九年級國旗下講話(huà)稿：責任
在快速變化和不斷變革的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的九年級國旗下講話(huà)稿：責任，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
九年級國旗下講話(huà)稿：責任1
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“責任”。
我校每周舉行莊嚴的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著(zhù)激昂的國歌，我們肅立于國旗前，一種“天下興亡，匹夫有責”的情懷激蕩于心。
責任，是人類(lèi)歷史的支柱，是社會(huì )托付的使命。
責任，是追求幸福、贏(yíng)得成功的人格素養。
責任，是自我約束的要求，是他人寄予的希望。
責任，是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。
作為青年一代的我們，應該擔當怎樣的責任呢？
孔子言：修身，齊家，治國，平天下。責任，對于我們來(lái)說(shuō)，不僅表現為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就，更是中華民族悠久文化的繼續，道德的積淀，文明的承傳。
我們當下主要的責任就是培養良好的思想道德，努力學(xué)好各門(mén)功課，用知識武裝頭腦，努力把自己培養成德才兼備的有為青年。
我們應該對自我負責。完成學(xué)業(yè)，是我們的重要責任。掌握知識，培養能力，提高素質(zhì)是我們走向社會(huì )、開(kāi)創(chuàng )事業(yè)的基礎。把學(xué)習看成是應付老師和家長(cháng)的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對自己不負責任。我們應該勤學(xué)苦練，堅持不懈，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，認認真真地學(xué)習每一門(mén)課，讓青春無(wú)悔。
我們應該對他人負責。孝敬父母、尊敬師長(cháng)。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )溝通，培養良好的人際關(guān)系，做一個(gè)善良、有愛(ài)的人。
我們應該對集體負責。集體賦予我們友情和溫暖，大家在這里學(xué)習著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，追求著(zhù)青春的理想。運動(dòng)會(huì )我們助威的吶喊，溫馨教室盡心的布置，大掃除的一個(gè)彎腰，黑板報的一抹色彩，我們要盡自己的責任為班級的榮譽(yù)而進(jìn)取，以良好的行為增添集體的榮光。
我們應該對社會(huì )負責。每個(gè)人都是社會(huì )的細胞，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，創(chuàng )造美好社會(huì )，我們責無(wú)旁貸。
生命本是脆弱的，是責任賦予它堅強的動(dòng)力；生活本是單調的，是責任賦予它豐富的色彩。因為責任，所以幸福；基于責任，因此豁達。讓生命因責任而高貴，讓時(shí)代因我們而精彩。
同學(xué)們，讓我們將責任銘記在心，激勵自己，完善自己，讓青春散發(fā)出絢麗的光芒吧！
謝謝大家！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任心的人》。
責任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，但這是個(gè)沉甸甸的話(huà)題。
責任是什么？用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做好我們應該做的、必須做的事。
責任感是一種擔當，一種約束。
一個(gè)人不僅要對自己負責，還要對家庭、社會(huì )、民族、國家負責。一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習是對自己負責的表現。平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)是對家庭負責的表現。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學(xué)負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著(zhù)水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現走廊上的電燈亮著(zhù)，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的表現。
一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對自己負責，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來(lái)有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對學(xué)生的健康負責，每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。
同學(xué)們，有責任心是一個(gè)人完美人格的體現，生活中有很多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應未來(lái)社會(huì )的需要。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責”這句話(huà)，其實(shí)“天下興亡，匹夫有責”等于大家無(wú)責�！捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍�，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個(gè)有責任感的人，因為有了責任感，人才會(huì )有進(jìn)取精神，才會(huì )有吃苦的精神。
“天下興亡，我的責任”；學(xué)校成敗，我的責任；班級榮辱，我的責任。唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì )輝煌。
九年級國旗下講話(huà)稿：責任3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸我能夠作為高三班主任代表，在此作國旗下講話(huà)，今天我講話(huà)的題目是——責任與青春同行。
蘇教版語(yǔ)文必修一第一專(zhuān)題叫《向青春舉杯》。這一專(zhuān)題告訴了我們：青春是什么？今天，我就來(lái)談?wù)勥@青春的內涵。
青春就是要像青年毛澤東那樣揮斥方遒、指點(diǎn)江山。是的，我們從文章中不僅要讀出一代偉人毛澤東同志在青春年少時(shí)的強烈的愛(ài)國、救國情懷；更要讀出作為一代新青年的我們也要肩負起“為中華之振興而讀書(shū)”的責任！而這也是我們讀書(shū)的最崇高目的。同學(xué)們，青春的我們，讀書(shū)，是要有目標的。為自己、為家庭、更是為了我們偉大的祖國。這，是我們的目標，也是我們的責任！
青春就是要像苦難詩(shī)人食指一樣即使面對貧困的悲哀也要相信未來(lái)。是的，青春是美好的，但也有艱辛和淚水：上不完的課；背不完的單詞、名句；寫(xiě)不完的作業(yè)等等！但是，同學(xué)們，能退縮嗎？記得張潔在《我的四季》里的那段話(huà)嗎？“我不應白白地耗費時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地�！彼�，同學(xué)們，我們要在屬于我們的這片土地上辛勤耕耘，流下汗水、灑滿(mǎn)熱血，因為青春的我們別無(wú)選擇！因為直面艱難困苦是生命賦予我們的責任！
青春就是要像詩(shī)人江河那樣在花瓣匆匆鋪成的道路上芬芳前行。健康、快樂(lè )，充滿(mǎn)感恩和愛(ài)，傳遞正能量。請相信“只要我們認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度來(lái)衡量我值得或是不值得！”而不管結果怎樣，處于青春的我們，沒(méi)有理由不在自己的青春之路上奮勇前行，不去爭取讓自己的青春之路，開(kāi)滿(mǎn)鮮花、結滿(mǎn)碩果！因為，這也是青春賦予我們的責任！
同學(xué)們，這就是我理解的青春。
同學(xué)們，10天后的高三市一�？荚�，高一、高二的期中考試，就是檢測我們青春路上一段時(shí)間內奮斗結果的好機會(huì )。我們要瞄準考試、定下目標、奮力拼搏！而作為班主任的我們，也必將以無(wú)私的付出、負責的態(tài)度為你們保駕護航！
同學(xué)們，請記�。豪щy和厄運是淘汰弱者的過(guò)濾器，人生路上只有強者才敢笑對苦難，收獲人生的碩果！最后，預祝全體同學(xué)考出好成績(jì)！最終金榜題名！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任4
尊敬的'老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)有責任心的學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任意識、情感與態(tài)度。其實(shí)責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
同學(xué)們， 一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要落實(shí)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢?比如說(shuō)：課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的有責任心的表現;我們每天認真上課間操，就是對自己有個(gè)健康身體負責的表現;犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責的表現;友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對同學(xué)有責任心的具體表現;平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現;隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現;愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是對國家負責的表現。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習中，有許許多多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有責任心的人。
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
九年級國旗下講話(huà)稿：責任5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：勤儉是一種責任。
勤儉是什么？傳統文化推崇它，那是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯；當思來(lái)處不易，半絲半縷；現代文明推崇它，那是對有限資源的珍視，對過(guò)度消費的抵制。對于我們來(lái)說(shuō)，勤儉更是一種責任。
有一句諺語(yǔ)告訴我們“當用則萬(wàn)金不惜，不當用則一文不費�！睂Υ死斫庾钌畹漠攲偃A人首富“李嘉誠”了，他曾說(shuō)：“要我馬上拿出一個(gè)億，我面不改色，但誰(shuí)在地上丟一分錢(qián)，我會(huì )馬上撿起來(lái)�！倍纯丛谖覀兩钪�，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去在乎那地上的一角錢(qián)，買(mǎi)東西的時(shí)候，找回的一角錢(qián)硬幣面不改色的隨手扔進(jìn)垃圾桶中。隨著(zhù)生活水平的提高，人們節儉意識有所降低，勤儉的美德逐漸被淡忘：勞動(dòng)不認真、松松垮垮；正餐不好好吃、想吃方便面；東西要買(mǎi)貴的，似乎是一種時(shí)尚，一種品位的體現；進(jìn)出校門(mén)，大包小包全是零食。殊不知，如果沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗的精神做作為支撐，我們將來(lái)何以自立自強。
就社會(huì )而言，我們學(xué)生還只是單純的消費群體，我們不曾有過(guò)譏餓的經(jīng)歷，不曾嘗過(guò)挨凍的滋味和“面朝黃土背朝天”的辛勞，但了解國情的人都知道,我們的國家物質(zhì)財富并不寬裕,資源也并不豐富，我們不能、也無(wú)權去奢侈浪費。儉，德之共也，奢，惡之大也。在校園里，讓我們隨手擰緊水龍頭，陽(yáng)光明媚的日子里，關(guān)上燈，勤儉就從我們學(xué)習、生活的地方做起。
事實(shí)上，勤儉已不僅僅是一種生活態(tài)度和習慣，更是一種難能可貴的精神, 人唯有在勤儉中才能保持奮發(fā)的斗志、進(jìn)取的激情和創(chuàng )造的沖動(dòng)去搏擊人生風(fēng)云，去描繪新生活的畫(huà)卷。
同學(xué)們“浪費猶如河決口，節約好比燕銜泥”我們要時(shí)時(shí)不忘節儉，這樣天長(cháng)日久，勤儉這種責任就會(huì )深深的貫徹在我們的心中，“淡泊以明志，寧靜以致遠”讓我們做一個(gè)真正的承擔者，從小事做起，節約每一度電、每一滴水、每一分錢(qián)，用我們青春的剛勁拒絕安逸的誘惑，用飽滿(mǎn)的精神內涵擠兌奢侈浪費的虛榮，以勤儉的作風(fēng)開(kāi)創(chuàng )美好的生活！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《做一個(gè)有責任心的人》。
有個(gè)名人說(shuō)：“上帝給我們肩膀，就是教你來(lái)挑擔子的�！睋Q個(gè)角度來(lái)說(shuō)，就是我們每個(gè)人肩上都擔負著(zhù)責任。責任是我們作為社會(huì )一員所必須承擔的，一個(gè)人活著(zhù)永遠不只是他自己的事情。人生在世，我們要對家庭負責，對國家負責；作為小學(xué)生，我們還要對學(xué)校負責，對自己負責。責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì )托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。最美司機吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，一塊數公斤重的鐵片擊碎了大巴車(chē)的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著(zhù)疼痛，用1分16秒的標準停車(chē)動(dòng)作，完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，讓行駛在高速上的大巴穩穩停下，并掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導24名乘客安全離開(kāi)，保全了車(chē)上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì )怎樣？在轉瞬即逝的生命終點(diǎn)，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！痹谶@個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。
作為一名學(xué)生，我們要遵守校規校紀，學(xué)有所長(cháng)；作為子女，我們要懂得孝敬父母……請同學(xué)們想一想，在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎？你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)嗎？在生活和學(xué)習中，我們不僅要對自己的一言一行負責，還要對關(guān)愛(ài)我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會(huì )的一員，我們還要學(xué)會(huì )對國家，對社會(huì )負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責任心的小學(xué)生！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《責任與紀律》。
責任不是甜美的字眼，它有著(zhù)巖石般的冷峻。一個(gè)人真正了解到責任時(shí)，責任就如同一份沉重的禮物壓倒了你的肩上。所以所謂的責任就是我們應當承擔起相應的職責和義務(wù)。
我們從幼兒時(shí)期起，責任兩個(gè)字就已悄悄伴隨我們左右，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們承擔責任的范圍也日漸擴大，對責任的意識也就更加深刻。在青年時(shí)代，學(xué)生即將成為社會(huì )的一分子，我們需要的不僅僅是良好的習慣，更重要的是一種對人生，對社會(huì )的責任感。這種責任感的外觀(guān)，就是愛(ài)自己的國家，立志報國；愛(ài)自己的學(xué)校，時(shí)刻關(guān)心集體，其內在，就是端正嚴謹的態(tài)度，對自己行為的規范！講誠信、負責任、愛(ài)學(xué)習、勤勞動(dòng)。我們應為個(gè)人的發(fā)展和更好的履行公民的職責而努力。其責任無(wú)論是對人還是對社會(huì )都是一份莊嚴的承諾。每個(gè)人無(wú)論何時(shí)、何地都必須兌現自己的承諾并擔負起相應的責任，只有如此，未來(lái)，我們才會(huì )成為社會(huì )上合格的主人翁。
在學(xué)校，遵守紀律是最重要的前提，于學(xué)校，于自己，它一直在發(fā)揮著(zhù)自己的獨特魅力，紀律是學(xué)習的保障。紀律之于學(xué)習有如鐵軌之于火車(chē)，必要的約束才能保證我們順利的到達目的地。有了它，我們的生活更加井然，有了它，我們的生活更加燦爛。
最近，有些同學(xué)自愿到學(xué)校上晚自習，能夠到學(xué)校上自習的同學(xué)一定是為了學(xué)習這個(gè)目的，所以上自習的同學(xué)一定要遵守學(xué)校的紀律，聽(tīng)從老師的安排，不隨意講話(huà)，不隨意走動(dòng)，為自己，更為了他人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
如果不遵守紀律，一個(gè)人也罷、一個(gè)集體也罷、一個(gè)國家也罷，必然導致信譽(yù)度的降低，甚至缺失。而信譽(yù)度是人生最寶貴的財富之一，在你的升學(xué)，職業(yè)晉升，乃至出國，它都是重要的衡量標準。不遵守紀律，缺失的信譽(yù)可能會(huì )讓你悔恨終身。
學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，自然更需要一定的紀律，因為，一個(gè)學(xué)習風(fēng)氣濃厚的班級，必定是一個(gè)嚴格遵守學(xué)校紀律的班級，一個(gè)工作認真負責的團隊，必定是一個(gè)嚴格遵守規章制度的團隊；一個(gè)高素質(zhì)的民族，必定是一個(gè)嚴格遵守法律的民族。
所以，讓我們揚起責任的風(fēng)帆，搖起紀律的船槳，在人生這片大海上乘風(fēng)破浪，去實(shí)現人生的夢(mèng)想。
九年級國旗下講話(huà)稿：責任8
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，今天，我演講的題目是《讓青春與責任同行》。
如果說(shuō)青春是一朵鮮花，責任便是支撐花朵的根莖，要想花開(kāi)得鮮艷，我們必須讓根莖粗壯堅實(shí)。
從古至今，人們都贊美青春，歌頌青春，然而，青春并不只是意味著(zhù)年輕、美麗，這正如同人不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗一樣，青春因為有了責任才美麗�！拔逅倪\動(dòng)”的先輩們之所以令人敬仰，正是因為在“中華民族到了最危險的時(shí)候”，勇于承擔起反帝反封建的歷史重任，指點(diǎn)江山，激揚文字，到中流擊水，浪遏飛舟。譜寫(xiě)中國社會(huì )偉大變革絢麗的青春史詩(shī)。棄醫從文用筆喚醒愚昧國民的青年魯迅，“為中華之崛起而讀書(shū)”的青年周恩來(lái)，把青春和熱血獻給祖國“兩彈一星”的青年錢(qián)學(xué)森們。身邊這樣的人太多太多，那些默默付出的我們的老師，那些準時(shí)出現在打飯窗口的食堂阿姨，那個(gè)起早貪黑搬運學(xué)校垃圾的清潔工，是責任讓他們的人生多彩美麗。
對于我們學(xué)生，責任絕不是一句空話(huà)。首先，要對自己負責，一個(gè)對自己不負責任的人絕不可能有什么出息，說(shuō)不負責任的話(huà)，做不負責任的事，其結果必然是危險而可怕的。對自己負責，就是要對自己的生命和前途負責，珍愛(ài)生命，遠離黃賭毒，積極鍛煉身體。要樹(shù)立遠大的理想，珍惜時(shí)間，腳踏實(shí)地，認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，認真考試，那些上課睡覺(jué)，作業(yè)馬虎，考試抄襲的行為都是對自己不負責任的表現。
其次，對班級負責，一個(gè)沒(méi)有集體榮譽(yù)感的人一定是一個(gè)自私自利的人。衛生值日不認真，班級活動(dòng)不參加，班級榮譽(yù)不愛(ài)惜，面對不良風(fēng)氣不制止，這樣的同學(xué)必然不合群，交往圈子必然會(huì )越來(lái)越窄，這正如墻角的小花，當它孤芳自賞時(shí)，它的世界就小了。
再次，對社會(huì )負責，天下興亡，匹夫有責，少年強，則國強。我們應明白時(shí)代和祖國賦予我們的歷史使命，感恩社會(huì )，回報祖國，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),為中華民族的偉大復興而奮斗。江西省宜春市高三學(xué)生柳艷兵，面對歹徒挺身而出，換來(lái)一車(chē)人的生命安全。盡管身負重傷無(wú)法參加今年的高考，但他已經(jīng)交上了一份令人滿(mǎn)意的“道德答卷”，包括清華大學(xué)在內的多所高校已經(jīng)向他伸出了橄欖枝。他為我們樹(shù)立了榜樣。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取青春時(shí)。青春是人生樂(lè )曲中一段激昂的旋律，它注定高潮迭起。它需要我們用夢(mèng)想去詮譯，它更需要我們用責任去充實(shí)。青春路上，讓我們與責任同行。
謝謝大家！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任9
各位同學(xué)、老師：
大家早上好！
一年一度的愛(ài)心月活動(dòng)在初春三月又一次來(lái)到我們身邊，自學(xué)校2004年提出“讓愛(ài)成為一種責任”的理念至今已經(jīng)6年了。六年里我們通過(guò)愛(ài)心基金會(huì )會(huì )的成功運作幫助了許多身邊需要經(jīng)濟援助的同學(xué)，向浦東民工子弟學(xué)校送去圖書(shū)，在陜南的老莊小學(xué)建立一個(gè)村小圖書(shū)館，在我國延安、西寧、云南、貴州等貧困地區建立獎助學(xué)金激勵學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，通過(guò)紅十字會(huì )向發(fā)生特大海嘯的印度洋周邊國家獻上綿薄之力，當去年年初發(fā)生特大雪災的時(shí)候，愛(ài)心基金會(huì )第一時(shí)間送去捐款，四川地區發(fā)生特大地震，愛(ài)心基金會(huì )通過(guò)希望工程捐助20萬(wàn)元援建希望小學(xué)。
所有的這些工作都是在全校師生這么多年來(lái)對于愛(ài)心基金會(huì )的全心支持下完成的，每年一度的獻愛(ài)心活動(dòng)、各類(lèi)義賣(mài)活動(dòng)是愛(ài)心基金會(huì )最主要的籌款方式，在平時(shí)我們也常常被那些主動(dòng)往基金會(huì )捐款的個(gè)人、社團、班級所感動(dòng)。正是因為了有了這么一個(gè)堅強的后盾，有了全體浦外師生的默默支持才有了愛(ài)心基金會(huì )這么多年的有序運行。愛(ài)心基金會(huì )本身也成為了表達每一個(gè)浦外人愛(ài)心的窗口。
當“讓愛(ài)成為一種責任”這一理念開(kāi)始慢慢深入浦外人內心深處的時(shí)候，我們開(kāi)始思考我們所倡導的這個(gè)“愛(ài)”字是否僅僅代表了愛(ài)心。當幫助別人已經(jīng)成為我們的一種習慣，以至于延伸為我們所強調的責任的時(shí)候，我們發(fā)現我們對于愛(ài)的理解是多么的狹隘，我們賦予“愛(ài)”的解釋顯得太過(guò)于簡(jiǎn)單和膚淺。
兩年前，同樣是在愛(ài)心月的一次國旗下講話(huà)中，丁洪峰老師談到“愛(ài)的涵義廣泛深刻而豐富，它是一種博大無(wú)私而神圣的情感，它意味著(zhù)給予、付出而無(wú)怨無(wú)悔，意味著(zhù)無(wú)私的奉獻，這就是責任�！睆�2006年開(kāi)始我們將開(kāi)展過(guò)兩屆的“愛(ài)心大使”評選改為“感動(dòng)浦外”人物評選，其目的就是希望將大家對愛(ài)的理解不斷擴大再擴大。
就在上個(gè)星期學(xué)生處組織部分學(xué)生代表進(jìn)行的一次小型座談會(huì )上，同學(xué)們對這個(gè)主題進(jìn)行了深入而有效的討論，我們有一個(gè)活動(dòng)叫“讓愛(ài)畫(huà)成一個(gè)圓”，那么這個(gè)圓有什么組成呢？同學(xué)們談到了感恩、真誠、寬容、奉獻，這些都是一個(gè)人完整人格的優(yōu)秀品質(zhì)，是讓人可以不斷自我完善的優(yōu)秀德行。
正所謂“大愛(ài)無(wú)疆”，我們所體現出的對于別人的愛(ài)其實(shí)都是自己內心的真實(shí)體現。在今年正在推選的第三屆感動(dòng)浦外人物活動(dòng)中，我們看到了許許多多一直在堅持做著(zhù)一些平凡工作的人，當平凡遇到堅持那么這種堅持就成為了偉大。
沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，今年的三月注定又將溫暖浦外。
九年級國旗下講話(huà)稿：責任10
老師、同學(xué)們：
早上好！
我要講的是《做一個(gè)有責任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說(shuō)：“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任心�！必熑涡氖且粋�(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功必不可少的素養。一個(gè)人要在社會(huì )上立足，就應當把責任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負責任的人。
責任，不是字典中的一個(gè)抽象名詞，他更多的應該體現在日常生活中。WTO的首席談判官龍永圖在《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》節目中，講述了他親身經(jīng)歷的一段故事：
有一次龍永圖到瑞士出差，在衛生間里聽(tīng)到旁邊蹲位有持續不斷的奇怪響聲，出于好奇，他通過(guò)門(mén)縫向里探望。誰(shuí)知一看，竟發(fā)現是一個(gè)大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來(lái)一問(wèn)才知道，小男孩上完廁所后，發(fā)現沖刷系統出了問(wèn)題，就一個(gè)人蹲在那里，千方百計的想修復那個(gè)沖刷設備。這件事令龍永圖萬(wàn)分感慨：一個(gè)只有7、8歲的小男孩，竟有如此強烈的責任意識！這令他非常震驚。（可以說(shuō)這種責任意識已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細胞，每根神經(jīng)，每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習慣。 ）
兩周前結束的校運會(huì )讓運動(dòng)健兒們大顯了身手，也使我校全體師生的責任心和團隊精神得到了考驗。校運會(huì )中，全體老師、工作人員、裁判員堅守崗位、盡職盡責；運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，為班級榮譽(yù)而戰；拉拉隊員忙前跑后，為運動(dòng)員加油鼓氣；更要感謝是的那些糾察隊員，他們各施其職，配合老師維持賽場(chǎng)秩序，為運動(dòng)會(huì )的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。
責任心是一個(gè)優(yōu)秀的人必備的品質(zhì)。那么同學(xué)們，你是一個(gè)有責任心的人嗎？你認真學(xué)習,按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)了嗎 ？如果你是班長(cháng)、組長(cháng)、宣傳委員或是勞動(dòng)委員，你切實(shí)履行職責了嗎？當你做值日時(shí)，你認真打掃了嗎？如果你不小心傷害到別人,你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎？
我們不僅要對自己的一言一行負責,還要對關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負責。作為社會(huì )的一員,我們還要對國家,對社會(huì )負責。如果之前你沒(méi)做到或做得不夠好，那么是不是應該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在今天思考，決定明天。當我們在享受著(zhù)他人給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，還應承擔起應盡的責任。
希望同學(xué)們與責任心交朋友，把負責任的精神變成一種習慣。
謝謝大家！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天，我們國旗下演講的題目是“珍惜擁有，肩負責任” 。
同學(xué)們，當時(shí)間的車(chē)輪碾到今天的時(shí)候，當日歷上赫然顯示著(zhù)12月9號的時(shí)候，身為學(xué)生的我們，不能忘記，那個(gè)普通卻不平凡的日子。
時(shí)間倒流，回溯（su）到1935年，陽(yáng)光依然斑駁懶散，冬日依舊寒冷凄清，但空氣卻急速的流動(dòng)，因為，在北平，歷史的故都，發(fā)生了驚天動(dòng)地的事件——為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運動(dòng)。
到處是掛滿(mǎn)的標語(yǔ)，
到處是舞動(dòng)的小旗，
到處是怒吼的口號，
到處是熱血沸騰的青年。
這一天，白云為之翻涌，大海為之咆哮.
黃河長(cháng)江為之怒吼,中華大地只為其震顫。
因為，一個(gè)蹂躪不去的國家，在蘇醒； 一群年輕勇敢的少年 在成長(cháng)。
“少年智，則國智。少年強，則國強”，正直青春年少的我們，肩上擔負著(zhù)社會(huì )的責任，中國的責任。生在和平年代的我們，沒(méi)有理由不去珍惜現在的光陰，描繪未來(lái)的宏圖。
當’129”的震顫與回音還奏響在我們心中時(shí)，我們，難道不該有所觸動(dòng)嗎?難道不該懷著(zhù)一顆感恩的心去生活嗎?朋友們，我們能做的只有珍惜啊!
當在餐廳用餐后，我們難道不該將凳子擺回原位，將面前餐盤(pán)洗凈，培養“原樣交接’的習慣嗎？
當你準備丟垃圾時(shí)，是否想到了應該分清類(lèi)型，扔到相應的垃圾桶內？
當課間操的快速音樂(lè )響起時(shí)，你是否記得要踏著(zhù)樂(lè )點(diǎn)，到操場(chǎng)整齊的立正站好嗎?
當早讀開(kāi)始時(shí)，你是否安穩的拿出課本，洪亮明快的朗讀課文了呢？
當午休，自習的鈴聲奏響時(shí)，你是否按時(shí)的進(jìn)班坐好了呢？捫心自問(wèn)，我們有沒(méi)有珍惜教育的機會(huì )，遵守小小的規則呢？在未來(lái)的日子里，我們又該怎么做呢？
當你，在這個(gè)冬日，感受到“千峰筍石千株玉，萬(wàn)樹(shù)松蘿萬(wàn)朵云’”，看見(jiàn)溫暖和煦的暖陽(yáng)，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒倔強清脆的歌唱，我們應該感到：我們是這個(gè)時(shí)代的寵兒，我們身上映照著(zhù)大家的殷切期望，幸�？M繞著(zhù)我們。朋友們，請享受和平美好的現在，請共同譜寫(xiě)明天的詩(shī)篇吧！
因為年輕，因為我們正青春！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉是美德，節約是責任》。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的。因此，我們說(shuō)勤儉是美德，節約是責任，同時(shí)也是一種義務(wù)，更是一種使命。
古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人勤儉節約，自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。大富豪李嘉誠為公益事業(yè)捐出數十數百萬(wàn)，面不改色但誰(shuí)在地上丟一分錢(qián)，他會(huì )立即撿起來(lái)；英國女王伊麗莎白二世，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊上的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。他們貴為富豪、貴為一國之尊，節約精神竟是如此令人贊嘆。
回想我們自己，往往在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著(zhù)電燈；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜；洗完手，水龍頭依然滴滴答答，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲；放學(xué)路上，買(mǎi)一推零食……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好。
我們學(xué)生還只是單純的消費群體。出現以上種種浪費現象，是因為我們的腦中沒(méi)有節約的意識，更沒(méi)有將勤儉節約當做一種美德和責任。我想，作為學(xué)生，我們的本份就是學(xué)習，如果想學(xué)有所成，就決不能去一味的打扮自己、享受美食，絕不能用父母的血汗錢(qián)奢侈享樂(lè )，虛度年華。
同學(xué)們，我們應該以勤儉節約作為自己的道德準則和人生責任。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步；驕奢是一個(gè)深淵，一旦掉了進(jìn)去，就會(huì )難以自拔。古往今來(lái)，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！
談到勤儉節約，同學(xué)們往往想到的是物質(zhì)。其實(shí)人生最大的浪費，是時(shí)間，是生命。發(fā)明家愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事。在學(xué)習中，我們到處可見(jiàn)同學(xué)們浪費時(shí)間的現象。升旗、跑操時(shí)悠閑的腳步；課堂上注意力不集中，甚至睡覺(jué)；自習課上隨便講話(huà)，影響老師和同學(xué)等。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的青少年，我們應當讓中華民族的傳統美德在我們手中傳承。培養勤儉的美德，牢記節約的責任，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做到”以勤養志、以?xún)�養德“！
九年級國旗下講話(huà)稿：責任13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
今天我演講的主題是“責任”。
同學(xué)們你們知道什么是責任嗎？這個(gè)問(wèn)題我們怕是不知道如何作答吧！因為我們從未想過(guò)……
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們身上便有了責任：身為子女的責任，那我們就要對我們的行為負責。不然你的生命將毫無(wú)意義！
你是從什么時(shí)候開(kāi)始認識到要為自己的行為負責呢？也許是對朋友的承諾，也許是老師分配的任務(wù)，也許是看你到了父母星期天出門(mén)工作的身影……童年的腳步漸漸遠去，在不知不覺(jué)中你的世界擴大了，你的智慧和本領(lǐng)增長(cháng)了，那么，你是否感到自己的責任也在逐漸增大呢？
慢慢的，我們步入了中學(xué)，甚至已經(jīng)要遠離中學(xué)，我們的責任已經(jīng)不僅僅局限于單一的一種。
在學(xué)校，我們的主要責任是學(xué)習。希望同學(xué)們明白，這個(gè)社會(huì )，本就是弱肉強食，不帶半點(diǎn)幻想的。你不努力，誰(shuí)會(huì )幫你？為了讓自己在這個(gè)社會(huì )中有立足之地，你最好的選擇，就是學(xué)習。不指望你成為學(xué)霸，可你也不要淪為學(xué)渣。月考已經(jīng)結束，但你們絕不能掉以輕心。暴風(fēng)雨來(lái)之前的海面總是平靜的。特別是初三黨，你們的時(shí)間真的不多了人生的岔路口你們何去何從？重任在肩，不容懈怠。
“我不喜歡學(xué)校，我討厭學(xué)習我完全是被逼的”，這句話(huà)怕是許多同學(xué)的肺腑之言吧！是的我也如此�？扇嗽诮聿挥杉�。有些該做的事情并非我們自愿，但我們仍然要承擔責任。就像你急著(zhù)去學(xué)校，本想喝奶茶，但家中卻只有咖啡。那么，你是愿意冒著(zhù)遲到的危險去買(mǎi)奶茶，還是舒舒服服的喝杯咖啡呢？是的，這好像跟責任無(wú)關(guān)。你完全可以忽視它，但你卻不能忽視你的責任。
朋友們嗎，你們是愿意成為逃避責任的懦夫，還是承擔責任的勇士？
在你們心里，學(xué)習是無(wú)疑是痛苦的。但只要我們把學(xué)習當做一種不可推卸的責任，全身心的投入，你會(huì )發(fā)現，學(xué)習是很贊的事情。并且你可以自豪的跟自己說(shuō)：我承擔，我無(wú)悔。
同樣，你也可以這樣看，把自己看做一個(gè)被裹在繭里的小生命，學(xué)習，就像那層厚厚的繭。在這種情況下，要么什么事都不做，做一個(gè)還沒(méi)發(fā)芽就死去的生命。要么使自己的力量變強，不顧疼痛沖破那層繭，你會(huì )看到最美的藍天。
沒(méi)有人會(huì )替你承擔責任，但也不會(huì )有人拿走你承擔責任的資本。正如同，沒(méi)有人能替你承擔痛苦，但也沒(méi)有人拿走你的堅強！所以請對自己負責!
我的演講完了，謝謝大家的聆聽(tīng)
九年級國旗下講話(huà)稿：責任14
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《樹(shù)立集體意識，擔負肩上責任》。
曾經(jīng)有人問(wèn)一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干涸？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里去�！彪m然是一句簡(jiǎn)短的對話(huà)，卻揭示了一個(gè)深刻的道理，那就是“個(gè)人離不開(kāi)集體”。一個(gè)人只有投入到集體中，才會(huì )有無(wú)窮的力量。反之，個(gè)人一旦離開(kāi)了集體，即使有再大的力量，也要枯竭。
對于今天的我們來(lái)說(shuō)，宿舍、班級、年級、學(xué)校就是我們賴(lài)以成長(cháng)的集體，我們應當像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護她。
早操、課間操是我們展示班級風(fēng)貌，為班級爭光的機會(huì )。我們應該齊心協(xié)力，做好每一個(gè)動(dòng)作，喊響每一聲口號，展現我們的活力，喊出班級的朝氣。
校園是我們共同的家，我們應該自覺(jué)地維護她的整潔與文明。不讓校園有紙屑飛揚，不讓校園有污垢入眼。
追根溯源，我們沒(méi)有集體意識的深層原因是我們沒(méi)有責任感。做為一個(gè)基本的人，如果沒(méi)有了責任感，那還談什么其它呢？更有甚者，在違背了校規校紀后不是坦然面對，奮發(fā)圖強，而是選擇了最不理智的方法，逃避現實(shí)，這是對自己、對家庭、對學(xué)校極端不負責的態(tài)度。
同學(xué)們，每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都承載著(zhù)一份使命，責任就是對自己使命的忠誠守護。我們強調強調責任意識就是要要讓同學(xué)們明白，在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人并不是孤立存立的，我們努力學(xué)習，健康成長(cháng)，不但是對自己的負責任，更是對他人、父母、社會(huì )、學(xué)校的負責，只有勇于承擔責任的人才有可能完成使命，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
反之，一個(gè)缺乏責任感，對集體對自己不負責的人，就是將自己排除于集體之外，失去了集體也就失去了他人對自己的尊重和信任。試想：一只離群的孤雁如何能征服闊水峻山，沒(méi)有了雁群的協(xié)助，個(gè)人的英雄主義只是空中樓閣！最終無(wú)法實(shí)現自己的人生價(jià)值。
放眼浩瀚青史，聆聽(tīng)先哲箴言。中國歷史上有曾參的“士不可以不弘毅”有李膺的“欲以天下名教是非為己任”有陳蕃的“澄清天下之志”有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”。
這些鐵肩擔道義的“民族脊梁”，令人肅然起敬。我們每個(gè)人的肩膀上也都擔負著(zhù)一份責任——個(gè)人的，集體的，民族的，國家的。既然如此，我們就要讓心靈豐富起來(lái)，讓智慧明達起來(lái)，讓肩膀強壯起來(lái)。
用我們美好的青春年華，用我們廣闊的心胸，用我們高度的責任心和追求真誠的勇氣，用我們鋼鐵鑄就的肩膀托起明的太陽(yáng)。
九年級國旗下講話(huà)稿：責任15
各位領(lǐng)導，各位同事大家好：
我是來(lái)自楊召小學(xué)的于雙晴，今天我演講的題目是《愛(ài)心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛(ài)心是教師最美的語(yǔ)言。
關(guān)愛(ài)學(xué)生并不需要多么轟轟烈烈的舉動(dòng)，它體現在生活的每個(gè)細節上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學(xué)生氣得大動(dòng)肝火，也曾為成績(jì)差的學(xué)生而煩惱不已，怎么批評都無(wú)濟于事，因此，我試著(zhù)改進(jìn)教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個(gè)溫和的眼神，多了一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）;批改作業(yè)時(shí)，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學(xué)生促膝交談（孩子，課上怎么不開(kāi)心呀?是不是老師講得不好呢？可以和我談?wù)剢�？孩子�?huì )把他們的心事一一告訴我），傾聽(tīng)孩子的心聲，走進(jìn)他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學(xué)生需要教師的關(guān)心與愛(ài)護，這使我明白:要用愛(ài)去管理班級。
愛(ài)讓大家走到了一起，愛(ài)讓大家有了集體榮譽(yù)感，愛(ài)讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織學(xué)生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學(xué)生明白團結的重要性；每天中午我和學(xué)生一起吃飯，其樂(lè )融融像一家人一樣讓學(xué)生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學(xué)沒(méi)錢(qián)吃飯班長(cháng)軒麗霞主動(dòng)借錢(qián)給他，課上我及時(shí)表?yè)P了軒麗霞同學(xué)，讓學(xué)生明白同學(xué)之間應該相互幫助，我們的班級是一個(gè)整體。
當圣誕節孩子們送給我一張張賀卡的時(shí)候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時(shí)候，當假期中孩子們打電話(huà)訴說(shuō)對我的思念的時(shí)候，當感恩教育大會(huì )那天孩子們抱著(zhù)我流淚、家長(cháng)與我握手的時(shí)候，我覺(jué)得這是我人生中最幸福的時(shí)刻，因為我從事了最偉大、最無(wú)私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛(ài)。
愛(ài)心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書(shū)寫(xiě)好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛(ài)心吧﹗我們的生命會(huì )因教育而精彩。
感謝各位領(lǐng)導、評委給我這次演講的機會(huì )，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會(huì )繼續努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
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