低碳環(huán)保講話(huà)稿范文（通用18篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？下面是小編整理的低碳環(huán)保講話(huà)稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家。作為地球的主人，我們應該愛(ài)護它。此刻，這座城市正在倡導一個(gè)禮貌的環(huán)境，只要我們不污染地球環(huán)境，不浪費地球能源。我們可以讓這個(gè)城市更加綠色和環(huán)保。如果你有想法，你必須采取行動(dòng)。于是，我和父母開(kāi)始了低碳生活。
以前我們家不懂得節儉，不懂得珍惜�，F在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了節約用電。父親用節能燈代替了大部分白熾燈；而且，每天晚上我們去公園散步，一定要讓人走，燈滅了；爸爸過(guò)去總是開(kāi)著(zhù)電腦，但現在他能及時(shí)關(guān)機。冬天我家基本不開(kāi)空調。夏天空調溫度至少26度，開(kāi)空調時(shí)門(mén)窗緊閉。不要低估這些措施，它們可以給我的家人帶來(lái)巨大的驚喜！一方面，他們大大減少了我們的電費，另一方面，他們使我們全家更加健康。
水是生命之源，是大自然賜予我們的恩惠。魚(yú)離不開(kāi)它，人類(lèi)離不開(kāi)它，世界上所有生物都離不開(kāi)它。所以在用電節儉的同時(shí)，也學(xué)會(huì )了用水節儉。我媽準備了兩個(gè)大水桶，讓我們隨時(shí)收集洗臉水和淘米水，可以用來(lái)澆花，沖廁所。這樣，我家的水費也明顯減少了，但是陽(yáng)臺上的花草卻郁郁蔥蔥。我也養成了打開(kāi)水龍頭時(shí)盡可能把水龍頭關(guān)小，洗完澡后及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好的好習慣。還有，我家用洗衣機洗衣服的時(shí)候，我們總是把洗了幾次的干凈水收在一個(gè)大盆里，不僅拖地，還用它沖馬桶。雖然需要一些時(shí)間，但我們總是喜歡它，因為我們可以充分利用水資源。
此外，我們養成了一些健康的生活習慣。一日三餐吃完，媽媽讓我少買(mǎi)零食，盡量少吃油炸燒烤。我們出去購物，盡量一次性買(mǎi)齊需要的東西，省時(shí)省力，不需要去超市，節省油錢(qián)。很棒吧？我們出門(mén)買(mǎi)東西或者去超市購物，家里總是自帶環(huán)保包，從來(lái)不要求超市花錢(qián)買(mǎi)包，絕對奉行節儉的宗旨，省錢(qián)，平時(shí)還可以回收塑料袋。出門(mén)的時(shí)候，如果不會(huì )開(kāi)車(chē)，可以走路或者坐公交車(chē)，也可以過(guò)低碳生活。
節約和保護資源是每個(gè)人的良好道德，也是地球上每個(gè)公民的責任。同學(xué)朋友們，實(shí)現低碳環(huán)保，只是一種態(tài)度，而不是一種技能。要從節約電、水、碳、油、節氣這些小事做起，共同打造低碳生活的生活方式。只要我們一起行動(dòng)，我們一定能夠讓我們的生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球有一個(gè)更加完美的明天，保護我們自己的家園。
你今天實(shí)現低碳生活了嗎？
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
作為大自然健康的象征，由于人類(lèi)缺乏環(huán)保意識，隨著(zhù)參天大樹(shù)落地，地圖會(huì )被改寫(xiě)，森林會(huì )變成黃色的沒(méi)有生命的沙漠。
進(jìn)入社區有一些不道德的現象。為了綠色環(huán)境，這個(gè)社區種了一些樹(shù)苗。去年那些饒有興趣的種樹(shù)種的居民只用了幾個(gè)星期，就把被子擦干，壓在剛剛長(cháng)出樹(shù)枝的小樹(shù)上。既然種樹(shù)是為了綠色環(huán)境，我們應該愛(ài)護它們。樹(shù)木可以呼出二氧化碳，凈化空氣，減少噪音污染！他們能為我們人類(lèi)做出如此巨大的貢獻。人類(lèi)為什么要壓迫他們？我們應該愛(ài)護樹(shù)木！
森林有多美，它是大自然健康的象征。然而，由于人類(lèi)貪得無(wú)厭的貪婪和無(wú)知，美麗的森林已經(jīng)變成了一片毫無(wú)生氣、塵土飛揚的沙漠。人們用木頭做了一雙一次性筷子。
你知道，這是極大的浪費！人類(lèi)從自然中學(xué)到的太多了！我們不應該砍樹(shù)，盡可能少用一次性筷子，這樣才能真正保護綠色。
3月12日是植樹(shù)節。在這一天，我們應該種一棵樹(shù)來(lái)紀念這個(gè)節日，同時(shí)，盡我們的一份力量創(chuàng )造一個(gè)綠色的生活。種樹(shù)不僅給你的生活增添了色彩，也讓你在勞動(dòng)中收獲快樂(lè )的果實(shí)。
我們周?chē)刑嗟奈廴粳F象。記得小時(shí)候，我家附近的河清澈透明，孩子們經(jīng)常在河邊玩耍。但是現在這條河變成了下水道。所有這些現象都值得我們深思。
現在許多人騎自行車(chē)去上班，這不僅是體育鍛煉，也是環(huán)保。平時(shí)出門(mén)多坐公交車(chē)，可以減少空氣污染。我們個(gè)人應該考慮我們生活的環(huán)境。
熱愛(ài)綠色，保護綠色，增加綠色，讓大家一起創(chuàng )造美麗的綠色。
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌嗎？現在還能看到碧藍無(wú)云的天空嗎？現在你能在樹(shù)葉茂密的森林里行走嗎？現在你還能看到地上的綠色嗎。這大概就是我們人類(lèi)的報應吧！這是大自然對我們人類(lèi)的報復。
我們會(huì )感受到保護環(huán)境和節約資源的重要性，直到有一天干旱、石油災難和各國爭奪資源的消息圍繞在我們的生活中，當我們抬頭仰望天空時(shí)，突然發(fā)現記憶中的藍天、白云和星空已經(jīng)不復存在，直到有一天冰川開(kāi)始融化，海水吞噬了土地，越來(lái)越多的人跑去保護人類(lèi)的生存環(huán)境嗎？我們是否會(huì )意識到踐踏草地、砍伐樹(shù)木、亂扔紙屑、浪費水資源等不良習慣對自然造成的危害？
地球不屬于我們每個(gè)人，我們不能隨意傷害它。水資源是給我們用的，不是給我們浪費的。當我們消耗水的時(shí)候，有多少人因為缺水而失去生命？我不認為每個(gè)人都想成為他們中的一員。然后呢？只有開(kāi)始樹(shù)立珍惜水資源的意識，真正節約水資源，才能保證我們現在能過(guò)上這樣美好的生活。
地球是每個(gè)人共享的，它需要我們每個(gè)人的共同關(guān)心。保護環(huán)境不僅僅是一句口號，它需要我們付諸行動(dòng)，彎腰撿起一張紙屑，再多走幾步就把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，幾秒鐘就把路邊傾斜的樹(shù)舉起來(lái)……多少微小的東西在保護環(huán)境！就是這么容易，就在我們的思想之間！環(huán)保在生活的每一點(diǎn)，離我們很近，觸手可及，但又很遠。他不會(huì )主動(dòng)接近我們，他需要我們接近他。
環(huán)保不僅僅是為了保護我們的家園，客觀(guān)上也是為了保護我們自己。只有擁有一個(gè)美麗的家，我們才能幸福地生活。然而，如果有一天，我們的家真的因為我們不斷的消遣而消失了，那么我們每個(gè)人都將不復存在。環(huán)保就是保護自己！
過(guò)去的美好已經(jīng)漸漸離我們遠去。藍天漸漸遠離我們。如果等到地球離我們很遠的時(shí)候，我們再也受不了鳥(niǎo)叫了……到時(shí)候后悔也來(lái)不及了！我們應該保護環(huán)境和我們美麗的家園。
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇4
同學(xué)們：
大家早上好！春天來(lái)了，隨處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當你突然看到操場(chǎng)上飄來(lái)一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會(huì )覺(jué)得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個(gè)細小的行為都有可能會(huì )影響到環(huán)保、護綠。因此，今天老師要講的是《小行為是關(guān)大行為》。
如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害，給生存環(huán)境帶來(lái)極大的破壞。我們經(jīng)�？吹綀蟮酪蛩次廴�，有人吃到水中的魚(yú)而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會(huì )帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
正因為我們有這樣的認識，越來(lái)越多的人參與到愛(ài)綠、護綠的環(huán)�；顒�(dòng)中。大家知道嗎？3月12日是植樹(shù)節，就在上個(gè)星期日，在古華公園舉行了綠樹(shù)認養活動(dòng)，許多市民都積極地認養綠樹(shù)，為環(huán)保奉獻自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的。小主人，也要積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。
也許有些同學(xué)可能認為：環(huán)保是專(zhuān)家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯了！環(huán)境保護，人人有責！小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當代小學(xué)生，應該有強烈的環(huán)保意識。自覺(jué)地節約能源；不亂扔會(huì )污染環(huán)境的`廢棄物；不損壞各類(lèi)環(huán)境衛生設施；以保護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應該做些什么呢？
首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(cháng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭當環(huán)保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時(shí)，許多同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時(shí)擰緊它，用餐時(shí)不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費。
最后，在社會(huì )中，我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，最后老師想說(shuō)：破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類(lèi)自己，保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，記�。盒⌒袨槭玛P(guān)大環(huán)保！
我的演講完畢，謝謝大家！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的人們：
你們好！
“地球開(kāi)始向人類(lèi)發(fā)威了！人類(lèi)開(kāi)始注意保護環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來(lái)，運到垃圾焚燒廠(chǎng)無(wú)害焚燒。街道小巷處處干凈，人類(lèi)很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了�！瓉�(lái)是垃圾無(wú)處可尋！”
讀了上面的材料，你會(huì )問(wèn)：為什么人們會(huì )知道保護環(huán)境呢？
近年來(lái)由于人類(lèi)不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來(lái)不容樂(lè )觀(guān)：氣溫上升導致冰川融化、生物不斷滅絕，人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木、臭氧層出現空洞……這些情況都來(lái)自“厄爾尼諾現象”。這些現象不斷地暗示我們：拯救地球吧！保護環(huán)境已迫在眉睫！
那么，怎樣采取行動(dòng)呢？首先，我們必須要少砍伐樹(shù)木。樹(shù)木能制造氧氣，同時(shí)吸收二氧化碳。其次，要保護濕地。把濕地保護好了，就相當于保護好了40%~50%的生物種類(lèi)。
氣溫升高，主要是由于大氣中所含的二氧化碳逐漸增多，所以，我們應把空氣中二氧化碳的含量降低，將未來(lái)冰川融化的“噩夢(mèng)”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要減少空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹(shù)。
另外，氣溫升高也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時(shí)卻不可避免的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導致溫室效應的“罪魁禍首”之一。
所以，人類(lèi)一定要減少垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開(kāi)頭故事的場(chǎng)景。最后，我要提醒大家：保護環(huán)境，人人有責！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。當然，低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。
其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低碳小竅門(mén)就是針對節水方面的。生產(chǎn)自來(lái)水和處理污水都要耗費大量的能源。所以，節水就是節能。
例如；洗臉的水可以用來(lái)洗腳，洗衣服的水可以用來(lái)涮抹布，擦地板，然后這些廢水可以再沖馬桶；洗完菜的水可以用來(lái)澆花。別小看這些水的重復利用，積累下來(lái)，僅一個(gè)三口之家每月就可以節約一噸以上的水。
另外，如果每月手洗一次衣服，那么每臺洗衣機就可以節約用電，也就節約了發(fā)電的煤，同樣也就減少的二氧化碳的排放，如果全國所有的家庭都能做到每月用手來(lái)洗一次衣服，減排的二氧化碳可以達到68。4萬(wàn)噸，這個(gè)數是非常驚人的。同時(shí)洗衣機雖然好用，但是三兩件衣服就用洗衣機來(lái)洗也會(huì )造成不必要的浪費。
那么對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)還有更多的方法節能
紙張的雙面使用，節約用紙；
不用一次性的筷子和一次性的飯盒；
不用一次性的塑料袋；
減少糧食的浪費；
隨手關(guān)燈，隨手管好水龍頭。
我們的地球需要我們共同來(lái)愛(ài)護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò )、電視和報紙上看到“低碳生活”這個(gè)詞。什么是低碳生活？低碳意味著(zhù)更低的溫室氣體排放。這是一種低能耗、低消耗的生活方式。
簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是回歸自然，回歸人類(lèi)活動(dòng)。因此，低碳生活是中國倡導的生活方式之一。低碳生活代表著(zhù)更健康、更自然、更安全的生活，也是低成本、低成本的生活方式。
如何過(guò)低碳生活？只能從小事做起，練習。我要這樣做：隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個(gè)人修養的體現；不坐電梯爬樓梯，節約大家用電，改變健康；
第二，我們玩電腦，看電視的時(shí)候，要盡可能降低屏幕的亮度，這樣可以減少一些功耗；
第三，多走路，騎自行車(chē)，少坐車(chē)；第四，少用紙巾，重拾手帕，保護森林；
第四，少用塑料袋和零食盒，減少白色污染。
讓我們行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從小事做起，進(jìn)入低碳生活，創(chuàng )造美好的生活環(huán)境！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
大家好！
綠色是甚么的意味，綠色是生命的意味，綠色代表了�？�。沒(méi)法想象，假如有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì )如何，到那時(shí)，或許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì )沉沒(méi)在漫天飛沙當中。
當一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當無(wú)憂(yōu)地在湛藍的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替換，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聞聲了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否是做到了保護，保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨便踏進(jìn)草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室，包干區衛生而不往想這是不對的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙，一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？你有過(guò)為我們長(cháng)壽橋小學(xué)建成“綠色學(xué)�！碧嵋粋�(gè)建議，出一個(gè)點(diǎn)子嗎？
同學(xué)們，我們長(cháng)壽橋小學(xué)在上個(gè)學(xué)期已被評上了杭州市“綠色學(xué)�！�，所謂“綠色學(xué)�！本褪侵肝覀冃@里的每位師生都優(yōu)環(huán)保意識，我們這個(gè)學(xué)期的一個(gè)重要要任務(wù)，就是要維護這得來(lái)不輕易的榮譽(yù)，這需要我們師生一起努力，從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參與環(huán)�；顒�(dòng)，培養環(huán)保素養，人人爭做環(huán)保衛士。不要把它想象成很大的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起他人掉下的一張紙時(shí)，你就已做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪用度電；當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課，活動(dòng)時(shí)能做到有秩序，有克制，而不是高聲喧嘩；你就已在做著(zhù)環(huán)保衛士應當作的事情了。諸如此類(lèi)的太多太多小事，我們實(shí)在都能做到，但可能我們同學(xué)之前都是沒(méi)有往仔細面對和想過(guò)的。
固然，創(chuàng )“綠色學(xué)�！�，爭做環(huán)保衛士，我們的。眼光還要看得更遠。一節小小的電池就可以夠污染一個(gè)人一生所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可讓一個(gè)人受用一生，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)420xx年才可能被完全分解掉；對這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的`，干凈的，美麗的，環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應當也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(cháng)壽的校園永久美麗，干凈。但承諾自然實(shí)在不單單是做出承諾，更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
謝謝大家！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《保護環(huán)境，低碳生活》。
“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！�
這首北朝民歌生動(dòng)地描繪出一幅水草豐茂、牛羊肥碩的壯闊景象。多少年來(lái)，每當人們吟唱這首民歌時(shí)，那綠油油的茫茫草原如在眼前，令人神往。而如今那“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象早已不復存在。留給我們更多的是痛心和無(wú)奈。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸；也曾為“掘起地下的煤來(lái)，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜；更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪�？墒墙裉�，當我們放眼現實(shí)時(shí)，才發(fā)現地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：冰川開(kāi)始融化，沙塵暴年復一年，極端天氣頻繁出現，珍稀物種日益減少。本該是草長(cháng)鷹飛、桃花盛開(kāi)的季節，往往卻是大雪紛飛。
我們不禁要問(wèn)：地球到底怎么了？毫無(wú)疑問(wèn)，這是人類(lèi)對自然的過(guò)度索取與破壞的結果。
曾經(jīng)是中亞地區最大水域之一的羅布泊湖，水鳥(niǎo)成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無(wú)異。而如今，一片汪洋一去不返，取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。
揚州化工園區所帶來(lái)的經(jīng)濟指標的增長(cháng)曾一度讓當地官員引為自豪。但是，在自豪的背后，卻是無(wú)數民眾的痛苦和憤慨。那病床上的呻吟聲就是對六年來(lái)環(huán)境污染的聲討！
可能有人會(huì )說(shuō)，那些廠(chǎng)礦企業(yè)的污染，不是我們老百姓能管得著(zhù)的事情，與我們無(wú)關(guān)�？墒�，當您忍受氣溫的驟然變化，當您已漸漸忘記春天的感覺(jué)，當您偶爾抬頭發(fā)現藍天已經(jīng)不那么湛藍，甚至當您像電影中，不得不逃離地球時(shí)，您還能說(shuō)這與您無(wú)關(guān)嗎？
您知道嗎？您手中的塑料購物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不開(kāi)的電腦、電視等等等等，它們，其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
老師們，同學(xué)們，請記住我們的責任吧：保護環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。
低碳生活，對于我們普通公民來(lái)說(shuō)其實(shí)非常簡(jiǎn)單。它并不需要我們樹(shù)大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)。如果我們每人每年少買(mǎi)1件衣，少用1次洗衣機，少吸1支煙，少丟一張紙，都是對節能減排的貢獻。
也許現在的您并不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì )為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
也許我們的行動(dòng)還微不足道，但我相信，我們可以用聚沙成塔的信心和力量，匯聚成生活美麗的陽(yáng)光！只要我們凝心聚力，減少每一克碳的排放，在保護地球，呵護母親的過(guò)程中，我們，同樣擁有改變未來(lái)的力量！
老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，認領(lǐng)一棵樹(shù)、種下一片草，節約一張紙，為了我們賴(lài)以生存的地球。
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，少開(kāi)一次車(chē)，少用一度電，節約一噸水，為了青山常在，綠水長(cháng)流。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，節能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級的xx，今天我給大家國旗下講話(huà)的主題是《做個(gè)低碳族》！地球是人類(lèi)共同生活的家園。然而，隨著(zhù)工業(yè)化的迅猛發(fā)展，工業(yè)廢料和生活垃圾的排放日漸增多，地球有限的自?xún)裟芰σ央y以承受日漸沉重的壓力。
有人將地球比作一個(gè)美麗的“姑娘”，光鮮讓她神采飛揚，邋遢讓她黯然神傷……
為了還地球姑娘一個(gè)美麗的容顏，讓我們?yōu)榈厍蚬媚镒鲆淮吻鍧嵦幚�，為她重新穿上一件干凈而美麗的衣裳吧。我們�?lái)當一回勤勞的“森林清潔工”，撿拾起散落在樹(shù)叢中的難以分解的塑料袋；我們來(lái)當一回快樂(lè )的“河流清潔工”，清理走漂浮在水面上的各種廢棄物；我們來(lái)當一回光榮的“空氣清潔工”，鼓勵爸爸媽媽多走幾步路，少開(kāi)一天車(chē)……
同學(xué)們，在9月14日“世界清潔地球日”來(lái)臨之際，讓我們珍惜每一棵樹(shù)，珍愛(ài)每一方土，奏響和諧的音符，做一個(gè)淳樸的“地球清潔工”，做一個(gè)快樂(lè )的“環(huán)保低碳族”！
我的講話(huà)結束了，謝謝大家�。ň瞎�
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自三（1）中隊的xxx，非常榮幸能站在這里向大家介紹我們這個(gè)XX區優(yōu)秀中隊，石新路小學(xué)環(huán)保班級。
一、這是一個(gè)凝聚力強的“團結”中隊。
中隊干部經(jīng)過(guò)自我推薦、競選演講、民主投票產(chǎn)生，工作起來(lái)特別有熱情。通過(guò)每月輔導員進(jìn)行的干部培訓，同學(xué)們工作有了方法，同時(shí)也慢慢樹(shù)立了威信。一支盡職盡責、講究方法的干部隊伍讓中隊凝聚力更強了。
“2+2”展示訓練中，同學(xué)們排隊集合更快更靜，藤球操動(dòng)作更加規范，口風(fēng)琴吹奏更加準確，分組活動(dòng)更加有序。校運會(huì )上，同學(xué)們積極主動(dòng)報名，刻苦努力練習，不到落選絕不主動(dòng)放棄，賽場(chǎng)上奮力拼搏賽場(chǎng)外助威吶喊……集體活動(dòng)讓中隊更加團結。
二、這是一個(gè)酷愛(ài)閱讀的“書(shū)香”中隊。
同學(xué)們愛(ài)惜書(shū)，養成了“洗手看書(shū)”的好習慣。同學(xué)們愛(ài)看書(shū)，人人家里有藏書(shū)，動(dòng)員家長(cháng)一起看書(shū)，閱讀氛圍較好。教室后的小書(shū)柜，每月更換的“好書(shū)推薦”，圖書(shū)扉頁(yè)上的“漂書(shū)感言”，密密麻麻的借閱記錄……無(wú)不顯示同學(xué)們的閱讀熱情。
三、這是一個(gè)愛(ài)護公物的“環(huán)�！卑嗉�。
班級節約的風(fēng)氣讓同學(xué)們養成了不浪費的好習慣——我們愛(ài)護公物，發(fā)現損壞及時(shí)修理和匯報；及時(shí)關(guān)燈關(guān)電扇，教室里從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)人離開(kāi)，各種電器（包括燈、電扇、投影儀等）仍開(kāi)著(zhù)的情況；我們不浪費糧食，午餐時(shí)無(wú)人倒飯菜……我們因此被學(xué)校評為環(huán)保班級。
四、這是一個(gè)積極向上的“進(jìn)取”中隊。
中隊根據學(xué)校安排，結合自身實(shí)際，確定了爭章的四項：文明、讀書(shū)、學(xué)習、合作。日常學(xué)習生活中，隊員們哪個(gè)方面表現突出，就在這個(gè)板塊下?tīng)幦〉揭幻赌粗刚�。期末的讀書(shū)大王、文明之星等，也就從這里產(chǎn)生。同學(xué)們也在“世界因我而精彩展示欄”上展示了自己的精彩。
同學(xué)們，今天，也就是6月17日是全國低碳日，6月15日至21日這一周是全國節能減排周，我代表環(huán)保班級向大家呼吁：我們要從現在做起，從身邊做起，做一個(gè)節能減排低碳生活的“環(huán)保小衛士”！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下的講話(huà)主題是《低碳生活，從我做起》。
我想大家都知道“節能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思吧，我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊�？墒�，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，但現在，最新統計表明，石油將在60年后枯竭，煤只能供人類(lèi)再使用250年;全世界每年有20xx萬(wàn)公頃森林橫遭盲目砍伐，與之相連，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕……環(huán)境問(wèn)題讓我們觸目驚心!但在生活中，大家依然開(kāi)著(zhù)大排量汽車(chē)，購買(mǎi)含氟得空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開(kāi)到最低，一邊還裹著(zhù)被子，日光燈徹夜長(cháng)明，水龍頭滴水更是日夜不息......，這些影響環(huán)境的現象屢見(jiàn)不鮮，與我們的主張是悖逆的。
如果說(shuō)，人類(lèi)受到大自然的威脅，這多少有點(diǎn)無(wú)可奈何的感嘆，但當人類(lèi)作為“征服者”，還未來(lái)得及歡慶自己的勝利時(shí)，大自然就已經(jīng)對人類(lèi)做出了無(wú)情的報復。地球環(huán)境的保護，靠的是政府，也靠的是我們平時(shí)點(diǎn)滴的行動(dòng)。為此，今年，學(xué)校將開(kāi)展以《低碳生活，從我做起》為主題的第三屆“嘯峰杯”科技活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將長(cháng)期貫穿于同學(xué)們的學(xué)習生活中。在過(guò)去的兩年中，我們學(xué)校的科技創(chuàng )新活動(dòng)取得了很好的成績(jì)，在普及宣傳的同時(shí)，涌現出許多科技愛(ài)好者，他們有的曾經(jīng)奪得全國大獎，有的獲得省市科技創(chuàng )新大賽的第一二三等獎。上一周我們舉辦的“走進(jìn)低碳生活”百科知識競賽中，共有120名同學(xué)參加了比賽，通過(guò)角逐，其中獲得一等獎的有35名同學(xué)，獲得二等獎40名，三等獎的有45名。這些活動(dòng)都極大鼓舞了同學(xué)們學(xué)習科技的熱情。前兩周，結合科技節的啟動(dòng)儀式，我們把嫩綠的梔子花苗分發(fā)給各班同學(xué)種植，讓大家為“植綠，護綠”中做出自己的一份貢獻，用自己的行動(dòng)保護藍天，森林，和河水和地球的永遠美麗。其實(shí)，低碳生活很簡(jiǎn)單，我們該怎么做呢?
在家里和學(xué)校，我們要養成隨手關(guān)燈的習慣，把高耗能的燈泡換成節能燈;可以把逛街時(shí)領(lǐng)到的海報折成垃圾收納盒;在炎熱的夏季，我們可以準備一個(gè)水床，睡在上面既冰涼又節能，還可以把里面的水取出來(lái)洗衣物;再把空調溫度調高一度。在寒冷的冬季，我們可以用一個(gè)熱水袋來(lái)取暖，第二天早晨在用里面的溫水洗漱……
我們還可以制訂緊密的家居生活計劃，將家人不能再穿的衣物拿到裁縫店進(jìn)行處理，做成坐墊靠枕之類(lèi);可以將喝過(guò)的茶葉渣全部曬干，把它作為填充物做成茶葉枕;還可以利用各種生活廢水沖馬桶;還可以把破洞的絲襪來(lái)放置肥皂頭和香皂頭。
我們還能準備個(gè)自己的飯盒裝午餐，擁有自己的水杯，減少一次性用品;我會(huì )在周末遠離電腦，約上朋友實(shí)施爬山計劃，在可以植樹(shù)的空地上栽上樹(shù)苗、草皮，留下屬于我們的綠色……
讓我們從小事開(kāi)始做起，樹(shù)立起真正的節約的意識，使“節能低碳”成為我們日常生活中主動(dòng)、自覺(jué)的行為和永恒的主題。為此，在暑期，學(xué)校還將組織開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)，哪七個(gè)一呢?開(kāi)展一次低碳減能的生活調查活動(dòng);舉辦一次低碳生活科普知識競賽;學(xué)背一首環(huán)保三字歌;過(guò)一周的低碳生活;種植一盆綠色植物;再舉辦一次交流學(xué)習交流會(huì )。老師希望通過(guò)這些活動(dòng)，讓同學(xué)們真正了解低碳生活，走進(jìn)低碳生活。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們將“綠色低碳”的生活主張進(jìn)行到底!
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇13
老師們，同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，以“城市，讓生活更美好”為主題的2010年上海世界博覽會(huì )已正式閉幕，它倡導的理念是“低碳、綠色、環(huán)�！�。那么，什么是低碳?為什么低碳生活方式會(huì )成為世界人民關(guān)注的時(shí)尚生活方式呢?我們又怎樣開(kāi)始我們的低碳生活呢?
所謂“低碳生活”，就是指我們在日常生活中所耗用的能量要盡可能地少，從而減少二氧化碳的排放量。
隨著(zhù)世界工業(yè)化的迅猛發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。同時(shí)，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發(fā)不斷的自然災害。從太湖藍藻到云貴大旱，從美洲的四月飛雪到亞洲的沙塵暴，一切都讓人們不得不對人類(lèi)的行為做出深刻的反思：我們還能無(wú)休止地掠奪地球資源嗎?我們將為我們的子孫后代留下一個(gè)怎樣的生存環(huán)境呢?我們如何做才能減少對自然的破壞呢?從京都議定書(shū)到哥本哈根會(huì )議，人們一直在努力尋找答案。保護環(huán)境、節約能源已成為深入人心的環(huán)保理念，低碳生活也成為我們急需建立的綠色生活方式。
有人說(shuō)，低碳生活就是降低人們的生活水平嘛。其實(shí)不然，低碳生活是我們自然而然地節約身邊各種資源的習慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開(kāi)著(zhù)空調裹著(zhù)被子冬天開(kāi)著(zhù)空調穿著(zhù)單衣，這些顯然都是對社會(huì )資源的極大浪費，也都是需要我們改進(jìn)的。要記牢：“節能就是最大的減碳�！�
也有人說(shuō)，低碳是大人的事，離我們學(xué)生的生活還遠著(zhù)點(diǎn)。其實(shí)也不然，在我的倡導下，我家的生活就慢慢低碳了：照明燈全部換成節能燈，紙張正反面使用，無(wú)人房間不開(kāi)燈，電腦用完及時(shí)關(guān)閉……這些，不都是我們身邊的事么。每個(gè)家庭有著(zhù)不同的情況，我們每個(gè)人都可以扮演重要的角色。經(jīng)過(guò)我們不同的減碳方案，都會(huì )讓我們過(guò)著(zhù)舒適的低碳生活。
節能減排很簡(jiǎn)單，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，做一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的負責任的少年。
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇14
“走路還是開(kāi)車(chē)?”“爬樓梯還是坐電梯?”“室溫28度還是27度?”……這些選擇題，逐漸成了時(shí)下越來(lái)越多年輕人認真考慮的問(wèn)題。這批以實(shí)際行動(dòng)減少生活中的碳排放，支持中國政府剛剛提出的碳減排目標的人，也因此得到了一個(gè)共同的雅號——“低碳族”。
在南京一家大銀行工作的劉小姐告訴記者，自己會(huì )愿意嘗試“低碳”生活并非突發(fā)奇想。一個(gè)月前的一天，她偶然在網(wǎng)上發(fā)現有種“碳排量計算器”，出于好玩她決定計算一下自己的碳排量。
點(diǎn)開(kāi)“碳排量計算器”的頁(yè)面，會(huì )冒出一堆問(wèn)題，比如，你家里是否使用節能燈泡?你每年搭乘長(cháng)途飛機的總次數是多少?……只要耐心回答完問(wèn)題，計算器即會(huì )算出一定時(shí)期內你制造的二氧化碳數量�！罢媸侵皇怯X(jué)得好奇，才給自己算一下的，結果，我一年竟然要制造4噸二氧化碳，比我們中國人每年2.7噸的平均水平高出了不少�！眲⑿〗闾寡�，這個(gè)實(shí)在有點(diǎn)超標的結果，讓她蒙了，她開(kāi)始意識到自己生活中的確存在很多浪費行為，“我的一些生活習慣必須改變，比如提前淘米并浸泡10分鐘，然后再用電飯鍋煮，可減少4.5度電，算下就能減少4.4千克二氧化碳排放呢。這些都是舉手之勞，如果不做就成了浪費之源�！�
接下來(lái)就讓我們一起來(lái)見(jiàn)證在我們身邊的低碳達人。
某知名大學(xué)學(xué)生戴小建四年沒(méi)買(mǎi)新t恤減少了185.6千克二氧化碳排放量。他說(shuō)：“我夏天穿的衣服都是環(huán)保文化衫，不是為了省錢(qián)，少買(mǎi)一件不必要的衣服可節省6.4千克二氧化碳排放，我要用行動(dòng)呼吁大家‘低碳生活’�！�
位于河西泰山路的帝斯曼(中國)公司在“低碳”問(wèn)題上，更加直接了。他們認養了自家門(mén)前7株香樟，以此抵消員工的碳排放量。
公司老板唐江生是個(gè)地道的英國人，他說(shuō)，在歐洲很多大企業(yè)都會(huì )做“碳抵消計劃”，就是計算每位員工日�；顒�(dòng)中制造的二氧化碳排放量，然后付相應費用給專(zhuān)門(mén)機構，通過(guò)植樹(shù)、購買(mǎi)環(huán)保器材等途徑，來(lái)抵消公司員工的“碳排量”。
“在工作中，盡量少用打印機;平時(shí)多走路上下班，這些都能降低二氧化碳排放�！蹦暇├砉ご髮W(xué)畢業(yè)的張衡同樣也是個(gè)“低碳生活”先行者。
節電節能的理念充斥著(zhù)他的生活�！拔冶M量不用打印機，而是用電子郵箱傳達，這樣可以‘無(wú)紙’辦公。相機里的照片我不會(huì )全部打印出來(lái)，都是備份到電腦里�！�
對于電腦的使用，張衡也嚴格按照節電方式操作。比如將電腦顯示器進(jìn)入睡眠模式的時(shí)間設定在1分鐘;此外，如果外出有事，他也會(huì )在電腦上設置自動(dòng)關(guān)機時(shí)間，以防當天忘記關(guān)閉電腦。將這些小細節都使用上，張衡每天可以減少約2公斤碳的消耗量。
“我家的家電幾乎都是節能電器，空調只有在極端天氣下才會(huì )開(kāi)�！睆埡庹f(shuō)，“低碳生活”充斥著(zhù)家庭生活的每一個(gè)細節�！坝猛系氐乃疀_廁所，或者澆花;用淘米水洗菜�！泵恳粋�(gè)節約的想法，都可以為減碳作出貢獻。
關(guān)掉不必要的電燈難道不是舉手之勞嗎?事實(shí)上我們往往忘記了這一點(diǎn)。白天少開(kāi)或關(guān)掉電燈，夜晚家里人盡量在同一個(gè)房間里活動(dòng)，進(jìn)出家門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈……低碳”是種境界核心就是節電和節能。想加入“低碳生活”一族么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自八年級四班的劉芷汐。今天我國旗下講話(huà)的內容是《低碳環(huán)保從我做起》。
我們都說(shuō)地球是母親，孕育了人類(lèi)十幾億年。而人類(lèi)是孩子，讓母親從曾經(jīng)的容光煥發(fā)到今天的遍體鱗傷。
人類(lèi)的種種肆意破壞使兩極冰川融化、讓生態(tài)平衡被破壞、惡劣天氣頻發(fā)，我們口口聲聲說(shuō)著(zhù)環(huán)境大不如前了，卻忘了反省自己。都是因為我們人類(lèi)在這片可愛(ài)的土地上肆意踐踏，才使得其傷痕累累！
大家或許不知道美國科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗論證，得出一個(gè)驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會(huì )使農作物大量減產(chǎn)。極地上升2度，融化的水將會(huì )淹沒(méi)地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態(tài)系統都將崩潰。
然而如今，北京、上海等大城市里的霧霾，我們身邊隨處可見(jiàn)灰蒙蒙的樹(shù)木，都是環(huán)境惡化的標志！
作為孩子，或許大家認為節能減排是大人的事�？墒亲鳛槿祟�(lèi)，節能減排卻是每個(gè)人的事。作為新世紀的我們，在全球共同對抗氣候變暖的大背景之下，能夠做些什么呢？我還是想說(shuō)“身邊小事，不容忽視”。我們應該去愛(ài)惜所擁有的一切，那就把教室當做自己家。不要讓垃圾貫入抽屜，不要讓筆記出現在課桌上。不要讓白熾燈在無(wú)人的教室里明亮著(zhù)，不要讓電風(fēng)扇孤獨地旋轉著(zhù)，不要讓水龍頭哭著(zhù)。如果你愛(ài)花，就讓她盡情地綻放。試想一下，當我們是那朵花，是那棵草的時(shí)候，當小孩把你連根拔起，從你身上踏過(guò)的時(shí)候。你是痛著(zhù)去看他們盡情地歡笑，還是希望自己能夠歸于泥土。我們說(shuō)水龍頭自己不擰緊沒(méi)關(guān)系，會(huì )有人來(lái)關(guān)住它的�？墒菑臎](méi)有人認真計算過(guò)，一個(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可以浪費1.8升的水。當我們洗完拖把后，把水龍頭擰緊再走，不也做到了環(huán)保嗎？
當我們和父母外出的時(shí)候，應該盡量選擇乘坐公共交通不開(kāi)車(chē)。這樣既鍛煉了身體節、約了成本、又減少了出行時(shí)間，可謂一箭三雕。這一小小的舉動(dòng)，是利己利民利國的好事，如果大家出行都這樣，在日常生活中我們可做的事就更多了。告訴你的家人吧，上街買(mǎi)菜都帶上自己的環(huán)保袋。在外吃飯都不使用一次性筷子。認真想想吧，讓那些伐木工人放下手中的刀是何其重要��！
看著(zhù)新聞中播出的種種怪病，我們唏噓不已。而這幕后黑手卻是我們自己！人們建起一座座化工廠(chǎng)，化工廠(chǎng)的廢氣可以"鉆"開(kāi)臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)直接照到地球的表面，讓人們中暑，患上皮膚癌，患上重重疑難雜癥。那時(shí)候，可就是叫天天不靈，叫地地不應。今天我們揮霍著(zhù)擁有的一切，明天就可能失去這一切。今天我們奢侈地消耗著(zhù)地球上的資源，明天我們將會(huì )為越用越少的非可再生資源感慨萬(wàn)千。
其實(shí)低碳很簡(jiǎn)單，只是一舉手一投足的事，只是一念之間的事。我們應該認識到“家園只有一個(gè)，地球不能克��！”我們應該意識到全球都在倡導節能、減排、低碳、環(huán)保，而對于擁有十幾億人口的中國來(lái)說(shuō)，節能和低碳對于我們的意義更加深遠！我們應該意識到，祖國的未來(lái)靠我們，祖國的明天由我們去改變。我們或許只是宇宙中最渺小的一個(gè)罷了，我們確是在宇宙中真實(shí)存在，或許可以改變整個(gè)世界的動(dòng)力罷了。我們擁有的不過(guò)是地球母親所賜予的一草一木罷了，我們享有的確是這美麗星球上的萬(wàn)物！
最后，我深深地呼吁，作為未來(lái)的接班人，我們應當團結起來(lái)。低碳環(huán)保，從我做起！節能減排，刻不容緩！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇16
大家好，我叫高慧鑫，我是班里的文藝委員，我演講的題目是《低碳生活，環(huán)保節能》。
近幾年，低碳環(huán)保這個(gè)詞語(yǔ)越來(lái)越熱門(mén)，因為低碳環(huán)保是一種生活方式。低碳生活是指生活作息中所耗用的能量，要盡量減少，從而減低碳排放量，特別是二氧化碳的排放。
每個(gè)人都知道，地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們吸入氧氣，呼出二氧化碳，我們不能不呼吸，所以，節能環(huán)保是我們早就應該做到的。有些人認為，低碳生活很艱難，其實(shí)不然，降低碳排放有很多方法，在我們日常生活中就可以做到，我們可以從衣食住行等各個(gè)方面來(lái)體現低碳環(huán)保，生活在這個(gè)世紀，低碳生活很快就會(huì )成為每個(gè)人都能做到的一種生活方式，
低碳環(huán)保不只是一個(gè)口號，它還需要付出行動(dòng)，讓我們一起努力，將這個(gè)行動(dòng)付諸于每一個(gè)人身上。我的演講完畢，謝謝大家
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇17
今天我國旗下講話(huà)的題目是《環(huán)保教育，提倡低碳生活》。
各位同學(xué)，我們生活的地球，正在遭受浩劫。全球變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞……專(zhuān)家指出，一切根源在于人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳所引起。我們學(xué)習的環(huán)境——校園，你是否想過(guò)能為他們做些什么呢？讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)滴做起，從現在開(kāi)始與“低碳”為伴，樹(shù)立低碳理念,用積極的心態(tài)，以新的低碳生活方式改造我們的家園和校園：一、做一位“節能減碳“的宣傳者。結合自身實(shí)際開(kāi)展學(xué)習，爭做校園節能減碳的學(xué)習者，并把好的經(jīng)驗與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì )中，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì )”的節能減碳環(huán)保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。二、做一位“低碳生活“的實(shí)踐者。
1、購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，用布代替塑料袋，少用一次性制品(如木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
2、使用節能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。比如在出去做操或上課時(shí)，隨手將教室內的電燈關(guān)閉，這樣做，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。
3、減少喝瓶裝水和飲料，外出盡量攜帶水杯，并灌好水。工廠(chǎng)處理、灌裝、運輸、銷(xiāo)售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。
4、改用節水型淋浴噴頭，不僅可以節約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導致的二氧化碳排放量減少一半。
5、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護樹(shù)木。
6、不用洗衣機甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。
7、親近大自然，參加植樹(shù)活動(dòng)。各位同學(xué)，如果一個(gè)人少用一滴水，十三億人就可以少用一條河；一個(gè)人少用一度電，十三億人就可以少用一個(gè)城市的電；一個(gè)人多種一棵樹(shù)，十三億人就可以擁有一片森林；……。低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起。如隨手撿垃圾，不隨意踐踏花草樹(shù)木等等。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，把節能減碳變成每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。同學(xué)們：低碳生活，從我們身邊的小事做起！
低碳環(huán)保講話(huà)稿 篇18
各位老師，各位同學(xué)：
早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是：低碳環(huán)保，讓世界更美好。
前些年，有一部風(fēng)靡全世界的電影叫《2012》，相信很多老師和同學(xué)都看過(guò)，在電影中，地裂、海嘯、火山爆發(fā)等災難如期而至，人類(lèi)在災難面前不堪一擊。地球——這個(gè)被水藍色紗衣包裹著(zhù)的美麗星球!近年來(lái)是愈來(lái)愈不太平，我們放眼世界，人類(lèi)在地球上的生存環(huán)境似乎并不樂(lè )觀(guān)：火山、地震、海嘯等地質(zhì)災害一個(gè)個(gè)接踵而至；暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下，這是大自然的錯嗎？為何大自然突然變得不再“親切”？這一系列的災難正是在全球氣候變暖的背景下產(chǎn)生的。自上世紀80年代以來(lái)，隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的加劇，向空氣中排放的溫室氣體不斷增加，導致全球氣候變暖，也讓人類(lèi)面臨更加惡劣的生存環(huán)境。這一變化得到了人們的高度關(guān)注，大家都在力圖用各種方法來(lái)應對氣候變化，而改善我們地球環(huán)境的最有效手段就是節能減排，做到低碳生活。所謂“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。為此，我向全校師生發(fā)出“低碳環(huán)保，讓世界更美好”的倡議：
1.低碳生活，讓我們從穿衣開(kāi)始。少買(mǎi)不必要的衣服，捐獻舊衣物，盡量手洗服裝，自然晾干。
2.低碳生活，讓我們從餐飲開(kāi)始。合理飲食，減少糧食浪費，盡量不用一次性筷子和餐盒，使用環(huán)保購物袋，對商品的豪華過(guò)度包裝說(shuō)“不”。
3.低碳生活，讓我們從起居開(kāi)始。選用節能電器，隨手關(guān)燈、關(guān)空調，夏季空調不低于26℃，開(kāi)啟空調時(shí)，關(guān)閉門(mén)窗。節約用紙，用布袋替代塑料袋。
4.低碳生活，讓我們從出行開(kāi)始。多選擇自行車(chē)、公交車(chē)或步行，少乘出租車(chē)、私家車(chē)。
5.低碳生活，讓我們從循環(huán)消費開(kāi)始。分類(lèi)投放垃圾，廢物轉化資源，讓消費的終點(diǎn)變成下次消費的起點(diǎn)。
6.低碳生活，讓我們從保護自然開(kāi)始。不吃野生動(dòng)物和不用野生動(dòng)物制品，愛(ài)護花草樹(shù)木。
同學(xué)們，如果一個(gè)人少用一滴水，十三億人就可以少用一條河；一個(gè)人少用一度電，十三億人就可以少用一個(gè)城市的電；一個(gè)人多種一棵樹(shù)，十三億人就可以擁有一片森林；……。低碳生活，從我做起，從身邊的小事做起。如隨手撿垃圾，不隨意踐踏花草樹(shù)木等等。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，把節能減碳變成每一個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)。同學(xué)們：低碳環(huán)保，讓世界更美好！
【低碳環(huán)保講話(huà)稿范文（通用18篇）】相關(guān)文章：
低碳環(huán)保簡(jiǎn)報09-11
學(xué)校低碳環(huán)保公開(kāi)信范文10-20
關(guān)于校園低碳環(huán)保的公開(kāi)信范文10-24
節能低碳環(huán)保建議書(shū)范文-建議書(shū)02-25
低碳環(huán)保倡議書(shū)七篇02-28
低碳環(huán)保的倡議書(shū)范文匯編8篇03-24
低碳環(huán)保的倡議書(shū)范文匯總六篇03-22
節能低碳、綠色環(huán)保倡議書(shū)范文3篇03-14
低碳日簡(jiǎn)報09-11