《泉城》的評課稿范文

　　今天聽(tīng)了 陳虹老師執教的《泉城》一課，感覺(jué)陳老師的教學(xué)思路條理清晰。在閱讀教學(xué)中起到了引領(lǐng)作用。教學(xué)中能落實(shí)新課程改革的理念，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，課堂開(kāi)放而有活力。

　　本堂課的亮點(diǎn)有：

　　1．老師課前精心的設計，加上精煉的語(yǔ)言，再加上精美的課件，整個(gè)課堂教學(xué)很緊湊。

　　2．老師教學(xué)思路清晰，環(huán)節齊全，過(guò)渡語(yǔ)設計精妙，整個(gè)教學(xué)過(guò)程給人渾然一體的感覺(jué)。

　　3．善于總結教學(xué)方法，抓住課文內容、形式類(lèi)似的特點(diǎn)，先指導學(xué)生學(xué)習第五自然段，教給學(xué)生學(xué)的方法，然后讓學(xué)生運用學(xué)法自主學(xué)習2-4自然段，最后由學(xué)生匯報學(xué)習結果。

　　4、教學(xué)設計細膩，抓文本以多種形式的`讀讓學(xué)生感悟泉水的美。抓關(guān)鍵詞精讀第一自然段，先引導學(xué)生找出描寫(xiě)泉水美的句子讀一讀，然后引導學(xué)生抓住關(guān)鍵詞感悟泉水的形態(tài)美，最后引導學(xué)生通過(guò)“虎嘯獅吼、秋雨瀟瀟”這兩個(gè)詞體會(huì )泉聲的聲音洪大和低細。

　　本堂課教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生感悟描寫(xiě)泉水流動(dòng)的詞語(yǔ)：涌、匯注、噴吐、冒，從而體會(huì )泉城的泉水美。陳老師在引導學(xué)生品味用詞的妙處時(shí)，沒(méi)有放手讓學(xué)生通過(guò)充分讀文來(lái)品味。

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