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關(guān)于責任的國旗下講話(huà)稿（通用17篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于責任的國旗下講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的國旗下講話(huà)稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我先給大家講一個(gè)故事：1920年，有一位11歲的美國男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過(guò)失負責。他為難地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)賠人家�！备赣H說(shuō)：“我先借給你，一年后還我�！睆拇�，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的`里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔過(guò)失，使我懂得了什么叫責任�！�
責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我們許多同學(xué)可能會(huì )有類(lèi)似的體驗：早晨背起書(shū)包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現該帶的東西沒(méi)有帶，總是用“忘了”作為借口；當有人看到地上有紙屑時(shí)，他會(huì )說(shuō)：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系�！笨吹剿煌５亓魈�，他會(huì )說(shuō)：“又不是我擰開(kāi)的�！北M管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個(gè)人的責任心。其實(shí)生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級，這兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責任維護這個(gè)家。
一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是體現在具體的行動(dòng)中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習用品、在課堂上遵守紀律、專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，認真完成每一次作業(yè)，不懂就問(wèn)，課間不追逐打鬧等等就是對自己負責。我們在家尊敬老人、聽(tīng)父母的話(huà)、幫父母長(cháng)輩做事、主動(dòng)承擔洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對家庭負責。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架，不罵人，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對他人負責；我們遵守學(xué)校紀律、認真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級，維護班級的榮譽(yù)，就是對班集體負責；我們平時(shí)勤儉節約、不亂花錢(qián)，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾是對學(xué)校負責。
所以，責任心，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學(xué)習生活中。從小有了這種責任意識，長(cháng)大了才會(huì )對自己的工作崗位負責，對工作單位負責，對社會(huì )負責，才會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
責任的國旗下講話(huà)稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我叫xx。今天，很榮幸可以站在這里向你們介紹升旗手，副旗手謝選東，是我班的語(yǔ)文課代表，他寧靜少語(yǔ)，總是默默地在自己的桌上做題，就算是在喧鬧的環(huán)境中，獨立學(xué)習，他這份堅毅的耐力，真的值得我們學(xué)習。主旗手李雨微，是個(gè)高高瘦瘦的女生，她有一副好助心，對任何人都非常熱情。樂(lè )于助人是她的代言詞。另外一個(gè)副旗手周柯沁，別看她個(gè)子嬌小，長(cháng)得也一副柔弱面孔，但在她值班時(shí)，卻是一絲不茍，能怒敢言，儼然一副一班之主的樣子。
今天，我講話(huà)的主題是責任。責任就是擔當，就是付出。責任是分內應做的事情，也就是承擔應當承擔的義務(wù)，完成應該完成的使命，做好應當做好的工作。一個(gè)人對自己應當的`責任認識的越早，就能越健康快速地成長(cháng)；而一個(gè)真正成熟的人，也會(huì )在履行責任中實(shí)現自己的人生價(jià)值。在生活中，我們每個(gè)人扮演著(zhù)各種不同的角色，也承擔各種不同的責任。作為一名中學(xué)生，我們更應該培養自己的責任心。責任在學(xué)校無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。無(wú)論是做人做事，下課，上課，用餐，就寢，值日等……甚至一言一行都有責任的存在，我們每時(shí)每刻所擔負的責任，是在實(shí)踐體驗的每個(gè)細節中展現，是從自己身邊的日常學(xué)習，生活著(zhù)手。我們所肩負的責任，便是努力學(xué)習。是為了自己努力學(xué)習，是為了自己的將來(lái)努力學(xué)習，并不是為了他人！
所以，我們努力學(xué)習就是對自己負責。在我們班，就有這樣一個(gè)人深知這樣道理。在教室內嘈雜的吵鬧聲中，她重視一個(gè)人伏在課桌上，專(zhuān)注她翻閱著(zhù)一本又一本的課外習題，因為對她來(lái)說(shuō)，課本上的那一點(diǎn)兒東西，根本就不夠！那一道道了習題上，她整齊的字跡勾勒出她堅定的信仰，每天晚上，也許同學(xué)都只是完成字跡分內的作業(yè)，而她不僅將份內的作業(yè)一絲不茍的完成，還在每天背小課！今天政治，明天歷史……她就是陳玥昕！她從來(lái)不把學(xué)習當做自己的負擔，而是把學(xué)習當做是一種樂(lè )趣。因為她知道，她現在的努力學(xué)習是在為自己負責，為自己的將來(lái)負責！這就是她，一個(gè)將責任放在心上，履行到行為之中的人。
作為一名普通的中學(xué)生，這是我們的責任作為一名班干部，我們責任更大。
作為一名班干部，我們的責任是幫組老師管理好班級，為老師分憂(yōu)，對全班同學(xué)負責。就如我們班的衛生委員熊宋琛，彭思甜，楊艾英杰三人，當我們都在教室做作業(yè)時(shí)，他們的身影在走廊上，教室里四處走動(dòng)，檢查是否打掃干凈了。別人打掃遺漏的臟角落，他們勤勤懇懇，無(wú)論何時(shí)何地，總將班級榮譽(yù)放在最前；他們默默無(wú)聞，盡管受苦受累，總將自身利益置于腦后。他們用辛苦，用行動(dòng)，為我們詮釋了一個(gè)班干部應盡的責任！
對父母的責任：同學(xué)們，在現實(shí)生活中，我們享受中父母那無(wú)微不至的照顧，沐浴著(zhù)父母噓寒問(wèn)暖的呵護……然而有些學(xué)生不理解父母，還過(guò)分地在物質(zhì)方面向父母提出要求。沒(méi)有盡到對父母的責任，我認為，作為一名中學(xué)生，因為能力有限，我們固然無(wú)法做到與父母分擔生活的艱辛，創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們至少可以在生活上不讓父母操心，在學(xué)習上盡自己最大的努力讓父母欣慰，像平時(shí)勤儉節約，不亂花錢(qián)，少喝飲料，堅持一日三藏在學(xué)校食堂里就餐，少買(mǎi)零食與垃圾食品等，這些小事，我們完全可以做到。像我班的周柯沁銅須，在這個(gè)方面做的很好，周柯沁同學(xué)是一位住校生，平時(shí)在校都是只靠自己，自己管制住自己，努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，放學(xué)后，到圖書(shū)室就立馬開(kāi)始做作業(yè)，絲毫不敢放松自己，周柯沁同學(xué)不僅在學(xué)習上嚴于律己，在生活上更是要求自立自強。在眾多住校生中也是表現較好的，每天打算床鋪，整理被褥從不需要他人幫忙，就算生病了，也是自己吃藥、打針，從不像父母叫一聲苦，每個(gè)雙休日回家了，從不像我校有些�；实�，小公主一樣，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，不爽還使勁抱怨父母，讓父母為之大大操勞，而是在回家后，幫母親做做飯，拖拖地呀，幫父親端端水，揉揉肩吶，盡量做一些自己能力力所能及的小事。周柯沁在對父母負責著(zhù)方面做的真是沒(méi)話(huà)說(shuō)，她真是我們學(xué)習的榜樣！
再如我班的英語(yǔ)課代表黃子軒同學(xué)，她也是我們學(xué)習的好榜樣。她家庭富裕，生活更是優(yōu)越，但是，在她身上你絕對看不到一絲“大小姐”之氣，她從不與他人比吃比穿，更沒(méi)因她家庭富裕而自命驕傲，相反，她卻是一身樸素，落落大方，一心撲在學(xué)習上，心無(wú)旁念！這就是她——黃子軒，一向視學(xué)習為己任的黃子軒同學(xué)。
責任對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生了，它就像影子一樣跟隨著(zhù)我們不離不棄，但千萬(wàn)不要莫視它，要勇敢的承擔起它，為了自己將來(lái)能被社會(huì )所接受，為了自己將來(lái)能立足于社會(huì )！
謝謝大家，我的演講完畢。
責任的國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自八(七)班的xxx，很榮幸能代表八(七)班這個(gè)大家庭站在國旗下講話(huà)。我今天演講的主題是：責任——以天下為己任。
歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠寬闊，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè )章，青春更是一種責任。
對于我們，二萬(wàn)五千里的長(cháng)征或許已成為一個(gè)傳奇故事。然而隨著(zhù)歲月流逝，它以越來(lái)越深刻的魅力，吸引著(zhù)眾多的人到長(cháng)征路上去追尋，去思考。
到底是什么力量支撐著(zhù)紅軍創(chuàng )造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責任”。正是因為這份責任，22名紅軍突擊隊員義無(wú)反顧地冒著(zhù)槍林彈雨在只剩下13根鐵索的`瀘定橋上英勇奮戰；正是因為這份責任，老班長(cháng)寧愿自己吞下難以下咽的魚(yú)骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚(yú)湯；正是因為這份責任，他們最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險阻。
今天，我們雖然沒(méi)有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒(méi)有了國家和民族處于生死存亡的緊要關(guān)頭，但我們同樣面臨著(zhù)歷史和時(shí)代的挑戰。我們的肩頭要擔起更重要的責任！
作為中學(xué)生，我們有刻苦學(xué)習、健康成長(cháng)的責任；比如說(shuō)我們班的鄒鑫然、王耀宇、郭代驕是我們學(xué)習的榜樣。作為青年，我們有傳承文化、探索創(chuàng )新的責任；作為隨外人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任；作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。責任源于我們的內心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當我們不斷地享有他人給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們還應承擔起我們自己的責任。讓我們從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！
撿起腳下的一片紙屑，愛(ài)護身邊的一草一木，時(shí)刻維護隨外的形象，這是對培養我們的母校的責任；勤儉節約，吃苦耐勞，健康成長(cháng)，孝順長(cháng)輩，做一些讓父母感動(dòng)的事情，是我們對生養我們的父母的責任；課堂上認真聽(tīng)講，和老師積極互動(dòng)，認真獨立完成作業(yè)，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責任；“知榮辱、明是非，”認真完成自己的學(xué)習任務(wù)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，這是我們對自己的責任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責任。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現在起就充分認識到責任之重大。以天下為己任，以己之人系天下。讓我們接過(guò)那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔負起自己的責任，讓我們放飛自己青春的夢(mèng)想，讓我們共同創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話(huà)稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)有責任的人》。
同學(xué)們，你們知道什么是責任心嗎？所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的`責任呢？課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的有責任心的表現；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責的表現；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對同學(xué)有責任心的具體表現；平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負責的表現；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現；愛(ài)護社區公共設施，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人，一個(gè)有責任心的人。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話(huà)稿 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我今天演講的題目是《做有責任感的學(xué)生》。
我們總是在過(guò)多的贊美梅花的清高、太陽(yáng)的燦爛、牡丹的艷麗、云的爛漫、月的高潔。然而，我們忘了花有花的責任，云有云的責任，月也有月的責任，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責任！ 我們作為一個(gè)公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會(huì )中的一個(gè)小細胞，我們扮演著(zhù)各種各樣的角色，而每個(gè)角色本身，便也意味著(zhù)一種責任。學(xué)生以學(xué)習為本，而學(xué)習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì )道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規校紀，學(xué)有所長(cháng);作為子女，要懂得孝敬父母……無(wú)論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠實(shí)的人、對社會(huì )有益的`人，做一個(gè)有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周?chē)素撠�，對社�?huì )負責。
沒(méi)有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著(zhù)能力，一個(gè)充滿(mǎn)責任感的人才有機會(huì )充分展現自己的能力。有責任心的人，必定是敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠，把細節做到完美的人。我們班的肖懿宸同學(xué)每天在完成自己的學(xué)習任務(wù)的情況下，陽(yáng)光三十分的時(shí)候堅持幫助和督促同學(xué)們讀背小科;生活委員孔欣玥，本著(zhù)一顆為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù)的誠心，每月都盡職盡責的收取餐費;還有衛生委員張凱然，每天早早到校檢查班級值日生的值日情況，安排大掃除等。他們的責任心感動(dòng)著(zhù)全班的同學(xué)。
我們應該對自己負責。完成學(xué)習任務(wù)，是我們的重要責任。把學(xué)習看成是應付老師和家長(cháng)的苦差，敷衍了事，不求上進(jìn)，就是對自己不負責任。同學(xué)們每天都可以問(wèn)問(wèn)自己;今天我的個(gè)人衛生做好了嗎？我今天的學(xué)習任務(wù)完成了嗎？我復習了今天所學(xué)的知識嗎？我預習了明天的新課嗎？多問(wèn)自己，逐條落實(shí)。這就是對自己負責。
我們應該對他人負責。對父母、師長(cháng)、同學(xué)、朋友，一切關(guān)心愛(ài)護我們的人，我們都有責任關(guān)心和愛(ài)護他們，盡自己所能幫助他們，不做有損于他們的事情。乘公交車(chē)時(shí)，你關(guān)注過(guò)婦孺、幼小，讓過(guò)位嗎？今天你在班級中，為集體做了什么？是奉獻還是抹黑了？你的一言一行對同學(xué)、對班級、對學(xué)校帶來(lái)榮耀還是有所損害？
我們應該對社會(huì )負責。我們是社會(huì )的一分子，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，創(chuàng )造美好社會(huì )的責任也有我們一份。一個(gè)人的良好行為像一朵小花，可能很不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個(gè)人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會(huì )成為陽(yáng)光下的一個(gè)黑點(diǎn)。
我們要做一個(gè)有責任感的小公民，遵守公民道德規范，對自己周?chē)囊磺胸撠�！我們都有一條路，任重而道遠！ 我的演講到此結束，謝謝大家。
責任的國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話(huà)，我今天國旗下講話(huà)的主題是：老師，您好。
或許是期待，或許有不安。年少的我們走近了一個(gè)鐫寫(xiě)好贊文的日子。屏著(zhù)呼吸，卻又想留一個(gè)甜甜的笑容，對著(zhù)那些從不遙遠的人兒，喚一聲：老師，您好。
靜默的梓蔭山，在第一縷陽(yáng)光中蘇醒，它記起了千百年前文昌祠那個(gè)忙樂(lè )于講學(xué)的朱圣人，不覺(jué)吟誦于心：梓材蔭澤，止于至善。大成殿內，一位老人不做聲地看著(zhù)殿前步履不停的身影，匆匆而來(lái)，又匆匆而去。三尺講臺上，同學(xué)們饑渴般看者簌簌而落的白色板書(shū)，迎著(zhù)那些目光的，卻總是老師的那一份深沉。在本該安睡的夜里，有一個(gè)老師靜靜地望著(zhù)天花板，眼前漸漸浮出幾張青春的.臉，時(shí)而為之輕笑出聲，時(shí)而又凝眉不語(yǔ)，只記得夢(mèng)中，僅剩下他們認真時(shí)的模樣。
但是，我們常�？吹降暮拖胂蟮目偸抢蠋焸兊膰烂C，不近人情，往往忽略了他們不經(jīng)意間的溫柔。
走在鎮中的小徑上，總有那一道身影默默地彎下腰，拾起落在地上的垃圾，一言一行，謹記在心；走在鎮中的教室里，總會(huì )有一道身影，恪守著(zhù)“學(xué)生在，老師在”的訓誡，一分一秒，從不懈��；走在鎮中的操場(chǎng)上，總可以看到一道身影，與學(xué)生一起馳騁在球場(chǎng)上，激情青春，共同綻放。
教師者，且教且師也。教即授之以學(xué)識，師即行之以表率。許多畢業(yè)的學(xué)長(cháng)在回憶母校時(shí)，總說(shuō)母校的老師不僅教會(huì )他們如何學(xué)習，更重要的是，讓他們學(xué)會(huì )了如何做人，如何用全新的視角去看待世界。
而在鎮中百余年的文化積淀中，幾代教師們各具風(fēng)采卻一脈相承。
對于老一輩的教師，他們是鎮中開(kāi)疆辟土的一代，他們以自己的堅持與付出，標榜了為人師表應有的姿態(tài)。
對于中年的教師，他們往往學(xué)識豐富，專(zhuān)業(yè)過(guò)硬，在教學(xué)中游刃有余，是學(xué)校的中流砥柱。
在所有的教師中，青年教師是人數最多，也最具親和力的團體，他們繼承了前輩的奉獻和睿智，以年輕的活力和激情投身于教育。
正是一代代鎮中人的無(wú)悔付出和無(wú)私奉獻，才讓“教師”這字眼鮮活不衰。正是他們每時(shí)每刻的細致關(guān)懷，才讓老師的高尚由概念轉為學(xué)生的經(jīng)歷，由口中轉入心里。正是親切近人，無(wú)話(huà)不談的教學(xué)風(fēng)格，才讓老師與學(xué)生之間可以亦師，亦友。在這樣的氛圍中，師與生和諧相處，老師關(guān)懷，體諒學(xué)生，學(xué)生也由衷地敬師、友師、愛(ài)師。
飽含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的尊敬與愛(ài)戴，讓我們向這群執著(zhù)而不平凡的人們再道一聲：老師，您辛苦了。
我的國旗下講話(huà)完了，謝謝大家！
責任的國旗下講話(huà)稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自高三（3）班的段xx。今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩，承擔責任。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德。有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”的`處世信條。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，也是一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì )就會(huì )變得更加和諧，更加親切。學(xué)會(huì )感恩，我們應該學(xué)會(huì )感謝祖國對我們的呵護，感激大自然對我們的恩賜，感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，感謝老師的諄諄教悔，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )，感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手。
懂得感恩，才會(huì )懂得回報，懂得承擔責任。表達一顆“感恩之心”，這并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它可以表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
在家里，我們可以主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，與父母說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，努力做一個(gè)讓父母放心的好孩子，這便是對父母的感恩。課堂上，我們專(zhuān)心聽(tīng)課，認真學(xué)習，下課后，在走廊里看到老師，道一聲“老師好”，這是對老師的感恩。校園里，我們舉止文明，愛(ài)護學(xué)校的各種設施，這便是感恩。當你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，這也是感恩，當你努力學(xué)習，為學(xué)校爭光時(shí)，更是對學(xué)校最好的感恩。
學(xué)會(huì )感恩，用自己的雙眼去發(fā)現更多生活中的美好，讓你身邊的人以你的存在而感到快樂(lè )!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)感恩，從現在做起，從身邊的每一件事情做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
責任的國旗下講話(huà)稿 8
各位老師，同學(xué)們：
上午好！
今天我發(fā)言的題目是：《孝道感恩責任》。
古語(yǔ)道：百善孝為先，孝是人們與生俱來(lái)的品質(zhì)。只有一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。
只不過(guò)，有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了�？墒窃谖覀兺瑢W(xué)中，不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生，有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨，常常與父母頂嘴，殊不知，那些嘮叨滿(mǎn)載著(zhù)父母的愛(ài)；有些同學(xué)從未關(guān)懷過(guò)父母，把父母當成自己的金庫，瀟灑揮霍，殊不知，愛(ài)并不是無(wú)底洞；有些同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當然，殊不知，父母也需要愛(ài)……這樣的事時(shí)常發(fā)生，不由得令人心憂(yōu)。烏鴉能反哺，羔羊會(huì )跪乳，而我們，新時(shí)代的高中生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長(cháng)大后才有的責任，也并非是用金錢(qián)就能彌補�！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，是無(wú)法重現的幸福�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。
父母對我們的愛(ài)就像一杯咖啡，靜靜地向周?chē)鷱浡厥獾姆枷�，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
這是來(lái)自老人贍養院墻壁中的一段話(huà)�！昂⒆�！當你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、筷子、吃東西；教你耐心系鞋帶、扣扣子；教你梳頭發(fā)、擰鼻涕……這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的讓我懷念不己。只要和你在一起，就會(huì )有許多溫暖涌上心頭。每當我讀著(zhù)這段感人至深的話(huà)，我便會(huì )從心底油然升起一種悔恨，一種羞愧。然而，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對父母的掛念又有多少呢！你是否留意過(guò)父母的生日，你是否能將父母的.生日脫口而出呢！
孝，百行之首，是德之本也；孝，意味著(zhù)責任。孝，體現著(zhù)做人的道理，孝,是一失足而成千苦恨的往事······孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單，讓我們永記孝心的存在,為父母盡一份孝心，孝心無(wú)價(jià).！
讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，去對待身邊的一切！讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心去回報父母！也許記憶中的面容會(huì )模糊，名字會(huì )塵封，但記憶中的快樂(lè )永遠不會(huì )褪色。
謝謝大家。
責任的國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
又是一陣春風(fēng)來(lái)，又是一年芳草綠，又是一季清明時(shí)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。
當溫暖的陽(yáng)光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬(wàn)分的自豪，無(wú)比的幸福。然而，這美好的生活來(lái)得多么不易��！
桃花紅雨英雄血，碧海丹霞志士心。在中國這方熱土上，有無(wú)數仁人志士，為了民族的解放、國家的獨立和人民的幸福，拋頭顱、灑熱血，譜寫(xiě)了一篇篇悲壯激越的歷史篇章，是他們用生命換來(lái)了中國繁榮的今天，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
你們是英雄，你們是路標，你們是豐碑！一個(gè)個(gè)可歌可泣的事跡，一個(gè)個(gè)可贊可嘆的信念，一個(gè)個(gè)可敬可畏的精神！忘不了雪山草地上，每一個(gè)腳印寫(xiě)著(zhù)真誠，每一顆紅星閃亮著(zhù)希望，每一聲槍響寄托著(zhù)革命的信念。二萬(wàn)五千里長(cháng)征路氣壯山河！忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著(zhù)民族的仇恨，向著(zhù)侵略者發(fā)出怒火。奔騰的黃河，為他們高奏凱歌！
逝者如斯夫，幾十年彈指一揮間，但我們對先烈的敬仰，不應該淹沒(méi)在這繁忙的都市生活當中，我們對先烈的思念，不應該隨著(zhù)時(shí)間的變遷而淡漠，我們的愛(ài)國情思，不應該隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而深深的.埋藏在心底！
同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運兒，生活在一個(gè)和平、美好的環(huán)境里。幸福生活來(lái)之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的責任和使命，才會(huì )更加努力地去創(chuàng )造美好的生活。昨天永遠屬于過(guò)去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄，感恩今天的幸福生活，珍惜現在的學(xué)習機會(huì )；把握時(shí)間過(guò)好每一天，把握機會(huì )展現最優(yōu)秀的自己。其實(shí)，這就是在弘揚革命精神，這就是在為譜寫(xiě)祖國的繁榮發(fā)展的篇章奉獻自己的一份力量！
讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學(xué)習、積極鍛煉，共創(chuàng )祖國美好明天！
責任的國旗下講話(huà)稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我們演講的題目是《勤儉是美德，節約是責任》。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的。因此，我們說(shuō)勤儉是美德，節約是責任，同時(shí)也是一種義務(wù)，更是一種使命。
古今中外勤儉節約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人勤儉節約，自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸。大富豪李嘉誠為公益事業(yè)捐出數十數百萬(wàn)，面不改色但誰(shuí)在地上丟一分錢(qián)，他會(huì )立即撿起來(lái)；英國女王伊麗莎白二世，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊上的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。他們貴為富豪、貴為一國之尊，節約精神竟是如此令人贊嘆。
回想我們自己，往往在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著(zhù)電燈；吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的.飯菜；洗完手，水龍頭依然滴滴答答，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲；放學(xué)路上，買(mǎi)一推零食……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好。
我們學(xué)生還只是單純的消費群體。出現以上種種浪費現象，是因為我們的腦中沒(méi)有節約的意識，更沒(méi)有將勤儉節約當做一種美德和責任。我想，作為學(xué)生，我們的本份就是學(xué)習，如果想學(xué)有所成，就決不能去一味的打扮自己、享受美食，絕不能用父母的血汗錢(qián)奢侈享樂(lè )，虛度年華。
同學(xué)們，我們應該以勤儉節約作為自己的道德準則和人生責任。驕奢是一條繩索，一旦被它束縛，就難以邁步；驕奢是一個(gè)深淵，一旦掉了進(jìn)去，就會(huì )難以自拔。古往今來(lái)，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！
談到勤儉節約，同學(xué)們往往想到的是物質(zhì)。其實(shí)人生最大的浪費，是時(shí)間，是生命。發(fā)明家愛(ài)迪生常對助手說(shuō)�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事。在學(xué)習中，我們到處可見(jiàn)同學(xué)們浪費時(shí)間的現象。升旗、跑操時(shí)悠閑的腳步；課堂上注意力不集中，甚至睡覺(jué)；自習課上隨便講話(huà)，影響老師和同學(xué)等。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的青少年，我們應當讓中華民族的傳統美德在我們手中傳承。培養勤儉的美德，牢記節約的責任，從現在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，做到”以勤養志、以?xún)�養德“！
責任的國旗下講話(huà)稿 11
同學(xué)們、老師們:
大家好，今天我演講的題目是《有一種愛(ài)叫做責任》
今天讓我們一起來(lái)探討一下責任。
責任是什么呢?自從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就活在責任的世界里，因為經(jīng)常能聽(tīng)身邊的人談起社會(huì )責任，企業(yè)責任，法律責任等等詞匯，但是對于責任我沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋?zhuān)_(kāi)詞典，我得到了責任的準確描述。責任是分內應做的事情。也就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。責任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標。責任和自由是對應的概念。責任是唯獨存在于上帝和鄰舍的約束中的人的自由。責任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責任并履行責任，包括了工作責任、自身責任、家庭責任還有社會(huì )責任。因為只有責任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知，不負責任的人，往往都是那些碌碌無(wú)為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人。逃避責任，就會(huì )失去了生存與發(fā)展的機遇，最終被淘汰。人也如此，當領(lǐng)導的，不能履行管理自己?jiǎn)T工的責任，那你的員工就很難不斷成長(cháng)，出類(lèi)拔萃。當老師的，不能履行教育的職責，就不能成為一名合格的教師。當學(xué)生的，不能履行學(xué)習的職責，那就不能為人生創(chuàng )造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現更高的理想;
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著(zhù)時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì )消逝，但他們仍然活著(zhù)，死了也仍然活著(zhù)，精神使他們流芳百世。責任，讓即將沉淪的'浪子回頭;責任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
我的演講打次結束，謝謝大家!
責任的國旗下講話(huà)稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話(huà)，我今天國旗下講話(huà)的主題是：夢(mèng)想與責任。
時(shí)光匆匆，轉瞬間，一個(gè)暑假過(guò)去了，老師們帶著(zhù)對學(xué)校、學(xué)生的想念和對教育、教學(xué)的責任，又回到了各自的崗位。同學(xué)們迎著(zhù)金風(fēng)和秋陽(yáng)滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了新學(xué)年的門(mén)檻。今天，我把新學(xué)年第一次國旗下講話(huà)的題目定為夢(mèng)想與責任。
什么是夢(mèng)想？在這個(gè)時(shí)代，我們看到了前所未有的繁榮和先進(jìn)，以至于有人認為，如今的夢(mèng)想都是建立在金錢(qián)和地位之上的，對普通人而言實(shí)在太過(guò)奢侈。但是我以為，夢(mèng)想并不關(guān)乎名利和財富，而是一個(gè)目標，一種追求，是讓我們活下去的原動(dòng)力，也是讓我們開(kāi)心的原因，它讓人生更加完滿(mǎn)，讓生命更加豐富。就像《鋼鐵是怎樣煉成的'》里面所言：當回首往事的時(shí)候，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。抑或像《紅與黑》的作者司湯達的墓志銘所言：活過(guò)、愛(ài)過(guò)、寫(xiě)過(guò)。我想我們要成就的夢(mèng)想大抵就是這樣。
擔任海鎮中學(xué)校長(cháng)已經(jīng)有十幾年了，但每當我走進(jìn)校園，都能感覺(jué)到一種夢(mèng)想、一種責任在感染和激勵著(zhù)我，我想我們的老師也一定如此。這種夢(mèng)想和責任就是把我們學(xué)生培養成“綜合素質(zhì)強、學(xué)業(yè)水平高、個(gè)性特長(cháng)優(yōu)、社會(huì )貢獻大”的優(yōu)秀公民和把學(xué)校打造成“浙江一流、國內著(zhù)名、國際有名”的師生成長(cháng)樂(lè )園。我們的老師正是在這樣一種美好的夢(mèng)想和強烈的責任感驅使之下，恪守著(zhù)“敬業(yè)奉獻、博雅沉靜、創(chuàng )新卓越、和諧自主、合作開(kāi)放”的信條，把愛(ài)傾注到每位學(xué)生身上，為學(xué)生的成長(cháng)言傳身教、默默付出，并在一批批學(xué)生的成長(cháng)中慢慢老去，把自己的青春作為了詮釋夢(mèng)想和責任的標記。
我想我們的同學(xué)也一定感覺(jué)到了這樣的一種氛圍和精神，一定會(huì )因為擁有這么美麗，這么富有深厚文化底蘊的校園和這么優(yōu)秀的教師團隊而感到幸運和自豪。同時(shí)，也一定已經(jīng)從老師們的身上傳承了這種責任和擔當，暑假里，我們有很多老師依然辛勤地奔走在工作崗位上，尤其是在女奧舉辦期間，很多原本可以休息的老師都積極地加入到服務(wù)工作中來(lái)，我們的很多同學(xué)也以志愿者的身份為來(lái)自國內外的參賽隊伍提供幫助，并且得到了各方的不絕贊許。
所以說(shuō)，成就夢(mèng)想離不開(kāi)我們承擔起各自的責任。美國第35任總統肯尼迪曾說(shuō)：不要問(wèn)國家能為你做什么，而要問(wèn)你能為國家做什么。我想肯尼迪總統的這句話(huà)對于今天的我們同樣有借鑒意義。當大家埋怨社會(huì )的時(shí)候，是不是也該先問(wèn)問(wèn)自己：我能為社會(huì )做些什么？我為社會(huì )做了些什么？同樣的，我們在處理與學(xué)校的關(guān)系，與他人的關(guān)系時(shí)也該多問(wèn)問(wèn)你能為海鎮中學(xué)、為他人做什么？當我們都這樣問(wèn)自己的時(shí)候，我想我們就已經(jīng)感受到了責任的力量。
電視劇《士兵突擊》中團長(cháng)對許三多說(shuō)：“想要和得到中間還有兩個(gè)字，那就是做到。你只有做到，才能得到！”我把這句話(huà)送給大家，不放棄夢(mèng)想，不拋棄責任，有夢(mèng)想更要有行動(dòng)，希望大家既仰望星空，更腳踏實(shí)地，讓美好的夢(mèng)想之光，通過(guò)我們的付出，照進(jìn)現實(shí)之窗。
最后，讓我們?yōu)閴?mèng)想鼓掌，為責任鼓掌，為幸運的我們鼓掌！祝愿大家在新學(xué)年里勇?lián)熑�，成就�?mèng)想，續寫(xiě)卓越！
我的國旗下講話(huà)完了，謝謝大家！
責任的國旗下講話(huà)稿 13
尊敬的各位老師，同學(xué)：
大家早上好！
我是xx班的xx。很榮幸能站在這里，作本周的國旗下講話(huà)。這次演講的主題是“清明——重拾傳統責任感”。
在周五令人期待的春游過(guò)后，緊接著(zhù)迎來(lái)的就是4月4日，清明節。中華民族祭祖掃墓、緬懷先烈的日子。先烈們把生命獻給了他們熱愛(ài)的祖國和人民，我們不會(huì )忘記他們。這個(gè)日子里人們自發(fā)地為英雄先烈們的墓碑輕拭灰土，在革命烈士的紀念碑前深鞠一躬，重溫他們的英雄事跡，感恩因他們的英勇獻身為我們帶來(lái)的和平。
不僅是緬懷先烈，相信對于如何度過(guò)清明節這個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)人都有自己的答案，因故鄉風(fēng)俗及家族傳統而存在異同。記得過(guò)去每年清明，媽媽都會(huì )帶我回老家的那座山給外婆掃墓。那時(shí)候我印象最深的是那滿(mǎn)山紅艷艷的杜鵑花。但不知從何時(shí)起，那畫(huà)面離我越來(lái)越遠了。
我們的傳統節日在今天，似乎處于一個(gè)很尷尬的地位。比如清明節。似乎更多時(shí)候令我們開(kāi)心的是三天國家法定節假日，而我們本身對于節日本身卻關(guān)注甚少。
清明節掃墓祭祖的傳統延續至今，已經(jīng)被簡(jiǎn)化了不少，到我們這一輩更是會(huì )因為一些小事就不愿甚至不回故鄉祭祖。祭祖不在于形式，更不應該只流于形式。真正可悲的是當今中國人的祖先意識正慢慢減弱，過(guò)去我們所秉持的傳統美德——對先人的敬畏與感恩之情，也正慢慢流失。就像學(xué)者徐補生在《清明寒食的現代意義》一書(shū)中提到的那樣，紀念先人、先賢這樣的事情，是民族借以延續、繁衍的一種精神紐帶，是需要認真對待的。
作為傳統節日，清明節的歷史最早可以追溯到春秋時(shí)期，兩千六百多年來(lái)，它由簡(jiǎn)單的一個(gè)節氣漸漸演變成懷念祭祀家族先人的節日。清明不僅讓活著(zhù)的人向逝者遙寄來(lái)自塵世的哀思與溫暖，同樣負載著(zhù)塵世間最高貴的價(jià)值與理想。中華民族幾千年來(lái)之所以能夠繁衍生息文明壯大，是因為我們有一種報本敬祖的觀(guān)念與意識。我們的民族歸屬感和尋根意識，在祭祖掃墓的過(guò)程中得到升華。而清明節，也不僅僅只是一個(gè)單純的祭祀節日——事實(shí)上正如《歲時(shí)百問(wèn)》中說(shuō)的，“萬(wàn)物生長(cháng)，此時(shí)皆清潔而明凈，故謂之清明�！笔聦�(shí)上除了踏青掃墓，插柳、蕩秋千、踢毽子、拔河、放風(fēng)箏等活動(dòng)也是清明節流傳下來(lái)的'習俗。自古每逢這初春仲春之交，向來(lái)也是進(jìn)行這些親近自然、張揚生命力的活動(dòng)的好時(shí)機。
只不過(guò)近年來(lái)度過(guò)清明節的形式日漸單調式微，這些富有文化內涵的習俗如今也隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步而逐步被人們遺忘，并沒(méi)有因為法定節假日的設立而為人們所重視。引用童克震老師的一句話(huà)——“如果單純地把清明節理解為掃墓，而忽略了其背后所帶有的政治、文化、經(jīng)濟內涵，這的確是我們弘揚傳統文化、教育后人的嚴重失誤�！�
老師們對我們說(shuō)過(guò)許多遍，“將來(lái)你們就是祖國的棟梁�！奔热晃覀儗�(lái)要支撐起這個(gè)國家，那么我們就更應該從現在，從自己做起，把人們逐漸丟失的祖先意識和傳統責任感一點(diǎn)一點(diǎn)找回來(lái)，守護好，傳承好，發(fā)揚好。
這樣才能夠有更好的中國。
謝謝大家！
責任的國旗下講話(huà)稿 14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《責任與紀律》。
責任不是甜美的字眼，它有著(zhù)巖石般的冷峻。一個(gè)人真正了解到責任時(shí)，責任就如同一份沉重的禮物壓倒了你的肩上。所以所謂的責任就是我們應當承擔起相應的職責和義務(wù)。
我們從幼兒時(shí)期起，責任兩個(gè)字就已悄悄伴隨我們左右，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們承擔責任的范圍也日漸擴大，對責任的意識也就更加深刻。在青年時(shí)代，學(xué)生即將成為社會(huì )的一分子，我們需要的不僅僅是良好的習慣，更重要的是一種對人生，對社會(huì )的責任感。這種責任感的外觀(guān)，就是愛(ài)自己的國家，立志報國；愛(ài)自己的學(xué)校，時(shí)刻關(guān)心集體，其內在，就是端正嚴謹的態(tài)度，對自己行為的規范！講誠信、負責任、愛(ài)學(xué)習、勤勞動(dòng)。我們應為個(gè)人的發(fā)展和更好的履行公民的職責而努力。其責任無(wú)論是對人還是對社會(huì )都是一份莊嚴的承諾。每個(gè)人無(wú)論何時(shí)、何地都必須兌現自己的承諾并擔負起相應的.責任，只有如此，未來(lái)，我們才會(huì )成為社會(huì )上合格的主人翁。
在學(xué)校，遵守紀律是最重要的前提，于學(xué)校，于自己，它一直在發(fā)揮著(zhù)自己的獨特魅力，紀律是學(xué)習的保障。紀律之于學(xué)習有如鐵軌之于火車(chē)，必要的約束才能保證我們順利的到達目的地。有了它，我們的生活更加井然，有了它，我們的生活更加燦爛。
最近，有些同學(xué)自愿到學(xué)校上晚自習，能夠到學(xué)校上自習的同學(xué)一定是為了學(xué)習這個(gè)目的，所以上自習的同學(xué)一定要遵守學(xué)校的紀律，聽(tīng)從老師的安排，不隨意講話(huà)，不隨意走動(dòng)，為自己，更為了他人營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
如果不遵守紀律，一個(gè)人也罷、一個(gè)集體也罷、一個(gè)國家也罷，必然導致信譽(yù)度的降低，甚至缺失。而信譽(yù)度是人生最寶貴的財富之一，在你的升學(xué)，職業(yè)晉升，乃至出國，它都是重要的衡量標準。不遵守紀律，缺失的信譽(yù)可能會(huì )讓你悔恨終身。
學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，自然更需要一定的紀律，因為，一個(gè)學(xué)習風(fēng)氣濃厚的班級，必定是一個(gè)嚴格遵守學(xué)校紀律的班級，一個(gè)工作認真負責的團隊，必定是一個(gè)嚴格遵守規章制度的團隊；一個(gè)高素質(zhì)的民族，必定是一個(gè)嚴格遵守法律的民族。
所以，讓我們揚起責任的風(fēng)帆，搖起紀律的船槳，在人生這片大海上乘風(fēng)破浪，去實(shí)現人生的夢(mèng)想。
責任的國旗下講話(huà)稿 15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好，我是來(lái)自九年級三班的xxx，我演講的題目是《責任，是一份厚重的力量》。
今天，鮮艷的五星紅旗、實(shí)驗中學(xué)校旗在我們手中升起，嘹亮的國歌、校歌由我們唱響，此時(shí)的我們心潮澎湃。即將畢業(yè)的我們，站在即將成人的路口，低頭看著(zhù)自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠寬闊，“實(shí)驗中學(xué)是一片藍天，練硬翅膀自由飛翔”，經(jīng)歷讓我們得到成長(cháng)，除了感恩，還讓我們明白了青春已不再只是生命中最燦爛的樂(lè )章，青春更是一種責任。
一個(gè)公交汽車(chē)司機在拉運乘客途中，突然心臟病發(fā)作，極度痛苦，公交車(chē)面臨失控的危險，但他仍堅持著(zhù)做完了三件事：一是把車(chē)慢慢靠到路邊；二是踩下剎車(chē)；三是打開(kāi)車(chē)門(mén)，看著(zhù)乘客一個(gè)個(gè)都下去了，才無(wú)力地趴在方向盤(pán)上，再沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。到底是什么力量支撐著(zhù)公交司機做完了這些呢？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，那就是“責任”。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，從現在起就要充分認識到責任之重大。作為孩子，我們有刻苦學(xué)習、健康成長(cháng)的.責任；作為實(shí)驗人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任；作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。
撿起腳下的一片紙屑，愛(ài)護身邊的一草一木，時(shí)刻維護實(shí)驗中學(xué)的形象，這是對培養我們的母校的責任；勤儉節約，吃苦耐勞，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，孝順長(cháng)輩，這是對生養我們的父母的責任；課堂上認真聽(tīng)講，認真獨立完成學(xué)習任務(wù)，感恩老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責任；學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，這是我們對自己的責任；一個(gè)微笑，一份關(guān)心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責任。
人生，也就一千個(gè)月左右，用一張A4紙畫(huà)滿(mǎn)一千個(gè)格子，一個(gè)月打一個(gè)勾，等打滿(mǎn)格子，這輩子也就OVer了，何況我們已經(jīng)過(guò)了一百多個(gè)月了。對于自己所經(jīng)歷的一些事情，無(wú)論當時(shí)覺(jué)得有多么灑脫，多么不在乎，多么不計后果，到最后回過(guò)頭來(lái)看看，又不免心慌失措。正是因為當時(shí)太過(guò)于無(wú)謂，太過(guò)于任性，留下了太多悔恨給自己，也留下太多痛給身邊的人，苦嘆自己當時(shí)何必呢。當周?chē)际敲椎臅r(shí)候，很安逸；當有一天米缸見(jiàn)底，才發(fā)現想跳出去已無(wú)能為力。有一種陷阱，名叫安逸！沒(méi)有危機就是最大的危機！自己不上進(jìn)，危機無(wú)處不在吞噬著(zhù)你的理想和靈魂，混下去很容易，混上去太難了！
活著(zhù)，本該就有意義；活著(zhù)，就該沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭！因為誰(shuí)都不忍心生養自己的爹娘仍舊面朝黃土背朝天的栽種著(zhù)貧窮，誰(shuí)都不忍心兩鬢斑白的父母吃飯時(shí)仍舊像當年一樣只有咸菜，誰(shuí)都不忍心看到父母那盡管佝僂卻仍舊忙碌的背影
責任源于我們的內心，源于我們對家庭、集體、國家的情感，當我們不斷地享有他人給我們帶來(lái)的便利的同時(shí)，我們還應承擔起我們自己的責任。讓我們從現在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起吧！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話(huà)稿 16
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：感恩與責任。
我們常常提到感恩這個(gè)詞，但什么是感恩呢？我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事。
有一位名人在一檔訪(fǎng)談欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽(tīng)到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，而且也過(guò)于奇特，因此不覺(jué)吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅使下，他通過(guò)小門(mén)的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來(lái)，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問(wèn)才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因為沖刷設備出了問(wèn)題，他沒(méi)有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計地想修復那個(gè)沖刷設備。而他的父母，老師當時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負責精神，可以說(shuō)這種負責精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習慣。
上面故事中的男孩有非常強烈的責任感，而這種難能可貴的責任感就是感恩的重要體現之一。責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是優(yōu)秀人格的表現之一。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎？你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)嗎？
感恩是責任，也是一種生活態(tài)度，是健康人格的表現。懂得感恩說(shuō)明一個(gè)人對自己與他人與社會(huì )的關(guān)系有著(zhù)正確的認識。學(xué)會(huì )感恩就學(xué)會(huì )了一種生活態(tài)度，透明而潔凈的心是快樂(lè )所在。感恩更是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧，可以滌蕩世間塵埃。種種失敗，都需要勇敢地面對、豁達地處理。學(xué)會(huì )感恩就學(xué)會(huì )了一種哲學(xué)。心懷感恩的人，生活會(huì )賜予你陽(yáng)光，讓你充滿(mǎn)希望。懷著(zhù)感恩之心生活，精神家園才會(huì )永遠年輕、快樂(lè )。
今天下午的活動(dòng)課，我們將舉行長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)第一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)“跳蚤市場(chǎng)”，跳蚤市場(chǎng)的所有賣(mài)款都將投入校（隊）團委愛(ài)心基金會(huì )中，我們的少先隊員們在活動(dòng)中把自己的.一些衣物、書(shū)藉、學(xué)習用品、生活用品以及自制小作品等帶到學(xué)校，進(jìn)行隊員間的愛(ài)心交易。跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)不僅使“愛(ài)心基金會(huì )”獲得儲蓄，而且也鍛煉了隊員的社交能力和膽識，為隊員們提供了一個(gè)很好的鍛煉平臺。這些義賣(mài)得來(lái)的資金是用于救濟貧困學(xué)生，資助生活有困難的學(xué)生，慰問(wèn)家庭突遇不幸的學(xué)生，以及為品學(xué)兼優(yōu)的貧困生頒發(fā)愛(ài)心獎學(xué)金，真正把“幫助每一位需要幫助的學(xué)生”的宗旨落到了實(shí)處。
親愛(ài)的同學(xué)們，從現在起，你們已不再只是愛(ài)的接受者，也應該力所能及的做一個(gè)施愛(ài)者，你們從一個(gè)個(gè)被全面關(guān)愛(ài)著(zhù)的孩子成為能釋放愛(ài)心的有感恩意識與責任感的中學(xué)生。期望你們懂得感恩，學(xué)會(huì )奉獻，以飽滿(mǎn)的熱情與積極的心態(tài)去回饋生活，回饋社會(huì )。我的演講結束，謝謝大家！
責任的國旗下講話(huà)稿 17
老師們、同學(xué)們，
今天國旗下講話(huà)的主題是：承擔責任、收獲人生。什么是責任？責任首先是一種善良的心態(tài)，是每一個(gè)同學(xué)和老師都應有的陽(yáng)光積極心態(tài)；責任是一種自覺(jué)的行動(dòng)，是陽(yáng)光積極心態(tài)表現出來(lái)的負責任的行動(dòng)；責任還是一種仁愛(ài)的境界，仁者愛(ài)人，是心靈深處對自己、對他人、對家庭、對集體、對學(xué)校、對社會(huì )的一份深沉的愛(ài)。一個(gè)沒(méi)有責任心的人是一個(gè)庸俗無(wú)為的人，一個(gè)沒(méi)有責任心的民族是一個(gè)悲哀的、走不了多遠的民族。
還有許多同學(xué)在用不同的方式對自己負責，對父母負責，對社會(huì )負責。我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習，是對自己的學(xué)習負責；我們認真鍛煉，積極參加陽(yáng)光體育，是對自己的健康負責；我們知錯就改，敢于擔當是對自己的行為負責；我們勤儉節約，尊敬老師，孝敬父母，是對家庭負責；我們愛(ài)護校園公共設施，遵守公德，是對學(xué)校和社會(huì )負責……
在我們身邊還有著(zhù)許多有責任感的同學(xué)。他們做值日生從不遲到，勞動(dòng)起來(lái)從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的紙屑；有的同學(xué)把班級當作自己的家，最后離開(kāi)教室總記得把燈熄滅；有的同學(xué)當組長(cháng)、課代表工作特別負責，熱心為同學(xué)們服務(wù)；有的'同學(xué)不僅對他人負責，對自己也很負責，嚴格遵守行為百分考核，努力學(xué)習，苦練技能；還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責任，而是自己勇于認錯，承擔責任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣，他們明白生活需要責任感，學(xué)習也需要責任感；對他人、對社會(huì )需要負責任，對自己更要負責任。
在我們身邊也有一些人不知道負責任，有的人混一天是一天，得過(guò)且過(guò)；有的人迷戀網(wǎng)絡(luò )，不能自拔；有的人心理陰暗，喜歡利用網(wǎng)絡(luò )攻擊學(xué)校，攻擊別人；還有的人認為"學(xué)習是我個(gè)人的事，根本不需要對誰(shuí)負責！"當我們說(shuō)了這句話(huà)時(shí)，又可曾想過(guò)：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責任；老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責任，同學(xué)為我們打掃衛生、排自行車(chē)，是履行了他們的責任；國家給予我們良好的學(xué)習環(huán)境是履行了社會(huì )的責任。其實(shí)我們每天都能從父母漸生的皺紋中認識責任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責任，我們還能從自己所獲得的榮譽(yù)中理解責任......我們曾經(jīng)得到了那么多源自他人的關(guān)愛(ài)，教養，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責任給予我們的權利，我們難道不該對父母負責，對老師負責，對他人負責、對國家和社會(huì )負責嗎？！
老師們、同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習中，許多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠合作，更無(wú)法適應未來(lái)社會(huì )的。只有責任心強的人，才能最終邁向成功。
責任心是我們每一個(gè)人應當具備的品質(zhì)，它樸素但十分可貴，它不僅能給予他人以滿(mǎn)意和快樂(lè )，而且還會(huì )使自己更美麗，更高尚。讓我們做一個(gè)敢擔當，能擔當責任的人，共同收獲一個(gè)精彩亮麗的人生。
同學(xué)們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿(mǎn)了皺紋；當我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！讓我們學(xué)會(huì )對自己負責，對生命負責，對他人、對父母、對學(xué)校和對社會(huì )負責！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
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