關(guān)于大學(xué)生學(xué)習總結(精選15篇)
緊張又充實(shí)的學(xué)習生活又將謝下帷幕,這段時(shí)間里,我們一定有不少啟發(fā),這時(shí)候需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習總結了?墒窃鯓訉(xiě)學(xué)習總結才能出彩呢?下面是小編收集整理的大學(xué)生學(xué)習總結,希望對大家有所幫助。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇1
轉眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三,在二年多的學(xué)習生活中,有酸甜苦辣,有歡笑和淚水,有成功和挫折!有人總結,在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿(mǎn)足于平庸,應該以更好的方式開(kāi)始新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來(lái)。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,拓展自己的知識面,培養自己的能力,那么,我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習經(jīng)驗和心得體會(huì )。
大學(xué)的課程比起高中來(lái)說(shuō)相較于輕松,大學(xué)里的學(xué)習主要是靠自覺(jué),除了掌握老師課堂上講的內容,還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書(shū),查找資料,在提高自己專(zhuān)業(yè)知識水平的基礎上,有目的地豐富各方面的知識。如果說(shuō)高中時(shí)的學(xué)習是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著(zhù),那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習,我們接過(guò)學(xué)習的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場(chǎng)比賽中,可以跨欄可以搶道可以跳躍,而絕對不能在起跑線(xiàn)上等待老師牽著(zhù)你跑。只有自主自助自信的學(xué)習,才能取得好成績(jì),正如一個(gè)好的足球運動(dòng)員,他不能只聽(tīng)教練的意見(jiàn),而應該自己進(jìn)行思考,因為畢竟,在場(chǎng)上鏟球,搶斷,過(guò)人,射門(mén)的都是你自己。
至于學(xué)習方法,我相信沒(méi)有最好,只有更好,要找到適合于自己的學(xué)習方法,就像現在考研一樣,選擇適合于自己的輔導書(shū)才是最好的輔導書(shū)。我不是很聰明,但我知道“笨鳥(niǎo)先飛”,我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認真聽(tīng)講,下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習,我覺(jué)得興趣與目是最重要的,比如數學(xué)、計算機和比較重要的科目我上課就比較專(zhuān)心一點(diǎn),而且在課外時(shí)間還會(huì )去閱讀一些相關(guān)資料,而對于其他無(wú)關(guān)緊要的課程只是上課聽(tīng)一下,做到主次分明。在此我做以簡(jiǎn)單歸納:做好準備,提前預習,這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏,取得更好的聽(tīng)課效果;認真聽(tīng)講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課,并且在期末備考的'時(shí)候,可以有所側重,減少盲目性;定期復習,注意交流,要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復性工作,掌握好復習的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問(wèn)題的方法,和對不同問(wèn)題的意見(jiàn),將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習我在這里談一下數學(xué)、英語(yǔ)和計算機的學(xué)習。數學(xué)學(xué)習,數學(xué)是一門(mén)比較重視基礎的學(xué)科,一定要把概念、公式弄清楚,一定要穩扎穩打,這樣才能以不變應萬(wàn)變。英語(yǔ)學(xué)習,我英語(yǔ)基礎不是太好,但現在考研必須重新學(xué)習,英語(yǔ)是大學(xué)中的必修課程,大一、大二兩年一定要把英語(yǔ)基礎打好,打牢,打實(shí),這絕對馬虎不得。因為大學(xué)要求過(guò)英語(yǔ)四級,還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情,F在很多單位都要求英語(yǔ)四級或者六級才能有機會(huì )面試的,所以英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要,英語(yǔ)的學(xué)習在平時(shí),主要是知識的積累過(guò)程。計算機學(xué)習,由于我一直對計算機很感興趣,所以對于學(xué)習計算機就感覺(jué)要輕松一些,學(xué)院計算機課程學(xué)習的語(yǔ)言主要是VF,學(xué)校要求計算機必須過(guò)級,我在大一下學(xué)期學(xué)完VF課程后,大二上學(xué)期就過(guò)了計算機二級,總之,計算機作為就業(yè)時(shí)的一塊強有力的敲門(mén)磚,計算機必須學(xué)好,還有學(xué)精,平時(shí)上課要注意聽(tīng)講,課后要勤上機練習,熟悉所學(xué)語(yǔ)言,相信只要工夫下到了,沒(méi)有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現自己,比如說(shuō)老師會(huì )問(wèn)問(wèn)題,你可以舉手回答問(wèn)題,這樣你不僅表現了自己而且還會(huì )增加在老師心目中的印象,我一個(gè)性格比較內向的學(xué)生,一般我不會(huì )舉手回答問(wèn)題,但我會(huì )抓住一些機會(huì )來(lái)鍛煉自己,比如說(shuō)大學(xué)里面不少課程老師都會(huì )要求學(xué)生組成小組,然后做一個(gè)大作業(yè),并且會(huì )抽出時(shí)間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會(huì )作為組長(cháng)制作精美的幻燈片并上臺演講,并做到切合題意,詳略得當,重點(diǎn)突出,這樣就會(huì )給老師合同學(xué)留下一個(gè)深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分,要以端正的態(tài)度來(lái)面對。但是尤其重要的一點(diǎn)是,并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式,一定要找到自己的興趣所在,利用好時(shí)間,找準目標,努力堅持。無(wú)論什么考試,考前的那段時(shí)間很重要,這不是“臨時(shí)抱佛腳”,我所說(shuō)的是最后的整理復習,當然這一定要建立在平時(shí)的基礎上,平時(shí)能夠把老師所講的東西盡力吸收,抽空多讀一些課外書(shū),在臨考前,把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)一遍,算是溫習,也是查漏補缺,這是讀書(shū)考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節,相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標,所以我們一定要重視期末考試的重要性,這也在一定程度上代表了你的學(xué)習成果。
還有一個(gè)我覺(jué)得很重要的就是學(xué)習計劃,不管做什么事都應該有一個(gè)計劃,大到自己的學(xué)習生涯規劃,小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么,這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習計劃可以寫(xiě)在紙上也可以記在心里,我經(jīng)常會(huì )把自己的計劃寫(xiě)出來(lái)貼在寢室里墻壁上,比如說(shuō)要考試,我經(jīng)常會(huì )把哪一天復習什么書(shū)和規定什么時(shí)間完成寫(xiě)在紙上,然后根據計劃完成任務(wù),有的時(shí)候計劃時(shí)間是一個(gè)月,有的時(shí)候是一周或幾天。所以,“把簡(jiǎn)單的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)單!”,用心做好每一次小事,日積月累,也許就將收獲富足,即時(shí)的消化學(xué)習內容,有規律有計劃地安排預習和復習,平常多積累,學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源,比如說(shuō)圖書(shū)館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò )資源等,這里我著(zhù)重談一下利用網(wǎng)絡(luò )資源,網(wǎng)絡(luò )這種全新的學(xué)習形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò )性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習,教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前,互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習資源中,管理方面的資源極為豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內容多種多樣。比如說(shuō)我在考取網(wǎng)絡(luò )工程師、報關(guān)員、物流師、會(huì )計從業(yè)等證書(shū)時(shí)絕大部分資料是來(lái)自網(wǎng)絡(luò ),為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )資源帶來(lái)自己的豐富信息和資料,使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源,是我們必須重視的問(wèn)題,不適當的選擇,會(huì )浪費精力,浪費時(shí)間,我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習,這樣才能做到事半功倍。
總之,在大學(xué)生活和學(xué)習中,我們要樹(shù)立良好的心態(tài),要充滿(mǎn)信心,要憑借自己的頭腦和雙手,做好自己的學(xué)習計劃,合理安排時(shí)間,充分利用資源,依靠自己的努力和奮斗,相信自己,成功將屬于你!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇2
首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討:
1.活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問(wèn)題,第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣,這是工作過(guò)程中的一大忌,這里向大家做自我批評,也請大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監督一下我吧!
2.過(guò)于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做,對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(cháng)主席團的同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色,真正放開(kāi)讓大家去做,才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話(huà),說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō):以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過(guò)要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結果是耽誤了大家更多的.時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的戰友,同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下,這個(gè)我們就沒(méi)有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。
目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇3
手指在鍵盤(pán)上敲敲打打,寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下,我們 "牽手石化儲運,共促科學(xué)發(fā)展"暑期實(shí)踐團隊的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì ),更好的適應以后的社會(huì ),為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對待!我們隊員之間保持良好的聯(lián)系,外出事先報隊長(cháng)得到批準。我們每個(gè)人都記日記,記錄著(zhù)當天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結。
淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)間過(guò)得好快,十二天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的十二天里,從我的心里飄過(guò)飄過(guò),難以忘懷!這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷,我獲得了很多,有友情,有經(jīng)驗……在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中遇到了兩位中國石油大學(xué)研究生的`學(xué)長(cháng),學(xué)長(cháng)跟我們聊了儲運專(zhuān)業(yè)的前景,另外學(xué)長(cháng)建議我們在校大學(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,盡量多去學(xué)習。給我印象最深的是他說(shuō)大三的專(zhuān)業(yè)課很重要,除了老師強調的重點(diǎn)知識外,一些細微的知識我們自己也要主動(dòng)去鉆研,像海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校,知識系統比起其他老資格的學(xué)校的來(lái)說(shuō)還不是很全面,而大學(xué)的知識又是最最基礎的,為了把基礎打好,我們更得主動(dòng)去多學(xué),學(xué)精,否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競爭起來(lái)就相對較弱了。這些話(huà)很誠懇,很現實(shí),聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的學(xué)習態(tài)度,實(shí)在難以啟齒,大三,是得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識了,不管今后是不是從事這一行,但對于自己多學(xué)知識總是有利的。這次的三下鄉活動(dòng),不僅僅是個(gè)好的學(xué)習平臺,更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì )的一個(gè)很好的機會(huì )。先感謝一下給我這個(gè)機會(huì )和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
通過(guò)這次三下鄉,在組織活動(dòng),到實(shí)踐活動(dòng)這方面講,我還有以下幾點(diǎn)收獲:
一、合理分配
不論是做什么工作,總會(huì )有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差不多,通過(guò)這一次的社會(huì )實(shí)踐,讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前,我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位,留了一名同學(xué)在學(xué)校,團隊的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展,要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話(huà),那我們的團隊活動(dòng)肯定是不完滿(mǎn)的。
二、主動(dòng)提問(wèn)
我們學(xué)生與社會(huì )接觸不多,不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn),有點(diǎn)害羞。沒(méi)有老師在,一切都需要我們自己去考慮,哪怕只是一根鐵絲,一枚釘子,都要我們想到;顒(dòng)中會(huì )有很多問(wèn)題,或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的,那就需要大家集思廣益,把自己想到的提出來(lái),把自己不懂的提出來(lái),讓大家一起解決。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在一起,開(kāi)展結束了就自走自的了,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的,通過(guò)這一次,我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習新知識
在現在的社會(huì )知識時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),是我最大的收獲了!
五、團隊精神
雖然這次我是一個(gè)普通的隊員,但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導者所看不到的東西,這對我以后的工作有很大的幫助?赡苷媸菓四蔷渑杂^(guān)者清吧,讓我將整個(gè)團隊看的更清楚。從一個(gè)領(lǐng)導者的角度,一個(gè)隊員的角度,不斷的換位思考,仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理,F在的位置雖然各不相同,但有一點(diǎn)相同,即我們一直在為他人服務(wù)。因為你我的崗位各不相同,崗位因人而異,所以我們的工作都不一致,所提供的服務(wù)就各式各樣!在眼前的這個(gè)充滿(mǎn)現實(shí)的物質(zhì)社會(huì ),處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì )千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細節的……在前進(jìn)的路上,我們堅定著(zhù)信仰、把握住正確的航向,對理論知識相互學(xué)習,在社會(huì )實(shí)踐中公共奮進(jìn),通過(guò)交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂(lè )于幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在,不斷的學(xué)習實(shí)踐讓我們永遠堅信,人生路上服務(wù)他人同樣是服務(wù)自我。的確,我們的共同目的都是為人民為國家服務(wù),這也是我們此次下鄉的目的之一。
十二天,如白駒過(guò)隙,三下鄉的到來(lái)仿佛就在昨天,而離別卻在今日;十二天,雖然時(shí)間不長(cháng),但離別總是讓人依依不舍;十二天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩(shī)般的土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動(dòng),使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來(lái)應用于實(shí)踐之中去,使我們將來(lái)能為社會(huì )作更大的貢獻!雖然本次"三下鄉"活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,但"三下鄉"的路還很長(cháng),"三下鄉"的工作也將一如既往的開(kāi)展下去。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇4
進(jìn)入大三。最開(kāi)始我想到的并不是馬上該學(xué)專(zhuān)業(yè)課了,而是意味著(zhù)我將要退出學(xué)生會(huì )。在前兩年里,那里給我留下了很多美好的記憶,也讓我學(xué)到了很多的社會(huì )經(jīng)驗。在離別之前,特意上了幾次系辦,換了很多東西?赡芤院笠埠茈y有機會(huì )再進(jìn)那間辦公室了,但我會(huì )一直記得曾坐在那里的人,曾靜躺在那里的一份份資料…
離開(kāi)學(xué)生會(huì )后,我進(jìn)入了另一個(gè)群體,那里也有的事讓我感覺(jué)到新奇。九月,我成為了11屆核工一二班的助教,開(kāi)始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔,第三次迎接新生,第一次開(kāi)班會(huì ),我自認為我是成功的。面對大一的學(xué)弟學(xué)妹們,我有點(diǎn)緊張,但的是興奮。我的性格決定了我不會(huì )去苛求別人,也不會(huì )去無(wú)緣無(wú)故的罵人。在他們面前,我可能會(huì )給他們的印象是“好欺負的”,所以也導致了現在有的同學(xué)肆意妄違,對班上的活動(dòng)無(wú)太大興趣和積極性。做助理的兩個(gè)多月里,經(jīng)歷過(guò)了軍訓、團組織生活、辯論賽等等。我只能說(shuō),我做到了我能做的。但也因我的執著(zhù),為了讓每個(gè)人都有表現的機會(huì ),讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會(huì ),僅僅是個(gè)第三名而已。雖有遺憾,但也讓他們鍛煉到了、表現了。今晚最后一場(chǎng)因為上課沒(méi)能去,最后知道結果的時(shí)候,感覺(jué)到了一絲絲的欣慰,我也算是成功了吧……
除了工作,其他時(shí)間窩在寢室里。課本對于現在的我來(lái)說(shuō)真的不知道該如何定位。我有我的目標,但我膽怯地逃避,心思也并不放在學(xué)習上,整天拿著(zhù)手機看小說(shuō),還標榜自己是在學(xué)習“電子書(shū)”;氐綄嬍揖椭来蛴螒,并不是沒(méi)有其他事做,而是不想去做。
也許是生活所迫,也許是打擊太大,F在的我萌發(fā)不出新牙……
大一的時(shí)候,生活是一個(gè)人,好好學(xué)習天天向上;大二的時(shí)候,生活是一群人,朋友兄弟戀愛(ài)都像要;大三的時(shí)候,剩下幾個(gè)人,我希望不要忘記。
有一天,有人對我說(shuō):“感覺(jué)好久沒(méi)看見(jiàn)你了哦”,我只能笑笑,假假的回答只是沒(méi)時(shí)間遇到而已,卻始終無(wú)法說(shuō)出真實(shí)的感受。
有一天,當和你親近的人突然消失,所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時(shí)候,你會(huì )怎樣?這樣的痛,只有真正經(jīng)歷的人才能了解。
我只是一個(gè)普通的'人而已……
現在,我失去了很多,得到的也有很多。反反復復的經(jīng)過(guò),終于也把自己磨平了一點(diǎn)。也許我的觀(guān)點(diǎn)不正確,但我也堅持著(zhù)走下去。
如果有人問(wèn)我:“你對未來(lái)怎么看?”,我會(huì )微笑著(zhù)回答“如果你學(xué)習不夠優(yōu)秀,那就去做別的事,而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有很多路,選擇適合自己的走!,而我的的想法很簡(jiǎn)單:順利畢業(yè),找個(gè)一般的工作,娶個(gè)不是很漂亮的老婆攜手到老,有個(gè)幸福的家庭,孩子孝順,死后有人掛念。這樣的日子就是我現在所追求的。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇5
光陰似箭,時(shí)光流逝飛快。眨眼間,初一上學(xué)期已經(jīng)結束。這同樣也意味我們全新的學(xué)習方式——自主、合作、質(zhì)疑,這種學(xué)習方式也實(shí)踐了一個(gè)學(xué)期;厥淄,在初一上學(xué)期的學(xué)習生活中,我對這種全新的學(xué)習方式也有著(zhù)許多感觸:有困惑,有收獲;有心得,有不解。而在這篇文章中,我要對這種種感觸一并加以總結。
記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“實(shí)行一種計劃,一種方式方法,就一定會(huì )有收獲”。不錯,利用全新的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習,更使我有了三點(diǎn)大的收獲。首先,通過(guò)這半年的學(xué)習加實(shí)踐,使我感受到了一種好的,適合自己的學(xué)習方式方法的重要性。這其實(shí)也是我這半年來(lái)實(shí)踐的第一大收獲,也恰好與“自主、合作、質(zhì)疑”中的“自主”相照應。而這第二大收獲,則是從“合作”中悟出的一個(gè)道理。記得從進(jìn)入山大附中以來(lái),不論是小組合作還是更大的團隊合作,都是非常常見(jiàn)的。這也使我們漸漸的養成了合作的習慣。而就是這個(gè)合作的習慣,讓我們在問(wèn)題的海洋中激流勇進(jìn),所向披靡!所以,我從合作中悟出了一個(gè)道理“當你遇到難題時(shí),往往合作就是打開(kāi)問(wèn)題大門(mén)的鑰匙”。其三,質(zhì)疑。我一直在想:數學(xué)界乃至于全世界這么多的難題是誰(shuí)提出的呢?在沒(méi)有進(jìn)入山大附中之前,這個(gè)難題使我百思不得其解。但是通過(guò)新學(xué)習方式的實(shí)踐,通過(guò)那一份份導案中的“提出疑難問(wèn)題并解答”的環(huán)節,我漸漸明白“世界雖大,難題雖多,但構成這些的種種問(wèn)題,其實(shí)還是出自于人之手腦!”悟出這個(gè)道理的`前提不也是我通過(guò)質(zhì)疑所提出的問(wèn)題么?所以,我的第三大收獲便是明白了質(zhì)疑的重要性,漸漸學(xué)會(huì )了質(zhì)疑。雖然我已經(jīng)初步學(xué)會(huì )了質(zhì)疑,但我的困惑卻也是質(zhì)疑。
有人會(huì )問(wèn)了,這是為什么呢?原來(lái),問(wèn)題就出自于質(zhì)疑后解答的過(guò)程上。我認為,質(zhì)疑一個(gè)問(wèn)題和答案是非常簡(jiǎn)單的。的確,只要腦子里閃過(guò)“不對呀”或“為什么”的念頭,便可以說(shuō)你做到了質(zhì)疑。但大家卻沒(méi)有想過(guò),只質(zhì)疑卻不想求解,這與沒(méi)質(zhì)疑有什么區別呢?通過(guò)寒假假期的反思,我發(fā)現:我也恰好是犯了這個(gè)錯誤。懶惰、惰性使我不想求解,空降一堆質(zhì)疑后的問(wèn)題留在那,致使質(zhì)疑的問(wèn)題變成了一堆廢紙屑。不過(guò),我發(fā)現問(wèn)題和錯誤的時(shí)間還不晚,只要能做到質(zhì)疑和求解,還是有可能挽回的!
最后,我也反思到了教師們的勞累與不易。是他們通過(guò)幾十個(gè)晝夜的努力,總結出了這套適合我們的學(xué)習方法:自主、合作、質(zhì)疑。但這套方法再好,終究會(huì )有問(wèn)題。這正好要用到“使用者”——學(xué)生來(lái)提建議了。在此,我給這套全新的學(xué)習方法提一條建議。這條建議雖不是很好,但卻忠肯:請老師在導案中加入“至少提出兩個(gè)問(wèn)題,并解答,適當寫(xiě)出文字解釋”,以此鍛煉我們的質(zhì)疑能力。
“游手好閑會(huì )使人心智生銹”,如果你認為你已經(jīng)心智生銹,那你就來(lái)反思吧!如果問(wèn)題太龐大,你就與他人分享吧!這樣做,你終究會(huì )得到答案!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇6
作為學(xué)生的我們一直在不停的忙著(zhù)教材的學(xué)習,似乎沒(méi)有終止的時(shí)候。這樣的總結是很有必要的,可以認清自己的學(xué)習狀態(tài)。這些年來(lái)我遵循親人和老師的教導,努力的學(xué)習著(zhù),然而我似乎卻迷失在學(xué)海中。我在學(xué)習方面有哪些付出,有哪些收獲?我的學(xué)習方法得當否?我學(xué)習的目的究竟什么?在學(xué)校這么多年我到底學(xué)到了什么?我該歇會(huì )沉思下自己的學(xué)習了…
從進(jìn)大學(xué)到大三,整整三年的時(shí)間,我僅僅是為了學(xué)習而學(xué)習,為了獲得不錯的成績(jì)而學(xué)習,為了學(xué)懂每門(mén)課程而努力的付出著(zhù)。關(guān)于真正的學(xué)習目的,我沒(méi)多問(wèn)自己,偶爾想想也沒(méi)結果。于是就維持這種狀態(tài)走了過(guò)來(lái)。目的不清晰,方向不明了,行動(dòng)及結果自然不能令人滿(mǎn)意。
這三年來(lái)我學(xué)習還算努力吧。上課我會(huì )坐在中間的位子聽(tīng)老師講課,課后作業(yè)一般會(huì )按時(shí)完成,期末那段時(shí)間,我會(huì )和同學(xué)們一起自習,把平時(shí)不懂得在看看,把重要的知識點(diǎn)熟悉下,再做下少量的題目。經(jīng)過(guò)這樣的步驟,我的考試成績(jì)沒(méi)有慘不忍睹,在班級或專(zhuān)業(yè)的成績(jì)排名中,大一時(shí)中等,大二中等偏上,大三靠前,三年來(lái)的總成績(jì)也稍靠前;仡^看看這三年的總的期評成績(jì),平均分八十多點(diǎn),沒(méi)有太令人失望。這勉強算是我努力的一點(diǎn)成果吧。
然而問(wèn)題是,這樣就夠了嗎?我到底真正學(xué)到了多少東西呢,我在學(xué)習方面有多大的進(jìn)步呢?我學(xué)的知識對我未來(lái)的工作能有多大的幫助?我來(lái)挑下自己學(xué)習方面的弊病吧。很關(guān)鍵的一處弊病是,我學(xué)習時(shí)方法沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的及時(shí)改善,沒(méi)有總結方法的利弊,而是跟著(zhù)感覺(jué)走。絕大數的課程的學(xué)習模式與方法是一致的。
以高數下為例,上課前,我不會(huì )去預習,不會(huì )去了解這門(mén)課程到底是關(guān)于什么的,也不會(huì )多想如何以最省時(shí)省力的方法學(xué)習它。于是就去上課了,聽(tīng)了兩堂課,老師把規定的教學(xué)任務(wù)講完后,就離開(kāi)了,我也終于可以下課了。上完課后,這門(mén)課也就放下不理會(huì )了。上了好幾節課后,通知說(shuō)要交作業(yè),于是急忙趕下作業(yè),做完就行了,沒(méi)時(shí)間去思考更多的問(wèn)題。就這樣一直到期末,等到考試安排出來(lái)后,我就準備著(zhù)期末考試了,平時(shí)的一些小問(wèn)題就沒(méi)時(shí)間管了。等到考試完了,這門(mén)課程終于可以放下了,心里卸下一個(gè)沉重的任務(wù)。
通常我就這樣的學(xué)習了大部分課程。這樣的學(xué)習效果是,我記住了很多基本的東西,有一定的基礎了,這點(diǎn)是不錯的。但是我一般的知識點(diǎn)不會(huì )運用,也就是死學(xué)習,沒(méi)有去運用。后來(lái)發(fā)現,高中時(shí)代那種做題的學(xué)習方法有一定的實(shí)用性,適當的做些題目可以把一些基礎的知識點(diǎn)運用起來(lái)。所以需要適當的做些題目,有些課程在這點(diǎn)體現得更突出。例如機械設計基礎,一種零件的設計選用等知識點(diǎn)通過(guò)做個(gè)題目,可以更容易學(xué)好其基礎知識。再如c語(yǔ)言,如果只是多記一些編程規則和方法,而少去練習編程及測試,學(xué)習效果會(huì )令人失望的。所以我總結大學(xué)的很多課程學(xué)習后發(fā)現,去適當的做下題或用其它方式練習運用所學(xué)的基礎知識,是很重要的。
在大三的學(xué)習中,發(fā)現一些專(zhuān)業(yè)課或專(zhuān)業(yè)基礎課的學(xué)習與數學(xué)物理的學(xué)習方法不同。針對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習,以點(diǎn)帶面的去學(xué)習效果會(huì )好些。許多書(shū)并不需要從頭至尾的看一遍,而只需聽(tīng)下老師講解的思路,看下關(guān)鍵的章節,把基本原理及重要的運用弄明白即可。想下以前我學(xué)習專(zhuān)業(yè)課或專(zhuān)業(yè)基礎課時(shí),弄懂及熟悉課本的知識總感覺(jué)很費勁,因為我習慣從頭看到尾,沒(méi)有學(xué)習明確的目標,只是想把書(shū)本的知識多弄懂,F在看來(lái)我以前的這種方法是不值得提倡的,是費力不討好的。
總結下專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習方法,學(xué)習目標應明確,主要把原理等弄懂,不必去死記,學(xué)習或看書(shū)時(shí)以點(diǎn)帶面的方法比較好。當然也要盡量去運用及聯(lián)系實(shí)際。 再來(lái)說(shuō)下我做實(shí)驗的情況吧。實(shí)驗是我們學(xué)習中很重要的一塊,不過(guò)我卻未重視,經(jīng)常馬虎了事,這就是心態(tài)的問(wèn)題了,以后應重視實(shí)驗。我做實(shí)驗時(shí)一般不會(huì )提前為實(shí)驗準備些什么,等到做實(shí)驗時(shí)就按老師說(shuō)的步驟或實(shí)驗指導一步步做下去了。這樣的話(huà)會(huì )出現一些問(wèn)題,遇到稍難一點(diǎn)的實(shí)驗時(shí),很多東西不能明白,只能機械式的操作下。效果不好。而且實(shí)驗時(shí)間有限,偶爾糊里糊涂的做完了實(shí)驗,卻未明白其中的實(shí)質(zhì),有點(diǎn)浪費實(shí)驗機會(huì )。
簡(jiǎn)單的總結下大學(xué)的學(xué)習方法吧,我覺(jué)得那種經(jīng)典的學(xué)習方法還是不錯的,即上課前花少量時(shí)間預習下,要弄明白要學(xué)習的課程到底是關(guān)于什么的,學(xué)習時(shí)要注意什么,想想如何去學(xué),以免一本書(shū)學(xué)完了還不明白該書(shū)的精華所在。其次上課聽(tīng)講的是非常關(guān)鍵的一點(diǎn),一般同學(xué)應該跟著(zhù)老師的思路去學(xué)習,這樣很省力的.。當然聽(tīng)講也要有自己的方法,要認真聽(tīng)關(guān)鍵的點(diǎn),如果一節課都精神十足的停下來(lái)會(huì )很累的,而且效果也未必好。最后做作業(yè),再去看下書(shū)也是很必要的。多練習多運用才能真正掌握,否則,不會(huì )運用學(xué)了等于白學(xué)。
關(guān)于對專(zhuān)業(yè)的認識問(wèn)題
對于本專(zhuān)業(yè),我和同專(zhuān)業(yè)的同學(xué),很長(cháng)一段時(shí)間不能理會(huì )其實(shí)質(zhì)。雖然老師有時(shí)會(huì )講些專(zhuān)業(yè)的含義,但是就一直感覺(jué)這個(gè)含義模模糊糊。就我的感受,大家對專(zhuān)業(yè)的認識似乎差不多,很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)真正明白我們專(zhuān)業(yè)到底是怎么回事。
大一時(shí)我們認為是機械院的,專(zhuān)業(yè)就是純機械方面的。然后學(xué)了電子技術(shù)及控制技術(shù)等課程,我們動(dòng)搖了之前的想法,但還是不明白專(zhuān)業(yè)是搞什么的。到大三上學(xué)期了,我還是不能準確回答我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。當親人朋友問(wèn)起我們專(zhuān)業(yè)以后從事哪方面的工作時(shí),我有點(diǎn)犯難了。
直到大三下學(xué)期,我才明白專(zhuān)業(yè)的內涵。那時(shí)我們上了幾門(mén)專(zhuān)業(yè)課,流體機械課的曾老師給我們看了化工廠(chǎng)的一些東西,控制技術(shù)的閉老師給我們講了關(guān)于我們專(zhuān)業(yè)和控制的關(guān)系,過(guò)程裝備力學(xué)的彭老師介紹了壓力容器方面的東西。如此一來(lái),再查查資料想想,才比較全面的準確的了解我們專(zhuān)業(yè)的意義。 也正是一直以來(lái)對于專(zhuān)業(yè)的不認識,很長(cháng)一段時(shí)間學(xué)習起來(lái)總感覺(jué)沒(méi)有目標?偸锹(tīng)各科老師介紹說(shuō)各門(mén)課程很重要,但是具體為什么這些課程很重要,對于我們以后的學(xué)習和發(fā)展有怎樣的意義,就無(wú)從而知。大三下學(xué)期開(kāi)始,我才開(kāi)始慢慢明白以前的很多疑團,不過(guò)也沒(méi)有花時(shí)間去整理總結下,F在回過(guò)頭來(lái),回答下以前的疑惑,過(guò)程裝備與控制工程專(zhuān)業(yè)的涵義是什么?
過(guò)程裝備包括單元過(guò)程設備(如塔、換熱器、反應器、儲罐等)與單元過(guò)程機械(如壓縮機、泵、分離機等)。社會(huì )經(jīng)濟過(guò)程中的全部產(chǎn)品通常分為四類(lèi),即硬件產(chǎn)品、軟件產(chǎn)品、流程性材料產(chǎn)品、服務(wù)型產(chǎn)品。過(guò)程裝備是過(guò)程工業(yè)的基礎設施,而過(guò)程工業(yè)是加工制造流程性產(chǎn)品的支柱產(chǎn)業(yè)之一。認識了這點(diǎn)后就不難理解我們專(zhuān)業(yè)的曾用名化工機械了。于是我清楚了過(guò)孔專(zhuān)業(yè)不是純粹的機械專(zhuān)業(yè),過(guò)程裝備是機械領(lǐng)域的一個(gè)特殊方向,它和化工、石油、制藥、能源、材料等僅僅的聯(lián)系著(zhù),而不再是普通的機械。
過(guò)控專(zhuān)業(yè)是一個(gè)交叉學(xué)科,其特點(diǎn)是:i、過(guò)程裝備與生產(chǎn)工藝即加工流程性材料緊密結合,有其獨特的過(guò)程單位設備和工程技術(shù),如混合工程、反應工程、分離工程及其設備等,與一般的機械設備完全不同,有其獨特之處。ii、控制工程對過(guò)程設備和工況進(jìn)行監控,確保生產(chǎn)工藝有序穩定運行,提高過(guò)程設備的可靠度和可利用度。iii、過(guò)程裝備與控制工程是指機、電、儀一體化連續復雜的系統,需要長(cháng)周期穩定運行,并且系統中各組成部分(機泵、過(guò)程單元設備、管道、閥、檢測儀表、計算機系統等)均相關(guān)聯(lián)、互相作用及制約,系統的安全性十分重要。概括的講,過(guò)控專(zhuān)業(yè)是單元過(guò)程設備、單元過(guò)程機械、控制技術(shù)的統一。
大學(xué)中的收獲
經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習,我的眼界開(kāi)闊許多了,對今后工作有很大的幫助。雖然平時(shí)感覺(jué)沒(méi)學(xué)到多少實(shí)在的知識,但是經(jīng)過(guò)四年的積累,發(fā)現在學(xué)校學(xué)到的東西還是比較多的。大學(xué)的學(xué)習,讓我對現代許多領(lǐng)域的技術(shù)有初步的認識,對化工領(lǐng)域的設備制造及工藝有了一點(diǎn)現場(chǎng)工程實(shí)際的經(jīng)歷,對現代控制系統有了初步的認識,具備了一定的機械基礎知識及計算機知識,初步學(xué)懂了幾款工程應用軟件,學(xué)會(huì )了如何學(xué)習理論知識和工程軟件的方法。盡管我的學(xué)習成績(jì)不是非常優(yōu)秀,不過(guò)我很努力,認真的學(xué)習了工科基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識,這讓我有了比較好的學(xué)科理論知識,為今后的實(shí)際應用和再學(xué)習奠定了基礎。如果沒(méi)有大學(xué)的四年學(xué)習,而是社會(huì )上四年的工作經(jīng)驗,一般情況下我就很難有機會(huì )學(xué)到這么多的工科知識,即使有多年的經(jīng)驗,也沒(méi)有系統的理論知識的支撐,更見(jiàn)識不到多門(mén)學(xué)科的精華。所以我很慶幸,我能在大學(xué)學(xué)習四年。
大學(xué)的生活經(jīng)歷,也讓我受益不少。最讓我感動(dòng)的是我生活在一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的班級,有那么相互幫助的同學(xué)一起學(xué)習和生活。在我每次遇到困難和挫折時(shí),都是同學(xué)們給我幫助和支持,我很感恩。也嘗試去做一些可以幫助同學(xué)朋友的小事情,在學(xué)習和生活上相互激勵。盡自己的力量去幫助親人同學(xué)好友,也是我的責任,因為我曾經(jīng)就是在他們的幫助下才解決了一些困難。
我在大學(xué)經(jīng)歷過(guò)許多小挫折,許多不是什么大事,但是一些事在當時(shí)會(huì )讓我感覺(jué)手足失措,讓人很失落。也正是生活中這些事讓我有了長(cháng)進(jìn),若下次再遇到類(lèi)似一些突發(fā)事情或麻煩事,我不會(huì )退縮;蛟S到中年之后,再回頭審視年輕時(shí)的那些經(jīng)歷,那些挫折都不叫事,但是我從中增加了閱歷。
大學(xué)中的不足
大學(xué)種的可以學(xué)習利用的資源很多,我發(fā)現自己卻不會(huì )使用。老師是最好的學(xué)習對象,我卻極少去主動(dòng)請教老師,很少和老師交流。老師的淵博知識和廣泛的閱歷也就和我沒(méi)關(guān)了。圖書(shū)館的資源也很多,我除了用的課堂需要的資料,很少利用圖書(shū)館龐大的資源。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇7
本來(lái)以為一個(gè)學(xué)期會(huì )很長(cháng),長(cháng)到自己都會(huì )忘記太多的東西,可是當學(xué)期真的到達終點(diǎn)的時(shí)候仔細的想想,其實(shí)一個(gè)學(xué)期也沒(méi)有那么的長(cháng),也許一輩子也沒(méi)有所想的那么長(cháng)。一個(gè)學(xué)期就那樣的過(guò)了,仔細的想想也發(fā)現其實(shí)這學(xué)期經(jīng)歷了太多的事。
在這學(xué)期總結的時(shí)候似乎有太多的話(huà)想說(shuō),可是想想又覺(jué)得不知道該怎么說(shuō)。這么久的時(shí)間仿佛都是在繁忙中渡過(guò)的,每天都是早晨睜開(kāi)眼睛就開(kāi)始往教室跑,然后開(kāi)始上那些或者喜歡或者不喜歡的課程,一直到了周末?墒窃诖蠹叶际娣南硎苤(zhù)周末的時(shí)候,依舊得起身去上計算機,雖然不知道老師在講的是什么,可是依舊得強迫自己坐在教室,真的還以為自己得了強迫癥呢。五月,那樣漫長(cháng)的五月還是就那樣過(guò)來(lái)了,看著(zhù)同樣的幕布在我的眼前升起,那么迷茫的感覺(jué)還是在腦海中停留了那么一瞬,電腦、投影、幕布。那么多熟悉的東西,眩暈,也許真的以為五月真的還是那樣的五月,回首,站在面前的還是熟悉的身影。
這樣一個(gè)人行走的一個(gè)學(xué)期雖然有的時(shí)候還是會(huì )停下匆忙的腳步看那些曾經(jīng)停留過(guò)的地方,嘴角會(huì )出現那一抹無(wú)法察覺(jué)的微笑,漸漸的習慣了在這樣的夜晚一個(gè)人靜靜的從博遠樓走回宿舍,仿佛經(jīng)歷了一個(gè)世紀的距離,過(guò)程里兜兜轉轉從這邊走到那邊。宿舍的人都問(wèn)我干嘛舍近求遠,我其實(shí)只是覺(jué)得這樣的距離和這樣的感覺(jué)剛剛好就是一個(gè)人與人的距離和感覺(jué),不長(cháng)不短,不多不少。
在這樣的日子里一個(gè)人的路途是安靜的也是精彩的.,有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我最寶貴的時(shí)間就是走路的時(shí)間,因為走路的時(shí)候我一直在思考!笨赡苁沁@樣的吧,在一個(gè)人默默向前的日子里總是可以想很多的東西,包括人生,包括命運,包括生命中的你我他。也許很多的時(shí)候一群人的喧囂隱沒(méi)了腦海里殘存的東西,兩個(gè)的道路上充滿(mǎn)了太多的迷離而一個(gè)人的空間則剛剛好把這些失去的填補回來(lái),離去的召喚回來(lái)。漸漸的將太多的東西隱沒(méi)在那些喧囂的日子里,獨思的環(huán)境了給了冷靜的時(shí)間。
在這個(gè)學(xué)期里遇到了很多的人、很多的事,每個(gè)人從每個(gè)人的生命當中走過(guò),無(wú)論是踏著(zhù)身旁的土地還是踏著(zhù)心,都是生命中形形色色的經(jīng)歷,也許只有在你看慣了世間的愛(ài)恨情仇、生離死別之后才會(huì )知道原來(lái)人生還有另外一種方法。當初的執著(zhù),當初的堅守,也曾經(jīng)無(wú)數次的問(wèn)自己,曾經(jīng)的一切后悔嗎?無(wú)數次的回答也是一樣的,沒(méi)有什么后悔可言的,無(wú)論怎樣的選擇和經(jīng)歷都是人生寶貴的財富。付出都會(huì )有回報,這是不變的真理,只是回報的并非都是你想要的。就好像你送出的一枝玫瑰花,你可能不會(huì )得到同樣的一枝玫瑰花,可是你的手上卻留下了余香。
感謝從我生命中走過(guò)的任何一個(gè)人,不管是以什么樣的身份進(jìn)入,最后離開(kāi)的時(shí)候又是怎樣的角色,其實(shí)過(guò)程和結果也許都不是最重要的,重要的是在生命中的某一時(shí)刻,曾經(jīng)在那里留下了一抹永和恒。在這一學(xué)期里,在我最痛苦的時(shí)候,是太多認識和不認識的朋友用鼓勵的眼光注視著(zhù)我,當每次眼淚要掉落的時(shí)候都在告訴自己“不能讓那么多的人擔心和難過(guò),不該為了不該為的人傷了不該傷的心”。這段歲月里,也許真的很艱難,也許真的很痛,相蟬蛻那樣的痛,雖然我知道即使熬過(guò)了這種痛我也還是那只毛毛蟲(chóng),成不了美麗的蝴蝶,可是至少我可以用自己的雙手書(shū)寫(xiě)自己的人生而不是活在別人給的陰影下自顧自憐。
青春是道明媚的傷,一把閃亮的刀子刺進(jìn)的是血紅的心,流淌一地的只是那份曾經(jīng)不舍的執著(zhù)。當有一天我可以驕傲的從某些人身旁走過(guò)的時(shí)候不要說(shuō)我殘忍,我只是用某人教會(huì )我的態(tài)度去看待生活中那些不公平的現象罷了。這樣的時(shí)候我甚至忘記了微笑只是對人的一種禮貌,只知道殘忍只是生活中自己所織的保護自己的網(wǎng)。
謝謝太多的人讓我勇敢,謝謝太多的人讓我堅強。
看著(zhù)一地的落葉,知道了即使未到秋天凋零的葉子依舊是滿(mǎn)地。開(kāi)始學(xué)著(zhù)用旁觀(guān)者的眼光去看待很多的事情,最后的最后發(fā)現曾經(jīng)那么執著(zhù)追求的東西真的也沒(méi)有想的那么重要。就好像人生的事就是沒(méi)有誰(shuí)是離不開(kāi)誰(shuí)的,別總是以為你重要到?jīng)]有人取代的地步,離開(kāi)里你,地球照樣在轉。在《仙劍》里,李逍遙覺(jué)得靈兒需要他的保護,可是當靈兒真的離開(kāi)他的時(shí)候他才發(fā)現其實(shí)沒(méi)有他的保護靈兒也照樣活得很好,甚至比他在身邊的時(shí)候還要好。沒(méi)有誰(shuí)是不可替代的。
時(shí)間是個(gè)催人老的東西,在時(shí)間面前人類(lèi)渺小的生命只能退居最后。你真的以為你很重要嗎?想一想三年之后,十年之后,那人那事真的還是像現在那么重要嗎?人生有幾個(gè)可以經(jīng)得起一個(gè)又一個(gè)的三年和一個(gè)又一個(gè)的十年呢?
在這短短的一個(gè)學(xué)期里,學(xué)習讀書(shū),學(xué)習生活,學(xué)習生活的態(tài)度。在這樣的歲月里大二的生活走到了盡頭,而拉得很長(cháng)的戰線(xiàn)也在轟轟烈烈的考試之后落下了帷幕。整天沉浮在草叢之上的歲月,壓沉了脊梁的苦讀,總以為在結束的時(shí)候我們真的會(huì )那么盡興的實(shí)行著(zhù)我們的計劃,大睡幾個(gè)小時(shí),即使昏天暗地,即使不吃不喝,還要高聲呼喊出我們的不快的憤怒,可是真的結束的考試之后,只是覺(jué)得身體很輕,沒(méi)有了重負?墒钱斕稍诖采系臅r(shí)候卻輾轉反側,睡覺(jué)似乎沒(méi)有我們想的那么渴切,默默的翻開(kāi)那些書(shū),開(kāi)始新一輪的學(xué)習。自然還是忍不住好奇和炫耀的心,穿著(zhù)漂亮的衣服在那些依舊苦讀的人面前一掃而過(guò),心里得到了那么一點(diǎn)點(diǎn)的平衡,最后發(fā)現我們走著(zhù)和別人在草叢中背著(zhù)書(shū)其實(shí)也沒(méi)有兩樣,都是消磨光陰的不同方法罷了。只是在那么一刻還是有對于努力過(guò)后輕松的快樂(lè )。
人生總是這樣我們總是不斷的在幻想著(zhù)自己的未來(lái),而最后的最后卻發(fā)現想象中的事并沒(méi)有想時(shí)候的那種快樂(lè ),啞然的微笑其實(shí)也是一種禪釋的豁然吧。每個(gè)人都是一個(gè)老師,教會(huì )你他的人生經(jīng)驗和生命哲學(xué),不用覺(jué)得怎樣,只是你要學(xué)會(huì )用別人的哲學(xué)去分析不同人的態(tài)度和人生。每個(gè)人都是一部書(shū),值得去學(xué)習。
當昨天的鐘聲在十二點(diǎn)的位置上停止的時(shí)候,其實(shí)這學(xué)期已經(jīng)宣告結束啦。大三,那個(gè)不愿意被太多人說(shuō)和提起的字眼最終呀是明顯的顯露在了眼前。無(wú)疑這是一個(gè)充滿(mǎn)刺激和挑戰的時(shí)刻,曾經(jīng)緘默的謹慎的歲月,在迎接它的時(shí)候該是怎樣的心態(tài)呢?這是個(gè)嚴重而嚴肅的問(wèn)題,得好好的思考。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇8
首先:我要深深的感謝市教育局,感謝你們高度的重視、周密的安排;
其次:感謝校長(cháng)培訓中心,感謝你們精心的策劃,耐心的指導;
第三:感謝各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家,因為你們的細心指導、諄諄教誨,我們才學(xué)有所得,不虛此行。
第四:感謝我所在的成校的領(lǐng)導和老師,是他們在生活上無(wú)微不至的關(guān)心,工作上毫無(wú)保留的指導,精神上充滿(mǎn)激情的鼓勵,思想上妙手回春般的開(kāi)啟,使我由一個(gè)“學(xué)習校長(cháng)”變成了市教育的“激情粉絲”。
一點(diǎn)說(shuō)明:
一是說(shuō)明我的學(xué)習計劃:
一開(kāi)始,我抱著(zhù)一個(gè)目的,那就是學(xué)習;采取兩種學(xué)習方式—即被動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習;分理論學(xué)習、實(shí)踐鍛煉、參觀(guān)考察三個(gè)階段進(jìn)行;圍繞四個(gè)方面的內容展開(kāi)—包括學(xué)習市對課程目標的解讀、設置;對課程內容的安排和調整;了解市在課程實(shí)施過(guò)程中使用的方法、技巧;以及學(xué)習他們對課程的考核和評價(jià)方式。探索市教育在政府引導、學(xué)校管理、教師教育、學(xué)生學(xué)習和社會(huì )評價(jià)五個(gè)環(huán)節上的理念和方法。
二是說(shuō)明我的學(xué)習過(guò)程:
掛職市光明新區公明成校半個(gè)學(xué)期,我每天都愉快地生活著(zhù)、學(xué)習著(zhù),瀏覽著(zhù)《南方都市報》、《市特區報》、《晶報》、《寶安日報》、《光明新聞》等報紙,選讀有關(guān)教育的文章;每天登陸一所學(xué)校的網(wǎng)站,欣賞一所學(xué)校的亮點(diǎn);每周觀(guān)察學(xué)校的一個(gè)部門(mén),偷學(xué)他們工作的技巧;適時(shí)采訪(fǎng)學(xué)校的領(lǐng)導、老師、和學(xué)生,感悟他們的所思、所想、所作、所為;還利用一切周末時(shí)間,走訪(fǎng)其他學(xué)校;閑暇時(shí)間攻讀校長(cháng)培訓中心推薦的理論書(shū)籍,及時(shí)整理學(xué)習筆記,撰寫(xiě)學(xué)習心得,充裕了知識的糧倉。盡管我的理論修養還不足以消化專(zhuān)家的理論,但確也是受益匪淺!我只嘆“時(shí)間有限,聽(tīng)不夠專(zhuān)家的理論濤聲;季節流轉,看不盡學(xué)校的無(wú)限風(fēng)采”。
第三個(gè)一是“一點(diǎn)反思”:
聽(tīng)我們組長(cháng)說(shuō):我們小組的課題是“校長(cháng)的修養”和“學(xué)?(jì)效管理”。做課題研究,我才剛剛開(kāi)始,僅僅擬定框架,具體的過(guò)程和細致的內容正在整理,還沒(méi)有結論,只談點(diǎn)反思。我認為校長(cháng)的素質(zhì)可從以下幾方面去修煉:
一無(wú):校長(cháng)要無(wú)私心雜念,要一心一意做校長(cháng),全心全意謀學(xué)校的發(fā)展,下決心在本崗位上退休。這很難,至少要做到主觀(guān)上不向上爬!經(jīng)得住高位、重權的誘惑;客觀(guān)上要經(jīng)得住考驗,要敢管、善管、管好!與時(shí)俱進(jìn),不被后浪淘汰;要不貪、不腐、不庸!守得住崗位,耐得住寂寞,受得了清貧!才能不被黨和人民拋棄。
兩備:即德、才兼備,要德高為范,才高為師。做社會(huì )的標兵、學(xué)校的靈魂、老師的榜樣、學(xué)生的楷模。
三能:對上能溝通,對中能協(xié)調,對下能引領(lǐng)。能盤(pán)活學(xué)校的一切資源,使學(xué)校工作在和諧、向上的環(huán)境中蒸蒸日上。
四動(dòng):動(dòng)口能說(shuō)善道,動(dòng)筆能寫(xiě)善畫(huà),動(dòng)情能歌善舞,動(dòng)腦能創(chuàng )善研。
五育:德、智、體、美、勞五育并舉,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求學(xué)生的全面發(fā)展,為社會(huì )輸送合格的建設者和接班人。
最后是一個(gè)邀請:
我的家鄉在烏蒙高原上,經(jīng)濟發(fā)展相對滯后的她也許不被你們了解。但誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉美!威寧是個(gè)好地方。因為:
她有燦爛的陽(yáng)光—拉薩稱(chēng)為“日光之城”,威寧稱(chēng)為“陽(yáng)光之城”這不是自封的,是國家氣象總局根據氣象資料授予的“稱(chēng)號”。
她有明凈的湖水—“高原明珠”草海是我國三大高原淡水湖之一,與青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并駕齊驅。
她有豐富的地下礦藏;有四季分明的宜人氣候;有悠久的歷史文化;有善良淳樸的勤勞人民;還有欣欣向榮的發(fā)展景象。
因此,我誠摯地邀請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、同仁,找點(diǎn)時(shí)間,找點(diǎn)空閑,作客威寧,給我機會(huì )陪你們觀(guān)高原獨特的風(fēng)光,賞草海無(wú)限的美景,請你們品香茗、嘗小吃,享受淳樸的民風(fēng)民俗。
通過(guò)x年的大學(xué)生活,我成長(cháng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí),我對自己這x年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)小結,并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面,我追求上進(jìn),思想覺(jué)悟有了很大的提高。我熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會(huì )主義制度。我覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值是由他對社會(huì )對別人所做的貢獻來(lái)衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現自我價(jià)值。我認真學(xué)習黨的各種理論,并努力把他們付之于實(shí)踐,對黨有了更加清晰的認識。學(xué)習方面,我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。
我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績(jì),我就會(huì )感嘆只要你有決心,沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的`。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計算機類(lèi)的書(shū)籍,并參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績(jì)。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識,才不會(huì )落學(xué)習固然重要,一個(gè)人能力的培養也不容忽視。x年的大學(xué)生活給了我很多挑戰自我的機會(huì ),如系學(xué)生會(huì )的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中,我結交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會(huì )就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會(huì )來(lái)臨時(shí),我們就要好好地把握住。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著(zhù)被培養對象的角色。老師是我們的長(cháng)輩,所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習,一起娛樂(lè ),互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強和獨立。我覺(jué)得自己的事情就應該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。x年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì )忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇9
緊張而又忙碌的開(kāi)放活動(dòng)結束了,通過(guò)這次活動(dòng)使我學(xué)到了很多的東西,F總結如下:
一、做什么事首先要有計劃。這次的開(kāi)放活動(dòng)內容在我們暑假制定各科計劃時(shí)就確定好了,所以這次活動(dòng)時(shí)就不用為了選活動(dòng)內容而忙得手忙腳亂了。
二、制定了活動(dòng)內容還要備好課。這備好課首先是備教材。老師要充分的吃透教材,要不然計劃定得再好也是功虧一簣,先制定好活動(dòng)目標,有了目標才能有根據很好的備出活動(dòng)過(guò)程。象我上的《小貓咪畫(huà)卡片》就是有了孔校長(cháng)的幫助,首先就定出了目標,我們才得以很順利的往下開(kāi)展。接著(zhù)老師要充分的利用好教材,書(shū)上有的內容要充分的出示出來(lái)給孩子看,這樣孩子才能很好的理解老師所講的知識。其次是備孩子。備好孩子也是上好一節課的關(guān)鍵,因為老師上課所面對的就是孩子,怎樣很好的駕馭課堂呢?就要把握好每個(gè)孩子,了解每個(gè)孩子,每個(gè)問(wèn)題由誰(shuí)回答才能順利的推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展,這些老師心里都要有明確的人選。
三、試上課?仔iL(cháng)有句話(huà),就是“課是上出來(lái)的,不是備出來(lái)的”。因為試上了課,所以才能知道上課時(shí)會(huì )出現哪些意料之外的事,老師事先也好有所準備,就不會(huì )在課堂上出現因孩子沒(méi)答出老師所要的答案就冷場(chǎng)的現象。
四、加強平時(shí)的訓練。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘,臺下十年功”,一堂課上的好壞,孩子的配合不是一朝一夕能訓練出來(lái)的,得從平時(shí)的每一節課抓起,課堂上的表?yè)P聲要此起彼落,激勵手法要多樣,這樣才會(huì )激勵起孩子的積極性。
五、細節上要多考慮。如有兩位老師配合的地方,之前一定要試一下,確定無(wú)誤才行。象我們的這次活動(dòng)就是因為我和陳老師事先沒(méi)有先配合一下鋼琴伴奏,所以在活動(dòng)的那兩天就有卡殼現象。還有要面向全體的幼兒,一個(gè)問(wèn)題是要找3-4個(gè)孩子來(lái)回答,這樣一堂課下來(lái),每個(gè)人都能有回答問(wèn)題的機會(huì ),從而也使每個(gè)孩子都得到了鍛煉的機會(huì )。
六、教態(tài)一定要親切。我上課時(shí)的教態(tài)、語(yǔ)調一直是讓孔校長(cháng)頭疼的地方,所以這次活動(dòng)我一直在練習自己上課時(shí)的神態(tài),腦海里都是孔校長(cháng)給我們示范時(shí)的樣子,我盡力去學(xué)。功夫不負有心人,這次活動(dòng)后,孔校長(cháng)也認為我在這方面有一定的進(jìn)步,我會(huì )在以后的課堂上仍然堅持做好這一點(diǎn)的。
七、從家長(cháng)的意見(jiàn)中我也體會(huì )到如下幾點(diǎn):
1、家長(cháng)對我們還是比較放心的。所以我們更要為了這點(diǎn)而努力工作,不辜負家長(cháng)的信任。
2、要讓每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。如講故事的.孩子要常換,所以我們采取了每次在班上開(kāi)展故事會(huì ),讓能講會(huì )講的每個(gè)孩子都有表現自己的機會(huì )。
3、抓好孩子的大小便。我們班有幾個(gè)孩子年齡偏小,自理能力較差,家長(cháng)要求老師要幫助他們做好大小便的事。我們會(huì )更加細心的做好這點(diǎn)的,孩子上廁所一定要有老師的陪同。
這次的開(kāi)放活動(dòng)雖然結束了,但還會(huì )有無(wú)數次的活動(dòng)在等著(zhù)我們,我將會(huì )把這次好的經(jīng)驗帶到下次的活動(dòng)中,爭取將以后的活動(dòng)做的一次比一次好。
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)學(xué)習與生活,我不僅已經(jīng)適應了大學(xué)的生活而且也對自己的人生有了初步的規劃。對于一年前夢(mèng)一樣的天堂,而今我已經(jīng)走在了路上,我想自己會(huì )一直按自己的規劃做下去,因為我對于自己的要求——過(guò)就過(guò)得有滋有味,就活得神采飛揚!在不知不覺(jué)中,腦中還清晰的記著(zhù)剛進(jìn)入大學(xué)的情景,卻已走完了大一年,覺(jué)得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻,回頭看看走過(guò)這一學(xué)年留下的腳印,問(wèn)一問(wèn)自己,自己到底學(xué)到了什么,自己到底有沒(méi)有得到自己想要的?很多家長(cháng)都對自己的孩子說(shuō),你就苦高中3年,到大學(xué)就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個(gè)這樣的觀(guān)念:大學(xué)不是學(xué)習的地方,而是逍遙的地方,一年過(guò)去,自己經(jīng)歷過(guò)后,我想說(shuō):這句話(huà)是錯誤的。大學(xué)里其實(shí)很忙,也許學(xué)業(yè)的壓力沒(méi)有高三的那么大,可是會(huì )有其它的更多事情等待著(zhù)我去面對。
在大學(xué)里,學(xué)習還是最重要的,雖然在這里學(xué)習的重要性沒(méi)有像高中那樣明顯,但是它依然是你最重要的事!
在大一的這一年中我在學(xué)習上有所進(jìn)步,但這還遠遠沒(méi)有達到我的預期。大一上學(xué)期對于我而言是一個(gè)過(guò)渡期,因為課比較少,時(shí)間也比較多,自己還是有一點(diǎn)放松,大一下期,自己也對自己進(jìn)行了一定的鞭策,所以過(guò)得還是比較充實(shí)的!在學(xué)習上:我在這一學(xué)年里沒(méi)有缺過(guò)課,我想這一點(diǎn)值得自己的肯定。在學(xué)習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學(xué)習態(tài)度!謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度無(wú)論何時(shí)都是適用的。
我覺(jué)得自己的學(xué)習態(tài)度還是比較端正的,作業(yè)大部分是自己完成的!我想我還會(huì )一如既往的這樣做下去。但是也有做得不好的地方,例如上課的時(shí)候總是不能集中注意力,會(huì )受到各種因素的影響!對于這些不好的習慣,我會(huì )在今后的學(xué)習中努力去改變它!在生活上:在生活上,我進(jìn)入了節奏,自己能有更多的自由時(shí)間不受約束,可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿(mǎn)意的是,一直以來(lái)我都是自己的事自己完成,我一直在追求“今日事,今日畢”,當然,我有很多都沒(méi)有做到,生活不是很規律,有時(shí)喜歡睡懶覺(jué),而晚上卻又玩的很晚,也沒(méi)很多加體育活動(dòng),這是要改的地方!
我會(huì )在今后的學(xué)習生活中盡力去改變這些壞習慣!在工作上:在大一我加入了一些社團,但最后都退出了,只是留在了一個(gè)自己比較喜歡的學(xué)生組織里,在這一年里,我通過(guò)工作認識了很多朋友,自己的能力也得到了一定的提升,而且經(jīng)過(guò)一年的工作我也已經(jīng)成為了組織里的骨干,被評為“優(yōu)秀工作者”,這一點(diǎn)是自己比較欣慰的,但還是存在一些做得不盡人意的地方,自己對于一些細節的處理還欠一些火候,但我會(huì )努力去改正!大家都說(shuō)大學(xué)是個(gè)小社會(huì ),在這里我們應該完成自己的蛻變!青春的歲月是一只迅速燃燒的火炬,我們要用它的光芒照亮前方的路!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇10
來(lái)到大學(xué)的第一年,我現在感覺(jué)時(shí)間非常的迅速,作為一名大學(xué)生我確實(shí)的感覺(jué)到了這一點(diǎn),大學(xué)這一年,我感覺(jué)還是非常充實(shí)的,來(lái)到大學(xué)面對這里的一切我都是非常好奇,這也是我最真實(shí)的狀態(tài),成為一名合格的大學(xué)生我還有很多地方要去完善到位的,回顧過(guò)去一年來(lái)的學(xué)習生活,我也非常的在乎自身的變化,現在也總結一下學(xué)習情況。
大家都說(shuō)大學(xué)是夢(mèng)想開(kāi)始的地方,我也是清楚的知道自己來(lái)到xx這里的目的是什么,我需要掌握一個(gè)技能,未來(lái)也能夠有一個(gè)保障,這也是我一直以來(lái)的初衷,我對自己的學(xué)習有一個(gè)非常深刻的了解,我清楚意識到了這其中的厲害關(guān)系,在學(xué)習方面我清楚的看到了自己變化,大一這一年是非常重要的,我對專(zhuān)業(yè)知識非常的重視,一年來(lái)我的進(jìn)步是非常明顯的,我對大學(xué)生活也是有了一個(gè)直觀(guān)的了解,現在我也清楚的人事到了這些細節,我一定會(huì )繼續保持初衷,把學(xué)習搞好,我一般都是肯花足夠的時(shí)間去學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。
學(xué)習當中我一直都是非常端正的,每一次上課的時(shí)候都能夠認真聽(tīng)講,對于自己身上的變化我也是非常的清楚的,作為一名大學(xué)生我對自己的學(xué)習情況非常清楚,我跟周?chē)耐瑢W(xué)都是虛心的學(xué)習,在專(zhuān)業(yè)知識上面不放過(guò)每一個(gè)細節,我虛心的學(xué)習對自己好的東西,在這一年的學(xué)習的當中,也得到了一個(gè)蛻變,這是實(shí)實(shí)在在的蛻變,從一名中學(xué)生到大學(xué)生的蛻變,這絕對是非常的`寶貴的,也是因為有了這樣的變化讓我現在對自己非常的有信心,在今后的大學(xué)生活當中,要更加的自信,從個(gè)方面去培養自己,在能力上面學(xué)習當中都要做的足夠好。
當然這一年的學(xué)習其實(shí)也有不足之處,我是一個(gè)比較執著(zhù)的人,都說(shuō)遇到問(wèn)題變通一下就能夠更好的分析透徹,但是我就在這方面就不夠通透,在遇到問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常感覺(jué)很不好,比較執著(zhù),所以就不能夠更好的控制住自己,這是我的問(wèn)題所在,這一年來(lái)的學(xué)習上面我還是有待進(jìn)步的,這一點(diǎn)我必須要承認,我需要認真的去思考這個(gè)問(wèn)題,耐心的去搞好學(xué)習,現在我才是大一,接下來(lái)的幾年時(shí)間我應該重視這種情況,所以我會(huì )努力的去完善自己這方面缺點(diǎn),很感激這一年的學(xué)習,大學(xué)時(shí)間過(guò)的很快,我也會(huì )好好把握的。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇11
日升日落,花開(kāi)花謝,大學(xué)四年的時(shí)光就這樣在時(shí)光的輪回中無(wú)聲無(wú)息的度過(guò)了。在這個(gè)即將要畢業(yè)的日子里,我回顧了一下我大學(xué)四年所經(jīng)歷的一切,唯獨關(guān)于我學(xué)習的經(jīng)驗是值得一提的事情,因為在我的整個(gè)大學(xué)時(shí)期里,我做的一件最有意義的事情恐怕就是學(xué)習了。所以關(guān)于學(xué)習我有很多的心得,也有很多想要總結的地方。
首先,我先來(lái)談?wù)勎以诖笠粚?zhuān)業(yè)課上的學(xué)習。大一的時(shí)候,我們會(huì )因為剛剛來(lái)到大學(xué)而對我們大學(xué)里的課堂充滿(mǎn)了好奇,在這段時(shí)期里,我們上課可能會(huì )認真一些,但是一旦過(guò)了這個(gè)新鮮期,我們就會(huì )感到無(wú)聊,感到無(wú)趣,就開(kāi)始抱著(zhù)一種無(wú)所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候,大一上學(xué)期的確是我最認真的一段時(shí)期,因為我高中時(shí)期那股沖勁和學(xué)習的勁一直還在,對大學(xué)專(zhuān)業(yè)所學(xué)習的內容也保持著(zhù)足夠多的新奇感。包括對我們專(zhuān)業(yè)課的老師也都一直懷著(zhù)是一種敬畏的心理。所以在大一上學(xué)期的時(shí)候,我僅僅是靠興趣和對老師的敬佩就拿到了我們專(zhuān)業(yè)課成績(jì)的第一名。這也讓我得出了一個(gè)關(guān)于學(xué)習很重要的一點(diǎn),那就是興趣。俗話(huà)都說(shuō)“興趣是我們最好的老師”,這話(huà)果然說(shuō)的也沒(méi)錯。
其次,我再來(lái)談?wù)勎以诖蠖䲡r(shí)期的學(xué)習。慢慢到了大一下學(xué)期的時(shí)候,接觸到外界的誘惑越來(lái)越多,看著(zhù)同學(xué)們在課堂上不是打游戲,就是睡懶覺(jué)的狀態(tài),我也開(kāi)始慢慢的放松了自己,人也變得越來(lái)越懶惰起來(lái)。特別是大二的時(shí)候,我們xx專(zhuān)業(yè)課的老師被換掉了好幾個(gè),而且換過(guò)來(lái)的老師都不怎么專(zhuān)業(yè),他們上課的時(shí)候,我并不能夠聽(tīng)的明白,所以這也是讓我對待學(xué)習也沒(méi)能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績(jì)也就可想而知了,不僅沒(méi)有拿到獎學(xué)金,還考的十分的糟糕。在這一階段的.學(xué)習中,我也得到了關(guān)于學(xué)習的另外重要一點(diǎn),那就是堅持。只有堅持下去,我們才會(huì )一直優(yōu)秀下去。
最后就是關(guān)于在大三大四里的學(xué)習。來(lái)到大三后,我就突然醒悟了過(guò)來(lái),不能這樣再這樣繼續懶惰下去了。我要重新振作精神,重新投入進(jìn)學(xué)習的懷抱中去。不僅天天堅持去上專(zhuān)業(yè)課,還把老師布置的任何一科作業(yè)都認認真真的完成了下來(lái)。不僅如此,我還會(huì )經(jīng)常往學(xué)校的圖書(shū)館里跑,閱讀各種的經(jīng)典文學(xué)作品,以此來(lái)豐富自己的課外學(xué)識。
雖然在大三大四的時(shí)候,我在學(xué)習上也取得了很不錯的成績(jì),但是在接下來(lái)的學(xué)習里,我還要更好的做到時(shí)間管理和勞逸結合。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇12
學(xué)習時(shí)我們必須要掌握學(xué)習的方法,這樣可以提高學(xué)習效率,同時(shí)也必須保證每天上課期間,學(xué)好課堂知識,學(xué)習沒(méi)有捷徑,只能通過(guò)一天天努力積累。只有吃得了苦,才能夠取得更好的成績(jì)。
學(xué)習需要動(dòng)腦,而不是死讀書(shū),因為老師教導的東西永遠都不可能是全部,需要靠我們自己去總結,去分析,不能只想著(zhù)靠老師教導來(lái)學(xué)習,這樣是不可能把成績(jì)提升上去的,在大學(xué)我們必須要學(xué)會(huì )的一個(gè)技能就是要能夠自學(xué),學(xué)校有圖書(shū)館供我們翻閱資料,豐富的藏書(shū)有很多知識可以查詢(xún),只要每天勤快些,去多學(xué)習一些相關(guān)的'知識我們總能夠學(xué)的更多。
大學(xué)和高中不同,老師不會(huì )逼迫我們學(xué)習,我們的空閑時(shí)間也有很多,大多數是一天有半天時(shí)間可以供我們學(xué)習,只要利用好時(shí)間,每天除了上好課也應該在課后學(xué)會(huì )自己去學(xué)習。大學(xué)時(shí)間很快,管理也不如高中那么嚴格,寬松的環(huán)境,靠我們自己的努力,和我們自己自覺(jué)學(xué)習,這樣我們才有可能學(xué)到知識。
每個(gè)人的能力都是一樣的,成績(jì)好的同學(xué),是他們花的時(shí)間比我們多,不能總是把課余時(shí)間用在打游戲,看電影上面,大學(xué)時(shí)光可不夠我們揮霍。當大學(xué)畢業(yè)后我們還要面臨著(zhù)很多問(wèn)題,如進(jìn)入社會(huì )工作,或者繼續深入學(xué)習考研讀博。都需要在四年學(xué)習中扎實(shí)學(xué)習。
我們大學(xué)好有很多證書(shū)需要考,比如英語(yǔ)四級,六級,八級等計算機二級,不同的專(zhuān)業(yè)還要考專(zhuān)業(yè)證書(shū),所以時(shí)間不夠,那就要靠我們自己利用時(shí)間。其實(shí)學(xué)習一點(diǎn)都不難,只要我們把老師教導的知識學(xué)好,課本上的東西及時(shí)溫故知新,對于需要掌握的知識我們都了解,只要我們一點(diǎn)點(diǎn)積累,把每天的時(shí)間都用在該用的地方,我們的成績(jì)自然就提升了。
有時(shí)候我們學(xué)習會(huì )取得不錯成績(jì),但是不能驕傲,因為一旦驕傲不認真學(xué)習,這很容易讓我們平時(shí)上課時(shí)不認真,學(xué)習不夠努力成績(jì)必然就會(huì )出現大幅度下滑,影響我們期末考試。很多時(shí)候基本的道理都知道,我們卻不愿意動(dòng)手只想著(zhù)現在不著(zhù)急,不需要如此著(zhù)急,總是給自己借口,逃避學(xué)習的壓力。
學(xué)習很枯燥,尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學(xué)習,對于學(xué)習的樂(lè )趣并不大,但是如果不知道學(xué)習,總想著(zhù)逃避,總認為時(shí)間充裕,當畢業(yè)到來(lái)是就會(huì )感到很突然,因為你在大學(xué)什么都沒(méi)有學(xué)到,每個(gè)人的路都是自己選的,該面對的時(shí)候不去面對,那么你就會(huì )失去這次的機會(huì )。
學(xué)習只有吃得苦,才能取得好成績(jì),學(xué)校不是游樂(lè )場(chǎng),反而是競技場(chǎng),只有最優(yōu)秀的人才能得到更多的機會(huì ),大學(xué)是個(gè)舞臺也同樣也是人才的成長(cháng)基地,我們則是種子,想要發(fā)芽需要知識澆灌,學(xué)習沒(méi)有難度,難得是我們不愿意付出汗水。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇13
大學(xué)的學(xué)習,對我自己來(lái)說(shuō)是,是一個(gè)自由散漫,三心二意的過(guò)程。
大四的上學(xué)期有些許改變,因為我報考了研究生,所以在圖書(shū)館大概呆了一個(gè)學(xué)期。學(xué)習的過(guò)程漫長(cháng),枯燥。偶爾也能得到些許的感覺(jué),學(xué)習的.感覺(jué)。有時(shí)候想,這種感覺(jué)要是一直能保持該多好,到現在,我也該是個(gè)飽學(xué)之士了。平常遲過(guò)道,早過(guò)退,曠過(guò)課。琳琳種種,如這般。哎,想起來(lái),有點(diǎn)痛心疾首,好好學(xué)知識的年齡給浪費了。我知道,這種事情只能怪自己,學(xué)習不為別人而學(xué),也沒(méi)達到周總理的高度,為中華之崛起而讀書(shū)。其實(shí),我想把這作為自己的目標,奈何,才疏學(xué)淺,人單力薄,實(shí)在是有心無(wú)力。學(xué)習是一個(gè)尋找幸福的過(guò)程,然而不少年輕人只愛(ài)幸福的結果,對其中的奮斗過(guò)程卻毫無(wú)興趣。哪有不播種,就能收獲的道理呢,那不成游手好閑了的懶漢了。我想年輕人大多是空想主義者。
我宿舍的兩哥們,說(shuō)實(shí)在,瀟灑的很,游戲個(gè)不停。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真快樂(lè )。好羨慕他們呢。他們老說(shuō),假如生活欺騙了我,我就x他媽。
我把他們的話(huà)做了下總結:苦中作樂(lè )。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇14
20XX年8月18-22日,我有幸參加了費縣檢察院、費縣國稅局xxx在浙江大學(xué)舉辦的干部素能培訓班,在這短短的五天里,我感受到了浙大深厚的文化底蘊,感受到了杭州人的謙虛大度及創(chuàng )新精神,感受到了學(xué)習的快樂(lè )和幸福,每天都會(huì )有收獲、有感動(dòng)、有喜悅。
一、通過(guò)課程學(xué)習,感受浙大魅力
這次學(xué)習所確定的課程涉及知識面廣、內容豐富,授課的老師均是知名的專(zhuān)家和學(xué)者,授課方式靈活多樣,事半功倍,達到了預期的目的。浙大法學(xué)院李華博士講授的《預防職務(wù)犯罪與提高抵御職務(wù)風(fēng)險能力建設》《新形勢下犯罪疑難問(wèn)題探討》、浙大法學(xué)院博導胡銘講授的《司法體制改革與檢察制度完善》、浙大法學(xué)院葉良芳副教授講授的《刑法解釋的新問(wèn)題》、浙江警察學(xué)院馬列社科部主任楊持光講授的《犯罪心理學(xué)》緊扣檢察工作實(shí)際,對一些當前辦案中的遇到的理論難點(diǎn)答疑解惑;全國黨建研究會(huì )研究員高國舫講授的《十八屆三中全會(huì )精神解讀》讓我們更深入地了解了我國的國情和政策,為我們的努力目標指明了大的方向;浙江省家庭教育學(xué)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)蔡亞萍講授的《干部陽(yáng)光心態(tài)與壓力調試》讓我們認識了心理健康,學(xué)會(huì )了處理婚姻關(guān)系及如何做好家庭教育;浙大人文學(xué)院教授計翔翔講授的《解讀中國歷史》用幽默詼諧的語(yǔ)言為我們解讀了中國歷史,讓我們從歷史中吸取營(yíng)養,正視現實(shí);杭州巴洛克音樂(lè )研究所副所長(cháng)張博講授的《音樂(lè )與人文素養》讓我們認識了音樂(lè )對人的影響以及他通過(guò)音樂(lè )改變人、改變社會(huì )的人文關(guān)懷;浙江大學(xué)人文學(xué)院教授金立講授的《創(chuàng )新思維與現代管理》從理論上給我們的創(chuàng )新提供的思路。這一系列的專(zhuān)題講座,讓我們對以往的理論進(jìn)行了鞏固和充實(shí),讓一知半解的知識得到詮釋和解讀,同時(shí)還汲取了全新的理論營(yíng)養,開(kāi)闊了視野,拓寬了思維,提高了自身的綜合素質(zhì)。
二、通過(guò)參觀(guān)交流,學(xué)習蕭檢精神
在學(xué)習之余,我們到曾榮獲全國模范檢察院、全國人民滿(mǎn)意檢察院、全國先進(jìn)檢察院、全國先進(jìn)基層檢察院等榮譽(yù)的杭州市蕭山區檢察院進(jìn)行了考察,看到了蕭山區檢察院的軟實(shí)力和硬實(shí)力,通過(guò)座談學(xué)習及對口交流,我們認識到蕭山區檢察院的眾多榮譽(yù)并不是憑空得來(lái)的,領(lǐng)導班子的創(chuàng )新精神和規范辦案理念以及建院思路都讓我們感受到了差距。蕭山檢察院“業(yè)務(wù)立院、規范建院、科技強院、人文興院、從嚴治院”的建院方針,以及“維護公正、勇立潮頭”的`蕭檢精神,讓我們深深感受到了蕭檢品牌的內涵。
三、通過(guò)城市游覽,感受人文思想
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂,下有蘇杭”,美麗的杭州,在有著(zhù)百年悠久歷史!栋咨邆鳌、《新白娘子傳奇》等影視作品,更是讓杭州充滿(mǎn)了一層浪漫色彩。初入杭州,給我印象最深的就是每個(gè)十字路口設立的一個(gè)個(gè)遮陽(yáng)棚,方便了行人和騎車(chē)的市民,街頭隨時(shí)可以看到的出租自行車(chē),盡顯人文關(guān)懷。機動(dòng)車(chē)主動(dòng)禮讓過(guò)斑馬線(xiàn)的行人、西湖免費開(kāi)放,讓我看到了杭州人的謙遜和胸襟,看到了杭州人的崇高素養。西子湖畔、大運河岸、錢(qián)塘江邊的建設規劃盡顯舍與得的智慧,體現出了精致、和諧、大氣、開(kāi)放的杭州精神。道路兩側的古詩(shī)文漫畫(huà)、各種園藝雕塑也給杭州增添了濃厚的文化氛圍。
五天的學(xué)習時(shí)間盡管非常短暫,但總體安排合理,在繁忙學(xué)習的同時(shí),又安排外出考察學(xué)習,不同方式的學(xué)習互相結合,有滋有味。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,本次浙大學(xué)習,是一次機遇,增加了我的人生閱歷,提高了綜合素質(zhì)。學(xué)習的結束,是一個(gè)新的開(kāi)始,是一個(gè)新的起點(diǎn)。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇15
時(shí)間如梭,一晃一學(xué)年就過(guò)去了。懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬,我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子,F將我上一學(xué)年的生活總結如下:
一、在學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(cháng)外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì ),作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。
三、在娛樂(lè )上
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如班級間的友好籃球賽,排球賽,學(xué)校的迎新晚會(huì ),班級辯論賽等等。通過(guò)參加有些活動(dòng),我的眼界開(kāi)闊了許多,認識到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛(ài)我們的'學(xué)校、班級,加強了集體觀(guān)念!
在上一學(xué)年里,我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境,給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習最為嚴重,在這一學(xué)年我要嚴格自己,重新調整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體,身體是本錢(qián)。只有兼備兩者,才能有更高的學(xué)習效率,從而騰出的時(shí)間干的事情,才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”!
總結回顧:我百感交集;面對未來(lái)我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運,那么我就一定要并且也能掌握好我的命運。我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔!
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