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初二學(xué)生期中學(xué)習總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的初二學(xué)生期中學(xué)習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二學(xué)生期中學(xué)習總結1
這次期中能在年級20名，根本原因是學(xué)習方法的調整，由我的組長(cháng)教我的以下幾點(diǎn)讓我學(xué)習事半功倍：
�。�1）時(shí)間的把握
每天寫(xiě)完作業(yè)你會(huì )做什么？
周末你怎么過(guò)？
這些安排是體現你計劃水平的要點(diǎn)。如果你除了寫(xiě)作業(yè)而不做其他相應鞏固的話(huà)，那就是虛度光陰，不妨試著(zhù)給自己寫(xiě)個(gè)計劃表，每天按著(zhù)計劃表上的安排做事，最重要的是，要堅持做下去，不可今天做了明天忘了，這是很困難的，是要靠毅力去堅持的，人是有惰性的，一但你完成了學(xué)校的所有任務(wù)，便會(huì )引起玩心，所以這點(diǎn)的本質(zhì)是你的意志力。
�。�2）勞逸結合
死讀書(shū)只會(huì )讓你的腦袋成為石頭，勞逸結合可以讓你大腦保持清晰，所謂“三天捕魚(yú)兩天曬網(wǎng)”也是存在著(zhù)一定的科學(xué)性的，推薦大家在學(xué)習勞累時(shí)畫(huà)畫(huà)，運動(dòng)，適度休息，這樣過(guò)后的學(xué)習可以讓大腦振奮精神。
�。�3）上課狀態(tài)
上課想睡覺(jué)會(huì )導致大腦渾濁，難以聽(tīng)清老師的言語(yǔ)，筆記更不用說(shuō)了，如果一個(gè)人上課有十分的精神，那么他就可以緊跟老師步伐，即使稍微的出神也可立即回神，甚至可以影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習熱情。所以，上課狀態(tài)決定你的聽(tīng)課效率。
初二期中學(xué)習總結范文[篇3]
時(shí)光如流水，轉眼間，初中的生活已過(guò)了一半，不知道自己是否滿(mǎn)意現在的我，分析一下吧！
似乎在別人的眼里，我不認真吧，其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現，我有迷糊了一個(gè)星期。
現在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來(lái)了，因為發(fā)現了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了
期中考試結束了，我所剩下的初中生活隨著(zhù)一次又一次的.考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復習，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍?zhuān)粨粲⒄Z(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復習沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著(zhù)急，所以我在今后的學(xué)習中會(huì )更加重視英語(yǔ)學(xué)習。
數學(xué)一直是我的強項，可這次發(fā)揮的不是令自己滿(mǎn)意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認為數學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著(zhù)年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數學(xué)既是自己的強項，就更不能落下，就更應該跟著(zhù)老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。在化學(xué)的學(xué)習上，和數學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應該加強閱讀訓練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！
初二學(xué)生期中學(xué)習總結2
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時(shí)步步錯，因此老師叫我們寫(xiě)期中考試總結，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯別字，那題寫(xiě)錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長(cháng)長(cháng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現，考試的時(shí)候呢，就全部展現出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫(xiě)錯了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時(shí)因為字跡的'問(wèn)題，寫(xiě)的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡(jiǎn)的，應該是二倍根二的，結果5分沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫(xiě)成“大于”了，結果也導致了粗心也寫(xiě)錯。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫(xiě)錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯的站起來(lái)，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
下次，我一定會(huì )更上一層樓的!
初二學(xué)生期中學(xué)習總結3
時(shí)間飛逝，感覺(jué)才進(jìn)入初二，一眨眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去啦，耳邊還回旋著(zhù)老師一遍又一遍的說(shuō)離期中考試的時(shí)間不多了，請同學(xué)們抓緊時(shí)間復習的話(huà)語(yǔ)……自己心理卻總感覺(jué)時(shí)間還多，沒(méi)有把太多的精力用在復習準備考試上�？荚嚂r(shí)間到了，帶著(zhù)一絲僥幸心理╠╠雖然沒(méi)好好復習但感覺(jué)自己平常學(xué)得還可以，或許能考出好成績(jì)呢，就這樣參加了期中考，當知道此次考試我考得一塌糊涂時(shí)，我崩潰了，我傷心的哭了，天哪，怎么會(huì )這樣？那些成績(jì)可都是我從未有過(guò)的啊，面對自己的考試成績(jì)，痛定思痛…..現將各科情況總結如下：
一、存在的共性問(wèn)題
1、課堂表現不是太好，不專(zhuān)心聽(tīng)講的現象時(shí)有發(fā)生;
2、掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三;
3、學(xué)習方法單一，還沒(méi)有系統全面的進(jìn)行學(xué)習，主要是預習、復習、總結思考方面做得不深入，不到位。
二、各科存在問(wèn)題及決心
語(yǔ)文：
1、上課有些不專(zhuān)心，只要有同學(xué)鬧，自己就會(huì )控制不住自己，摻和進(jìn)其中去，之間老師講的內容就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去.
2、老師抄給我們的筆記，我僅僅只是在課堂上看一遍，下來(lái)沒(méi)有落實(shí)在行動(dòng)上再深入進(jìn)行閱讀思考.
3、上語(yǔ)文課，我僅只有滿(mǎn)足于課堂，下來(lái)沒(méi)有找有關(guān)課文的習題反復練，也沒(méi)有看課外書(shū)，所以考試時(shí)只要出現不關(guān)于課本方面的`知識就不會(huì )做啦，有些題甚至全部丟分。
決心：以后我一定在注意課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，按時(shí)、按質(zhì)量完成作業(yè)的情況下，在老師的幫助和指導下多看課外書(shū)，不斷加大自己的閱讀量，同時(shí)認真用心落實(shí)老師布置下來(lái)的每一件事。
數學(xué):
1、只是滿(mǎn)足于課堂，下來(lái)沒(méi)有認真深入進(jìn)行思考，背會(huì )公式定律而沒(méi)有很好運用，導致成績(jì)不穩定，忽高忽低。
2、課后練習不夠，沒(méi)有找更多的習題做，知識點(diǎn)還沒(méi)有擴展開(kāi)。
3、總覺(jué)得自己上課專(zhuān)心聽(tīng)講了，學(xué)得很好，自己滿(mǎn)足了自己的虛榮心理，開(kāi)始有驕傲的現象出現。
決心：以后，一定要改掉自己的虛榮心理，測驗考的高，也不能驕傲，要在課后多做練習和習題，深入思考自己所學(xué)到的東西，舉一反三。不能浮在表面上，只知其然而不知其所已然。
英語(yǔ):
1、總是覺(jué)得自己學(xué)得很好，是自己所學(xué)科目中的強項，學(xué)過(guò)的東西記得快，忘的也快。
2、背單詞開(kāi)始有些偷懶，馬馬虎虎，看一遍大概記得就算是背了，第二天聽(tīng)寫(xiě)又有些模糊。
3、背過(guò)的課文總是背過(guò)就背過(guò)了，不會(huì )應用在寫(xiě)作文這個(gè)方面上，導致語(yǔ)法、時(shí)態(tài)老出現錯誤。
決心：學(xué)如逆水行舟，以后要認認真真，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)，不能被思想上的優(yōu)越感麻痹了自己，要邊背邊寫(xiě)，想著(zhù)單詞的音標來(lái)背，背過(guò)的課文要會(huì )運用在寫(xiě)短文時(shí)。
物理：
1、這門(mén)學(xué)科是初二新增加的，上課老師不太嚴，同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，自己也會(huì )跟著(zhù)也一起講起來(lái)，差不多一節課下來(lái)，聽(tīng)進(jìn)去的東西也不大多。
2、可能因為才剛開(kāi)的科目，自己還沒(méi)有掌握到正確學(xué)習物理的方法，也可能是由于自己怕學(xué)不好，太緊張，所以學(xué)的快，忘記的快。
決心：向好的同學(xué)學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做到課前預習，課后復習，不懂的地方多問(wèn)老師，不讓問(wèn)題積壓在自己的頭腦里。
政治：
1、老師平時(shí)叫我們背的課文，自己總覺(jué)得時(shí)間還多，臨時(shí)到考試的前一個(gè)星期，才開(kāi)始背，大概意思記得，所以答了大概的意思，細小的部分就不太記得，所以得分就不是太高。
決心：加強平時(shí)的學(xué)習，不能只等考試才開(kāi)始看政治課本。
總之，這次考下來(lái)的成績(jì)很差，連我自己都想象不到會(huì )有這樣的結果，可能是真的由于自己這上半學(xué)期玩的時(shí)間太多了，用在學(xué)習上的精力太少了，下半學(xué)期，我一定改掉自己的所有壞毛病，盡快養成良好的學(xué)習習慣，在老師、家長(cháng)和同學(xué)們的關(guān)心幫助和支持下，相信期末考一定能取得好成績(jì)。我絕不會(huì )再讓老師、家長(cháng)失望啦。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看的。
初二學(xué)生期中學(xué)習總結4
這次考試之所以沒(méi)有考好，是因為：
1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2、因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習，得不償失。
綜上，我決心：
平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的.習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的。所以我更應該珍惜時(shí)光，為自己的目標而奮斗！
初二學(xué)生期中學(xué)習總結5
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂(lè )。一星期的軍訓，使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會(huì )到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節的訓練。當時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！
軍訓期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習中，我將盡力去學(xué)習，借鑒別人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的`時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養和發(fā)現自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
現在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因為如此，我才有機會(huì )遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習和生活當中，一定團結同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習、互相關(guān)心、互相愛(ài)護。整個(gè)學(xué)期內我在學(xué)習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì )做的題由于馬虎做錯丟分;在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽(yù);在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習做人處世的課堂，接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己！
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