教師培訓結業(yè)講話(huà)稿
在我們平凡的日常里,需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多,講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的教師培訓結業(yè)講話(huà)稿,希望能夠幫助到大家。
教師培訓結業(yè)講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們:
下午好!
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來(lái)時(shí),每一位教育工作者都要經(jīng)受這次改革的洗禮。
各位學(xué)員:我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來(lái)時(shí),我們是最先趕到浪潮的前面,最先經(jīng)受新課程理念的洗禮,最先領(lǐng)略新課程的風(fēng)光,最先拿到新課程培訓合格證書(shū)。
新課程改革理念是先進(jìn)的。這次新課程改革是新中國成立以來(lái)的第八次基礎課程改革,它是以先進(jìn)的、科學(xué)的、現代的教育理念為支撐,以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨!耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”,意味著(zhù)學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學(xué)生的知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)得到科學(xué)的發(fā)展,注重學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性和差異性,關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,。所以我們必須更新觀(guān)念、以嶄新的角色走進(jìn)新課程,適應新課程,實(shí)踐新課程。
學(xué)習新課程理念是辛苦的。我們在2003年8月、10月、2004年2月,在市教師進(jìn)修學(xué)校集中參加面授學(xué)習三次,學(xué)習中要認真做筆記、學(xué)習中要討論、學(xué)習中要完成作業(yè)。這個(gè)過(guò)程是辛苦的,但經(jīng)過(guò)160個(gè)學(xué)時(shí)的集中學(xué)習和回家后的自學(xué),我們對新課程理念有了一個(gè)新的認識,我們認識到教師不再是課堂的主宰者,知識的占有者,而是組織者、引導者、參與者;我們認識到學(xué)生才是學(xué)習的主體,教師應致力于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習,使學(xué)生的學(xué)習成為教師指導下主動(dòng)的,富有個(gè)性的過(guò)程;我們認識到教師要能創(chuàng )造課程,和學(xué)生聯(lián)合利用教學(xué)資源,成為課程的開(kāi)發(fā)者;我們認識到要建立新型的師生關(guān)系,構建和諧的學(xué)習氛圍等等。
實(shí)踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進(jìn)修學(xué)校參加面授完后,回到學(xué)校要嘗試用新課程理念上課,每次備課都需冥思苦想,每次試教都心驚神慌,因為課室里面坐著(zhù)的,除了學(xué)生,還有前來(lái)取經(jīng)的教師!因此也就有了為備一節好課,而挑燈夜戰。
回想起我在2004年3月18日,承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景,至今都感慨萬(wàn)千:為了上好這節課,我邊思考邊用電腦撰寫(xiě)教案,等寫(xiě)完教案,已是晚上12點(diǎn)了;蛟S過(guò)于興奮,手不知碰到哪個(gè)鍵,教案頓時(shí)全消,原來(lái)我忘了保存。此時(shí),我的頭腦一片空白,隨后產(chǎn)生放棄的念頭,但這怎對得起市教師進(jìn)修學(xué)校的老師呢?于是,我又憑著(zhù)記憶把教案設計用鍵盤(pán)一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái),等打完時(shí),已是深夜一點(diǎn)鐘了;上課那天,原以為參加聽(tīng)課只有市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、老師和清新縣濱江區學(xué)習新課程的語(yǔ)文老師,最多三十人左右。結果,那天來(lái)聽(tīng)課的老師達到了77人,而我那個(gè)班的學(xué)生才52人,前來(lái)聽(tīng)課的有科組長(cháng)帶隊,有主任帶隊,甚至有的是校長(cháng)親自帶隊。這個(gè)龐大的聽(tīng)課場(chǎng)面,展現新課程的重要,新課程被關(guān)注的程度。由于市教師進(jìn)修學(xué)校的老師教導有方,由于我的學(xué)生的積極、主動(dòng),那節課終于圓滿(mǎn)成功。我也實(shí)現了自己教學(xué)史上一次新的挑戰,市教師進(jìn)修學(xué)校聽(tīng)課教師總體評價(jià)是:“這節課證明了山區農村中學(xué)照樣能實(shí)施新課程理念教學(xué),我們不能低估學(xué)生的學(xué)習能力!痹谝院蟮膸滋炖,我不斷收集聽(tīng)課信息,回憶上課情景,歸納成功原因,最后總結四點(diǎn):①新的教學(xué)理念為指導;②構建平等融洽、和諧的師生關(guān)系;③注重學(xué)生閱讀的個(gè)人感悟;④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長(cháng)。一年來(lái),我先后承擔了學(xué)校新課程示范課、XX鎮新課程示范觀(guān)摩課、清遠市新課程示范研討課、XX省教育廳教研室馮XX主任下鄉考察山區農村中學(xué)實(shí)施新課程狀況的調研課,都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價(jià)的:“我本以為山區農村中學(xué)新課程實(shí)施得不好,聽(tīng)了黃老師這節課,結果,感覺(jué)不錯!”我實(shí)施新課程理念上課的事跡在2004年11月25日《清遠日報》上做簡(jiǎn)介。
一年來(lái),我根據新課程理念教育教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀(guān)念一新,教學(xué)一春》論文獲得縣級論文一等獎,并發(fā)表在國家級刊物《現代中小學(xué)教育》;根據開(kāi)發(fā)的校本課程所寫(xiě)的課例刊登在東北師范大學(xué)出版的《校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)例》;題目為《新課標背景下的文言文教學(xué)》獲得2004年中國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽二等獎。
看到這些成績(jì),我深深感悟到實(shí)踐新課程我辛苦了。但,值得。雖說(shuō)“一份耕耘,一份收獲!,但是如果沒(méi)有這次學(xué)習新課程的機會(huì ),沒(méi)有市進(jìn)修學(xué)校老師為我導航、點(diǎn)撥、指導,即使我再拼命地努力,進(jìn)步也不會(huì )有這么大,成績(jì)也不會(huì )來(lái)得這么快。因此,我深深地感謝市教師進(jìn)修學(xué)校的老師們:辛苦了,老師!
在座的各位學(xué)員,你們學(xué)新課程有的感想比我更深、取得的成績(jì)比我更多,進(jìn)步也比我更大。但是,由于我水平有限,今天很難把各位學(xué)員學(xué)習新課程的一切的一切講深、講透。在此,請允許我代表所有的學(xué)員,把心中的感受,千言萬(wàn)語(yǔ)融成五個(gè)字:“謝謝,老師們!”
各位學(xué)員:“先當學(xué)生,后當先生”,這是我們教書(shū)育人的準則;學(xué)而不厭,誨人不倦“,這是我們教師的本色。我們有幸趕上了新課改,這是一種難得的機會(huì )。我們必須認真學(xué)習,勤奮學(xué)習,刻苦學(xué)習,無(wú)愧于創(chuàng )新的時(shí)代,無(wú)愧于我們的學(xué)生,無(wú)愧于我們的老師,無(wú)愧于我們祖國的未來(lái)!
各位老師:這次你們給了我們寶貴的教學(xué)財富,今后,我們還需要你們?yōu)槲覀儌鹘?jīng)送寶。因為我們深深地知道:有了你們,我們在教學(xué)生涯中才會(huì )變得更加自主、自信和自豪!
教師培訓結業(yè)講話(huà)稿2
學(xué)員們:
大家上午好!
今天,我們在這里隆重集會(huì ),參加xx市第六期中小學(xué)教師結業(yè)典禮,此時(shí)此刻,我能作為第六期培訓學(xué)員代表發(fā)言,感到非常的激動(dòng)和無(wú)比的榮幸!
首先,我代表全體學(xué)員,衷心感謝xx市教育局對廣大農村學(xué)校、農村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷,衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個(gè)學(xué)習成長(cháng)的平臺,衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作,在此,讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意!
這次培訓,學(xué)校為我們精心設計了多樣的培訓模式,各項活動(dòng)既安排合理,又講求實(shí)效。集中授課全面而靈活,使我們豐富了知識;專(zhuān)題講座,給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導,讓我們意識到了不足、發(fā)現了問(wèn)題;實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中,如何定位教師角色,如何上好每一節課,如何去關(guān)注每一位學(xué)生,發(fā)掘他們的潛能。
我們還要感謝學(xué)校各部門(mén)對我們全體培訓學(xué)員的關(guān)愛(ài)和重視!教務(wù)科為我們科學(xué)地規劃了課程,使我們受益無(wú)窮。音樂(lè )課使我們學(xué)會(huì )了分辨單音、和聲,學(xué)會(huì )了如何運氣發(fā)聲,簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)使我們掌握了最簡(jiǎn)單的物體形態(tài)畫(huà)法,體育課我們掌握了排球的發(fā)球規則。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理,幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區。
培訓部為我們愉快而有效地學(xué)習制定了合理而嚴格的管理辦法!皩W(xué)員會(huì )”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級間的競爭,“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現象;“評優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習的積極性?倓(wù)處為使我們能夠安心地培訓學(xué)習,從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障,在此,我代表全體學(xué)員對該部門(mén)的領(lǐng)導和教工表示衷心地感謝!
培訓期間,我們絕大多數學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都能積極地參與,認真聽(tīng)講,做筆記,發(fā)揮集體智慧,討論并解決了平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題,真正體會(huì )到了做學(xué)以致用的樂(lè )趣。通過(guò)這次培訓,我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識,對自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有了更準確的定位,對今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。我們進(jìn)一步認識到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的不斷學(xué)習,我們變得更加求真務(wù)實(shí),基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強和提升。
各位領(lǐng)導、各位老師,我們將會(huì )以這次培訓學(xué)習為起點(diǎn),在專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì),不斷認識自我,加強學(xué)習,轉變觀(guān)念;不斷研究,求真務(wù)實(shí);用心實(shí)踐,完善自我;勤于反思,不斷探索,努力當一名優(yōu)秀的人民教師。
最后,我想借用冰心先生的一句話(huà)和大家共勉:“走在生命路的兩旁,隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫!毕Mw學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步,不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續交流,共同成長(cháng)。再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導以及各位老師致以衷心的感謝!
謝謝!
教師培訓結業(yè)講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
大家下午好!
七月的廣州驕陽(yáng)似火、熱情不減。7月28號我們來(lái)自xx各農村小學(xué)的五十位老師懷著(zhù)高興激動(dòng)的心情來(lái)到來(lái)到省電教館參加xx省第四期革命老區、邊遠山區縣農村小學(xué)教師教育信息技術(shù)能力培訓。作為邊遠山區農村小學(xué)的普通教師能夠參加如此高規格的信息技術(shù)能力省級培訓,我們的欣喜之情溢于言表,這可是多少農村小學(xué)教師夢(mèng)寐以求的愿望!在短短的七天培訓中,不僅學(xué)到許多信息技術(shù)方面的知識,組辦方還為我們提供了可口的飯菜,舒適的住宿,讓我們有一種“回家”的感覺(jué)。我們在廣州學(xué)習的開(kāi)心,生活的舒心!xx省教育廳、xx省教育基金會(huì )、xx省電化教育館為我們山區農村小學(xué)教師提供那么好的一次學(xué)習機會(huì ),讓在座的每位老師學(xué)有所成,滿(mǎn)載而歸。請讓我代表在座的各位學(xué)員,衷心的說(shuō)一句:謝謝!
記得在第一天的開(kāi)班儀式上,74歲高齡、身患重病的省教育基金會(huì )副秘書(shū)長(cháng)剛在醫院做完化療出來(lái),仍然堅持參加我們最后一期的`開(kāi)班儀式,并做了熱情洋溢的講話(huà)。雖然病魔時(shí)刻折磨著(zhù)他,但自始至終他都笑容滿(mǎn)面、樂(lè )觀(guān)豁達,我們深受感動(dòng)。余秘書(shū)長(cháng)對農村教育的關(guān)心和對人生樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的態(tài)度也深深鼓舞了在座的每位老師,讓我們更加堅定了忠誠于黨的教育事業(yè)的信心合決心。
短短的幾天培訓,時(shí)間緊任務(wù)重。每位老師都專(zhuān)心聽(tīng)、認真學(xué),生怕那個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)掌握,真正做到謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)。聽(tīng)了華南師范大學(xué)的xx教授所作的《信息時(shí)代的教與學(xué)》的專(zhuān)題報告,讓我們了解了當前教育發(fā)展的的趨勢和學(xué)生的認知特點(diǎn)和規律,豐富了我們教育理論知識,增強了教育的目的性和科學(xué)性。華南師范大學(xué)的xx副教授教了我們如何制作ppt教學(xué)課件,我們當中的部分老師以前根本就沒(méi)接觸過(guò)電腦,是所謂的“電腦盲”,但劉教授并沒(méi)有因此抱怨我們的基礎差,而是來(lái)到我們當中手把手、不厭其煩的教,他絕不會(huì )讓任何一位老師因基礎差而掉隊。經(jīng)過(guò)幾天的培訓,每位老師都能夠獨立制作ppt教學(xué)課件,大家內心的喜悅不言而喻。最后華南師范大學(xué)的xx教授還教我們學(xué)會(huì )操作一些簡(jiǎn)單的常用的教學(xué)工具軟件。感謝各位教授和輔導老師,讓我們在短時(shí)間掌握了簡(jiǎn)單的信息技術(shù)知識,提高了信息技術(shù)能力。
我們還要感謝班主任xx老師和培訓部的xx主任,一個(gè)星期來(lái),在學(xué)習生活中,他們對我們關(guān)懷備至,對每個(gè)老師都有求必應,有問(wèn)必答。他們的和藹可親和平易近人的態(tài)度也讓我們深受感動(dòng)。
在前不久剛結束的全國教育工作會(huì )議上曾指出:“要把促進(jìn)教育公平,實(shí)現城鄉教育均衡發(fā)展作為當前教育改革發(fā)展的一項重要任務(wù)!蔽覀儓孕旁邳h和政府的親切關(guān)懷下,我們農村的教育定會(huì )實(shí)現跨越式發(fā)展。星星之火,可以燎原。讓我們把本次培訓班學(xué)到的知識帶回我們的農村,帶領(lǐng)更多的老師為農村教育的信息化建設盡自己的微薄之力!奥仿馄湫捱h兮,吾將上下而求索!彪m然農村教育的發(fā)展面臨諸多的困難,但我們將滿(mǎn)懷信心,勇往無(wú)前。
請各位領(lǐng)導放心,我們一定能肩負起農村教育的責任,不辱教師使命,大愛(ài)與智慧相隨,快樂(lè )與奉獻同行。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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