《這是什么》第一課時(shí)評課稿范文

　　《這是什么》是一節以唱歌為主的綜合課，老師用自己的智慧和經(jīng)驗技巧激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習興趣，使課堂氣氛非�；钴S。對于這節這么優(yōu)秀的課，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)運用游戲導入、曲線(xiàn)圖譜、打擊樂(lè )器為音樂(lè )伴奏活動(dòng)等形式，使整節課活潑、有趣，學(xué)生在愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習。從整個(gè)課堂的設計與布局來(lái)看，她的思路很清晰，學(xué)習目的和重難點(diǎn)都非常明確，在感受的同時(shí)學(xué)習，這是一種很好的引導方法。本節課有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、教師采用了音圖結合的方法，增強了教學(xué)的.形象性、趣味性和創(chuàng )造性。隨著(zhù)音樂(lè )來(lái)引導他們創(chuàng )造各自的音樂(lè )。這里她就非常重視了學(xué)[內容來(lái)于斐-斐_課-件_園FFKJ.Net]生的創(chuàng )造思維的培養，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，讓他們知道音樂(lè )就在我們的生活中，感受了不同聲響帶來(lái)的樂(lè )音。這是很重要的，我非常贊同這一做法，認為值得大家一同借鑒。

　　2、教師讓學(xué)生在課堂上“動(dòng)”起來(lái)。隨著(zhù)音樂(lè )的流動(dòng)，調動(dòng)了學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、思維、全身動(dòng)手動(dòng)腳，讓孩子們在動(dòng)中感受到音樂(lè )，在動(dòng)中找到情趣，在動(dòng)中發(fā)展想象，在動(dòng)中愉悅了身心。引導學(xué)生感受和辨別音樂(lè )的表現形式，幫助學(xué)生分析和把握音樂(lè )形象和音樂(lè )內涵的表達方法，把音樂(lè )的想象與自然、與人的情感聯(lián)系起來(lái)，豐富和滿(mǎn)足他們的內心知覺(jué)和情感體驗。讓他們在音響的運動(dòng)中，感受大自然的日轉星移，生命輪回，體驗心靈的感動(dòng)，感情的美好，追尋往日的回憶，領(lǐng)略寬廣博大的胸懷，“用音樂(lè )來(lái)培養音樂(lè )的耳朵”，使音樂(lè )教育真正實(shí)現其教育功能，在素質(zhì)教育中發(fā)揮其應有的作用。

　　3、教師為了配合教學(xué)的主要內容，設計了多種輔助活動(dòng)。傳統的唱歌課形式比較單一，基本以識譜、發(fā)聲、演唱為主，這節課教師不是直接進(jìn)入主題，而是用游戲活動(dòng)來(lái)引起學(xué)生的興趣，用不同的圖形來(lái)發(fā)揮學(xué)生動(dòng)身體的想象能力，讓孩子感受到是在玩而不是在上課，讓孩子們感到身心愉快。

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