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文獻檢索課學(xué)習總結
文獻檢索是指根據學(xué)習和工作的需要獲取文獻的過(guò)程。以下是小編為您帶來(lái)的文獻檢索課學(xué)習總結，感謝您的閱讀!
文獻檢索課學(xué)習總結【一】
通過(guò)本學(xué)期的文獻檢索課程的學(xué)習，我個(gè)人覺(jué)得這是一門(mén)很有現實(shí)用途意義的一門(mén)課程，這門(mén)課程雖然在課程屬性里是一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課程，但是它的用途卻是關(guān)乎我們今后很多課程的，認真學(xué)習好這門(mén)課將會(huì )使我們受益匪淺，它不僅僅是一個(gè)十分重要的學(xué)習工具，還是一種當代大學(xué)生應該具備的很好的文化素質(zhì)。
文獻檢索,顧名思義，是指將信息按一定的方式組織和存儲起來(lái)，并根據信息用戶(hù)的需要找出有關(guān)的信息過(guò)程，所以它的全稱(chēng)又叫“信息的存儲與檢索,這是廣義的信息檢索。狹義的信息檢索則僅指該過(guò)程的后半部分，即從信息集合中找出所需要的信息的過(guò)程，相當于人們通常所說(shuō)的信息查尋。
當今社會(huì )是一個(gè)高度信息化的社會(huì )，人們每天需要大量的信息以便進(jìn)行各項活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò )就成為一個(gè)很便捷的信息查詢(xún)方式。就對學(xué)生來(lái)說(shuō)，各高校都有自己的圖書(shū)館，但是只有紙質(zhì)的藏書(shū)是遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求的，所以高校的電子藏書(shū)就發(fā)揮了很大的作用。在紙質(zhì)圖書(shū)和電子圖書(shū)兩種方式的'結合下，學(xué)生可以很方便地找到自己所需的文獻。除此之外，學(xué)生們可以利用很多的網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)信息的查詢(xún)，這些檢索方法都可以在文獻檢索這門(mén)課程里學(xué)到，更 重要的是通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我們能夠改進(jìn)和提升我們對文獻進(jìn)行檢索的效率和質(zhì)量，避免我們因為不懂檢索方式和檢索工具而造成的浪費時(shí)間，資源等現象。
對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我在查詢(xún)文獻方面有了很大的改進(jìn)。以前我很少在學(xué)校館藏數據庫里進(jìn)行文獻的搜索，很多情況下都是借用圖書(shū)館里的紙質(zhì)資源，有時(shí)候圖書(shū)被借完，還有的時(shí)候根本借不到自己想要書(shū)籍，這樣使得我的完成相關(guān)作業(yè)時(shí)很棘手。除此之外，我用的最多的也就是網(wǎng)頁(yè)上尋找相關(guān)信息，但是還是由于查找文獻的技術(shù)和方法不是很熟悉，最終導致我自己對所查找到的文獻并不是很滿(mǎn)意的結果。在學(xué)習了文獻檢索后，我明白了一個(gè)道理，在實(shí)際檢索過(guò)程中，僅需一個(gè)檢索詞就能滿(mǎn)足檢索要求的情況并不很多。通常我們需要使用多個(gè)檢索詞構成檢索策略，以滿(mǎn)足由多概念組配而成的較為復雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法，最重要的是關(guān)鍵詞的選擇，即檢索詞和檢索策略的選擇。檢索詞選的精確，不僅可以節省時(shí)間，提高檢索速度，而且可以大大提高檢索結果的質(zhì)量，更容易找到自己所需數據或文獻資料。同時(shí)，對文獻檢索的學(xué)習，讓我形成了借助這些數據庫進(jìn)行自主學(xué)習的習慣，只要有需要，我就會(huì )在這些數據庫中查詢(xún)自己感興趣的東西，用來(lái)豐富自己的綜合知識�？梢哉f(shuō)，通過(guò)文獻檢索的學(xué)習，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現在完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數據庫所包含的強大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。
很明顯，文獻檢索這門(mén)課程對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有著(zhù)很大的意義，但是要學(xué)好也不是很容易。由于它更多的是通過(guò)實(shí)踐來(lái)達到學(xué)有所用的目的。因此，我們必須多練習、多搜索，經(jīng)常去查詢(xún)、去摸索，并且要仔細的靜下心來(lái)學(xué)習，只有真正熟悉了各種數據庫的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準確的找到自己真正所需要的文獻資料。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我要感謝老師的耐心教學(xué)，要感謝同學(xué)們的熱心指導，感謝你們的幫助讓我順利完成了這門(mén)課程，并學(xué)到許多有用的東西。
文獻檢索課學(xué)習總結【二】
通過(guò)本次文獻信息檢索課程的學(xué)習，有利于培養我們的信息意識、自學(xué)意識和知識創(chuàng )新能力，使我們養成了自主學(xué)習的習慣和獨立獲取信息的能力，了解了信息社會(huì )中文獻信息檢索的重要性及其發(fā)展趨勢及信息檢索的基本知識。讓我明白了學(xué)習科技文獻檢索的重要性，通過(guò)學(xué)習讓我了解到了更廣闊、更科學(xué)的途徑來(lái)搜集相關(guān)資料，這對我撰寫(xiě)論文或者進(jìn)行相關(guān)研究，提供了很大幫助�？傊�，這門(mén)課讓我受益匪淺。
關(guān)鍵詞:文獻信息檢索的意義 文獻信息檢索的體會(huì )和收獲 文獻信息檢的索利用 文獻信息檢索的意見(jiàn)與建議
一、文獻信息檢索意義
文獻信息檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻信息，從而避免重復研究或走彎路，一定程度上為我們學(xué)習節省了不少時(shí)間。學(xué)習文獻信息檢索課程讓我們了解了文化的寬廣魅力，認識到自己知識的匱乏，促使我們從這獲取更多的知識，學(xué)習更多的新知識。通過(guò)信息檢索，可以快速了解所參與的工作、生活、業(yè)務(wù)、設計等的基本知識�？梢岳^承和借鑒他人的成果，避免重復或少走彎路。另一方面可以開(kāi)拓思路、提高效率、節省時(shí)間、減少人力或投資費用�？梢越⑴c自己密切相關(guān)的行業(yè)動(dòng)態(tài)信息的獲取渠道與范圍，隨時(shí)收集和掌握相關(guān)信息，培養行業(yè)信息的敏銳性。另外，通過(guò)信息檢索，可以幫助識別信息，有效的方法和措施是上課認真聽(tīng)老師講課，找到適應自己的方法，按時(shí)上課，認真做好筆記，積極回答老師的問(wèn)題，多看書(shū)本，按照老師說(shuō)的進(jìn)行上機實(shí)驗。
二、文獻信息檢索的體會(huì )和收獲
學(xué)習文獻信息檢索，能很好的幫助我們利用圖書(shū)館的資源，不論是紙質(zhì)，還是電子資源。之前，我對我們學(xué)校的圖書(shū)館的館藏很是不熟悉，每次查找一本書(shū)都是像大海撈針一樣，總是要浪費很多的時(shí)間，并且根本就不知道我們學(xué)校的機房還可以查找很多網(wǎng)上資源，可以做題、看書(shū)等等。學(xué)習了這門(mén)課程，我就能很快的查找我所需要的圖書(shū)，不用再浪費很多的時(shí)間去找了。而且，我也會(huì )利用電子室的數據庫來(lái)幫助自己學(xué)習。我個(gè)人覺(jué)得對在校學(xué)生開(kāi)設這門(mén)課程是很有必要的，讓學(xué)生能更快的、更好的利用圖書(shū)館的各種資源，這樣圖書(shū)館的作用也發(fā)揮到最大，對我們學(xué)生的學(xué)習也會(huì )起到很大的促進(jìn)作用!
三、文獻信息檢索的利用
本來(lái)我們在網(wǎng)絡(luò )上搜索資料，一般都是用的“baidu”、“google”等搜索引擎進(jìn)行搜索。搜索的資源有限，而且重合率較高，權威性也不高。當學(xué)習了這門(mén)課程后，讓我了解到了更廣的資源庫。比如“中國學(xué)術(shù)期刊全文數據庫”、“中文科技期刊數據庫”、“萬(wàn)方數據庫”、“超星電子圖書(shū)數據庫”等等。這些數據庫里面的圖書(shū)資源和期刊論文資源都非常的寶貴，搜索起來(lái)也非常的方便。通過(guò)一定的搜索步驟，可以將大量的同主題的圖書(shū)或期刊一起尋找出來(lái)，這很大程度上為我們尋找資料者帶來(lái)便利。比如“中國學(xué)術(shù)期刊全文數據庫(簡(jiǎn)稱(chēng)中國期刊網(wǎng))”，它是我國第一個(gè)大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數據庫。它提供全文服務(wù)，8000多種學(xué)術(shù)性期刊數字化。為我們搜集資料帶來(lái)很大幫助�，F在，這些數據庫已經(jīng)成為我搜集資料、撰寫(xiě)論文時(shí)，經(jīng)常使用的信息搜集途徑了。
我們作為在校學(xué)習的大學(xué)生，固然要學(xué)習和掌握好知識，但是更重要的是要學(xué)會(huì )獲取知識的能力和方法。學(xué)會(huì )和善于運用搜集、積累與整理文獻的學(xué)習方法，就可以主動(dòng)和源究能力的提高�，F代社會(huì )，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，終身學(xué)習是跟上時(shí)代要求的唯一途徑，而善于搜集、積累與整理文獻，就是提高學(xué)習效率，進(jìn)而提高工作效率的最基本功夫。
以前去圖書(shū)館借書(shū)時(shí)，往往查到了圖書(shū)的分類(lèi)號，但是不知道在第幾層樓。所以有時(shí)候要在圖書(shū)館里一層一層地找，非常麻煩�，F在，學(xué)習了文獻信息檢索以后，知道了文獻的分類(lèi)，找圖書(shū)也就方便多了。如“H代表語(yǔ)言文字”類(lèi)的， “I代表文學(xué)”類(lèi)的，“K代表歷史、地理”類(lèi)的，這些都屬于文科性質(zhì)的，所以我就知道該去圖書(shū)館幾樓去尋找。學(xué)習信息檢索的'收獲還遠不止這些，如要靈活運用各種檢索方法，以達到滿(mǎn)意的檢索效果，如讓我了解到了世界上幾種大百科全書(shū)等等，這些知識都讓我覺(jué)得受益匪淺。
聯(lián)合國一位官員曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“未來(lái)的文盲，不再是不識字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì )學(xué)習方法的人。”文獻檢索課是一門(mén)實(shí)踐性和應用性很強的基礎課程,隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò )化的廣泛應用,開(kāi)設文獻檢索課程是十分有必要的。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應科技和生產(chǎn)，隨時(shí)補充、更新知識，改善不合理的知識結構，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強信息意識、提高自學(xué)能力的有力措施，也為實(shí)現終生學(xué)習提供了一個(gè)有效門(mén)徑
四、文獻信息檢索意見(jiàn)與建議
改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)手段，并結合教學(xué)如說(shuō)根據現有圖書(shū)館條件，充分利用館藏目錄、 圖書(shū)館數據庫、Internet網(wǎng)等教學(xué)資源，也可以結合學(xué)生專(zhuān)課程學(xué)習情況及畢業(yè)論文寫(xiě)作等，設置檢索內容，使學(xué)生接受文獻檢索綜合訓練，從而提高學(xué)習興趣和論質(zhì)量，達到理想的教學(xué)效果。以上方法不僅可使學(xué)生掌握各種檢索方法，而且可使學(xué)生獲得相關(guān)文獻資料，真正達到學(xué)以致用的目的。
綜上所述，文獻檢索課是一門(mén)實(shí)踐性和應用性很強的基礎課程,隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息網(wǎng)絡(luò )化的廣泛應用,開(kāi)設文獻檢索課程是十分有必要的。我們必須重視文獻檢索課的地位,明確文獻檢索課的培養目標,全面培養學(xué)生的信息素養,使他們的學(xué)習和工作能力得到提高。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應科技和生產(chǎn)，隨時(shí)補充、更新知識，改善不合理的知識結構，提高解決科技難題的能力。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強信息意識、提高自學(xué)能力的有力措施，也為實(shí)現終生學(xué)習提供了一個(gè)有效門(mén)徑。
結束語(yǔ):通過(guò)對文獻信息檢索的學(xué)習，使我對文獻信息檢索的作用和意義等各方面有了更深一步的認識，在以后的時(shí)間里，我會(huì )將所學(xué)到的知識更好的融入到學(xué)習和生活中去，最后，在此感謝老師對我的悉心指導和幫助，衷心的道一句:老師您辛苦啦!正是你的努力，使我們獲得了如此豐富的信息資源，便捷的服務(wù);正是你的諄諄教導，培養了我們快速準確檢索文獻的能力，端正了我們嚴謹求學(xué)的態(tài)度。在此真心的感謝老師!
【文獻檢索課學(xué)習總結】相關(guān)文章：
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