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教師教學(xué)常規的原則性指導意見(jiàn)
教學(xué)常規是對教師遵照教學(xué)大綱，有目的、有計劃、有組織地實(shí)施教學(xué)的原則性指導意見(jiàn)。
教師在教學(xué)工作中，應該面向全體學(xué)生，堅持把思想品德教育和心理素質(zhì)培養貫穿始終，注意打好基礎，注重培養能力和開(kāi)發(fā)智力，分類(lèi)指導，發(fā)展特長(cháng)，為祖國造就合格人才。
教師在教學(xué)過(guò)程中，要認真抓住制定計劃、備課、課堂施教、練習作業(yè)、課外輔導、實(shí)驗和成績(jì)考核等環(huán)節，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，因材施教。
一、制定教學(xué)計劃
1 各學(xué)科教研組，各年級學(xué)科組，應在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前制定好教學(xué)工作計劃。任課教師同時(shí)安排好教學(xué)進(jìn)度，報教務(wù)處審批備案。
2 學(xué)期教學(xué)計劃的主要內容應包括：
�、虐唇虒W(xué)大綱要求，確定本學(xué)期的教學(xué)內容、教學(xué)目標、明確在教學(xué)中滲透思想教育的指導思想。
�、品治鼋滩�，把握知能點(diǎn)，確定各單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�、欠治鰧W(xué)情。
�、仍O計基本教法和主要教學(xué)措施。
�、纱_定本學(xué)期教學(xué)研究、教學(xué)改革的課題和教育、教學(xué)理論學(xué)習計劃。
�、拾才艑W(xué)生實(shí)驗活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐和第二課堂活動(dòng)計劃。
�、税才艠I(yè)務(wù)進(jìn)修和互幫互學(xué)計劃。
�、探虒W(xué)進(jìn)度安排。
二、備課
1 備課首先要研究教學(xué)大綱，弄清教材知識點(diǎn)和重點(diǎn)、難點(diǎn)，要在了解分析學(xué)生上下功夫，不備課不能講課。
2 備課要抓好以下幾個(gè)方面：
�、艂浣滩模赫w把握教材知識系統，弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內在聯(lián)系，確定各章節，各部分的教學(xué)目的、教學(xué)目標。
�、苽鋵W(xué)生：詳細了解學(xué)生的知識水平、學(xué)習心態(tài)、預見(jiàn)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向，設計好教學(xué)程序中啟動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性的方法措施。
�、莻浣谭ǎ横槍Σ煌昙壊煌嗟膶W(xué)生特點(diǎn)，設計適宜的施教方案，特別是要設計好突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的教法，備課中要探討如何指導學(xué)生學(xué)法，培養學(xué)生的自學(xué)能力。
�、葌鋯�(wèn)題：根據教學(xué)目標，考慮學(xué)生實(shí)際，設計有一定活潑意義、思維價(jià)值的問(wèn)題，引導學(xué)生思考、討論。
�、蓚渚毩�、備作業(yè)：根據教材和學(xué)生實(shí)際精選習題，作業(yè)堅持少而精，批改、輔導要注意抓規范性和一次成功率。
�、蕚鋵�(shí)驗教學(xué)：無(wú)論是教師的演示實(shí)驗學(xué)生分組實(shí)驗，都要精心準備，力求準確無(wú)誤，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和口頭、書(shū)面表達的科學(xué)性。
�、藗涞掠托睦硭刭|(zhì)培養：選擇自然適宜的施教方案，防止生硬訓導式的傾向。
3 教師要提前一周寫(xiě)出分課時(shí)教案。教案應包括教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課型、教學(xué)步驟方法、板書(shū)設計、練習與作業(yè)等基本內容。沒(méi)有教案不能上課。
4 堅持個(gè)人備課與集體備課相結合。
�、磐^任課教師每周應定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人搞一次備課交流，作到教學(xué)進(jìn)度、目的統一和練習輔導的大體同步。
�、魄嗄杲處熞獔猿謱�(xiě)詳細的教案。向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積累經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富的老教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)明扼要的教案，寫(xiě)出特色，帶動(dòng)青年教師提高業(yè)務(wù)能力。
三、課堂教學(xué)
1 教師進(jìn)課堂要有整潔、大方的儀態(tài)，要作遵守課堂規則的表率。
2 抓好課堂導入環(huán)節，組織學(xué)生迅速進(jìn)入良好的學(xué)習狀態(tài)。
3 讓學(xué)生了解教學(xué)任務(wù)和目標，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。作到教與學(xué)協(xié)調配合。
4 教師講授要準確、嚴密、科學(xué)，對學(xué)生要求要嚴格、規范、一絲不茍，充分利用課上時(shí)間，把握課堂節奏，努力提高學(xué)生當堂的吸收率，鞏固率和運用率，向40分鐘要質(zhì)量。
5 不斷改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，突出重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)、疑點(diǎn)的教學(xué)，發(fā)揮板書(shū)的引導作用，用普通話(huà)教學(xué)。
6 調動(dòng)學(xué)生求知的主動(dòng)性。保護學(xué)生的進(jìn)取心。培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。
四、練習與作業(yè)
1 隨堂練習和課下作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固和運用知能的必要措施，各學(xué)科都要堅持少而精的原則布置作業(yè)。
2 編排練習、作業(yè)要有明確的針對性、目的性，要扣準知識點(diǎn)細制精選，避免隨意性，杜絕題海戰術(shù)。
3 訓練學(xué)生獨立、按時(shí)、規范完成練習作業(yè)。關(guān)鍵時(shí)刻要一招一式地訓練、輔導，盡量避免教學(xué)無(wú)用功。
4 對學(xué)生練習、作業(yè)的批改要作到及時(shí)、分類(lèi)、細致，記錄好學(xué)生的共性和個(gè)性問(wèn)題，重視講評，提高練習課質(zhì)量。
5 同年級各班的練習和作業(yè)，在基本一致的前提下，要針對學(xué)生實(shí)際查漏補缺，發(fā)展特長(cháng)。要不斷提高練習、作業(yè)題的質(zhì)量和訓練效果。
五、課外輔導
1 課外輔導是課堂教學(xué)的延伸和必要補充。教師應抓緊課下零星時(shí)間到教室或找學(xué)生進(jìn)行及時(shí)而有計劃的輔導。只管講課，不抓輔導不可能大面積提高教學(xué)成績(jì)。
2 輔導要培優(yōu)、輔差同時(shí)抓。使有余力的學(xué)生迅速提高。使底子薄的學(xué)生打好基礎，在培養學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力和掌握科學(xué)學(xué)法上下功夫。
3 充分利用圖書(shū)、資料和各種儀器，指導學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。豐富學(xué)生學(xué)習生活。提高學(xué)生學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。
六、實(shí)驗教學(xué)
1 實(shí)驗教學(xué)是指導學(xué)生學(xué)以致用，提高學(xué)生觀(guān)察能力、操作能力、分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)手段，制訂教學(xué)計劃必須包括實(shí)驗教學(xué)的內容，創(chuàng )造條件，保證實(shí)驗的開(kāi)出率。
2 教師演示實(shí)驗。要在課下預演，保證課上一次成功。演示的操作、講解、板示、分析必須準確、規范。既要教會(huì )學(xué)生如何作，讓學(xué)生明白為什么這樣作；又要讓學(xué)生知道怎樣做不對。為什么不對，使演示實(shí)驗真正起到直觀(guān)教學(xué)、言傳身教的作用。
3 組織學(xué)生分組實(shí)驗一定要嚴格按照實(shí)驗規則進(jìn)行，要明確實(shí)驗目的、要求、原理，統一實(shí)驗步驟、內容，搞好分析實(shí)驗，寫(xiě)好實(shí)驗報告。進(jìn)行實(shí)驗指導，特別注意要對學(xué)生進(jìn)行保證實(shí)驗安全、愛(ài)護儀器、節約材料、藥品的教育。
七、成績(jì)考核
1 成績(jì)考核包括平時(shí)課堂提問(wèn)、單元、章節過(guò)關(guān)、期中期末學(xué)校統一考試以及上級部門(mén)的會(huì )考、統考等。各種考查、考試都是對教與學(xué)的一種總結、驗收，要堅持實(shí)事求是，作好分析總結、評估。
2 各類(lèi)考查、考試，都應以教學(xué)大綱為準繩，以“雙基”內容為主，訓練學(xué)生牢固掌握知識，靈活運用知能。
3 考題的編選要講究科學(xué)性、針對性，各學(xué)科要逐步健全和更新題庫；考卷的制作要講究規范性，不斷吸取教改的成功經(jīng)驗。
4 嚴格執行考試規則，嚴肅考場(chǎng)紀律，保證成績(jì)的真實(shí)，作好試卷分析、學(xué)生情況分析，認真研究查漏補缺、改進(jìn)教學(xué)、指導學(xué)法、分類(lèi)輔導的方法措施。
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