最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿（精選6篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿也稱(chēng)“發(fā)言稿”，是指在講話(huà)前擬定的書(shū)面稿子。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿 篇1
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
剛才，學(xué)校模擬了地震發(fā)生時(shí)的情況，我們高興地看到，警報發(fā)出后，同學(xué)們沉著(zhù)冷靜，利用課桌、書(shū)包等有效地進(jìn)行了自護，緊接著(zhù)又按照學(xué)校預案快速有序地疏散，全校XXXX余名師生，用時(shí)1分40秒，全部撤離到安全場(chǎng)地，又一次圓滿(mǎn)地完成了應急減災安全疏散演習任務(wù)。在此，我謹代表學(xué)校向全體同學(xué)表示熱烈祝賀!向為本次演習付出辛勤勞動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝!
老師們，同學(xué)們，我校高度重視地震、消防等防災演習工作，每學(xué)期都要舉辦一次安全疏散演習，20xx年X月XX日，我校成功舉辦了全市性應急減災演習工作，當時(shí)演習的內容之多，場(chǎng)面之大，至今還令人難忘。此外，我校還一直堅持利用多種形式加強防震減災宣傳教育，受到了社會(huì )一致肯定與好評。在此，我高興地告訴大家一個(gè)好消息，我校已經(jīng)被省科協(xié)、省教育廳和省地震局正式命名為：安徽省防震減災科普示范學(xué)校。這一殊榮來(lái)之不易，可喜可賀!
老師們，同學(xué)們，剛才的演習也暴露了部分班級還存在一些問(wèn)題，比如：有些學(xué)生覺(jué)得好玩，偷偷地在嬉笑，極不嚴肅，影響到其他同學(xué)；有些學(xué)生沒(méi)有躲避的動(dòng)作或動(dòng)作太慢，姿勢不夠正確......這些問(wèn)題今后一定要糾正，同學(xué)們要記住，這不是游戲，這是保命，不能拿自己的生命當兒戲。希望通過(guò)這次演習，大家能進(jìn)一步增強防震、防火等安全意識，培養良好的安全行為習慣，掌握應急避險技能，提高自救互救能力。同時(shí)，還要通過(guò)每一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)每一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )，通過(guò)全社會(huì )共同努力，把學(xué)校建設成為一個(gè)“寧靜、舒適、安全、和諧”的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位學(xué)生都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
最后，我還要鄭重說(shuō)明的是，我們今天進(jìn)行防震減災疏散演習，只是為了提高增強學(xué)生防震減災安全意識，掌握應急避險技能而進(jìn)行的常規工作，絕不意味著(zhù)地震即將來(lái)臨，請全體師生不要誤解，自覺(jué)做到不信謠不傳謠。
謝謝大家!
最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天，是四川大地震x周年紀念日，也是全國第xx個(gè)“防災減災日”。省教育廳、省地震局、省政府應急管理辦公室、省政府安委會(huì )辦公室、資陽(yáng)市教育局、xx市教育局在xx中學(xué)聯(lián)合舉行全省中小學(xué)�！�5.12”防震減災應急疏散演練活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并把每年的5月12日確定為“全省中小學(xué)校防震減災應急演練日”，其目的就是號召全省中小學(xué)校高度重視防震減災和學(xué)校安全工作，不斷強化應急演練活動(dòng)，努力提高中小學(xué)生防災避險、安全應急、自救互救的意識和能力，確保青少年學(xué)生安全健康成長(cháng)。
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，四川是全國自然災害最為嚴重的省份之一。七年前的今天，四川8.0級特大地震奪去了無(wú)數人的生命。近年來(lái)又陸續發(fā)生了“4.20”雅安蘆山7.0級強地震，“11.22”康定6.0級地震，給人民群眾生命財產(chǎn)造成了極大損失。面對大自然的災難，人類(lèi)如何應對，一直是我們不斷求解的難題。
四川安縣桑棗中學(xué)是大地震中涌現出來(lái)的“最牛學(xué)�！�。剛才，該校校長(cháng)林強同志介紹了他們一直以來(lái)堅持應急演練的經(jīng)驗，值得我們認真學(xué)習�！�4.20”雅安蘆山地震時(shí)，名山中學(xué)師生鎮定、有序、安全撤離教室的畫(huà)面�！�11.22”康定地震時(shí)，康定中學(xué)師生在2分多鐘時(shí)間里，全部撤離到安全地帶且無(wú)一受傷。這些場(chǎng)景令我們感動(dòng)，這些案例值得我們總結。磨刀不誤砍柴功，關(guān)鍵工作在平時(shí)。桑棗中學(xué)、名山中學(xué)、康定中學(xué)在地震來(lái)臨時(shí)的成功疏散撤離，就是他們長(cháng)期堅持應急疏散演練的結果�！�11.22”康定6.0級地震時(shí)，甘孜全州無(wú)一學(xué)生死亡，僅有個(gè)別學(xué)生受輕傷，就是因為他們高度重視學(xué)校防震減災演練工作，他們要求學(xué)校從每學(xué)期開(kāi)展一次大演練，到“每月一跑”，最后到利用大課間操時(shí)間開(kāi)展“每周一跑”。這些成功的經(jīng)驗和經(jīng)典的案例反復證明，做好防震減災、安全教育和應急演練工作何等重要，意義何等重大，這是貫徹落實(shí)生命至上、安全第一，辦好人民滿(mǎn)意教育的具體行動(dòng)，是一項保障幸福、捍衛安全的生命工程。
全省各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要站在辦人民滿(mǎn)意教育的政治高度，牢固樹(shù)立以人為本、生命至上、安全第一的理念，充分認識開(kāi)展學(xué)校防震減災、安全應急演練活動(dòng)的極端重要性，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導，精心籌劃安排，有針對性地設置演練項目，擬定演練方案，開(kāi)展仿真演練，提高演練的針對性和實(shí)效性，切實(shí)增強中小學(xué)生安全應急能力。
同學(xué)們、老師們、同志們，災難無(wú)情，生命無(wú)價(jià)。孩子們是祖國的未來(lái)、民族的希望。做好學(xué)校安全應急大演練，普及防震減災、安全應急知識，提高廣大學(xué)生和教職工的防震減災、安全應急能力，責任重大，意義深遠。我們相信，通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，必將對宣傳普及防震減災科學(xué)知識起到有力地推動(dòng)作用，對全省防震減災、安全應急宣傳教育也將產(chǎn)生積極深遠影響。
借此機會(huì )，我謹代表省教育廳，代表主辦單位，對資陽(yáng)市、xx市政府及相關(guān)部門(mén)，以及xx中學(xué)全體師生員工的精心安排籌劃、積極參與支持表示衷心的感謝！
謝謝大家！
最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿 篇3
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
合肥一中校園廣播今天的內容是防震減災知識宣傳。
同學(xué)們不會(huì )忘記今天是5月12日，是汶川同胞遇難日，是我國,“防災減災日”，下面我給同學(xué)們介紹關(guān)于地震及應急逃生相關(guān)知識。
一、地震：由于地球不斷運動(dòng)和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就容易突然破裂，引起斷裂、錯動(dòng)，于是就引發(fā)了地震。地震由于相對“頻繁”，造成的危害也更大。
二、震中：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，總之，震時(shí)可根據建筑物布局和室內狀況，審時(shí)度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。保持清醒頭腦選擇地震逃生震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞時(shí)間很短，如果人身處平房，可以迅速跑到門(mén)外。如果身處樓房，千萬(wàn)不要跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因為這些地方結合力強，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大。暫避到洗手間等跨度小的地方，震后迅速撤離，以防強余震。
在地震中，有人觀(guān)察到，不少無(wú)辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中"扼殺"了自己。這是因為，亂喊亂叫會(huì )加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低；同時(shí)，大喊大叫，必定會(huì )吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
三、當遠離危險區：如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
四、如被埋壓：要保存體力，如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無(wú)法脫險時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng )造生存條件，耐心等待救援。
最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿 篇4
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是《防震減災，從憂(yōu)患意識開(kāi)始》。相信大家都知道2008年5月12日，發(fā)生在我國四川汶川的那次大地震：面對無(wú)數的生命被埋在廢墟中，失去孩子的父母親們對著(zhù)廢墟呼喚，撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的畫(huà)面至今都讓人心緒難平，感慨萬(wàn)千。自此，國家將每年的5月12日定為防震減災日，以此提醒大家學(xué)習防震減災知識，守護好生命。
同學(xué)們，出現房倒屋塌的災難性地震還是少數，山崩地裂的畫(huà)面也屬罕見(jiàn)。一般性地震，只要能按正確的方法去做，就不會(huì )有想像中那么大的災難。在接下來(lái)的防震減災系列教育中，學(xué)校還會(huì )組織相應的演練活動(dòng)，請同學(xué)們在認真對待，除此之外，在日常的學(xué)習生活中尤其要具有增強災害風(fēng)險的防范意識，以備不時(shí)之需。
其實(shí)，不僅是面對自然災害，我們需要有憂(yōu)患意識，面對與人類(lèi)命運相關(guān)的一切，我們都需如此。
中華民族歷來(lái)就有“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”“凡事預則立，不預則廢”的古訓。古語(yǔ)云：“君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂，是以身安而國家可保也�！边@樣的語(yǔ)句表達的是與人類(lèi)命運休戚相關(guān)的警惕和憂(yōu)慮，就是通常所說(shuō)的.憂(yōu)患意識。具體到我們日常的學(xué)習工作，也是如此。
目前，我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設，從學(xué)校管理層來(lái)說(shuō)，該行動(dòng)表達的是對學(xué)校、同學(xué)們未來(lái)發(fā)展的憂(yōu)慮，體現了學(xué)校的憂(yōu)患意識。而對于我們每一個(gè)人，需要將渙散的心思振作起來(lái)，把淡忘的記憶清晰起來(lái)，把遲鈍的感覺(jué)敏銳起來(lái)。我們需要將精神高度緊張起來(lái)，全身心的投入到日常學(xué)習當中，在這樣的憂(yōu)患意識下，久而久之，我們會(huì )自覺(jué)、不自覺(jué)的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們還會(huì )考慮自己專(zhuān)業(yè)的方向、工作的未來(lái)規劃乃至自己的人生目標。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！弊非蟀矘�(lè )就會(huì )精神松懈、心情懶散，銳氣怠盡。我們需要憂(yōu)患意識，促使我們時(shí)時(shí)保留銳氣，心懷戒懼以保持高度警覺(jué)，如臨深淵、如履薄冰，這樣，我們才會(huì )在學(xué)習、工作及今后的人生中處變不驚，一往直前。
最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
因為各種自然因素，異常是各種人為破壞，自然災害的發(fā)生愈加頻繁。它的每一次發(fā)生，都會(huì )給我們帶來(lái)不可估量的損失和傷害，這無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著(zhù)我們的心。
自然災害是可怖的，如2008年的汶川大地震。
2008年5月12日14時(shí)28分04秒，令人心痛的一幕發(fā)生了：大地開(kāi)始顫抖；水杯開(kāi)始學(xué)會(huì )跑步并跑到了桌角，掉在地上摔了個(gè)粉碎；房屋也開(kāi)始搖晃起來(lái)。人們都清楚地意識到——地震來(lái)了。
人們開(kāi)始慌張起來(lái)，開(kāi)始到處尋找能夠躲避的地方。然而幾分種后，地震這個(gè)惡魔像發(fā)了瘋似的，把大地撕扯得四分五裂。各處房屋在一瞬間倒塌，奪走了不計其數的的生命。
雖然地震等自然災害給人們帶來(lái)的傷害是慘痛的，可是這也并不是說(shuō)自然災害是完全不能夠避免的。人們?yōu)榱藴p少各種自然災害給我們帶來(lái)的財產(chǎn)損失，異常是生命的損害，已經(jīng)做出了各種可取、有效的措施，例如防洪建堤。
自古以來(lái)，洪水就是人們的天敵之一，它淹沒(méi)田地、房屋，并奪走多少人的生命。洪水是一只無(wú)法馴服的野獸，一旦暴怒起來(lái)，對人們的傷害將不可估量�？扇藗円舱业搅藨獙Φ霓k法—修筑大堤，開(kāi)溝修渠。人們無(wú)法馴服這頭野獸，就修起了圍墻，把它攔起來(lái)，再進(jìn)行適宜的疏導。這種做法大大減小了洪水帶給人們的傷害。
在中國人眼中，日本人總是笨拙的，但他們身上就沒(méi)有值得我們借鑒的東西嗎?這種認識當然是錯誤的，值得我們借鑒的東西當然有。日本是一個(gè)“多震國”，地震無(wú)疑是他們最大的敵人。為了更好地生活，日本的先民對他們的房屋進(jìn)行了改造，使得地震對他們的影響大大減小。這種技術(shù)值得全球人民借鑒和使用。
盡管人們已經(jīng)采取了各種措施，但自然災害總是不可完全避免的，人們對有些自然災害還是顯得措手不及�？稍谌藗兊墓餐ο�，人們也克服了許多困難，人們把水運到干旱地區，解決了干旱地區的生活用水問(wèn)題；同時(shí)，人們又到洪澇地區幫忙修建大堤，減小了洪水對人們的傷害，改善了洪澇地區人們的生活。
事實(shí)上，災難并不可怕，只要我們掌握求生技能，大家團結一致，萬(wàn)眾同心，就能跨過(guò)一道又一的坎兒。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為抗震救災獻上自我的一份力，哪怕是一份綿薄之力。
最新防地震安全演練精彩講話(huà)稿 篇6
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家下午好。
今天大家聚集在這里防震減災安全逃生演練，能跟大家共同學(xué)習防震減災安全逃生知識，很是榮幸，也很感動(dòng)。
2008年“5.12”發(fā)生在四川汶川的一場(chǎng)地震災難成為了13億中國人徹骨銘心的疼痛；經(jīng)各級抗震救災指揮部統計，四川省共有68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤(86633人)。經(jīng)審核認定死亡和失蹤的學(xué)生5300余名，在受傷的學(xué)生中，目前已評殘并發(fā)證的有500余名。說(shuō)明我們學(xué)校是每次地震的重災區。
國務(wù)院規定從09年起每年5月12日為“防震減災主題日”。在學(xué)校開(kāi)展“防震減災”主題教育活動(dòng)，提高廣大師生的防震減災意識，對于增強防震減災自救互救能力，有效減少人員傷亡有著(zhù)十分重要的意義。今天雖然不是防震減災日，我們開(kāi)展了防震減災安全逃生演練，說(shuō)明我們學(xué)校開(kāi)展防震減災宣傳教育活動(dòng)已經(jīng)常態(tài)化。
近年來(lái)，我國及我省頻繁發(fā)生地震，我省又是地震多發(fā)地，這是由于云南的特殊地理環(huán)境，受亞歐板塊、太平洋板、印度板塊三大板塊作用影響。地震離我們并不是很遙遠,我們周邊州、縣就時(shí)常發(fā)生地震。一百年來(lái)，云南共發(fā)生5級以上破壞性地震320多次，平均每年發(fā)生30次地震,其中6.0～6.9級地震平均每3年發(fā)生2次。7.0～7.9級地震平均每8年發(fā)生1次。
安全最根本的是以人為本，人的生命是最可寶貴的。對一個(gè)國家而言，安全是社會(huì )和諧的基石；對一個(gè)單位而言，能使其毀于一旦的只有安全；對個(gè)人而言，生活的幸福來(lái)自安全，人生的快樂(lè )首當平安。從這個(gè)意義上講，沒(méi)有安全，就沒(méi)有社會(huì )的穩定，就沒(méi)有各項事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展，就沒(méi)有個(gè)人的安居樂(lè )業(yè)。
學(xué)校是人員密度較大的場(chǎng)所，一次嚴重的安全事件都會(huì )給學(xué)校帶來(lái)滅頂之災，學(xué)生的平安牽動(dòng)著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)。安全是學(xué)校興盛的前提和保障，安全責任重于泰山。
基于這樣的'認識，學(xué)校始終要把安全置于學(xué)校工作的首位，在強化“責任”意識，落實(shí)“一崗兩責”(即每位教師在自己的工作崗位上，既要落實(shí)教學(xué)工作崗位職責，又要落實(shí)安全工作崗位職責)，處處要把安全工作擺在第一位。
同學(xué)們，我們今天舉行防震逃生安全演練(應急避險、緊急疏散，做到就近避震、快速撤離)，在全體師生中開(kāi)展防震減災知識的宣傳教育，加強珍愛(ài)生命的教育，加強教師的責任意識教育。要著(zhù)力培植生命意識，高揚生命情懷。一個(gè)健康的社會(huì )，必然要把生命看得高于一切，一個(gè)文明的校園，也必將學(xué)生的安全看得高于一切。
今天，我們舉行這次地震實(shí)戰演練活動(dòng)，意義十分重大。這既是對學(xué)校地震應急處置工作的一次積極地探索和嘗試，也是進(jìn)一步落實(shí)地震應急預案的有效體現，是對學(xué)校安全措施的一次再落實(shí)，是對學(xué)校師生員工安全防范意識的一次再強化，是對提高大家安全逃生技能的一次實(shí)地演練和培訓，也表達了學(xué)校對學(xué)生安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。
總之，地震不可怕，怕了也白怕，該來(lái)不該來(lái)他都會(huì )來(lái)，它不以人的意志為轉移，可怕的是我們不認識地震，特別是不懂防震減災安全逃生知識。地震其是是地球內部板塊運動(dòng)引起地表震動(dòng)的一種自然現象。它就像刮風(fēng)、下雨、閃電、火山一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現象。地球有地震，說(shuō)明地球是運動(dòng)的，還是活的，有生命又有靈性，就像人的心臟還在跳動(dòng)，如果地球沒(méi)有了地震，沒(méi)有了動(dòng)力而不會(huì )自轉也不會(huì )公轉，那么就會(huì )變成一個(gè)死球，我們的生命也就不會(huì )存在了，要么被熱死要么會(huì )被冷死，那才叫真正的可怕。我們需要掌握的是地震發(fā)生的規律，正確認識正確對待地震。正在地震時(shí)，房屋震動(dòng)搖晃，會(huì )造成人們情緒緊張和恐懼，本能地往戶(hù)外跑，這種做法是不可取的。目前多數專(zhuān)家認為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應急避震較好的辦法。這是因為，震時(shí)預警時(shí)間很短，人又往往無(wú)法自主行動(dòng)，再加之門(mén)窗變形等，從室內跑出十分困難；如果是在高樓里，跑出來(lái)更是不太可能的。如果不懂防震減災安全逃生知識，該躲不會(huì )躲，該跑不會(huì )跑，驚慌失措而手忙腳亂，亂哭亂跳，地震震不死人確把自已先嚇死，那才叫無(wú)知而更可怕。有些人說(shuō)，搞防震減災安全逃生演練，怕會(huì )影響學(xué)生學(xué)習，我倒不怎么認為，我認為，防震減災安全逃生演練本身也是一種學(xué)習，不但學(xué)習防震減災安全逃生知識，還學(xué)習了解地震，認識自然，認識自我，以及體育鍛煉、心理素質(zhì)的磨練等等�，F在搞防震減災安全逃生演練，也許會(huì )搞得人心慌，但為的是將來(lái)地震真的來(lái)臨時(shí)，做到不驚慌失措，保持鎮靜，就近避震，快速撤離，有備無(wú)患。把地震帶來(lái)的災害降到最低。
對于今天的防震減災逃生演練活動(dòng)(先應急避險、后緊急疏散)，各部門(mén)要精心部署、周密安排，各年級師生們要高度重視，組織有序；參演學(xué)生要服從指揮，步調一致，動(dòng)作要領(lǐng)要規范到位，活動(dòng)安全有序，嚴肅認真對待。我們希望看到，整個(gè)演練活動(dòng)過(guò)程井然有序，主題鮮明，達到預期的目的。
防患于未然，這是做好防震減災工作的基本準則。常抓不懈是做好新形勢下防震減災工作的基本要求，在此，就今后進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災工作，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、高度重視，進(jìn)一步提高對防震減災安全逃生演練工作重要性和必要性的認識
防震減災安全逃生演練是開(kāi)展防震減災知識的宣傳教育，提高防震減災意識，提高公民在地震災害中的自救、互救能力，減輕地震災害損失的重要內容之一。大家知道，地震具有突發(fā)性強、破壞性大和預測難度高的特點(diǎn)。08的5.12汶川8.0級特大地震，造成巨大災難，震驚了中國，震驚了世界。汶川特大地震提醒我們，“凡事預則立，不預則廢”的基本道理。汶川大地震以慘痛的教訓告訴我們，在學(xué)校特別是中、小學(xué)校加強地震防震減災安全逃生演練工作的必要性和重要性。要樹(shù)立“寧可千日不震，不可一日不防”的震情觀(guān)念，每個(gè)學(xué)校要根據本校的實(shí)際情況制定防震避震預案，為震時(shí)自救和互救創(chuàng )造條件。我們一定要充分認識防震減災安全逃生演練工作的重要性、艱巨性和長(cháng)期性，把抓好防震減災安全逃生演練工作作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項重要舉措加以高度重視，擺上議事日程，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)校防震減災工作的應急處置能力。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)增強師生抵御自然災害的能力，積極建設安全和諧的校園環(huán)境。
二、加強領(lǐng)導，切實(shí)提高防震減災安全逃生演練水平
防震減災安全逃生演練是檢驗和提高應對地震突發(fā)公共事件綜合處置能力的有效途徑。要突出應急指揮、綜合協(xié)調、緊急疏散、自救互救等重點(diǎn)，有計劃、有重點(diǎn)、有部署地開(kāi)展地震應急演練活動(dòng),并在演練活動(dòng)基礎上，認真及時(shí)總結經(jīng)驗、完善應急預案和演練方案，不斷提高演練的質(zhì)量。
三、防震減災宣傳教育再加強
普及地震防震減災安全逃生演練及其相關(guān)知識，是落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，廣泛宣傳和普及地震安全知識、應急管理知識、災害知識、防震救災和自救意識，通過(guò)今天的防震應急演練活動(dòng)，學(xué)校要把應急避險知識教育作為素質(zhì)教育、生命教育和公共安全教育的重要內容，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，進(jìn)一步加強學(xué)生防震減災知識和應急避險知識學(xué)習，共同營(yíng)造重視學(xué)校安全穩定工作的良好氛圍。
老師們，同學(xué)們，讓我們珍惜我們來(lái)之不易的教育環(huán)境，珍惜緣分，傾情相助，敬畏生命，引領(lǐng)成長(cháng)，讓我們的教育環(huán)境充滿(mǎn)生命情懷。謝謝大家。
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