畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀講話(huà)稿范文（通用5篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀講話(huà)稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng):
首先向你們問(wèn)一聲遲到的新年好！
感謝你們在百忙中參加今天的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。一轉眼您的孩子就將面臨小學(xué)畢業(yè)了。
為了進(jìn)一步明確我校本屆畢業(yè)班的工作目標、任務(wù)，家校協(xié)同配合，力爭在今年小學(xué)畢業(yè)、升學(xué)考試中再創(chuàng )佳績(jì)，再登新臺階，下面我就大家共同關(guān)心的幾個(gè)話(huà)題先談自己的意見(jiàn)。
狠抓教學(xué)，提高質(zhì)量，是做好畢業(yè)班工作的關(guān)鍵。為此，學(xué)校為本屆畢業(yè)班配備了高素質(zhì)的師資力量。如：六(1)班語(yǔ)文、班主任鄧永蘭老師（小高，樂(lè )至縣優(yōu)秀教師）六（2）班語(yǔ)文、班主任羅興田老師（長(cháng)期教中學(xué)語(yǔ)文，從事學(xué)校管理多年）數學(xué)教師羅英老師（原七中育才附小教研組長(cháng)，市學(xué)科帶頭人，知名教師）英語(yǔ)老師粟波老師（英語(yǔ)教研組長(cháng)）
在確保師資精兵強將配備的同時(shí)，一方面，我們還將重點(diǎn)加強對畢業(yè)班教學(xué)、教研管理，加強教學(xué)各個(gè)環(huán)節（教研、備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導等）的常規檢查和指導，學(xué)校領(lǐng)導將深入課堂與畢業(yè)班老師一起研究教學(xué)和畢業(yè)班管理問(wèn)題，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)效益上。此外，我們還將抓好3次模擬考試、質(zhì)量分析和查漏補缺（５月底１次、６月中下旬兩次）
另一方面，我們將繼續努力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)寬松愉快的學(xué)習氛圍，做到平時(shí)不挪用、占用有關(guān)課程（音樂(lè )、美術(shù)、體育）積極開(kāi)展文體活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。此外，在學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)科知識、學(xué)習能力、心理狀態(tài)等方面積極進(jìn)行與初中的銜接教育與訓練。
可能有部分家長(cháng)存在這樣的看法:認為我把孩子送到學(xué)校是來(lái)學(xué)習的，學(xué)習成績(jì)最重要。這種看法雖說(shuō)有一定道理，但不夠全面。
我們知道，知識可以改變命運，能力可以創(chuàng )造奇跡，人品可以決定前途。一個(gè)人能否有所作為，能否成才，除了知識能力外，更重要的是這個(gè)人的品格如何，它將在很大程度上決定一個(gè)人是否成才。（舉例，略）因此，我們不能只關(guān)注眼前的、近小的利益，應該從人生長(cháng)遠的角度去思考與把握；不能只把眼光只盯在孩子的學(xué)科成績(jì)上，而忽略了孩子的人格塑造、良好品質(zhì)的培養。要從品格教育入手，才能培養出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿(mǎn)自信，敢于爭先的孩子來(lái)。
如果良好的品格養成了，還需要擔心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？
下面，我向各位家長(cháng)提出如下5點(diǎn)建議，望能與大家取得共識，形成合力：
�。ㄒ唬┡�(chuàng )設一個(gè)融洽、和諧的家庭環(huán)境
家長(cháng)注意平時(shí)要始終同各學(xué)科老師保持一致，對他們的工作給予主動(dòng)積極的配合支持。在目前的教育體制和社會(huì )大背景下，我們學(xué)校教師，承受著(zhù)很大的工作壓力，他們是人不是神，有七情六欲，有正常的生活、情感，也有缺點(diǎn)。因此，平時(shí)如對某個(gè)老師有不同看法和意見(jiàn)，應及時(shí)溝通，切忌給孩子護短，或在孩子面前議論教師的缺點(diǎn)。
�。ǘ╆P(guān)注孩子的學(xué)習。應注意四點(diǎn)：
1、督促孩子多看課外書(shū)，多積累課外知識；
2、讓孩子多讀、多背、多聽(tīng)，這是學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科的關(guān)鍵；
3、幫助孩子養成良好的完成作業(yè)習慣，比如認真審題，認真書(shū)寫(xiě)，仔細檢查、驗算，有錯及時(shí)訂正，不抄襲作業(yè)，不拖拉作業(yè)，不丟三落四；
4、引導孩子合理分配作息時(shí)間，不長(cháng)時(shí)間看電視、玩游戲，以免影響學(xué)習和必要的休息。好習慣使人終生受益。
�。ㄈ┤骊P(guān)心孩子
我覺(jué)得培養學(xué)生成才，學(xué)習好固然重要，身心健康也很重要，思想道德素養更加重要�！皩W(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，品格不好就是危險品”。孩子是家庭的未來(lái)和希望。希望平時(shí)你再忙也不要忘記給孩子以應有的關(guān)愛(ài)，比如經(jīng)常關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解他的所想、所惑，要多傾聽(tīng)孩子心聲，對孩子的困惑、困難給予力所能及的幫助，讓孩子能真切地感受到來(lái)自家庭的溫暖，這也是孩子力量的源泉。
�。ㄋ模└叨戎匾暫⒆有睦斫】�
心理素質(zhì)對孩子以后的學(xué)習工作都十分重要。給孩子一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)追求，給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年、幸福的童年，是我校教師培育學(xué)生的一個(gè)目標，這也需要家長(cháng)的配合。有些家長(cháng)對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子心理的健康。學(xué)習需要付出艱苦的努力才能卻成績(jì)。因此，培養孩子戰勝學(xué)習困難的堅韌性格和毅力也十分重要。要關(guān)注孩子對學(xué)習的態(tài)度，通過(guò)各種方法培養他的學(xué)習興趣，不斷增強他的學(xué)習責任感和成就感。只有這樣，我們培養的人才應對未來(lái)的挑戰，也才會(huì )擁有終生的幸福。
�。ㄎ澹┟芮新�(lián)系老師
特別是畢業(yè)前夕，家長(cháng)一定要同老師多交流信息，多商討對策，共同引領(lǐng)孩子。強調一點(diǎn)：家長(cháng)也是教育者。家長(cháng)與老師是同事，我們面對的是同一教育對象。要對孩子的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習情況有一個(gè)正確的評判，對哪怕是微小進(jìn)步也應及時(shí)進(jìn)行誘導性和鼓勵性的評價(jià)，以更好地幫助孩子樹(shù)立自信，激勵孩子不斷奮發(fā)上進(jìn)。
本屆畢業(yè)班工作日程大致安排是這樣的：4月底或5月初，結束新課，進(jìn)入總復習；畢業(yè)考試：6月10多號；6月20來(lái)號，畢業(yè)典禮。
關(guān)于孩子畢業(yè)考學(xué)校問(wèn)題，有兩條途徑可供我們家長(cháng)選擇：
一是把我們優(yōu)秀學(xué)生向各名優(yōu)學(xué)校，如成都外國語(yǔ)學(xué)校、成都實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校、七中育才、七中實(shí)驗、美視國際學(xué)校、三原外國語(yǔ)學(xué)校、鹽外等推薦、保送。
6月份將有上述民辦學(xué)校的中學(xué)部陸續開(kāi)始招生考試，到時(shí)候我們會(huì )提前通知大家。
還有一條途徑是孩子戶(hù)口在六城區的可以申請讀公辦學(xué)校的微機派位，在戶(hù)口所在地就近入學(xué)。到時(shí)候填申請表。
各位家長(cháng)，學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展，離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(cháng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有這三股繩擰到一起，才能為我們的學(xué)生、您的孩子創(chuàng )造出一個(gè)光輝燦爛的明天。
再次感謝各位家長(cháng)多年來(lái)對我校工作的大力支持與配合，謝謝大家！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀講話(huà)稿2
各位家長(cháng)：
今天，因為孩子們的緣分，我們在松煙小學(xué)認識，很高興認識各位家長(cháng)！感謝大家！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可看出你們對我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因為你們用行動(dòng)表示了對孩子的關(guān)心，對他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的動(dòng)力。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校、教師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下這班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(cháng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子珍惜小學(xué)階段學(xué)習時(shí)光，使心理、生理、身體、成績(jì)都得最優(yōu)異的發(fā)展，這是家長(cháng)、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。
各位家長(cháng)，為了孩子們的健康成長(cháng)，我們今天坐在了一起，借此機會(huì )，我們探討一下教育對策。
我有以下幾點(diǎn)要說(shuō)的；
首先讓我們聽(tīng)聽(tīng)孩子們想對自己的爸爸媽媽說(shuō)的心里話(huà)：調查的主題是，“我有時(shí)不聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)是因為什么”，我歸納了一下大概有下面這些回答。
1、他們對我提出的要求太高太嚴，我做不到。
2、他們曾傷害過(guò)我的自尊心。
3、我控制不了自己的行為。
4、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
5、他們對我說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度不好，語(yǔ)言不文明，不尊重人。
6、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽(tīng)這些話(huà)。
7、我經(jīng)常挨訓，已經(jīng)和他們形成對抗心理。
8、他們說(shuō)話(huà)太羅嗦，總是喜歡嘮嘮叨叨，讓我厭煩，我就賭氣不聽(tīng)。
9、家長(cháng)總愛(ài)帶一大堆人來(lái)家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習，我很反感。
10、家長(cháng)每天看電視聲音太大影響我睡覺(jué)，所以我就和他們對抗，就不聽(tīng)話(huà)。
11、所有的時(shí)間都讓老師和家長(cháng)支配了，自己想做的事情感覺(jué)沒(méi)有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒(méi)有，越聽(tīng)話(huà)越?jīng)]有自由。
聽(tīng)了這些孩子的話(huà)，家長(cháng)應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等
每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來(lái)和他們對話(huà)。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長(cháng)的就不必太苛求。
第二、交流
在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強對話(huà)。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì )引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
第三、容忍
容忍他的合理性錯誤，不要遏制個(gè)性。一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯事，做錯事就是長(cháng)見(jiàn)識。
第四、鼓勵
有時(shí)候家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。
比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì )大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
鼓勵，是學(xué)生成長(cháng)的催化劑。讓孩子覺(jué)得“我能行、這件事我能做好”，這樣孩子做任何事情就會(huì )主動(dòng)鉆研，對孩子的個(gè)性養成起著(zhù)至關(guān)重要的作用。如果你的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，你當著(zhù)孩子的面逢人便說(shuō)：“這個(gè)孩子就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)！”那么時(shí)間長(cháng)了，這個(gè)孩子就真會(huì )養成沉默寡言的性格。
但是，我們的家庭中有時(shí)會(huì )出現一些無(wú)意識的錯誤教育，比如：
�。�1）常詢(xún)問(wèn)孩子在班級的名次
家長(cháng)不能以每次考試成績(jì)的排名來(lái)肯定或否定孩子，對于一個(gè)不可能得第一的孩子反復強調名次，勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不僅會(huì )使其學(xué)習成績(jì)進(jìn)一步下降，孩子未來(lái)的整體發(fā)展都會(huì )受到妨礙。
�。�2）常指責孩子的失敗
比如有兩個(gè)孩子的語(yǔ)文考試不及格，家長(cháng)甲對孩子說(shuō)：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語(yǔ)文成績(jì)，我相信這次考試還沒(méi)有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長(cháng)乙對孩子說(shuō)：“你怎么這么笨！這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，你以后肯定考不上大學(xué)！”家長(cháng)甲傳達的是關(guān)心和愛(ài)護，家長(cháng)乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習的積極性，注重于問(wèn)題的解決；后者則會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性和自信心。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預言會(huì )造成傷害。
�。�3）常阻止孩子玩耍而命其回到書(shū)桌前
玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會(huì )產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動(dòng)機轉化為內在動(dòng)機，充分調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。而不恰當的教育，則只會(huì )使孩子原本存在的學(xué)習興趣也沒(méi)有了。
�。�4）在生活、學(xué)習中包辦太多，使孩子未養成良好的學(xué)習習慣
對于孩子的學(xué)習，家長(cháng)承擔的最主要的職責不是陪讀，不是代替，而是培養一個(gè)好習慣。如果家長(cháng)在孩子的生活、學(xué)習中包辦太多，孩子沒(méi)有生活自理能力作基礎，獨立學(xué)習能力自然建立不起來(lái)。于是，家長(cháng)越著(zhù)急，孩子越不急，反正一切都由家長(cháng)替自己操心。結果，家長(cháng)很累，孩子反而不長(cháng)進(jìn)。
�。�5）有時(shí)家長(cháng)會(huì )實(shí)行棍棒教育
往往只是因為一時(shí)沖動(dòng)，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會(huì )出現以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀講話(huà)稿3
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
首先，請允許我代表學(xué)校感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，感謝大家對學(xué)校工作的真誠理解和大力支持。讓孩子健康地成長(cháng)，這是老師和家長(cháng)的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長(cháng)，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的教育有關(guān)，還與家庭、社會(huì )的影響有著(zhù)不可分割的關(guān)系。因此，作為老師，作為家長(cháng)，我們大家都應該為了一個(gè)共同的目標而努力。事實(shí)上，我們大家也都在做著(zhù)不同程度的努力。從你們能來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，就可以看出你們對孩子學(xué)習的關(guān)心。但只有關(guān)心是遠遠不夠的，還得有你們的大力支持和密切配合，還需要你們對孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有遠見(jiàn)的家長(cháng)一定會(huì )那樣做的。
對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，對畢業(yè)班的管理和對老師、學(xué)生要求也提高了。本屆畢業(yè)班我們安排了工作認真富有教學(xué)經(jīng)驗具有高度責任感的老師任教。特別是這個(gè)學(xué)期我們對各班的后進(jìn)生進(jìn)行了摸底和跟蹤調查，要求畢業(yè)班老師對后進(jìn)生每個(gè)單元的成績(jì)進(jìn)行了分析，并采取相應的措施進(jìn)行跟蹤輔導，要求后進(jìn)生每個(gè)單元都有所進(jìn)步。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長(cháng)放心，老師一定會(huì )努力按照學(xué)校的要求去做的，會(huì )盡自己最大的努力。事實(shí)上，我們的許多老師已經(jīng)在這樣做著(zhù)，他們都在抓緊早晨、中午以及放學(xué)后的一些時(shí)間自覺(jué)地進(jìn)教室進(jìn)行輔導，做好個(gè)別輔導工作。由于時(shí)間有限，精力有限，再加上班級人數較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會(huì )存在著(zhù)這樣或那樣的遺憾，如有對你們的孩子輔導不夠或因輔導而延遲了放學(xué)時(shí)間，還得請你們家長(cháng)理解和支持。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是希望我們的家長(cháng)“關(guān)注孩子身心健康，促進(jìn)孩子全面發(fā)展”。一句話(huà)，就是“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子，讓孩子成人成才”，這是我們學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)�，F在六年級的孩子正處在青春萌芽期，有著(zhù)較強的逆反心理，教育好他們很有必要，更需要我們家長(cháng)積極配合學(xué)校，正確引導，傾注更多的關(guān)注、關(guān)愛(ài)和關(guān)心。借本次家長(cháng)會(huì )，我特向大家提出六點(diǎn)建議，以供大家參考。
1、重視思想教育。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，是學(xué)生的法定監護人，應依法履行監護職責，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行為、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長(cháng)應該“營(yíng)造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。同時(shí)嚴密關(guān)注，及時(shí)了解子女的思想（不良的'“口袋書(shū)”）、行為動(dòng)態(tài)（慎重交友、打架斗毆、敲詐勒索），以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律；另外，樹(shù)立“安全第一”的意識，一切從孩子的安全出發(fā)，教育子女不到網(wǎng)吧、電子游戲機室等娛樂(lè )場(chǎng)所玩樂(lè )；上學(xué)、放學(xué)路上不要逗留，及時(shí)回家，教育子女加強自我防范意識，防止被拐騙或受侵害。有些家長(cháng)對孩子的身體和學(xué)習備加關(guān)注，卻忽視了孩子的心理健康和思想道德教育。思想道德素養非常重要，有專(zhuān)家指出：“學(xué)習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。從小培養好的品行將會(huì )受益終身。
2、關(guān)心子女生活。
對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(cháng)，應該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當的游戲與活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要做了如指掌。特別是現在的孩子正是青春發(fā)展期，會(huì )有早戀的現象，家長(cháng)要正確引導。同時(shí)，還要關(guān)心孩子的身體健康。講究飲食衛生和個(gè)人衛生，注意勞逸結合，注意營(yíng)養，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現情況，及時(shí)報告班主任，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育。
3、樹(shù)立孩子榜樣。
俗話(huà)說(shuō)：“以身教者從，以言教者訟”，“家長(cháng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無(wú)不影響著(zhù)你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂(lè )，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學(xué)習沒(méi)什么重要的。
4、多與老師溝通。（來(lái)校溝通或電話(huà)聯(lián)系）。
要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會(huì )有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(cháng)。然而，有時(shí)候恰恰會(huì )好心辦壞事，我們的工作得不到個(gè)別家長(cháng)的理解與支持。比如：我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，完全是出于責任心，為了你孩子的學(xué)習，而有的家長(cháng)卻認為老師是在為難學(xué)生。有時(shí)，我們的老師為教育學(xué)生，在辦公室站一會(huì )兒，你可能認為在體罰，為難他們。你們說(shuō)老師有沒(méi)有這個(gè)必要呢？
5、創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境。
終身學(xué)習是現代人必須樹(shù)立的意識。家庭要為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習型家庭，讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學(xué)習的注意力。同時(shí)，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子盡量少看電視。
6、多與孩子交流。
現在的孩子思想浮躁，想法很獨特，行動(dòng)有些詭秘，有時(shí)做的事讓人不可理解，說(shuō)的話(huà)讓人覺(jué)得很可笑、很無(wú)賴(lài)，這些表現都源于他們正處在兒童到青年的過(guò)渡期，出現一些逆反心理，是一個(gè)很正常的現象，但作為家長(cháng)發(fā)現這些苗頭千萬(wàn)不要不聞不問(wèn)，而要抓住機會(huì )進(jìn)行引導和教育，多些時(shí)間與他們進(jìn)行交流、談心。我希望每一位家長(cháng)再忙也要過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習情況，再忙也要每天抽十分鐘的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，因為孩子是你們的未來(lái)，你現在多投入一點(diǎn)，將來(lái)會(huì )少了許多的煩惱和痛苦，你的孩子也會(huì )在將來(lái)少些磨難，早些成才成人。因為孩子是家庭的希望，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。
總之，從現在開(kāi)始，家長(cháng)，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會(huì )考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績(jì)而努力。
謝謝大家！
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀講話(huà)稿4
各位家長(cháng)：
一年一度的中考又快要進(jìn)行了，但是對于在座各位的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)中考只有一次。上過(guò)高中的學(xué)生大都會(huì )覺(jué)得中考比高考還難，這是當前我們的教育制度所決定的。由于孩子們沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)中考，再加上對自己的認識不夠，不自信等，所以一些同學(xué)覺(jué)得自己有些焦慮，甚至于恐慌，為此家長(cháng)應該懂得一些緩解孩子心理壓力和調整過(guò)度焦慮的方法，下面談幾點(diǎn)建議，希望對家長(cháng)們有所幫助。
考試焦慮與考試密切相關(guān)，它常常隨著(zhù)考試的結束而迅速消失，因而應優(yōu)先考慮在不影響正常學(xué)習的情況下減壓。減輕壓力需要教師和家長(cháng)對學(xué)生的學(xué)習能力、自覺(jué)性和心理承受能力有一個(gè)恰當的估計。要恰當地估計孩子的能力，降低過(guò)高的學(xué)習目標，重視孩子的學(xué)習過(guò)程而不要太計較考試結果。
我們的孩子正處于人生的關(guān)鍵期，青春期的他們需要的是理解與交流，而不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足。我想我們家長(cháng)在忙于生活，生意和工作的同時(shí)，能否在這短暫的四十三天里抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常和孩子談?wù)勑�，了解一下他們的想法，關(guān)心他們目前的學(xué)習過(guò)程，經(jīng)常鼓勵他們。有時(shí)候，家長(cháng)的一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響。比如，某次考試考差了，他自己心理已經(jīng)很難受了，假如我們再罵他/她，吵他或威脅他（如：中考要是考不上一中，就不讓你讀了等等），他/她的心理負擔就越來(lái)越重。對學(xué)習可能會(huì )產(chǎn)生恐慌而失去信心。相反，假如我們心平氣和地幫助他分析考差的原因，鼓勵他不要因一次的失敗就失去信心，只要繼續努力，下一次就一定能考好。我想正面的鼓勵和賞識是促使孩子成功的有效途徑。
目前家長(cháng)應注意的問(wèn)題：
1、家長(cháng)不要對孩子有過(guò)分的期待或埋怨，要多分關(guān)注與鼓勵。
2、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。中考迎考期間，一定要保證家里有個(gè)平和愉悅的氣氛。各家有各家的矛盾，這本來(lái)沒(méi)有什么奇怪的。但是在中考期間，父母間的矛盾再大也要暫時(shí)休戰。不要為逞一時(shí)之意氣，干擾了孩子的應考情緒。
3、盡量表?yè)P孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。
4、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么，掌握得如何等。
5、多關(guān)注孩子的心理健康，多與學(xué)生交朋友，了解他們的心理想法。
6、平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，及時(shí)掌握學(xué)生的情況，共同教育好您的孩子。
7、請家長(cháng)控制孩子的零花錢(qián)。
8、加強安全意思，確保孩子的平安。
畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )優(yōu)秀講話(huà)稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝！
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(cháng)都十分清楚。九年級這一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期（特別是對我們這個(gè)班級更加顯得非常重要）。要對初中三年來(lái)的知識進(jìn)行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系；既是對初中階段的一個(gè)總結，又是為高中學(xué)習打下堅實(shí)基礎。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(cháng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長(cháng)，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿(mǎn)意的高一級學(xué)校學(xué)習。
這也是我們組織這次家長(cháng)會(huì )的主要目的。今天家長(cháng)會(huì )的主題：“了解理解見(jiàn)解”。
一是和各位家長(cháng)匯報一下我們自8月31日開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現和學(xué)習情況。二是和家長(cháng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
一、關(guān)于畢業(yè)班組建。
我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔初中畢業(yè)班教學(xué)工作。（工作安排先選初三教師，“新老”結合，相互促進(jìn)）
鑒于此重組班級，使其站在同一起跑線(xiàn)上，更利于學(xué)生間及班級間的競爭。
二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)
走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著(zhù)中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀(guān)念上都會(huì )發(fā)生了相應的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習的意識，但是個(gè)人對升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì )使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現。有兩類(lèi)學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。
1.心理浮躁這類(lèi)學(xué)生學(xué)習成績(jì)還不錯，但對于學(xué)習是恒心不足，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習的態(tài)度隨心情變動(dòng)，常會(huì )顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習情緒，故成績(jì)起伏較大。成績(jì)掉下來(lái)后，就更會(huì )自暴自棄，最終一墜千丈。
2.力不從心這類(lèi)學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標，學(xué)習勤奮刻苦，但成績(jì)總不理想。這類(lèi)學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jì)不能提高而苦惱不已。
其二，對問(wèn)題的反應能力、接受能力相對較差；
其三：對知識的綜合運用能力，類(lèi)推的能力相對較差；
其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習方法。
三、前段工作簡(jiǎn)介
開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三（10）班在師生間努力營(yíng)造“常規即習慣，創(chuàng )新即個(gè)性”的工作和學(xué)習氛圍，通過(guò)細化常規管理，開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，使班的各項工作運行有條有理。
多策并舉，促規范、挖潛力
為使學(xué)生盡快適應畢業(yè)班的學(xué)習節奏，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我們召開(kāi)了全班參加的動(dòng)員會(huì )，根據新的升學(xué)教育形勢我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上樹(shù)立了孩子學(xué)習的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的開(kāi)展吹響了號角。
首先，在班級中開(kāi)展了“現為人后論學(xué)”的主題班會(huì )，強調孩子為人的重要性。
其次，在宿舍管理以衛生和紀律為基礎，以宿舍文化建設為特色，突出人文思想，形成對學(xué)生有效的思想熏陶。沒(méi)有良好的習慣如何談學(xué)習、如何談做人。
因此，除了住宿、教室等衛生要求外，學(xué)生的儀表等都做了詳細的要求。
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