一年級上冊數學(xué)《8、7、6加幾》評課稿范文

　　今天上午有幸聽(tīng)了施老師的講課，講了一節一年級數學(xué)上冊關(guān)于6、7、8加幾的課程，從聽(tīng)課中可以總結出一下幾點(diǎn)：

　　1、教師對知識的復習充分，了解到9加幾的加法計算利用湊十法來(lái)進(jìn)行計算，復習鞏固了算法的原理以及方法，讓學(xué)生明白9如何湊十，如何分解兩一個(gè)數，這完全為本節課計算6、7、8加幾做了很好的鋪墊，學(xué)生也能夠很快的從中領(lǐng)會(huì )到計算原理。

　　2、還有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)那就是，施老師對學(xué)生的`語(yǔ)言表達訓練到位，學(xué)生從課堂的說(shuō)湊十法的過(guò)程非常熟練，在課堂上也做到了不斷練習，充分讓學(xué)生反復說(shuō)，準確說(shuō)，流利說(shuō)。

　　3、對課本的教學(xué)用圖充分挖掘，從例題中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生明白題意，知道給出的數學(xué)信息，引導學(xué)生的會(huì )利用信息發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，知道從不同的方向進(jìn)行解決問(wèn)題，有前后人數相加，有不同衣服顏色的人數相加，鍛煉學(xué)生的思維能力。

　　4、注重計算的方法練習，例如在計算8 5=的時(shí)候強調可以看8分5，也可以看5分8，從兩個(gè)方面進(jìn)行解決問(wèn)題，拓展學(xué)生的思考能力，讓學(xué)生明白湊十法的靈活應用。

　　5、從一個(gè)兒歌幫助學(xué)生解決湊十法的口訣要點(diǎn)，抓住特點(diǎn)進(jìn)行計算，提供學(xué)生快速計算的小訣竅，利用減法計算結果，很得出結果�？梢哉f(shuō)是整節課教師都把握住了重點(diǎn)內容，強調方法練習，講解細節重點(diǎn)內容，讓學(xué)生明白抓住關(guān)鍵內容進(jìn)行計算。

　　對本節課意見(jiàn)和建議：

　　1、能否在寫(xiě)課本例題時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)算式可以怎么列，或許有8 5或5 8，7 6或6 7的不同列法，這樣可以結合到最后一題，為下節課滲透。

　　2、擺小棒時(shí)可以讓學(xué)生上臺圈一圈或擺一擺，感受過(guò)程，計算結果也可以做到進(jìn)行驗算。

【一年級上冊數學(xué)《8、7、6加幾》評課稿范文】相關(guān)文章：

8、7加幾評課稿(4篇)12-30

8、7加幾評課稿4篇12-30

9加幾評課稿01-18

8加幾評課稿(4篇)01-01

8加幾評課稿4篇01-01

十幾減幾評課稿01-01

十幾減幾評課稿4篇01-01

識字6評課稿01-13

數學(xué)評課稿集錦15篇01-05

數學(xué)評課稿通用15篇01-05