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護士績(jì)效考核制度

時(shí)間:2020-10-28 19:01:10 制度 我要投稿

護士績(jì)效考核制度范文

  不同崗位的有不同的績(jì)效考核制度,那么,下面小編給大家分享的是護士績(jì)效考核制度范文,僅供參考。

護士績(jì)效考核制度范文

  護士績(jì)效考核制度范文1

  一、護理績(jì)效考核內容

  護理工作績(jì)效考核內容包括護士素質(zhì)、護理工作行為和績(jì)效三大方面,有護士學(xué)歷、職稱(chēng)、護齡、護理理論、護理技能,護士服務(wù)禮儀、態(tài)度、責任、考勤、職業(yè)道德、組織紀律,患者安全措施、科研、教學(xué)、創(chuàng )新意識,責任班、輔班、小夜班、大夜班工作程序、數量與質(zhì)量,護理成本控制、護理文書(shū)質(zhì)量、患者安全管理,患者滿(mǎn)意度調查,特殊加分項目,違紀、糾紛、事故扣分項目等,將護理人員護理患者的難度、分管患者的數量、工作質(zhì)量得分、患者滿(mǎn)意度、參加護理科研等內容細化、量化,依據項目不同設定不同分值,月末統計、匯總,結果與效益工資掛鉤,實(shí)現績(jì)效考核。

  二、護理績(jì)效考核原則

  1、實(shí)行按勞取酬

  結合臨床科室工作特點(diǎn),進(jìn)一步細化、量化體現工作量的考核項目,與個(gè)人績(jì)效掛鉤,體現多勞多得,充分調動(dòng)了護士的工作積極性,在工作能力與崗位業(yè)務(wù)要求相符合的條件下,積極主動(dòng)承擔工作任務(wù),扭轉了臨床工作干多干少一個(gè)樣的局面。

  2、實(shí)行按崗設酬

  打破單一按照職稱(chēng)進(jìn)行績(jì)效工資分配的方式,即按不同崗位工作性質(zhì)設置分配系數,使崗位和薪酬緊密結合,實(shí)施按能力上崗,使護理人員個(gè)人業(yè)務(wù)能力和職業(yè)價(jià)值得到充分體現,促進(jìn)護士業(yè)務(wù)層級管理和隊伍的整體發(fā)展醫學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

  3、實(shí)行優(yōu)績(jì)優(yōu)酬

  將績(jì)效分配與工作質(zhì)量和效果掛鉤,體現優(yōu)績(jì)優(yōu)效,護士工作更加盡心盡力,質(zhì)量意識、責任意識顯著(zhù)增強,促使自覺(jué)履行各項職責、扎實(shí)落實(shí)核心制度和各項規范,防范護理缺陷、差錯等不良事件發(fā)生率,提高服務(wù)質(zhì)量。

  4、實(shí)行績(jì)效考核與個(gè)人發(fā)展相結合

  將績(jì)效考核結果納入個(gè)人考核檔案管理,并與崗位聘任、年度個(gè)人評優(yōu)、進(jìn)修學(xué)習以及晉升晉級等掛鉤的辦法,使個(gè)人的發(fā)展與平時(shí)的工作業(yè)績(jì)直接相關(guān),形成個(gè)人和護理隊伍的長(cháng)效管理機制,從職業(yè)發(fā)展上體現干好干壞不一樣。

  5、嚴格獎罰制度

  績(jì)效考核方案不僅對護理人員實(shí)施工效掛鉤的考核辦法,同時(shí)建立和完善了病房護理單元考評體系,定期對各病房的護理質(zhì)量及服務(wù)效果進(jìn)行綜合考核評價(jià),其結果作為醫院動(dòng)態(tài)調整臨床科室分類(lèi)(不同類(lèi)別人均分配基數不同)和年度評選先進(jìn)集體的基本條件,增強大家競爭意識和的危機感醫學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

  6、嚴格護士長(cháng)績(jì)效考核

  實(shí)施方案將管理能力、專(zhuān)科特色建設等多方面方面作為護士長(cháng)績(jì)效考核的基本指標,定期考核評比。不斷創(chuàng )新管理舉措,與多種模式的責任制整體護理相結合,促使醫院整體護理管理水平不斷提升。

  三、護理績(jì)效工資分配

  護理按照收支結余提成的模式,明顯不符合護理工作的實(shí)際情況,容易造成苦樂(lè )不均,因此,以護理工作內容與護理時(shí)數為評估系統,對臨床護理的護理績(jì)效工資是當務(wù)之急。例如:

  病房護理績(jì)效獎金=護理費+護理治療費+(床日總量+入院人數×3+出院人數×3)×護理時(shí)數-基本工資-可控成本-折舊

  具體根據不同護理項目的技術(shù)含量、風(fēng)險性及勞動(dòng)強度設立高低不同的以非貨幣單位表示的相對價(jià)值比率,并依據護理人員實(shí)際護理處置的項目類(lèi)別和數量來(lái)核算護理的工作量獎金醫學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。

  科室護理床日單價(jià)=(科室護理費+護理治療費)/(8/護理時(shí)數*部門(mén)護理人數*22天)

  主要以職稱(chēng)、年資、崗位、班次、出勤、護理工作質(zhì)量、患者滿(mǎn)意度、考核獎懲積分等指標作為每月考核指標,當月兌現獎懲。

  護理人員的個(gè)人績(jì)效獎金=30%×年資系數×崗位系數+50%×年資系數×班次+20%×護理績(jì)效。

  護士績(jì)效考核制度范文2

  1 護理人員績(jì)效考評的定義

  護理人員績(jì)效考評就是對各級護理人員工作中的成績(jì)和不足進(jìn)行系統調查、分析、描述的過(guò)程。護理人員績(jì)效評價(jià)需要獲得的信息包括被評價(jià)人員在工作中取得了哪些成果;取得這些成果的.組織成本投入是多少;以及取得這些成果對組織的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益帶來(lái)多大影響。換而言之,就是考核和評價(jià)護理人員工作的效果、效率、效益。

  2 護理人員績(jì)效評價(jià)在醫院護理治理中的作用

  2.1 人事決策作用 通過(guò)業(yè)績(jì)評價(jià),有利于護理治理者對護理人員做出客觀(guān)公正的評價(jià),為醫院和部門(mén)正確識別人才和合理使用護理人員提供了客觀(guān)依據。

  2.2 診斷作用 通過(guò)對工作業(yè)績(jì)的評價(jià),治理者可以發(fā)現護理人員的素質(zhì)、實(shí)際工作知識和技能與崗位任職要求之間的差距,并進(jìn)行原因分析,確定培訓目標和內容,制定有針對性的培訓計劃,對提高人員培訓的有效性、促進(jìn)培訓內容與實(shí)際工作內容緊密結合、優(yōu)化護理隊伍結構起到積極作用。

  2.3 激勵作用 獎優(yōu)罰劣是在護理人員治理中起重要作用的激勵和約束機制,對調動(dòng)人員的積極性具有促進(jìn)作用。業(yè)績(jì)評價(jià)結果可以幫助治理人員確定護士對組織的貢獻,以此作為組織獎懲決定的依據。根據客觀(guān)的考核結果對成績(jì)優(yōu)異者給予獎勵,對工作低劣者進(jìn)行懲罰,是保證獎懲公正性的根本措施。

  2.4 教育和治理作用 護理人員績(jì)效評價(jià)的主要目標是促進(jìn)與維持組織的高效率。通過(guò)對護理人員的工作評價(jià),治理部門(mén)可以采取人員調整、培訓、轉崗、留聘等多種措施,以保證用較少的人力資源獲得較大勞動(dòng)成果,使各護理崗位的人員更加合理,更加有效。

  3 績(jì)效考核指標及程序績(jì)效考評是一個(gè)系統的過(guò)程。

  一個(gè)有效的績(jì)效治理系統一般由三部分組成:確定績(jì)效標準,即界定績(jì)效的具體考核指標以及各指標的內容和權重;考評績(jì)效,即制定出有效、可操作性強的考評方案并實(shí)施的過(guò)程;反饋績(jì)效,即部門(mén)或治理人員與被考評者溝通績(jì)效考評效果的過(guò)程。

  3.1 以工作說(shuō)明書(shū)和組織目標為依據確定績(jì)效標準 護理人員的績(jì)效評價(jià)必須與某一個(gè)固定的標準相比較才可能得出較公正的結果。護士的工作標準越明確,績(jì)效評價(jià)的結果才可能有效。標準的制定以工作崗位的基本要求為依據?(jì)效評價(jià)標準一般包括兩類(lèi)基本內容:(1)工作職責、工作的質(zhì)和量以及一些相關(guān)指標。(2)明確被評價(jià)者做到什么程度,其相應的指標有具體的工作要求和工作表現標準。由于各項評價(jià)指標對工作的影響存在程度上的差異,因此,應給予每項崗位職務(wù)的各項評價(jià)指標以不同的權重數,以反映各個(gè)工作要素的相對重要程度。一般將考核項目分為7大項:專(zhuān)業(yè)資歷10%,學(xué)習能力10%,業(yè)務(wù)能力25%,工作業(yè)績(jì)25%,專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新能力10%,醫德醫風(fēng)10%,榮譽(yù)稱(chēng)號10%,具體內容可視各單位情況而定。

  3.2 考評績(jì)效 在有各級護理人員績(jì)效評價(jià)標準的基礎上,將具體護理人員或護理治理人員的實(shí)際工作表現與所制定標準進(jìn)行比較,并加以分析評估。

  3.3 反饋績(jì)效 一旦績(jì)效評價(jià)工作結束,對治理人員來(lái)說(shuō),一件重要的工作就是將結果告訴護士。反饋績(jì)效的目的除了讓被考評護士了解自己的工作情況外,還可促進(jìn)治理者與護士一起分析工作中存在的不足以及確定改進(jìn)措施。由于評價(jià)反饋時(shí)治理者必須傳遞表?yè)P和建設性批評兩方面的信息,這對護理治理人員和護士來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗。因為信息反饋方式不當或提法不妥,將會(huì )給下屬帶來(lái)消極的影響,對今后的工作極為不利。治理者的重點(diǎn)是既強調護士工作表現中的積極方面,同時(shí)必須就護士在工作中需要改進(jìn)的方面進(jìn)行討論,并共同制定改進(jìn)計劃,以提高今后的工作績(jì)效。

  4 護理人員績(jì)效評價(jià)的方法

  護理人員績(jì)效評價(jià)方法取決于績(jì)效考評目的。為了達到評價(jià)目的,評價(jià)方法必須具備可信度。評價(jià)方法的可信度是指績(jì)效評價(jià)結果的可靠性;效度是指評價(jià)達到所期望目標的程度。雖然由于目的、條件、實(shí)際情況等因素的不同可采用不同的評價(jià)方法,但護理治理人員在選擇評價(jià)方法時(shí)應注重符合保證績(jì)效評估有效性的一些基本要求。選擇的評價(jià)方法應體現組織目標和評價(jià)目的;評價(jià)能對護理人員的工作起到積極正面引導作用和激勵作用;使用的評價(jià)方法能較客觀(guān)真實(shí)地評價(jià)護理人員的工作;評價(jià)方法簡(jiǎn)單有效,易于操作;評價(jià)方法節約成本。下面分別介紹目前運用的幾種績(jì)效評價(jià)方法。

  4.1 排序法 又稱(chēng)分級法。這種評價(jià)方法是指評價(jià)者把同一科室或護理單元中的所有護理人員按照每人績(jì)效相對的優(yōu)劣程度,通過(guò)比較,確定每人的相對等級或名次。即排出全體被考核護士的績(jì)效優(yōu)劣順序。這種方法的特點(diǎn)是簡(jiǎn)單、省時(shí)、省力、便于操作。其主要局限是當護士業(yè)績(jì)水平相近時(shí)難以進(jìn)行排序。

  4.2 考核清單法

  4.1.1 簡(jiǎn)單清單法 即將護理人員標準績(jì)效用菜單方式列舉出來(lái),再將被考評護士的績(jì)效與之對照,把相符者勾選出來(lái)?(jì)效評估者則根據勾選出的項目對被考評者做出評定。例如:(1)工作中顯示出厭倦懈怠神態(tài)與行為;(2)工作可靠,總能按時(shí)完成所布置的任務(wù);(3)與同事合作協(xié)調、相處融洽。

  4.1.2 加權總計清單法 是指將護理人員績(jì)效按各種維度評分,再根據各維度績(jì)效在總績(jì)效中的重要性確定其權重,最后加權總計(見(jiàn)表1)。

  4.3 要害事件法 這種評價(jià)方法是將護理人員的最有利和最不利的工作行為記錄下來(lái)作為評價(jià)依據的方法。當護士的某種行為對部門(mén)或組織的工作和效益產(chǎn)生無(wú)論是積極還是消極的重大影響時(shí),護理治理人員應當及時(shí)把它記錄下來(lái),這樣的事件稱(chēng)為要害事件。在業(yè)績(jì)評價(jià)后期,評價(jià)者應綜合這些紀錄和其他資料對護士業(yè)績(jì)進(jìn)行全面評價(jià)。

  4.4 敘述法 這種評價(jià)方法是評價(jià)者用簡(jiǎn)明扼要的文字描述護理人員業(yè)績(jì)的評價(jià)方法。這種方法側重于描述護士在工作中的突出行為,而不是日常業(yè)績(jì)。其內容、形式不拘一格,沒(méi)有維度、刻度,也沒(méi)有數據、格式,簡(jiǎn)便易行,因此至今仍普遍使用。但是由于純定性式的評語(yǔ),難免帶有評估者的主觀(guān)印象,因此難以做出準確評價(jià)和比較分析。

  4.5 目標治理法 “目標治理”的概念是治理大師德魯克1954年在其名著(zhù)《治理實(shí)踐》中最先提出的。目標治理法非凡重視和利用護理人員的貢獻。它也是一種有效評價(jià)員工業(yè)績(jì)的方法。運用目標治理評價(jià)可以將評價(jià)關(guān)注的重點(diǎn)從護理人員的工作態(tài)度轉移到工作業(yè)績(jì)方面,評價(jià)人的作用則從傳統評價(jià)法的公斷人轉表1 加權總計清單法工作績(jì)效評估表(略)換成工作顧問(wèn)和促進(jìn)者;被評價(jià)護理人員在評價(jià)中的作用也從消極的旁觀(guān)者轉變成積極的參與者,F舉例說(shuō)明運用這種方法的程序:護士與其直接上級護士長(cháng)一起討論制定工作績(jì)效目標,在如何達到這些目標方面,護士長(cháng)給予護士一定的自由,并在此過(guò)程中給予必要的支持與指導。在評價(jià)后期,護士和護士長(cháng)要進(jìn)行評價(jià)討論,護士長(cháng)首先檢查預定目標是否實(shí)現以及實(shí)現的程度,然后與護士一起討論解決遺留問(wèn)題需采取的措施。在評價(jià)面談時(shí),解決問(wèn)題的討論僅僅是另一種談話(huà),其目的是根據計劃幫助護士在工作中進(jìn)步。同時(shí),為下一個(gè)評價(jià)建立目標,并重復上述評價(jià)過(guò)程?傊,明確績(jì)效考評的重要性將有助于護理人員和治理者正視績(jì)效考評,并以積極的態(tài)度參與這項工作?(jì)效考評主要服務(wù)于治理和發(fā)展兩個(gè)方面,目的是為了增強組織的運行效率,提高護理人員的職業(yè)技能,推動(dòng)護理工作的良性發(fā)展?(jì)效考評體系的有效性還對醫院整合人力資源、協(xié)調關(guān)系具有重要意義。不準確或不符合實(shí)際的績(jì)效考評,不會(huì )起到正的、積極的激勵效果,反而會(huì )給人力資源治理帶來(lái)重重障礙。因此,不管是治理者還是普通護理人員,都應該看到績(jì)效考評的意義所在。

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