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10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編收集整理的10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好 我是高一七班的雷煙云，今天我演講的題目是《勤能補拙》。
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)過(guò)：“我從來(lái)就不會(huì )對那些天生智力過(guò)人的天才投以美慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中�！�
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的'，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒(méi)有勤奮，愛(ài)因斯坦不會(huì )寫(xiě)出時(shí)代巨著(zhù)《相對論》；沒(méi)有勤奮，牛頓也不會(huì )被后世譽(yù)為力學(xué)之父；沒(méi)有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會(huì )發(fā)現黑洞深處的秘密文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無(wú)法想象的痛苦，卻能諧寫(xiě)出常人無(wú)法演繹的傳奇，達到常大無(wú)法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執著(zhù)，更重要的是他們勇于在不斷地學(xué)習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個(gè)名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。生活沒(méi)有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發(fā)生在自已身上。人生路上，一步一個(gè)腳印，我們才能踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)不留任何遺憾。學(xué)習之于我們，就如拖著(zhù)犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘才能不斷收獲，慢慢積累。
一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們都是天才，我們在漫天的雪中結束了這場(chǎng)期中考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來(lái)，大雪給這個(gè)冬天帶來(lái)過(guò)早的寒意，在這冰冷刺骨的寒風(fēng)中，我們會(huì )想著(zhù)溫暖，想著(zhù)幸福，想著(zhù)未來(lái)，想著(zhù)那個(gè)時(shí)候我們都是天才，擁有著(zhù)無(wú)尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會(huì )煥發(fā)出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時(shí)候，會(huì )輕輕地對我們說(shuō)“孩子，你該用你有限的時(shí)間把智慧變成能力，讓你周?chē)娜诵腋��！奔缲撝?zhù)偉大的歷史使命，我們注定讓自已學(xué)著(zhù)勤奮。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一份收獲。
勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實(shí)，未來(lái)更加美好。
謝謝大家，我的演講到此結束。
10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。其實(shí)，勤是我們走向成功的惟一道路，拙是我們的不足之處。勤能彌補我們的不足，他們是相通的。
成功的果實(shí)是靠勤奮的汗水澆灌出來(lái)的。著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦就是一個(gè)典型的例子。他小的時(shí)候在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的打罵，常被同學(xué)們侮辱，就連在手工課上做的三條小板凳都比別人差很多。就是在這種情況，愛(ài)因斯坦開(kāi)始勤奮起來(lái)，他愿為自己的成功而努力，而奮斗，從此由一個(gè)不起眼的小男孩成長(cháng)為一個(gè)偉大的科學(xué)家。
古時(shí)候方仲永的例子也告訴我們這一點(diǎn)。在他小的時(shí)候，他認為自己擁有天才般的智慧，從而贏(yíng)得了許多人的贊揚，家里也因為他賺了不少錢(qián)。然而，方仲永長(cháng)大后，卻認為自己家境很好，在沒(méi)有像以前那樣勤奮學(xué)習，而只是靠幫別人寫(xiě)字來(lái)賺錢(qián)，最終沒(méi)有獲得成功。
這兩個(gè)事例正應了愛(ài)迪生所說(shuō)的一句名言“天才是1%的靈感+99%的汗水�！鼻趭^是邁向成功的階梯。
是的，只要我們愿意刻苦奮斗，我相信成功就會(huì )離我們不遠。
當然，天才并不是憑空產(chǎn)生的。正像數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的“天才在于積累，聰明在于勤奮”。如果說(shuō)現實(shí)生活中有“天才”的'話(huà)，那么這種“天才”也只給那些勤奮的人，否則，“天才”也會(huì )夭折。所以，我們要做有準備的人，勤奮的人。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。只要付出，必定會(huì )有收獲。只有在辛苦的背后，才會(huì )孕育“天才”的出現。讓我們一起努力奮斗吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙 篇3
老師、同學(xué)們：
我讀了一本書(shū)，其中有篇故事是講一個(gè)男孩，從小失去父親，他天生并不聰明，在學(xué)校里總是被人看不起，直到有一天晚上，他媽媽發(fā)現他把自己關(guān)在房間里，手里拿著(zhù)一張考了11分的試卷，埋頭大哭。媽媽起先沒(méi)去打擾他，等他哭完了，才進(jìn)去，想了想，說(shuō)：“孩子，你明天放學(xué)后去海邊，我有事找你�！蹦泻⒙�(tīng)了這句話(huà)，驚恐地望著(zhù)媽媽?zhuān)@得有點(diǎn)不知所措，不知媽媽想干什么？第二天在忐忑不安中度過(guò)，放學(xué)了，他還是應約，低著(zhù)頭悶悶不樂(lè )地向海邊走去。到了海邊，媽媽早已坐著(zhù)等他了，他剛要開(kāi)口問(wèn)媽媽?zhuān)蝗话l(fā)現媽媽非常認真地在欣賞大海上空的美麗景色，他就坐下來(lái)，也順著(zhù)媽媽的眼光慢慢抬頭，只見(jiàn)天空中有麻雀、海鷗在不停地飛翔，坐了很長(cháng)時(shí)間，最后媽媽對他說(shuō)了一句話(huà)，就牽著(zhù)他的手回家了。
十年過(guò)去了，那個(gè)并不很聰明的.男孩，以非常優(yōu)秀的成績(jì)考進(jìn)了北大。在演講時(shí)，他說(shuō)：“我并不聰明，小學(xué)時(shí)考試總是不及格，有一天媽媽在海邊對我說(shuō)了這樣一句話(huà)——當海浪撲向麻雀和海鷗時(shí)，雖然笨重的海鷗并不能像麻雀一樣靈敏地飛起來(lái)，但往往能越過(guò)大海的卻是海鷗。從此，我把自己當作海鷗，只要我勤奮、努力，一定能越過(guò)大海�！闭f(shuō)著(zhù)，他已淚流滿(mǎn)面，這是感激的淚水，感激媽媽的一句話(huà)改變了自己的學(xué)習前途，感激自己的付出終于有了收獲。
我想，如果沒(méi)有他媽媽的這句話(huà)，他就沒(méi)有學(xué)習方向；如果沒(méi)有從此學(xué)習海鷗精神，他就不可能考進(jìn)北大。其實(shí)，不是聰明的人就能考出好成績(jì)，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮！所以，勤奮可以彌補自己的缺陷與不足，勤奮可以讓我們每個(gè)人都獲得以前沒(méi)有的才干，勤奮可以讓我們每個(gè)人都發(fā)現一些真知灼見(jiàn)。
同學(xué)們，勤能補拙是良訓，只要我們付出一分辛苦，就一定能得到一分收獲。謝謝！
10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙 篇4
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機遇、天賦、學(xué)識等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀(guān)千山暮雪，渺萬(wàn)里層云。
翻開(kāi)成功者的歷史，哪一頁(yè)沒(méi)載滿(mǎn)“勤奮”二字？回顧成功者的歷程，哪一步?jīng)]灑滿(mǎn)“勤奮”的汗水？囊螢映雪，鑿壁偷光，留下了勤奮的千古佳話(huà)；韋編三絕，鐵杵磨針，展示了勤奮的頑強精神；懸梁刺股，聞雞起舞，譜寫(xiě)了勤奮的壯麗詩(shī)篇。白居易以“晝課賦，夜讀書(shū)”，“不遑寢息”之勤，終成為唐代三大詩(shī)人之一；韓愈以“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編，”之勤，終居于唐宋八大家之首；齊白石刻了磨，磨了刻，終以“化石為泥”之勤，使自己的篆刻藝術(shù)達到了爐火純青的境地。綜上所述，我們不難得出結論；勤奮，是奠定成功的基石，是通往勝利的橋梁。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有苦盡才能甘來(lái)，古人尚且知道勤奮學(xué)習的重要性，面對新的時(shí)代，新的挑戰，我們應該用更多的勤奮和更多的汗水去實(shí)現我們的理想。
家境貧寒的馮宇寧通過(guò)勤奮學(xué)習以?xún)?yōu)異的'成績(jì)考上清華大學(xué)；龔澤惠以勤奮刻苦給自己戴上江西高考狀元的桂冠；劉亦婷用自身的不懈努力成為了哈弗女孩，走向了世界。學(xué)無(wú)涯，思無(wú)涯，其樂(lè )亦無(wú)涯。當我們能夠勤奮學(xué)習的時(shí)候就依然還擁有喜悅，開(kāi)心，榮幸的時(shí)光，學(xué)習者是美麗的，勤奮者是高尚的，當鮮花、榮譽(yù)、桂冠紛至沓來(lái)的時(shí)候，一切是如此的貼切自然。
一切成功的秘訣，都在于不懈的學(xué)習，勤奮，如同生命之血液，萬(wàn)物之陽(yáng)光一樣不可缺少。同學(xué)們，我們相聚在這里，共同沐浴金色的陽(yáng)光，感受蓬勃的生機，又有什么理由不勤學(xué)善問(wèn)，以獲得未來(lái)更廣闊的天空呢？我們要的不是一句不可信賴(lài)的空話(huà)，也不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是永不能實(shí)現的戲言，而是要將勤學(xué)善問(wèn)相溶于血液，轉化為行動(dòng)。
高一是勤奮的起點(diǎn)，能產(chǎn)生讓你上進(jìn)的動(dòng)力，高二是勤奮的關(guān)鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，用勤奮架起一座通往成功的橋梁，告訴你拼搏帶來(lái)的奇跡，讓我們舉起進(jìn)取之旗，在奮斗之浪里，揚起人生之帆。
我的演講完畢，謝謝大家。
10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙 篇5
敬愛(ài)的領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間來(lái)勤奮學(xué)習。
在我們中國古往今來(lái)曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習，造就了他們的偉跡。
車(chē)胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長(cháng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在黑夜中閃動(dòng)飛舞。于是，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞「照明燈」。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著(zhù)名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的'文學(xué)家。魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的.。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺(jué)得作為青少年的我們應該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。我相信勤能補拙這個(gè)事實(shí)，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車(chē)胤、魯迅……
”珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習“是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
10月國旗下講話(huà)稿：勤能補拙 篇6
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《勤奮成就人生》。
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮。宋代有個(gè)名叫方仲永的神童，五歲便會(huì )作詩(shī)，被鄉里稱(chēng)為奇才，可謂聰明過(guò)人；但他出名后，不再勤奮上進(jìn)，而是整天由他父親帶著(zhù)到處吃喝受禮，結果詩(shī)才枯竭，終于泯然眾人矣�？戳诉@樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進(jìn)，那他一定回取得更大的成功！可見(jiàn)勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦在上學(xué)的時(shí)候，并不是一名成績(jì)出色的學(xué)生，老師甚至說(shuō)他是智能底下的人�？墒撬敛恍箽�，勤于學(xué)習，雖只上了3個(gè)月的學(xué)校就被迫離開(kāi)學(xué)校，但沒(méi)有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的`科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生，上小學(xué)的時(shí)候被老師稱(chēng)為智能底下的人，只上3個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校，但他并不因此而喪失信心，反而以頑強的一直勤奮學(xué)習，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來(lái)自勤奮，然而一個(gè)人學(xué)會(huì )了勤奮，也就意味著(zhù)他必定會(huì )成功。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一天賦。細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著(zhù)不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法是一時(shí)頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個(gè)人只要在學(xué)習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
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