讀書(shū)演講稿
對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)就是一種享受。以下為大家分享的是讀書(shū)演講稿,希望對大家有所幫助。如果想了解更多內容,敬請關(guān)注CN公文站!
讀書(shū)演講稿篇一:
大家好!
我給大家演講的題目是:《讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)》。
一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香,閃耀出無(wú)限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。人生的積淀,可行萬(wàn)里路,也可讀萬(wàn)卷書(shū),讓我們以書(shū)為友,舒展青春的翅膀,從書(shū)中吸取滋補文明的養分,品味讀書(shū)的樂(lè )趣,用書(shū)來(lái)充實(shí)自己吧!
讀書(shū)好,因為讀書(shū)可以讓我們分清美丑,識別善惡,明辨是非,讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)堅強起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)。”是啊,讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù),從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志!
多讀書(shū),從小就知道“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”的佳句,懂得讀書(shū)可以讓人看到自己的渺小,可以使人遠離孤獨,振奮精神,所以對我有幫助的圖書(shū)我都會(huì )涉獵到,這個(gè)要得益于媽媽大學(xué)圖書(shū)館員的工作,從小每次放學(xué)我都必須去媽媽單位等媽媽下班,然后一起回家,閑來(lái)沒(méi)事,我就到各個(gè)書(shū)庫、閱覽室翻閱圖書(shū)館內的各種我能看得懂的圖書(shū),只要覺(jué)得對自己有用我就讀,所以養成了自己讀書(shū)的好習慣,以致于睡覺(jué)前和入廁的時(shí)候都要手不釋卷,書(shū)讀得越多越覺(jué)得自己知道得少,也越來(lái)讓自己謙虛地做人!
讀好書(shū),我們讀書(shū)應該學(xué)會(huì )選擇。書(shū)海茫茫,汗牛充棟,我們要睜大自己的雙眼,有識別地挑選有益于自己的書(shū)。
誠如紀德在《地糧》中的詩(shī)句所吟:“有些書(shū)一文不值,另一些則價(jià)值千金。”對那些無(wú)害無(wú)用的書(shū),譬如充斥市場(chǎng)的“明星自由”之類(lèi)庸人之作最好不讀;對那些有害無(wú)用的書(shū)則必須堅決舍棄,而要選擇那些有用又適合自己閱讀的書(shū)。
縱然有的時(shí)候讀的書(shū)讓人很痛苦, 但是對自己的將來(lái)肯定有幫助,“含淚播種,一定歡笑收獲”那滋味只有自己能體會(huì )到的!
所以,我們要多讀書(shū),讀好書(shū),要博覽群書(shū)!
我的演講完了,謝謝大家!
讀書(shū)演講稿篇二:
品嘗書(shū)本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”,在不同的心境下,可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文,剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞,再不然,在閱讀了一大堆西方的名著(zhù)之余,也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》,嘗嘗傾城之戀的滋味,又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》,洗刷一下呆滯的腦袋,甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì )合胃口的?偠灾,正是“于書(shū)無(wú)所不讀,凡物皆有可觀(guān)”。
人生與書(shū)本,書(shū)本與人生,兩者對愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō),是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì )沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎么樣的人,便會(huì )看怎么樣的書(shū);相對地,看怎么樣的書(shū),便會(huì )成為怎么樣的人。
這或許不是個(gè)定律,但也有它的道理。今日,在這種繁忙的工業(yè)社會(huì )里,人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養做底子,一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受,張口閉口都是錢(qián),南來(lái)北去都是房子、股票,問(wèn)他莎士比亞是何人也?則瞠目結舌。這種滿(mǎn)身銅臭的人,充其量只是語(yǔ)言無(wú)味,而且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養精湛,表現在外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的.光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國前總統林肯曾說(shuō):“一個(gè)人到了四十歲以后,就應該為自己的臉負責。”
為什么有的人上了年紀,雖然是頭皤齒豁,滿(mǎn)臉布滿(mǎn)歲月滄桑,但在那填滿(mǎn)生命中的悲酸欣喜的容顏,卻是一派安然,慈祥和無(wú)邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無(wú)他,日日端為衣食謀,卻不知多讀讀書(shū),充實(shí)充實(shí)自己,因此離開(kāi)學(xué)校的日子愈久,就愈是語(yǔ)言無(wú)味,愈是面目可憎了。
相對地,書(shū)鄉浸淫日久,則胸次玲瓏、見(jiàn)識廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此即“書(shū)卷氣”之謂也!固然,我們不必強調中國古代名文人黃山谷說(shuō)的:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風(fēng)塵,滿(mǎn)面煙火,人就真的是俗不可耐的。
對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉浸淫日久,則心胸玲瓏,見(jiàn)識廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此書(shū)卷氣也。
讀書(shū)演講稿篇三:
因為我還小,所以沒(méi)去過(guò)多少地方,但對其它地區的人情風(fēng)俗,名勝古跡,我都了如指掌。這是為什么,就因為我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——因為我愛(ài)讀書(shū)。
我 愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)幫我樹(shù)立了遠大的理想。有許多人為了自己的理想努力著(zhù),奮斗著(zhù)。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國而不惜忍受牢獄之 苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),他們都是我們的榜樣,是他們幫 我樹(shù)立了遠大的理想。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是知識的海洋,一個(gè)人不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)吧!
讀書(shū)演講稿篇四:
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,朋友們,大家上午好。
我叫賀xx,來(lái)自xx設計院庫區處。今天給大家帶來(lái)的演講題目是:讀書(shū)的力量
古人云,讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。我有一些朋友,光一年的飛行里程就超過(guò)了一萬(wàn)里,但一年下來(lái)讀的書(shū)卻屈指可數。我也經(jīng)常見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景,這么高一小孩,戴著(zhù)一副大眼鏡,拿著(zhù)這么一個(gè)平板電腦打游戲,再看看我們周?chē),有多少人把時(shí)間花在了手機、電腦、網(wǎng)絡(luò )上面,而讀書(shū)的時(shí)間卻越來(lái)越少了。類(lèi)似這樣的現象并不少見(jiàn),但我們千萬(wàn),千萬(wàn)不能對此習以為常啊,別忘了,華夏文明延續數千年很重要的一個(gè)原因就是因為讀書(shū),是讀書(shū)給我們帶來(lái)了一種精神力量,這種力量一直支撐著(zhù)這個(gè)民族不斷前行。
年初,我參加了一個(gè)宴會(huì )。一位朋友帶著(zhù)他七歲的小女兒過(guò)來(lái)。在大伙的鼓勵下,小姑娘大方地給我們背了一首詩(shī),一開(kāi)口就把我們都震住了。“滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞……”這首詩(shī)是王勃的滕王閣詩(shī),但一直活在滕王閣序的光環(huán)背后,所以并不為人所熟知。小姑娘張口就來(lái),說(shuō)明她肯定是很認真的讀了一些書(shū)的。后來(lái)我進(jìn)一步了解到,正因為小姑娘特別愛(ài)看書(shū),她的父母買(mǎi)了很多書(shū)讓她看,反倒沒(méi)有讓她去參加奧數班、英語(yǔ)班之類(lèi)的補習。我想,這或許是很多家長(cháng)想做卻不見(jiàn)得有勇氣做的事。最后他父親和我說(shuō)了這樣一段話(huà):“我們都是普通老百姓,可能永遠也跳不出這個(gè)階層,但是只要多讀書(shū),讀好書(shū)!就沒(méi)有人能夠阻止我們在知識的世界里走向巔峰”。這就是讀書(shū)的力量,它能讓一個(gè)人更加堅定。
今年三月份,我去北京參加了一個(gè)電視節目的錄制,叫做《中華好詩(shī)詞》,有個(gè)來(lái)自臺灣師范大學(xué)的女生,叫做梁道萍,知識非常淵博。她跟我說(shuō),她幾乎每十天就能讀完一本關(guān)于國學(xué)的書(shū)。我在欽佩之余,也很好奇地問(wèn)她,你為什么這么拼命讀書(shū)啊?她認真地跟我說(shuō):“我從小有一個(gè)夢(mèng)想,長(cháng)大要做一位國學(xué)先生,而我的老師告訴我說(shuō)在這個(gè)領(lǐng)域,沒(méi)有吃透一百本著(zhù)作,莫談國學(xué)。”三年過(guò)去,她一直堅持著(zhù)。這也是讀書(shū)的力量,它能讓一個(gè)人的夢(mèng)想更加堅實(shí)。
讀書(shū)關(guān)乎個(gè)人生命的價(jià)值,更關(guān)乎國家民族的興衰;仡櫄v史,無(wú)數經(jīng)典著(zhù)作成為后人為人處世的指路明燈,更成為中華文明不可或缺的文化內核。
翻開(kāi)《論語(yǔ)》,我看到,那位站在黃河岸邊嘆息光陰如水的老人,正是他告訴我們“己所不欲,勿施于人”,這就是這個(gè)偉大民族的氣質(zhì),是這個(gè)大國蔑視霸權主義的堅持。
翻開(kāi)《張子全集》,我聽(tīng)到,明朝大儒張載為全中國的讀書(shū)人樹(shù)立的目標:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平。后世無(wú)數文人將之奉為圭臬,多少手無(wú)縛雞之力的書(shū)生在異族入侵、戰火紛飛的年代,用生命守衛中華文明不曾斷絕的尊嚴。
翻開(kāi)《中國近代史》,共產(chǎn)黨人在炮火硝煙中前赴后繼。這是一個(gè)善于學(xué)習,勤于思考,勇于實(shí)踐的集體。讀著(zhù)《梅嶺三章》,讀著(zhù)《毛澤東詩(shī)集》,縱然時(shí)光已經(jīng)遠去,我仍看到那一行行文中沾染的塵土與血淚,仍能聽(tīng)到金戈鐵馬背后曾經(jīng)滄海橫流的吶喊與抗爭。
一頁(yè)文明,一紙滄桑,這便是讀書(shū)的力量,它讓中華民族更加堅強!
今天,在座各位都是xx委的一員,都江堰千年不倒,xx水澤被萬(wàn)家。我們左手握著(zhù)五十年的科學(xué)技術(shù),右手捧著(zhù)五千年的歷史傳承,在水利世界里跨越艱難險阻,不斷攀登,這就是讀書(shū)賜予我們的力量。
朋友們,讓我們放下時(shí)刻擺弄的手機,拿起身邊的書(shū)籍,用自己的心靈去感受,那里有鳳凰于飛的繾綣深情,那里有長(cháng)風(fēng)破浪的不屈斗志,那里更有肝膽昆侖的浩然正氣!
我相信,終有一天,全民閱讀的熱潮將會(huì )席卷神州大地,而那一天,我們的子孫將為早已老去的先輩們吟唱:美哉,我悠悠古國,與天不老,壯哉,我炎黃子孫,與國無(wú)疆!
讀書(shū)演講稿篇五:
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
面前打開(kāi)了一扇窗,讓我看到了一個(gè)不可思議的世界。--題記
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節,稚嫩的心總會(huì )編織最純真的夢(mèng)。而書(shū)籍,便是夢(mèng)的翅膀;蛟S是家庭環(huán)境的影響吧--媽媽是幼兒教師,總會(huì )給我一些插圖故事書(shū)看。精美的圖畫(huà),活潑的語(yǔ)言,仿佛是一股魔力,我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書(shū)來(lái)看,一拿到書(shū)我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對書(shū)也越發(fā)的渴望,不斷地讓媽媽購買(mǎi)兒童讀物,《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨,《小美人魚(yú)》中的小美人魚(yú)讓我感動(dòng),《丑小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著(zhù)他們一起笑,一起哭,品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué),學(xué)校的圖書(shū)室讓我找到了寶藏,中外名著(zhù)讓我大開(kāi)眼界,《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘,保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我,使我發(fā)憤圖強,成績(jì)一路上升。是保爾,讓我如此自信;是保爾,讓我如此頑強;是保爾,讓我積極向上。
尤其到了初中,我更是陷在書(shū)海中不可自拔。在家里,房間的床頭柜擺滿(mǎn)了書(shū),書(shū)桌上堆滿(mǎn)了數,床上的書(shū)都建成“埃菲爾鐵塔”呢!
讀書(shū)不僅豐富了我的精神世界,更是讓我充滿(mǎn)了自豪感。
記得有一次,老師問(wèn)全班同學(xué),有沒(méi)有人讀過(guò)《愛(ài)的教育》并且能復述下來(lái),同學(xué)們三三兩兩的小聲嘀咕,在他們驚詫的目光中,我驕傲的舉起了手,講完之后,老師的目光充滿(mǎn)了贊賞,這讓毫不起眼的我嘗到了讀書(shū)的甜頭兒?吹臅(shū)多,自然寫(xiě)起文章來(lái)行云流水,每每自己的作文被當作例文在全班誦讀的時(shí)候,心里就會(huì )涌起一股無(wú)法言喻的自豪感來(lái)。
歌德曾說(shuō)過(guò),讀一本好書(shū),就是和高尚的人談話(huà)。沒(méi)錯,讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的記錄中感悟高尚的情懷,從英雄的事跡中找到無(wú)窮的力量,我們無(wú)法丈量生命的長(cháng)度,但我們可以拓寬生命的寬度,而讀書(shū),就是拓寬的好方法!
讀書(shū)之趣在于寄托心靈,讀書(shū)之樂(lè )在于認識自我。書(shū),是一把金鑰匙,呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟智慧的大門(mén);書(shū),是一葉扁舟,載著(zhù)我們遨游在知識的海洋;書(shū),是我形影不離的好朋友,我的成長(cháng)因書(shū)而美麗。書(shū),陪伴我度過(guò)了美好的青春年華,是書(shū),讓我學(xué)會(huì )了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海”的自信樂(lè )觀(guān);是書(shū),讓我懂得了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷;是書(shū),讓我感受到了“明月松間照,清泉石上流”的閑淡寧靜……
讀書(shū),讓我健康成長(cháng);讀書(shū),使我更加成熟,因而我的生活因讀書(shū)變得更加的絢麗多彩!
書(shū)山有路書(shū)香使人醉,學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)更志明。讓我們一起暢游書(shū)海,陶冶情操,與書(shū)同行,共同鑄就精彩人生!
我的演講結束了,謝謝大家!
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