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高二班主任開(kāi)學(xué)初講話(huà)稿

時(shí)間:2020-12-13 08:23:39 稿件 我要投稿

高二班主任開(kāi)學(xué)初講話(huà)稿

  篇一:高二班主任開(kāi)學(xué)初講話(huà)稿

同學(xué)們:

高二班主任開(kāi)學(xué)初講話(huà)稿

  非常高興見(jiàn)到大家,歡迎回到學(xué)校,回到文科xx班———飛騰1班。相信大家都度過(guò)了一個(gè)愉快充實(shí)而又有點(diǎn)特別的暑假。大家在一起,已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。作為班主任,我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,愉快地相處,友愛(ài)互助,和諧奮進(jìn),在20xx年夏天創(chuàng )造屬于我們文科高xx班的輝煌。

  過(guò)去的一年,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。

  首先,我要告訴那些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué),你們是班級的驕傲,你們應該總結一年來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗,繼續努力,學(xué)得更加主動(dòng)、高效。同時(shí)也要找到自己的不足,戰勝自己的不足,幫助落后的同學(xué),向著(zhù)更高更快更強前進(jìn),這樣你們才會(huì )更優(yōu)秀。你們也必須更優(yōu)秀。

  其次,我要告訴那些成績(jì)雖然還不令人滿(mǎn)意,但還鍥而不舍地努力的同學(xué),你們是好樣的,你們是班級的脊梁。進(jìn)入高二,你們應該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)老師和同學(xué)的建議,工作總結不斷調整,你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信天道酬勤,堅持下去,你們的成功指日可待。

  最后,我也要要告訴那些極少數的對學(xué)習、生活缺乏規劃,學(xué)習目的不夠明確、學(xué)習勁頭不足,稀里糊涂混了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話(huà),你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話(huà),你必須從現在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對你們來(lái)說(shuō),學(xué)習沒(méi)有搞好,是“非不能也,是不為也”,只要我們現在能及時(shí)端正學(xué)習態(tài)度,下定決心,一切都還來(lái)得及。否則到了高三,就會(huì )出現“想要為也,卻不能也”的尷尬局面。

  我們進(jìn)入高二了,高二是一個(gè)蓄勢階段,至關(guān)重要。如果拿百米跑這個(gè)項目來(lái)說(shuō),高一是起跑,高三是沖刺,而高二就是中間的速度和能量的調整蓄積階段,是決定勝負、預見(jiàn)勝負的'重要階段。高二也是一個(gè)兩極分化期,學(xué)好了就上去了,高考就沒(méi)問(wèn)題了。反之則麻煩了,有掉隊的危險。

  我將從以下幾點(diǎn)談?wù)勎覀兏選x班新學(xué)年的新展望。

  1、繼續扎實(shí)推進(jìn)課改(繼承——調整——改進(jìn):含小組建設、班級文化、自主學(xué)習、成長(cháng)日記、導學(xué)案、文體活動(dòng)、總結與評價(jià)等)

  2、夯實(shí)基礎,進(jìn)一步提高分數和能力,所有學(xué)生全部以?xún)?yōu)秀成績(jì)通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,為高三奠定堅實(shí)的基礎。

  3、明確個(gè)人的文化目標或專(zhuān)業(yè)目標。

  4、繼續強化班級常規管理。

  篇二:高二班主任開(kāi)學(xué)初講話(huà)稿

親愛(ài)的同學(xué)們:

  非常高興大家都度過(guò)了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假。

  我們這個(gè)新組合的班集體,同學(xué)們來(lái)自不同的班級,今天能夠在一起是一種緣分。作為班主任,我真誠地希望大家能夠坦誠地交流,愉快地相處,互相幫助,彼此友愛(ài),整個(gè)班集體處于一種和諧和共同進(jìn)步的狀態(tài),在20xx年夏天創(chuàng )造屬于我們高20xx級xx班的輝煌。

  過(guò)去的一年,每個(gè)人的經(jīng)歷都不盡相同。

  首先,我要告訴那些已經(jīng)適應了高中學(xué)習生活,并在學(xué)習上不斷取得進(jìn)步的同學(xué),你們應該認真總結一年來(lái)的學(xué)習經(jīng)驗,繼續努力,學(xué)得更加主動(dòng)、積極。你們唯一需要的只是時(shí)間,我相信,天道酬勤,堅持下去,成功指日可待。

  其次,我要告訴那些成績(jì)雖然不令人滿(mǎn)意,但還契而不舍地努力的同學(xué),你們學(xué)習很認真刻苦,可能方法還不到位,還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習的“自由王國”,進(jìn)入高二,你們應該多琢磨方法,多聽(tīng)聽(tīng)課任老師的建議,多吸取別人優(yōu)秀的做法和學(xué)法,不斷調整,我們相信;“苦心人,天不負,百二秦關(guān)終屬楚!

  最后,要告訴那些極少數的曾經(jīng)對學(xué)習、生活缺乏規劃,范文內容地圖學(xué)習目的不夠明確、學(xué)習勁頭不足,渾渾噩噩混過(guò)了一年的同學(xué),高中時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一,如果將高中三年比作人一生的話(huà),你已經(jīng)浪費掉最寶貴前20年,如果還想活得有價(jià)值一些的話(huà),你必須從現在開(kāi)始覺(jué)醒,抓住剩下的時(shí)間奮力沖刺。對你們來(lái)說(shuō),學(xué)習沒(méi)有搞好,“非不能也,是不為也”,只要我們現在能及時(shí)端正學(xué)習態(tài)度,審時(shí)度勢,懷揣“再也不能那樣過(guò),再也不能那樣活”的決心,擁有“我的未來(lái)不是夢(mèng)”的氣魄,趕緊從半夢(mèng)半醒中走出來(lái),一切都還來(lái)得及,否則到了高三,就會(huì )出現“要為也,卻不能也”的尷尬局面。

  同學(xué)們,高二是承上啟下的關(guān)鍵階段,這學(xué)期,各個(gè)學(xué)科都要結束新的課程,所以一定打好厚實(shí)基礎,才能在高三的復習中游刃有余。學(xué)習方法上,注重梳理知識形成系統,定期整理錯題集翻看筆記,弱科強補。另外要端正學(xué)習態(tài)度,虛心求教,不要滿(mǎn)足于現有的成績(jì),不要因一點(diǎn)點(diǎn)的收獲就欣喜不已停滯不前,要知道結滿(mǎn)果實(shí)的向日葵總是低垂著(zhù)它沉甸甸的頭顱。曾國藩曾說(shuō)過(guò)天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。天下古今之才人,皆以一傲字致敗。成績(jì)不理想的同學(xué)不要心灰意冷哀天怨地,人一旦抱怨成為惡習,人生就會(huì )暗無(wú)天日。有這樣一件事,1992年一艘從中國出發(fā)的貨輪在太平洋遭強風(fēng)暴,船上一個(gè)裝滿(mǎn)2.9萬(wàn)只塑料玩具鴨子的集裝箱墜入大海。

  令人難以置信的是其中1萬(wàn)只玩具鴨在海上漂流了14年后竟抵達英國海岸。后來(lái),這些鴨子售價(jià)激漲百倍。一個(gè)人的價(jià)值不在于其起點(diǎn),而在于它譜寫(xiě)了怎樣的人生履歷!豆Ψ蛐茇垺防镉芯渚实呐_詞:你的人生故事開(kāi)頭也許會(huì )充滿(mǎn)坎坷,范文寫(xiě)作不過(guò)這并不影響你成為什么樣的人。關(guān)鍵看你后來(lái)的人生路,你自己選擇怎么走下去。盡管你的成績(jì)暫時(shí)不盡如人意,但你一定要相信只要奮力拼搏,就能超越自己;只要心懷夢(mèng)想,就能鑄就輝煌。我們要有水一樣的精神,要像河流一樣,萬(wàn)難不改其志,執著(zhù)地奔向夢(mèng)想大海。

  俞敏洪說(shuō):我們人的生活方式有兩種,一種是像草一樣活著(zhù),你盡管活著(zhù),吸收雨露陽(yáng)光,但是長(cháng)不大,人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì )因為你的痛苦,而他產(chǎn)生痛苦,人們不會(huì )因為你被踩了,而來(lái)憐憫你,因為人們本身就沒(méi)有看到你,所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣的成長(cháng),即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使被人踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長(cháng)起來(lái),當你長(cháng)成參天大樹(shù)以后,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你能給人一片綠色,活著(zhù)是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著(zhù)死了都有用,這就是我們每一個(gè)人,做人的標準和成長(cháng)的標準。

  同學(xué)們,人有兩條路要走,一條是必須走的,一條是想走的,你只有把必須走的路走得漂亮,才可以走想走的路。而高考無(wú)疑就是我們必須走的路,讓我們堅定信念,毅然前行。

  最后祝所有教師身體健康,祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成。

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