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教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿（精選23篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家收集的教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 1
同志們：
崗前培訓班今天就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，能夠與大家交流，我感到非常高興。在此，我代表市委、市政府對同志們圓滿(mǎn)完成培訓，踏上新的工作崗位表示熱烈的祝賀！xx是一個(gè)具有發(fā)展潛力的全國百強縣市，你們在這里將大有作為，要把你們所學(xué)的書(shū)本知識與客觀(guān)實(shí)際結合好、發(fā)揮好，為xx的又好又快發(fā)展貢獻你們的力量。下面我先講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、這次崗前培訓的特點(diǎn)及學(xué)習收獲
這次培訓班時(shí)間雖短，但很緊湊，效果也比較好，達到了預期目的。
一是組織安排周密細致。對于這期培訓班，市委、市政府非常重視，明確要求要把這次培訓班辦好。市委組織部、市委黨校和市人事局精心籌劃、周密部署，各單位各部門(mén)也給以積極配合，為搞好這次培訓班做了大量工作，整個(gè)培訓工作有條不紊進(jìn)行。為確保培訓效果，培訓班還安排了專(zhuān)人負責組織和服務(wù)工作，制定了組織紀律，保證了培訓班的順利舉辦。
二是培訓內容豐富實(shí)用。在內容上，學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新農村建設、作風(fēng)建設等方面的知識，系統的了解了&&的基本情況、發(fā)展思路和工作重點(diǎn)，特別市對xx的“四張名片”有了近距離的感觸，對市委重大發(fā)展戰略有了深刻的理解；在師資上，選擇骨干教師授課，注重理論與實(shí)際的結合。教學(xué)的安排總體上既切合當前形勢，又符合工作崗位實(shí)際需要，具有很強的針對性和實(shí)用性。
三是大家學(xué)習刻苦認真。參加學(xué)習的同志都十分珍惜這次崗前培訓機會(huì )，都想了解，熟悉工作，上課聚精會(huì )神聽(tīng)講，努力消化所學(xué)知識，做到了嚴肅認真，一絲不茍。培訓期間，都能自覺(jué)遵守培訓班紀律，嚴格要求自己，保持了良好的課堂秩序和團結友愛(ài)的生活氛圍。這些優(yōu)點(diǎn)，希望大家在今后的學(xué)習和工作中繼續發(fā)揚。
四是普遍反映收獲很大。大家普遍反映，通過(guò)短短幾天的培訓，學(xué)到了知識、增長(cháng)了見(jiàn)識、建立了感情，特別對有了新的認識。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強了扎根、干事創(chuàng )業(yè)的責任感和緊迫感，大家紛紛表示要把學(xué)到的知識和方法運用到今后的工作中去，為xx的又好又快發(fā)展貢獻自己的聰明才智。并表示，這次崗前培訓只是一次“充電”，踏上新的工作崗位后，仍要堅持不懈的抓好學(xué)習，切實(shí)提高自身綜合素質(zhì)，在政治上做一個(gè)靠得住的人，在工作上做一個(gè)有本事的人，在作風(fēng)上做一個(gè)黨和人民信得過(guò)的人，在構建集聚帶動(dòng)作用強的中心城市的前進(jìn)道路上大顯身手，為建設富裕、文明、生態(tài)、平安、幸福新奉獻自己的青春年華。
二、今年我市公開(kāi)招聘研究生工作的基本情況隨著(zhù)經(jīng)濟快速發(fā)展，對人才的需求更加迫切，市委、市政府進(jìn)一步加大引才力度，繼續以?xún)?yōu)厚的待遇廣納人才，在09年、10年合計招聘博士、碩士研究生105名的基礎上，今年再次面向全國公開(kāi)招聘了國內、國外碩士研究生共46名。
1、堅持陽(yáng)光作業(yè)。整個(gè)招聘過(guò)程中堅持做到公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)原則，做到“四公開(kāi)”，即信息公開(kāi)、政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、結果公開(kāi)。招聘過(guò)程、結果及時(shí)在市電視臺、《今日xx》、xx政府網(wǎng)、河南省人力資源和社會(huì )保障廳網(wǎng)站向社會(huì )公開(kāi)發(fā)布。
2、嚴格操作程序。在整個(gè)招聘程序中，堅持做到異地命題、異地改卷、異地聘請有考官資格的面試考官，紀檢監察部門(mén)人員全程參與監督，招聘領(lǐng)導組對每個(gè)環(huán)節都嚴格把關(guān)、提出要求。
三、給大家提三點(diǎn)希望和要求
同志們，今年是我市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員的第三年，你們能夠在競爭中脫穎而出，充分說(shuō)明大家各方面素質(zhì)是比較優(yōu)秀的。但是，這只是一個(gè)起點(diǎn)，也是你們人生道路上的一個(gè)轉折點(diǎn)。今后的路怎么走，走得怎么樣，關(guān)鍵還要看你們在實(shí)踐中的表現如何，可以預見(jiàn)這種考驗比考試會(huì )更難。要想成為一名符合新時(shí)期要求的合格的基層干部，還需要大家在平時(shí)的工作中不斷地去摔打、去磨練。具體來(lái)說(shuō)：
一是調整心態(tài)，找準定位。大家剛剛從大學(xué)生轉變?yōu)槟贻p的基層干部，大家肩負著(zhù)艱巨的責任和使命，大家到基層干什么，怎么干，能否盡快適應新的環(huán)境，為基層工作開(kāi)好頭，起好步，對以后的工作和自己的發(fā)展都非常重要。因此，從某種意義上說(shuō)，能否在最短的時(shí)間、最大程度地適應社會(huì )、適應工作崗位，是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的重要因素，這種心理狀態(tài)的調整是很有必要的，也是必需的。大家一定要堅定信念，明確方向，以良好的心態(tài)積極適應角色轉換，給自己重新定位，從進(jìn)入工作崗位的第一天起，在各方面都要以一名年輕基層干部的標準來(lái)設計自己、要求自己、錘煉自己，牢固樹(shù)立責任意識、服務(wù)意識和奉獻意識，力爭在最短的時(shí)間、最大程度地融入到實(shí)際工作中去。
二是勤于學(xué)習，扎實(shí)工作。學(xué)習是一個(gè)老生常談的話(huà)題，貫穿了我們這次培訓的始終，你們不僅要努力學(xué)習反映時(shí)代進(jìn)步的現代經(jīng)濟、科技、管理、法律等方面的知識，還要努力學(xué)習社會(huì )知識、人際關(guān)系、處事方法等方面的知識。在今后的工作中，要努力做到“四勤”：
�。�1）勤動(dòng)腦，要善于發(fā)現、思考和分析問(wèn)題，認真研究解決問(wèn)題的對策和措施；
�。�2）勤動(dòng)嘴，牢記“三人行，必有我師”的古訓，放下研究生的架子，不恥下問(wèn)；
�。�3）勤動(dòng)手，不懶不閑不散，多寫(xiě)多練多干，在實(shí)踐中鍛煉自己，不斷提高實(shí)際工作的能力和水平；
�。�4）勤動(dòng)腿，多深入群眾，多調查研究，多掌握第一手資料，多想點(diǎn)子，多提建議，當好領(lǐng)導的參謀。
三是勇于創(chuàng )新，樹(shù)好形象。在實(shí)際工作中，面對新形勢、新任務(wù)，大家既要有創(chuàng )新的意識和創(chuàng )新的對策，也要有創(chuàng )新的工作方法，始終保持朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和開(kāi)拓進(jìn)取的精神狀態(tài)。面對困難，要有戰勝困難的勇氣，把戰勝困難作為歷練人生的機遇；面對問(wèn)題，要有解決問(wèn)題的決心，把解決問(wèn)題作為增長(cháng)才干的途徑；面對挑戰，要有應對挑戰的辦法，把應對挑戰作為磨練意志的手段。始終做到以頑強的'精神克服困難，以過(guò)硬的作風(fēng)取信于民，樹(shù)立新時(shí)期大學(xué)生的良好形象。
四、下一步工作安排
下面我就如何做好我市人才引進(jìn)和使用管理工作，簡(jiǎn)要講以下三點(diǎn)意見(jiàn)：
1、政策要落實(shí)，承諾要兌現。一個(gè)國家和地區，城市之間的競爭實(shí)質(zhì)上是人才的競爭。所以，我們一是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，強化人才資源是第一資源的觀(guān)念，堅定不移實(shí)施人才強市戰略，讓人才輩出，讓人才在xx集聚，成為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的強大力量，成為人才優(yōu)先發(fā)展的城市。二是認真落實(shí)好市委對招聘研究生的各項優(yōu)惠政策，不僅用感情留住人，而且要用待遇留住人。要兌現承諾，嚴格按照招聘方案落實(shí)各項待遇，對能力突出、實(shí)績(jì)優(yōu)秀、群眾公認的同志要大膽使用，委以重任，樹(shù)立良好的用人導向。
2、管理要規范，服務(wù)要到位。市委組織部、人事局要定期對用人單位及受聘研究生進(jìn)行考核、回訪(fǎng)，為用人單位和受聘人員搭建溝通平臺。一方面要掌握受聘人員工作中的表現和發(fā)揮作用情況，另一方面把領(lǐng)導、同事的評價(jià)及時(shí)反饋給他們。同時(shí)要定期召開(kāi)研究生座談會(huì )，了解他們的生活、工作狀況，聽(tīng)取他們對&&發(fā)展的意見(jiàn)和建議，最大限度的把他們的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，服務(wù)xx發(fā)展。
3、生活要關(guān)愛(ài)，工作要支持。這三年，我們招聘的研究生同志，絕大多數家在外地，在xx可以說(shuō)人生地不熟，多有不便，尤其是生活上用人單位要盡可能提供方便。在工作上一定要大膽使用，重點(diǎn)培養，明確專(zhuān)人搞好傳、幫、帶，決不能撒手不管，要壓擔子、交任務(wù)，為他們的盡快適應工作環(huán)境、獨立開(kāi)展工作創(chuàng )造更大的空間和更好的條件。
總之，在座的同志都即將成為一名基層干部，但是按照規定，你們還要經(jīng)過(guò)一年的試用期。因此，希望同志們要努力調整好心態(tài)，以良好的狀態(tài)投入工作，不辜負市委、市政府和廣大人民群眾的期望，為科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的貢獻。
謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 2
各位領(lǐng)導，同志們：
大家好
今天參加本次培訓典禮的領(lǐng)導有：xxx，xxx
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導的到來(lái)。本次培訓班歷時(shí)四天，在這四天內，我們知道了公司的現狀與未來(lái)；學(xué)習了觀(guān)念決定命運與挖掘金礦、贏(yíng)在職場(chǎng)；聆聽(tīng)了讓新員工更好工作；并通過(guò)講座，樹(shù)立一定的安全、質(zhì)量意識，掌握了一定的安全、質(zhì)量方面的技能；同時(shí)我們學(xué)習了公司員工手冊。
本次培訓班呈現出下面幾個(gè)特點(diǎn)：
1、領(lǐng)導重視：集團公司王總不僅關(guān)注、關(guān)心本次培訓班，在百忙中對本次培訓班內容、培訓方案提出要求，而且不顧旅途勞頓，專(zhuān)程從北京趕回參加本次培訓，并為大家講授第一課。集團公司分管培訓與人事的李斐章副總經(jīng)理與郭剛科副總經(jīng)理更是關(guān)注每一個(gè)細節，多次與人力資源處、人力資源部和南風(fēng)學(xué)院聯(lián)系，確定參訓人員、培訓課程、培訓方案，且親自參加培訓班開(kāi)班與結業(yè)典禮。
2、準備充分：南風(fēng)學(xué)院做為本次培訓的主辦單位，盡管接受任務(wù)的時(shí)間緊，但能夠集中精力，多方聯(lián)系、多次開(kāi)會(huì )，廣泛征求意見(jiàn)，不斷調整課程設置與培訓方案，以確保培訓的正常進(jìn)行。人力資源處、人力資源部一邊緊張有序地接受報到與派遣，一邊與南風(fēng)學(xué)院聯(lián)系確定培訓的每一個(gè)環(huán)節，同時(shí)與各單位聯(lián)系確保參訓人員的數量并解決部分學(xué)員的生活難題。各個(gè)兼課教師也在工作之余收集案例、補充講義、積極備課，認真講課。
3、方式多樣：本次培訓各個(gè)培訓師結合課程內容與自身特點(diǎn)，分別采取了講授法、案例討論法、互動(dòng)答疑法、視頻輔導法等豐富多樣培訓方式，極大地提高了學(xué)員的學(xué)習興趣，提高了培訓效果。
4、學(xué)習認真：本次培訓參訓學(xué)員不僅能夠做到按時(shí)按點(diǎn)、遵守紀律，而且在培訓過(guò)程中能夠認真筆記、踴躍發(fā)言、積極參與活動(dòng)，同時(shí)在參訓過(guò)程中能夠互相幫助、互相交流學(xué)習成果。
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過(guò)各個(gè)培訓師的努力與全體新員工的配合，我們圓滿(mǎn)完成了新進(jìn)大學(xué)生的入職培訓，在此，我代表南風(fēng)學(xué)院全體人員對大家表示衷心的感謝。下面開(kāi)始結業(yè)典禮：
第一項：唱班歌
第二項：請新員工代表馬豫麒講話(huà)
第二項：請各位領(lǐng)導給大家頒發(fā)培訓證書(shū)
第三項：請公司李總講話(huà)
作為新入職的員工，希望使大家端正職業(yè)態(tài)度，提升職業(yè)素質(zhì)，融入職業(yè)角色。并將個(gè)人職業(yè)生涯規劃與企業(yè)發(fā)展緊密結合起來(lái)，合理地經(jīng)營(yíng)自我，在為企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的同時(shí)實(shí)現自身的成長(cháng)。
我希望大家：
1、盡快適應企業(yè)：當你們踏入企業(yè)的門(mén)檻，就應該清醒的認識到自己已經(jīng)是畢業(yè)生，已經(jīng)是企業(yè)的'員工，你們最基本的職責就是通過(guò)努力工作改造自己和身邊的生活。當然改造的不僅是知識結構，還有素質(zhì)、觀(guān)念、道德等各方面的改造。你得提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，虛心向身邊的同事請教，通過(guò)多看多想多問(wèn)多做多練，千方百計的把自己不會(huì )的學(xué)會(huì )，努力使自己在盡短的時(shí)間內熟悉工作環(huán)境和內容；每個(gè)領(lǐng)導都希望新人迅速做出績(jì)效來(lái)，你得正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系；每一位企業(yè)員工都存在領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，你得服從，學(xué)會(huì )尊重，認真執行領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)；每一個(gè)部門(mén)都是你的家，你得學(xué)會(huì )相處，少說(shuō)多做永遠是被同事認可的法寶。
2、從細微工作入手，作為公司的新人，處事應該盡量低調一些，發(fā)揚一些實(shí)干精神；在做人上則應該主動(dòng)一點(diǎn)，在榮譽(yù)面前退一步，在困難面前進(jìn)一步。大家應該接受并保持這樣一種心態(tài)：付出的再多也比他所能得到的少。你們應該習慣從瑣碎的事情做起，大多數人喜歡從這些小事中品人，你們堅持扎扎實(shí)實(shí)的做這些小事，勢必能很快融入新環(huán)境，當有了一個(gè)新任務(wù)或者新機會(huì )時(shí)，大家首先會(huì )想到的是與那些善于做小事的新同事合作，有了合作的機會(huì )，才有你們展示才華的平臺。
3、從艱苦環(huán)境入手，不斷體現個(gè)人價(jià)值。公司考察新人最看重的方面就是能否愛(ài)崗敬業(yè)，這也是你們踏入公司、適應公司的關(guān)鍵。崗位雖然有好有壞，但勢在人為，關(guān)鍵是看如何正確對待。越是艱苦的環(huán)境越能磨練一個(gè)人的意志，越能夠體現一個(gè)人的價(jià)值�？v然對現在的工作不滿(mǎn)意，也不能一心二用，立足本職，干好屬于自己的工作才是最重要的。要學(xué)會(huì )主動(dòng)調整自己，因為歸根到底是我們去適應環(huán)境，而不是環(huán)境來(lái)適合我們，識時(shí)務(wù)者為俊杰。在這里我推薦“好鋼用在刀刃上，關(guān)鍵時(shí)刻顯身手”這句話(huà)，有時(shí)候遇到難度較大的任務(wù)，你們更要善于把握時(shí)機，要經(jīng)得起考驗，比平時(shí)干的更加出色，這樣才能讓人對你刮目相看，無(wú)形之中為體現個(gè)人價(jià)值拓展了空間。
4、要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，保持一個(gè)良好的心態(tài)，把未來(lái)的工作作為一項事業(yè)來(lái)做
5、要學(xué)會(huì )感恩。要多想想企業(yè)為我做了什么，我應給予企業(yè)什么回報
6、要具有良好的職業(yè)道德規范，成為一個(gè)誠實(shí)守信的人；
7、要恪守職業(yè)信條，自覺(jué)遵守公司各項規章制度
8、是要愛(ài)崗敬業(yè)，積極建功立業(yè)，為公司再造、從優(yōu)秀邁向卓越，貢獻自己的智慧，證明自己的價(jià)值。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 3
各位領(lǐng)導、同志們：
經(jīng)過(guò)緊張有序而艱苦的努力，今天全縣交通行政執法人員思想作風(fēng)、法紀、業(yè)務(wù)培訓圓滿(mǎn)結束了。本次培訓得到縣委、縣政府、紀檢委、經(jīng)貿委、市交通局等單位和部門(mén)的高度重視，并給予了密切關(guān)注，并分別派人來(lái)指導培訓工作。經(jīng)過(guò)全體參訓人員的積極參與，在培訓指揮部的正確領(lǐng)導下，軍訓部、教學(xué)部、后勤部、宣傳部、督查部各工作人員的周密部署，精心組織，認真工作，為本次培訓的順利進(jìn)行做出了突出貢獻。在此，向幾天來(lái)為培訓默默奉獻的各組工作人員和進(jìn)行電視連續報道的電視臺新聞?dòng)浾弑硎局孕牡母兄x。
本次參加培訓的為全體運政執法人員，新型企業(yè)全體人員，共四個(gè)排、16個(gè)班，286人。培訓從5月20日正式開(kāi)始到今天，歷時(shí)4天，22個(gè)課時(shí)。邀請了省交通廳體制法規處江家存處長(cháng)、市交通局法制科劉飛科長(cháng)、市交通局財務(wù)科李殿祥科長(cháng)、市運管處運政科李建安科長(cháng)、縣效能辦陸亞主任、縣委黨校辦主任、講師聶福壽等。培訓內容涵蓋了軍事素質(zhì)訓練、交通行政執法、機關(guān)效能建設、思想作風(fēng)、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、職業(yè)道德教育、交通規費征管及票證使用、行政處罰程序、文書(shū)制作等內容。這些培訓內容不僅順應了當前社會(huì )發(fā)展的潮流和趨勢，也符合我局現在的工作實(shí)際，具有很強的針對性和實(shí)用性。同時(shí)，我們還充分利用這次培訓的寶貴機會(huì )，及時(shí)召開(kāi)了全民創(chuàng )業(yè)動(dòng)員大會(huì )、企業(yè)暨全民創(chuàng )業(yè)工作座談會(huì )和交通行政執法座談會(huì )。5月22日下午，潛江市大型歌舞團還專(zhuān)程來(lái)到訓練基地為我們全體參訓學(xué)員進(jìn)行了慰問(wèn)演出。
在培訓中，各參訓學(xué)員也表現出了較高的積極性，自覺(jué)參與軍事訓練、遵守培訓紀律、學(xué)習業(yè)務(wù)技能，提高自身素質(zhì)，效果是明顯的，局黨組是滿(mǎn)意的，社會(huì )反響也是積極的�？傮w來(lái)講是實(shí)現了“三個(gè)提高”、“二個(gè)轉變”，達到了“二個(gè)目的”。
一、實(shí)現了“三個(gè)提高”。
1、提高了全體參訓人員的運政執法水平。為實(shí)現運政業(yè)務(wù)技能的不斷增強，執法整體水平的不斷提高，安徽省交通行政執法方面的權威專(zhuān)家，省交通廳體制法規處江家存處長(cháng)；市交通局法制科劉飛科長(cháng)、市交通局財務(wù)科長(cháng)李殿祥、市運管處運政科李建安科長(cháng)專(zhuān)程趕來(lái)就行政處罰法、道路運輸條例及其配套文件、交通規費征管票證使用及管理等方面的知識進(jìn)行了講座。從考試成績(jì)來(lái)看，大家的運政執法理論基礎得到了鞏固和加強，實(shí)際應用能力也有很大程度上的提高，為今后我縣交通行政執法工作打下了良好的基礎。
2、提高了全體參訓學(xué)員的創(chuàng )業(yè)意識。5月21日在這里舉行了全民創(chuàng )業(yè)動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上梁局長(cháng)要求大家要正確認識全民創(chuàng )業(yè)工作的重要意義和作用；要創(chuàng )新觀(guān)念，提高全民創(chuàng )業(yè)的積極性，樹(shù)立自主創(chuàng )業(yè)，敢為人先的開(kāi)拓精神，用足用活現有政策，不斷完善工作措施和方法；要明確目標，抓好重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，著(zhù)力培育一批創(chuàng )業(yè)主題，興辦一批產(chǎn)業(yè)項目，改制一批企業(yè)，搭建一個(gè)創(chuàng )業(yè)平臺，指出全民創(chuàng )業(yè)工作要作為當前和今后的一項中心工作抓緊抓好，立即研究制定相關(guān)配套實(shí)施細則，對參與創(chuàng )業(yè)的交通系統廣大干部職工，政治上給地位，經(jīng)濟上給實(shí)惠，共同實(shí)現交通經(jīng)濟快速發(fā)展。
3、提高了全體參訓學(xué)員的凝聚力。通過(guò)幾天的軍事化管理及相關(guān)軍事科目的訓練，不僅鍛煉了身體，增強了體質(zhì)，同時(shí)也培養了參訓人員的軍人作風(fēng)，強化了參訓人員的了集體意識、團結意識和全局意識，增強了運政隊伍的凝聚力和戰斗力。在企業(yè)暨全民創(chuàng )業(yè)工作座談會(huì )和運政工作座談會(huì )上，運政各執法單位、各新型企業(yè)負責人坦誠相見(jiàn)，暢所欲言，交流思想，相互理解，相互支持，改善了交通運政與新型企業(yè)之間有關(guān)系，增強了凝聚力和戰斗力，為實(shí)現交通又快又好發(fā)展，一起努力，共同奮斗。
二、實(shí)現了“二個(gè)轉變”。
1、思想認識得到轉變。通過(guò)幾天來(lái)緊張有序的培訓，參訓學(xué)員不僅掌握了行政執法工作的理論知識，而且通過(guò)對機關(guān)效能建設、社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、職業(yè)道德教育和思想作風(fēng)建設方面的學(xué)習，參訓學(xué)員的思想道德素質(zhì)有了顯著(zhù)提高，對當前工作的性質(zhì)、責任和義務(wù)有了進(jìn)一步了解和掌握，樹(shù)立起了全局意識、責任意識和危機意識，無(wú)形之中提高了工作積極性和主動(dòng)性。相信所有參訓學(xué)員在今后的工作中，都能樹(shù)立“交通興我榮，交通衰我恥”的主人翁意識，積極投身到交通事業(yè)發(fā)展上來(lái)，促進(jìn)交通事業(yè)不斷進(jìn)步，加快發(fā)展，迅速崛起。
2、工作作風(fēng)得到轉變。幾天以來(lái)，參訓學(xué)員都能按時(shí)上下課，準時(shí)參加其它各項培訓活動(dòng)，聽(tīng)從指揮，服從分配，表現出良好的組織紀律性，這些都表明我們的運政隊伍素質(zhì)是過(guò)硬的，工作作風(fēng)較以前有了很大的`變化。
三、達到了“二個(gè)目的”
1、達到了鍛練隊伍，造就人才的目的。在此次培訓中涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)員，在推薦優(yōu)秀學(xué)員時(shí)，考查的不僅僅是他們的考試成績(jì)，同時(shí)也是對其在整個(gè)培訓期間的綜合表現來(lái)確定的，這并不是說(shuō)沒(méi)有受到表彰的同志，表現的就不好，而是因為名額有限，不能一一表?yè)P。希望被表彰的同志要戒驕戒躁，發(fā)揚成績(jì)，奉獻交通；未被表彰的同志要繼續努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，迎頭趕上。
2、達到了全面提升對外形象的目的。在整個(gè)培訓期間，通過(guò)大力的對外宣傳，已經(jīng)在社會(huì )上形成了良好的輿論氛圍，不僅吸引了一批單位和企業(yè)來(lái)基地慰問(wèn)，同時(shí)縣委書(shū)記、縣人大主任陳強親臨現場(chǎng)指導，并對培訓提出一些具體的要求和建議，這充分說(shuō)明了社會(huì )各界對此次培訓的高度關(guān)注和關(guān)心。
雖然我們的培訓活動(dòng)取得了很好的成績(jì)和效果，我們也應清楚地認識到存在的問(wèn)題和不足，在整個(gè)培訓期間，絕大部分參訓學(xué)員表現都是良好的，但仍有個(gè)別同志對培訓工作重視程度不夠，不能自覺(jué)遵守培訓紀律，不能認真參加業(yè)務(wù)學(xué)習，自身素質(zhì)沒(méi)有真正提高。希望這些同志要盡快更新觀(guān)念，積極工作，自覺(jué)投身到交通事業(yè)上來(lái)，積極融入到交通建設和發(fā)展上來(lái)，不然的話(huà)，必然會(huì )被淘汰出局。
同志們，當前快速發(fā)展的市場(chǎng)環(huán)境，不斷完善的法律法規，越來(lái)越挑剔的服務(wù)和管理對象都對我們交通行政執法工作提出了更高、更新的要求，讓我們緊緊團結在局黨組周?chē)�，不斷強化人員素質(zhì)教育，提高行政執法水平，實(shí)施全民創(chuàng )業(yè)戰略，優(yōu)化創(chuàng )業(yè)環(huán)境，更好地服務(wù)于客運市場(chǎng)發(fā)展，促進(jìn)交通事業(yè)進(jìn)步而努力奮斗。謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 4
尊敬的xx市教育局的各位領(lǐng)導、尊敬的xx市教師教育中心的各位領(lǐng)導、各位老師，全體學(xué)員們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重集會(huì )，參加xx市第六期中小學(xué)教師結業(yè)典禮，此時(shí)此刻，我能作為第六期培訓學(xué)員代表發(fā)言，感到非常的激動(dòng)和無(wú)比的榮幸！
首先，我代表全體學(xué)員，衷心感謝xx市教育局對廣大農村學(xué)校、農村中小學(xué)教師的關(guān)心和關(guān)懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個(gè)學(xué)習成長(cháng)的平臺，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！
這次培訓，學(xué)校為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動(dòng)既安排合理，又講求實(shí)效。集中授課全面而靈活，使我們豐富了知識；專(zhuān)題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點(diǎn)撥和指導，讓我們意識到了不足、發(fā)現了問(wèn)題；實(shí)踐活動(dòng)讓我們懂得在以后的教育教學(xué)工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節課，如何去關(guān)注每一位學(xué)生，發(fā)掘他們的潛能。
我們還要感謝學(xué)校各部門(mén)對我們全體培訓學(xué)員的關(guān)愛(ài)和重視！
教務(wù)科為我們科學(xué)地規劃了課程，使我們受益無(wú)窮。音樂(lè )課使我們學(xué)會(huì )了分辨單音、和聲，學(xué)會(huì )了如何運氣發(fā)聲，簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)使我們掌握了最簡(jiǎn)單的物體形態(tài)畫(huà)法，體育課我們掌握了排球的發(fā)球規則。各種教法課使我們新教師掌握了教學(xué)的基本原理，幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區。
培訓部為我們愉快而有效地學(xué)習制定了合理而嚴格的管理辦法�！皩W(xué)員會(huì )”干部的分工合作檢查制度促進(jìn)了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學(xué)員隨意曠課現象；“評優(yōu)選先”措施促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習的積極性。
總務(wù)處為使我們能夠安心地培訓學(xué)習，從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務(wù)和保障，在此，我代表全體學(xué)員對該部門(mén)的領(lǐng)導和教工表示衷心地感謝！
培訓期間，我們絕大多數學(xué)員在整個(gè)活動(dòng)中都能積極地參與，認真聽(tīng)講，做筆記，發(fā)揮集體智慧，討論并解決了平時(shí)在教育教學(xué)工作中遇到的各種難題，真正體會(huì )到了做學(xué)以致用的樂(lè )趣。
通過(guò)這次培訓，我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認識，對自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有了更準確的'定位，對今后的教育教學(xué)工作有了更深入的思考。我們進(jìn)一步認識到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經(jīng)過(guò)這四個(gè)多月的不斷學(xué)習，我們變得更加求真務(wù)實(shí)，基本素質(zhì)和教學(xué)能力得到了加強和提升。
各位領(lǐng)導、各位老師，我們將會(huì )以這次培訓學(xué)習為起點(diǎn)，在專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質(zhì)，不斷認識自我，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念；不斷研究，求真務(wù)實(shí)；用心實(shí)踐，完善自我；勤于反思，不斷探索，努力當一名優(yōu)秀的人民教師。
最后，我想借用冰心先生的一句話(huà)和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得香花彌漫�！毕Ｍw學(xué)員都能夠在今后的道路上不斷進(jìn)步，不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續交流，共同成長(cháng)。
再一次代表全體學(xué)員向各位領(lǐng)導以及各位老師致以衷心的感謝！
謝謝！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 5
各位xx家人：
大家晚上好！經(jīng)過(guò)大家的共同參與與配合，為期20天的新入職大學(xué)生崗前培訓今天圓滿(mǎn)結束。通過(guò)這段時(shí)間的培訓與交流，相信大家對公司的基本情況、發(fā)展戰略、企業(yè)文化、管理制度、業(yè)務(wù)流程等都有了一個(gè)全面的了解。
我們跨省開(kāi)展校園招聘，目的就是要造就一批具有較高素質(zhì)、有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、有真正動(dòng)手能力和管理潛力的干部。你們的到來(lái)，為xx注入了新鮮血液，公司因此煥發(fā)出勃勃生機�？吹酱蠹绎L(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我們倍感力量，充滿(mǎn)希望。
公司正值大發(fā)展、大變革時(shí)期，我們的營(yíng)銷(xiāo)擴張、生產(chǎn)重組等重大決策，都需要強有力的人才隊伍做支撐。各位來(lái)到xx，正是年輕人大展拳腳，充分發(fā)揮聰明才干的大好時(shí)機。各位只要能潛心在xx做下去，一定能有所作為。xx的未來(lái)在年輕人，在在座各位身上。
大家從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)，由學(xué)生變?yōu)閱T工，已跨出了人生事業(yè)的第一步。面對這樣的一個(gè)角色轉換，我們可能會(huì )從最初的`激情滿(mǎn)懷逐步歸于平淡，從剛來(lái)時(shí)的躊躇滿(mǎn)志變得彷徨無(wú)措，在這樣一個(gè)不大不小的十字路口，我們需要更理性地看待人生，看待企業(yè)，從而更好地把握住自己。在這里，我向大家提一些建議和希望。
一是樹(shù)立職業(yè)理想。有理想，有抱負，有胸懷，人生才有意義，才會(huì )精彩。缺乏理想，沒(méi)有規劃，你就會(huì )腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，注定庸碌無(wú)為。
二是端正職業(yè)價(jià)值觀(guān)。企業(yè)在變革和發(fā)展中，會(huì )出現這樣或那樣的矛盾，暴露出這樣那樣的問(wèn)題，但這正是需要我們去共同努力的地方，我們之所以被聘用，主要的作用就是來(lái)化解矛盾，解決問(wèn)題，幫助企業(yè)謀求出路，共圖發(fā)展。大家要有迎接困難，直面挫折的準備。困難和問(wèn)題的出現，既是挑戰，也是機遇。妥協(xié)了你就止步不前，原地踏步；克服了你就百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三是盡快進(jìn)入角色，盡快適應環(huán)境。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的培訓與輪崗實(shí)踐，相信大家對xx有了一個(gè)初步的認識。后續一段時(shí)間，我們會(huì )相繼走上崗位從事實(shí)際工作，希望大家能夠更好、更快地融入企業(yè)，盡快進(jìn)入角色，虛心向身邊的人請教，盡快適應工作環(huán)境，逐步成長(cháng)起來(lái)。
四是注重學(xué)習進(jìn)步，走職業(yè)化路線(xiàn)。當今時(shí)代是一個(gè)人人學(xué)習、終身學(xué)習的時(shí)代，離開(kāi)校園，并不意味著(zhù)學(xué)習的結束，而是新一階段學(xué)習的開(kāi)始，所謂“書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”正是這個(gè)道理。每個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都有其專(zhuān)屬的知識結構，每個(gè)崗位都有其特有的職業(yè)標準。只有從一起步就堅持走職業(yè)化路線(xiàn)，以本崗位最高的職業(yè)標準要求自己，勉勵自己，我們才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能滿(mǎn)足企業(yè)快速發(fā)展的需要。
五是保持平和心態(tài)，戒驕戒躁。事業(yè)的成功，靠的不僅僅是理想、信念、熱血、勇氣，更不是文憑、證書(shū)，靠的是實(shí)實(shí)在在的職業(yè)能力和腳踏實(shí)地的職業(yè)態(tài)度。只有從自己做起，從小事做起，立足本職崗位扎扎實(shí)實(shí)沉浸下去，用心做事，才能成就一番事業(yè)。我們要保持平和的心態(tài)，處順境不驕不躁，處逆境樂(lè )觀(guān)向上，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，保持腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，排除外界因素干擾，始終向著(zhù)目標前進(jìn)。
各位xx家人們，我相信，有我們的共同努力，xx集團的明天會(huì )更加美好。最后，祝愿你們在這里快樂(lè )地工作、快樂(lè )的生活、快樂(lè )的成長(cháng)！謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 6
同志們：
xx公安分局自建局以來(lái)，組織的第一次大規模的端正執法培訓班，經(jīng)過(guò)5天的集中學(xué)習，圓滿(mǎn)地完成了分局安排的各項學(xué)習任務(wù)。在此，我向在這次民警培訓工作中精心準備、認真授課的班子成員及賈志山科長(cháng)表示衷心的感謝，向完成學(xué)習任務(wù)的各位同志們表示熱烈的祝賀。
下面，我就今后的工作，講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、加強政治學(xué)習，牢固樹(shù)立執法為民的思想。
我們的隊伍中存在這些問(wèn)題，我認為主要是我們民警，特別是一些基層領(lǐng)導干部，嚴格執法、執法為民思想樹(shù)的不牢，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)扭曲，利己主義臌脹，沒(méi)有真正認識到為誰(shuí)執法，為誰(shuí)用權、為誰(shuí)謀利的問(wèn)題。因此，縣局要組織廣大民警深入學(xué)習"三個(gè)代表"重要思想，迅速掀起學(xué)習"三個(gè)代表"重要思想的新高潮，用"三個(gè)代表"重要思想武裝頭腦，要把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益作為執法工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)，把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量執法工作標準、牢固樹(shù)立"執法為民思想、真正做到權為民所用、利為民所謀，徹底清除拜金主義、利己主義的錯誤思想，從而加強隊伍建設，促進(jìn)大家嚴格、公正、文明執法。
二、規范執法行為，努力做到嚴格公正執法。
全局民警要增強法治觀(guān)念，模范遵守紀律，嚴格執行法律，堅決維護憲法和法律的尊嚴，做到有法必依、執法必嚴、違法必究。決不允許降格處理。要通過(guò)多種形式，組織民警認真學(xué)習法律，熟練掌握法律，正確運用法律，縣局黨委要加強監督，嚴格執行執法過(guò)錯責任追究制度。對存在以罰代處、以罰代刑、以保代處、不執行收支兩條線(xiàn)、白條子罰款等問(wèn)題。又拒不糾正的領(lǐng)導和民警要嚴肅處理，該撤職的撤職，該辭退的辭退，該移交檢察機關(guān)就移處，絕不姑息。
三、進(jìn)一步加強教育培訓工作力度，提高民警素質(zhì)。
今后我們要把民警的教育培訓工作作為重要任務(wù)來(lái)抓，組織民警從最基本的`、應知應會(huì )的東西學(xué)起，從最基本的技能做起，形成自覺(jué)學(xué)文化、學(xué)法律、學(xué)技能的氛圍。使同志們不僅要知道、要了解，還要精通、熟練、運用自如。要激發(fā)廣大民警的學(xué)習熱情，調動(dòng)民警的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，使民警養成良好的自學(xué)習慣，變要我學(xué)為我要學(xué)。切實(shí)提高民警的綜合素質(zhì)，從而提高執法水平。
四、加強組織領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。
最近我們隊伍中出現的問(wèn)題，反映出我們在工作中監督、檢查不夠的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，分局的各項制度比較健全，關(guān)鍵是我們在抓規章制度的落實(shí)不夠，沒(méi)有下足功夫。因此，我們今后將狠抓各項制度的落實(shí)。局紀檢、督察、政治處要加大對全局各單位全體民警的監督檢查力度，局黨組為你們撐腰，發(fā)現問(wèn)題不論是誰(shuí)一律嚴肅處理。
法制科要開(kāi)始每日警情跟蹤監督檢查工作。對各單位每天辦理的各類(lèi)案件，按照隊伍正規化管理辦法的要求進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題立即糾正，按隊伍正規化管理辦法嚴肅處理。分局下發(fā)了我局加強執法監督有關(guān)規定，各執法單位要按照規定要求認真執行。局黨委要求全體民警要嚴格認真執法，加強業(yè)務(wù)法律知識的學(xué)習，加強人民警察的內務(wù)條令的學(xué)習，正確履行好自己的職責。這次端正執法思想培訓班，各派出所、刑警、巡警、森偵、經(jīng)偵、消防等一線(xiàn)執法單位都是重點(diǎn)單位，各科所隊長(cháng)要認真做好各項措施的落實(shí)，只有落實(shí)到位，才能保證我們這次培訓工作取得切實(shí)成果。今后將由局領(lǐng)導帶隊組織紀檢督察對各單位執法、服務(wù)進(jìn)行檢查，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，將嚴肅追究責任人責任和有關(guān)領(lǐng)導責任。
五是繼續開(kāi)展創(chuàng )人民滿(mǎn)意活動(dòng)。
各級公安機關(guān)要以人民群眾是否滿(mǎn)意作為公安工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，進(jìn)一步深化創(chuàng )建人民滿(mǎn)意活動(dòng)，突出重點(diǎn)地抓好派出所、交警、刑警、巡警、“110”、出入境管理等示范窗口單位的創(chuàng )建工作，確保各項便民、利民、為民措施落到實(shí)處，進(jìn)一步改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高工作效率和服務(wù)水平。
分局黨組希望通過(guò)這次集中學(xué)習培訓，使我們隊伍中存在的執法問(wèn)題徹底解決。當前，各項公安工作很繁重，20xx年工作已進(jìn)入收尾階段，希望同志們要本著(zhù)對事業(yè)高度負責的精神，牢記公安隊伍三大政治社會(huì )責任，實(shí)踐"立警為公，執法為民"思想，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，真抓實(shí)干，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認真完成自己的本職工作，確保完成全年各項工作任務(wù)，確保此次學(xué)習培訓活動(dòng)取得的實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )公安工作新局面，為全區政治安定、社會(huì )穩定、區域經(jīng)濟大發(fā)展、快發(fā)展做出新貢獻。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位學(xué)員：
大家好！
我是來(lái)自xxx專(zhuān)業(yè)的xxx，今天，我作為xxx地區中職學(xué)校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會(huì )代表我們來(lái)自全國各地27個(gè)省份的學(xué)員在此發(fā)言，我心里面感到非常的激動(dòng)。在這里我代表我們全體學(xué)員對xxx科技學(xué)院成教學(xué)院以及各個(gè)培訓院系的領(lǐng)導和老師，在我們學(xué)習期間，對我們培訓學(xué)習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
為了響應中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓的號召，中職學(xué)校的老師經(jīng)過(guò)各級審查，我們來(lái)自全國27個(gè)省份四個(gè)專(zhuān)業(yè)一百多名學(xué)員有緣份走到了河南科技學(xué)院，應該說(shuō)這是非常不容易的。在這里兩個(gè)月的培訓學(xué)習時(shí)間，即漫長(cháng)而又短暫，回想起已過(guò)的六十個(gè)日日夜夜，這里講課專(zhuān)家學(xué)者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公、無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，讓我們受益匪淺。
這次專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓的主要目的就是加強中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師隊伍的建設，盡快對以后的中職教育工作情況有個(gè)全面的了解和認識，讓我們掌握先進(jìn)教學(xué)理念和工作技能，在中職學(xué)校里建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學(xué)課堂內、企業(yè)實(shí)踐中的各種知識對于我們來(lái)說(shuō)都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學(xué)實(shí)踐工作都是有幫助的`。
雖然短暫的兩個(gè)月的培訓學(xué)習生活馬上要結束了，但是在以后的學(xué)習生活中我們的學(xué)習是永遠不會(huì )結束的，我們會(huì )在以后的教學(xué)工作中虛心的加強學(xué)習，學(xué)習其他兄弟學(xué)校的工作經(jīng)驗和工作方法，盡快融入到自己的教學(xué)工作中。同時(shí)，我們也應該在允許的情況下，給中職教育帶來(lái)一定的創(chuàng )新，帶來(lái)一些新的理念和新的創(chuàng )意，為中職教育工作貢獻自己的力量。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說(shuō)：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學(xué)習和挑戰，是人生新的攀登，在新的起點(diǎn)上，讓我們以千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學(xué)習，完善自我，不辜負各位領(lǐng)導的重托，不辜負培訓班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。
謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 8
尊敬的浙江大學(xué)各位領(lǐng)導，同志們：
大家下午好！為期6天的科級領(lǐng)導干部高級研修班，在浙江大學(xué)的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圓滿(mǎn)成功，今天就要結業(yè)了。剛才，浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的領(lǐng)導為學(xué)員們頒發(fā)了結業(yè)證書(shū)，3位學(xué)員代表作了交流發(fā)言。在此，我謹代表區委向為我們創(chuàng )造良好學(xué)習環(huán)境的浙江大學(xué)公共管理學(xué)院的各位領(lǐng)導以及精心授課的教授、專(zhuān)家們表示衷心的感謝！向榮獲結業(yè)證書(shū)的全體學(xué)員表示誠摯的祝賀！下面，結合這次研修班學(xué)習培訓情況和下一步如何開(kāi)展好工作，我再講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、這次研修班的主要特點(diǎn)及成效
這次領(lǐng)導干部高級研修班是區委經(jīng)過(guò)認真研究決定的，是區委推進(jìn)學(xué)習型黨組織、學(xué)習型領(lǐng)導班子建設的重要舉措，是大規模開(kāi)展干部培訓、大幅度提高干部能力素質(zhì)的具體行動(dòng)。雖然學(xué)習培訓時(shí)間不長(cháng)，但從會(huì )前與同志們的交流以及剛才學(xué)員代表的發(fā)言來(lái)看，大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺，學(xué)到了知識，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，增強了能力，增進(jìn)了友誼，達到了預期的培訓目的'。
一是培訓層次高。在培訓對象上，這次參加研修班學(xué)員為區四套班子有關(guān)領(lǐng)導、相關(guān)職能部門(mén)主要負責人以及各街道辦事處主要負責人和相關(guān)負責人，是推動(dòng)全區改革發(fā)展的中堅力量。在教學(xué)師資安排上，請來(lái)講課的都是在各個(gè)領(lǐng)域具有很深造詣的浙江大學(xué)教授、專(zhuān)家以及豐富實(shí)踐經(jīng)驗的xx市地方領(lǐng)導。大家普遍感到，教授、專(zhuān)家們非常用心，課程內容設計新穎，有深度、有廣度，講課水平非常高。
二是培訓針對性強。本著(zhù)“缺什么、補什么”和“學(xué)以致用”的原則，這次研修班科學(xué)設置了招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化、突發(fā)事件應急管理與媒體應對、現代服務(wù)業(yè)發(fā)展、休閑文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現代旅游規劃、現代城市管理理念與創(chuàng )新、社會(huì )管理創(chuàng )新、政府性投融資及風(fēng)險防范、杭州城中村改造和安置房建設等11個(gè)方面的專(zhuān)題課程，都是當前最前沿、最熱點(diǎn)的理論和實(shí)踐，內容非常豐富，與我們的實(shí)際工作聯(lián)系緊密，針對性、指導性很強。同時(shí)，不僅安排了理論知識培訓，還安排了浙江傳化物流基地、杭州錢(qián)江新城城市規劃館、宋城、西溪濕地等項目實(shí)地考察參觀(guān)，學(xué)習了先進(jìn)經(jīng)驗和做法，找到了與先進(jìn)地區的差距與不足。大家普遍感到，知識上得到了充實(shí)和更新，理念上得到了沖擊和提升。
三是培訓效果好。這次研修班安排的非常緊湊，白天、晚上都安排了學(xué)習培訓內容，大家平時(shí)工作都很忙，非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)集中學(xué)習機會(huì )，以最快的速度調整好心態(tài)，集中精力投入到緊張而又活潑的學(xué)習之中，坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，記得牢，討論深，提高了學(xué)習的實(shí)效性，真正做到了學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。這些充分體現了我們的領(lǐng)導干部有一種強烈的求知欲望，有一種良好的學(xué)習態(tài)度，有一種刻苦的學(xué)習精神。同時(shí)，這次研修班也為大家搭建了一個(gè)相互交流的平臺，增進(jìn)了友誼，增進(jìn)了團結。
二、幾點(diǎn)希望和要求
這次培訓結束后，大家將投入到新一輪的“跨越發(fā)展、創(chuàng )先爭優(yōu)”的實(shí)踐中去。就如何把這次培訓作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的領(lǐng)導工作崗位上更好錘煉自己、提升自己，做一名推動(dòng)全區科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的帶頭人，我再提三點(diǎn)希望和要求。
一是要勤奮好學(xué)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)習不是一蹴而就的，集中培訓的時(shí)間有限，知識內容有限，遠不能滿(mǎn)足我們的需要。面對經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，面對復雜多變的工作局面，面對日趨激烈的區域競爭，我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習理念，把學(xué)習當作一種精神、一種責任、一種追求、一種境界，主動(dòng)自覺(jué)抓好學(xué)習，在繁忙的工作之余，減少不必要的應酬，排除干擾，合理安排好學(xué)習時(shí)間，做到學(xué)習和工作兩不誤、兩促進(jìn)，努力使自己成為一名學(xué)習型、知識型領(lǐng)導干部，成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”領(lǐng)導干部，成為勝任本職工作的領(lǐng)導干部。
二是要學(xué)以致用，努力開(kāi)創(chuàng )跨越發(fā)展新局面。學(xué)習的目的在于運用，在于解決實(shí)際問(wèn)題。希望同志們回去后，充分運用所學(xué)的新知識、新理論，充分借鑒先進(jìn)地區好的經(jīng)驗和做法，緊密結合本部門(mén)、本單位工作實(shí)際，以更廣的視野、更高的定位來(lái)謀劃發(fā)展的新思路、新舉措，真正把學(xué)習的成果轉化為推動(dòng)跨越發(fā)展的強大動(dòng)力。組織部門(mén)要做好學(xué)習培訓的跟蹤反饋工作，及時(shí)總結宣傳各部門(mén)、各單位學(xué)習成果轉化的實(shí)際成效。
三是要真抓實(shí)干，確保全面完成全年各項目標任務(wù)。當前，距離年底只有兩個(gè)半月的時(shí)間。在座的大多是各部門(mén)的一把手，希望同志們回去后，認真對照全年各項目標任務(wù)，對標找差，強化措施，大干四季度，確保全面完成全年各項目標任務(wù)。特別是全市科學(xué)發(fā)展綜合考核指標，處于領(lǐng)先的，要努力保持，能超則超，最大限度地增加貢獻度；處于落后的，要攻堅克難，縮小差距，奮力追趕，確保我區在全市科學(xué)發(fā)展目標綜合考核中取得好成績(jì)。
同志們，我們正處在重要戰略機遇期、跨越發(fā)展的黃金期、轉變發(fā)展方式的攻堅期、各種挑戰交織的矛盾凸顯期，機遇與挑戰并存。希望大家以更加飽滿(mǎn)的政治熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)、更加良好的精神風(fēng)貌，搶抓機遇，迎接挑戰，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，為推動(dòng)全區跨越發(fā)展作出積極貢獻，不辜負組織的培養和重托。
最后，祝浙江大學(xué)的明天更加輝煌！
祝各位領(lǐng)導、同志們身體健康、工作順利！
謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員朋友們：
大家下午好！
我叫小郭，來(lái)自保山，今天，很高興代表科學(xué)班的`學(xué)員在這個(gè)難得的機會(huì )與大家一起交流、分享我們學(xué)習的喜悅。
10月11日，我們48名農村小學(xué)科學(xué)教師從四面八方聚集文山學(xué)院里，開(kāi)始了為期半個(gè)月的科學(xué)骨干教師培訓學(xué)習。在這短短十五天的學(xué)習時(shí)間里，在文山學(xué)院的精心的組織和安排下，選聘了國內、省內、市內知名的'專(zhuān)家、和學(xué)院知名教授為我們講課。各位專(zhuān)家教授以淵博的知識，前沿的理論，嚴謹的態(tài)度，震撼著(zhù)我們每一位學(xué)員的心靈。他們風(fēng)趣的言語(yǔ)，詳實(shí)的案例，精辟的講解，給我們留下了深刻記憶。
為了使培訓貼近教學(xué)實(shí)際，在班主任老師的帶領(lǐng)下，10月17日和18日，到文山二小和三小現場(chǎng)觀(guān)摩了兩節科學(xué)課。從教學(xué)實(shí)踐中，我們又學(xué)到了很多，也有了一些新的觀(guān)點(diǎn)和想法。
同時(shí)，文山學(xué)院在生活上給予我們方方面面的關(guān)懷，讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學(xué)習。
在本次培訓的過(guò)程中，學(xué)員們能夠十分珍惜本次學(xué)習機會(huì )，在課堂上，認真傾聽(tīng)，積極互動(dòng)；在課后，書(shū)寫(xiě)心得總結，分組聚談等。我們在學(xué)習過(guò)程中，能夠互相關(guān)心，互相幫助，彼此之間結下了深厚的友誼，忘情地依戀在其樂(lè )融融的培訓大家庭中。學(xué)員朋友們認真執著(zhù)的學(xué)習精神，給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶，并將激勵我在今后的工作中，更加努力地學(xué)習，更加勤奮地工作，不斷提高自己的教育教學(xué)理論素養。
總之，本次培訓，內容充實(shí)，活動(dòng)豐富，使我們在知識、能力等方面都有很大收獲，促進(jìn)了我們自身專(zhuān)業(yè)素養的提高，收效顯著(zhù)。
在后續的返崗實(shí)踐與研修階段和教學(xué)跟蹤與評價(jià)階段，我們會(huì )嚴格按培訓要求，認真、按質(zhì)完成各項學(xué)習任務(wù)。
學(xué)員朋友們，本次的培訓就要結束了，但我們的學(xué)習不會(huì )結束，在這個(gè)教室里，我們是15天的同學(xué)，今天走出了這個(gè)教室，我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望，我們能夠繼續保持聯(lián)系，經(jīng)常溝通，相互交流，共同成展。
面對恩師，我們想說(shuō)：一日為師，終生不忘。
面對學(xué)友，我們想說(shuō)：一朝同窗，一世朋友。
最后，感謝文山學(xué)院給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習的平臺，感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會(huì )銘記這段培訓的日子，振奮精神、激勵自己，在小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)天地中走得更寬，更遠。
謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 10
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
請允許我代表各位參訓教師對省廳、揚大的精心組織表示由衷謝意，對劉堅等五位專(zhuān)家的悉心指導表示由衷謝意，對這次會(huì )議的一切管理工作人員及石塔賓館五天來(lái)的熱心服務(wù)表示由衷謝意。我同時(shí)要感謝各位老師、專(zhuān)家舉薦我，給我這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )與在座交流。我今天報告的題目是《心靈的力量》。
我的體會(huì )是“聰明的老師設法占據學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間�！北M管時(shí)下，在一些地區老師拖堂、搶占小科目是家常便飯，但我們不能卷入其中，這對提高你的教育素養沒(méi)好處。也許學(xué)生出于老師的權威而有所屈從，你不爭時(shí)間學(xué)生就會(huì )冷落你的科目。新教師這樣想不奇怪，在座都是來(lái)自全省各地的骨干精英，可不能如是想。
我讀初中時(shí)，就是因為喜歡語(yǔ)文老師板書(shū)時(shí)手腕的蛇行，便瘋狂地迷上了語(yǔ)文，樂(lè )此不疲。上師范我把自己寫(xiě)的隨想錄給校長(cháng)看，校長(cháng)很是欣賞，還專(zhuān)門(mén)邀我長(cháng)談，從此，我就迷上了他教的教育學(xué)，那成績(jì)好得一塌糊涂。各位一定也有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷吧！有的時(shí)候，老師的一個(gè)教育細節也許一贊賞的話(huà)也許一個(gè)會(huì )心的微笑，也許一波柔善的眼神就足以開(kāi)啟學(xué)生心扉，撥動(dòng)學(xué)生心弦，震動(dòng)學(xué)生心靈，入住學(xué)生心間，你獲得的不是十分鐘十個(gè)小時(shí)的講授補習，而是學(xué)生的整個(gè)心靈乃至一生，是學(xué)生對于你所教科目的持久不衰的興趣與日益旺盛的熱情。相比之下，孰優(yōu)孰劣？所以我說(shuō)：“聰明的老師設法占據學(xué)生的心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生的時(shí)間�！�
我喜歡說(shuō)“心靈”而不用“心理”這個(gè)詞，因為心靈是立體的，心理是線(xiàn)性的；心靈是靈動(dòng)的，心理是遲緩的；心靈是直覺(jué)的、悟性的，心理是理性的、直白的。不是說(shuō)“心有靈犀一點(diǎn)通”嘛，心中有靈犀故名“心靈”，笑話(huà)了。不過(guò)心靈確實(shí)是挺神秘的，它更多的需要體悟而不是感知，是懷想而不是實(shí)證。
有人說(shuō)，心靈真的有你說(shuō)得那么神秘，那般潛力巨大么？舉個(gè)司空見(jiàn)慣的例子，你會(huì )信服的`。大家都做過(guò)夢(mèng)吧？有時(shí)一個(gè)小憩或打一個(gè)盹，你卻夢(mèng)見(jiàn)自己經(jīng)歷了一場(chǎng)考試或一次長(cháng)途旅行或人生沉浮數載。也就是說(shuō)我們的心靈（大腦）這個(gè)奇異的夢(mèng)工廠(chǎng)以極短的入夢(mèng)時(shí)間（有資料說(shuō)最長(cháng)的夢(mèng)不足三秒，我未考證過(guò)）釋放演繹著(zhù)最漫長(cháng)的人生故事。這一奇特的時(shí)間比，不讓你贊嘆心靈的奇妙么？我們這里無(wú)意談?wù)搲?mèng)的內容，那豈不是成了癡人說(shuō)夢(mèng)。我們只是驚訝夢(mèng)的呈現方式對于時(shí)空組合的突破，并由此確信，心靈是一個(gè)巨大的存儲加工空間，其內存不是100GB、1000GB，而是無(wú)等等GB，其運算頻率不是3GHz、30GHz，而是無(wú)限GHz。所以我說(shuō)，一切成功的教育家、優(yōu)秀的特級教師絕不僅僅固囿著(zhù)某一知識點(diǎn)或科目的教學(xué)設計，他們的共性是都非常地尊重學(xué)生的心靈，善于開(kāi)掘學(xué)生的心靈，可以這樣說(shuō)教育家的成功首先是心理學(xué)的成功。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們在座的都能成為成功的教育家、特級教師，關(guān)鍵看你對于學(xué)生心靈的關(guān)注是否足以吸引他們。
盡管時(shí)間戰消耗戰也能暫時(shí)占據學(xué)生心靈，能提高考績(jì)，但更多的是對學(xué)生心靈的摧殘、人性的踐踏。學(xué)生們是怨恨的，這種學(xué)習方式是沒(méi)有生長(cháng)力的，是不具有可持續發(fā)展性的。我所在的學(xué)校是一所城郊中學(xué)，優(yōu)秀生源流失嚴重�？晌覛v次考績(jì)總在全區拔頭籌，中考均分居全市前三名，超市均分十多分。我任班主任的班級各科也都是全校第一。我們班的學(xué)生，學(xué)得輕松，贏(yíng)得實(shí)在�？康氖鞘裁�？靠的是師生的上下同欲，靠的是教者對于教育的無(wú)限熱忱，靠的是對學(xué)生心靈的持久的關(guān)注，靠的不是眠滅人性的疲勞戰、時(shí)間戰。我的教育信條是“聰明的老師設法占據學(xué)生心靈，愚蠢的老師一味霸占學(xué)生時(shí)間�！�
有老師會(huì )問(wèn)，那如何才能有效地占據學(xué)生心靈呢？占據學(xué)生心靈是包括教師的語(yǔ)言、身教、風(fēng)格、態(tài)度、修養、愛(ài)好等多種因素渾然一體的綜合物（我稱(chēng)之為教師心靈及其外化）對于學(xué)生心靈的浸染。因學(xué)生個(gè)性不同，也許只是教者心靈與其外化枝頭的一朵蓓蕾讓學(xué)生感受到春天的氣息與生命的活力。但正如煮水餃一樣，促使餃子漂起來(lái)的，雖然有水的功勞，但沒(méi)有火或電，水是不可能使餃子漂起來(lái)的。所以說(shuō)，我們教師的某一個(gè)心靈因子或外化形態(tài)對于學(xué)生的心靈起了感染、引領(lǐng)，一定是多種因素或臺前或幕后共同作用的結果。所以，老師們首先要加強自我修養，使你的心靈與外化形態(tài)有這個(gè)能力感染、引領(lǐng)學(xué)生。
與新學(xué)生見(jiàn)面，不論您身材高矮，您的第一次站立就足以讓學(xué)生對你產(chǎn)生安全感、信賴(lài)感，您的第一個(gè)手勢就足以讓學(xué)生如看帥旗飄揚，您的第一句話(huà)語(yǔ)就足以讓學(xué)生倍感暖流流淌，心旌搖蕩。教師平時(shí)要多觀(guān)察學(xué)生生活、多揣摩學(xué)生心理，在其失敗時(shí)遞上一個(gè)鼓勵的眼神，在其遭受不公正待遇時(shí)送上一句安慰，在他茫然無(wú)助的時(shí)候奉上你的關(guān)切，在他生日的時(shí)候說(shuō)一聲“祝你生日快樂(lè )”，在他想放棄努力時(shí)，告訴他“我在下一個(gè)路口等你”。讓你的教育生活，充滿(mǎn)人性播散人情凝聚人心。我的同事常不惑地問(wèn)我，“你從不上班壓學(xué)生，他們?yōu)槭裁纯傁矚g看你的書(shū)做你的題？”因為我導而不壓，我只想占據學(xué)生的心靈，因而也幸運地贏(yíng)得了時(shí)間。那些宣稱(chēng)“學(xué)生這塊陣地，我不去占領(lǐng)，別科也去占領(lǐng)”的人，不惜師生俱苦，他們在霸占了時(shí)間的同時(shí)多半也失去了學(xué)生的心靈。不要忘了，學(xué)習本質(zhì)上是一種心靈的交流與運動(dòng)，時(shí)間的流逝只是其外在形式。
好了，因為時(shí)間關(guān)系，我不能講得再多。我看見(jiàn)那么多老師表現出非常濃厚的興趣，心里很高興。我的電子郵件地址是：，有機會(huì )我們再聊。謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
為期兩天的教師培訓很快就結束了。四位專(zhuān)家分別就教師的專(zhuān)業(yè)素養及新課程下如何做一位合格的數學(xué)教師做了深刻詮釋。非常感謝各級領(lǐng)導對我們教師的關(guān)愛(ài)，給我們創(chuàng )設了共同交流學(xué)習的平臺�，F就將本次培訓的心得體會(huì )：
傳統的教師論習慣于把蠟燭、園丁、工程師等各種無(wú)私的光環(huán)加在教師的頭上，事實(shí)上在科技經(jīng)濟都飛速開(kāi)展的今天，這樣的光環(huán)已嚴重束縛了教師的思想，限制了教師的創(chuàng )新。作為教師，我們只是這個(gè)社會(huì )中的一員，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)職業(yè)之一，因此我們要求真務(wù)實(shí)，使我們的工作切實(shí)效勞于社會(huì )。另外新課程下教師的角色已由原來(lái)課堂的主導者轉變成了學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者與合作者。數學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同開(kāi)展的過(guò)程。
數學(xué)教學(xué)應從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )設有助于學(xué)生自主學(xué)習的問(wèn)題情境，引導學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、思考、探索、交流，獲得知識，形成技能，開(kāi)展思維，學(xué)會(huì )學(xué)習，促使學(xué)生在教師指導下生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習潛能，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新與實(shí)踐。它實(shí)際上是一種探究性的學(xué)習，教師是探究性學(xué)習的組織者，在學(xué)習中對學(xué)生提供經(jīng)驗和幫助，做好組織協(xié)調工作。
教師要想方設法開(kāi)闊學(xué)生的視野，啟發(fā)學(xué)生的思維，要善于發(fā)現學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，適當地給予一些建議，老師要向學(xué)生提供經(jīng)驗，幫助他們進(jìn)行判斷、檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探究中可能出現的問(wèn)題和困難，要深思熟慮地、周全地統籌學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)中可讓學(xué)生充分討論，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生思維會(huì )變得開(kāi)闊，富有獨特性和創(chuàng )造性，同時(shí)也提高了他們的認識水平和口頭表達能力，逐步由過(guò)去的“學(xué)會(huì )〞向“會(huì )學(xué)〞轉變。以往我們常說(shuō)要想給學(xué)生一碗水，教師就必須有一桶水。但新時(shí)期的教師決不能僅準備一桶水，我們要有長(cháng)流水，專(zhuān)家的話(huà)就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們闡述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。面對著(zhù)一群群渴求知識的學(xué)生，使我深感到自己責任的重大以及教師職業(yè)的神圣。讓我對如何進(jìn)行有效備課和上課指明了方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，更讓我體會(huì )到了進(jìn)行終身學(xué)習必要性。冰凍三尺非一日之寒，我們教師只有不斷地學(xué)習，不斷地完善，不斷地提升，才能滿(mǎn)足社會(huì )的需求，才能適應世紀的挑戰，才能勝任教師這一行業(yè)。
通過(guò)認真地學(xué)習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著(zhù)新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學(xué)觀(guān)念，采取新對策實(shí)施有效教學(xué)，跟上時(shí)代開(kāi)展的步伐。
有效課堂的生成必須以教師對教材深入把握為根底，遵循學(xué)生認知規律，從學(xué)生已有的知識根底經(jīng)驗出發(fā)，幫助學(xué)生找準新舊知識間的切入點(diǎn)，讓學(xué)生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉化關(guān)系，這需要教師創(chuàng )設真實(shí)的情景來(lái)互動(dòng)。教師設問(wèn)題，學(xué)生生成問(wèn)題，教師引發(fā)討論，使整個(gè)課堂的學(xué)習活動(dòng)充滿(mǎn)生機活力。
有效教學(xué)要把評價(jià)滲入課堂。教師要使知識問(wèn)題化、問(wèn)題能力化，要實(shí)現這一目標教師就必須與學(xué)生共同建立起知識的`橋梁，形成合作、探究解決，并以問(wèn)題為核心，以學(xué)生為本，該如何創(chuàng )設和諧的課堂或情境？指導學(xué)生的學(xué)習是要科學(xué)化，訓練的問(wèn)題是要目標化，內容的評價(jià)要全面真實(shí)化。一系列的問(wèn)題教師都必須進(jìn)行全面的思考與評價(jià)。培訓時(shí)，專(zhuān)家們的講述，環(huán)節嚴謹，重點(diǎn)突出，過(guò)渡自然，使我深受啟發(fā)，爭取在教學(xué)時(shí)精心設計習題，用行動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，讓學(xué)生懂得數學(xué)生活中的廣泛應用，表達了新課改的理念“人人學(xué)有用的數學(xué)〞。使數學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生的學(xué)習生活，學(xué)生更樂(lè )意接受。今后我會(huì )學(xué)以致用，我會(huì )把這次在培訓中學(xué)到的新知識盡快運用到教育教學(xué)過(guò)程中去。培訓活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。在今后的工作中，我會(huì )努力學(xué)習，做好后續研修，在實(shí)踐、學(xué)習中不斷進(jìn)步。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 12
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家下午好！本次培訓的結束儀式來(lái)到，我很高興有機會(huì )給大家發(fā)言，回顧并總結這次培訓對我們的成長(cháng)和提升。
首先，我要感謝組織這次培訓的學(xué)校，在此次課程中，我們有機會(huì )與來(lái)自各個(gè)地區的優(yōu)秀教師、學(xué)者進(jìn)行了面對面的`交流，讓我們更深入地了解到了教育創(chuàng )新的發(fā)展趨勢和未來(lái)的方向；同時(shí)，我們也收獲了許多的知識和技能，學(xué)習了許多實(shí)用的教育方法和課程設計方案，這些內容都有助于我們提升教育質(zhì)量，推動(dòng)教育創(chuàng )新。
在這次課程中，我們主要是聽(tīng)從來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)者的講解，進(jìn)行學(xué)習和交流。這一過(guò)程能夠幫助我們了解新的教育思想和方法，在日常課堂教學(xué)中不斷創(chuàng )新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、更全面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
教育是一項需要不斷更新的領(lǐng)域，是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，我們始終對教育抱以一份熱情，會(huì )不斷地為之學(xué)習、為之奮斗、為之前行，讓學(xué)生和教師全都能夠在學(xué)習當中獲得滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福和成就感。
最后，我祝愿大家能夠在今后的工作和生活中繼續保持進(jìn)取心、不斷創(chuàng )新、追求卓越，為中國教育事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出更大的貢獻。謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！
通過(guò)前段時(shí)間教師培訓的參與讓我對英語(yǔ)教學(xué)工作有了更多理解，身為教師自然明白教學(xué)水平的提升與學(xué)生的成長(cháng)息息相關(guān)，只有具備更高的教學(xué)水平才能夠在學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程中幫助到他們，因此我很重視培訓的參與并希望成為能力更優(yōu)秀的學(xué)生，而且對于英語(yǔ)科目的教學(xué)來(lái)說(shuō)教師的能力也是十分重要的，以下是我參加教師培訓以來(lái)收獲的心得體會(huì )。
想要教導好英語(yǔ)往往需要教師做好相應的引導，任何知識的`學(xué)習都需要學(xué)生對此產(chǎn)生相應的興趣，至少在有學(xué)習興趣的根底上能夠更快地將知識點(diǎn)掌握，但由于語(yǔ)言習慣的不同導致學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)比擬困難，所以我在平時(shí)的課堂上會(huì )放緩教學(xué)節奏從而幫助學(xué)生進(jìn)行理解，而且我還會(huì )認真做好備課工作從而對知識點(diǎn)進(jìn)行剖析，但是通過(guò)這次培訓才讓我意識到興趣的培養是學(xué)好英語(yǔ)的前提。得益于培訓期間的收獲讓我開(kāi)始重視興趣培養問(wèn)題，而且通過(guò)和其他老師的交流讓我借鑒了許多提升興趣的方法。
注重課堂上的互動(dòng)能夠讓學(xué)生保持精力的集中，平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中往往會(huì )有局部學(xué)生心不在焉，培訓讓我明白解決這類(lèi)問(wèn)題的方式便是加強課堂互動(dòng)，即多提問(wèn)并讓精力不集中的學(xué)生來(lái)答復下列問(wèn)題，一方面可以警醒他們保持精力的集中以免錯漏重要的知識點(diǎn)，另一方面可以活潑課堂氣氛從而讓更多學(xué)生積極參與其中，而且下課前還需要檢查學(xué)生的書(shū)籍從而了解他們是否做筆記，這些都是教學(xué)過(guò)程中需要重視的細節從而需要做好這方面的工作，除此之外我還要反思自己平時(shí)教學(xué)存在哪些缺乏之處。認真寫(xiě)好工作日志能夠及時(shí)認清自身的缺乏，無(wú)論多么忙碌都需要寫(xiě)好每天的工作日志才行，至少通過(guò)對日志的分析能夠對自身的工作有著(zhù)準確認識，而且在教導過(guò)程中也需要對學(xué)生的成績(jì)有所了解，因此我需要對班上學(xué)習成績(jì)下滑或者成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行標注，著(zhù)重對這局部學(xué)生進(jìn)行輔導從而做好培優(yōu)輔差工作，多分析自己在教學(xué)工作中存在哪些缺乏，雖然得益于這次培訓讓我找到平時(shí)教學(xué)存在的缺乏，但我也要更用心地對待教學(xué)工作并努力成為優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
隨著(zhù)培訓的結束讓我對英語(yǔ)教學(xué)有了更深刻的認識，總之我會(huì )做好英語(yǔ)教學(xué)工作并努力提升自身的教學(xué)水平，希望憑借著(zhù)自身的努力能夠在英語(yǔ)教學(xué)方面有所建樹(shù)。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家下午好！我非常高興和大家在這里一起參加這次優(yōu)秀教師培訓的結業(yè)典禮。在這個(gè)機遇來(lái)到前，誰(shuí)也不知道，這樣的一群優(yōu)秀教師，會(huì )怎樣迎來(lái)更多教育發(fā)展的新鮮血液，如何開(kāi)拓更好的學(xué)習和發(fā)展的新領(lǐng)域�，F在，這個(gè)機遇來(lái)到了，我們在這里，在這個(gè)優(yōu)秀教師的學(xué)習中心，盡看市場(chǎng)上沒(méi)有發(fā)現的一些可以作為教育創(chuàng )新的`新穎方案！
這次培訓，我們在教育創(chuàng )新與教育發(fā)展方面展開(kāi)了許多詳細而專(zhuān)業(yè)的探討。雖然在探討中，或許存在一些說(shuō)服不了你的爭論，但這也是一種溝通，是一種碰撞。通過(guò)我們的探討與交流，我們已經(jīng)為中國教育的創(chuàng )新注入更多新鮮的血液，并讓世界更加了解我們，更加信賴(lài)我們。
我相信，我們中的絕大多數人曾經(jīng)擔心，曾經(jīng)失眠，曾經(jīng)也感到過(guò)困惑，但此刻，我相信，我們已經(jīng)站在愛(ài)國主義主題教育的腳下。我們感謝學(xué)校對我們的支持和關(guān)心，讓我們找到了更加優(yōu)秀的教師，讓我們對于教育事業(yè)的發(fā)展之路有了更加清晰的認識。
最后，我在這里呼吁，廣大教師應該從學(xué)校管理角度出發(fā)，不斷選擇更多可以幫助自己提高教育質(zhì)量、提高學(xué)生整體素質(zhì)的優(yōu)秀教育培訓課程，從而更好地促進(jìn)教育教學(xué)進(jìn)步，扮演好各自的角色，為中國的教育事業(yè)貢獻力量。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 15
尊敬的各位培訓師生，大家好！
非常高興在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，與各位一起參加這次培訓活動(dòng)的結業(yè)典禮�；仡欉@段時(shí)間，我們不僅收獲了知識、技能，更重要的是拓展了思路、拓寬了眼界，更深刻地認識到了自己的不足之處及改進(jìn)的方向。
在這次培訓中，我們共同探討了教學(xué)方法、教育理論等領(lǐng)域的知識，分享了教學(xué)經(jīng)驗、教育故事等多個(gè)方面的經(jīng)驗。我相信，這次培訓為廣大教師提供了很好的平臺，讓我們大家有機會(huì )交流，互相學(xué)習、切磋，共同進(jìn)步。我們應該珍惜這個(gè)機會(huì )，竭盡所能，把最好的提現出來(lái)。
為了更好地提升學(xué)生綜合素質(zhì)和個(gè)人價(jià)值，要求我們必須以身作則，做一個(gè)優(yōu)秀的教師。不僅要有扎實(shí)的.學(xué)科知識，還要有青春活力、敏銳的觀(guān)察力，能夠敏感地察覺(jué)學(xué)生的需求，幫助學(xué)生在各方面健康成長(cháng)，解決方案，為學(xué)生提供更多的幫助。
同樣，教師的工作也并不簡(jiǎn)單，我們需要不斷更新自己的知識，并將新的技術(shù)、理論及教育方法應用到課堂中去，對教師來(lái)說(shuō)，學(xué)習是不斷的，教學(xué)是創(chuàng )意的，這是我們應該不斷追求的目標。
最后，感謝各位參加本次培訓，感謝大家對學(xué)校的支持和關(guān)注，期待大家把所學(xué)所獲用到實(shí)際工作中，為學(xué)校發(fā)展、為社會(huì )作出更加積極的貢獻。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！經(jīng)過(guò)5天有序而緊張的學(xué)習，我們學(xué)校暑期培訓班今天即將圓滿(mǎn)結束了。這次培訓班是我們學(xué)校精心組織的一期集中培訓班，借鑒了衡水教育教學(xué)管理模式的經(jīng)驗。全體參與培訓的教師們都嚴格按照要求和日程安排，以高度的學(xué)習熱情、積極的學(xué)習態(tài)度和嚴謹的學(xué)習紀律，圓滿(mǎn)地完成了本次培訓任務(wù)，并達到了預期的效果。這對于推動(dòng)我校在新形勢下的學(xué)術(shù)發(fā)展，提高教育教學(xué)水平具有深遠而重要的意義。接下來(lái)，我將對本次培訓做一簡(jiǎn)要總結。
一、聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，培訓學(xué)習特點(diǎn)突出
本次集中培訓學(xué)習雖然時(shí)間緊湊，卻具備明確的主題，內容豐富，安排緊湊且針對性強，具有以下四個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)：
1、主題鮮明：本次培訓學(xué)習明確了主題，并突出重點(diǎn)，使參與者能夠清楚地了解培訓的核心內容。
2、內容豐富：培訓涵蓋了廣泛而深入的知識領(lǐng)域，包括理論知識、實(shí)踐案例等多個(gè)方面，為參與者提供了全面的學(xué)習資源。
3、安排緊湊：盡管時(shí)間有限，但培訓的安排緊湊合理，確保了學(xué)習進(jìn)程的高效進(jìn)行，最大限度地提升了學(xué)習效果。
4、針對性強：培訓內容針對參與者的實(shí)際需求進(jìn)行了精心設計，滿(mǎn)足了不同參與者的學(xué)習需求，提高了學(xué)習的實(shí)用性和可操作性。以上是對本次集中培訓學(xué)習的四個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)的描述。
一是培訓內容精。整個(gè)培訓，有制度計劃培訓與考核、有名校名師示范課引領(lǐng)、有全體教師亮相課展示。有軍事訓練、有班級管理經(jīng)驗介紹、有業(yè)務(wù)知識指導，還有開(kāi)學(xué)前的教師備課及準備，對于我們下學(xué)期工作都具有很強的指導性和實(shí)效性。二是課程安排實(shí)。整個(gè)培訓過(guò)程，計劃周密，落實(shí)到位。提高了培訓質(zhì)量和效果。
三是教學(xué)要求嚴。按照“嚴要求、重管理、求實(shí)效”的辦班要求，在整個(gè)培訓過(guò)程中，參訓老師嚴格遵守學(xué)習紀律，嚴格請銷(xiāo)假制度，按時(shí)到課聽(tīng)講，做好學(xué)習筆記，做到了學(xué)習扎實(shí)。四是學(xué)習風(fēng)氣濃。每名學(xué)員都非常珍惜這次學(xué)習機會(huì )，并把它作為提高自身素質(zhì)、增強服務(wù)本領(lǐng)的一個(gè)難得機遇。
二、國防教師精神、職業(yè)道德深化體現，讓我感動(dòng)、感觸、感召、感奮
我感動(dòng)于老師愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家的精神，連續5天的高強度拉練，對還沉浸在暑假生活節奏的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)考驗，從早起6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半一天12個(gè)多小時(shí)的充實(shí)、緊張培訓。我們堅持下來(lái)了，沒(méi)有一個(gè)人掉隊，回想起在炎炎的驕陽(yáng)下，老師汗流浹背、悍然不動(dòng)的身姿，回想起立正、半蹲一練就是幾十次，老師們咬牙堅持、永不言敗的情景，回想起雞澤名師來(lái)校交流，老師們就像虛心的小學(xué)生，問(wèn)題總是問(wèn)不完的場(chǎng)景，回想起每個(gè)人都要試講課一遍，全體老師的聽(tīng)講一直到晚上九點(diǎn)才結束，老師們在月光的陪伴下、拖著(zhù)疲憊的身體回到“家”中場(chǎng)面，回想起教師宣誓時(shí)神態(tài)嚴肅、聲音洪亮的昂揚向上的精神風(fēng)貌。我被深深的觸動(dòng)了，這是一只充滿(mǎn)師魂的團隊，這是一只的戰隊，我深受老師們?yōu)榇蠹腋冻鲆磺械木袼袆?dòng)。由于學(xué)�，F實(shí)情況的需要，梁艷艷、胡曉陽(yáng)、陳琪和其他小學(xué)老師都要擔負起跨學(xué)科教學(xué)的任務(wù)，工作量和難度大大增加。然而，他們從整體利益出發(fā)，沒(méi)有抱怨，服從學(xué)校的安排。孫三平老師的孩子才7個(gè)月大，但為了解決學(xué)校的困難，她主動(dòng)擔任起初一2班的班主任職責，放棄了與自己孩子相處的時(shí)間，全心全意地陪伴著(zhù)七年級的學(xué)生們。我對這種無(wú)私奉獻的精神十分感動(dòng)。
我更感動(dòng)于老師們超強的責任心，積極進(jìn)取的精神。開(kāi)班儀式前天晚上，在培訓計劃中發(fā)現了幾個(gè)錯字，當時(shí)已經(jīng)快11點(diǎn)了，我給王美說(shuō)了情況，他一直工作到12點(diǎn)才休息，第二天培訓按計劃順利進(jìn)行。老師制度考試時(shí)，夢(mèng)瑤老師因為制度考試沒(méi)有得到滿(mǎn)分而偷偷的掉了眼淚，趙麗莎老師有一次晨操鬧鈴沒(méi)響而晚到，眼中含著(zhù)真誠的淚水而向我請假，苗凱老師為了不耽誤老師們寶貴的備課時(shí)間，愣是一個(gè)人把會(huì )場(chǎng)的所有椅子搬開(kāi)，為結業(yè)會(huì )騰出軍訓展演的場(chǎng)……還有、還有許許多多默默努力、勤學(xué)骨干、的老師、這就是我們的國防學(xué)校的老師、這就是我們的團隊。
本次培訓班今天就要結束了，和老師們相處的'日子很愉快、充實(shí)這里，我再提點(diǎn)要求。
一是再學(xué)習，經(jīng)過(guò)為期5天的集中培訓學(xué)習，我們已經(jīng)成功達到了預期的學(xué)習目標。然而，僅僅依靠這5天的集中學(xué)習是遠遠不夠的。為了進(jìn)一步提升自己，我們需要在平時(shí)加強學(xué)習，并與有經(jīng)驗的教師進(jìn)行交流和探討。通過(guò)這樣的方式，我們可以豐富知識，提高自身水平，不斷增長(cháng)業(yè)務(wù)能力。我希望大家在返回工作崗位后，以此次培訓班為契機，繼續發(fā)揚國防學(xué)校埋頭苦干、實(shí)干、巧干的作風(fēng)。我們要將學(xué)習視為提升自己的動(dòng)力，并長(cháng)期堅持不懈地學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素養，為我防國防實(shí)驗學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。
二是借學(xué)習，抓落實(shí)。精細管理、高效課堂、有效服務(wù)、是干出來(lái)的，老師們要抱有空杯心態(tài)，轉變思想，提高意識。通過(guò)學(xué)習來(lái)全面落實(shí)學(xué)校要求的各項工作。要聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考和摸索，做到在實(shí)踐中去理解，去運用，去升華。
老師們，這期培訓班的學(xué)習雖然結束了，但這只是一個(gè)新的開(kāi)始，希望大家以這次學(xué)習培訓為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在校委會(huì )的堅強的領(lǐng)導下，進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)作風(fēng)，真抓實(shí)干，努力工作，不斷開(kāi)創(chuàng )國防學(xué)校發(fā)展新局面。
最后祝大家工作順利，事業(yè)有成，不斷進(jìn)步！
謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 17
尊敬的領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！今天，我們歡聚一堂，見(jiàn)證了這次培訓的一個(gè)重要時(shí)刻——結業(yè)典禮。作為一名優(yōu)秀教師尤其是一名初中教師，我深知自己不足，并深刻認識到了教師是如何與時(shí)俱進(jìn)、舞動(dòng)思維的重要性。
在這次培訓中，我與來(lái)自各省、各領(lǐng)域的優(yōu)秀教師進(jìn)行了深入的交流。課程涵蓋了多個(gè)方面的內容，有學(xué)科、教育理論等。這些課程讓我重新認識到教育的核心是教育創(chuàng )新，而教育創(chuàng )新的關(guān)鍵在于教育思想與教育方法的創(chuàng )新，更在于見(jiàn)到學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生實(shí)現更大的夢(mèng)想。
在課程的過(guò)程中，我也深刻認識到教育是永無(wú)止境的。龐大有力的學(xué)科知識，心靈對個(gè)別學(xué)生的關(guān)照，掌握了教育創(chuàng )新新型方法與工具，所有這些都是我們一直在追求的，一直在逐漸成長(cháng)的。因此，這次培訓為我們教師提供了一個(gè)非常寶貴的機會(huì )，讓我們能夠結識各地的優(yōu)秀教師，獲得了重要的教育思想及方法，并與這些經(jīng)驗豐富的'教師分享我們自己的學(xué)術(shù)研究，這樣的學(xué)習的必要性和價(jià)值顯而易見(jiàn)。
最后，我希望我們教師能夠繼續為教育事業(yè)奮斗，以教育創(chuàng )新的思想為指引，努力探索教育的未來(lái)，切實(shí)提高我們的教育教學(xué)水平，為全社會(huì )培育出更加優(yōu)秀的人才，也為我們國家的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻。謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導、各位導師，特別是各位小老師們：
大家好！我們選擇仲夏時(shí)節結業(yè)，具有非常美好的寓意。漢語(yǔ)中與“夏”相關(guān)的字詞都與“大”關(guān)系密切，比如“大廈”的“廈”，本就是“夏”。西漢·楊雄的《方言》中有：“自關(guān)而西，秦晉之間，凡物之壯大者而愛(ài)偉之，謂之夏�！鼻濉だ顫O《閑情偶寄》言：“古人以廈爲大者，非無(wú)取義。夏日之屋，非大不涼，與三時(shí)有別，故名廈爲屋�！蔽彝饫顫O的看法，夏是一個(gè)枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的季節，哪個(gè)季節能與它比大？一年以來(lái)，我們欣喜地看到，各位年輕教師漸趨成熟，由稚嫩新芽，已至枝葉豐華。我參加了各位的微課競賽和教師技能競賽，明顯地感受到各位的發(fā)展進(jìn)步，深受鼓舞。這里，我代表導師們對各位取得的進(jìn)步致以由衷的祝賀。
“夏”還不是“秋”，它僅僅是四季巡回的一段歷程，何況我們還要在鞍師度過(guò)無(wú)數的夏和秋。一夏一秋，再一夏一秋，又一夏一秋，循環(huán)往復，進(jìn)而枝繁葉茂，華實(shí)豐碩�！皩W(xué)不可以已”，學(xué)習是終身的。如今我們有了一個(gè)良好的開(kāi)端，未來(lái)的路還很漫長(cháng)。如果說(shuō)開(kāi)班典禮時(shí)，我們談的是情懷，那么今天我們再講講道理，把我們經(jīng)歷過(guò)的感受分享給在座的各位，這里我要說(shuō)五句話(huà)：
第一句話(huà)：課是“演”的，不是講的。一門(mén)優(yōu)秀的課程，現在有些人稱(chēng)之為金課，最基本的是有營(yíng)養，營(yíng)養還得為學(xué)生所吸收。死記硬背是必要的，要講授的知識我們最起碼要爛熟于心。趴在講桌上，捧著(zhù)講義本，不可取�！把荨笔潜硌�，需要聲情并茂；“演”是組織，需要精心準備；“演”是方式，目的是實(shí)現教學(xué)目標。
第二句話(huà)：方法是錦上添花，從不是靈丹妙藥。在我們無(wú)窮的教學(xué)改革成果中，多半都是在探討教學(xué)方法的問(wèn)題。分個(gè)小組、做個(gè)討論是互動(dòng)；課堂講授再輔以線(xiàn)下任務(wù)點(diǎn)的混合式教學(xué)，是好的探索；超星泛雅、雨課堂等等，是必要的教學(xué)平臺……但我們也不要忽略，課堂上一個(gè)眼神的交流，也是一個(gè)更好的互動(dòng)；面對面的師徒問(wèn)答，也是良好的交流。凡事點(diǎn)到為止，不能讓花架子成為我們課堂的主導，更不能讓小小的屏幕，阻斷了活生生的溝通。這就有一個(gè)“和”的過(guò)程，這就需要我們去偽存真、左右衡量。說(shuō)到根子上，必須得有學(xué)問(wèn)，這才是一門(mén)好課的源泉，是看家的本領(lǐng)。在此基礎上的大學(xué)教師才能具有創(chuàng )新精神；在此基礎上的'教學(xué)改革，才能錦上添花，才能有所突破，才能具有指導意義。
第三句話(huà)：應用型是人才培養的目標，學(xué)術(shù)研究不能放棄。我們都是“應用型”大學(xué)了，還用那么高的科研標準來(lái)要求我們，這哪是應用型大學(xué)？這樣的言論在我們這樣的大學(xué)里屢見(jiàn)不鮮。我們所培養的人才，擔負著(zhù)全國中小城市和廣大鄉鎮的建設使命，影響整個(gè)國家和民族的未來(lái)。尤其是師范院校，培養的是教育下一代的人才。應用型不是技術(shù)型，應用是更高層面的能力，基于理論，高于技術(shù)。人才培養和學(xué)術(shù)研究是任何一所高校的本職所在，有學(xué)術(shù)研究基礎的高校才更有活力，有學(xué)術(shù)研究基礎的課堂才是高質(zhì)量的課堂。學(xué)問(wèn)是做出來(lái)的，不是吹出來(lái)的；論著(zhù)是寫(xiě)出來(lái)的，不是買(mǎi)回來(lái)的。作為一名高校教師，要潛心于科研，執著(zhù)于學(xué)術(shù)，對學(xué)術(shù)研究充滿(mǎn)敬畏之心。應用型是人才培養目標，教學(xué)型大學(xué)是人才培養的定性，不是我們的老師就可以不搞學(xué)術(shù)了，就可以一味地強調講好一門(mén)課就好了，現實(shí)很可能是這門(mén)課根本就沒(méi)講好。
第四句話(huà)：成績(jì)是爭出來(lái)的，當仁不讓。沒(méi)有競爭，就無(wú)法體現公平。競爭促進(jìn)優(yōu)勝劣汰，推動(dòng)事物發(fā)展�！案慌c貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也�！弊非筮M(jìn)步，人之常情。只要是合理合法的，我們就有理由去爭��；只要不完全是為了個(gè)人，我們有理由不讓于師長(cháng)。年輕人，也會(huì )成為老年人。年輕人越早獲得高職稱(chēng)、高學(xué)歷、高榮譽(yù)、高獎勵，就越有機會(huì )向更高層次進(jìn)步，就越可能推動(dòng)學(xué)校的深入發(fā)展。年輕就該努力拼搏，年輕才能獲得更多的機會(huì )，年輕也需要我們的鼓勵和肯定�！澳贻p人未必都要讓一讓”。
第五句話(huà)：初心在于堅守，熱愛(ài)不是空談。初心是本意，每一件事都有它的出發(fā)點(diǎn)，無(wú)數的量變形成質(zhì)變。堅守初心，就是每一件小事都有美好的初衷，或是利人利己，或是利人不利己，但不是損人利己，更不是損人不利己。我們熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)課堂，熱愛(ài)學(xué)生，做事的出發(fā)點(diǎn)就是集中的體現，這就是人民教師的初心。xx師范學(xué)院是一個(gè)不大不小、不好不壞的地方，我們是其中的一員，我們熱愛(ài)它，我們也抱怨它。但即便是批評抱怨，也是善意的，也是為了她的好。因為這里給予我們的，我們都不能隨便忘卻。很少有人是被“請”來(lái)的，或多或少的原因讓我們來(lái)到了這里。這里充滿(mǎn)人情味兒，這里在我們最困難的時(shí)候接納了我們。即便有一天，我們不得不去做更好的選擇，我們也要感恩鞍師，也要帶著(zhù)美好走向更廣闊的空間。
各位同仁，結業(yè)是一個(gè)新的開(kāi)始，學(xué)習是永恒的追求。幸福這么遠，但那么甜！我們導師們愿意與各位一道去爭取更好的更大的幸福，去創(chuàng )造鞍師更為輝煌美好的明天。各位小伙伴們，奧利給！xx師院奧利給！謝謝各位！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 19
各位領(lǐng)導、老師、學(xué)員們：
下午好！
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來(lái)時(shí)，每一位教育工作者都要經(jīng)受這次改革的洗禮。
各位學(xué)員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來(lái)時(shí)，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經(jīng)受新課程理念的洗禮，最先領(lǐng)略新課程的風(fēng)光，最先拿到新課程培訓合格證書(shū)。
新課程改革理念是先進(jìn)的。這次新課程改革是新中國成立以來(lái)的第八次基礎課程改革，它是以先進(jìn)的、科學(xué)的、現代的教育理念為支撐，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨�！耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”，意味著(zhù)學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)得到科學(xué)的發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性和差異性，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。所以我們必須更新觀(guān)念、以嶄新的角色走進(jìn)新課程，適應新課程，實(shí)踐新課程。
學(xué)習新課程理念是辛苦的。我們在20XX年8月、10月、20XX年2月，在市教師進(jìn)修學(xué)校集中參加面授學(xué)習三次，學(xué)習中要認真做筆記、學(xué)習中要討論、學(xué)習中要完成作業(yè)。這個(gè)過(guò)程是辛苦的，但經(jīng)過(guò)160個(gè)學(xué)時(shí)的集中學(xué)習和回家后的自學(xué)，我們對新課程理念有了一個(gè)新的認識，我們認識到教師不再是課堂的'主宰者，知識的占有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學(xué)生才是學(xué)習的主體，教師應致力于促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，使學(xué)生的學(xué)習成為教師指導下主動(dòng)的，富有個(gè)性的過(guò)程；我們認識到教師要能創(chuàng )造課程，和學(xué)生聯(lián)合利用教學(xué)資源，成為課程的開(kāi)發(fā)者；我們認識到要建立新型的師生關(guān)系，構建和諧的學(xué)習氛圍等等。
實(shí)踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進(jìn)修學(xué)校參加面授完后，回到學(xué)校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因為課室里面坐著(zhù)的，除了學(xué)生，還有前來(lái)取經(jīng)的教師��！因此也就有了為備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在20XX年3月18日，承擔的市級新課程示范研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬(wàn)千：為了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫(xiě)教案，等寫(xiě)完教案，已是晚上12點(diǎn)了�；蛟S過(guò)于興奮，手不知碰到哪個(gè)鍵，教案頓時(shí)全消，原來(lái)我忘了保存。此時(shí)，我的頭腦一片空白，隨后產(chǎn)生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進(jìn)修學(xué)校的老師呢？于是，我又憑著(zhù)記憶把教案設計用鍵盤(pán)一個(gè)字一個(gè)字打出來(lái)，等打完時(shí)，已是深夜一點(diǎn)鐘了；上課那天，原以為參加聽(tīng)課只有市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導、老師和清新縣濱江區學(xué)習新課程的語(yǔ)文老師，最多三十人左右。結果，那天來(lái)聽(tīng)課的老師達到了77人，而我那個(gè)班的學(xué)生才52人，前來(lái)聽(tīng)課的有科組長(cháng)帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長(cháng)親自帶隊。這個(gè)龐大的聽(tīng)課場(chǎng)面，展現新課程的重要，新課程被關(guān)注的程度。由于市教師進(jìn)修學(xué)校的老師教導有方，由于我的學(xué)生的積極、主動(dòng)，那節課終于圓滿(mǎn)成功。我也實(shí)現了自己教學(xué)史上一次新的挑戰，市教師進(jìn)修學(xué)校聽(tīng)課教師總體評價(jià)是：“這節課證明了山區農村中學(xué)照樣能實(shí)施新課程理念教學(xué)，我們不能低估學(xué)生的學(xué)習能力�！痹谝院蟮膸滋炖�，我不斷收集聽(tīng)課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最后總結四點(diǎn)：
①新的教學(xué)理念為指導；
②構建平等融洽、和諧的師生關(guān)系；
③注重學(xué)生閱讀的個(gè)人感悟；
④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長(cháng)。一年來(lái)，我先后承擔了學(xué)校新課程示范課、xx鎮新課程示范觀(guān)摩課、清遠市新課程示范研討課、xx省教育廳教研室馮xx主任下鄉考察山區農村中學(xué)實(shí)施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價(jià)的：“我本以為山區農村中學(xué)新課程實(shí)施得不好，聽(tīng)了黃老師這節課，結果，感覺(jué)不錯！”我實(shí)施新課程理念上課的事跡在20XX年11月25日《清遠日報》上做簡(jiǎn)介。
一年來(lái)，我根據新課程理念教育教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目為《觀(guān)念一新，教學(xué)一春》論文獲得縣級論文一等獎，并發(fā)表在國家級刊物《現代中小學(xué)教育》；根據開(kāi)發(fā)的校本課程所寫(xiě)的課例刊登在東北師范大學(xué)出版的《校本課程開(kāi)發(fā)的理論與實(shí)例》；題目為《新課標背景下的文言文教學(xué)》獲得XX年中國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽二等獎。
看到這些成績(jì)，我深深感悟到實(shí)踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說(shuō)“一份耕耘，一份收獲�！�，但是如果沒(méi)有這次學(xué)習新課程的機會(huì )，沒(méi)有市進(jìn)修學(xué)校老師為我導航、點(diǎn)撥、指導，即使我再拼命地努力，進(jìn)步也不會(huì )有這么大，成績(jì)也不會(huì )來(lái)得這么快。因此，我深深地感謝市教師進(jìn)修學(xué)校的老師們：辛苦了，老師！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 20
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同學(xué)：
大家好！
今天是一個(gè)充滿(mǎn)思念的日子，在這個(gè)溫情的節日里，請允許我向在座的各位同仁致以節日的問(wèn)候！向給予我們親切關(guān)懷、辛勞付出的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
十天前，帶著(zhù)對教育的情懷、帶著(zhù)對事業(yè)的追求、帶著(zhù)對成長(cháng)的夢(mèng)想、帶著(zhù)對求知的渴望，我們相聚在這里。我們也用行動(dòng)實(shí)踐了自己“此行為了修煉”的誓言，對此，我們快樂(lè )無(wú)悔。
十天里，我們聆聽(tīng)了專(zhuān)家的指點(diǎn)，他們中既有一線(xiàn)的資深教師，也有理論的卓有成者。他們或高屋建瓴，或細節取勝，各自演繹著(zhù)不同的風(fēng)采，卻展現同樣的精彩，實(shí)現了理論與實(shí)踐的完美對接，讓我們從狹隘走向廣闊，從膚淺走向深邃。身為尚算年輕的教師，本人相信姜是老的辣，同時(shí)也更期待青出于藍而勝于藍。
十天里，我們盡情地展現自己，因為我們相信“只有站出來(lái)才能被看見(jiàn)”。君不見(jiàn)，每次互動(dòng)都有我們活躍的身影，把挑戰拋給專(zhuān)家，把思考留給自己。觀(guān)點(diǎn)，在這里碰撞；智慧，在這里閃耀；個(gè)性，在這里張揚；激情，在這里燃燒；精彩，在這里流淌。短短十天，僅僅是彈指一揮間，卻更堅定了我們一生的教育信念。此刻，我站在了這里，站在這里的，還有每位學(xué)員那顆堅定而充實(shí)的心！
十天過(guò)去，往事卻歷歷在目：初到乍到之時(shí)，幾位班主任再三詢(xún)問(wèn)我們的飲食住宿，那一刻，我們分明感受到了“關(guān)切”的力量。20日外出考察，烈日當空，驕陽(yáng)似火，烤得我們頭暈目眩。沒(méi)想到夏老師和梁老師特意買(mǎi)來(lái)藥水，那真是酷熱中的一道清涼，沁人心脾，那一刻，我們再次收獲了無(wú)言的感動(dòng)。君不見(jiàn)，幾位班主任始終與我們相伴，即便是晚上的沙龍，也閃動(dòng)著(zhù)他們忙碌的身影；即便是腳部受傷，夏老師也始終與我們相隨，這一切，都是我們心中道不盡的感念。這里，我們積累的是學(xué)識，沉淀的卻是情感。
感恩的心，感謝有你。這里，是我們成長(cháng)的`熱土；這里，我們開(kāi)始了自己追夢(mèng)的征程，我們將會(huì )用出世的情懷與入世的積極來(lái)珍視這份職業(yè)，來(lái)延續自己的心愿。此刻，我想彼此的心情都一樣，縱然有著(zhù)歡聚一堂的喜悅，也有著(zhù)掩飾不住地不舍和依戀。
最后，再次祝愿各位節日快樂(lè )，讓明月傳遞我們的思念，也讓我們珍惜短暫的眼前。謝謝！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 21
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的一起跟崗學(xué)習的伙伴們：
大家好！
我是來(lái)自沙頭角中學(xué)的小蕓，非常榮幸能再次作為學(xué)員代表發(fā)言，和大家一起分享這次跟崗學(xué)習的收獲。時(shí)間總是轉瞬即逝，似乎很漫長(cháng)的三周跟崗學(xué)習，眨眼間已接近尾聲。今天我們又歡聚一堂，我可以明顯感覺(jué)到大家臉上流露出的欣慰、自得和喜悅之情，看來(lái)大家都滿(mǎn)載而歸了。有理由相信，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的工作熱情，回校后我們將迅速融入到教研教改的洪流之中。接下來(lái)，我想用“感謝、感動(dòng)、感悟”這六個(gè)字表達全體學(xué)員對本次學(xué)習生活的深刻感受。
首先我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感謝”。
感謝羅湖區教育局培訓中心的付主任和翠園中學(xué)的校長(cháng)，為我們提供了跟崗學(xué)習的最佳平臺，讓我們感受到名校的文化熏陶，領(lǐng)略到名師的教學(xué)風(fēng)采；讓我們學(xué)習了新的教育教學(xué)理念，開(kāi)拓了教育視野，提高了教學(xué)水平。感謝翠園中學(xué)的領(lǐng)導對我們無(wú)微不至的關(guān)心與照顧，讓我們在學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有出行的煩惱，沒(méi)有生活的顧慮，沒(méi)有任何做客的不適應。感謝翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們對我們的熱心幫助，特別是王文燕老師的熱情接待……謝謝你們，沒(méi)有所有這些關(guān)懷和支持，就沒(méi)有這次培訓學(xué)習的圓滿(mǎn)結束！
其次我要說(shuō)的兩個(gè)字是“感動(dòng)”。
我們?yōu)閷?zhuān)家和名師——馮曉林老師的那份獨特魅力而感動(dòng)，為馮曉林老師高尚的人格品質(zhì)、嚴謹的工作作風(fēng)、對我們在專(zhuān)業(yè)上的傾心指導和在生活中的細心關(guān)懷而感動(dòng)。作為工作室主持人，馮老師是翠園中學(xué)的教學(xué)骨干，在深圳市的英語(yǔ)界也有著(zhù)不小的名氣，同時(shí)還肩負著(zhù)高三教學(xué)任務(wù)……在繁重的工作壓力之下，馮老師仍然帶領(lǐng)著(zhù)我們有條不紊地開(kāi)展著(zhù)各項活動(dòng)。馮老師的輕松淡定和游刃有余，常常讓我們這些學(xué)員深切感受到他高效率的工作作風(fēng)和高質(zhì)量的工作效果，深切感受到我們這些所謂的“骨干”與真正名師之間的差距。從每天的計劃制定到實(shí)施再到檢查落實(shí)，馮老師事事親力親為。無(wú)論是集體備課、聽(tīng)課、評課，還是教學(xué)反思、撰寫(xiě)博文，甚至學(xué)員的日常生活，馮老師都給予了極大的關(guān)注和幫助。每天深夜馮老師還要到各位學(xué)員的博客上走一走，檢查督促學(xué)員的工作和學(xué)習。他的敬業(yè)精神和奉獻精神時(shí)時(shí)在感動(dòng)著(zhù)我們，也使我們不敢有絲毫懈怠。
馮老師不僅學(xué)識淵博，專(zhuān)業(yè)素養高，為人也極其熱情。在短短20天的相處中，我們從他身上學(xué)到了很多，如他對高考的深度研究，對不同題型的命題技巧，還有他對工作的認真踏實(shí)，做人的低調實(shí)在、言談的幽默風(fēng)趣……專(zhuān)家和名師的這份獨特魅力，讓我們欽佩，也讓我們受益無(wú)窮。在馮老師的感召下，工作室成員之間也互相學(xué)習，互相借鑒，共同進(jìn)步。
我們也為翠園中學(xué)英語(yǔ)科組的老師們個(gè)性鮮明的教學(xué)風(fēng)格、對教學(xué)的鉆研精神和對學(xué)生的無(wú)私奉獻而感動(dòng)，為翠園中學(xué)的學(xué)生旺盛的求知欲和刻苦的學(xué)習態(tài)度而感動(dòng)。特別令我們感動(dòng)的是王文燕老師，她不僅身兼班主任和兩個(gè)班的教學(xué)工作，還要參加工作室的所有活動(dòng)，完成工作室繁多而瑣碎的任務(wù)，但是她從沒(méi)有絲毫抱怨，每天總是開(kāi)開(kāi)心心地忙活著(zhù)，同時(shí)還以東道主的身份為我們提供那么多細致的服務(wù)。
我們還觀(guān)摩了鄒膨鮮老師的習題課，觀(guān)摩了周清老師的寫(xiě)作課，觀(guān)摩了彭燦老師的研討課，觀(guān)摩了ap班的詞匯課和寫(xiě)作課。我們還聽(tīng)聞老師們利用課余時(shí)間給學(xué)生答疑，手拿臺燈站在教室外面兩個(gè)多小時(shí)，只為了不影響教室里安安靜靜思考的學(xué)生……發(fā)生在翠園中學(xué)里的一切，無(wú)不讓我們感動(dòng)著(zhù)。我們每天都能感受到思想火花的碰撞和綻放，感受到學(xué)習機會(huì )的難得和可貴，感受到自己在碰撞中的不斷成長(cháng)！
最后我要說(shuō)的最重要的兩個(gè)字是“感悟”。
在短短的三個(gè)星期里，我們依次進(jìn)行了校內外、區內外、市內外，還有明天就要開(kāi)始的省內外等不同層面的交流活動(dòng)。我們先后在翠園中學(xué)、深大附中、光明高級中學(xué)、奧斯翰學(xué)校、深圳市外語(yǔ)學(xué)校以及河源中學(xué)等不同類(lèi)型的學(xué)校聽(tīng)課、評課18節；馮老師就高考完型填空、語(yǔ)法填空及基礎寫(xiě)作等專(zhuān)題親自做了5次講座；邀請深圳大學(xué)的雙博士后高天明教授就如何寫(xiě)教科研論文給我們進(jìn)行現場(chǎng)指導；聘請新東方培訓機構的老師就高考閱讀理解進(jìn)行了專(zhuān)題講座；學(xué)員之間也安排了限時(shí)備課、集體備課、說(shuō)課、上課、評課、高考題型的命題等活動(dòng)，還有撰寫(xiě)博文，更新日志，記錄教學(xué)感悟等等；參觀(guān)了深圳習習網(wǎng)絡(luò )科技有限公司，與公司領(lǐng)導就如何使有效教學(xué)與現代技術(shù)完美結合的話(huà)題展開(kāi)了熱烈而深入的討論；還在廣二師的李華教授親自指導下做了相關(guān)課題的開(kāi)題報告；跟崗期間，細心的馮老師還帶我們參觀(guān)了南山的荔枝園、河源的萬(wàn)綠湖和蘇家圍，把我們的'跟崗學(xué)習由校園課堂延伸到社會(huì )生活。
我們充分感悟到，豐富多彩的交流學(xué)習極大地促進(jìn)教師快速成長(cháng)，體驗式的學(xué)習方式能讓教師更有效地成長(cháng)，與來(lái)自不同地區和學(xué)校的專(zhuān)家、名師進(jìn)行思想智慧的碰撞交流，讓我們這些跟崗學(xué)員更幸福地成長(cháng)。這種快速、有效和幸福的成長(cháng)將為個(gè)人教育事業(yè)的發(fā)展奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，完全可以預期，我們從這里出發(fā)，將會(huì )走向個(gè)人教育事業(yè)的春天！
20天來(lái)的朝夕相處，讓我們這些學(xué)員建立了深厚的感情。珊冬的成熟、黃焱的樸實(shí)、文燕的熱情、曉燕的思想高度、小玲的含蓄內秀、“柱子”的機智幽默、“qq”的深藏不露 、“熊掌”的憨態(tài)可掬，你們都將永遠留在大家的美好記憶中。你們的優(yōu)秀讓大家充分感悟到，每一個(gè)人身上都有著(zhù)不可估量的潛能，每一個(gè)人的內心都有著(zhù)無(wú)限精彩的世界！我相信，我們合作學(xué)習之路才剛剛起航！
跟崗學(xué)習雖已結束，但我們學(xué)習過(guò)，思考過(guò)，實(shí)踐過(guò)，總結過(guò)，既有探索者的辛勤付出，也有實(shí)踐者的欣喜收獲。我們懷著(zhù)責任與使命而來(lái)，帶著(zhù)感謝、感動(dòng)與感悟而歸，在今后的工作中，我們會(huì )把所學(xué)到的理念、知識、技能應用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)水平。我們承諾，一定不辜負省教育廳、廣州第二師范學(xué)院、羅湖區教育局以及翠園中學(xué)各級領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師的期望，力爭為本地區的教育事業(yè)做出我們自己的貢獻。
期待我們下一次的重逢！謝謝大家！
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，同仁們：
大家上午好！
我是來(lái)自河北省邢臺市任縣第四中學(xué)的信息技術(shù)教師xxx。今日，我們相聚在人杰地靈的石家莊，相會(huì )在充滿(mǎn)人文氣息的河北師范大學(xué)，參加“國培計劃20xx”河北省鄉村骨干教師培訓，我作為本次學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言，深感榮幸！
在此我謹代表全體學(xué)員對教育部和河北師范大學(xué)為我們供給這樣學(xué)習交流的機會(huì )和付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感激！教育發(fā)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類(lèi)的教師資格，但在教育飛速發(fā)展的今日，我們仍然深感在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當今社會(huì )，惟有堅持不斷的學(xué)習，才能堅持自身發(fā)展優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今日，如果不及時(shí)補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
就在我們最需要更新我們的專(zhuān)業(yè)知識和提高我們的專(zhuān)業(yè)技能的時(shí)候，我們獲得了這次培訓的機會(huì )，它為我們供給一個(gè)相互了解、集中學(xué)習的機會(huì )。雖然這次培訓僅有短短二十天，但我們必須把這次培訓當作一次學(xué)習思考的機會(huì )，交流溝通的平臺，開(kāi)闊眼界的場(chǎng)所，提升自我的舞臺，切實(shí)完成學(xué)習培訓任務(wù)，我們將努力做到以下幾個(gè)方面。
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，要加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要把學(xué)習作為終生的追求，堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。
�。ǘ┫嗷ソ涣�，盡情分享，取長(cháng)補短，共同提高，增進(jìn)友誼，加深了解，構成互幫互助，團結活潑的濃厚學(xué)習氛圍。
�。ㄈ┮獙W(xué)以致用，用先進(jìn)的教育理念指導教育教學(xué)工作。河北師范大學(xué)為了做好此次培訓，為我們配備了強有力的師資，將給我們帶來(lái)全新的教育理念和教育管理模式。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我們必須要把學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，力爭在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
（四）勤奮學(xué)習，做到認真聽(tīng)講，做好筆記，進(jìn)取發(fā)言，配合教師完成各專(zhuān)業(yè)課程任務(wù)，要轉變主角，做到善于學(xué)習、善于交流、善于思考，按要求完成培訓任務(wù)。
�。ㄎ澹┳杂X(jué)遵守各項學(xué)習生活紀律及管理制度，服從培訓中心的'各項安排，尊重指導教師和管理工作人員，愛(ài)護公共財產(chǎn)和公用設施，嚴格規范一言一行。
同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)吧，相信神圣的教育土地上會(huì )留下我們深深的腳印。讓我們以此為力量，借力起飛，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)槲覀兊慕逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最終，我提議讓我們把最熱烈的掌聲獻給在座的關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、教師們！
預祝培訓圓滿(mǎn)成功！
多謝大家。
教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿 23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)夏季，當我們再次來(lái)到華東師范大學(xué)的時(shí)候，不禁讓我想起去年的夏天，我們參加隆重的南京市特級教師、市級學(xué)科帶頭人高級研修班典禮的情景。如今時(shí)光飛逝，一轉眼，我們經(jīng)過(guò)一系列詳盡而卓有成效的培訓，順利完成了學(xué)業(yè)。此時(shí)，我想每一位老師和我心情是相同的，我們?yōu)檫@結業(yè)證書(shū)而激動(dòng)；我們?yōu)樾燎谥笇覀兣嘤柕睦蠋焸兌袆?dòng)，我們也為又一次嶄新的開(kāi)始而心動(dòng)！
這一次的培訓以“理論學(xué)習-實(shí)踐研究”作為我們不斷發(fā)展的學(xué)習研修模式，以講座和自學(xué)相結合，在理論學(xué)習中反思教育教學(xué)行為，以課題研究和教學(xué)實(shí)踐相結合，促成我們教育實(shí)踐中提煉相應的教育教學(xué)思想。理論學(xué)習、實(shí)踐研修和結業(yè)論文等各項研修任務(wù)，促使我們每一位學(xué)員致力于成為一名學(xué)者型、科研型的教師。
靜心修煉——我們抓住這次難得的學(xué)習機遇，靜心修煉；誠心研討——一次次的相互交流研討，使我們擁有著(zhù)和諧的學(xué)習氛圍，不斷碰撞出智慧的火花；用心實(shí)踐——每一篇作業(yè)，每一個(gè)心得體會(huì )，都將成為我們發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們冒著(zhù)酷暑參加了為期半個(gè)月的封閉學(xué)習，外面的炎炎烈日，擋不住老師們求學(xué)的熱情：很多老師放棄了學(xué)校組織的旅游機會(huì )，坐在教室里用心聆聽(tīng)，也許我們放棄了飽覽祖國大好河山的快樂(lè )，卻在學(xué)習中體驗著(zhù)知識的樂(lè )趣；有的老師克服了家庭以及工作中的困難，義無(wú)反顧的投入到學(xué)習中；有的老師為了完成研修任務(wù)，晚上回家后仍然在臺燈下撰寫(xiě)，整理學(xué)習筆記，而將自己的家庭擱置一邊。在匯報交流課上，老師們精心準備，上出了一節又一節精彩的教學(xué)研究課；在交流研討中，老師們暢所欲言，涌現了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典的論述；一篇篇高質(zhì)量的反思和論文，都展現了學(xué)員們勤學(xué)而善思的品質(zhì)。也許我們和美麗的`風(fēng)景擦肩而過(guò)，也許工作的繁忙注定讓我們學(xué)會(huì )加快步伐，也許家庭的責任我們虧欠太多，可是，我們卻在這一次的培訓中觸摸到了真知，我們能用自己所長(cháng)為更多的孩子帶來(lái)快樂(lè )，我們可以無(wú)悔的記錄下這樣一筆：我們沒(méi)有辜負市教育局領(lǐng)導的期望，沒(méi)有浪費曉莊學(xué)院老師的辛勞，更沒(méi)有錯失華師大教授們的精妙思想。
如果說(shuō)，老師是照亮別人燃盡自己的人梯，那么，給我們這些人梯們作人梯的是我們的培訓老師們。他們中有給予我們這次培訓機會(huì )，組織活動(dòng)的市教育局領(lǐng)導們，有一直陪伴我們整個(gè)學(xué)習過(guò)程的班主任章偉曉莊學(xué)院的老師們，有給我們上課和指導的華師大教授們，正是他們無(wú)私的努力，才有了今日濟濟一堂的名特優(yōu)教師。每一位教師的成長(cháng)如同初開(kāi)的花蕾一般，離不開(kāi)領(lǐng)導專(zhuān)家老師們的悉心呵護，我們的成功固然鮮艷燦爛，可真正的英雄卻是幕后支持著(zhù)我們的一雙雙有力的大手。我們從初出茅廬的青年教師，成為市級骨干教師，一路走來(lái)，獻花掌聲都給了我們，汗水和辛苦卻留給了你們，我們無(wú)法表達感激之情，只能借此機會(huì )，代表全體學(xué)員，向關(guān)懷我們成長(cháng)的市區領(lǐng)導們，向給予我們無(wú)私幫助的培訓老師們，真摯的說(shuō)一聲：你們辛苦了！
回顧一年的學(xué)習時(shí)光，我們體驗到了學(xué)習的辛苦，成功的快樂(lè )，教壇的多彩，教師的艱辛，更解開(kāi)了很多學(xué)校里工作中所不能釋?xiě)训睦Щ�。我們終于在大家的努力和幫助下，順利的完成了學(xué)業(yè)，為我們的教學(xué)生涯添上了濃重的一筆。今天的結業(yè)并不代表著(zhù)我們學(xué)習的結束，我們依舊會(huì )更加努力的繼續在教海中探航，將學(xué)習的理論知識，變?yōu)槊课粚W(xué)生受益的實(shí)用知識，這一次的培訓，勢必會(huì )積淀所有學(xué)員的教育理論認識的厚度，擴寬所有學(xué)員的思維視野，提升所有學(xué)員的教育科研意識和能力。
最后，請允許我用一段文字表達我們全體學(xué)員的心聲：如果春秋可以一季，我們愿把每一份溫暖奉獻給孩子；如果花開(kāi)只有一次，我們愿把最輝煌的美麗留給學(xué)生；如果滄海桑田月陰圓缺可以輪回，我們愿為每張笑臉畫(huà)一個(gè)永不落山的太陽(yáng)；如果生命再有一次選擇，我們仍然愿在這三尺講臺上書(shū)寫(xiě)我們的似水年華！
【教師培訓結業(yè)典禮領(lǐng)導講話(huà)稿】相關(guān)文章：
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