農村現代遠程教育學(xué)用管理培訓班講話(huà)
今天，之所以召開(kāi)這個(gè)特別的學(xué)用管理培訓班，是因為遠程教育學(xué)用成了目前的主要矛盾;之所以請鄉鎮黨委組織委員參加，是因為鄉鎮組織委員對這項工作負有主要責任。下面，我根據周亦彬部長(cháng)的有關(guān)指示，結合自己的調研情況，講三層意思。
一、充分認識農村現代遠程教育的現實(shí)作用
農村現代遠程教育在我市推行二年來(lái)，市、鄉、村各級對遠程教育的“建、管、學(xué)、用”都作了有益的實(shí)踐探索，并取得了不少好經(jīng)驗。同時(shí)，農村現代遠程教育也在農村顯示了很強的生命力，體現了很好的現實(shí)作用。歸結起來(lái)，農村現代遠程教育的現實(shí)作用主要有四點(diǎn):
一是能夠提高農村黨員、干部、群眾的素質(zhì)。黃草鎮豐林村支書(shū)李太宗由“電腦盲”變?yōu)榱恕半娔X迷”，從網(wǎng)站上獲取信息(大米與食用油漲價(jià))指導自己經(jīng)商，獲益非淺;觀(guān)看電教片“用生命搏擊貧困”中的郭秀明先進(jìn)事跡后，自己由原來(lái)“不想干”心態(tài)變成了“要干好”的心態(tài)。東江鎮田心村村民劉作良，xx年承包村里10畝魚(yú)塘，不懂魚(yú)病防治技術(shù)差點(diǎn)虧了老本，遠程教育就像“及時(shí)雨”，幫了他的大忙，解決了技術(shù)障礙。xx年，他大膽承包組上60畝魚(yú)塘，每畝比過(guò)去增收幾百元。今年，他又承包了組上另外60多畝魚(yú)塘，承包總數達120余畝，成了遠近聞名的養魚(yú)大戶(hù)。
二是能夠推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。七里鎮茅坪村利用遠程教育引導生豬養殖業(yè)、雜交制種業(yè)發(fā)展，原先每次只能組織幾個(gè)大戶(hù)觀(guān)看，現在每次都是幾十上百人。該村近兩年內，生豬養殖大戶(hù)由幾家增加到30余家，年出欄由3000多頭增至11000頭。今年村里還特別征用土地50畝發(fā)展養殖小區。雜交制種面積由去年的400畝增至今年的1200余畝。
三是能夠實(shí)現有效的凝聚農民群眾，改善黨群干群關(guān)系。依托遠程教育平臺，增強支部戰斗力和村民凝聚力。這次支村兩委換屆充分反映出來(lái)，利用得好的村，支部核心作用明顯，支村兩委換屆很順利，如東江鎮田心村、白廊鄉白廊村、七里鎮茅坪村等;反之，就不然。這里，給我們一個(gè)深刻啟示，利用遠程教育平臺，是新時(shí)期組織群眾的一個(gè)好辦法。
四是能夠提升村級陣地建設的檔次。東江鎮泉水村作為全省社會(huì )治安綜合治理基層基礎建設現場(chǎng)會(huì )的現場(chǎng)參觀(guān)點(diǎn)，遠程教育起了決定性作用，使村部有了現代化氣息，提升了綜治工作檔次，受到了各級領(lǐng)導的充分肯定。
二、充分認識農村現代遠程教育的當前任務(wù)
前段時(shí)期，周部長(cháng)及其他部領(lǐng)導對部分鄉鎮的遠教站點(diǎn)進(jìn)行了調研，有的是不打招呼的檢查，看到的情況令人擔憂(yōu)。有的設備管理混亂到出了問(wèn)題，有的學(xué)了不會(huì )用，有的會(huì )用但根本沒(méi)有組織，等等這些問(wèn)題，雖然與支村兩委換屆有關(guān)，但總的來(lái)說(shuō)，還是我們工作落實(shí)的'問(wèn)題，還是落實(shí)不到位的問(wèn)題。面對這些問(wèn)題，當務(wù)之急主要是抓好四件事。
1、嚴格標準，建好站點(diǎn)。
�、俜雷o設施的落實(shí);
�、诠ぷ魇遗c學(xué)習室分開(kāi)，即電腦與電視分開(kāi);
�、圻h教室與計生學(xué)校、法制學(xué)校、黨員活動(dòng)室合并，實(shí)現規范化建設。通過(guò)整合資源，實(shí)現互相促進(jìn)。
2、加強培訓，建好隊伍。用得好不好，隊伍很重要。這次培訓班，說(shuō)白了，就是組建鄉鎮隊伍骨干，那就是鄉鎮黨委組織委員、遠教專(zhuān)干、技術(shù)輔導員。這次培訓班以后，各鄉鎮要馬上組織培訓，每個(gè)村級站點(diǎn)至少要培訓出2名以上熟練技術(shù)操作員。各鄉鎮6月25日左右，把隊伍組建情況報市委遠教辦。
3、聯(lián)系實(shí)際，抓好學(xué)用。遠程教育在一個(gè)地方受不受群眾歡迎，有沒(méi)有生命力，關(guān)鍵在學(xué)用。如何組織學(xué)用?我看就四個(gè)字：聯(lián)系實(shí)際。即聯(lián)系工作實(shí)際，聯(lián)系產(chǎn)業(yè)實(shí)際。我們資興講遠程教育號稱(chēng)“產(chǎn)業(yè)工程”，這決不是字面上的修飾，應該將其當作遠程教育的工作方向和工作創(chuàng )新，當作遠程教育的生命之源。農村經(jīng)濟建設，重點(diǎn)是產(chǎn)業(yè)建設。遠程教育突出產(chǎn)業(yè)培訓，就是抓住了要害，服務(wù)了大局。
4、資源共享，抓好共用。全市已建90個(gè)村級站點(diǎn)，其中有村小學(xué)的46個(gè)。目前，這些站點(diǎn)相當部分不僅村干部沒(méi)有用起來(lái)，學(xué)校也沒(méi)機會(huì )用。這個(gè)局面不好，要打破。好象這些村小的學(xué)生就不是這些村的分子一樣。這個(gè)問(wèn)題我們一定要做好支村兩委的工作，盡快解決。鯉魚(yú)江完小利用遠程教育教學(xué)效果很好，豐富了學(xué)生學(xué)習內容，提高了教師備課水平。
這四件事，請我們組織委員盡快列入議事日程，抓好落實(shí)。市委遠教辦向鄉鎮書(shū)記、鄉鎮長(cháng)發(fā)了一個(gè)倡議，請你們親自交給他們，請他們也重視起來(lái)，支持你們的工作。支村兩委換屆已經(jīng)完成，新班子到位了，要順勢促他們一把，要求他們以管好用好遠程教育樹(shù)立良好形象。7月份省委遠教辦來(lái)檢查，我們的工作也不得不抓緊落實(shí)了。
三、充分認識這次學(xué)用管理培訓的主要目的
這次培訓班，規模不大，但上了檔次。它不僅僅是業(yè)務(wù)培訓，更重要的是以此開(kāi)創(chuàng )一個(gè)工作新局面。歸結起來(lái)，主要目的有三個(gè)。
一是明確要求。即明確當前遠程教育的主要任務(wù)，明確學(xué)用管理要求。這些任務(wù)和要求具體體現在整個(gè)培訓班的每個(gè)活動(dòng)當中，請大家認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )。二是明確責任。市委遠教辦下發(fā)的《資興市農村現代遠程教育學(xué)用管理考核辦法》，是經(jīng)部務(wù)會(huì )認真研究出臺的，這個(gè)文件可以說(shuō)是;任務(wù)明確，責任到人，獎懲清楚。這也標志全市農村現代遠程教育學(xué)用管理體系正在建立健全。三是培訓骨干。農村現代遠程教育工作，從農民到我們干部，說(shuō)到底最擔心二個(gè)事，一個(gè)是教育內容脫離農村實(shí)際，即找不到教學(xué)內容;一個(gè)是教學(xué)設備不好操作，即用不起來(lái)。我們這次培訓班，說(shuō)到底，也是要解決這兩個(gè)問(wèn)題，辦好這兩件事，即重點(diǎn)培訓大家怎么操作，怎么找自己需要的東西。因此，希望參加業(yè)務(wù)培訓的同志：遵守紀律，認真學(xué)習，熟練操作，真正從“學(xué)生”變?yōu)椤袄蠋煛�，為開(kāi)創(chuàng )我市農村現代遠程教育事業(yè)新局面作出貢獻。
【農村現代遠程教育學(xué)用管理培訓班講話(huà)】相關(guān)文章：
管理干部及技術(shù)骨干培訓班開(kāi)班上的講話(huà)01-19
農電職工培訓班開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)01-20
農村小學(xué)秋季開(kāi)學(xué)講話(huà)稿01-15
少先隊輔導員培訓班校長(cháng)講話(huà)稿01-19
遠程培訓設施設備的管理辦法03-08