五四青年節講話(huà)稿范文（精選6篇）
在學(xué)習、工作生活中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。相信很多朋友都對寫(xiě)講話(huà)稿感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的五四青年節講話(huà)稿范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
五四青年節講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》。剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節日。這是屬于我們青年人的節日。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命，有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已落了在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中�！拔逅摹钡木�，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步？在學(xué)校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的表現……然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養成了我行我素的惡習，今后走向社會(huì )，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正，就會(huì )誤入歧途，小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有著(zhù)一個(gè)追求，都有著(zhù)一個(gè)理想，都有著(zhù)一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà)，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現我們的追求；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà)，我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰，實(shí)現我們的志向；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà)，那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀的人，做一個(gè)“脫離了低級趣味，一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來(lái)社會(huì )的建設者，那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民！
五四青年節講話(huà)稿2
各位同仁，當你面對學(xué)生求與苦渴的眼睛時(shí)，當你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當你走上神圣的講臺時(shí)，你想到了什么？——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn)，這些都是應該思索的。但此時(shí)此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任與使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。非常多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無(wú)數人心中的楷模！
撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現，英模們那一顆顆愛(ài)國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻！各位朋友，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實(shí)，奉獻對任何人都不苛刻。不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無(wú)私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長(cháng)年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火�！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著(zhù)你的奉獻。朋友們，憑著(zhù)歲月賜約我們的年輕臂膀與滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
五四青年節講話(huà)稿3
在“五一”國際勞動(dòng)節和“五四”青年節即將來(lái)臨之際，校黨委責成校機關(guān)黨委牽頭，辦公室、組人部、教務(wù)部協(xié)辦，召開(kāi)部分青年教師、干部座談會(huì )。參加這次座談會(huì )的人員，是近三年來(lái)在教學(xué)、科研和其他本職工作中獲得各種獎勵的年齡在35歲以下的優(yōu)秀青年。在座的青年教師、干部中，有的是省黨校系統優(yōu)秀教師，有的是市專(zhuān)業(yè)技術(shù)拔尖人才，有的是市五一勞動(dòng)獎?wù)芦@得者，有的是全省黨校系統、市社科和�？蒲性u獎中一等獎獲得者，有的是連續兩年以上考核優(yōu)秀等次獲得者，有的是校教學(xué)競賽三等獎以上獲得者。借此機會(huì )，我代表校黨委和各位校長(cháng)，對諸位在教學(xué)、科研和各項工作中做出的成績(jì)表示熱烈的祝賀！向你們并通過(guò)你們向全校青年教師、青年干部和青年職工表示節日的祝賀！
下面，我就青年教職員工健康成長(cháng)問(wèn)題談兩點(diǎn)意見(jiàn)：
一、要充分認識青年工作的重要性，為青年人健康成長(cháng)脫穎而出營(yíng)造良好氛圍
青年教職員工不僅代表著(zhù)市委黨校的未來(lái)，也代表著(zhù)濟南的未來(lái)、山東的未來(lái)和祖國的未來(lái)。我校的青年人總體而言是一支勤奮好學(xué)、思想敏銳、扎實(shí)能干、富有潛質(zhì)的好隊伍，在學(xué)校的教學(xué)、科研和各項工作中發(fā)揮了生力軍的作用，不少優(yōu)秀青年開(kāi)始脫穎而出，嶄露頭角，成為能挑大梁的骨干。黨委對青年人健康成長(cháng)十分重視，希望各部門(mén)、各處室都要從黨校的長(cháng)遠發(fā)展出發(fā)，進(jìn)一步重視青年工作，采取多種有力措施，為青年人的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)提高創(chuàng )造良好的條件和氛圍。不重視青年的黨校不是一所有持久發(fā)展潛力的黨校，不重視青年的黨委不是一個(gè)有遠見(jiàn)的黨委，不重視青年的領(lǐng)導不是一個(gè)高明和聰明的領(lǐng)導。要讓青年人中想干事業(yè)的有舞臺，能干事業(yè)的有機會(huì )，干成事業(yè)的有榮譽(yù)。
二、青年人要珍惜當前的良好環(huán)境，嚴格要求自己，做各方面的模范
1、以德治學(xué)，德學(xué)雙馨。古人說(shuō)過(guò)，修身齊家治國平天下。毛爺爺在與抗大學(xué)員講話(huà)中，提出要把堅定正確的政治方向放在第一位。青年人要健康成長(cháng)、事業(yè)有成、業(yè)務(wù)拔尖，首先應該重視道德修養，注重世界觀(guān)的改造，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，開(kāi)闊胸襟，提升品位，真誠待人，公道處事；要扼止私欲膨脹，反對學(xué)術(shù)失敗，不急功近利，不搞沽名釣譽(yù)，把業(yè)務(wù)的長(cháng)進(jìn)、成果的產(chǎn)生、榮譽(yù)的獲得建立在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的厚實(shí)基礎上；同事之間要互相學(xué)習，取長(cháng)補短，摒棄門(mén)戶(hù)之見(jiàn)，不嫉妒他人，不文人相輕，不搬弄事非；誰(shuí)獲得成績(jì)都應感到高興，誰(shuí)獲得榮譽(yù)都應表示祝賀，不要有獨占天下風(fēng)流的狹隘思想，不要過(guò)分計較個(gè)人的私利。要識大體、顧大局、樹(shù)正氣；教師要尊重管理干部和后勤職工，要對管理勞動(dòng)和后勤服務(wù)的復雜度或辛勞度有更多的了解。要愛(ài)崗敬業(yè)，把精力放到工作上，放到鉆研業(yè)務(wù)上，放到長(cháng)遠發(fā)展上�！兑捉�(jīng)》坤卦中有“地勢坤、君子厚德載物”一語(yǔ)，比喻君子有如土地之厚大，能容納萬(wàn)物。這后來(lái)成為清華大學(xué)的校訓，我希望這也能成為濟南市委黨校教職工特別青年人追求的一種人生境界。從長(cháng)遠看，缺少“厚德載物”的精神，業(yè)務(wù)上也是很難拔尖的，要想做好學(xué)問(wèn)，先要學(xué)會(huì )做人。學(xué)高為師，身正為范，要做教書(shū)育人、為人師表的楷模。真正的大學(xué)問(wèn)家都有強烈的社會(huì )責任感和社會(huì )良知，不關(guān)心社會(huì )，不關(guān)愛(ài)他人，很難有大的成就。
2、潛心鉆研，淡泊明志。青年人在提高品德修養的同時(shí)，要潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)和科研水平，提高管理和服務(wù)水平。做學(xué)問(wèn)是一件艱苦的事情，要耐得住寂寞，吃得了苦。三、四十年代清華大學(xué)的校長(cháng)梅貽琦教授有句名言：“所謂大學(xué)者，非謂大樓之謂也，有大師之謂也”。他還說(shuō)“師資為大學(xué)第一要素”。黨校也是大學(xué)，也應該出大學(xué)者、出名師。毛爺爺同志也說(shuō)過(guò)，辦好一所學(xué)校，不僅要有好的校長(cháng)，還要有一批好的教師。校黨委較早地認識到這一點(diǎn)，采取多種措施培養青年教師，青年教師要立志當名師而不要整天想升官。要力戒浮躁之風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)；要立志干大事，不要好高騖遠。當一個(gè)好教師不容易，要想使學(xué)員有一碗水，自己必須有一桶水。希望大家在落實(shí)黨委關(guān)于“做研究型的教師，講研究型的課”的辦學(xué)思路，開(kāi)展研究式教學(xué)的過(guò)程中，要解放思想，勇于探索，刻苦鉆研，增強教學(xué)與科研的原創(chuàng )力，創(chuàng )造行之有效的好做法、好教法、好經(jīng)驗，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量和干訓質(zhì)量作出應有的貢獻。
3、不驕不躁，再創(chuàng )佳績(jì)。諸位在過(guò)去三年的教學(xué)、科研及管理工作中取得了好的成績(jì)，得到了一些榮譽(yù)和獎勵，但離黨的要求和學(xué)員的期望還很遠，不能因為在一次競賽中得了一次獎，或者發(fā)了一些論文就自滿(mǎn)、自足起來(lái)，一定不能躺在已有的成績(jì)上過(guò)日子。要根據當名師、辦名校的要求，制訂新的目標，自我加壓，奮起追擊。思想要更進(jìn)步，業(yè)務(wù)要更過(guò)硬，學(xué)習要抓得更緊，對社會(huì )實(shí)踐要有更多的了解，在理論與實(shí)際的結合上要更加緊密，對理論前沿的把握要更超前，對改革開(kāi)放、經(jīng)濟發(fā)展和黨的建設中的新課題要有更多的真知灼見(jiàn)。希望諸位能具備政治家的遠見(jiàn)卓識，新聞?dòng)浾叩拿翡J目光，學(xué)者治學(xué)的嚴謹態(tài)度，做一名領(lǐng)導型的學(xué)者，學(xué)者型、研究型的教師。
同志們，黨校的未來(lái)是你們的，校黨委對你們及全體青年教職工寄于厚望。相信你們一定能和全校青年人一起，發(fā)揚“五·四”光榮傳統，勇于開(kāi)風(fēng)氣之先，在為黨校美好的明天的奮斗中使自己的青春年華放射出燦爛的光輝！
五四青年節講話(huà)稿4
全校廣大團員青年朋友們：
今天是“五四”青年節，也是中國共產(chǎn)主義青年團成立xx周年、“五四”運動(dòng)xx周年紀念日。在這喜慶的節日，校團委向全校團員青年朋友們致以節日的祝賀！向全校各級共青團干部和青年工作者致以親切的問(wèn)候！
紅色的五月，火紅的青春。xx年前，偉大的“五四”運動(dòng)吹響了近代中國向民主、科學(xué)進(jìn)軍的號角，青年學(xué)生率先舉起了反帝反封建的大旗，掀開(kāi)了中國新民主主義革命的序幕。95年來(lái)，愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神以其永不磨滅的光輝，激勵著(zhù)一代又一代青年為中華崛起而努力奮斗，我校團員青年在這一浪高過(guò)一浪的.奮斗征程中不甘落后，勇往直前。
XX年，是我校迎評促建、深化校園文化建設的重要一年，廣大團員青年應緊密?chē)@學(xué)校的一個(gè)中心、兩條主線(xiàn)的目標任務(wù)，高揚“五四”精神，腳踏實(shí)地，以樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、頑強拼搏的精神風(fēng)貌投身于我�？茖W(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的實(shí)踐中，爭先創(chuàng )優(yōu)，勇立潮頭，唱響青春之歌、描繪青春畫(huà)卷。
青春需要奮斗、更需要奉獻。我校青年要借助步長(cháng)大學(xué)生論壇、寒暑期科技、文化、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、青年志愿者服務(wù)等品牌活動(dòng)為平臺，進(jìn)一步弘揚社會(huì )正氣，崇尚文明新風(fēng)，踐行志愿者誓言，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，努力構建文明和諧的社會(huì )氛圍。
希望當代團員青年秉承民族精神，高舉“五四”大旗，肩負時(shí)代責任，讓我們用知識加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，去開(kāi)拓、去創(chuàng )造、去擁抱新希望。
祝全校廣大團員青年朋友們節日愉快，學(xué)業(yè)有成！
五四青年節講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、嘉賓、青年朋友們：
今天又是中國共產(chǎn)主義青年團成立86周年紀念日，也是孕育了反帝反封建的愛(ài)國主義精神，倡導進(jìn)步、民主、科學(xué)思想的“五四”運動(dòng)爆發(fā)102周年紀念日。在此，請允許我代表惠南鎮團委向蒞臨本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導、嘉賓和青年朋友們表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，同時(shí)真誠的祝愿廣大青年朋友們節日快樂(lè )！
為了更好地傳承和發(fā)揚“五四”精神，為我鎮當前的文明城區創(chuàng )建和國家衛生鎮創(chuàng )建貢獻一份青年人的力量，同時(shí)也為進(jìn)一步提升當代惠南青年的綜合素質(zhì)，鎮團委在鎮黨委的關(guān)心支持下，從今年3月起先后組織開(kāi)展了征文演講比賽、志愿服務(wù)、卡拉ok比賽等一系列慶�！拔逅摹鼻嗄旯澔顒�(dòng)，在全鎮廣大青年朋友中產(chǎn)生了較好的反響。來(lái)自我鎮村、居委、學(xué)校、企事業(yè)單位和機關(guān)的青年踴躍報名參加各項活動(dòng)，展示了青春風(fēng)采�！芭c文明同行，揚青春之帆”征文比賽共收集到了80多篇參賽作品，選手們用扎實(shí)的文字功底表達了自己對文明創(chuàng )建工作的獨特見(jiàn)解；“展惠南青年風(fēng)采，健康知識進(jìn)社區，農業(yè)科技進(jìn)農村”志愿服務(wù)活動(dòng)中，惠南鎮青年后備干部、惠南鎮社區衛生服務(wù)中心的年輕醫生和農業(yè)服務(wù)中心的技術(shù)人員分別走近社區和農村，不僅利用自己的一技之長(cháng)向廣大群眾講解了有關(guān)知識，同時(shí)也較好地展示了青年后備干部的別樣風(fēng)采。此外，主題演講比賽為我鎮廣大青年演講愛(ài)好者提供了良好的平臺。來(lái)自村、居委和學(xué)校的11名青年在此次比賽中，通過(guò)貼近實(shí)際、貼近生活的演講內容傳遞了當代青年與文明同行的心愿。而今天在這里即將舉行的“擁抱文明，唱響未來(lái)”惠南青年卡拉ok比賽同樣得到了全鎮青年音樂(lè )愛(ài)好者的歡迎。
這一系列活動(dòng)的開(kāi)展充分說(shuō)明了我們惠南青年是多才多藝的、是充滿(mǎn)活力的、是積極熱情的、是活潑進(jìn)取的、充分體現了我鎮青年是充滿(mǎn)凝聚力、創(chuàng )新力、具有主人翁意識、責任意識和發(fā)展意識的優(yōu)秀青年。希望我鎮青年朋友們在今后的工作生活中繼續保持這種優(yōu)秀品質(zhì)，在鎮黨委的正確領(lǐng)導下，為實(shí)現我鎮“經(jīng)濟重鎮、文化強鎮、宜居新城”的目標而共同努力。
今天，我借此機會(huì )，代表鎮團委感謝鎮黨委對本次系列活動(dòng)的支持和指導，也感謝各基層黨組織對共青團工作的關(guān)心。同時(shí)也要感謝各基層團組織負責人對本次系列活動(dòng)的重視、引導和配合，更感謝廣大青年朋友們的熱情參與。我們將本著(zhù)“服務(wù)惠南青年”的宗旨，在認真總結經(jīng)驗的同時(shí)，積極探索更好的服務(wù)方式和平臺，為活躍我鎮青年生活、提升我鎮青年文化而不斷努力。
最后，預�！皳肀拿�，唱響未來(lái)”惠南青年卡拉ok比賽暨惠南鎮紀念“五四”青年節系列活動(dòng)總結頒獎活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，愿各位領(lǐng)導、嘉賓和青年朋友們過(guò)個(gè)愉快的節日！
謝謝大家！
五四青年節講話(huà)稿6
時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心��！
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧"五四"精神，認真地思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì )揚名天下。也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿(mǎn)天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛(ài)給予了鮮花，同樣把愛(ài)給予了小草。愛(ài)，是教師最美麗的語(yǔ)言。我們對孩子們傾注的愛(ài)心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛(ài)過(guò)了，奉獻了，就是幸福。
傳統的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想，而調動(dòng)一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì )寬容。楊時(shí)程門(mén)立雪，告訴我們講究禮貌。子奇治東阿，教導我們要尊老愛(ài)幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著(zhù)舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語(yǔ)無(wú)形中對孩子會(huì )形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì )成為他們模仿的對象，或許，會(huì )影響他們的一生。所以，在我們做好“教書(shū)”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話(huà)說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育。教育無(wú)小節，節節是楷模�！睘槿藥煴�，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉過(guò)身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開(kāi)關(guān)……這些細小的良好的行為習慣都是我平時(shí)習慣的真實(shí)寫(xiě)照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專(zhuān)門(mén)的教學(xué)活動(dòng)是達不到良好的效果的，必須通過(guò)老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì )做一個(gè)文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記�。何磥�(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
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