畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿（通用7篇）
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿（通用7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年時(shí)光悄然而逝，我們即將小學(xué)畢業(yè)。面對熟悉的校園、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我不禁戀戀不舍。在這里，我知道了應該如何成為一個(gè)合格的小學(xué)生；在這里，我學(xué)會(huì )了認字讀書(shū)，學(xué)會(huì )了通過(guò)閱讀與無(wú)數偉大的心靈溝通；也是在這兒，我和同學(xué)們奔跑跳躍，盡情地鍛煉和游戲。
看到講臺，我想起了教課的各位老師，從上課的紀律，到基本的握筆姿勢以及如何完整回答一個(gè)問(wèn)題，都是她們教誨的內容，各種各樣的新知識從講臺流向了學(xué)生的心田。
看到教室里排得整整齊齊的桌椅板凳，我仿佛看見(jiàn)了一張張天真活潑的笑臉，我們在這六年中一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起游戲，一起經(jīng)歷了那么多的快樂(lè )和憂(yōu)傷、緊張和興奮，我們互相見(jiàn)證了對方的青春和成長(cháng)。記得有一次，我在食堂排隊吃飯，快輪到我了，才發(fā)現飯卡不在兜里。我很著(zhù)急，因為吃飯時(shí)間有限，回去取肯定來(lái)不及。這時(shí)旁邊的同學(xué)主動(dòng)借給我飯卡，這讓我挺感動(dòng)。雖然這件事過(guò)去很久了，但是同學(xué)間互幫互助的友情仍然溫暖著(zhù)我。
看到教室的后墻，上面裝飾著(zhù)班級所取得的成績(jì)和進(jìn)步。我仿佛看到了自己的足跡在上面留下了痕跡：我的第一張鋼筆字、第一張黑板報、第一篇優(yōu)秀論文都曾在上面展示。
看到兩側的書(shū)架、置物架和盆景花草，我似乎看到同學(xué)們如何辛勤地管理和照顧著(zhù)這片生活空間，這片帶給我們溫馨如家氣氛的空間。
窗外的校園熱鬧而喧囂，我們終將離開(kāi)這里，繼續未來(lái)的學(xué)習生涯。但純真的小學(xué)生活已經(jīng)成為我生命中的重要一環(huán)，我將永生難忘。
畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
在桂花飄香的日子里，我們最后一次歡聚在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，歡聚在我們親愛(ài)的校園——麟峰小學(xué)！
從剛上一年級開(kāi)始，到現在，教室換了一個(gè)又一個(gè)，曾經(jīng)每一個(gè)不一樣的教室都保留著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，一個(gè)又一個(gè)美好的回憶。每個(gè)回憶都仿佛是一片天空，飄著(zhù)不一樣形狀的白云，記錄著(zhù)我們的學(xué)校生活。此時(shí)此刻，我耳邊又回響起，早讀的朗朗書(shū)聲，比賽的優(yōu)美歌聲，大課間盡情嬉鬧的笑聲，老師語(yǔ)重心長(cháng)的講課聲；眼中浮現出這個(gè)美麗的校園，引人入勝的課堂，熱火朝天的辯論賽，品嘗美食的美食節，你追我趕的運動(dòng)會(huì )……
記得六年級的運動(dòng)會(huì )，在那比賽前的好幾天，我們幾個(gè)參加跳高的，都在非常努力地練習�？墒潜荣悤r(shí)，因為過(guò)于緊張，明明可以跳過(guò)的高度，卻沒(méi)有跳過(guò)。一起參加跳高比賽的靜怡，因為沒(méi)跳過(guò)直接哭了，翁老師安慰說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，盡力就好�！蔽也惶Ｍ诶蠋熋媲疤嗳�，哪怕我付出的比他們還要多。我強忍著(zhù)眼淚，佯裝沒(méi)事似的回到班里。我趴在桌上，眼淚終于控制不住地掉落下來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)了都來(lái)安慰我：“沒(méi)事，至少你盡力了，下一次加油，再奪冠唄……”縱然是一次失敗的比賽，但是我們收獲了老師的關(guān)懷，同學(xué)們的友誼。
還記得有一次課間，兩位同學(xué)不知正搶著(zhù)什么，坐在座位看書(shū)的我無(wú)辜被打到眼睛，眼睛變得紫紫的。同學(xué)們立刻帶我去見(jiàn)老師，大家的神情是那樣，著(zhù)急、關(guān)切！我的同桌彭晨，我都親切地叫她阿彭，她急得仿佛熱鍋上的螞蟻，不停地安慰我，多么令人感動(dòng)的友誼！翁老師看見(jiàn)了，有些驚慌地問(wèn)：“怎么回事？”老師先讓我回位置，并打電話(huà)聯(lián)系我的媽媽?zhuān)屗s緊過(guò)來(lái)帶我去醫院。翁老師十分關(guān)心我，每隔幾天就會(huì )問(wèn)一下：“現在感覺(jué)怎么樣？什么時(shí)候好？有沒(méi)再去醫院看？”那聲音是那么親切，那么溫暖，就像我的媽媽。
往事一樁樁，一件件，永遠保留在我心中，像朵朵白云，飄在心中，無(wú)法挪移。
再見(jiàn)，美麗的母校，您就是我的家，在您的懷抱中，慢慢成長(cháng)逐漸成熟，感謝您！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您的諄諄善誘，使我逐漸懂得道理，感謝您！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，是你們讓我感受到友誼的美好，感謝你們！請記著(zhù)我們
在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，友誼地長(cháng)天長(cháng)！
畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)光明媚鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，我們包含著(zhù)熱淚向母校告別。我們共同走過(guò)了有生有色五彩繽紛碩果累累雪花飄飄的留個(gè)春夏秋冬。在這些日子里，有愁有哀，有笑有淚。在我眼前又出現了同學(xué)們那一張張稚嫩的小臉；在極地館里仔細地參觀(guān)，在公園里快樂(lè )地玩耍；在特警部隊好奇地撫摸著(zhù)那一把把嶄新的槍?zhuān)辉谫惖郎峡焖俚馁惻�；在好倫哥里歡樂(lè )的聚會(huì )；在游泳管理激烈的比賽......這一切的一切，都將成為我難忘的回憶。還記得，又一次，我生病了。第二天上學(xué)，走進(jìn)教室，坐下后，班主任邢老師把我叫到她的身邊，親切的問(wèn)我：“怎么樣？好點(diǎn)了嗎？”課件，同學(xué)們也積極的過(guò)來(lái)幫我講題。我的心頭頓時(shí)暖暖的。
還有，在好倫哥里，我們吃過(guò)飯后，大家都來(lái)到了服務(wù)臺，向服務(wù)人員要氣球。我們把氣球都吹起來(lái)，來(lái)到樓下玩“頂球”。接著(zhù)，我們又走到了門(mén)口玩起了說(shuō)蔬菜名，水果名等等。每名同學(xué)都玩得不亦樂(lè )乎。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，感謝你們，是你們，讓我學(xué)到了許多的知識。六年時(shí)間飛快，我們將要走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，雖然我們不能57人一個(gè)不缺的坐在同一個(gè)教室里，但是，我們的心永遠在一起，我們會(huì )永遠記住那個(gè)曾經(jīng)給了我們無(wú)數個(gè)快樂(lè )的六年八班
畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿4
各位老師、同學(xué)、家長(cháng)：
大家上午好！
我是周xx，來(lái)自熱能系。在我拿到挑戰杯特等獎之前，我一直在這個(gè)園子里“吃草”，學(xué)業(yè)之外死命地往實(shí)驗室跑。其間我做了些什么，除了我和我的導師，可能沒(méi)多少人知道。在開(kāi)始我的科研路之前，我覺(jué)得清華的大一比高三還累，糾結不知道自己的未來(lái)是什么�；窝垡呀�(jīng)四年了，今天我站在這里，想借此機會(huì )，和大家分享三點(diǎn)感受：
這第一點(diǎn)就叫做“真愛(ài)需尋覓”。有人問(wèn)我：怎么樣去找到自己喜歡的東西？我想了半天，就只好說(shuō)：那就去找吧。清華之大，在于有大樓，在于大師，也在于無(wú)限的可能，有無(wú)窮的選擇。無(wú)論是學(xué)業(yè)、科研、還是社工，無(wú)論你今后要讀研、是創(chuàng )業(yè)、或者是走上仕途，關(guān)鍵是你要知道你想要什么，你喜歡什么。
生長(cháng)于上海，我曾對“經(jīng)濟”、“金融”一類(lèi)的詞有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一個(gè)商學(xué)類(lèi)的社團。幾個(gè)月后，我發(fā)現自己雖做得不賴(lài)，但是我并不心動(dòng)，所以我說(shuō)走就走了。后來(lái)看到新聞報道，說(shuō)到燃料電池很有未來(lái)，于是我就想做燃料電池，但是我不知道做什么，就去找老師談。老師扔給了我一堆的書(shū)，說(shuō)你先靜下心來(lái)把自己變成專(zhuān)家再說(shuō)。幾個(gè)月后，我看完了這些書(shū)，但是不料半路殺出了個(gè)程咬金，我聽(tīng)到了無(wú)葉透平（編者：不用葉片的渦輪機結構）這個(gè)詞，而且一下子就感到了興趣。然而這些書(shū)就束之高閣了。于是，我沒(méi)想到之后的兩年，我都獻給了無(wú)葉透平。更沒(méi)想到的是，最后我做出了結果，申請了個(gè)專(zhuān)利，還拿了獎。（鼓掌）
這兩年里，我為了做研究，把家里的水管拆了，還用cd光盤(pán)一起搭模型；這兩年里，我有待在機械加工廠(chǎng)里搞得灰頭土臉的；這兩年里，我有半夜一個(gè)人搬著(zhù)40升的氣瓶做實(shí)驗；這兩年里，我曾經(jīng)找過(guò)國內外五個(gè)不同領(lǐng)域的專(zhuān)家討論，閱讀過(guò)60多篇文獻，修改了20多版的加工圖紙。
我知道我還年輕，我有機會(huì )去嘗試；我知道我很幸運，我會(huì )糾結是因為我有機會(huì )去選擇。我用了十多年的時(shí)間去學(xué)習各個(gè)科目的知識，所以我沒(méi)有道理不去好好學(xué)自己；我有很多事情是半途而廢的，但是放棄是為了堅持。我要堅持的，是做我喜歡的，做我想做的。當然最喜歡的事情，并不代表做這件的過(guò)程中的每一刻、每一部分還有它帶來(lái)的副效應都是你所喜歡的。
所以第二點(diǎn)我想說(shuō)的就是“有舍才有得”。你可以說(shuō)出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個(gè)人每一天都只有24個(gè)小時(shí)，這一點(diǎn)對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比公平的。學(xué)業(yè)、科研、社工、娛樂(lè )，這些當然會(huì )有矛盾，對我來(lái)說(shuō)也是一樣的。我曾記得當我閨蜜拉我出去逛街的時(shí)候，我只能搖頭抱著(zhù)電腦折騰cad；我曾記得當我在圖書(shū)館看到一本小說(shuō)怦然心動(dòng)，卻只能扭頭就走；我曾記得大三期中考的時(shí)候，正是挑戰杯比賽的時(shí)候，當周?chē)娜硕荚诰o張地復習、討論的時(shí)候，我卻只能硬著(zhù)頭皮做ppt。我當然會(huì )疲憊、會(huì )矛盾、會(huì )難過(guò)、會(huì )自責，但是閉上眼，想這一切的原點(diǎn)在哪里，我為什么會(huì )變成這樣，還不是因為喜歡嘛。因為喜歡，所以值得，值得風(fēng)雨兼程，值得有所放棄，值得去承受打擊讓自己學(xué)會(huì )復原的能力。
不過(guò)索性很多事情并不是非此即彼的。當我交完了圖紙等著(zhù)加工的時(shí)候，我就拉著(zhù)我的好朋友吃遍了前門(mén)的小吃；當考完最后一門(mén)試的時(shí)候，我就沖到了圖書(shū)館抱回了那本小說(shuō)，假期等車(chē)等人都有它陪著(zhù)我；當挑戰杯結束的時(shí)候，我拿了特等獎，但是也差點(diǎn)掛了期中考�；厝シ_(kāi)教科書(shū)，我想我期末又是一條好漢。
最后一點(diǎn)我想說(shuō)的就是“心平樂(lè )自來(lái)”。我的導師曾說(shuō)過(guò)我：“你們這一代人啊，就是什么都想要最大化，利益最大化、結果最大化。但是實(shí)際上人生哪有什么最大化的事情�！焙芏鄷r(shí)候，我們當然需要趨利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想著(zhù)怎么樣做最合算、怎么樣是最優(yōu)解，那我想這就太累了。大二的時(shí)候，我擔任了我們班11門(mén)課的課代表，每節課課間我都在發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。每節課后我都抱著(zhù)厚厚一疊紙送去信箱。每星期要收二十多封的郵件，去安排每個(gè)人的實(shí)驗時(shí)間，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)實(shí)驗課的人工選課系統。
這些事情其實(shí)小到，如果你把它寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上絕對會(huì )被人笑話(huà)。但是我為什么要去做呢？其實(shí)當時(shí)我沒(méi)有想太多，但是真要去深究起來(lái)，我想生活在一個(gè)集體，去承擔一點(diǎn)責任，去多想著(zhù)些他人，我覺(jué)得這應該成為一種我們自然的思考方式。反正有些事情總要有人去做的。你可以去想，為什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，為什么不能是我做呢。我其實(shí)就抱著(zhù)這樣的心態(tài)活著(zhù)的。有好多次，我發(fā)現同學(xué)在向我報以莞爾一笑，我挺開(kāi)心的；也有好多次，我發(fā)現交完了作業(yè)都快1點(diǎn)了，去清芬吃飯剛好不用排隊。其實(shí)就像水墨畫(huà)上要有留白一樣，生活中有很多事情，不必去計較它的機會(huì )成本。把心放平，什么樣的小事說(shuō)不定都能樂(lè )在其中呢。
我只是園子里三千畢業(yè)生中的普通一員。我們每個(gè)人的故事或許都有所不同，但我們都在這里如竹子拔節般成長(cháng)起來(lái)。在此我想代表所有的畢業(yè)生向老師們說(shuō)聲謝謝，在最后一節復習課后，也許我們就很少再見(jiàn)了，受教了這整整一學(xué)期的恩澤，我們往往還來(lái)不及表達；我想向各位職工說(shuō)聲謝謝，我們永遠記得食堂窗口傳來(lái)的那聲“同學(xué)你要吃什么”，還有清晨樓道里提著(zhù)大黑袋子打掃衛生的身影；我想向家人們說(shuō)聲謝謝，你們或許不見(jiàn)得聽(tīng)得懂我們在做什么學(xué)什么，但你們永遠是我心靈的根；我想向這個(gè)園子說(shuō)聲謝謝，你把我們培養成有理想、有文化、有道德、有紀律的四有青年，也是有血有淚有情、有正氣的性情中人�；锇閭�，我們相會(huì )在北京奧運的光環(huán)下，我們離別在諾亞方舟的預言里。（笑，鼓掌）畢業(yè)不是結束，只是我們的開(kāi)始。外面的世界無(wú)奈卻精彩，正是我們這群風(fēng)華正茂的學(xué)子，啟程笑傲江湖的`時(shí)候。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年前，作為一個(gè)一年級小學(xué)生的我走進(jìn)了小學(xué)校園，轉眼間，六年的小學(xué)學(xué)習時(shí)間如白駒過(guò)隙般飛逝了。如今，我即將畢業(yè)在我離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心里充滿(mǎn)了深深的留戀之情。
湛藍的天空似乎哪兒都一樣，只是學(xué)校里的天更藍，更美�；馃岬奶�(yáng)似乎哪兒都一樣，只是校園里的更火熱，更博大，大的能包下你的心……校園里的那棵銀杏樹(shù)，仿佛也是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，六年前，他也是稚氣未脫的，小小的，六年過(guò)去了，那棵銀杏樹(shù)變得高大，每片葉子都是深綠色的，如同一只只蝴蝶……在一夜傾盆大雨過(guò)后，我我去尋他身上的黃葉，身下的枯枝，可是寥寥無(wú)幾。漸漸地，我懂了，銀杏的可貴不在于它的常綠，而在于它不向風(fēng)雨低頭的精神。
也就是這棵銀杏樹(shù)，讓我懂得了凡事不能向風(fēng)雨低頭。在五年級的一次數學(xué)考試，我考了76分，我傷心極了，跑到銀杏樹(shù)下，坐在那里痛哭。這時(shí)，刮來(lái)一陣風(fēng)，吹掉了樹(shù)上的枯葉，也吹掉了我心頭的憂(yōu)愁，那樹(shù)仿佛也為我悲傷，枯葉像黃蝴蝶似的`翩翩起舞，我想起了銀杏樹(shù)那總堅貞不屈的精神，我從中找回了自信。
我還記得，老師讓我們去找秋天，回來(lái)向她匯報。我一邊走一邊找，找到了如楓葉火熱般的秋天，也有銀杏枯殘似的秋天，“但自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”還有金黃色的小草，光禿禿的枝頭，這些都是秋姑娘的一顰一笑。金老師讓我們找秋天其實(shí)是為了讓我們更加接近大自然呀！
我更記得，語(yǔ)文課像有磁力似的深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，也愛(ài)上了您，您那慈母般的微笑，犀利的目光，甚至是嚴厲的批評，我都銘記在心。
同學(xué)錄上的留言，照片上熟悉的笑臉，都會(huì )成為珍藏品，成為我心田的種子。
母校呀！馬上我就與你分別了，離開(kāi)你的懷抱，展翅飛翔，我不會(huì )忘記您的給予和付出！終有一天，我會(huì )回來(lái)的，向您交上一份滿(mǎn)意的人生答案。
畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行我校20xx屆畢業(yè)典禮。同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級的學(xué)校。在此，我謹代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀！同時(shí)，也向為培養同學(xué)們付出辛勤勞動(dòng)的六年級任課教師表示衷心的感謝！
同學(xué)們，你們在母校度過(guò)了充實(shí)的六年，母校也為擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲！特別是在今年的畢業(yè)考中，你們取得了優(yōu)秀的成績(jì)，為母校的歷史添上了濃墨重彩的一筆，繼續續寫(xiě)百年育英的輝煌！
同學(xué)們，你們這些羽翼日漸豐滿(mǎn)的雛鷹，明天即將展翅高飛，搏擊長(cháng)空了！在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠牢記母校的校訓——誠、慎、勤、勇，在以后的學(xué)習和生活中誠以待人、慎以接物，勤于勵己、勇于處事。一份耕耘一份收獲，腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要你們腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì )讓你們人生的舞臺演繹出更多的精彩。
希望你們繼續保持和發(fā)揚母校提倡的“學(xué)會(huì )感恩”的品質(zhì)。我們要感激父母，是他們把我們撫養長(cháng)大；我們要感激師長(cháng)，是他們輔助我們強身健體，豐富了內涵；我們要感激身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記�。核麄兪悄阍�(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學(xué)們，作為百年母校的畢業(yè)生，你們承載著(zhù)太多的期望。我們期待著(zhù)，期待著(zhù)你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家……我們期待著(zhù)，期待著(zhù)你們超越先輩，創(chuàng )造偉業(yè)，為母校爭光！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。六年前，育英小學(xué)成為你們成長(cháng)的搖籃；六年后，母校還會(huì )張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠是你們的家，歡迎你�；丶铱纯�！祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順！
畢業(yè)典禮上的優(yōu)秀講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這個(gè)處處充滿(mǎn)童年回憶的校園里，在這個(gè)我們曾經(jīng)奮力奔跑的校園里，在這個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園里，我們馬上就要告別了，此時(shí)此刻，我多么渴望時(shí)間能夠倒流，因為我有太多太多的不舍，舍不得與老師朝夕相處那段時(shí)光，更舍不得這個(gè)哺育我們成長(cháng)校園。
我清楚的記得在入學(xué)的第一天，剛來(lái)到學(xué)校我緊張得不知所措，媽媽牽著(zhù)我的手來(lái)到這陌生的教室，面對一張張陌生的面孔，我隨便找個(gè)座位，坐下來(lái)，從此便開(kāi)啟了我的學(xué)習生涯，初來(lái)乍到的我們對這里的一切都感到非常好奇，覺(jué)得在這里的哥哥姐姐們都非常的了不起，心里就幻想著(zhù)我能在這里成長(cháng)得像他們那樣優(yōu)秀嗎？
我還記得三年級上學(xué)期中考試，由于我上課不認真聽(tīng)講，回家不好好寫(xiě)作業(yè)，我的數學(xué)只得了70多分，聽(tīng)到分數時(shí)，看到試卷時(shí)，我心如刀絞，流下了悔恨的眼淚，是老師和同學(xué)們的幫助，讓我走出了陰影，是他們，是她們幫我找回了信心，重拾自信，揚帆起航。
我更記得這學(xué)期有一次我的理想的作文，我的作文在全班朗讀了，當老師叫到我的名字時(shí)，我有一點(diǎn)害怕，我覺(jué)得我的作文不如其他同學(xué)的好，我猶豫了，當我看到老師對我信任的眼神時(shí)，同學(xué)們對我的期待，我鼓起勇氣走上講臺，大聲的朗讀我的作文。
相聚的時(shí)光總是那么的短暫，我們在這校園里發(fā)生多少事數不勝數，校園里的每個(gè)角落都有我們的回憶，在我的內心深處總有這樣一個(gè)校園：那幾十棵大楊樹(shù)，那幾百名老師，那幾千名學(xué)生，將會(huì )永遠存在。
再見(jiàn)了親愛(ài)的母校，在這大家庭里我們從懵懂無(wú)知到見(jiàn)多識廣，從幼稚到成熟，這里的一切都將深深地印在我心中。
再見(jiàn)了親愛(ài)的老師，是您讓我們彬彬有禮，是您讓這里繁花似錦，是您讓這里滿(mǎn)園春色，是您澆開(kāi)了我們這些嬌嫩的花朵！
再見(jiàn)了親愛(ài)的同學(xué)，我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競爭，我們都擁有共同一個(gè)心聲，無(wú)論是失去的還是得到的，一切都將存留在我的記憶深處。
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