環(huán)境保護國旗下講話(huà)稿范文（通用5篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編精心整理的環(huán)境保護國旗下講話(huà)稿范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境保護國旗下講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年５班的。今天我演講的題目是《環(huán)境保護，從我做起》
隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的飛躍和科技的發(fā)展，人類(lèi)對地球的破壞也已經(jīng)達到前所未有的驚人速度，近年來(lái),地球災害頻發(fā)：干旱、低溫、暴雨、高溫、泥石流等，這些觸目驚心災害是地球母親無(wú)奈的掙扎,更是她給人類(lèi)敲響的警鐘。
為了保護地球母親，保護我們唯一的家園，人們將9月14日確定為“世界清潔地球日” 今年的主題是:關(guān)愛(ài)地球 清潔家園 低碳生活 “。
作為一名小學(xué)生，我們能為保護環(huán)境做些什么呢？首先讓我們從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。每天認真清掃校園，不隨地吐痰，不亂丟紙屑；節約用水，不浪費一滴水，發(fā)現水龍頭沒(méi)關(guān)緊，過(guò)去將它關(guān)緊了再走；節約每一度電，離開(kāi)教室時(shí)，先將電燈、電風(fēng)扇關(guān)閉；愛(ài)護校園的花草樹(shù)木，不踩踏，不攀折。
一滴水，一度電，一根草，本不起眼，可是如果全國13億人，如果全世界60多億人人人都能節約每一滴水，節省每一度電，那能節約多少水？多少電呀？
其次，在生活中，我們也能盡量選擇低碳生活，比如，我們要避免使用一次性筷子、盡量不用一次性的飯盒、飲料杯，買(mǎi)商品時(shí)拒絕過(guò)分包裝；用筆盡量用鋼筆或可換筆芯的，減少圓珠筆外殼的浪費.；進(jìn)超市購物，自帶購物袋、購物籃，少或不使用塑料袋。
我們不但要自己做保護環(huán)境、關(guān)愛(ài)地球的小衛士，我們還要倡導身邊的同伴、父母甚至是身邊的每個(gè)人一起來(lái)保護環(huán)境，因為，只有這樣，我們的校園才會(huì )更美麗，我們賴(lài)以生存的家園才會(huì )更美麗，只有這樣，人類(lèi)的明天才會(huì )變得更加美好。謝謝大家！
環(huán)境保護國旗下講話(huà)稿2
同學(xué)們，老師們：
早上好！
上周一的升旗儀式上，少先隊大隊部隆重舉行了“學(xué)習胡爺爺賀信，爭當四好少年”主題活動(dòng)，并向全校少先隊員發(fā)出行動(dòng)倡議。在四條中，要想“爭當品德優(yōu)良、團結友愛(ài)的好少年”，愛(ài)護好我們的環(huán)境、愛(ài)護好我們的校園、愛(ài)護好我們的家園是非常重要的，所以我今天講話(huà)的內容是《環(huán)境保護從我身邊的小事做起》。
同學(xué)們，我們應該怎樣保護環(huán)境呢？這讓我想起一個(gè)小故事：我國一位著(zhù)名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園休假，當在草坪邊的椅子上休息時(shí)，看見(jiàn)旁邊長(cháng)椅上一個(gè)四五歲的小女孩，走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了�！甭�(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了，保護環(huán)境，應該從身邊小事做起。
環(huán)境保護不僅僅包括動(dòng)物、森林的保護、防止大氣和水的污染這樣一些“大事”，也包括我們周?chē)钪袩o(wú)處不在的各種小事。當看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當電池用完后能否分類(lèi)處理而不是隨手扔掉呢？當購物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
同學(xué)們，每周我們學(xué)校都安排了一個(gè)班維護我們美麗的校園。但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵�(chǎng)上、樓梯上、走廊上總有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶里，不時(shí)發(fā)現有深深的腳印，有的地方甚至走成了小道。
同學(xué)們，具有環(huán)保意識是現代人的標志。我們在保護環(huán)境時(shí)，應該著(zhù)眼于我們身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱。
環(huán)境保護國旗下講話(huà)稿3
同學(xué)們，老師們：
早上好！
如果你是一個(gè)喜歡在藍天白云下暢想的人，你是否為在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽(yáng)味兒而遺憾;如果你是一個(gè)喜歡躲進(jìn)樹(shù)林里尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥(niǎo)鳴的人，你是否發(fā)現在那一片片裸露著(zhù)黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜;如果你是一個(gè)喜歡在海邊拽著(zhù)裙角奔跑的人，你是否會(huì )對著(zhù)載著(zhù)無(wú)數垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的.“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以，我們就應該讓校園中綠色永存!在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美!
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
讓我們行動(dòng)起來(lái)，將我們的熱情與責任化為校園的一縷綠色春風(fēng);它將你、我、他的微薄之力聯(lián)合起來(lái)，鑄就一枚閃光的環(huán)境勛章，撐起一片湛藍的天空……
環(huán)境保護國旗下講話(huà)稿4
同學(xué)們，老師們：
早上好！
老師們,同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《講衛生,改陋習,樹(shù)新風(fēng)》
同學(xué)們,當你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如山,一條條河流臭熏天,一股股尾氣滿(mǎn)街飄時(shí),你感想如何呢?當你踢著(zhù)紙團上樓梯,踩著(zhù)濃痰進(jìn)教室,頂著(zhù)塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?
如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì )好嗎?你一定會(huì )抱怨:這衛生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你一定會(huì )有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會(huì )給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦。據科學(xué)家統計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，甚至sars病毒，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長(cháng)細菌的溫床。所以保護校園清潔的環(huán)境衛生是非常重要的，也是我們每個(gè)學(xué)生應盡的責任。
那么怎樣才能減少細菌對我們健康的侵害呢?“講衛生，改陋習，樹(shù)新風(fēng)”是我們解決問(wèn)題的唯一途徑。政府部門(mén)對此采取有效措施尤其重要。首先，應該對全社會(huì )進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，讓大家學(xué)習衛生知識，養成衛生習慣。政府部門(mén)應該作一些正面的倡導。其次，對破壞環(huán)境行為及現象，應該加大管理力度，堅決關(guān)閉環(huán)境污染嚴重的工廠(chǎng)，取締不衛生的生活方式。我們中學(xué)生在這次講衛生的活動(dòng)中，應該采取哪些有益的行動(dòng)呢?
第一：講究衛生從我做起，自己在平時(shí)的生活中養成良好的衛生習慣。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，熱心維護公共衛生
第二：我可以走上社會(huì )，做好衛生宣傳工作。為全社會(huì )的衛生大行動(dòng)貢獻一份力量。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，“講衛生，改陋習，樹(shù)新風(fēng)，”擦亮地球這顆璀璨的明珠，扮靚我們美麗的校園，把我們的人生裝扮得鮮活而健康。
環(huán)境保護國旗下講話(huà)稿5
同學(xué)們，老師們：
早上好！
同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓牡厍驎?huì )比現在更清潔、天空不會(huì )再降下沙塵暴，癌癥不再讓人恐懼……。明天美好的。但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。達.芬奇小時(shí)學(xué)畫(huà)蛋感覺(jué)很單調，但他堅持不斷地練習，打下了堅實(shí)的繪畫(huà)基礎，終于成為世界上偉大的畫(huà)家。法國軍事家拿破侖，當士兵時(shí)因犯錯誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國時(shí)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專(zhuān)家們都感到驚訝。古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天對人類(lèi)來(lái)講是用不完的，但對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”
的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了。同學(xué)們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻準備好，才能迎接明天美好的太陽(yáng)。
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