工作室揭牌儀式講話(huà)稿范文
在當下社會(huì ),我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿,講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗,抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。寫(xiě)講話(huà)稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編整理的工作室揭牌儀式講話(huà)稿范文,歡迎大家分享。
工作室揭牌儀式講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行們:
大家上午好!鼎湖區中小學(xué)音樂(lè )XX名師工作室今天在這里正式掛牌成立了,感謝大家百忙之中前來(lái)參加我們的活動(dòng),這是對我工作室的信任與肯定,更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感榮幸,也深感壓力。我要感謝教育局教研室和我們學(xué)校的領(lǐng)導,為我們搭建了教育、教學(xué)、研究、交流的平臺,拓展了廣大青年教師的'成長(cháng)空間。在此,我鄭重承諾:
1、努力履行主持人的職責,在做好本職工作的基礎上,加強學(xué)習研修,以高標準的工作質(zhì)量和嚴肅認真的態(tài)度要求自己,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和研究水平。
2、本工作室以中小學(xué)音樂(lè )教育為研究領(lǐng)域,立足課堂,為全區音樂(lè )教師的成長(cháng)搭建階梯,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。工作室將以學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)題研究、教藝切磋、互動(dòng)提高為宗旨,以“成就音樂(lè )名師,帶動(dòng)學(xué)科成長(cháng)”為基本目標,打造一個(gè)互幫互助、和諧發(fā)展的名師團隊。
作為名師工作室主持人,我深感肩上的擔子責任重大,我深知:“工作室”是陣地、是機遇、更是奉獻,這項工作或許會(huì )充滿(mǎn)挑戰,會(huì )遇到困難,但是,我們也堅信:有領(lǐng)導的堅定支持,有工作室成員的團結協(xié)作,有眾多同行的參與配合,我們有信心、有勇氣、有能力戰勝困難,做師德的表率,育人的模范,力爭在教育教學(xué)和科研中發(fā)揮示范、帶頭、輻射的作用。我的發(fā)言完畢,謝謝!
工作室揭牌儀式講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們:
大家下午好!
首先,請允許我代表工作室全體人員,對各位領(lǐng)導和嘉賓的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!非常榮幸能夠成為工作室主持人,這是對我的信任與肯定,更是對我的激勵與鞭策。在工作室的組建和籌備過(guò)程中,得到了各級教育行政部門(mén)和廣州市教科所專(zhuān)家的關(guān)心、指導和扶持,以及工作室成員、學(xué)員的積極參與,尤其是大石中學(xué)在人力、物力上的保障和支持,在這一并表示衷心的感謝!
我們的名班主任工作室由三部分人組成,一是掛牌名班主任(即主持人),主持工作室的全面工作,是工作室的主持人和責任人;二是工作室的成員,由我區的市級優(yōu)秀班主任、區骨干班主任代表組成,成員5人,協(xié)助掛牌名班主任開(kāi)展工作;三是學(xué)員,由我區重點(diǎn)培養的骨干班主任組成,每期10人。
工作室將以務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓進(jìn)取的精神投入工作室的建設。堅持以課題研究為指引,依托工作室成員的集體智慧,開(kāi)展系列德育科研、培訓活動(dòng),在自我發(fā)展的同時(shí),通過(guò)示范輻射作用,帶動(dòng)市、區優(yōu)秀班主任群體的共同成長(cháng),逐步培養出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任,為推動(dòng)我區中小學(xué)班主任理論深入研究,提高中小學(xué)班主任工作實(shí)效發(fā)揮應有的作用。
具體來(lái)說(shuō),工作室的主要工作如下:
。ㄒ唬┌l(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用
1、深度剖析,總結前期工作成功經(jīng)驗,印刷成書(shū)《清泉》,同時(shí),以博客和工作室小報《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2、各成員和學(xué)員根據自身實(shí)際,找準發(fā)展的`優(yōu)勢和潛勢,確定兩年發(fā)展方向,制定具體有效的研修計劃,建立專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋。
3、承擔主題班會(huì )研討課和專(zhuān)題講座;負責培訓、策劃20xx年番禺區中小學(xué)(含中職和幼兒園)班主任專(zhuān)業(yè)技能大賽。策劃番禺區中小學(xué)班會(huì )課微課設計大賽/班會(huì )課同課異構比賽。
。ǘ┮哉n題為指引,開(kāi)展德育科研
課題《區域性班主任常規工作指導和實(shí)踐行動(dòng)研究》將探究班級活動(dòng)對班主任常規工作的指引作用,按照學(xué)生心理、生理發(fā)展規律,結合班主任常規工作有針對性地設計系列活動(dòng),引導學(xué)生有規律學(xué)習、生活,促使學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng),為番禺培養高素質(zhì)公民、人才做好基礎教育工作,最后形成研究成果:《番禺區班主任常規工作指導實(shí)用手冊》。
工作室的成立,對我們全體人員來(lái)說(shuō),既是一種榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責任。我們將在市、區教育局的正確領(lǐng)導下,在各學(xué)校的支持協(xié)助下,充分履行職責,努力工作,共同合作、交流分享,打造和諧向上的工作團隊,把工作室辦出特色,辦出水平,使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺和精神家園,使我區班主任工作理論和實(shí)踐水平得以不斷提升和發(fā)展!
最后,祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康!萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
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