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加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿（精選12篇）
在學(xué)習、工作生活中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 1
各位老師，全體同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我想利用升旗時(shí)間動(dòng)員全體師生抓紀律、優(yōu)學(xué)風(fēng)。大家知道，嚴格的紀律是良好學(xué)風(fēng)的保證，所以，抓學(xué)風(fēng)，首先就要抓紀律，希望同學(xué)們能認識到紀律的重要性，以紀律促學(xué)風(fēng)。
目前，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)整體一般，部分同學(xué)早上6點(diǎn)30能準時(shí)到教室自主學(xué)習，飯后能主動(dòng)到教室預習和完成作業(yè)，他們能珍惜青春，珍惜時(shí)間，珍惜機會(huì )，刻苦學(xué)習，追求進(jìn)步；但還有一部分同學(xué)，思想懶散，認識不足，不思進(jìn)取，這不僅不能使自己進(jìn)步，而且嚴重影響其他同學(xué)的學(xué)習，尤其是這些同學(xué)很容易成為"雙困生".這部分同學(xué)讓人很擔憂(yōu)，他們在日常行為中主要存在以下問(wèn)題：
一、是非觀(guān)念不強，與同學(xué)相處不融洽，上課注意力不集中、愛(ài)睡覺(jué)、遲到早退，課前不能按時(shí)預習，課后不能按時(shí)完成作業(yè)。
二、在宿舍里晚上不睡，亂竄宿舍，早上又不能按時(shí)起床，還有個(gè)別高年級學(xué)生晚上在宿舍里偷著(zhù)玩手機，更有甚者在宿舍抽煙。
三、在校園里說(shuō)臟話(huà)，亂扔垃圾，在教室樓道和教學(xué)樓前踢足球，打籃球，甚至破壞公物，還有兩飯后在教室利用電子白板聽(tīng)歌、看電影等不良現象。
造成以上違紀現象的原因，主要是這些同學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)不夠健全，對未來(lái)沒(méi)有目標，沒(méi)有規劃�？纯唇裉旄咚侔l(fā)展的社會(huì )，沒(méi)有知識、沒(méi)有技能，走到世界的任何角落，都會(huì )處處碰壁。
我們還有些同學(xué)，感覺(jué)自己學(xué)習差，考不上高中、大學(xué)，于是就放棄學(xué)習，這樣的認識是極其錯誤的，家長(cháng)把你們送到學(xué)校，是希望你們成人成才，你們即便成不了大才，至少也要成人，這是底線(xiàn)。
"好風(fēng)憑借力，揚帆正當時(shí)".同學(xué)們！現在正是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，我們有這么好的學(xué)習環(huán)境，這么好的學(xué)習條件，如果我們還不努力，我們將何以面對辛勤耕耘的老師，我們將何以面對含辛茹苦的父母。
特別是我們高初三的.同學(xué)，今天距離高考不到90天的時(shí)間，距離中考也只有110天時(shí)間，還有我們的高二在本月底就要學(xué)業(yè)水平測試，九年級本周末全縣質(zhì)量檢測，我們的八年級學(xué)生在本學(xué)期要進(jìn)行中考生物實(shí)驗考核，信息技術(shù)考核，地理、生物考試，這些科目考試的分數都將納入中考總分，而且我們七八年級本學(xué)期末也要進(jìn)行全縣質(zhì)量檢測。同學(xué)們！看看我們擔負的重任，看看我們肩負的使命，看看我們接踵而來(lái)的考試，我么有什么理由不拼搏，有什么理由不奮斗。幸福都是奮斗出來(lái)的！成績(jì)也是奮斗出來(lái)的！
為此，我代表學(xué)校和全體老師發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立正確的人生理想和成才目標，努力做一個(gè)有理想，有作為，與時(shí)俱進(jìn)，能夠適應現代社會(huì )發(fā)展需要的人才。
二、樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起，積極配合我校的學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求自己，努力做一名積極上進(jìn)的中學(xué)生。
三、樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，培養良好的學(xué)習習慣，制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃，不遲到，不早退，上課認真聽(tīng)講，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，獨立不抄襲。
四、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，努力做一名合格的中學(xué)生。
同學(xué)們！今天，我代表學(xué)校和全體老師發(fā)出倡議，希望我們全體師生都能積極投身于我們的倡議活動(dòng)，使我校得的學(xué)風(fēng)面貌能煥然一新！使我校能呈現出一派愛(ài)學(xué)習，好學(xué)習，爭學(xué)習的新氣象！同學(xué)們！讓教室，讓操場(chǎng)，讓飯堂，讓宿舍，讓安中的每一個(gè)角落都見(jiàn)證你為人生，為學(xué)業(yè)奮斗的身影吧！
"一份耕耘、一份收獲",同學(xué)們！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了應對明天的挑戰，為了迎接美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起。我相信！不久的將來(lái)，你們定能不負青春，不負期望，向學(xué)校、向老師、向家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸有這么一個(gè)可以和大家共同學(xué)習和交流的機會(huì )!
學(xué)風(fēng)建設是高校教學(xué)基本建設的重要內容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養高等技術(shù)應用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校培養人才的基礎性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個(gè)體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現，而且是一個(gè)學(xué)校長(cháng)期形成的穩定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校，沒(méi)有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，就沒(méi)有好的人才培養質(zhì)量，也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色，才能培養出一批批優(yōu)秀的適合社會(huì )需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍，使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動(dòng)力，使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感，促使學(xué)生不斷積極向上;同時(shí)，它還是一種約束力，能制止不良學(xué)習風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此，學(xué)校把加強學(xué)風(fēng)建設作為學(xué)校培養人才的基礎性工作抓緊抓好，在傳授知識、培養能力的同時(shí)，使學(xué)生養成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
作為一名學(xué)生，學(xué)習是我們的天職，我們應該將學(xué)習放在首位。十年寒窗，學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，我們應當倍加珍惜，學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習是我們今后走向工作崗位的基礎，也是我們的立身之本。大學(xué)開(kāi)放式的教育，遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念，老師不會(huì )像高中一樣督促我們學(xué)習，學(xué)習環(huán)境寬松了，但要求卻沒(méi)降低，大學(xué)兩年我們要修完幾十門(mén)課程，達到規定的學(xué)分和要求，才能拿得畢業(yè)證.因此我們要養成自主學(xué)習的習慣，增強學(xué)習的自主性，及時(shí)、認真、獨立地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時(shí)間。
學(xué)習的方法有很多種，但只有最適合自己的方法才是真正的好方法.在學(xué)校里，我一直都是選擇最適合自己的方法去學(xué)習的：
首先，制定明確的學(xué)習目標，然后將這些目標轉化為具體步驟，制定出相應的學(xué)習時(shí)間表.記得我剛入校的時(shí)候，成績(jì)排名只是我們班的中等。于是，我給自己定了一個(gè)目標：那就是一學(xué)期后我的班級排名要在前三名。在一個(gè)學(xué)期的努力中，我明確學(xué)習目的、端正學(xué)習態(tài)度、努力培養自己的鉆研精神以及獨立思考、分析解決問(wèn)題的能力。一份耕耘，一份收獲，在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成績(jì)。
其次，合理運籌時(shí)間;大學(xué)的學(xué)習不再同于高中，我們要學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，充分利用時(shí)間科學(xué)地，合理地分配時(shí)間.在擔任系學(xué)生會(huì )主席和班級班長(cháng)期間，我的學(xué)習時(shí)間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多，為了不讓自己的成績(jì)有所影響，我每天都合理的安排時(shí)間，每每在其他同學(xué)休息的時(shí)候，我還在溫習當天老師在課上所講的知識。
再次，勞逸結合，學(xué)習之余的.休息是非常必要的.適當的放松對于提高學(xué)習效率是非常有利的.平時(shí)我除了認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，打好扎實(shí)的基本功之外，我還經(jīng)常去圖書(shū)館，翻閱優(yōu)秀的期刊，雜志來(lái)充實(shí)自己的課外知識。積極參加各項體育活動(dòng)，堅持體育鍛煉。
最后，鍥而不舍，持之以恒;學(xué)習貴在堅持，能夠堅持到底的人，才能取得最終的勝利.有時(shí)候我們在制定計劃時(shí)熱血沸騰，可一遇挫折便即放棄.為了很好的完成學(xué)習計劃，我們應該除了經(jīng)常提醒自己以增強自制力外，還請同學(xué)幫忙督促自己.每達到一個(gè)目標，我們都激勵自己向下一個(gè)目標奮斗.
在這一年的時(shí)間里，我通過(guò)努力，相繼獲得了“優(yōu)秀學(xué)生標兵”和“特等獎學(xué)金”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號。因為我深深懂得，人只有樹(shù)立正確的人生觀(guān)，樹(shù)立遠大理想，無(wú)止境地追求，才會(huì )生活得更有意義。
同學(xué)們，新的時(shí)代，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感，我們應該走在時(shí)代的前沿，成為科學(xué)與民主、進(jìn)步與文明的倡導者和實(shí)踐者，從自身做起，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，杜絕各種不良風(fēng)氣，弘揚科學(xué)和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來(lái)回報學(xué)校。同學(xué)們，用我們每一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我校的學(xué)風(fēng)建設貢獻出自己的一份力量吧!
謝謝，我的演講完了!
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的老師們、我們：
晚上好!我是副班長(cháng)羅英湘。
我今晚演講的主題是“學(xué)會(huì )從自己的實(shí)際情況出發(fā)培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)”。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習氛圍，樹(shù)立端正的學(xué)風(fēng)就顯得非常重要。經(jīng)過(guò)近一年半的大學(xué)學(xué)習，我個(gè)人認為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)我們應該做到以下幾個(gè)方面：
第一，我們應該“學(xué)會(huì )學(xué)習”。大學(xué)的學(xué)習我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動(dòng)地接受灌輸，而是應該有意識地培養自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習方法，有針對性地進(jìn)行查漏補缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑，對所學(xué)的內容能總結，對所學(xué)的方法能反思。學(xué)會(huì )學(xué)習也是未來(lái)競爭社會(huì )要求每個(gè)人必須擁有的一項基本能力，這項能力的'強弱將決定著(zhù)我們能否在未來(lái)的社會(huì )生存、立足和發(fā)展，能否為個(gè)人增值，為社會(huì )貢獻。目前我院十分重視學(xué)風(fēng)建設，堅持開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。倡導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提倡我們全面、和諧發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習的能動(dòng)性，主動(dòng)地追求自我學(xué)習能力的完善和提高。
第二，我們應該“學(xué)會(huì )做事”。我們在大學(xué)期間不僅要注重培養自己的學(xué)習能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，我們都不能一個(gè)人埋頭苦干，閉門(mén)造車(chē)，而是應該有意識地培養和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應該有計劃地鍛煉自己的社會(huì )能力，多與社會(huì )接觸，多關(guān)心社會(huì )和時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)社會(huì )不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛(ài)能將知識轉化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)校和學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個(gè)性發(fā)揮的空間和機會(huì )，我們應該用自己的才智來(lái)展示我們當代大學(xué)生的風(fēng)采。
第三，我們應該學(xué)會(huì )做人。大學(xué)時(shí)代，我們就是要使個(gè)人素質(zhì)、能力和人格日趨完善。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學(xué)會(huì )開(kāi)始承擔各種各樣的責任。要學(xué)會(huì )對社會(huì )負責，更要對自我負責!
當你看到一個(gè)個(gè)進(jìn)取自信的校友，你是否也豪情滿(mǎn)懷?當你走在學(xué)風(fēng)濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量。在化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)活動(dòng)的契機下。在這里，我希望同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中要努力做到：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的各項活動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養自學(xué)能力，學(xué)會(huì )獨立思考，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習和生活習慣。積極參加早讀和晚自習。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力，積極參加科研活動(dòng)如化工設計大賽、讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應現代社會(huì )建設需要的合格人才。
四、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。不曠課、不晚歸，遵守校風(fēng)校紀，努力建設和諧的學(xué)習氛圍。
讓我們時(shí)刻銘記“厚德、博學(xué)、勵志、創(chuàng )新”的校訓，努力營(yíng)造良好的校園學(xué)習氛圍，從我做起，從每個(gè)人身邊的點(diǎn)滴做起;讓我們將陽(yáng)光、自信、包容、進(jìn)取的重慶科技學(xué)院大學(xué)生形象發(fā)揚光大。我堅信，我院學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展一定能夠使我們整體學(xué)風(fēng)更上一個(gè)臺階。在今后的學(xué)習中，進(jìn)一步明確學(xué)習目標，多問(wèn)問(wèn)自己“我想要什么，我要為什么而努力”天道酬勤!只要我們努力，我們定然成功。
最后祝我們學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里。
我的演講結束，謝謝大家!
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 4
各位老師，各位學(xué)生：
大家好！我很榮幸能夠代表班參加這次演講比賽，今天我演講的題目是班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設與我。在這一年的學(xué)習期間，我深刻的認識到一個(gè)具有良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氛圍！
就我們xx班而言，無(wú)論在思想上還是在學(xué)習上，總有人走在專(zhuān)業(yè)的最前面，給我們班樹(shù)立一個(gè)好榜樣，當然無(wú)形之中，也給我們班樹(shù)立了一個(gè)方向，一個(gè)目標，讓我們班從此有了動(dòng)力，有了凝聚力！這當然是離不開(kāi)我們這個(gè)集體的共同努力，無(wú)形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
曾記得，著(zhù)名的教育學(xué)家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習慣，習慣決定一個(gè)人的性格，性格決定一個(gè)人的命運。養成良好的習慣，是一個(gè)人走向成功的開(kāi)始，而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習慣養成的基礎，所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應該做到的！
在這一年的工作和學(xué)習中，我把習慣分為一般學(xué)習習慣和學(xué)習行為，在培養這兩種習慣時(shí)，我努力的服自己的缺點(diǎn)，將以前不好的行為盡量壓縮到最小，而將自己新形成的習慣放大到最大，并不斷的反省自己，提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個(gè)良好習慣的養成能帶動(dòng)其他習慣的養成，促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展！
一般的學(xué)習習慣包括：上課習慣，課前準備習慣，作業(yè)習慣，預習和復習習慣及文具的整理習慣和使用習慣等等。但還要注意良好習慣的鞏固。這是一個(gè)重要的環(huán)節，從心里學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會(huì )產(chǎn)生遺忘，因此需要反復的要求自己用一些方式（比賽，竟賽，奪紅旗等）來(lái)鞏固良好習慣。這樣我們的學(xué)習行為和學(xué)習習慣才能得到及時(shí)提醒，使之形成行為的遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。
在不久前，師兄師姐們拍畢業(yè)照時(shí)，我們都感觸良多，因為明年的這個(gè)時(shí)候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會(huì )是什么樣的滋味呢？告別四年大學(xué)生活和開(kāi)始另一種新生活又是什么樣的心情呢？這些都是我們每個(gè)人將要面對的無(wú)可避免的問(wèn)題。面對目前這個(gè)嚴峻的就業(yè)形勢，我們應當早點(diǎn)對未來(lái)有個(gè)計劃，給自己定下一個(gè)奮斗的目標，把自己培養成為能力強、技術(shù)高的人才。
為此，提出加強和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設，既是時(shí)代的發(fā)展和人才培養的要求，也是我校實(shí)現跨越式發(fā)展的現實(shí)需要。我們是一個(gè)集體，學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習和生活的重要的環(huán)境因素。個(gè)人認為加強學(xué)風(fēng)建設應以自主認知為起點(diǎn)，造就勤于學(xué)習、善于學(xué)習和勇于創(chuàng )造性學(xué)習的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認知是指在教育者的幫助和引導下，學(xué)生作為學(xué)習的主體對學(xué)習的價(jià)值、學(xué)習的意義、學(xué)習觀(guān)念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內涵的自覺(jué)認識和認同。自主認知是學(xué)風(fēng)建設的邏輯起點(diǎn)和長(cháng)久動(dòng)力，學(xué)風(fēng)建設第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習主體的認識問(wèn)題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的，在教育者的幫助和引導下，學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習的認知能力和認知水平：以成長(cháng)成才為內驅力，形成深層次的學(xué)習需求，克服功利主義和實(shí)用主義的傾向，厚積人文學(xué)科的底蘊；在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì )需要結合起來(lái)，形成理性的遠景性學(xué)習目標；以崇尚真知，成就自我為基點(diǎn)，形成不斷學(xué)習、終身學(xué)習的觀(guān)念。
必須看到，學(xué)風(fēng)建設是一項系統工程：在系統內部，必須依靠有效的`管理手段、合理的制度保障及相應的評估激勵機制；在系統外部，必須依賴(lài)于教風(fēng)改革，校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統內外各要素相互作用的長(cháng)期積淀，因此，學(xué)風(fēng)建設必須綜合治理，內外兼治，必須持之以恒。
在過(guò)去的兩年多里，我們班有很多同學(xué)在學(xué)習上取得了優(yōu)良的成績(jì)，并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金，這些同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣，他們給我們創(chuàng )造了競爭的環(huán)境，讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設不夠，并且存在著(zhù)許多有待于解決的問(wèn)題。部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習目的不明確，具體表現為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現象相當普遍；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。
要知道，學(xué)風(fēng)建設是學(xué)校教學(xué)基本建設和教學(xué)管理工作的重要內容，緊緊把握住它，對學(xué)校求生存、創(chuàng )品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用；學(xué)風(fēng)問(wèn)題不僅僅是學(xué)生自身的問(wèn)題，而且還是社會(huì )大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問(wèn)題，是教風(fēng)潛移默化作用的問(wèn)題；加強學(xué)風(fēng)建設也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。
學(xué)習是我們的首要任務(wù)，在此次演講中，為加強我院學(xué)風(fēng)建設，動(dòng)員大家積極學(xué)習，把加強學(xué)風(fēng)建設與自己緊密結合起來(lái)，我們大學(xué)生走在社會(huì )發(fā)展的前沿，也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng )新的階段，我們應積極引導轉變成勇于拼搏勇于創(chuàng )新的實(shí)際中，愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重召開(kāi)20xx年“學(xué)風(fēng)建設月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)，就是要進(jìn)一步地發(fā)揚我校學(xué)風(fēng)的優(yōu)良傳統，采取有力的措施來(lái)改進(jìn)當前學(xué)風(fēng)當中存在的問(wèn)題，使我校學(xué)風(fēng)更加優(yōu)良。下面，我就如何加強學(xué)風(fēng)建設講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、加強學(xué)風(fēng)建設的重要意義
有的同學(xué)問(wèn)，什么是學(xué)風(fēng)？簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣，具體指學(xué)生在受教育過(guò)程中所表現出來(lái)的思想意識和行為特征的總和，包括精神面貌、學(xué)習態(tài)度、行為規范等。
加強學(xué)風(fēng)建設，是全面實(shí)施素質(zhì)教育、樹(shù)立學(xué)生自主意識、自我成才觀(guān)念的需要；是推動(dòng)學(xué)校內涵建設，提高辦學(xué)水平、培養高素質(zhì)人才的需要；是學(xué)校、家長(cháng)的需要，更是廣大學(xué)生自身成才的需要。
抓學(xué)風(fēng)建設就是為大家創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習和生活環(huán)境。一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，對班風(fēng)具有直接的重要的影響。學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)就正，同學(xué)們所處的學(xué)習環(huán)境就越好。好的學(xué)風(fēng)，能增強學(xué)生的事業(yè)心和求知欲，培養學(xué)生的集體主義精神、遵紀守法意識、文明行為習慣，形成團結互助的風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以說(shuō)學(xué)風(fēng)也是與我們每個(gè)同學(xué)的根本利益、與每個(gè)同學(xué)的自身成才息息相關(guān)，不僅僅是學(xué)校的事情，也是每一位同學(xué)的事情，我們每一名師生員工都應積極投到創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動(dòng)之中，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
二、如何參與到學(xué)風(fēng)建設中來(lái)
在我們同學(xué)們當中，存在一些這樣一些人：有的同學(xué)學(xué)習目的不明確，沒(méi)端正學(xué)習態(tài)度。不知道讀書(shū)是為誰(shuí)讀，讀什么，怎么讀，整天“混日子”過(guò)；還有的同學(xué)很茫然，完全不知道自己應該干什么，只是機械地應付學(xué)習；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )，整天昏昏沉沉，遲到、早退、逃課、曠課，翻爬圍墻、通宵止網(wǎng)等現象頻頻出現；有的同學(xué)，存在厭學(xué)情緒，不能正確認識和對待自己所選的專(zhuān)業(yè)，認為不是自己所喜歡的，就不學(xué)或不聽(tīng)。上課時(shí)睡覺(jué)、看課外書(shū)、玩手機等現象時(shí)有發(fā)生�；蚴钦勄檎f(shuō)愛(ài)，虛度光陰；還有個(gè)別同學(xué)，嬌生慣養，不懂得尊重父母，尊重老師、尊重他們；也有個(gè)別無(wú)視學(xué)校的學(xué)籍管理規定，愛(ài)出風(fēng)頭，打架斗毆，敲詐勒索。
同學(xué)們，學(xué)風(fēng)是一種傳統、是一種氛圍，又具體表現為每一個(gè)人的行為習慣，需要不斷地培養和熏陶。創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)離不開(kāi)每一位師生的共同參與和努力，而同學(xué)們要做的就是，改正自身在思想觀(guān)念、學(xué)習、生活、做人、做事等各方面存在的不足。樹(shù)立崇高的理想和堅定的信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )尊重他人、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習。把學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)深入到各種場(chǎng)所和各個(gè)場(chǎng)合，時(shí)時(shí)、處處注意學(xué)風(fēng)的礪練。
學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，艱苦的過(guò)程，不可能畢其功于一役。我們必須把學(xué)風(fēng)建設長(cháng)期堅持下去，要將培養出來(lái)的'優(yōu)良學(xué)風(fēng)一屆一屆地傳承下去。但是建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)又是一項緊迫的工作，特別是不良的學(xué)習風(fēng)氣多存在一天，就會(huì )多一天給我們予不良的影響。所以我們要緊急行動(dòng)起來(lái)，與不良的學(xué)習風(fēng)氣作斗爭，迅速扭轉目前的不良學(xué)風(fēng)。
三、創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的幾點(diǎn)希望
加強學(xué)風(fēng)建設，必須狠抓落實(shí)。學(xué)工處、團委、教務(wù)處、保衛處等職能部門(mén)要切實(shí)加強日常教學(xué)管理、學(xué)生管理，把學(xué)風(fēng)建設引入規范化、制度化軌道。對學(xué)風(fēng)建設中發(fā)現的問(wèn)題認真分析總結，并著(zhù)力加強制度建設，形成長(cháng)效機制。
任課教師要不斷提高執教能力和課堂教學(xué)質(zhì)量，增強課堂教學(xué)的吸引力和感染力，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習的效率，使課堂教學(xué)成為學(xué)風(fēng)建設的主陣地。
班主任既是教師隊伍的一員，又是學(xué)生管理隊伍的一員，身處教學(xué)、管理第一線(xiàn)，是學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵力量。班主任要積極配合教學(xué)和學(xué)生日常管理，切實(shí)加強學(xué)生的思想教育、學(xué)業(yè)指導和生活管理；主動(dòng)擔負起優(yōu)良學(xué)風(fēng)、優(yōu)良班風(fēng)建設的主導角色。多抽時(shí)間到學(xué)生中走一走，看一看，聊一聊。要建立在人格上尊重學(xué)生，感情上關(guān)心學(xué)生，工作中信任學(xué)生的新型師生關(guān)系，加大對學(xué)習困難、經(jīng)濟困難、心理困難“三難”學(xué)生的關(guān)心。
學(xué)生會(huì )、學(xué)生社團、班級干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生團員在學(xué)習、工作和生活上嚴格要求自己，在學(xué)風(fēng)建設中作好表率和榜樣。樹(shù)立服務(wù)意識，做好學(xué)校、班級日常管理的協(xié)助工作，當好老師、班主任的左膀右臂。
總之，良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校的寶貴財富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標志；建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，構建和諧校園，需要我院師生共同努力，要把學(xué)風(fēng)建設當作提高辦學(xué)質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓。我相信，有全體師生的共同參與和努力，我們的學(xué)風(fēng)建設一定會(huì )取得顯著(zhù)的成效。
謝謝大家！
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們早上好，今天我演講的主題是:建設良好學(xué)風(fēng)，構建文明校園。
學(xué)校是我們的家，我們將會(huì )在這里度過(guò)人生中最美好的三年。作為學(xué)校的一員，我們有權利有責任有義務(wù)為我們的校園做出應有的努力。學(xué)風(fēng)的建設正是我們所能奉獻給我們學(xué)校最美好的禮物，也是對我們三年的人生之路最寶貴的財富。
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是求學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習上的具體體現，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的'精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養改革創(chuàng )新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養誠信友愛(ài)的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養學(xué)生思想觀(guān)念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。從當前我校學(xué)生整體來(lái)看，大部分同學(xué)有著(zhù)遠大的抱負，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在:在課堂上，有的同學(xué)發(fā)呆走神，不能認真聽(tīng)課;在作業(yè)上，有些同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)現象時(shí)有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識的學(xué)習，集體觀(guān)念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂(lè )，缺乏理想。同學(xué)們，大家都正是青春年少，時(shí)光正好，這種缺乏勤奮精神，不思進(jìn)取，渾渾噩噩混日子的行為，可以說(shuō)是白白浪費了青春時(shí)光，嚴重影響了學(xué)風(fēng)建設。
因此，我總結了以下兩點(diǎn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:
第一，我們要確定遠大的人生目標，為服務(wù)社會(huì )，奉獻自我為學(xué)習的目的。
第二，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外學(xué)校問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習，永不滿(mǎn)足，自覺(jué)調整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現，文學(xué)上的宏篇巨著(zhù)，無(wú)不是血汗和毅力的結晶，是勤奮的結果。作為許昌市一中的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現著(zhù)你自己的素質(zhì)與修養，更深刻地影響著(zhù)一中這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)。
那么我們該如何從身邊的小事做起來(lái)體現優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?首先，我們要樹(shù)立“創(chuàng )優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設，嚴格要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，努力建設和諧的學(xué)習氛圍，和諧的班級環(huán)境。
其次，我們要端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。
而作為一名教師，我們更需樹(shù)立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng)，首先應該注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師一定會(huì )認真教學(xué)，對學(xué)生負責，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任，能夠結合實(shí)際將知識與學(xué)習方法融于教學(xué)。教師通過(guò)教學(xué)方法的改善，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使得學(xué)生自然而然地愛(ài)上學(xué)習。
同學(xué)們、老師們，建設良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開(kāi)在一中的每一個(gè)角落!愿我們帶著(zhù)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點(diǎn)綴我們的成功，分享我們的未來(lái)，規劃我們美好的明天!
謝謝大家!
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 7
各位學(xué)子：
學(xué)風(fēng)，是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學(xué)高峰、指引我們邁向成功的不竭動(dòng)力。
進(jìn)入大學(xué)，我們少了家長(cháng)和老師的嘮叨，多了張揚個(gè)性的機會(huì )；少了書(shū)海題庫，多了自主支配的時(shí)間。我們的學(xué)習環(huán)境更加寬松與自由，但是自由的環(huán)境并不代表隨心所欲揮霍時(shí)間。大學(xué)課堂是老師傳道授業(yè)解惑的平臺，是我們獲取知識的源泉。然而，由于部分同學(xué)學(xué)風(fēng)意識淡薄，課堂的.學(xué)術(shù)氛圍遭到破壞，遲到、缺課現象頻繁出現；課堂紀律散漫，上課手機成癮；拖鞋、早餐、零食在課堂上更是屢見(jiàn)不鮮。保持良好的學(xué)風(fēng)是對授課老師的尊重，更是對自己人生的負責。為此，我們倡導全院同學(xué)做好以下幾點(diǎn)：
一、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課；上課關(guān)手機，不收發(fā)短信；衣著(zhù)整齊，尊敬師長(cháng)、實(shí)現上課禮；認真聽(tīng)講，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。
二、嚴肅考風(fēng)考紀，遵守考場(chǎng)紀律，誠信考試，杜絕舞弊違紀現象。
三、養成良好的學(xué)習、生活習慣。走出宿舍，走下網(wǎng)絡(luò )，走向操場(chǎng)，積極參加體育鍛煉和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)風(fēng)問(wèn)題不可小視，學(xué)風(fēng)建設更是迫在眉睫。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現在做起、從自身做起，從小事做起，轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實(shí)現而厚積薄發(fā)，做一個(gè)自律奮進(jìn)的國際人！
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 8
尊敬的書(shū)記、尊敬的各位輔導員老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這次我們經(jīng)營(yíng)管理系的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我被評為最佳奉獻獎，感到非常的榮幸。在這里，我想談?wù)剛�(gè)人對這次活動(dòng)的理解，那就是：做小事，悟大理，注意細節，承擔責任。
就本次活動(dòng)中，我覺(jué)得奉獻獎不是我一個(gè)人的，是11市營(yíng)三班的班委會(huì )的，更是們整個(gè)11市營(yíng)三班所有的同學(xué)們的，大家可能感覺(jué)我這話(huà)有點(diǎn)官方，但是我是真心感謝大家的。我做為一個(gè)班長(cháng)，我感覺(jué)我只是做到了一個(gè)班長(cháng)所盡到的'責任，所以我就榮獲了此次的奉獻獎。
曾經(jīng)我們班同學(xué)都做好了，盡到了學(xué)生自己的本分，我們班就拿到最佳班集體。這個(gè)在營(yíng)銷(xiāo)班來(lái)說(shuō)是不多見(jiàn)的。從這點(diǎn)看出，小事和細節往往是成敗的關(guān)鍵。在我們經(jīng)營(yíng)管理系成立之初，我們的學(xué)風(fēng)，特別是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班級，跟其他的專(zhuān)業(yè)比起來(lái)真的是有差距，這個(gè)大家都心中清楚，但是我們在系部陳書(shū)記的帶領(lǐng)下，把一切困難看成紙老虎，我們用青春的力量，把難點(diǎn)做成了亮點(diǎn)，我們全系形成了一股強大的正能量。正是這股強大的正能量，讓很多的同學(xué)意識到，自己不是來(lái)拿畢業(yè)證的，不是來(lái)混日子，要將學(xué)習作為自己的天職！少年強則國強，少年智則國智�，F在，我們在聚集一股正能量！由
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)三班發(fā)起，三班的同學(xué)，在以后的學(xué)習生活中，能不能做好一個(gè)學(xué)生應當做的本職工作？壯哉我大經(jīng)管�。軂）
謝謝大家！
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 9
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
大家好！
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習上的具體體現，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習積極進(jìn)��；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養我們的集體主義精神。
良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養改變創(chuàng )新的時(shí)代精神；良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養誠信友愛(ài)的`道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養學(xué)生思想觀(guān)念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導良好的。學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。
從當前我校學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認真的。大部分同學(xué)有著(zhù)遠大的抱負，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在：在教學(xué)上，過(guò)分著(zhù)眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書(shū)”、趕場(chǎng)“套讀”的現象十分普遍，喪失了人文素質(zhì)；在學(xué)習上，少數同學(xué)平時(shí)學(xué)習散漫，考試作弊屢見(jiàn)不鮮；部分同學(xué)思想上只重視專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，集體觀(guān)念淡��；還有的同學(xué)貪圖玩樂(lè )，追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說(shuō)愛(ài)、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂(lè )。這種缺乏勤奮精神，不講誠信，奉行享樂(lè )和拜金主義的行為，可以說(shuō)是白白浪費了青春時(shí)光，嚴重影響了學(xué)風(fēng)建設。
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的陳暉書(shū)記、尊敬的各位輔導員老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
在這次我們經(jīng)營(yíng)管理系的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)中，我被評為最佳奉獻獎，感到非常的榮幸。在這里，我想談?wù)剛�(gè)人對這次活動(dòng)的理解，那就是：做小事，悟大理，注意細節，承擔責任。
就本次活動(dòng)中，我覺(jué)得奉獻獎不是我一個(gè)人的，是11市營(yíng)三班的班委會(huì )的，更是們整個(gè)11市營(yíng)三班所有的同學(xué)們的，大家可能感覺(jué)我這話(huà)有點(diǎn)官方，但是我是真心感謝大家的。我做為一個(gè)班長(cháng)，我感覺(jué)我只是做到了一個(gè)班長(cháng)所盡到的責任，所以我就榮獲了此次的奉獻獎。曾經(jīng)我們班同學(xué)都做好了，盡到了學(xué)生自己的本分，我們班就拿到最佳班集體。這個(gè)在營(yíng)銷(xiāo)班來(lái)說(shuō)是不多見(jiàn)的。從這點(diǎn)看出，小事和細節往往是成敗的關(guān)鍵。
在我們經(jīng)營(yíng)管理系成立之初，我們的`學(xué)風(fēng)，特別是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班級，跟其他的專(zhuān)業(yè)比起來(lái)真的是有差距，這個(gè)大家都心中清楚，但是我們在系部陳書(shū)記的帶領(lǐng)下，把一切困難看成紙老虎，我們用青春的力量，把難點(diǎn)做成了亮點(diǎn)，我們全系形成了一股強大的正能量。正是這股強大的正能量，讓很多的同學(xué)意識到，自己不是來(lái)拿畢業(yè)證的，不是來(lái)混日子，要將學(xué)習作為自己的天職！
少年強則國強，少年智則國智�，F在，我們在聚集一股正能量！由11市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)三班發(fā)起，三班的同學(xué)，在以后的學(xué)習生活中，能不能做好一個(gè)學(xué)生應當做的本職工作？壯哉我大經(jīng)管�。軂）
謝謝大家！
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《正班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、樹(shù)校風(fēng)》。如果說(shuō)一個(gè)班級是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建立的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。一個(gè)良好的班集體對于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對于個(gè)性的培養以及良好行為習慣的養成有著(zhù)宏大的教育作用。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的珍貴財富，是一種宏大的精神力量和育人資源。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應該怎樣做呢？我認為，應做到以下兩點(diǎn)：
沒(méi)有規矩，無(wú)以成方圓。一規一那么、班規班紀都是對合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最根本的要求。正因為我們能夠自覺(jué)遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣、活潑熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的'。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義那么成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無(wú)形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團結在一起，齊進(jìn)步，共開(kāi)展。班級中形成好人好事有人夸，有人學(xué)，歪風(fēng)邪氣受譴責，遭抵抗的場(chǎng)面，使班級良好的作風(fēng)得到發(fā)揚，優(yōu)良傳統得以繼承。我們每名同學(xué)要自覺(jué)維護集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)展斗爭。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建立好。班風(fēng)興那么學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興那么校風(fēng)興，校風(fēng)興那么學(xué)校興！同學(xué)們，從現在開(kāi)始，從自己做起，做一個(gè)自覺(jué)遵守校規校紀，班規班紀的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！為了自己，為了他人，為了實(shí)現我們共同的理想，為了土小今天和明天的輝煌，讓我們把最美好的一面呈現出來(lái)，讓我們最純真的童年時(shí)光在土小的美麗校園中快樂(lè )度過(guò)，讓我們的純潔心靈在土小圣潔的殿堂中自由地飛翔！謝謝大家！
加強學(xué)風(fēng)建設國旗下講話(huà)稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的師兄師姐、同學(xué)們：
大家中午好。我是學(xué)習部干事xx，很高興今天能在此次大會(huì )上代表發(fā)言。
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習上的具體體現，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習慣等要素的綜合體現。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習積極進(jìn)��；良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養我們的集體主義精神，良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養誠信友愛(ài)的道德風(fēng)尚。
我們盼望校園迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設的艱苦性與長(cháng)期性。校園是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強的場(chǎng)所，在這里不進(jìn)則退，容不得半點(diǎn)馬虎。因此，良好的`學(xué)風(fēng)建設我倡議同學(xué)們從自身做起：
一、自覺(jué)樹(shù)立“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設的各項活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養自學(xué)能力，學(xué)會(huì )獨立思考，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習和生活習慣，牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng )新能力，積極參加科研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，完善自我，努力成為適應現代社會(huì )建設需要的合格人才。
四、嚴格遵守學(xué)校各項規章制度。做到不晚歸，按時(shí)作息；健康上網(wǎng)，誠信應試；嚴格遵守校規校紀，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
作為學(xué)生會(huì )的一份子，我會(huì )在學(xué)習過(guò)程中端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，做到不曠課、不遲到、不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真作業(yè)，樹(shù)立積極獨立的學(xué)習意識和精神，和大家共同建設良好的學(xué)風(fēng)。
學(xué)風(fēng)建設需要全體同學(xué)的共同努力，相信每一位同學(xué)都是有責任感與集體榮譽(yù)感的個(gè)體。但我們是一個(gè)集體，我們要擁有團學(xué)的精神與共同進(jìn)退的意識。在這里，希望全體同學(xué)持之以恒，拿出我們的責任感和使命感，為建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
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