地震演練方案
地震演練方案怎么寫(xiě)?
1、確定目標是制訂工作方案的重要環(huán)節,應將調查研究和預測技術(shù)這兩種科學(xué)方法有機結合
2、在擬制工作方案過(guò)程中,必須依靠智囊人物和運用智囊技術(shù),通過(guò)多種方法,盡量避免可能發(fā)生的問(wèn)題,從而使方案更趨完善
3、起草多種可供選擇工作方案時(shí),要廣泛搜集各種資料和理論政策的依據,進(jìn)行質(zhì)與量,點(diǎn)與面的分析,做好可行性研究,提出建議方案;蛘咄ㄟ^(guò)對各種草案的分析、比較、鑒別、評估,在多種方案的基礎上,集眾智于一身,重新組合出一個(gè)新工作方案,作為最佳方案,供領(lǐng)導決斷。
地震演練方案(精選12篇)
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,我們需要提前開(kāi)始方案制定工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編收集整理的地震演練方案(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
地震演練方案1
一、 目標任務(wù)
為深入地推動(dòng)我校安全教育,切實(shí)做好學(xué)校各項安全防范工作,進(jìn)一步提高全校師生的安全意識和防震、消防的應急反應能力,增強師生在災害降臨時(shí)的自救和救護能力,最大限度地減少各種災害和安全事故造成的損失,推進(jìn) 平安校園建設。
二、演練領(lǐng)導機構
(一)領(lǐng)導小組
負責人:閆文海老師,邢敏書(shū)記,張佳老師
(二)指揮組
總指揮;趙金彪
(xx級4專(zhuān)業(yè))組長(cháng):高思遠 劉婷婷 徐曉
(xx級5專(zhuān)業(yè))組長(cháng):劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤
(xx級6專(zhuān)業(yè))組長(cháng):程壑 郭箭 公凡賀
(xx級4專(zhuān)業(yè))組長(cháng):陳晨 張慧龍 申靈敏
(xx級5專(zhuān)業(yè))組長(cháng):解嬋 胡有福 薛嬌
(xx級6專(zhuān)業(yè))組長(cháng):張亞紅 張震 高彬彬
其他疏散人員:
樓梯口:各班班長(cháng)
三、演練對象:
大一大二全體同學(xué),黨員和學(xué)生干部
四、演練時(shí)間,地點(diǎn):
20xx年11月26日下午,主樓五樓。
五、演練內容
情景模擬:全校學(xué)生在教室里,遇到較強的地震影響時(shí);
六、實(shí)施過(guò)程
(一)就地避震和安全疏散演練
1、正式演練前一周準備工作:
(1)學(xué)校通過(guò)主題班會(huì )等形式組織全體師生學(xué)習防震減災知識,普及《防震減災安全知識問(wèn)答》內容,讓師生明確演練的必要性和基本步驟。
(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫(huà)、板報等形式加大宣傳,進(jìn)一步提高全校師生防震減災意識,明確開(kāi)展演練的意義。
(3)以班級為單位,組織學(xué)生學(xué)習防震減災知識,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。
(4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng):
當聽(tīng)到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來(lái)的信號時(shí),教師喊:注意,地震了!全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內,迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護住頭部,上課的教師打開(kāi)前門(mén),靠后門(mén)的同學(xué)打開(kāi)后門(mén)。20秒鐘后,當聽(tīng)到總指揮發(fā)出的信號后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊:開(kāi)始撤離!在上課教師的指揮下,迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則,一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn),二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側按一路隊伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,不要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向學(xué)校指定的安全地帶后,各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數,了解災情,然后,由年段長(cháng)把整個(gè)年段的情況(災情)及時(shí)、準確地報告校領(lǐng)導。
疏散原則:
(1)、以年級(樓層)為單位,疏散。
(2)、以班為單位,靠近樓梯的班先疏散,接著(zhù)再疏散相鄰的班。各班教室的前后門(mén)必須敞開(kāi)(平時(shí)上課也不準關(guān)),①靠近門(mén)的學(xué)生先疏散,②前排學(xué)生從前門(mén)依次疏散,后排學(xué)生從后門(mén)依次疏散,疏散時(shí)要有序,動(dòng)作要迅速,且不得慌亂、擁擠,避免踩踏事件的發(fā)生。
2、正式演練前一天的準備工作。
(1)通過(guò)廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(如安全、口令等)。
安全方面應強調:
七、地震發(fā)生時(shí)的應急避震
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后,應該做到:
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的同學(xué),應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下、床下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢:將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
、倬偷乇苷饡r(shí),身體要盡量低于掩體,雙手抱頭,要注意保護好頭部和眼睛,以免被課桌椅碰傷。
、诔冯x的總體要求是安全、有序、快速,而首先要保證安全、有序。學(xué)生在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準相互推、拉、擠。
、壅麄(gè)演練過(guò)程應保持緊張、嚴肅,不準喧嘩、嬉鬧。
號令:師生要統一聽(tīng)從號令指揮,第一次號令表示地震發(fā)生,要求就地避震;第二次號令表示地震已過(guò),要求安全撤離。
、茚t務(wù)人員要做好擔架急救準備,并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。
八、正式演練
(1)就地避震:
聽(tīng)到第一次號令后,按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,組長(cháng)迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。
(2)安全撤離:
(1) 聽(tīng)到第二次號令后,學(xué)生在組長(cháng)的帶領(lǐng)下排隊撤離,安全而有序地集結到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中,如發(fā)現擁擠、摔倒,后面的學(xué)生應大聲喊站住,同時(shí)停止不動(dòng),等險情排除后,在組織學(xué)生有序撤離。
注:班長(cháng)先把門(mén)打開(kāi),然后組織同學(xué)撤離,撤離時(shí)不能乘電梯。
(2)學(xué)生撤離后,由組長(cháng)根據實(shí)際情況組織互助小組,對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理,放到安全的地方,等救護車(chē)來(lái)后送醫院。
(3)撤離地點(diǎn):主樓門(mén)前旗桿下,以班級為單位集合
(4)組長(cháng)清點(diǎn)人數,為受傷的學(xué)生包扎,安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置,從東到西依次是10級6專(zhuān)業(yè)5專(zhuān)業(yè)4專(zhuān)業(yè)09級6專(zhuān)業(yè)5專(zhuān)業(yè)4專(zhuān)業(yè)。
九、有關(guān)事項
這次演練的意義是進(jìn)一步增強師生的防震減災意識,提高地震應急反應能力。這一點(diǎn)教師一定要向學(xué)生講清楚,以免家長(cháng)和社會(huì )中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。
地震演練方案2
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練,使全體職工掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我公司地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全體職工的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養職工聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
。ㄒ唬﹥热荩
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
。ǘ⿲ο螅汗救w人員(包括在同一大樓上班的下屬三個(gè)企業(yè)職工)。
。ㄈ⿻r(shí)間:20xx年10月17日早上8:50。
三、演練準備
1、下發(fā)實(shí)施方案
2、對職工進(jìn)行防震、緊急疏散的教育。
3、演練前動(dòng)員,讓職工熟悉應急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)樓層疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
4、以樓層為單位,嚴密組織,認真對待,以免不安全事故發(fā)生。
五、組織機構
總 指 揮:楊文勇
副總指揮:和經(jīng)雁、李 珊
指 揮 員:張 偉
聯(lián)絡(luò )組組長(cháng):和春
救護組組長(cháng):張春苗
信息組組長(cháng):肖朝飛
疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組:(二樓:馬繼光三樓:王麗珍 四樓:和春 五樓:唐紅剛)
避難場(chǎng)所指揮工作組:值班室人員
六、各演練人員職責
總指揮: 負責全面調度
副總指揮: 分散到各個(gè)方位,負責整幢大樓的一切指揮、監督工作,分配具體樓層負責人、安排具體措施。
指揮員:①“地震警報”發(fā)出后,指導職工進(jìn)行室內避震,糾正職工的不正確動(dòng)作和姿勢。
、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬,帶領(lǐng)職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
、垡允贾两K跟隊,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,防止意外發(fā)生。
聯(lián)絡(luò )組:負責演練過(guò)程中的職工秩序和聯(lián)絡(luò )工作。
救護組:準備好各種救護用品,負責整個(gè)演練過(guò)程的救護工作,辦公室設在四樓辦公室(電話(huà):5155xxx),救護組人員在辦公室集中待命,有情況必須在第一時(shí)間里趕到現場(chǎng)。
信息組:負責演練過(guò)程中信息的發(fā)布,演練結束時(shí)職工人數的統計工作。
疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組:合理調節職工疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
避難場(chǎng)所指揮工作組:穩定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震
七、演練程序
(一)啟動(dòng)程序:各位領(lǐng)導、各位職工,地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請大家做好準備,各就各位。
(二)應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、 樓層負責人立即停止工作,立即告知其他職工“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮職工迅速抱頭、閉眼,躲在各自的辦公桌下或桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)本保護頭部。演練時(shí)間為1分鐘。
3、一分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、職工復位,樓層負責人告知職工,地震已過(guò),現在撤離辦公區域,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、聽(tīng)到哨聲后,全體職工立即停止一切活動(dòng),樓層負責人立即組織職工整隊疏散(注意:此時(shí)千萬(wàn)不能驚慌,要保持鎮定,樓層負責人一定要組織好職工快速整隊,下樓時(shí)不要互助擁擠,按順序下)。
2、按預先指定的上下樓梯路線(xiàn)下樓梯。指揮職工按指定線(xiàn)路下樓梯。在職工上下?lián)輹r(shí),一旦發(fā)生事故,該樓層的負責人必須立即報告到指揮辦公室,指揮辦公室接到報告,必須立即通知救護組,聯(lián)系領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng)。疏散到指定地點(diǎn)集中,及時(shí)清點(diǎn)人數,將人數統計情況報告給信息組,集合隊伍。集合地在附近廣場(chǎng)。
3、五分鐘后,演練結束,集中站隊,進(jìn)入演練總結環(huán)節。
八、演練總結
1、請總指揮楊文勇同志總結講話(huà)。
2、宣布演練結束,職工退場(chǎng),返回辦公室
地震演練方案3
四川大地震學(xué)校傷亡很重,是個(gè)沉重的教訓,國家要求各地學(xué)校重視地震應急演練活動(dòng),要求學(xué)生掌握地震知識,做好自我保護。
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練,使全校師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練前準備
1、演練前召開(kāi)班會(huì ),讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法,分析我校應急避震的環(huán)境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
三、演練要求
1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
四、組織機構
(1)領(lǐng)導小組
組 長(cháng):xx
副組長(cháng):xx
成 員:各班班主任 xx xx
信號員:xx
(2)教室室內指導
各班班主任
教室室內指導職責:
、、“地震警報”發(fā)出后,指導學(xué)生進(jìn)行室內避震,糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。
、、“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,學(xué)校內操場(chǎng)做操位置。
、、班主任要自始至終跟隊,指導學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,防止意外發(fā)生。
(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組
教學(xué)樓樓梯:
二層轉身臺: xx xx
一層轉身臺: xx xx
南門(mén)門(mén)口: xx
樓房西拐北角:xx
樓房東拐北角:xx
疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責:
、、合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故。
、、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件
(1)拍 照: xx
(2)播音員: xx
升旗操場(chǎng): xx
工作職責: 負責學(xué)生到操場(chǎng)后紀律、各班站隊位置并蹲下。
五、演練程序
(一)啟動(dòng)程序:播音員宣讀:各位領(lǐng)導、老師,各位同學(xué),太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請大家做好準備,各就各位。
請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(2分鐘) xx老師操作。
2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知學(xué)生“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包或雙手保護頭部;最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。
3、“地震警報”信號結束后,xx發(fā)出解除“地震警報”信號(一聲長(cháng)哨)。
4、學(xué)生復位,老師告知學(xué)生,地震已過(guò),現在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
(三)緊急疏散演練
1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
2、演練各班撤離路線(xiàn)如下:
一樓二年組:走東安全門(mén), 二、二先走,二、一跟后從東安全門(mén),在老師指導下站隊2隊撤到操場(chǎng),按體操隊形站好并蹲下。
一年組:一、一先走,一、二后走,從北門(mén)西門(mén)在老師指導下站2隊撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
一樓西側走北門(mén)西門(mén),三、二先走,三、一后走,站2對撤到操場(chǎng),按上操隊形站好并蹲下。
二樓西側六年組:六、二先走,六、一后走,在老師指導下站2隊從樓道西側下樓,從南門(mén)出樓,往西走撤到操場(chǎng),按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。
二樓東側,四、五年組:撤離順序是五、一,五、二、四、一、四、二
在老師指導下,站2隊從樓道東側下樓,從南門(mén)出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下
樓上樓道西六、二先走六、一后走
在老師指導下,站2隊沿走廊西側下樓,從南門(mén)出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下
六、演練總結
1、清點(diǎn)人數
2、請領(lǐng)導小組組長(cháng)xx校長(cháng)總結講話(huà)。
3、宣布演練結束,各班依次退場(chǎng),返回教室
地震演練方案4
根據縣教育局的要求,在地震應急預案的基礎上,學(xué)校地震領(lǐng)導組決定在本學(xué)期3月12日上午課間操舉行防地震應急演練,為了使演練高效、安全、有序,特制定本演練方案:
一、1、領(lǐng)導機構:
總指揮長(cháng):xxx(校長(cháng))
副總指揮長(cháng):xxx(副校長(cháng))xxx(工會(huì )主席)xxx(教導主任)xxx(教導主任)
成員: xxx 全體班主任
2、緊急避險,疏散組。
組 長(cháng):xxx
成 員:xxx 全體任課教師
3、搶險救援組:
組 長(cháng):xxx兼攝像
成 員:xxx和xxx(負責統計各班人數) xxx(負責營(yíng)救)
職 責:
1、對傷亡人員,被困人員進(jìn)行搶救,并轉移到安全避險區,對重傷人員要聯(lián)系醫院治療、搶救。
2、統計各班人數和建筑物及教學(xué)設備設施受損情況,書(shū)面向指揮部報告。
。4)后勤保障組
組 長(cháng):(指揮)xxx
成 員:xxx、xxx和xxx(負責包扎)
職 責:1、負責防震救災的各種生活物資儲備。
二、演練行動(dòng)指令信號約定
使用口哨。緊密避險是:嘟、嘟、嘟,(連續短哨聲)
緊急疏散是:嘟……嘟……(連續長(cháng)哨聲)
三、教學(xué)樓緊急疏散方案及崗位人員安排 :
指揮長(cháng)發(fā)布初震到來(lái),全體師生進(jìn)入緊急避險程序的指令(避險哨聲)后全體分工教師都應立即趕赴自己的崗位并催促學(xué)生避險。
xxx到初中三樓口、疏散線(xiàn)路,樓梯分配如下:3樓——2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中二樓口、疏散線(xiàn)路,樓梯分配如下:2樓——1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到初中一樓口、疏散線(xiàn)路,樓梯分配如下:1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)三樓口、疏散線(xiàn)路,樓梯分配如下:3樓——2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)二樓口、疏散線(xiàn)路,樓梯分配如下:2樓——1樓——小學(xué)教學(xué)樓前安全地段
xxx到小學(xué)一樓口、閆愛(ài)琴線(xiàn)路,樓梯分配如下:1樓——初中教學(xué)樓前安全地段
xxx負責幼兒園的疏散
四、演練過(guò)程中應注意事項:
1、緊急疏散時(shí)在下樓梯和拐角處是最容易發(fā)生擁擠,跌倒,踩壓事故。因此,要求在樓層樓梯口值勤的老師必要百倍警惕,盡職盡責,杜絕次生事故發(fā)生。
2、要求全體學(xué)生在緊急疏散時(shí)要觀(guān)前顧后,要弘揚團結互助的精神,特別要向那些殘疾、體弱的同學(xué)伸出友誼之手。
3、演練中,全體師生員工要做到“服從命令,聽(tīng)從指揮,聞風(fēng)而動(dòng),雷厲風(fēng)外,令行禁止,盡職盡責”。
4、各工作小組要在數次演練中不斷總結經(jīng)驗,找出差距,發(fā)現薄弱環(huán)節,揚長(cháng)避短,使每次演練效果不斷提高。以便日后能從容應對破壞性大地震。
地震演練方案5
一、演練時(shí)間
5月10日上午9時(shí)00分00秒,我縣城區某區域發(fā)生里氏4.9級地震,分4個(gè)階段。
第一階段:當地震發(fā)生時(shí),聽(tīng)到“地震警報”信號拉響,機關(guān)人員立即關(guān)閉電源,爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘;
第二階段:主震發(fā)生1分鐘后,全體人員冷靜、果斷的迅速撤離,以小跑(不得急速奔跑)方式,從辦公室出來(lái)由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶(避開(kāi)危險物、場(chǎng)所與高達建筑)雙手抱頭坐下;
第三階段:人員安全撤出后,迅速清點(diǎn)人數,立刻上報安全撤離人數、失散人員和其他有關(guān)情況,同時(shí)啟動(dòng)應急預案,組織人員開(kāi)展抗震搶險工作;
第四階段:演練結束后,對本單位的演練情況進(jìn)行現場(chǎng)總結,及時(shí)發(fā)現和糾正在演練中出現的問(wèn)題。
二、報警信號
聽(tīng)縣“地震警報”信號,同時(shí)大家喊話(huà)“地震了大家躲避”。
三、疏散路線(xiàn)及避難場(chǎng)所
1、疏散路線(xiàn):辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門(mén)前大坪;
2、避難場(chǎng)所:國土大樓門(mén)前大坪;
四、演練程序
1、5月10日上午9時(shí)01分00秒,聽(tīng)到縣“地震警報”拉響,大家喊話(huà),警示地震發(fā)生,全體人員立即關(guān)閉電源,就近躲避到桌下,不要靠近窗口,身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包(或厚大的書(shū)本)作緊急避險,有口罩或毛巾的請捂住口鼻,準備疏散;
2、主震發(fā)生1分鐘(至9時(shí)02分00秒)后,在房屋沒(méi)多大破壞或沒(méi)有較大的地震反應時(shí),機關(guān)全體人員緊急按規定線(xiàn)路迅速有序撤離;
3、撤離到國土大樓門(mén)前大坪后,迅速清點(diǎn)人數,上報安全撤離人數、失散人員和其他有關(guān)情況;
4、啟動(dòng)應急預案,組織人員準備抗震救災;
5、總結演練情況,宣布演練結束。
五、參加演練人員
全體機關(guān)工作人員,共12人。
六、演練指揮小組
總指揮:xx
副總指揮:
成員:xx
負責組織實(shí)施協(xié)調編辦地震演練,配合縣城區地震應急避險疏散和自救互救演練指揮部工作。
七、注意事項
1、撤離時(shí),全體人員要冷靜,有序地組織撤離。
2、撤離時(shí),如有人員摔倒,附近人員可立即中止演練,將其攙扶、保護送往救治中心。
3、演練時(shí)以小跑行進(jìn),不得急速奔跑,人員從辦公室出來(lái)后在樓梯處以?xún)煽v隊列撤離。
4、撤出辦公大樓后,不要東奔西走,切忌回室內搬貴重物品和日常用具。
地震演練方案6
一、 演練目的
為進(jìn)一步提高全校師生防震減災和應急避險意識,讓師生掌握基本的防震避震知識和技能,增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識。結合我校實(shí)際情況,特制定本演練方案。
二、 演練組織機構
。ㄒ唬┭菥氼I(lǐng)導小組
組 長(cháng):李?lèi)?ài)忠
副組長(cháng):李學(xué)英
成 員:各處室主任
。ǘ┭菥殞(shí)施小組
指揮長(cháng):李?lèi)?ài)忠
1、組織協(xié)調組:德育處、少隊部
職責:負責演練方案的制定,演練實(shí)施期間協(xié)調指揮;相關(guān)信息和報告的上傳下達等。
2、宣傳報道組:教導處、教研處
職責:負責演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。
3、學(xué)生引導組:各年級主管及各班主任
職責:負責演練過(guò)程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作;合理調節學(xué)生疏散的速度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏是事故;處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
4、后勤保障組:后勤處、財務(wù)處
職責:負責演練所需物資的準備,布設演練場(chǎng)地,維護演練現場(chǎng)秩序,統計學(xué)生撤離時(shí)間,保障參演人員的現場(chǎng)需要。
三、演練安排
。ㄒ唬┭菥殐热
1、應急避震演練:地震發(fā)生那一刻,就近避震。
2、緊急疏散演練:地震發(fā)生后(已停止震動(dòng)),疏散到空曠、安全地方。
。ǘ┭菥殞ο螅喝熒
。ㄈ┭菥殨r(shí)間:20xx年5月xx日上午xx時(shí)xx分。
。ㄋ模┭菥毿盘枺阂孕@廣播警報聲作為啟動(dòng)信號。
防震避險信號:警報聲長(cháng)鳴30秒;
緊急疏散信號:警報聲點(diǎn)鳴30秒。
四、演練準備
各班主任及科任教師在演練前幾天,充分利用班晨會(huì )、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進(jìn)行防震減災知識宣傳教育,示范應急避震規范動(dòng)作,讓學(xué)生掌握應急避震的正確方法,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各班疏散的路線(xiàn)和集合地點(diǎn),同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。
五、演練要求
1、各就各位,各負其責,演練時(shí)各有關(guān)人員要到達所負責的崗位。
2、周密安排,嚴謹嚴肅,把演練作為實(shí)戰應對,謹慎操作,確保萬(wàn)無(wú)一失。
3、聽(tīng)從指揮,服從安排,保持鎮定,確保安全。
4、保持安靜,動(dòng)作敏捷規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。(特別強調學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,防止踩踏我事件)
5、按規定路線(xiàn)疏散,不得串行線(xiàn)路。
六、演練程序
。ㄒ唬﹩(dòng)程序
指揮員通過(guò)廣播宣布:各位老師,各位同學(xué),中山街中心小學(xué)地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始了,請大家做好準備,各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(3分鐘)
。ǘ⿷北苷鹧菥殻1分鐘)
1、指揮長(cháng)宣布演練開(kāi)始。
2、指揮員通過(guò)廣播宣布:“地震應急疏散演練開(kāi)始,現在地震來(lái)襲,請同學(xué)們緊急避震!蓖瑫r(shí)警報聲響起(長(cháng)鳴30秒)
3、班主任立即打開(kāi)教室前后門(mén),保持通暢;同時(shí),告知學(xué)生:“地震了,不要慌,保持鎮定,快避震!辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,用單手或書(shū)保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量卷曲身體,減低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開(kāi)燈扇,避免被砸。
。ㄈ┚o急疏散演練
1、1分鐘后,指揮員通過(guò)廣播宣布:“現在地震暫停,立即疏散”。同時(shí)警報聲響起(點(diǎn)鳴30秒)
2、班主任告知學(xué)生:“地震已過(guò),大家起立,趕快撤離教室,到學(xué)校操場(chǎng)避險!蓖瑫r(shí)立即趕到教室門(mén)口,維持秩序,保證暢通,引導疏散,指揮學(xué)生適當錯開(kāi)時(shí)間,控制速度,逐次疏散。(前門(mén)安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊撤離,后門(mén)安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊撤離,讓學(xué)生用雙手抱頭或用書(shū)本護頭并小跑)。同時(shí)根據實(shí)際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;不要向回跑,不要撿東西”等提示語(yǔ)。
3、 各班撤離順序及撤離路線(xiàn):
撤離順序:一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離,二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。
撤離路線(xiàn):
南樓: 四年級1-6班、五年級4、5班,從樓梯兩側快速撤離后直接到操場(chǎng)集合;
中樓:一年級3、4、5班就近線(xiàn)路向銀杏廣場(chǎng)撤離;1、2、6班由北邊通道向操場(chǎng)撤離集中;二年級3、4、5班及五年級6班,由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;1、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;
北樓:五年級1、2、3班就近向操場(chǎng)撤離集中;六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中;3、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中。
4、樓梯口疏導教師及職責:
南樓:東邊2、3樓梯間:
西邊2、3樓梯間:
中樓:南邊2、3樓梯間:
北邊2、3樓梯間:
北樓:東邊2、3樓梯間:
西邊2、3樓梯間:
樓梯口疏導教師職責:指揮學(xué)生迅速有序下樓,告訴學(xué)生不要慌亂奔跑,不要爭先恐后,下樓時(shí)走樓梯內彎,二排行進(jìn),一個(gè)緊挨一個(gè),不準學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,避免跌倒踩踏,若發(fā)現有人摔倒,要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,不能向前靠近,并讓學(xué)生盡快地爬起(或幫忙扶起)。
5、學(xué)生疏散完畢后,教師撤離。(學(xué)生3分鐘內撤離完畢)
6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后,要蹲下,保護頭部。教師告訴學(xué)生:不推擠,不起哄,不要彎腰拾物,不要逆人流前進(jìn),在擁擠的人群中,注意雙肘撐開(kāi)平放胸前,形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現有人摔倒,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
7、以班為單位集隊,清點(diǎn)人數,并向年級主管報告,年級主管向校長(cháng)報告。
8、查實(shí)各班人數無(wú)誤后,指揮長(cháng)宣布演練結束。
七、演練總結
1、指揮長(cháng)對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結講評。
2、班主任及時(shí)總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時(shí)存檔。
4、各班主任保存此演練預案以備后用。
地震演練方案7
今年5月12日,是第八個(gè)全國“防災減災日”,為進(jìn)一步增強全校師生的安全防范意識和快速反應、自救互救能力,培養正確的逃生要領(lǐng),從容應對突發(fā)災害的發(fā)生,最大限度地減輕地震造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失,我校決定明天課間操時(shí)間開(kāi)展地震應急避險、緊急疏散演練活動(dòng),屆時(shí)各相關(guān)人員以學(xué)校防空警報為信號,組織學(xué)生開(kāi)展演練活動(dòng)。方案如下:
一.演練安排
1.演練對象:全體師生
2.演練內容:地震應急避險、緊急疏散
3.演練時(shí)間:20xx年5月12日課間操
4.演練主題:常備不懈、警鐘長(cháng)鳴、有效減輕地震傷亡
二.演練步驟:
地震應急避險:第一次防空警報鳴響后,組織學(xué)生雙手抱頭躲到桌底進(jìn)行地震應急避險演練。(一樓班級警報響后馬上撤到操場(chǎng))
緊急疏散:第二次防空警報鳴響后,二樓以上(含二樓)班級馬上組織學(xué)生雙手護頭進(jìn)行緊急疏散演練。
清點(diǎn)人數,安撫教育:全體人員迅速有序疏散到操場(chǎng),各班主任清點(diǎn)人數,進(jìn)行安撫教育。
總指揮總結,再次強化安全意識。
三.演練注意事項:
1.演練前班主任強調安全教育:
(1)聽(tīng)從指揮、服從安排;
(2)動(dòng)作靈敏、規范,禁止沖撞、推拉、擁擠;
(3)按規定路線(xiàn)疏散,注意相讓?zhuān)?/p>
(4)師生穿平底鞋;
(5)熟記地震逃生口訣:一躲二撤三抱頭,迅速相讓敏如猴。
2.參演師生8:20前到位,要嚴格按照方案開(kāi)展安全演練活動(dòng)。
四.組織機構及人員安排
。ㄒ唬┙M織機構:
組 長(cháng):
副組長(cháng):
組 員:
現場(chǎng)攝像:
廣播調控:
。ǘ翘菁皹堑腊才牛
、偬枠
1號樓東梯口:
、谔枠牵
東面梯口:
、厶枠牵
梯口:
、芴枠牵
梯口:
、萏枠牵
南梯口:
校門(mén)口:
。ㄈ┚茸o人員:
。ㄋ模┬侣剤蟮澜M:
地震演練方案8
一、 指導思想和目的
堅持“安全第一,預防為主”的方針,通過(guò)地震應急演練,進(jìn)一步增強師生的防震減災意識,掌握應急避震的正確方法,熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險區域,培養自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力,確保在地震來(lái)臨時(shí)我系地震應急預案能夠快速啟動(dòng),各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全系師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。
二、組織機構和職責
(一)系應急演練領(lǐng)導、指揮組機構
組 長(cháng):劉xx 趙xx
副組長(cháng):劉xx 耿xx
成 員:郝xx 賀xx 王xx 學(xué)生各班班主任。
辦公室:領(lǐng)導組辦公室設在綜合辦公室,郝瑞剛兼辦公室主任。
(二)系應急演練領(lǐng)導、指揮組職責
1、負責制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、負責制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。
3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。
4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、負責與上級部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通,邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家指導,演練方案和總結的上報、歸檔等。
(三)系應急演練領(lǐng)導、指揮組分工
1、總指揮:劉xx 趙xx
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監督等,保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組組長(cháng):劉xx
對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓,向院、系領(lǐng)導組報告演練準備和進(jìn)行情況,協(xié)調演練中的各項事宜。
3、職工工作組組長(cháng):郝xx
參照學(xué)院《地震應急演練方案》中職工工作組的職責,負責做好教職工地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。
4、教學(xué)工作組組長(cháng):耿xx
參照學(xué)院《地震應急演練方案》中教學(xué)工作組職責,負責做好本單位實(shí)驗室、代課老師地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。
5、學(xué)生工作組組長(cháng):賀xx
參照學(xué)院《地震應急演練方案》中學(xué)生工作組的職責,負責做好本單位學(xué)生地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。
三、避險區(疏散到達區域)與安全區
(一)避險區:
東區:
1號:19#公寓往東25米以外的草坪內。
2號:距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內。
3號:主樓東面、主干道以南的空地。
4號:主樓前廣場(chǎng)以南的花園內。
5號:主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區域。
西區:
6號:中心花園內距四周道路10米以外的區域。
7號:3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區域。
8號:7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外,茶爐房東10米以外的區域。
9號:理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書(shū)館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區域。
家屬區:
各家內洗手間、衛生間、廚房(在陽(yáng)臺的除外)、每間房靠?jì)鹊膲菫榫o急避險區,東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險區域(安全路段)。
(二)安全區:
東區:體育場(chǎng)跑道以?xún)鹊牟糠帧?/p>
西區:中心花園內距四周道路10米以外的區域。
四、疏散路線(xiàn):
(一)東區:
1、從16#、18#公寓及主樓西門(mén)疏散的在2號避險區集中。
2、從19#公寓和食堂疏散出來(lái)的在1號避險區域集中,并迅速向2號避險區域轉移。
3、從20#、21#公寓疏散出來(lái)的在5號避險區域集中。
4、從主樓正門(mén)和輔樓西邊、南邊樓梯疏散的在4號避險區域集中,并迅速向3號避險區域轉移。
5、從輔樓東邊樓梯疏散出來(lái)的在3號避險區域集中。疏散結束后,各避險區域的教職工和學(xué)生應盡快集中到3號避險區域或體育場(chǎng)內(安全區)。
(二)西區:
1、從7#和12#公寓疏散出來(lái)的,以及食堂輔樓、茶爐房、公寓服務(wù)中心疏散出來(lái)的在8號避險區域集中。
2、3#和4#樓撤疏散出來(lái)的在7號避險區域內集中。
3、從8#公寓和理化實(shí)驗樓西樓梯疏散出來(lái)的在9號避險區域集中。
4、從理化樓南門(mén)、12#公寓南門(mén)、西區食堂、圖書(shū)館、辦公樓和1#、2#、17#教學(xué)樓疏散出來(lái)的在6號避險區域集中。
疏散結束后,各避險區域的教職工和學(xué)生應盡快集中到6號避險區域(安全區)。
(三)疏散注意事項:
1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流,由近及遠疏散。
2、家屬區從各樓疏散出來(lái)的人員,要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。
五、地震應急演練的實(shí)施
(一)演練地點(diǎn)、內容與范圍
在主、輔樓全系師生員工進(jìn)行地震應急避震和緊急疏散演練。
(二)演練程序
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。
3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全系停工停課,全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘)。
4、約1分鐘后,信號員發(fā)出第二聲警報信號,所有師生做好疏散準備。
5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后,疏散開(kāi)始,所有師生員工按疏散要求疏散,注意保持好疏散的秩序。
6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)避險區域(主樓前廣場(chǎng)),學(xué)生以班為單位集中、教職工以支部為單位集中,各班班長(cháng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數,并及時(shí)報告總指揮。
7、確定無(wú)異常后,總指揮向學(xué)院地震演練領(lǐng)導組組長(cháng)報告演練結束,請組長(cháng)指示。
8、總指揮按照領(lǐng)導組組長(cháng)指示發(fā)布演練結束指令,學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓,教職工返回工作崗位。
(三)演練步驟
一階段:以班為單位的教育與預演練。
二階段:系地震應急演練領(lǐng)導組組織全系師生員工演練。
(四)、演練準備
1、各班班主任要認真做好對學(xué)生的宣傳教育工作,學(xué)習有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能,熟悉各種場(chǎng)合下應急避震的正確方法,懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學(xué)生的應急避險演練和緊急疏散演練,使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作,明確地震演練的目的、意義和注意事項,認識地震應急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內容、程序、時(shí)間和紀律要求。
(五)、演練要求及注意事項
1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應急演練的意義和要求,講明是預防性演練,要使全體師生以積極、平穩的心態(tài)參與演練,避免因演練而引起的恐慌和混亂,防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強調演練的仿真性與嚴肅性,參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到:嚴肅認真、不搞過(guò)場(chǎng);聽(tīng)從指揮、遵守紀律;遇事不慌、頭腦清醒;反應敏捷、動(dòng)作迅速。
3、領(lǐng)導組、各班主任要向教職工、學(xué)生認真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧,仔細檢查每一個(gè)環(huán)節,嚴密組織好地震預演練,讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線(xiàn)、避險區域。
4、領(lǐng)導組在演練開(kāi)始前要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng),清除一切雜物,保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開(kāi)始,要迅速打開(kāi)出口大門(mén),確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源,離前后門(mén)最近的學(xué)生要負責打開(kāi)教室門(mén)并看護好,嚴防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。
6、疏散時(shí)要遵循靠右(樓梯間內要靠墻)、冷靜、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,動(dòng)作敏捷,行動(dòng)規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠;要遵守紀律,聽(tīng)從指揮,按規定的路線(xiàn)疏散,不得串線(xiàn);疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手,要遠離籃球架、電線(xiàn)桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。
7、疏散結束后,領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區域,防止二次災害的危險,并做好人員登記、統計工作。
地震演練方案9
一、安全演練目的:
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散,我校特制定疏散演練方案。
二、演練組織機構
總指揮:
指揮:
后勤保障:
醫療救助:
成員:全體教職工
三、演練時(shí)間:
20xx年3月17日
四、組織實(shí)施安排:
。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,黃校長(cháng)負責在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散,班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
。ǘ┚唧w疏散工作安排:
1、陜靜、張敏敏負責檢查確保安全應急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負責鳴號以及計時(shí),樊志妮負責照相。
3、警報響起后,當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散;
4、一、二年級第一個(gè)出來(lái)的'同學(xué)掀起門(mén)簾,等待全班學(xué)生安全撤出后,一二年級隨隊伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊教師。
6、不擔任班主任的教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到大院待命,參加救護組工作。
7、曹敏慧負責醫療救護,及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
五、疏散要求與注意事項:
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):先在大院集中,如情況需要,再聽(tīng)從指揮安排。
3、疏散順序:
。1)上課教師負責,學(xué)生排一路縱隊,分班依次快速、安全下樓,不搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
。2)一年級從門(mén)的左側出,二年級從門(mén)的右側出,三、五年級從應急疏散通道出,四年級靠墻下樓梯(黃線(xiàn)左),六年級靠扶手下樓梯(黃線(xiàn)右)。
。3)幼兒疏散時(shí)從大院東側走廊到大院集合,張花娥協(xié)助幼兒小班撤離,樊福林協(xié)助幼兒中班撤離,衛向前協(xié)助幼兒大班撤離。
。4)所有人員撤離時(shí),先在桌子下躲藏至少5秒鐘,然后一手抱頭,一手扶欄桿按規定路線(xiàn)撤離。
。5)從大院西側起,年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
。6)各班到大院集中時(shí)隊列前排以旗桿為界,后排不能有學(xué)生在大樹(shù)下。
。7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長(cháng))報告應到、實(shí)到學(xué)生數。
4、教育學(xué)生能夠做到:
。1)遇事不慌,頭腦冷靜
。2)判明情況,思考對策。
。3)積極自救,互幫互助。
。4)聽(tīng)從指揮,有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件,原則上按此預案執行,如情況需要聽(tīng)從現場(chǎng)指揮。
地震演練方案10
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想,培養訓練有素的應急組織,提高應急救援能力,預防學(xué)校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時(shí),學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散,限度的保護全體師生的人身安全。
一、演習目的
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應對能力,熟悉學(xué)校緊急疏散路線(xiàn),檢查學(xué)校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況,提高自我保護能力。
二、緊急疏散領(lǐng)導小組
略
三、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令后,在最短的時(shí)間內,安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學(xué);@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線(xiàn)清楚、組織有條不紊、人人各盡其責,確;顒(dòng)達到預期的效果。
四、演習安排
。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ
1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導小組會(huì )議。明確演習的目的和要求,并研究和確定疏散路線(xiàn)。
2、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì )議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線(xiàn),分樓層落實(shí)負責人員。
3、活動(dòng)前對各班主任告知學(xué)生演習的安排和疏散路線(xiàn),目的是讓學(xué)生做到心中有數,避免產(chǎn)生不必要的恐慌,同時(shí)又保證緊急疏散演習實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴肅、安靜、有序、快速,絕對不要打鬧、推搡(走樓梯,其他地點(diǎn)小跑步撤離,不要著(zhù)急跑得過(guò)快,以防跌倒)。
。ǘ┭萘暟才
1、20xx年5月13日上午早自習課后,xx校長(cháng)在學(xué)校廣播中宣布演習開(kāi)始,要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報鈴xx老師負責,同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位,各負其責。
2、各教室師生聽(tīng)到第一聲警報后迅速雙手抱頭躲在課桌底下,第二聲警報后迅速打開(kāi)教室前后門(mén),前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén),離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊,放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮,由體育委員組織迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離教室,到達操場(chǎng)指定位置。撤離順序,副班主任在前,班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí),不驚慌不擁擠,按“先到先通過(guò);先二樓層,后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達指定疏散集合地點(diǎn)后,由副班主任或班主任整隊,迅速清點(diǎn)人數,向級部主任報告,應到人數和實(shí)到人數。
5、非班主任也必須準時(shí)隨班參加演習,聽(tīng)到信號后,迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點(diǎn)名,各班向年級組負責人報告各班人數。
6、成立以xx老師為臨時(shí)醫務(wù)組長(cháng),非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后,迅速趕到指定地點(diǎn),把“受傷”學(xué)生抬著(zhù)撒離現場(chǎng),到達安全地帶。
7、xx老師匯總年級人數,迅速向演習領(lǐng)導小組組長(cháng)xx校長(cháng)報告人員到位情況。
8、xx校長(cháng)總結點(diǎn)評本次演習情況。
9、xx校長(cháng)宣布演習結束,各班有秩序帶回。教職工回各辦公室,演習結束。
。ㄈ⿲W(xué)生疏散路線(xiàn)
1、南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)
2、二樓樓梯東教室:二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。
3、一(1)、一(2)班到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng),一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4、三(4)、三(5)班,四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。
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地震演練方案11
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練,使全學(xué)前班組師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養孩子們聽(tīng)從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:
。1)應急避震演練 (2)緊急疏散演練
2、對象:全體幼兒。
3、時(shí)間:20xx年4月1日 。
三、演練準備
1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ),讓幼兒熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環(huán)境條件,闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會(huì )急避震的正確方法,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
五、組織機構
。1)領(lǐng)導小組:
成 員:全體學(xué)前班班主任
信號員:王老師
。2)教室室內指導組
、、“地震警報”發(fā)出后,指導幼兒進(jìn)行室內避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
、、“地震警報”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:操場(chǎng)。
、、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,防止意外發(fā)生。
。3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作
、、合理調節幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏的事故。
、、處理幼兒疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件
六、演練程序
。ㄒ唬﹩(dòng)程序:各位老師,各位幼兒,學(xué)前班地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始,請大家做好準備,各就各位。
。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號(電鈴一分鐘持續)。
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(cháng))立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書(shū)包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。
3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
5、幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
。ㄈ┚o急疏散演練
幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。
七、演練注意事項:
1、對不能參加演練的學(xué)生,班小組長(cháng)提前向總指揮報告。
2、演練時(shí),教師要教育幼兒首先要冷靜,穩定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線(xiàn)迅速撤離。
3、全組演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。
4、全組演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位,如有學(xué)生摔倒,可立即中止演練,確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故,
5、全組演練時(shí),演練撤離時(shí)不分班級先后。
6、疏散引導小組、當節任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離,杜絕擁擠踩踏的事故,直至最后一名學(xué)生離開(kāi)后才能離開(kāi),離開(kāi)前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。
7、演練期間,任何教師不得離校。
八、演練總結
宣布演練結束,各班依次退場(chǎng),返回教室。
地震演練方案12
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮,團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容:
。1)應急避震演練,緊急疏散
2、對象:全體幼兒和教職工
3、、時(shí)間:20xx年5月12日 下午隨時(shí)
三、演練準備
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環(huán)境條件,對幼兒闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求,以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域,同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查,對存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散,不得串線(xiàn)。
五、組織機構
。1)領(lǐng)導小組:
組長(cháng):園長(cháng)
成員:全體教職工
信號員:副園長(cháng)
。2)教室室內指導組:各班教師和保育員
1“地震警報”發(fā)出后,指導幼兒進(jìn)行室內避震,糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
2“地震警報”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”:幼兒園操場(chǎng)
3班級老師要自始自終跟對,密切關(guān)注演練現場(chǎng),維護活動(dòng)紀律,防止意外發(fā)生。
。2)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作
1合理調節幼兒疏散的進(jìn)度,特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。
2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(cháng))立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知孩子“地震來(lái)了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能用書(shū)包保護頭部;最后一排同學(xué)面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
3、1分鐘后,進(jìn)行檢查并記錄不足之處。
4、2分鐘后信號員接觸鈴聲
5、幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過(guò),現在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線(xiàn),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。
7、各班班主任報告各班人數及受傷人數。
8、信號員對幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。
9、宣布演練結束,各班依此退場(chǎng),返回教室。
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