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高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿（精選13篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。寫(xiě)起講話(huà)稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責任心的人》。
責任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，但這是個(gè)沉甸甸的話(huà)題。
責任是什么？用通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是做好我們應該做的、必須做的'事。
責任感是一種擔當，一種約束。
一個(gè)人不僅要對自己負責，還要對家庭、社會(huì )、民族、國家負責。一個(gè)有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習是對自己負責的表現。平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)是對家庭負責的表現。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對班級對同學(xué)負責的表現。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著(zhù)水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現走廊上的電燈亮著(zhù)，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對學(xué)校負責、對社會(huì )負責的表現。一個(gè)有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對的，怎樣做是錯的。比如我們每天做廣播操，無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對自己負責，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來(lái)有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對學(xué)生的健康負責，每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。
同學(xué)們，有責任心是一個(gè)人完美人格的體現，生活中有很多小事都能體現一個(gè)人有沒(méi)有責任心。一個(gè)道德缺乏，責任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應未來(lái)社會(huì )的需要。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責”這句話(huà)，其實(shí)“天下興亡，匹夫有責”等于大家無(wú)責�！捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍�，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個(gè)有責任感的人，因為有了責任感，人才會(huì )有進(jìn)取精神，才會(huì )有吃苦的精神。
“天下興亡，我的責任”；學(xué)校成敗，我的責任；班級榮辱，我的責任。唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì )輝煌。
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 2
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的題目是“做一個(gè)有責任感的人”。
同學(xué)們，我想問(wèn)大家，你們愛(ài)我們的學(xué)校嗎？（等待）愛(ài)你們的班級嗎？（等待）從同學(xué)們熱情的回答聲中，我聽(tīng)出了你們對班級，對學(xué)校的熱愛(ài)。因為你們愛(ài)自己的班級，你們懂得規范自己的行為，維護班級的榮譽(yù)；因為你們愛(ài)我們的`學(xué)校，我們的校園才變得干凈，整潔，文明，有序。真正的愛(ài)就是有責任感，有責任感就是愛(ài)的體現。
可能有同學(xué)認為，自己還小，承擔責任是是大人們的事，是校長(cháng)，老師的事，是爸爸，媽媽的事，與自己無(wú)關(guān)。因而在平時(shí)的學(xué)習生活中，經(jīng)常有這樣的事發(fā)生：早晨背起書(shū)包匆匆忙忙去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現該帶的東西沒(méi)有帶，總是用“忘了”作為借口；亂扔垃圾不以為然，總認為有值日生清掃；當看到地上有紙屑時(shí)，會(huì )說(shuō)：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系�！笨吹剿煌５亓魈�，又會(huì )說(shuō)：“又不是我擰開(kāi)的。再說(shuō)，水這么多，流那么一點(diǎn)兩點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系�！北M管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事卻能反映出一個(gè)人是否有責任感。同學(xué)們學(xué)習生活在學(xué)校，學(xué)校、班級就是我們的家，我們每一個(gè)成員都有責任維護這個(gè)家。
勇于承擔責任，有責任感，不是遙不可及，它就體現在我們日常的學(xué)習生活中，體現在具體的行動(dòng)中：
講文明，有禮貌，勤儉節約、學(xué)會(huì )寬容、謙讓?zhuān)约旱氖伦约鹤�，自己整理學(xué)習用品，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講、積極思考，認真完成作業(yè)，課外多閱讀多積累，積極主動(dòng)地學(xué)習，就是我們的責任。
遵守班紀班規、認真晨讀，晨跑，課間不追逐打鬧，不打架罵人，與同學(xué)和睦相處，放學(xué)路隊快、靜、齊，認真做好值日、監督，積極協(xié)助老師管理班級，維護班級的榮譽(yù)，就是我們的責任。
維護校園環(huán)境，不亂丟垃圾，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起；愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀折，不踩踏；愛(ài)護公物，不在課桌椅，墻壁上亂涂亂畫(huà)，用實(shí)際行動(dòng)去建設我們溫馨而舒適的校園，就是我們的責任。
“一個(gè)人能承擔多大的責任，就能獲得多大的成功”。當你把責任感裝在心里時(shí)，你就會(huì )做好每一件事，就會(huì )體驗到成功的快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們主動(dòng)承擔起自己應該承擔的責任，做責任的主人，享受承擔責任快樂(lè )！
謝謝大家！
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 3
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《做一個(gè)有責任心的人》。責任意識是當今社會(huì )最重要的公民意識，是體現一個(gè)國家國民素質(zhì)高低的重要標志，也是當前推行素質(zhì)教育的重要內容。責任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請同學(xué)們想一想，在學(xué)習生活中，你是一個(gè)有責任心的人嗎？你會(huì )主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì )感到內疚并勇敢承擔責任嗎？你能認真學(xué)習，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)嗎？
同學(xué)們，學(xué)會(huì )負責，就是要形成自主觀(guān)念，學(xué)會(huì )自主選擇，對個(gè)人的行為負責；學(xué)會(huì )負責，就是要形成正確的國家觀(guān)和人生觀(guān)，認識到“天下興亡，匹夫有責”的重要性，對祖國負責，對人民負責；學(xué)會(huì )負責，就是要樹(shù)立遠大理想，有強烈的歷史責任感，對時(shí)代負責，對未來(lái)負責；學(xué)會(huì )負責，就是要不斷增強責任意識，培養負責任的行為，養成負責任的習慣。做人必須要有責任感。同學(xué)們，讓我們在以后的學(xué)習和生活中做到：愛(ài)自己，對自己負責，做一名全面發(fā)展的人；愛(ài)父母，對父母負責，做一名孝敬父母的'人；愛(ài)他人，對他人負責，做一名團結互助的人；愛(ài)集體，對集體負責，做一名有益于集體的人；愛(ài)社會(huì )，對社會(huì )負責，做一名服務(wù)于社會(huì )的人；愛(ài)祖國，對祖國負責，做一名立志報國的人。同學(xué)們，如果我們人人都能主動(dòng)承擔責任，并立刻行動(dòng)起來(lái)，而不是推脫責任，天下哪有不興盛的國家？哪有不進(jìn)步的學(xué)校？讓我們從小事做起，從愛(ài)家愛(ài)校做起，從勤奮學(xué)習，努力提高自己的素質(zhì)做起，真正做一個(gè)有責任心的人！我的講話(huà)完了，謝謝大家！
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 4
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生：
大家好！
今天，我講話(huà)的主題是生活需要負責任。
林肯總統曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：每個(gè)人都應該有這樣的信心：人們可以承擔責任，我將能夠承受；人們不能承擔責任，我可以忍受。所以，你可以調理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會(huì )遇到這個(gè)或那個(gè)東西，有些事情是錯的，我們必須承擔后果。對責任的理解通�？梢苑譃閮蓚�(gè)含義。首先指的是應該做的點(diǎn)，如職責，責任，工作職責等。二是不做自己的工作，而應該承擔不良后果或強制義務(wù)。
19xx年3月14日，大連市一位公共汽車(chē)司機在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
1、車(chē)慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器；
2、打開(kāi)門(mén)，讓乘客安全下車(chē)；
3、發(fā)動(dòng)機熄火，確保汽車(chē)和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤(pán)上，停止呼吸。司機叫黃志全，大連人民記住他的名字。
作為司機，他的責任是讓乘客安全地想去，他使用生活責任的解釋。但是，作為高中生，我們可以做什么？
在教室里，有責任保持紙張在地面上，保持公共環(huán)境，保護公眾的執行是責任；在路上，遵守交通規則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責任；在社會(huì )上，不做非法事情，不傷害社會(huì )和人民的事情是責任。責任無(wú)處不在，生活無(wú)處不在。
現在，我們應該承擔責任，是刻苦學(xué)習。
孔子有一句話(huà)：苗條，戚家，統治國家，世界。意味著(zhù)我們必須先培養良好的道德情操，學(xué)習豐富的知識，然后用它們來(lái)管理家庭，統治國家，使世界和平。我認為這句話(huà)對今天有其指導意義。我們的年輕學(xué)生處于長(cháng)期身體知識的階段，處于孔子自我修養的階段。因此，我們現在的責任是培養良好的思想道德，學(xué)習所有的作業(yè)，用科學(xué)武裝我們的思想不要達到教師和家長(cháng)的期望，不要逃避建設社會(huì )的責任。
你可能認為有足夠的時(shí)間浪費。但是大二學(xué)年即將到來(lái)，我深深體會(huì )到大二學(xué)年是一個(gè)分水嶺，如果不是困難，會(huì )被別人留下，需要付出比別人更多的追趕優(yōu)秀人才的速度。從現在開(kāi)始，努力工作，肩負父母和社會(huì )的責任，給一個(gè)好人。大二學(xué)生，不到兩個(gè)月，我們將成為學(xué)校的`年級。我們不再無(wú)知，身體的責任更重，準備做高中生了嗎？是否有目標和努力的方向？我們應該從現在開(kāi)始，第三年的老年學(xué)校的學(xué)生，大學(xué)考試是在風(fēng)暴中航行，一個(gè)大的挑戰，不要猶豫，不要猶豫，抓住最后一次，握住方向舵，堅定航行它。不要忘記父母的眼睛期待，不要忘記朋友鼓勵的話(huà)，不要忘記老師的誠懇的期望。
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 5
親愛(ài)的教師，親愛(ài)的學(xué)生：
大家好！
一抹色彩；一棵山楂樹(shù)，不因蘋(píng)果的碩大而自枯，因為責任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(cháng)而干涸，因為責任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢？
魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生�！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝�，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì )使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡日記。
責任不是甜美的'字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責任時(shí)，責任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和身體上感到的痛苦。
其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現實(shí)的，現實(shí)的人生需要用現實(shí)的方法來(lái)處理。
人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)，人人都循著(zhù)這路途走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(cháng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現實(shí)的荊棘之上。
國家興亡，匹夫有責。一個(gè)人的責任感在于他對自己、他人、國家和社會(huì )所負責任的認識，情感和信念，以及與之相適應的遵守規范，履行義務(wù)的態(tài)度�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責任會(huì )使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，走過(guò)這段肩負責任神圣的人生之路！
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《牢記這份責任》。
當五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，當清脆的鈴聲在耳畔再次回蕩，當嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，同學(xué)們，你們心中是不是充滿(mǎn)了憧憬?你是否曾想過(guò)我們?yōu)楹味鴣?lái)，又將前往何方呢?在你們新奇、激動(dòng)、憧憬的背后是否還有幾分沉甸甸的責任呢?
或許有的同學(xué)說(shuō)：上學(xué)就上學(xué)，想那么多干嘛?的確每個(gè)人都想追求輕松、刻意回避沉重，但是當我們不去思考生活的意義和重負的時(shí)候，或許只是我們把本應擔在肩頭的責任推走了�；蛘咭驗閼卸�，或者因為頑劣，或者因為逃避，或者因為麻木。肩頭輕松了，重擔壓向了心里，這樣我們的良心會(huì )安寧嗎?
自從我們踏進(jìn)運中的大門(mén)，每個(gè)人身上承載的不僅是書(shū)包，還應有個(gè)人的夢(mèng)想、父母的囑托、家庭的希望以及運中的未來(lái)。因為活著(zhù)是一份責任，承擔是一份義務(wù)，對于不同的人，責任的表現方式可能會(huì )不同，但內核從未改變。人，因責任而生力量。人生，因責任而有意義。
我們每一個(gè)運中人都曾經(jīng)歷難忘的軍訓磨礪，都要接受規范的風(fēng)貌風(fēng)紀的整頓，都在沐浴著(zhù)我校禮儀教育的春風(fēng)，都在體驗著(zhù)多姿多彩的課堂改革，都曾因運中高考的輝煌而驚喜。對于這一切我們既是深入的體驗者，也是幸運的受益者，更是主體的創(chuàng )造者，還是未來(lái)的擔當者。希望我們每一個(gè)人都能在運中這片沃土上知恥力行、發(fā)奮圖強，讓個(gè)人的夢(mèng)想在這里起航，讓家庭的希望在這里揚帆，讓運中的名片在你身上飛揚，讓校園的舞臺因你而精彩。
成功人士說(shuō)，是什么力量改變我們的世界?不是地球的吸引力，也不是核爆炸，也不是基因譜系，而是人的.優(yōu)良習慣的力量�；A年級學(xué)弟學(xué)妹們，現在正是你們良好習慣養成的關(guān)鍵階段，希望你們腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起。如彎腰撿起地上的紙屑;聽(tīng)到上課鈴聲后立刻安靜下來(lái);把零亂的學(xué)習用品歸置整齊……事情雖小，但卻能映射出一個(gè)人的行為習慣，甚至道德品質(zhì)。做好這些，也是你們義不容辭的責任，更是你們未來(lái)成功的基石。
高三的同學(xué)們，光陰荏苒，時(shí)間在無(wú)情的流逝著(zhù)。沒(méi)有太多準備，沒(méi)有太多豪言壯語(yǔ)，我們的高三就這樣在平靜中悄然而至。曾經(jīng)的一切，都已成為記憶的剪影，輕狂不再，無(wú)知不再，面對著(zhù)高三，只留鏗鏘有力的誓言，還有那一顆不甘平庸的心。牢記肩上的責任吧，同學(xué)們!讓我們的高三一路歡歌，一路陽(yáng)光!20xx年，我們將與命運過(guò)招，我們也必將與成功相逢!
親愛(ài)的同學(xué)們，在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想醞釀生機的季節里，希望運中是我們圓夢(mèng)的起點(diǎn)，是我們騰飛的跑道，讓我們展開(kāi)翅膀去實(shí)現我們各自的夢(mèng)想吧。
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 7
尊敬的領(lǐng)導、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“做一個(gè)有責任心的高中生”。古希臘人說(shuō)，人是背著(zhù)一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因為這上面寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。
責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的盼望，責任就是社會(huì )托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，還有“為中華之崛起而讀書(shū)”。
生活中一個(gè)個(gè)感人的故事在詮釋著(zhù)責任的內涵。最美的'媽媽吳菊萍伸出雙手接住從十樓忽然墜下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折�；罾卒h郭明義20年獻血6萬(wàn)毫升，是自身血量的10倍多，他先后資助了xx多名特困生，而自己住在不到40平方米的單室里；孟佩杰帶著(zhù)病中的養母上大學(xué)，用青春的朝氣驅逐種種不幸，讓傳統的孝道充滿(mǎn)著(zhù)每個(gè)細節。雖然艱辛填滿(mǎn)四千多個(gè)日子，可是她的笑容依舊燦爛如花。一個(gè)個(gè)感人的故事告訴我責任就是救人于危難，就是助人于困難，就是盡孝于父母。
故事中的他們敢于承當責任的舉動(dòng)，讓人感動(dòng)，讓人欽服，更讓人心生崇敬。
那么，作為高中生的我們，該怎樣做到有責任心呢？我聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)：“責任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難。其實(shí)，“責任”并不像你所說(shuō)的那么難�！柏熑巍逼鋵�(shí)很簡(jiǎn)單，就是負起自己應盡的責任。
我們班第一個(gè)承當起學(xué)校衛生間清掃工作，我也積極成為其中一員，我和班里的同學(xué)共同去除污垢，不怕臟不怕累，使我們的校園變得更清爽潔凈，這是我們應盡的責任；在學(xué)校剛剛進(jìn)行的健美操競賽活動(dòng)中，我作為我們班的小教練，給同學(xué)們指導動(dòng)作，糾正錯誤，有時(shí)我的嗓子累到說(shuō)不出話(huà)，但我仍然堅持，因為我知道我身上肩負的是高二三班這個(gè)集體的榮譽(yù)，最終我們班榮獲一等獎，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，讓我們的學(xué)習生活變得豐富多彩是我們的責任；在學(xué)習上，我努力學(xué)習，積極進(jìn)取，同時(shí)我不厭其煩地關(guān)心其他同學(xué)共同進(jìn)步，我知道為學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，是我們應盡的責任。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承當責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承當起自己應盡的責任，鮮花承當著(zhù)裝扮春天的責任，春天承當著(zhù)復蘇大地的責任，大地承當著(zhù)繁衍生命的責任，人類(lèi)承當著(zhù)社會(huì )開(kāi)展的責任。世間萬(wàn)物都有他們的責任，有了責任，人生才有意義。我們當代高中生最重要的責任就是搞好我們的學(xué)業(yè)，以此為根底在德智體美勞各方面全面開(kāi)展，爭取早日成為國家的棟梁之材。同學(xué)們負起我們應負的責任吧，讓我們中華民族永久屹立于世界民族之林！
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
從小到大，我的父母、我的老師和這個(gè)社會(huì )都在要求我做一個(gè)有責任心的人。但小時(shí)候的我也僅僅是把這些叮囑當成了耳邊風(fēng)，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長(cháng)期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識。
在座的各位應該不少也有這樣的一種意識，而我，很榮幸在這里把我對責任的認識分享出來(lái)。
在我上高中之前，我是抱著(zhù)一種玩樂(lè )度日的心態(tài)過(guò)著(zhù)每一天的，上課開(kāi)小差、遲交作業(yè)、逃補習班這類(lèi)事情早已不在話(huà)下。
但我卻意外的能保持在高分不下。后來(lái)到了高中，接連失利，我的成績(jì)一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對我的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有負起過(guò)責任。就算是偶爾高分時(shí)期也保持著(zhù)玩樂(lè )的心態(tài)，我從來(lái)沒(méi)有給我的成績(jì)一個(gè)信誓旦旦的保證�？粗�(zhù)昔日的同學(xué)還在猶如野草般迅猛的成長(cháng)，我明白了“責任”這個(gè)詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力!
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能擔起責任的人自古以來(lái)都會(huì )成就一番大事業(yè)!乞丐的責任在于活命，而富人的責任在于經(jīng)營(yíng);蘇軾的責任在于反對變法、國家安定，孔子的責任在于大仁天下、盛世太平;曼德拉的責任在于反對民族隔離、保衛黑人人權，而孫中山的責任在于帶領(lǐng)革命先行、x封建統治�？偨Y下來(lái)，責任不是實(shí)質(zhì)性的'，而是理想性的。
“天下興亡，皮夫有責�！蔽业母赣H曾是一名連長(cháng)，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓練梯前，背因為蹲下而微微的弓著(zhù)，但依舊能看得出身姿修長(cháng)挺拔。照片上的臉，因為頭頂烈日而皺著(zhù)，鮮明的明暗對比讓年輕的父親越發(fā)耀眼。但當我看到這張臉時(shí)，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔起了我們家的責任，因為長(cháng)期做家務(wù)，因此雙手布滿(mǎn)褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風(fēng)霜。
我的父親年輕時(shí)肩負著(zhù)國家交予他的擔當。年老時(shí)有背上了家庭給予他的擔當，也因此，他有獨特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會(huì )因為沒(méi)有任務(wù)而去懈怠，不會(huì )因為沒(méi)有能力而去玩樂(lè )。
當一個(gè)人降臨于世，上天就已經(jīng)將責任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實(shí)地地扛著(zhù)梯子往前走，有的人卻在起點(diǎn)就扔掉了梯子。最終扛著(zhù)梯子的人可以翻過(guò)阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。
在茫茫人海中，我愿用我所有的責任來(lái)鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風(fēng)吹浪打，載我前行!
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!藍天對白云的包容是一種責任;大海對魚(yú)兒的哺育是一種責任;太陽(yáng)對萬(wàn)物的恩賜是一種責任;荷葉對荷花的呵護也是一種責任。哦，那，父母對孩子的撫養應該也是一種責任，當然，以后兒女對父母的孝敬更應該是一種責任嘍!責任，老師和父母都曾經(jīng)教育過(guò)我們，世間萬(wàn)物都體現著(zhù)它們的內涵。責任，我們是否有一顆責任心呢?小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學(xué)和老師那責備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓誡，都被他拋到了腦后。問(wèn)：他還剩下了什么?答：如何推卸責任的主意。在這里，我衷心地希望他能改正錯誤，找回自身的責任心!
學(xué)習，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的`責任�？墒怯械娜司桶阉斪鲀簯�，把上課的內容當作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長(cháng)的苦口婆心，對于他們來(lái)說(shuō)同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學(xué)習當成神圣不可侵犯的責任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，全面提升素質(zhì)，才能對得起自身，對得起對自身的成長(cháng)付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自身的那顆責任心閃閃發(fā)光。
我們要培養責任心，只有這樣我們才能在自身和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自身變得更容易贏(yíng)得他人的尊重。因此，讓我們從現在做起，努力培養自身的責任心吧!讓贊揚時(shí)時(shí)圍繞著(zhù)我們，讓我們的心像金子一樣永遠閃光!
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
人自從來(lái)到這個(gè)世上，就一直肩負著(zhù)責任，古人常以“天下興亡，匹夫有責”為訓，才會(huì )有一代代驚天動(dòng)地的英雄人物，但責任也體現在其他的方方面面，因此說(shuō)責任無(wú)處不在。
責任，是失職后的勇于擔當;責任，是寧愿自身付出也要承擔過(guò)失的決心;責任也是對失信、失職者的譴責。
責任是失職后的勇于擔當。負責任和軍令狀也早已連為一線(xiàn)，人無(wú)完人，誰(shuí)都會(huì )犯錯誤，但一旦失職，就要勇于擔當，不能推諉責任。三國后期，蜀漢進(jìn)入緊張狀態(tài)，諸葛亮派遣自身一向信任的馬謖去守街亭，卻因自身的失算，遭到了魏軍的襲擊，最終失守街亭，但馬謖沒(méi)有歸降，而是拖著(zhù)傷痕累累的軀體跪在軍師面前，請求斬首，諸葛亮最終含著(zhù)淚，扔下了斬首令。由此可見(jiàn)，馬謖之因此能成為一代名將，與他本身的勇于擔當、負責任的精神密不可分，這也告訴了我們，責任是一種傳統的中國精神，能體現一個(gè)人的品質(zhì)，更是失職后的勇于擔當。
責任，是寧愿自身付出也要承擔過(guò)失的決心。在現代和諧社會(huì )，責任仍然處處存在，一旦有過(guò)失便要付出代價(jià)。一個(gè)美國男孩在踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，但他沒(méi)有恐慌地倉皇而逃，而是“借”了父親的錢(qián)，賠給人家。從此自身開(kāi)始了艱苦的打工生活，終于在半年后還清了借父親的'錢(qián)，這個(gè)男孩便是日后的美國總統——羅納德·里根。這件事告訴我們，只有從小學(xué)會(huì )承擔責任才能成就英雄般的人物，過(guò)失不可怕，通過(guò)勞動(dòng)來(lái)承擔才是負責任的表現。
逃避責任就會(huì )遭到社會(huì )的譴責。失職是一種不負責任的表現，過(guò)失人人皆有，但逃避責任往往會(huì )遭到社會(huì )輿論的譴責。那一年的汶川地震，身為教師的范美忠在地震來(lái)臨之際丟棄學(xué)生，選擇茍且偷生，被網(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，引起了一場(chǎng)師德的討論。他不但沒(méi)有發(fā)揮個(gè)人魅力，還喪失了應有的責任，沒(méi)有承擔過(guò)失，最終遭到社會(huì )的譴責，人們的唾罵。
責任是誠信的表現，盡管它有苦有甜，但在責任面前，我們應該選擇肩負，就像丘吉爾說(shuō)過(guò)“高尚偉大的代價(jià)就是責任�！币虼俗屛覀兛钙鹭熑�，爭做人上之人。
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 11
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家好，我是吐魯番地區實(shí)驗中學(xué)初一四班的衡敏。洪戰輝，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他曾用他那瘦小的臂膀和堅強的意志使無(wú)數人感動(dòng)。下面，我為大家講一講他的故事
洪戰輝是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后，摔死了一歲大的女兒，卻把一個(gè)被遺棄的女?huà)霌旎丶�，母親不堪家庭重負，棄家出走。從十二歲起，洪戰輝就支撐著(zhù)一個(gè)父親生病、母親出走、弟弟上學(xué)、撿來(lái)的小妹妹要人照顧的家。1997年，洪戰輝考上了湖南省重點(diǎn)中學(xué)，他開(kāi)始帶著(zhù)三歲的妹妹上高中;20xx年考入懷化學(xué)院，他又帶著(zhù)妹妹上大學(xué)，十多年來(lái)，靠做小生意和打工賺來(lái)的錢(qián)維持生活、供妹妹上學(xué)。他說(shuō)：“一個(gè)人能自立自強才是最重要的”，盡管生活拮據，他卻從沒(méi)有申請過(guò)特困補助，也不接受任何捐款。
洪戰輝肩負家庭重擔、攜妹求學(xué)的感人事跡，展現了挑戰困難，積極進(jìn)取的'人生追求;展現了自強自立，奮發(fā)學(xué)習的奮斗精神;展現了對家庭對親人對社會(huì )敢于負責的傳統美德。
聽(tīng)完了他的故事，相信所有人都為之動(dòng)容。他是萬(wàn)千大學(xué)生的代表，更是千萬(wàn)中學(xué)生的楷模。
我們是21世紀的新主人，我們是民族的希望，祖國的棟梁。作為21世紀的中學(xué)生，我們要這樣做：在學(xué)校，我們要努力學(xué)習,尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，豐富課內外文化生活;在家，我們要孝敬父母，主動(dòng)幫父母干力所能及的家務(wù)事;在社會(huì )，我們要遵守法律法規，遵守社會(huì )公德，樂(lè )于助人。只有這樣做，我們才能稱(chēng)得上是時(shí)代合格的中學(xué)生。
最后，希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責任。為爭做時(shí)代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家，我的演講完畢!
人們做錯了事，抑或是錯過(guò)了時(shí)機，后悔了，于是便渴望能買(mǎi)到后悔藥，希望能夠回到過(guò)去，重新做個(gè)選擇。于是乎，“回到過(guò)去”便成了大眾的一種習慣心理。
近來(lái)，在論壇上經(jīng)�？吹接袑W(xué)識的人名曰“回到未來(lái)”。初一看，好似理想主義者，一笑而過(guò);見(jiàn)多了，便開(kāi)始仔細咀嚼，方才如夢(mèng)初醒，那是進(jìn)一步的思慮。
在此，我們假設愛(ài)因斯坦的相對論是不成立的，而且某人跑起來(lái)也超過(guò)了光速，能在時(shí)間跑道上來(lái)回自由奔跑。那他既然回到了過(guò)去，那為什么還要回到未來(lái)呢?原因很簡(jiǎn)單，回到過(guò)去，他依舊無(wú)法選擇正確的方法，解決原有的問(wèn)題。
回到過(guò)去，依舊一錯再錯，這并非現在科幻雜志里所構想的“過(guò)去不可變論”在作祟，追根究底，原是他的認識問(wèn)題。做錯了，錯過(guò)了，雖然意識到錯了，但依舊懷抱那顆執著(zhù)的心，即使回到過(guò)去，重新給他一個(gè)機會(huì )，他依舊會(huì )做同樣的選擇。因此，想要“回到過(guò)去”類(lèi)似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執著(zhù)的心，于是，以前的種種是非與心中空明的他無(wú)所關(guān)系了，所以他便想重新“回到未來(lái)”，把握好爾后的每個(gè)機會(huì )。
父母的愛(ài)，予你是與生俱來(lái)的，它可以是喜歡吃魚(yú)頭魚(yú)骨;它可以是騎在單車(chē)上的你身后的那句“慢點(diǎn)兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時(shí)，低語(yǔ)向上帝天真地祈禱“把痛苦轉移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來(lái)臨之際，展開(kāi)雙臂懷抱你，那以命換命的壯舉!……然而，你是否想等到他們都逝去之后，再來(lái)“回到過(guò)去”?
機會(huì )是平等的，每個(gè)人都可以站在機會(huì )面前，但機會(huì )只選擇有準備的人。就是考試，你是否在想以前復習不夠用功?5分鐘后就輪到你演講，你是否還在抱怨昨晚為何沒(méi)把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺(jué)，你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過(guò)去”?
切忌“回到過(guò)去”的自欺欺人，切記“回到未來(lái)”的大徹大悟，把握好現在的一分一秒。
把握現在，所有的愛(ài)就在此刻，只需你伸出手緊緊攥住，你便可以沐浴在愛(ài)的暖流中;所有的機會(huì )就在下一刻，你要做的，只是屏棄一切雜念，安靜地做準備。這樣，你就不會(huì )再迷戀過(guò)去，從而無(wú)愧于未來(lái)。
高三了，剩下四個(gè)多月了，兄弟姐妹們，拼了!……
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 12
同學(xué)們：
大家好！今天我和大家談?wù)勜熑巍?/p>
首先給大家講一個(gè)故事：20世紀初的一位美國意大利移民，他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他帶著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任是人類(lèi)永恒的主題，是我們永遠的`義務(wù)�！柏熑巍笔鞘裁�？責任就是份內應做的事情，就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做好應當做好的事情。責任是熱愛(ài)生活的表現，是做人必備的品質(zhì)。有了責任，平凡也能孕育偉大。2005年感動(dòng)中國的洪戰輝，那稚嫩的肩膀上扛起了沉甸甸的責任!整整12年，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強。困難的大山壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但責任的擔子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山”的時(shí)代強音。在他的心中，責任之重重于泰山，重于生命!洪戰輝沒(méi)有那么轟轟烈烈的偉業(yè)，他說(shuō)：“我真的是個(gè)普通人，做的也是平凡事，只不過(guò)堅持下來(lái)了！懂得了責任，才會(huì )自立，一個(gè)人自立了，才會(huì )自強、自尊�！�
做人必須要有責任感，從大的方面來(lái)說(shuō)，沒(méi)有責任感，便沒(méi)有社會(huì )的進(jìn)步，沒(méi)有責任感，便沒(méi)有民族的興旺。諸葛亮為興復漢室而鞠躬盡瘁，譚嗣同為救國救民而血灑法場(chǎng)。周恩來(lái)為中華之崛起而勤奮學(xué)習，袁隆平為造福人類(lèi)而刻苦鉆研。他們對人類(lèi)文明發(fā)展進(jìn)步所做的貢獻，無(wú)一不是因為“責任”二字的驅動(dòng)！從小的方面來(lái)說(shuō)，“責任”在心又是個(gè)人完善自己，成就未來(lái)的必備素質(zhì)。作為高中生，在學(xué)校里，努力學(xué)習，這是責任。在家里，幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責任。在生活中，處處都有責任的考驗：不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂(lè )的責任。
但是，在我們校園里，在我們的身邊，依然還有少數缺少責任感的同學(xué)，他們讓家人讓老師操心傷神！學(xué)習上，拖拉懶散，交差應付；生活上，漫無(wú)目標，自私自利，惟我獨尊。更有甚者，動(dòng)不動(dòng)就以輟學(xué)、出走要挾師長(cháng)。這些不僅是對自己的不負責，更是對父母、師長(cháng)、對整個(gè)集體的不負責！
同學(xué)們，成才先成人，我衷心地希望你們做一名有責任感的高中生！要對學(xué)業(yè)負責，增強學(xué)習責任感，樹(shù)立遠大理想，立志報效祖國，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，勤儉節約，為人謙和，力爭上游；要對行為負責，學(xué)會(huì )自律，上課不遲到、早退，自習課不講小話(huà)、看小說(shuō)、玩游戲，不亂吐亂扔，不爬圍墻外出，不談情說(shuō)愛(ài)，不打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不用手機，不頂撞老師，愛(ài)護公共財物，遵守公共秩序，注意安全，儀表整潔，規范佩戴好校牌；要對集體負責，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，學(xué)會(huì )關(guān)心；要對家庭負責，尊老愛(ài)幼，為父母分憂(yōu)，營(yíng)造溫馨的家庭氛圍，學(xué)會(huì )感恩；對社會(huì )負責，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民。同學(xué)們，中華民族的偉大復興，需要大家用自己的勞動(dòng)去辛勤創(chuàng )造;構建和諧校園，需要大家用辛勤的汗水去澆灌。希望你們養成良好的品德，做一個(gè)有責任感的二中人，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為二中的和諧發(fā)展貢獻青春和力量！
謝謝大家！
高中責任話(huà)題國旗下講話(huà)稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是：責任在于擔當。
責任如陽(yáng)光，能激發(fā)潛能；責任如甘露，能凈化心靈；責任如燭光，能照亮人生。勇于擔當，源于強烈的事業(yè)心、責任感。沒(méi)有干事創(chuàng )業(yè)的崇高追求，沒(méi)有昂揚向上的精神狀態(tài)，沒(méi)有舍身忘我的拼搏精神，事業(yè)是不可能成功的。一個(gè)人不管職務(wù)上下，一旦走上了工作崗位，就意味著(zhù)肩挑擔子，背負責任。
古人云，“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。對于應負的責任，迎著(zhù)風(fēng)險也要干好，實(shí)踐擔當的精神，提升擔當的能力，做到敢擔當，能擔當，會(huì )擔當，善擔當。自古以來(lái)中國傳統文化中就有修身，齊家，治國，平天下為準的責任意識、擔當精神�；咎m替父參軍呈現的是一5位兒女對父母、對家庭的責任；精忠報國呈現的是南宋名將岳飛對國家的責任；先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，呈現的是范仲淹對人民的責任。
責任是人與生俱來(lái)的一種約束、一種使命。做人有責任，做事有責任，干社區工作則更應有責任。責任是什么？責任就是份內應做的'事情，是崗位職責范圍內應承當的任務(wù)，是“在其位”應當完成的使命，是“食俸祿”必須不講任何條件任何價(jià)錢(qián)去做好的工作。不管其范疇多么廣泛，也不管其內涵多么豐富，責任都既是一種客觀(guān)需要，也是一種主觀(guān)追求；既是自律，也是他律。正因為如此，我們說(shuō)，責任是成就事業(yè)的可靠途徑，是實(shí)現人的全面開(kāi)展的必由之路。
那么，作為社區工作者，我們必須時(shí)刻認清責任，不畏責任，勇于承當責任，樂(lè )于承當責任。工作中面對困難，毫不退縮，相信自己，熱衷挑戰。因為我們有了強烈的責任心，所以對待每一位來(lái)辦事的居民，我們做到熱情、細心、耐心，對待居民來(lái)辦的每一件事，我們做到做到盡能力解決居民困難。因為在我們心里始終有這樣一種執著(zhù)的信念：這是我們的工作，我們就有一種責任。說(shuō)高尚點(diǎn)，這是對群眾負責！對歷史負責！你能夠擔當起為人民服務(wù)的責任。說(shuō)自私點(diǎn)，這是對自己的工作負責！對自己的人品負責，對自己的人生負責！6假如只把工作當作一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是從事最喜愛(ài)的工作，你依舊無(wú)法持久地保持對工作的激情。社區工作是平凡的、瑣碎的、枯燥的、艱難的。然而既然選擇了這份工作，就是選擇了辛苦，選擇了責任。我們的工作，盡管辛苦但卻很有意義，當社區居民中意的離開(kāi)，當居民的困難得到解決，誰(shuí)還能說(shuō)你的努力、你的工作沒(méi)有意義？沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人。與有些工作相比，干社區工作可能是辛苦一些。但既然天賦大任于我輩，我們就必須不僅視責任為約束、為義務(wù)，嚴守責任，同時(shí)還必須自覺(jué)把盡責的過(guò)程當作修煉的過(guò)程，把履職的過(guò)程當作自我完善自我提高的過(guò)程，在負責任、盡責任的奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值、享受人生的歡樂(lè )。
記得美國前總統林肯說(shuō)的一句話(huà)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境地�！�
我的演講完畢，感謝大家！
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