學(xué)校副班主任配備制度

　　在當下社會(huì )，制度的使用頻率逐漸增多，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家整理的學(xué)校副班主任配備制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、說(shuō)明

　　為了培養我校師資力量、加速班主任隊伍建設，也從一

　　定程度上加強學(xué)校班級管理，依據《西建中英文學(xué)校教師工作獎勵制度》，針對我�，F狀，制定本制度。

　　二、班級副班主任配備辦法

　　1、學(xué)校安排有發(fā)展潛力的年青教師擔任各班副班主任，該項工作為《西建中英文學(xué)校教師工作獎勵制度》中，教師實(shí)際工作安排“1+n”模式中的.德育工作。

　　2、副班主任一般為該班任課教師。原則上副班主任搭配保持穩定。學(xué)校在學(xué)期初擬定和公布各班副班主任名單。

　　3、副班主任一方面向班主任學(xué)習班級管理的方式方法，從而提高教育工作能力，促使自身發(fā)展;另一方面，協(xié)助班主任管理班級，使我校學(xué)生管理得到進(jìn)一步加強。

　　4、班主任要以身作則、耐心細致的做好對副班主任的“傳幫帶”工作，努力使年青教師得到長(cháng)足的發(fā)展。

　　5、班主任應主動(dòng)要求副班主任參與班級管理的全過(guò)程。

　　6、班主任培養副班主任的效果，通過(guò)《西建中英文學(xué)校班級管理制度》體現。

　　7、副班主任參與班級管理的過(guò)程中，班主任負管理責任。

　　三、副班主任工作職責

　　1、協(xié)助班主任對班級實(shí)施全方位管理。

　　2、主動(dòng)積極的向班主任學(xué)習和請教班級管理的方式方法。

　　3、按時(shí)參加班主任會(huì )議。

　　4、協(xié)助班主任完成學(xué)生報到工作、各項開(kāi)學(xué)工作和各項放學(xué)工作。

　　5、協(xié)助班主任召開(kāi)班會(huì )和班務(wù)會(huì )。

　　6、各種集體活動(dòng)必須和班主任一起跟班。

　　7、德育處要求需要班主任或副班主任一人到位跟班時(shí)，和班主任協(xié)商，配合班主任到位跟班。

　　8、協(xié)助班主任完成班級工作周記錄。

　　9、協(xié)助班主任完成學(xué)生學(xué)籍管理工作。

　　10、協(xié)助班主任完成學(xué)生素質(zhì)報告單的填寫(xiě)工作。

　　11、協(xié)助班主任完成優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生資料的準備工作。

　　12、主動(dòng)關(guān)心和了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習狀況、生活狀況，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作。

　　13、協(xié)助班主任及時(shí)、穩妥的處理學(xué)生違紀現象。

　　14、協(xié)助班主任及時(shí)、有效的處理各種意外事故。

　　15、積極協(xié)助班主任，有效組織學(xué)生參加學(xué)校的各項文體活動(dòng)。

　　16、主動(dòng)幫助班主任做好與任課教師和宿管教師聯(lián)系協(xié)調工作。

　　17、主動(dòng)幫助班主任做好與家長(cháng)的聯(lián)系工作。

　　18、班主任臨時(shí)離校期間，暫代班主任工作。

　　19、學(xué)期末，完成一篇副班主任工作總結，并上交德育處。

　　20、學(xué)期末，完成一篇題為《淺談班級管理》的教育論文一篇，上交德育處。

　　四、本制度從20xx年9月1日起試行。

【學(xué)校副班主任配備制度】相關(guān)文章：

學(xué)校出入登記制度12-09

學(xué)校聘任制度12-08

學(xué)校教室安全制度12-08

學(xué)校雙減考評制度01-11

初中學(xué)校安全制度12-18

學(xué)校垃圾分類(lèi)回收制度12-10

學(xué)校垃圾分類(lèi)處理制度12-10

學(xué)校生活垃圾分類(lèi)制度12-09

職業(yè)技能學(xué)校制度12-09

學(xué)校人員聘用制度12-08