初二學(xué)習總結
學(xué)習投入是進(jìn)行有效學(xué)習的必要條件,投入的程度和深度直接影響中學(xué)生學(xué)習效果和教學(xué)質(zhì)量。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的初二學(xué)習總結，希望大家喜歡!
初二學(xué)習總結(一)
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，xx年x月x日，我步入了初三。這個(gè)曾經(jīng)聽(tīng)身旁的人談?wù)撨^(guò)無(wú)數次的，曾經(jīng)在媒體上閱覽過(guò)多次的，曾經(jīng)一次次幻想過(guò)的時(shí)代，終于來(lái)到了我的身旁。
初三對于我來(lái)說(shuō)，也是對所有和我同屆的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是既熟悉又陌生的一年。熟悉說(shuō)的是從初一開(kāi)始，身邊的老師家長(cháng)就在述說(shuō)“中考”、“初三”，也一次次的經(jīng)歷了身邊哥哥姐姐奔赴”戰潮的時(shí)刻，我們聽(tīng)過(guò)了太多太多的`關(guān)于他的故事，他對于我們來(lái)說(shuō)太熟悉了;然而，無(wú)論我們對他了解得有多少，也不過(guò)是耳聞、眼見(jiàn)，并不是發(fā)自?xún)刃那猩淼母惺�，即我們都未親身經(jīng)歷過(guò)，所以他對我們也是如此的陌生。
下面對各個(gè)方面進(jìn)行具體的總結：
學(xué)習方面：
升入初三我才發(fā)現，初三的緊張是原來(lái)的我無(wú)法想象的，以至有一段時(shí)間無(wú)法適應，成績(jì)、心情達到了歷史新低。數學(xué)成績(jì)一低再低，嚴重打擊了自己的自信，以至面對數學(xué)就頭痛，就想臨陣脫逃，其它成績(jì)也是忽高忽低，不穩定。但是通過(guò)自我調整，改進(jìn)了學(xué)習方法、調整了心態(tài)，我已經(jīng)可以從容面對各方的壓力，可以面對這些小挫折了。成績(jì)也因此有所回升，但是數學(xué)方面自我感覺(jué)仍是弱點(diǎn)，需要進(jìn)一步加強提高。
上課我能做到認真聽(tīng)講，積極與老師互動(dòng)，爭取在課堂上把每一個(gè)知識點(diǎn)聽(tīng)明白并做好筆記，但是有的時(shí)候，對自己的要求不夠高，會(huì )偶爾出現不經(jīng)老師允許在課上與其它同學(xué)討論題目，我已經(jīng)認識到這是不對的，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中堅決改正這些缺點(diǎn)。
工作方面：
在本學(xué)期我繼續擔任著(zhù)本班團支部支部書(shū)記的工作，對團內工作認真負責，并且我會(huì )在以后的工作更加努力，做到更好。
另外，我在本學(xué)期還擔任了本班班長(cháng)的職務(wù)，我積極協(xié)助老師做好班內各項工作，做好老師同學(xué)們溝通的橋梁。
在各方面我還是存在很多不足的，在今后的學(xué)習生活重要一一改正，例如：要多跟任課老師溝通，戒除口羞的毛病;上課要做到真正的認真，杜絕“偶爾”;提高學(xué)習工作的效率，克服動(dòng)作慢的毛箔„
突然想起了政治實(shí)習老師的寄語(yǔ)：
“是日已過(guò)，命意隨減，如水少魚(yú)，斯有何樂(lè )，當勤精進(jìn)，如救頭燃，但念無(wú)常，慎勿放逸„„”
這個(gè)學(xué)期結束了，但是中考來(lái)臨的日子更近了，總之，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，面對人生中的第一個(gè)戰場(chǎng)，我們必須擁有堅實(shí)的體魄和精良的“武器”，這就是我們現在需要做的事——好好學(xué)習，不是為了別人，是為了自己!
初二學(xué)習總結(二)
期末考試結束了，這次考試比上次有些退步。對于這次的考試，我認真的分析了原因。
1.在考試前我并沒(méi)有認真復習，只不過(guò)是看了看書(shū)，并沒(méi)有認真的背誦
2.臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，并不注意課上的積累和課下的作業(yè)練習
3.復習沒(méi)有重點(diǎn)，不合邏輯
在這里，主要給我拉分的是英語(yǔ)，其實(shí)，英語(yǔ)在我的四門(mén)主科中最不理想的科目，對于我的英語(yǔ)，我也非常的著(zhù)急。而且，初中同學(xué)是在初二才開(kāi)始拉分的，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加的重視英語(yǔ)。
數學(xué)一直是我得強項，因為我已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習之前已經(jīng)學(xué)完了這些內容。但是這次考試發(fā)揮的也不是很滿(mǎn)意。雖然考到了班級第一，但是也沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。我認為這次的考試難度是一方面，但是我對于N的規律仍然是非常的頭疼。自己了解了，卻不知道如何用數字來(lái)表達。
說(shuō)到物理，我真的有好多話(huà)想說(shuō)。本來(lái)自己的真實(shí)成績(jì)不是自己考的分數可以來(lái)描述的，但是還是考了一個(gè)很低的分。原因很簡(jiǎn)單，每次做題只是表面上明白了，但是其中很多的概念還是混濁不清。導致了則次考試的“悲劇”。所以在下學(xué)期的學(xué)習中，我一定仔仔細細，認認真真的完成每一道題目，上課認真聽(tīng)講，把老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)都弄明白了。
對于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古文，二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，我認為讀古詩(shī)不在其本身，而要體會(huì )它的意境。而對于作文，我主要還是認為重在積累。每周一篇作文的習慣，我一定會(huì )在下個(gè)學(xué)期一直堅持下去。多閱讀好的文學(xué)作品，以便提高自己的寫(xiě)作水平，也應該壓迫作自己，提高自己的寫(xiě)作速度，好讓在考試中能有足夠的時(shí)間準備檢查。
‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’通過(guò)對這次期末考試的分析與總結，我意識到自己在平時(shí)的積累還不夠，但歸根究低還是在于我自己，就是一定要自信，不要自卑。這次考不好了，并不一定是一件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠更好地解決辦法，也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。所以我更應該珍惜時(shí)光，為了自己的目標而奮斗!
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