)分為100分）
1、出勤考核：（10分）實(shí)行每天考勤制，出滿(mǎn)勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假（法定假日除外）每節分別扣0.5分、1分，曠課每節扣2分；學(xué)校規定的活動(dòng)（政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校、教研組會(huì )議、教研活動(dòng)及其它集體活動(dòng)等），遲到、早退一次扣0.5分，病假、事假一次分別扣0.5分、1分，缺席1次扣1分；安全監護遲到或早退（含人在校而不在崗）一次扣2分，請假一次扣2分，缺崗一天扣2.5分，并負當天該崗的一切責任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。
2、工作量考核：（35分）
A、教師正常工作量：
�。�1）專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數：一年級：26節；二年級：26節：三、四、五、六年級：各30節。專(zhuān)任教師標準周授課時(shí)數以開(kāi)學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時(shí)數為標準。上齊上足標準課時(shí)數，為滿(mǎn)工作量。
�。�2）現任職的中心小學(xué)校長(cháng)每周任課時(shí)數不少于4節，副校長(cháng)每周任課時(shí)數不少于6節，教導主任每周任課時(shí)數不少于8節，教導副主任每周任課時(shí)數不少于10節，教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)每周任課時(shí)數不少于10節，教導主任每周任課時(shí)數不少于12節，達標為滿(mǎn)工作量。
B、滿(mǎn)工作量量化：
滿(mǎn)工作量者每人每月計35分。超課時(shí)數和不足課時(shí)數，學(xué)校根據具體情況進(jìn)行量化考核，但每人每月計分不得超過(guò)（低于）10分。
C、超工作量量化：
�。�1）節假日值班：學(xué)校節假日值班人員每人每天計1分。
�。�2）節假日加班：節假日因公加班人員每人每天計2分。
�。�3）替代課（班）：替代每節（天）計0.5分，由教導處安排。
�。�4）跨年級（任語(yǔ)文、數學(xué)）或包班教學(xué)的教師每人每月計5分；
同年段（任語(yǔ)文或數學(xué)）兩個(gè)班級教學(xué)，每人每月計3分。英語(yǔ)教師享受跨年段教學(xué)補貼每人每月計3分。
3、教學(xué)過(guò)程考核：（25分）
�。ㄒ唬�、備課（5分）
1、認真學(xué)習大綱，吃透教材，掌握知識結構和教材編排體系，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。否則，經(jīng)查實(shí)，每少一點(diǎn)，扣0.5分，直止扣完次項占分為此。
2、安排好進(jìn)度，制定好教學(xué)計劃，計劃中要有學(xué)生現狀分析，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施，授課進(jìn)度的課時(shí)安排。否則，少一環(huán)節扣0.5分。
3、備課要做到：備內容、備方法、備學(xué)生、備訓練、備教具和實(shí)驗。少備一項扣0.5分。
4、寫(xiě)好教案：要按章節，按課時(shí)寫(xiě)好教案，科科有教案，課課有教案，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、要有詳案；音樂(lè )、體育、美術(shù)可寫(xiě)略案，詳案要體現三維目標、要有重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、課堂練習、課堂小結、作業(yè)布置、板書(shū)設計、教學(xué)心得。復習課，小結課都要有教案，語(yǔ)文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫(xiě)好可計5分；否則，缺一科教案扣5分，缺一課時(shí)扣0.5分，少一環(huán)節扣0.5分。
�。ǘ�、上課（5分）
1、按時(shí)上下課，不隨便缺課，不坐著(zhù)講課。
2、教態(tài)自然，服飾整潔大方，認真組織好課堂教學(xué)，貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。
3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴密性、藝術(shù)性、實(shí)效性，做到因材施教。
4、講授知識要做到明白，有條理，語(yǔ)言表達要清晰、生動(dòng)、精煉、克服語(yǔ)言羅嗦，防止語(yǔ)病出現。
5、書(shū)寫(xiě)規范，板書(shū)工整，恰當使用教具。
6、教師因事、因病需要調課，需經(jīng)教導處同意方可，不得擅自調課。
7、教師帶手機上課，不得開(kāi)機。
8、上好實(shí)驗課，如實(shí)填寫(xiě)實(shí)驗報告，并做好相關(guān)記錄。
9、上好多媒體課，充分利用遠教優(yōu)質(zhì)資源，做到優(yōu)質(zhì)資源共享，在研究中運用，在運用中研究。
10、加強英語(yǔ)課的教學(xué)管理。
以上10條，按要求做好了計5分，相反扣分，直到扣完5分為止。
�。ㄈ�、作業(yè)布置及批改（5分）
1、科任教師根據教學(xué)要求，精心選擇和設計課堂學(xué)習、書(shū)面作業(yè)和章節、單元測試題。
2、書(shū)面作業(yè)要有針對性，講求科學(xué)性和實(shí)效性，量要適中，題型多樣化，全批全改。
3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規定次數：語(yǔ)文90次，作文10次，教師全批全改。數學(xué)90次，英語(yǔ)40次，美術(shù)16次，思想、社會(huì )、科學(xué)、各10次。各科練習教師要檢查，每單元要測試，要有成績(jì)單。作業(yè)達不到規定的次數、不及時(shí)全批全改、查實(shí)一次扣0.5分；練習有布置無(wú)檢查、不進(jìn)行單元測試，查實(shí)一次，扣0.5分。
�。ㄋ模�、輔導（3分）
利用輔導課，課余時(shí)間，組織興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的提高。此項工作做好了計3分，否則扣分，扣完3分為止。
�。ㄎ澹�、成績(jì)考核（3分）
1、學(xué)生的成績(jì)考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統一組織的中期和期終兩次統考。
2、考試命題要抓住重點(diǎn)，注重“雙基”考查。
3、成績(jì)統計：平時(shí)20％，中期30％，期終50％，載入學(xué)籍檔案。此項考核若達標，計3分，不達標扣分。
�。�、聽(tīng)、評課記錄、學(xué)習筆記（4分）
�。�1）、聽(tīng)、評課及記錄：
每學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)、評多媒體課不少于30節；教師互聽(tīng)互評多媒體課不少于15節。聽(tīng)、評課要有記錄，否則，少一次扣1分，可以出現負分。
�。�2）、學(xué)習筆記：
學(xué)校領(lǐng)導：業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少15000字，政治學(xué)習筆記不少10000字；教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記不少10000字，政治學(xué)習筆記不少5000字。學(xué)習筆記不及時(shí)記錄、字數不夠都要扣分，最多扣4分。
4、管理崗位考核：（崗位不同，計分不同。）
�。�1）、班主任工作量化：班主任工作量計算可根據班額人數多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補貼標準；51人以上，80—120元；41人—50人，70—110元；40人以下，60—100元。學(xué)�？梢暻闆r上浮或下調，但幅度不能太大。
�。�2）、中心小學(xué)校長(cháng)每月計85分、副校長(cháng)每月計80分、教導主任每月計75分、總務(wù)主任每月計分75分、教導副主任每月計65分、教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)每人每月計75分、教學(xué)點(diǎn)教導主任每人每月計60分。
�。�3）、少先隊大隊輔導員、功能部室管理員、報賬員、安監員、保管、采購、電工每月計10分。
�。�4）、兼任多種職務(wù)的人員可累計加分，但累計分數不得超過(guò)25分。
5、教育教學(xué)業(yè)績(jì)考核：（30分）
�。�1）、教育教學(xué)常規獎：根據每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3，分別計20分、15分10分。（常規工作缺一項沒(méi)有完成的，該項目不計獎勵分。）
�。�2）、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)獎：根據期末學(xué)校語(yǔ)數質(zhì)量檢測成績(jì)設一等獎2個(gè)、二等獎3個(gè)、三等獎4個(gè)，分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語(yǔ)科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定（所有任教班級名次之和除以任教班級數，得分少者為優(yōu)），設一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎2個(gè)，計分同語(yǔ)數科。不設提高名次獎。
�。�3）、教科研成果獎：
A、參加“教壇新秀”評選活動(dòng)獲獎：校級一、二、三等獎，分別計5分、4分、3分；縣級一、二、三等獎，分別計10分、8分、6分；市級一、二、三等獎，分別計20分、10分、8分；。
B、各類(lèi)論文、課件、教學(xué)設計（經(jīng)學(xué)校選送）獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分；獲二、三等分別計2分、3分、4分（以上獎勵以獲獎證書(shū)為準，進(jìn)入匯編而沒(méi)有得獎不予獎勵。）在CN刊物上發(fā)表按市一等獎?dòng)嬎�，同一篇文章只得一次最高獎�?/p>
�。�4）、班級管理獎：學(xué)期末學(xué)校評出文明班級，文明班級不得超過(guò)學(xué)校班級數的40%，班主任各計5分。
�。�5）、競賽指導獎：學(xué)生參加有組織的知識或技能競賽，縣級一等獎每人次計指導老師5分，二、三等獎各遞減1分；獲團體一、二、三等獎分別計指導老師5分、4分、3分；校級一等獎，每人次計指導老師3分，二、三等獎各遞減1分。
�。�6）、市級及以上的先進(jìn)個(gè)人，可在期末個(gè)人總積分中直接計入40—50分；縣級以上的優(yōu)秀（十佳）校長(cháng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標兵、十佳班主任等，可在個(gè)人期末總積分中直接計入10—30分。鄉級、校級先進(jìn)個(gè)人等，可在個(gè)人期末總積分中直接計入5分。
6、中心小學(xué)領(lǐng)導及教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)、教導主任績(jì)效工資原則上不超過(guò)規定的數額，但不包括節假日值班、加班補貼。
7、分娩假的績(jì)效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元（按5個(gè)月計算，另兩個(gè)月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放）。
8、績(jì)效工資發(fā)放情況當月公示，學(xué)期末累計發(fā)放。
七、其他具體事項
1、不參加績(jì)效工資分配的.對象
本學(xué)期未承擔任何教育教學(xué)工作；故意不完成教育教學(xué)任務(wù)；連續曠工超過(guò)5個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)2個(gè)月；擅自離崗逾期不歸；失職，其他嚴重違紀行為，被依法追究刑事責任；不勝任工作，調整或培訓后調整崗位仍不勝任工作；因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。
2、取消績(jì)效工資參評的對象
脫崗學(xué)習；解除聘用合同；停發(fā)工資；借調在教育系統之外；未聘用待崗的人員等。
3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習人員，按有關(guān)規定完成任務(wù)的，按滿(mǎn)工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓學(xué)校提供出勤及表現情況，由原單位進(jìn)行考核。
4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規范〉及不服從工作安排、滋生事端等，夠不上組織處理的，酌情扣除績(jì)效考核得分10%。凡有家長(cháng)告狀、通報批評、警告、記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職的，分別扣除績(jì)效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。
八、有關(guān)要求
1、除本方案規定的績(jì)效工資外，學(xué)校不再利用任何資金，以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實(shí)物。
2、學(xué)校要切實(shí)加強領(lǐng)導，提高認識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，正確處理好改革、發(fā)展與穩定的關(guān)系，積極穩妥地進(jìn)行分配制度改革。
九、學(xué)區人員及教學(xué)點(diǎn)教師考核辦法
學(xué)區參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因其工作性質(zhì)差異，考核標準應適當降低；教學(xué)點(diǎn)參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致，但因教學(xué)點(diǎn)管理等方面的原因，獎勵性績(jì)效工資的總額應適當低于同一檔次的中心小學(xué)教師績(jì)效工資的總額。
十、本《方案》解釋權歸中心小學(xué)“績(jì)效工資分配及實(shí)施工作領(lǐng)導小組”。
十一、本《方案》自學(xué)校教代會(huì )通過(guò)并報上級審批之日起實(shí)施。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案9
調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，現根據《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)績(jì)效考核和獎勵性績(jì)效工資分配工作的通知》(閩教人【20xx】50號)、《福建省義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)》(閩政辦【20xx】113號)、《關(guān)于仙游縣中小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施工作的通知》(仙人綜【20xx】18號)及《關(guān)于中小學(xué)獎勵性績(jì)效工資考核分配指導意見(jiàn)》(仙教〔20xx〕1號)，結合我校實(shí)際情況，提出獎勵性績(jì)效工考核分配方案。
一、指導思想
為落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)校教職工獎勵性績(jì)效工資分配政策，維護廣大教職工利益，穩定基層教師隊伍，規范學(xué)校內部分配辦法，在縣人事、財政和教育主管部門(mén)核定的獎勵性績(jì)效工資總額內，以崗位責任為重點(diǎn)，以績(jì)效考核為核心，探索建立科學(xué)規范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，以調動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人的積極性，努力推進(jìn)我縣教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、考核分配原則
貫徹按勞分配的原則。以責任和業(yè)績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師及作出突出成績(jì)的其他工作人員傾斜。同時(shí)，統籌兼顧理順學(xué)校內部各類(lèi)崗位人員之間績(jì)效工資分配關(guān)系。
堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。充分發(fā)揮民主，分配工作全過(guò)程實(shí)現公開(kāi)操作，確保教職工有知情權、參與權、監督權，保障教職工的合法權益。
三、獎勵性績(jì)效工資分配方法
學(xué)校建立由班主任津貼、工作量考核、工作業(yè)績(jì)考核三部分構成的考核分配方案。獎勵性績(jì)效工資總額中，班主任津貼每班100元/月，其余部分的構成為：工作量津貼占50%、工作業(yè)績(jì)津貼占50%。
A1、班主任津貼：
班主任每班每月津貼標準為100元。學(xué)校根據班主任工作職責進(jìn)行績(jì)效考核，考核結果分合格、不合格二個(gè)等級�？己撕细竦陌礃藴暑I(lǐng)取津貼。
A2、工作量(按下列四個(gè)項目的具體課時(shí)計算)：
1、管理職務(wù)職責工作量：
年段長(cháng)、教研組長(cháng)工作量折算為每周1課時(shí);中層副職工作量折合為每周2課時(shí);中層正職工作量折合為每周3課時(shí);校級副職、督導員工作量折合為每周4課時(shí);教研員及財務(wù)人員工作量折合為每周2課時(shí)。
計算方法：學(xué)校編制所設的相應崗位中層干部職數×崗位職責工作量÷實(shí)有中層干部數=該崗位履行者所得工作量。
參照學(xué)校行政干部管理的工會(huì )正副主席、婦委主任、共青團書(shū)記兼行政職務(wù)的，按其兼任的行政職務(wù)折合工作量，沒(méi)有兼任行政職務(wù)的按相應低一級行政職務(wù)折合工作量。
2、教學(xué)工作量：
(1)教師周教學(xué)課時(shí)：實(shí)際教學(xué)課時(shí)×已聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級系數(員級1、助理1.1、中級1.2、副高級1.3)+實(shí)際教學(xué)課時(shí)×學(xué)科系數(語(yǔ)、數學(xué)科系數為0.2)=教師周工作量(課時(shí))
(2)由學(xué)校統一安排的代課按實(shí)計算，節假日護校按每天6課時(shí)折算。屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責范圍內的工作，不能重復計算。
3、學(xué)校其他管理崗位職責工作量：按學(xué)校教師平均工作量折算課時(shí)數。
4、出勤情況(含會(huì )議和學(xué)校規定的集體活動(dòng))：病假1節扣0.5節，事假1節扣1節，曠課1節扣5節，遲到或早退1次扣0.5節。非教學(xué)人員按工作日參照教學(xué)人員酌情折扣。
計算公式：個(gè)人獎勵性績(jì)效工資(工作量部分)=學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總額(減去班主任津貼，下同)×50%÷學(xué)�？偣ぷ髁�(節數)×個(gè)人工作量(節數)
A3、工作業(yè)績(jì)(含職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作成效)。
1、職業(yè)道德10%：①愛(ài)國守法，全面貫徹國家教育方針，履行有關(guān)法律法規規定的職責;②愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，認真完成教育教學(xué)任務(wù)，不敷衍塞責;③關(guān)愛(ài)學(xué)生，平等公正對待學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生;④為人師表，作風(fēng)正派，顧全大局，團結協(xié)作。學(xué)校根據以上要點(diǎn)根據不同崗位制定具體考核細節進(jìn)行量化評分。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實(shí)行師德考核一票否決制，即違反《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規定的20條之一的;B、當年度受效能告誡或黨政紀處分的。
計算公式：個(gè)人獎勵性績(jì)效工資(職業(yè)道德部分)=學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總額×10%÷學(xué)校職業(yè)道德總得分×個(gè)人職業(yè)道德得分
2、業(yè)務(wù)能力20%：
(1)德育工作10%：①堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中;②注重培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣;③注重學(xué)生心理健康教育;④組織內容健康的各類(lèi)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操;⑤幫助學(xué)習困難學(xué)生的措施落實(shí)。學(xué)校根據以上要點(diǎn)制定具體考核細節進(jìn)行量化評分。
(2)教學(xué)常規10%：①認真備課，教案齊全、規范;②從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方式;③運用現代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng);④教學(xué)內容科學(xué)、正確，不出現知識性錯誤;⑤及時(shí)進(jìn)行教學(xué)輔導，認真批改作業(yè);⑥運用多種方式評價(jià)學(xué)生的學(xué)習效果;⑦堅持課后反思，認真總結教學(xué)經(jīng)驗。以學(xué)校教學(xué)常規量化分值相應得分。
非教學(xué)人員：能履行好崗位職責，按本校教師教學(xué)常規量化平均值計分。
計算公式：個(gè)人獎勵性績(jì)效工資(業(yè)務(wù)能力部分)=學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總額×20%÷學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分×個(gè)人業(yè)務(wù)能力得分
3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展10%：
(1)繼續教育5%：①有參加培訓的過(guò)程記錄和總結;②參加學(xué)歷達標或各類(lèi)培訓，完成規定學(xué)分，考試考核合格;③積極參加校本培訓以及其他各種進(jìn)修學(xué)習。
(2)教學(xué)研究5%：①縣級以上公開(kāi)課、研究課和示范課、課題研究(負責人5分，成員4分)、教學(xué)經(jīng)驗總結或論文得5分，中心小學(xué)得4分，其他得3分。(不重復計分)
計算公式：個(gè)人獎勵性績(jì)效工資(專(zhuān)業(yè)發(fā)展部分)=學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總額×10%÷學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展總得分×個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展得分
4、工作成效10%
(1)教學(xué)效果5%：①合格率、鞏固率、進(jìn)步率情況;②學(xué)生和家長(cháng)的反映情況。學(xué)校根據其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個(gè)檔次，相應分值為5分、4分、3分、0分。綜合科按平均分得分。
(2)育人效果5%：①學(xué)生獲獎情況;②學(xué)習困難學(xué)生進(jìn)步的情況;③無(wú)安全責任事故發(fā)生。學(xué)校根據其所任班級學(xué)科考核情況分為優(yōu)秀、良好、合格、差四個(gè)檔次，相應分值為5分、4分、3分、0分。
非教學(xué)人員：學(xué)校根據其崗位職責和工作完成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)檔次，相應分值為10分、8分、6分、2分。
計算公式：個(gè)人獎勵性績(jì)效工資(工作成效部分)=學(xué)校獎勵性績(jì)效工資總額×10%÷學(xué)校工作成效總得分×個(gè)人工作成效得分
四、獎勵績(jì)效工資發(fā)放形式及要求
1、個(gè)人獎勵性績(jì)效工資等于各部分所得獎勵性績(jì)效工資的和。
2、學(xué)校應將教職工考核情況和獎勵性績(jì)效工資發(fā)放金額列表公示。
3、學(xué)校成立獎勵性績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，負責獎勵性績(jì)效工資分配方案的制定和教職工考核量化等工作。
組長(cháng)：陳世金
副組長(cháng)：連益利、肖晉渠
成員：工青婦負責人、各科室主任、各小學(xué)校(園)長(cháng)
4、學(xué)校根據上級文件精神，結合實(shí)際，制定獎勵性績(jì)效工資具體的分配方案，分配方案在充分征求意見(jiàn)的基礎上經(jīng)過(guò)教代會(huì )通過(guò)并報縣教育主管部門(mén)批準后組織實(shí)施。
5、獎勵性績(jì)效工資實(shí)施后，除上級文件規定的項目外，不準利用任何賬戶(hù)、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實(shí)物。不準提高現有的津貼標準和擴大發(fā)放范圍，不得違反規定的程序和辦法進(jìn)行分配。對違反政策規定的，按有關(guān)文件規定嚴肅處理。
五、其他事項
1、下列情形之一的，停發(fā)基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼部分。
(1)受刑事處罰，或受黨、團內嚴重警告、行政記大過(guò)及以上處分，處分期未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的;
(2)當年度考核為合格以下等次的;
(3)當月病、事假累計到達或超過(guò)15天的，扣當月基礎性績(jì)效工資中的崗位津貼部分。
2、被立案、停職檢查的暫緩發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，待結案后按處罰結果再予以確定。
3、受行政處分的同時(shí)受黨紀處分的按處分種類(lèi)重的確定標準。
4、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或會(huì )議的、無(wú)故曠課、曠工的，學(xué)校根據相關(guān)規定制定考核量化辦法，適當扣發(fā)獎勵性績(jì)效津貼。
5、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規范，造成不良社會(huì )影響的，實(shí)行一票否決，取消當月或本學(xué)期獎勵性績(jì)效工資。
6、經(jīng)教育主管部門(mén)批準的其他掛職、支掛教、借調或進(jìn)修學(xué)習等人員，由掛職、支掛教、借調單位出具掛職、支掛教、借調期間的工作情況報教育主管部門(mén)審核后，按原單位的平均水平發(fā)放。批準脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習人員的工作量按本單位的平均工作量計算。未經(jīng)教育主管部門(mén)批準、擅自跨單位流動(dòng)的人員不參加獎勵性績(jì)效工資分配，并將其按標準測算的獎勵性績(jì)效工資上繳核算中心或財務(wù)中心。
7、以校(園)為單位根據本實(shí)施方案進(jìn)行量化考核，發(fā)放績(jì)效工資。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案10
一、指導思想：
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)規范的學(xué)校收入分配機制，充分發(fā)揮獎勵性績(jì)效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，努力推進(jìn)我鎮教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、實(shí)施對象：
全鎮按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的在編在崗的正式工作人員。
三、考核分配原則：
1、堅持“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”的原則。
2、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
3、堅持“科學(xué)合理”原則。
四、獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放辦法：
�。ㄒ唬┌嘀魅谓蛸N發(fā)放辦法。
1、班主任津貼按實(shí)結算到學(xué)校。各校再根據學(xué)校班主任考核津貼發(fā)放方案發(fā)放。
2、班級生數超過(guò)班額基本標準10人（含10人）的班主任每月得110元；低于班額基本標準（含10人）的班主任每月得90元；其他的班主任每月得100元。（班額基本標準為：全鎮學(xué)生數÷全鎮班級數）。
�。ǘ┙處煪剟钚钥�(jì)效工資發(fā)放辦法。
1、教師獎勵性績(jì)效工資按百分制考核結果發(fā)放�？己朔炙牟糠郑簬煹驴己�、工作表現、教師業(yè)務(wù)考核和學(xué)歷、資歷、職務(wù)。
�。�1）師德考核25分。（考核辦法具體見(jiàn)附件1）
�。�2）工作表現10分。其中在校表現6分、考勤4分，上述兩方面均實(shí)行單位總量控制。各校在考核中，要把教師的在校表現劃分成優(yōu)秀、良好、合格、不合格四類(lèi)（至少要分成三類(lèi)），優(yōu)秀人數占比，村小原則上不高于20%，中心小學(xué)原則上不高于25%；要把考勤劃分為三類(lèi)。（具體考核辦法見(jiàn)附件2）
�。�3）教師業(yè)務(wù)考核50分。根據業(yè)務(wù)考核意見(jiàn)積分后，按總人數2：6：2的比例分為三檔，第一、二、三檔分別得50分、47分、44分。另外，前20%人數中，村小人數占比不少于20%，英語(yǔ)教師人數占比不少10%。（具體考核辦法見(jiàn)附件3）
�。�4）學(xué)歷、資歷、職務(wù)共15分。學(xué)歷：中師及以下的1分、專(zhuān)科1.5分、本科及以上的2分；職稱(chēng)：初級及以下的1分、中級1.5分、高級2分；教齡：教齡×0.3分；職務(wù)：中心小學(xué)校級2分、中層正職1.5分、中層副職1.2分，村小校長(cháng)1.7分、副校級1.3分、主任級1分；鎮教研員1分。
2、計算辦法：全鎮獎勵性績(jì)效工資總量減去班主任津貼部分及特殊人員實(shí)際應得部分后進(jìn)行測算，即：【（全鎮獎勵性績(jì)效工資總額—班主任津貼部分和特殊人員實(shí)際應得部分）÷全鎮教職工績(jì)效考核得分總和）】×教職工個(gè)人績(jì)效考核得分＝教職工個(gè)人績(jì)效工資。
五、考核工作的組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xxxx
六、其它說(shuō)明：
1.20xx年度退休人員：本年度仍然堅持上崗代主要學(xué)科的，在績(jì)效總分中另加3分；20xx年度退休人員：按縣批復核定時(shí)間確定個(gè)人獎勵性績(jì)效工資。
2.年度內，在縣教育教學(xué)工作考核中，因教學(xué)研究方面為全鎮累計爭得1、2、3、4分及4分以上的教師分別加2、3、4、5和8分。在縣學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試中名列同類(lèi)學(xué)校學(xué)科1－3名、4－6名分別加6、3分。在鎮組織的學(xué)業(yè)水平測試中，村小與中心小學(xué)學(xué)期累計相比，語(yǔ)數英三科平均名次高于中心小學(xué)的，其村小所有任教人員加2分，若單科平均名次高于中心小學(xué)的執教者加1分。
3.學(xué)校管理人員、教輔人員、工勤人員：業(yè)務(wù)考核先按所在單位人員均分的90％作為基準分，后根據各自承擔工作及分管工作的實(shí)績(jì)、教科研實(shí)績(jì)及所在單位教職工及領(lǐng)導班子（按6：4的比例）對其進(jìn)行的滿(mǎn)意度測評情況，計算最后得分。（滿(mǎn)意度達90%的得基準分，滿(mǎn)意度每上升3個(gè)百分點(diǎn)的另加2分，滿(mǎn)意度每下降2個(gè)百分點(diǎn)的另減1分，該項得分不得高于所在單位的最高分。）
4.因病等不能上崗，但按有關(guān)規定要求，有人承擔其課務(wù)的人員：其業(yè)務(wù)考核分根據不同年齡及請假原因，男56、女52周歲以下的，學(xué)期累計請假一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月及以上的按低于最后一檔3、6、12分的分值，計入績(jì)效總分，男56、女52周歲及以上的按低于最后一檔2、3、4分計入績(jì)效總分。
5.患有重大疾病仍然堅持到崗的人員：總體予以適當照顧，原則上業(yè)務(wù)考核分低于上述第四條所述人員（在一定的年齡段內比較）。
6.因病或因事請假，但逾期未到崗人員：逾期每超過(guò)一天在其績(jì)效工資中扣除總額的1%，情節嚴重的報上級主管部門(mén)，并按相關(guān)的教職工管理規定執行。
7.抽借用人員：有一定的手續被鎮或局抽用的，其業(yè)務(wù)考核分先按所在單位人員均值的90%計算，后根據其服務(wù)發(fā)展、招商引資及吸稅任務(wù)完成情況進(jìn)行量分。同時(shí)結合上述情況計算其績(jì)效考核最后得分。
8.第十三個(gè)月工資按實(shí)發(fā)放到個(gè)人；獎勵性績(jì)效工資按學(xué)期考核，一年考核兩次，根據考核結果，年終一次性發(fā)放。
9.實(shí)行本辦法后，各學(xué)校一律不得另立任何名目自行發(fā)放津貼、福利等。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案11
1、課時(shí) 按要求完成學(xué)校的課時(shí)數10分。
2、跨雙科 單科7分，主科+主科(或包班、或主科+英語(yǔ)+英語(yǔ))10分，主科+英語(yǔ)（或主科+學(xué)前班）15分，主科+常識課8分。
3、班級人數20人----30人6分，31---40人7分；41人以上人8分�？珉p科以主科班級人數為準，帶雙科主科以班級人數多的為準。
�。ㄈ┞毞Q(chēng)職務(wù)崗位（29分）
1、班主任、科任教師補貼：班主任每人5分，科任教師每人3分。（按職責完成工作加滿(mǎn)分）
2、校長(cháng)加12分，教導主任、少先大隊輔導員、會(huì )計10分。
3、語(yǔ)、數、英教研組長(cháng)、農遠工程信息員（包括圖書(shū)管理）、通訊員加4分，資料員、安全信息員、后勤人員加2分。
4、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加。
5、職稱(chēng)津貼：中一、小高（已聘）得15分；2、小學(xué)一級（已聘）得10分；3、小學(xué)二級（已聘）或未評職稱(chēng)的教職工得8分。
�。ㄋ模�、業(yè)績(jì)獎勵津貼（64分）
1、個(gè)人綜合榮譽(yù)（10分）
一學(xué)年來(lái)教師獲得的各級黨委政府以及教育行政部門(mén)授予的教學(xué)科研成果獎和綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號的教師給予獎勵，一年獲多個(gè)榮譽(yù)的按最高的一個(gè)計算。⑴省級或省級以上得10分；⑵市級得7分；⑶區級得5分；⑷鎮級得3分（5）校級1分。
2、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平（17分）
�、�、個(gè)人學(xué)術(shù)水平（10分）：a、指教師參加教育行政部門(mén)或中心校組織的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽或公開(kāi)課，一年中同一篇獎項的按其中最高的一個(gè)計算；①省級或省級以上得10分；②市級得7分；③區級得5分；中心校級得3分。b、參加教育行政部門(mén)或中心校組織的公開(kāi)發(fā)表論文或論文獲獎，一年中同一篇獎項的按其中最高的一個(gè)計算；①省級或省級以上得10分；②市級得7分；③區級得5分；中心校級得2分。
�、�、輔導學(xué)生水平（10分）：指教師輔導學(xué)生參加教育行政部門(mén)或中心校組織的學(xué)科競賽獲獎。①省級或省級以上得10分；②市級得7分；③區級得5分；中心校級一等獎得2分、二等獎得1.5分、三等獎得1分（按人數累計）。
�。�3）、宣傳報道水平（2分）：指教師向各級各類(lèi)報刊、雜志、電臺、電視臺投稿，被采用的，①省級或省級以上得2分；②市級得1.5分；③區級得1分。
以上榮譽(yù)得分的認定：各級各類(lèi)獲獎都以榮譽(yù)證書(shū)或文件為準；各級各類(lèi)獲獎證書(shū)或文件都必須是各級政府或教育行政主管部門(mén)頒發(fā)的。
3、教育教學(xué)和其他工作質(zhì)量（37分）
1、教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)獎：根據每學(xué)期期末中心校語(yǔ)數英質(zhì)量檢測成績(jì)獎勵前13名(按校排)，分別30分、28分、26分、23分、20分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分；學(xué)前班按第六名獎勵。（提高名次的按每名次加2分，第一名加獎5分，一年級以第六名為底線(xiàn)）
2、教育教學(xué)常規：根據每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規（課堂教學(xué)、教案、作業(yè)各種記錄等）進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?5%、二等獎?wù)?5%、三等獎?wù)?0%（55周歲以上為二等，分別獎7分、6分、5分。（具體要求按教導處計劃執行）
3、班級管理獎
每周評出本周的文明班級（文明班級不得超過(guò)學(xué)校的50%）根據結果班主任加0.5分，副班主任加0.3分。
(五)附加分（10分）此項得分個(gè)人不超10分，每月公示
�。�1）抽人干活、加班補貼、舉行活動(dòng)：因公抽人干活加班人員半天1分。
�。�2）因公代課補貼：因公外出半天可調課，外出一天（或以上）每天補貼加0.5分，由教導處或值日組安排。
�。�3）、師德師風(fēng)考核（5分）
有下列情況之一者，該項考核不得分。⑴因教師師德問(wèn)題導致學(xué)生家長(cháng)到上級有關(guān)部門(mén)上訪(fǎng)的；⑵體罰或變相體罰學(xué)生的；⑶進(jìn)行有償家教或校外兼課，向學(xué)生家長(cháng)收受禮品或賄賂的；⑷向學(xué)生推銷(xiāo)各種物品，未經(jīng)學(xué)校授權向學(xué)生擅自收取費用的（5）違反上課要求的。（6）出現一類(lèi)重大安全事故，對學(xué)校造成嚴重影響或經(jīng)濟損失的。
考核辦法：通過(guò)民主測評、學(xué)生測評、部分家長(cháng)測評，績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組審核教師得分。
�。�、其他具體事項
1、不參加績(jì)效工資分配的對象
有下列情形之一的，工作績(jì)效考核為0分，不參與獎勵性績(jì)效工資分配：
�。�1）本學(xué)期累計曠工達5個(gè)工作日、病事假累計超過(guò)2個(gè)月以上的；
�。�2）停發(fā)工資的；
八、有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立績(jì)效工資分配工作領(lǐng)導小組，小組成員由校領(lǐng)導、教師代表組成；教師代表占1/3，由全體教師民主推選，任期為一年；負責對教師工作量、管理崗位職責、工作業(yè)績(jì)的考核，以及績(jì)效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確�？�(jì)效工資公平、公正的發(fā)放。
�。ǘ⿲W(xué)�？己私M成員，必須嚴格執行考核規定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對不按規定程序考核的，責令按照規定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等情況的，將從嚴處理。
�。ㄈ┏緦�(shí)施方案規定的績(jì)效工資外，學(xué)校不準利用任何資金，以任何名義發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實(shí)物。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案12
為了發(fā)揮績(jì)效工資的調節功能，體現多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬、適當兼顧公平的分配原則，學(xué)校經(jīng)過(guò)多次研究談?wù)�，參照兄弟學(xué)校做法，結合本校實(shí)際，在以前多學(xué)期試行的基礎上，經(jīng)行政會(huì )研究，特制定本方案。
一、績(jì)效工資構成和分配：
學(xué)�？�(jì)效工資總量由上級撥付的獎勵性工資、門(mén)店效益、寄宿部和幼兒部利潤及社會(huì )贊助款合并構成，在總量?jì)冗M(jìn)行班主任和校務(wù)津貼、超課時(shí)津貼、加班和質(zhì)量獎懲金四個(gè)方面的分配。
二、績(jì)效工資考核監督小組以及考核形式
1、領(lǐng)導小組 組長(cháng)：xx 成員：xx
2、監督小組： 組長(cháng)：xx
3、考核形式 考核結果由考核組負責統計公布，監督組復核后交組長(cháng)確認發(fā)放。
三、績(jì)效工資計算和發(fā)放辦法
1、月超課時(shí)津貼計算辦法：教師實(shí)際周超平均課時(shí)節數（不含午間課）x 10元為本人月課時(shí)津貼。①教師周課時(shí)節數按學(xué)科系數和班額系數折算。學(xué)科系數：語(yǔ)文、數學(xué)1.2，其它有單元測試的1.0，無(wú)單元測試的0.8。班額系數：20人以下的0.8，20-30人的1，30人上每多5人加0.1。②任教兩班或以上語(yǔ)文數學(xué)者每月另加50元。③57歲以上教師（女52歲）任教主課的每月另加50元。④畢業(yè)班主科教師每月加20元。此項由教務(wù)主任制表。本學(xué)期平均課時(shí)按校長(cháng)任課9.6節計算，督導員享受一半平均課時(shí)。
2、班主任基本津貼計算辦法：30元+1元x學(xué)生數，畢業(yè)班每月加10元，護送每次1元（雨天取消），低年級就餐維護每次中餐1元。在此基礎上進(jìn)行責任追究。57歲以上教師（女52歲）任班主任每月另加10元。此項由政教主任制表。學(xué)前班班主任暫納入學(xué)校計發(fā)。
3、月校務(wù)津貼計算：校長(cháng)、書(shū)記120元，副校長(cháng)100元，副園長(cháng)、教務(wù)主任、政教主、總務(wù)主任、財務(wù)80元，辦公室等50元。校務(wù)兼職適當加10—30元，但不得超過(guò)校長(cháng)津貼。校務(wù)值日按每天30元發(fā)放加班補助(午休期間40元)。此項由校長(cháng)制表。
4、加班計算：⑴兼職崗位（速印、飲水、備課組長(cháng)、水電、網(wǎng)絡(luò )維護、校園博客、遠教、圖書(shū)等）、教師午間值日/課按工作量大小和慣例進(jìn)行發(fā)放。⑵集體走訪(fǎng)、教學(xué)教研活動(dòng)、大型文體活動(dòng)以及教職工集中勞動(dòng)按參加次數和工作量適當發(fā)放加班補助和車(chē)費補助。⑶專(zhuān)項加班按工作情況和效果發(fā)放補助和獎金。④臨時(shí)緊急性加班按工作強度和工作量適當發(fā)放，一般一天不超過(guò)30元。節假日加班按國家相關(guān)制度執行，一般一天不超過(guò)50元。⑤教師跟車(chē)由幼兒園或寄宿部制表出賬。此項由分管校務(wù)成員制表。
5、教育教學(xué)教研獎金，按相關(guān)制度執行。此項由教務(wù)主任制表。
6、上級撥付到校的獎勵性績(jì)效工資分配辦法：達到平均課時(shí)的足額享受，未達到的按所達到（校長(cháng)課時(shí)）的比例發(fā)放，超過(guò)的不再加發(fā)。此項由教務(wù)主任制表。
7、專(zhuān)職安保（xx）全額享受上級撥付的獎勵性績(jì)效工資和全員性福利待遇，另每月設立50元目標獎。目標獎?dòng)删C治主任追究制表。
8、專(zhuān)職后勤人員（xx）全額享受上級撥付的獎勵性績(jì)效工資和全員性福利待遇，假日門(mén)店或食堂進(jìn)貨每周發(fā)放補助30元。
9、派到幼兒部或寄宿部的專(zhuān)職教師和管理人員在本部領(lǐng)取工資。①足額享受上級撥付到校的獎勵性績(jì)效工資，②另外發(fā)放實(shí)際周超課時(shí)節數（本學(xué)期以校長(cháng)課時(shí)為基準）x N元的月課時(shí)津貼(N小于10)，③就餐午休維護的補助，每天4元。第②項由園長(cháng)制表。
10、省資教老師和鎮輪調老師每學(xué)期發(fā)放500元交通補助。由本人用領(lǐng)款單領(lǐng)取。
11、責任追究罰款
學(xué)校對在常規教學(xué)和管理中出現問(wèn)題的教職工進(jìn)行責任追究，相應罰款從本人所得績(jì)效工資中扣除，若超過(guò)應得部分，從福利中扣除。此項由校長(cháng)根據校務(wù)值日及月查、抽查制表。
四、說(shuō)明
1、績(jì)效工資一般在學(xué)期結束發(fā)放，經(jīng)濟條件允許則按月發(fā)放。若總量不足，則按比例發(fā)放。
2、病休人員、提前自愿退休或因其他情況不承擔責任崗位的教師不參與績(jì)效評估，不享受績(jì)效工資，不享受全員性福利。因特殊情況不能上崗的教師，按臨近退休年限每學(xué)期向學(xué)校交一定的頂崗費：每差一年交500元。臨近退休教師在退休前六個(gè)月按上崗教師對待。
3、公司聘請人員除不享受超課時(shí)津貼外，凡承擔較多教學(xué)任務(wù)者可以參加學(xué)校其他績(jì)效分配，并免除伙食費，每月發(fā)放校齡津貼（從承擔教學(xué)工作日起算，每年50元遞增，本學(xué)期止章欽第三年150元，xx第二年100，xx第一年50）。
5、以前相關(guān)制度與此方案不符的，按此方案執行。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案13
一、指導思想
根據文件精神和本校實(shí)際，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資為契機，建立起科學(xué)、規范、合理的取入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、考核原則
�。�、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”的原則。
�。�、堅持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。
�。�、堅持“科學(xué)、規范、簡(jiǎn)約”的原則。
三、考核范圍
我校目前所有在編在崗人員。
四、工作量的確定
根據上級有關(guān)規定，教師標準周課時(shí)數為１６――２０節。承擔多科教學(xué)的教師，在計算工作量時(shí)，每增加一門(mén)課程，增加兩課時(shí)工作量。根據實(shí)際情況，班主任工作量按當地教師標準課時(shí)工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據實(shí)際情況確定。
五、績(jì)效考核內容及績(jì)效工資分配項目設置
教師績(jì)效考核的主要內容是：根據《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規規定，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。
教師獎勵性績(jì)效工資項目設置如下：
�。ǎ保└黝�(lèi)管理人員崗位津貼。
�。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。
�。ǎ常┱n時(shí)津貼，超課時(shí)津貼。
�。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎勵。
�。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎勵。
�。ǎ叮┛记讵剟�。
�。ǎ罚┢渌�。
注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。
六、考核方法和程序
�。ㄒ唬┛己朔椒�
�。�、學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導組，負責制定本�？�(jì)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。
�。�、績(jì)效考核由學(xué)校按規定的程序和年度考核結合進(jìn)行，具體要做到三個(gè)結合：定性和定量評價(jià)相結合。充分聽(tīng)取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區、學(xué)生家長(cháng)的評價(jià)。
�。ǘ┛己顺绦�
�。ǎ保﹤�(gè)人自評。教師個(gè)人進(jìn)行總結和自評，填寫(xiě)考核的相關(guān)表格。
�。ǎ玻┟裰鳒y評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽(tīng)取家長(cháng)代表意見(jiàn)。
�。ǎ常┚C合評分。學(xué)�？己诵〗M按照考核標準，結合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(cháng)評議，確定考核分數，教師考核滿(mǎn)分為100分，其中考評小組考核滿(mǎn)分６０分，年級組、學(xué)科組測評滿(mǎn)分分別為10分，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長(cháng)測評，其它年級由學(xué)生測評)滿(mǎn)分為1０分，教職工民主測評滿(mǎn)分為1０分。
�。ǎ矗┐_定等次。學(xué)�？筛鶕逃謱πｉL(cháng)考核所確定的考核等次比例，結合學(xué)校實(shí)際情況做相應調整，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導小組審核，確定考核等次。
�。ǎ担┻M(jìn)行公示。對學(xué)�？己祟I(lǐng)導小組確定的考核等次，在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。
�。ǎ叮﹥冬F工資。對公示無(wú)異議者，按考核等次兌現績(jì)效工資，并按管理權限上報教育局備案。
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案14
一、指導思想
根據《xxx市新浦區義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》和本校實(shí)際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)、規范、合理的教師績(jì)效分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的調節作用，實(shí)現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，高效創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項工作。
二、實(shí)施原則
1、堅持“按績(jì)分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責任心和實(shí)際成績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向為學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績(jì)的教師傾斜。
2、堅持“科學(xué)合理”原則。統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。
3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權、參與權和監督權。
三、建立考核機構
1、學(xué)校建立獎勵性績(jì)效工資考核工作小組，由15人組成，校長(cháng)擔任組長(cháng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。
組長(cháng)：邱健筠副組長(cháng)：劉蘇敏
成員：黃祖軍、李萍、孫述紅、江舜裕、趙雯、孫月梁、劉園、
周海燕、馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。
2、績(jì)效考核工作小組，必須按照教師績(jì)效考核實(shí)施細則，實(shí)事求是、認真負責地進(jìn)行考核。
3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績(jì)效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系�？�(jì)效考核結束后，學(xué)校必須將績(jì)效考核工作總結、《績(jì)效考核統計表》等材料報主管部門(mén)備案。
四、考核項目
主要分成兩個(gè)部分：一是教師績(jì)效綜合性考核；二是教師單項獎勵考核。
教師績(jì)效獎勵綜合性考核�？己藢ο笕w教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，內容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責、工作實(shí)績(jì)等四個(gè)方面方面�？己丝偡譃�100分，考核記分四舍五入，保一位小數，考核項目及分數設置要求如下：
�。ㄒ唬┞殬I(yè)態(tài)度（10分）
1、規范要求與得分標準：
�、贀碜o黨的教育方針、政策、堅持黨的四項基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習；遵紀守法、服從學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，嚴格執行“六嚴”規定。（4分）
�、诠ぷ鲬B(tài)度端正，勇于創(chuàng )新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績(jì)突出。（3分）
小學(xué)績(jì)效工資實(shí)施方案15
2、扣分標準：
�、俳處熡羞`法違紀行為，違規補課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項規定，本項考核不得分。
�、趪澜w罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無(wú)正當理由不接收學(xué)生，故意為難家長(cháng)，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。
�、垡苑欠ǚ绞奖磉_訴求不享受獎勵性津貼。私自亂收費、搭車(chē)收費、截留費用一次扣10分，并按規定退還錢(qián)款。
�、苓`反計劃生育要求超生不得分，沒(méi)按計劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請假按事假處理。
�、轃o(wú)正當理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調仍然不服從安排不享受獎勵性津貼，并建議在教職工評聘時(shí)不予聘用。
�。ǘ┙處煶銮冢�10分）
1、規范要求：
�、�?lài)栏駡绦袑W(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤，嚴格履行請假、銷(xiāo)假手續。教師有事情需提前向校長(cháng)室請假，并履行相關(guān)手續，電話(huà)請假需要補齊相關(guān)手續，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個(gè)學(xué)期一次累計。累計超過(guò)8小時(shí)按事假處理。離校時(shí)必須打卡。
�、趯W(xué)校鼓勵教師出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會(huì )議，一律實(shí)行外出登記，寫(xiě)明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續者按擅離崗位處理。病假必須出示三級以上醫院病假條。
2、得分扣分標準
�、僖粋�(gè)學(xué)期出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)得10分。以學(xué)�？记诮y計數據為準。學(xué)期內遲到、早退、無(wú)故不參加例會(huì )、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個(gè)學(xué)期遲到早退累計10次本項不得分，累計15次年度考核為不合格。教師請病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元；教師請事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元；每學(xué)期累計請病假達45天，事假達20天以上者不享受績(jì)效獎勵。上班時(shí)間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現一次扣30元。
�、诮處煿菁伲和砘闃藴剩耗�25周歲，女23周歲；婚假10天；晚育標準：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎勵30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請產(chǎn)假的產(chǎn)假時(shí)間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。
�。ㄈ┕ぷ骺偭浚�10分）
主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節數和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿(mǎn)課時(shí)數分值為10分。超課時(shí)附加1分/課時(shí)，不足課時(shí)減1分/課時(shí)。附加分值不超過(guò)原分值的50%。
�、贅藴使ぷ髁�，根據人事部門(mén)下發(fā)的要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節。一二年級為13節，三四年級為12節，五年級為11節，六年級為10節。
�、趯ぷ髁繉�(shí)行量化標準制度。凡是列入課表的科目，1課時(shí)作1個(gè)工作量，（包括：備課上課；作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長(cháng)2個(gè)，備課組長(cháng)1個(gè)，大隊輔導員4個(gè)，團支部書(shū)記1個(gè)，心理咨詢(xún)2個(gè)，報帳員4個(gè)，體藝衛組長(cháng)2個(gè)，圖書(shū)管理員3個(gè)，音體美器材管理1個(gè)，儀管員2個(gè)，微機管理員2個(gè)，衛生員1個(gè)，檔案管理1個(gè)，婦女主任1個(gè)，印刷3個(gè)。專(zhuān)職保安工作量為8個(gè)。未列入部分按實(shí)際量計入其它類(lèi)別中。如享受津貼則不計算工作量。
�、蹖W(xué)科工作量測算：兼帶二個(gè)班數學(xué)為滿(mǎn)工作量。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿(mǎn)課時(shí)數為14節，兼實(shí)驗指導、興趣小組輔導等；體育學(xué)科滿(mǎn)課時(shí)數為14課時(shí)，兼興趣小組輔導、大課間活動(dòng)等。滿(mǎn)工作量的得滿(mǎn)分，工作量超出的，體現多勞多得的原則。由校長(cháng)室核定計入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規定的跟班人員應及時(shí)跟班。
�。ㄋ模┞殬I(yè)能力（40分）
教師“職業(yè)能力”的考核項目包括崗位知識（指學(xué)識水平、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標和教材、組織教學(xué)、應用現代教育技術(shù)等情況；
具體要求：嚴格遵守各項工作制度，認真及時(shí)，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項工作任務(wù)。按市區局“教學(xué)六認真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、備課三案：（10分）
�、倬唧w要求：備課環(huán)節齊全，書(shū)寫(xiě)工整，教案設計新穎，教學(xué)程序清晰，體現教改理念。體現備教材，備學(xué)生活動(dòng)，體現學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節齊全，教后反思具體充實(shí)，體現教學(xué)情況（詳見(jiàn)學(xué)校備課要求）。男教師年滿(mǎn)55周歲、女教師年滿(mǎn)50周歲備簡(jiǎn)單教案，所備內容必須符合市、區局相關(guān)要求。
�、谠u分方法：采取教研組評議、教導處考評、校長(cháng)室總評方式，三者比例權重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。
2、課堂教學(xué)（10分）
�、倬唧w要求：教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節完備，教法恰當，符合課改要求；教師語(yǔ)言規范，精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)整潔，教態(tài)自然，因材施教；（詳見(jiàn)學(xué)校課堂教學(xué)要求）
�、谠u分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長(cháng)室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。
3、作業(yè)批改（10分）
�、傧嚓P(guān)要求：實(shí)行一課一作，作業(yè)布置體現課標要求，精選適量；體現教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時(shí)，批語(yǔ)簡(jiǎn)練具體，富有指導性，作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)規范，強調正確率。（詳見(jiàn)作業(yè)批改要求）
�、谠u分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長(cháng)室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。藝體、科學(xué)等教師應積極組織并輔導興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗（實(shí)驗內容要上傳）等活動(dòng)。
4、教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）
�、俳處熜璞Ｙ|(zhì)保量地完成學(xué)�；蛳嚓P(guān)部門(mén)交給的各項任務(wù)，按時(shí)完成得滿(mǎn)分，沒(méi)按時(shí)完成后補完成得一半分值。沒(méi)有完成不得分。
�、诮處煵坏盟阶哉{課，發(fā)現一次扣雙方各2分，調課由教導處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；
�、劢處煈獔F結協(xié)作，樂(lè )于助人，替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。每課時(shí)5元，保質(zhì)保量上好課。
�、芙處煱匆髤⒓痈鞣N競賽與評比，無(wú)故不參加每次扣2分。
�、菪W(xué)教師以專(zhuān)科學(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國家承認的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。
5、總務(wù)后勤、專(zhuān)用室人員：無(wú)法用量化考核方式的專(zhuān)業(yè)教師（10分）
�、傧嚓P(guān)要求：服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，管理好財產(chǎn)，使用好校產(chǎn)，定期檢查校舍校產(chǎn)，及時(shí)排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書(shū)閱覽、儀器實(shí)驗、藝術(shù)體育、微機網(wǎng)絡(luò )等室必須有總帳、分類(lèi)帳、使用記錄等臺帳（標準參照相關(guān)要求），其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執行。音樂(lè )、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科，成績(jì)評定按筆試成績(jì)與面試成績(jì)合并計算，兼代多個(gè)班級由考核人員臨時(shí)抽取班級。
�、谠u分辦法：采取教導處、總務(wù)處會(huì )評、校長(cháng)室總評相結合按3：3：4比例得出個(gè)人得分。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)成績(jì)及教育科研：（30分）
教學(xué)成績(jì)及教育科研能力為教師成長(cháng)及發(fā)展的主要指標，也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證，本項目可以超出定額附加得分。
1、教學(xué)獎勵部分：
�、俳虒W(xué)獎勵：每學(xué)期學(xué)校統一測試、閱卷的學(xué)科，教學(xué)成績(jì)計算方法：優(yōu)秀率X30%+合格率X30%+平均分X40%=考核成績(jì)。與所教班級原始測試考核成績(jì)相比較，考核成績(jì)提升量乘以10得考核分，考核成績(jì)降低量乘以5扣除。連續保持年級第一名的任課教師獎勵10分。
�、谟锌己巳蝿�(wù)的科目，教學(xué)成績(jì)按筆試40%與面試60%合計得分，個(gè)人成績(jì)按優(yōu)秀率X30%+良好率X30%+合格率X20%—不合格率X20%累計得分�；鶞史种禐�90分。超出分值X3為個(gè)人得分，多班級抽二個(gè)班取平均分合計。
2、教育科研部分：
教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結教育教學(xué)經(jīng)驗、撰寫(xiě)教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應該積極完成上級交給的任務(wù)。
�、俣唐谡n題在市級教科所立項，結題分別加5、10分。綜合課題在市、省級立項課題負責人加（10—15分）；按期通過(guò)中期評估加（10—15分）完成結題加（15—20分）；課題組其它人員由課題負責人酌情加分。
�、谡撐莫剟睿航逃虒W(xué)論文或經(jīng)驗總結在市級公開(kāi)發(fā)表的，依據文章的稿酬（以郵局正規的稿費單為準）學(xué)校給予同額的獎勵，省級1.5倍獎勵；國家級2倍獎勵（費用從臨時(shí)性津貼發(fā)放）。沒(méi)有稿費的按市、省、國家級按（5、10、15）分獎勵。單項協(xié)會(huì )類(lèi)刊物發(fā)表視同交流；教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結獲區級（8、6、4）；市級（12、10、8）；省級（18、15、12）；國家級（25、20、18）同類(lèi)獲雙獎或雙交流取最高獎次。出資參賽獲獎不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎上浮50%）。
�。└郊营剟畈糠郑�
�、俳處熓艿街鞴懿块T(mén)或人民政府綜合表彰的（優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等）按國家、省、市、區分別加30、25、20、15分。
�、诮處焸�(gè)人參加學(xué)校各種評比競賽活動(dòng)獲獎的，根據不同名次加5、4、3分，獲區基本功比賽分別加（15、10、5）；市級基本功比賽（30、20、15）；省級基本功比賽（40、30、24）；優(yōu)質(zhì)課評比為基本功類(lèi)減半。兼任學(xué)校興趣小組責任人每學(xué)期按考核標準加10、8、6分。
�、劢處煶袚�、市、區、校公開(kāi)課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區內5分，市內10分，省內15分。
�、芙處熭o導學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競賽活動(dòng)獲團體前三名（含一、二、三等獎）的，依次加7、5、3分。學(xué)生個(gè)人參加比賽獲一、二、三等獎的輔導教師加3、2、1分；學(xué)校運動(dòng)會(huì )按年級取團體成績(jì)前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊參加區運動(dòng)會(huì )獲團體前六名給輔導教師加40、30、25、20、15、10分。市級比賽獲前三名加30、20、15分。區田徑運動(dòng)會(huì )團體成績(jì)上升一個(gè)名次給輔導教師獎勵30分。下滑一個(gè)名次扣20分。依次類(lèi)推；語(yǔ)、數、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊參加區級團體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎給予輔導教師20、16、12分，市級比賽加30、20、15分。無(wú)團體名次按學(xué)生獲獎情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過(guò)10分。市級不超過(guò)20分；輔導學(xué)生參加區級競賽或在市級以上發(fā)表（教師獲輔導獎次的）分別給輔導教師加8、6、4分；市級為10、8、6；花錢(qián)參賽不加分。協(xié)會(huì )類(lèi)獲獎或交流不加分。
�、輰W(xué)校在區驗收、評比、競賽中獲集體一、二、三等獎或優(yōu)秀的，給分管領(lǐng)導及責任人合計區級30分獎勵。市級為50分；省級為80分；學(xué)校按團結協(xié)作、成績(jì)差距、執行紀律、貢獻大小等方面評選優(yōu)秀級部，獎勵200元。
�、薹止芎笄诠ぷ骷盀閷W(xué)校創(chuàng )收按學(xué)期計算，純利潤達每10萬(wàn)元相關(guān)人員共加20分，依次類(lèi)推。為學(xué)校作出突出貢獻的有關(guān)人員由校長(cháng)室核定獎勵。教師承擔學(xué)校其它工作的獎勵辦法由校長(cháng)室考核獎勵。
教師績(jì)效單項獎勵考核。主要設立管理崗位津貼、臨時(shí)性獎勵津貼、突出貢獻獎勵津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績(jì)效獎勵考核。根據實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等情況。
�。ㄆ撸┛己宿k法與程序
1、教師績(jì)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結合，以平時(shí)考核為基礎；定性考核與定量考核相結合，定性考核定量統計；教研組評、職能部門(mén)考核、校長(cháng)室綜合評議相結合。其中，教研組評分占10%，職能部門(mén)評分40%，校長(cháng)室綜合評分占20%；考核小組打分占30%。
2、教師平時(shí)考核由學(xué)校職能科室依據學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施細則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或學(xué)期年度考核，由學(xué)�？�(jì)效考核小組依據學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施細則對被考核人進(jìn)行考核。
3、考核以積分方式統計等級為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。優(yōu)秀比例不超過(guò)15%—20%�？己诵〗M依據教師績(jì)效考核最終得分高低自然評出優(yōu)秀等級的人選。
4、教師定期考核的基本程序：①教師填寫(xiě)《績(jì)效考核評價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結和述職；②組織民主測評；③學(xué)�？�(jì)效考核小組對教師進(jìn)行考核，并根據考核情況，參考民主測評和平時(shí)考核的結果得出考核得分；④學(xué)�？�(jì)效考核小組集體研究確定教師考核等次；⑤在校內公示考核結果（公示期為5天），受理對考核結果有異議教師的復核申請；⑥學(xué)校將考核工作總結和考核結果報上級主管部門(mén)備案。
5、績(jì)效考核爭議的處理。教師如若對考核結果有異議，必須要以“書(shū)面形式”向學(xué)�？�(jì)效考核小組提出復核申請。學(xué)�？�(jì)效考核小組受理后，進(jìn)行復核和考核結果的再次確認，最后確定考核結果。
6、根據績(jì)效考核結果，合理確定獎勵性績(jì)效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜，適當拉開(kāi)分配差距。每學(xué)年考核兩次，即每個(gè)學(xué)期一次。
�。ò耍┙Y果確定和運用
1、設置單項獎勵性績(jì)效津貼：管理崗位津貼（指副校級、中層干部、班主任、年級組長(cháng)）、臨時(shí)性工作津貼、突出貢獻獎勵津貼。分配辦法：
�、佾@績(jì)效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎勵津貼按1的考核權重計算
�、谂R時(shí)性工作津貼（指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等）、按實(shí)際完成的質(zhì)量確定獎勵數目。
�、劢搪毠閷W(xué)校爭得特殊榮譽(yù)取得突出成績(jì)的，由校長(cháng)室集體研究確定獎勵標準。
2、計算辦法：由學(xué)校根據本年度全校獎勵性績(jì)效總額減去“管理崗位津貼”、“臨時(shí)性工作津貼”和“突出貢獻獎勵津貼”，然后依據考核分值核算到每位教職工。
3、支教人員獎勵性績(jì)效津貼發(fā)放，按上級有關(guān)部門(mén)文件執行。
獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學(xué)期獎勵性績(jì)效工資；并在考核結果審核后，從此月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月的基礎性崗位津貼。
�。ň牛┫嚓P(guān)說(shuō)明
1、班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績(jì)效考核辦法》考核，特殊人群按局相關(guān)要求執行。
2、有下列行為之一者，本年度績(jì)效考核等次不得評為“合格”及以上等次，并及時(shí)予以糾正：
�、僭趲煹路矫娲嬖趩�(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)�；蛏鐣�(huì )上造成不良影響的；
�、谄缫�、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的；
�、凼艿近h內嚴重警告或行政記大過(guò)及以上處分的；
�、軣o(wú)正當理由不服從學(xué)校工作安排，不履行教育教學(xué)職責的，并造成嚴重影響者；
�、菀苑欠ǚ椒ū磉_訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；
�、迯氖掠袃敿医�，經(jīng)查證屬實(shí)的；年度考核不合格、請長(cháng)假、長(cháng)期曠工等人員，學(xué)校不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資
�、哂捎诒救耸д`或疏忽給學(xué)校工作造成重大負面影響的；
本方案的解釋權歸學(xué)�？己诵〗M。
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