消費者要善于維護自己的合法權益評課稿
閻老師《消費者要善于維護自己的合法權益》一課，從知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)維度，對教學(xué)過(guò)程作了整體設計，其主要特點(diǎn)有：
理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)貼近社會(huì )生活，貼近學(xué)生實(shí)際。消費者的合法權益究竟有哪些，這些權益如何才能得到有效保護?閻俊老師在授課中沒(méi)有簡(jiǎn)單停留在書(shū)本知識的傳授上，而是以生活中牙膏消費為例，并由此及彼剖析社會(huì )生活中的一些消費現象，讓學(xué)生從具體事例中認識消費者享有的合法權益，體驗維護消費者合法權益的途徑，探討消費者依法維權的`意義。這樣的學(xué)習過(guò)程，理論知識的學(xué)習與實(shí)際生活現象的分析緊密結合，有助于從三個(gè)維度落實(shí)教學(xué)目標，體現了認知與導行的統一。
精心設計學(xué)生活動(dòng)，引導學(xué)生在活動(dòng)中經(jīng)歷多種學(xué)習方法的訓練。在課堂教學(xué)中，閻俊老師設計的模擬購物、典型案例剖析、問(wèn)題討論等活動(dòng)，引起了學(xué)生濃厚的學(xué)習探究的興趣，使學(xué)生在饒有興致的學(xué)習氛圍中，學(xué)到了消費者依法維護權益的知識，經(jīng)歷了觀(guān)察、反思、思辯、質(zhì)疑等多種學(xué)習方法的鍛煉。這樣的教學(xué)，符合學(xué)生的學(xué)習心理，能夠提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
教學(xué)思路清晰，教學(xué)內容層次分明，有利于學(xué)生準確把握教學(xué)要求。在本課教學(xué)中，閻俊老師從消費者依法享有的權利，消費者依法維權的途徑，消費者依法維權的意義三個(gè)層面由淺入深逐步推進(jìn)，邏輯清晰，說(shuō)理透徹，師生活動(dòng)恰當。經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習過(guò)程，學(xué)生能夠清晰地把握消費者依法享有的權利和依法維權的途徑，也能夠對消費者依法維權的意義有比較正確的認識。
此外，閻俊老師的這堂課在教學(xué)資源的利用、教學(xué)課件的制作、多媒體教學(xué)手段的應用等方面也比較成功，有許多值得贊賞的亮點(diǎn)，保證了課堂教學(xué)的較高質(zhì)量。
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