小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿是在公務(wù)活動(dòng)中針對特定場(chǎng)合，面對特定聽(tīng)眾發(fā)表口頭講話(huà)的文稿。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字1
同學(xué)們，相信“文明班級體”對每一個(gè)班級總會(huì )帶來(lái)莫大的誘惑與吸引力吧!可在學(xué)校里，總會(huì )有這樣一些不文明行為的出現。例如，隨地扔果皮紙屑、在墻上、桌椅上亂涂亂畫(huà)、不尊重老師不尊守紀律、同學(xué)之間常因些小事發(fā)生口角，甚至打架斗毆。
禮貌是文明的體現。在待人處事的過(guò)程中，每個(gè)人都有以禮相待的需要，禮貌在滿(mǎn)足人的這種需要的同時(shí)，更滿(mǎn)足人的自尊。因此，是否文明禮貌，決不是個(gè)人私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養。文明用語(yǔ)能使人交往和諧，為人際關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝”，能讓人感到暖意融融。
可見(jiàn)要讓咱們的班級成為“文明班級體”，我們就應該人人講禮貌，不僅禮貌用語(yǔ)，更應從身邊小事做起�？匆�(jiàn)地上有紙屑，要主動(dòng)揀起來(lái)，看見(jiàn)桌子擺放不整齊，要主動(dòng)擺好，見(jiàn)到同學(xué)有困難，要主動(dòng)幫助，看到同學(xué)在打架，要上前勸架。我們要形成一種互相關(guān)心、互相幫助的作風(fēng)，不要總是事不關(guān)己。這樣，我們的班級才能成為一個(gè)團結向上、富有朝氣的集體。
同學(xué)們，讓我們從小培養良好的行為習慣，做舉止端莊的文明小學(xué)生，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落!
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間過(guò)的真快，仿佛昨日還在媽媽?xiě)牙锶鰦�，如今我已是要步入二年級的小學(xué)生了，翻開(kāi)以前的相冊，那一張張可愛(ài)的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自我都感到好玩�！粗�(zhù)一張張照片，我不禁想起了成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……
那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買(mǎi)了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。我說(shuō)：“怎樣樣好吃吧?”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吃但沒(méi)你好�！蔽覀兌夹α似饋�(lái)�？烧l(shuí)知，我一不細心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒(méi)看見(jiàn)不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道：“這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì )在肚子里生根發(fā)芽，最終長(cháng)出果實(shí)�！蔽衣�(tīng)了后直冒冷汗。一午時(shí)只要一想到會(huì )在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。
到了晚上，我最終睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長(cháng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見(jiàn)我都不和我玩教師厭惡我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨沒(méi)人理我……我坐了起來(lái)哭了，因為聲音太大所以媽媽被我吵醒了，趕緊跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎樣了怎樣了?”媽媽我頭上長(cháng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō)：“傻孩子，你哪里長(cháng)小芽了�！蔽乙晃逡皇匕褜�(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對我說(shuō)：“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。
聽(tīng)完了你是不是也覺(jué)得很好笑，其實(shí)成長(cháng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著(zhù)我的成長(cháng)，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。其實(shí)成長(cháng)經(jīng)歷充滿(mǎn)歡樂(lè )的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長(cháng)過(guò)程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(cháng)的見(jiàn)證。
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字3
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
大家下午好！今天，我很高興參加“全國中小學(xué)生安全教育日”，代表所有少先隊員在這里發(fā)言。
在父母眼里，我們是含苞待放的蓓蕾；在老師眼里，我們是展翅飛翔的雛鷹。生活在這個(gè)和諧的時(shí)代，我們是多么幸福��！來(lái)到這個(gè)美麗的世界，每個(gè)人都是幸運的。人只活一次，生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最寶貴的。生命短暫，但只要你珍愛(ài)生命，呵護生命，你就能在無(wú)盡的生命過(guò)程中享受到地球上清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光；享受親人的愛(ài)和老師的關(guān)心；在美好的憧憬中，在陽(yáng)光雨露下，我將快樂(lè )的成長(cháng)，成為21世紀祖國建設的接班人。
然而，在這個(gè)幸福的時(shí)代，“安全”這個(gè)詞往往被我們遺忘。許多人失去了寶貴的生命，給國家、社會(huì )和家庭帶來(lái)了不可挽回的損失和痛苦。所以凡事要牢記“安全”二字。安全是人類(lèi)生命的守護神。
同學(xué)們，當你即將過(guò)馬路的時(shí)候，請放慢腳步，因為一瞬間的魯莽可能會(huì )讓你從此錯過(guò)一段幸福的生活；當你接觸到火種時(shí)，請小心，因為一時(shí)的疏忽可能會(huì )給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。在人生的道路上，只有依靠“安全”的拐杖，才能不摔跤，沒(méi)有起伏，走過(guò)起伏。生活的幸福，生活的幸福，永遠伴隨著(zhù)我們！
同學(xué)們，創(chuàng )建和諧社會(huì )是我們共同的目標。讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)這文明之花，讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命。
最后，愿我們每個(gè)人都充滿(mǎn)愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，從我做起，為了安全。共同努力，保護自己和他人的平安幸福。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字4
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)有責任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，所謂的責任心就是指每個(gè)人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會(huì )承擔應有的責任 與認識 ，情感和信念，以及與之相應的自覺(jué)態(tài)度。 其實(shí)就是一種良好的習慣行為，一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責任的小學(xué)生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。
作為學(xué)生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，認真完成學(xué)習任務(wù)，就是對自己學(xué)習負責的表現，也是尊重老師勞動(dòng)的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個(gè)健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動(dòng)承擔自己該負的責任，及時(shí)改正，彌補過(guò)失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧嘩，追逐打鬧，保持安靜，是對自己與同學(xué)的健康負責的表現;平時(shí)注意勤儉節約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活，是對父母、家庭負責的表現;隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對集體、對學(xué)校負責的具體表現;愛(ài)護街道路旁公共設施，不損壞路燈不亂動(dòng)花草樹(shù)木，遵守社會(huì )公德，是對社會(huì )負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛(ài)祖國、對國家負責的表現。
只有責任心強的人，才容易獲得成功。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個(gè)細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會(huì )有用的人。我的講話(huà)完了。謝謝大家!
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期末考試沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我們像遠行的航船，伴隨著(zhù)激浪和長(cháng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣；又像沖刺的運動(dòng)員，伴隨著(zhù)槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線(xiàn)；我們更像耕耘者在精心護理和期望著(zhù)豐碩的收獲。特向同學(xué)們提出以下建議：
1、明確目標。尤其是各科的成績(jì)目標，以目標激發(fā)學(xué)習的動(dòng)力。
2、完善知識。通過(guò)復習建立完善自己學(xué)科的知識能力結構，做好查漏補缺工作。
3、提高能力。認真上好每一節復習課，做好每一次復習訓練，不輕易放過(guò)一個(gè)問(wèn)題，認真解決每一個(gè)問(wèn)題，形成和提高自己的能力。做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
4、注重積累。用好手頭資料，建立自己的錯題集，經(jīng)常翻閱、思考，確保在期末考試不犯相同的錯誤。
5、合作學(xué)習�！叭诵�，則必有我師”，同學(xué)們要善于學(xué)習別人的長(cháng)處，不斷提升自己。
6、合理安排。提高效率，勞逸結合，保持良好的身心狀態(tài)。
7、注重誠信。在考試過(guò)程中，獨立自主解決問(wèn)題，做到沉著(zhù)冷靜，認真細致，審清題意，理清思路，迅速作答，書(shū)寫(xiě)規范，解答完整。調整好臨場(chǎng)心態(tài)，運用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭取得高分。
學(xué)期即將結束，我祝賀同學(xué)們在過(guò)去的日子里取得的成績(jì)、感受著(zhù)同學(xué)們一學(xué)期的努力，期待著(zhù)本學(xué)期最后的精彩，衷心祝愿每一個(gè)同學(xué)期末考試創(chuàng )造自我，超越自我，做最好的自我！
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七（6）班的虞佳樂(lè )。今天站在這講話(huà)我感到很榮幸。我要國旗下講話(huà)是學(xué)會(huì )自主管理。
那么如何進(jìn)行自主管理學(xué)習呢？首先我想我們應該培養我們的學(xué)習興趣。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)興趣是最好的老師。只要我們有了學(xué)習的興趣就有了學(xué)習的動(dòng)力，，有了勇攀高峰的勇氣和決心。例如我校上周隆重舉行的星期三樂(lè )園，同學(xué)們都應該踴躍參加。使自己的知識面得到進(jìn)一步的提高，學(xué)習到我們在課堂與書(shū)本之外的知識和技能。其次培養了我們的學(xué)習興趣，發(fā)揮自己處事時(shí)的技能特長(cháng)�；蛟S有些同學(xué)由于各種原因自己的才能不能在課堂里充分展示，而在這里，你盡可以發(fā)揮你的潛能和特長(cháng)。豐富我們的課余生活，強健我們的體魄，交道一些新的朋友
還有我校正在強力實(shí)施的六項循環(huán)競賽。讓全體師生都擁有參加的機會(huì )，也正是大大提高了學(xué)生的競爭意識與自主管理能力的機會(huì )。努力約束自己，改掉自己的缺點(diǎn)。我們要積極響應學(xué)校的號召，積極參加學(xué)校組織到的活動(dòng)，嘗試自己平時(shí)所不敢嘗試的事，更加要做到自主管理；服從班干部管理，適應學(xué)校管理。
同學(xué)們我們才是學(xué)習的主人，是學(xué)習的原動(dòng)力。前進(jìn)的道路還需要我們自己去開(kāi)拓。未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔！為了未來(lái)我們要努力實(shí)現真正的自主管理。
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字7
各位同學(xué)、各位老師：
大家好!
今天我要講的主題是：把握現在，認真學(xué)習。
春華秋實(shí)，時(shí)間在機械的重復中走得很快。我們知道每個(gè)要求進(jìn)步的同學(xué)都希望自己有新的起色。然而這個(gè)過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，猶如為了尋找理想而步入一片森林。有人會(huì )走得順利，這些同學(xué)對生活節奏把握得很好，知道什么時(shí)候緊張什么時(shí)候放松，有張有弛。他們會(huì )為做作業(yè)而專(zhuān)心致志，會(huì )為漫步校園、活躍運動(dòng)場(chǎng)而感到生活充實(shí)。有人會(huì )迷了方向，因為這些同學(xué)學(xué)習上不能持之以恒。在這片森林里如何才能避免迷失方向呢？
有位作家做過(guò)這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拚搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得真好。如果你希望在期末中獲得成功，就快做準備吧，從現在開(kāi)始。成功永遠屬于有準備的人。
可是，到底該為期末做些什么樣的準備工作呢？
我給同學(xué)們提三點(diǎn)建議。
第一，學(xué)習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂(lè )家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。
第二，上課認真聽(tīng)講，提高聽(tīng)課效益。因為我們老師是經(jīng)過(guò)集體研究備課的，大家齊心協(xié)力，資源共享，充分發(fā)揮集體的力量，凝結著(zhù)集體的智慧。
第三，不急不躁，一步一個(gè)腳印。
以上這幾點(diǎn)，都是我們所需要的。
希望大家學(xué)習進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)對你自己、對老師、對家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷，謝謝大家！
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字8
我最喜歡的人就是我的媽媽。我的媽媽?zhuān)吒叩膫�(gè)子，大大的眼睛，戴了一副眼鏡，看起來(lái)文靜又溫柔，在我心中可是標準的美女哦!
媽媽對我的愛(ài)，我永遠難以忘懷!就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。
寒假里的一天深夜，我的肚子有點(diǎn)疼，一開(kāi)始我以為沒(méi)什么事過(guò)會(huì )兒就會(huì )好的，沒(méi)想到肚子越來(lái)越疼。我就喊醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)瑡寢屆靼孜业那榫耙院�，就急忙起床，自我連外套都沒(méi)有顧得上穿。為我用熱毛巾敷在肚子上，還不停地幫我輕揉肚子�？晌叶亲拥奶弁催�是沒(méi)有減輕。媽媽就隨便披了件衣服帶我去醫院檢查。
到了醫院，醫生幫我仔細檢查了一遍，說(shuō)是急性胃痙攣，要打一針�？墒俏移綍r(shí)最怕打針了，媽媽好像看穿了我的心思一樣，對我說(shuō)：“非非，沒(méi)事的!媽媽明白你是個(gè)勇敢的孩子，媽媽相信你很堅強，你能夠的!”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我便安下心來(lái)，打完了針，我的疼痛似乎也減輕很多，媽媽拖著(zhù)疲憊的身子又帶著(zhù)我回家了!
媽媽不光生活上無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我，平日里她還是我的知心朋友。我不管有什么事都說(shuō)給媽媽聽(tīng)，因為我不用擔心我錯了媽媽會(huì )一味指責我。當我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝嗇地為我解憂(yōu);當我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明了方向;當我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽會(huì )為我打足氣;當我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。
我想大聲對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我這天講話(huà)的題目是《說(shuō)禮貌話(huà)，做禮貌人》。
校園里，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現有些同學(xué)見(jiàn)到地上有紙屑，就彎下腰，隨手撿起來(lái)，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美，他們用行動(dòng)證明了自己是學(xué)校的主人。我要對這些同學(xué)說(shuō)：“你們是可愛(ài)的，是好樣的！”
但是，我們也發(fā)現校園里還存在一些不禮貌的言行：下課后的走廊里，總有同學(xué)在你追我趕，還不時(shí)傳出一些不禮貌的語(yǔ)言；上下樓梯時(shí)擁擠而沒(méi)有次序；教室、走廊的墻壁上留下了許多不知名的腳��；走廊上偶爾還有些零星的紙屑、食品袋；甚至有個(gè)別同學(xué)肆意踐踏學(xué)校的綠化帶……
同學(xué)們，我們作為學(xué)校的小主人，要擔當起時(shí)代賦予我們的職責，說(shuō)禮貌話(huà)，做禮貌事。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)禮貌的人。
禮貌是什么？禮貌是不留意撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到地上有廢紙時(shí)能夠彎腰撿起的舉措；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
“校園禮貌行，人人爭四好”。同學(xué)們，這天是開(kāi)學(xué)的第一天，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，做禮貌之事，共同建立一個(gè)禮貌的校園。
最后，祝愿我們每一位同學(xué)都能健康、快樂(lè )地度過(guò)每一天。
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字10
我有一個(gè)好習慣節儉。它一向伴隨我成長(cháng)。
記得有一次，父母就教我背什么唐代李紳的《憫農》“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，什么“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。那時(shí)，我并不明白這是要我節儉糧食，但卻我在節儉美德熏陶中漸漸長(cháng)大。
上學(xué)了，教師教育我們：“你們雖然是獨生子女，家庭條件好，但不要擺闊氣，講排場(chǎng)，要從小節儉每一度電，每一滴水，每一張紙�！薄拔覀兊淖鎳�不富裕，資源不足，你們要從小樹(shù)立節儉的意識，養成勤儉節儉的好習慣�！�
我記住了教師的每一句話(huà)，也逐漸養成了節儉。我明白節儉是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫(xiě)，把叔叔阿姨給我的壓歲錢(qián)存起來(lái)。
記得有一次我們上科技課，教師講了節儉的許多方法，我回家立刻開(kāi)始嘗試：用塑料袋套在浴室噴頭上，第二天一看，果然滴了一大袋水，我把它們收集起來(lái)，用來(lái)沖廁所，父母看見(jiàn)了大加贊賞。
我心中，潛意識養成了節儉的好習慣。我記得爸爸說(shuō)過(guò)“節儉樸素，人之美德;奢侈華麗，人之大惡�！眿寢尭嬖V我“節儉是一種遠見(jiàn)，一種戰略眼光，一種智慧�！痹谒麄兊囊龑�，我每次外出聚餐，剩下的食物能打包的我都要求打包，大人們都說(shuō)我從小有節儉的品德。
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字11
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不一樣的人有不一樣的選擇。知難而退的人：看了調頭就跑;半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。面對挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山后面的世界。
我是屬于第二種的人，我一運到困難，剛開(kāi)始的時(shí)候有興趣解決，到最終解決不了就放棄了。比如說(shuō)學(xué)習，難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候很感興趣，可到最終想不出的時(shí)候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊!何必強求呢?直到到了這個(gè)暑假里我上網(wǎng)看了一個(gè)故事：在一次火災中，一個(gè)小男孩被燒成了重傷，下半身已經(jīng)毫無(wú)行動(dòng)本事了，醫生告訴他以后只能靠輪椅度日了。但他不甘心困于輪椅的生活。就對自我說(shuō)：“我必須要站起來(lái)!”。他每一天都抓緊籬笆墻練習走路。但一天天過(guò)去了，他的雙腳還是軟弱無(wú)力的垂著(zhù)，沒(méi)有任何知覺(jué)。盡管如此，他仍沒(méi)有泄氣，繼續堅持練習著(zhù)。他的身體慢慢恢復了，最終有一天，他竟然在院子里跑了起來(lái)。他就是葛林?康漢寧博士，他曾跑出過(guò)世界最好的成績(jì)。
所以我也要向康漢寧博士學(xué)習。我問(wèn)爸爸哪種困難比較現實(shí)?爸爸說(shuō)：“你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難�！贝丝踢@些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學(xué)習，難做的問(wèn)題開(kāi)始的時(shí)候很感興趣，可到最終想不出的時(shí)候就想：想不出就要問(wèn)，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最終我不是問(wèn)家人就問(wèn)同學(xué)和教師。
我此刻克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學(xué)習。
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字12
老師們、同學(xué)們：
各位老師，同學(xué)們：早上好！這天我講話(huà)的題目是：心存一顆感恩之心。俗話(huà)說(shuō)誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，滴水之恩，當涌泉相報，知恩圖報是中華民族的傳統美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂(lè )成長(cháng)的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長(cháng)道路上循循善誘的長(cháng)輩，感激陪伴我們成長(cháng)的朋友們。感恩之心能夠以不同的方式化為感恩之行，作出一些我們的回報。我們能夠主動(dòng)承擔一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽必須會(huì )樂(lè )得合不上嘴。我們能夠勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓老師開(kāi)心。我們能夠做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個(gè)整潔的環(huán)境，回報學(xué)校對我們的培育。感恩，不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個(gè)五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們的安棲之所；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們做人的尊嚴；沒(méi)有祖國，就沒(méi)有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到完美的人生！
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
前天，在一場(chǎng)瓢潑大雨中，我得到了磨練。
我們從學(xué)�；丶业穆飞�，正好遇到一場(chǎng)瓢潑大雨。那場(chǎng)雨連綿不絕，宛如天公正在潑水一般，中間還夾雜著(zhù)呼嘯的風(fēng)聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著(zhù)三輪車(chē)，帶著(zhù)爸爸和弟弟。雖然我還披著(zhù)雨披，可是我的身子已被大雨淋透了。當時(shí)，我頂著(zhù)風(fēng)雨，奮力地蹬著(zhù)三輪車(chē)，眼睛被雨打得睜不開(kāi)，全憑爸爸的指示，但當時(shí)我一點(diǎn)都聽(tīng)不見(jiàn)，我心里唯有一個(gè)信念：快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！我就是憑著(zhù)這種信念奮不顧身地前行。
爸爸沒(méi)有遮雨的工具，還要用手護著(zhù)弟弟，只能任憑雨水沖擊，但他仍然在那里指揮著(zhù)“戰斗”。我們團結一心，拼命地騎著(zhù)車(chē)，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自我騎得像此刻那么慢，怎樣努力都到不了家。但事實(shí)上，那個(gè)速度是我最快的騎速了。最終到家了，我們三個(gè)都變成了“落湯雞”，可是我們戰勝了狂風(fēng)暴雨，我們依然十分歡樂(lè )。
經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的換洗之后，我對剛才的行為進(jìn)行了反思。我對剛才自我在風(fēng)雨中的表現感到十分滿(mǎn)意。我由此想到了自我的`人生。人的一生波折不平，困難和挫折到處都有。對于這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，我們沒(méi)有做任何的準備，但我們就是靠著(zhù)一個(gè)“拼”字戰勝了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人們自我去爭取。如何去爭取呢？歸根結底還是一個(gè)“拼”字。拼搏是成功的動(dòng)力，拼搏是勝利的來(lái)源。唯有我們時(shí)時(shí)拼，事事拼，才能真正拼出一個(gè)屬于我們自我的前程來(lái)。
從這件事，我悟出了一個(gè)人生的哲理：唯有不斷拼搏，才可取得成功；唯有堅毅的品格，才能夠到達終點(diǎn)。
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字14
五千年的文明光輝燦爛著(zhù)華夏，四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著(zhù)中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪，因為中國歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史，沉淀了東西方文明古國的精髓，顯露出人類(lèi)科學(xué)事業(yè)的曙光，在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個(gè)人類(lèi)的面貌，《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng )了世界文學(xué)史上現實(shí)主義的先河，屈原的浪漫主義詩(shī)風(fēng)帶給人類(lèi)非凡的想象力，先秦兩漢的散文，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，孔孟學(xué)說(shuō)還有《孫子兵法》等等，無(wú)不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪，因為中國地大物博。大自然千萬(wàn)年的雕塑，構成了一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，奔騰的黃河哺育著(zhù)世世代代的炎黃子孫，滔滔的長(cháng)江年年歲歲奔涌著(zhù)智慧的巨浪，昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰，就是中華民族堅韌不屈的品格的象征，還有許多數不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀(guān)等，這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎？
然而，歷史不會(huì )每天都是朝霞麗日，中國曾有過(guò)光輝燦爛，也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格，鑄造了中國堅強的脊梁。新中國成立50幾年來(lái)，無(wú)數奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天，一座座大橋象一道道彩虹跨越長(cháng)江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門(mén)的回歸、中國加入WTO；雜交水稻新品種的實(shí)驗成功，填補了世界農業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白，這一切無(wú)不體現了中國的強大生命力和凝聚力，充分顯示了其偉大而輝煌的成就，難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎？幾十年的勵精圖治，幾十年的上下求索，我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方，自立于世界民族之林！
小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字15
美麗的鮮花，翠綠的嫩草，撐天的大樹(shù)，歡鳴的小鳥(niǎo)……生活中的美無(wú)處不在，讓我們留心觀(guān)察，感受生活中的美。
走在小路上，路邊的綠色植株在陽(yáng)光的照射下綠的迷人，我們緩緩走近，這些嫩綠的葉子就是生活賜予我們的美。它們美的朝氣蓬勃，它們在清風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u擺。生活中的美就是這樣等待著(zhù)我們去發(fā)現，人們有駐足觀(guān)望的，也有匆匆走過(guò)的，能享受到這份美的僅有那些熱愛(ài)生活，留心觀(guān)察生活的人。
生活中的美不僅僅有大自然的美，人們的美才是最美。
草坪上寫(xiě)著(zhù)“繞行三五步，留得芳草綠�！钡臉苏Z(yǔ)，這是人們對家園的愛(ài)護，也是對人們的一種提醒與警示�？粗�(zhù)紛紛繞道行走的人們，心里自然的就涌上了一股暖流。
有時(shí)，我們看著(zhù)青春少年們彎腰拾起散落在地上的塑料垃圾，又看著(zhù)他們將垃圾放入垃圾桶之中。這一幕會(huì )讓我們感慨，感慨少年們的良好修養，這也讓我們見(jiàn)識到了生活中的另一種美，一種名為修養的美。
公交車(chē)上最常見(jiàn)的讓座行為，也為我們大家展示了一種美。人們給行動(dòng)不便的人讓座，他們給世界多了一份關(guān)愛(ài)，向更多的人展現了一個(gè)和諧友愛(ài)的社會(huì )，這種美在我們的心中更加的光彩耀人。
生活中的美有很多，你瞧，母親抱著(zhù)孩子溫柔的微笑，從母親的身上我們能看到一種母性的關(guān)輝，這也是美，這種美觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈。你再瞧，那些主動(dòng)伸出手幫忙陌生人的他們，從他們的身上，我們能看到善良，看到人性中最閃亮的優(yōu)點(diǎn)。
這些都是生活中的美，只要我們抬頭，只要我們細心，生活中的美便如影隨形。而我們也能讓生活變的更美，只要我們懷著(zhù)一顆美的心。
【小學(xué)學(xué)生國旗下講話(huà)稿500字】相關(guān)文章：
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