班隊課辯論賽主持稿經(jīng)典
【1】班隊課辯論賽主持稿經(jīng)典
一、開(kāi)場(chǎng)詞
主席:各位領(lǐng)導、各位同學(xué)，歡迎大家回到辯論會(huì )現場(chǎng)，我們馬上開(kāi)始今天的第二場(chǎng)辯論賽。今天我們要談的第二個(gè)話(huà)題是:醫生的醫術(shù)重要還是醫德重要。下面我介紹一下參加第二場(chǎng)辯論賽的選手:正方:02級高職一班，正方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場(chǎng)是“醫生的醫術(shù)比醫德更重要”;反方:來(lái)自02級臨床二班，反方一辯，二辯，三辯，四辯，他們的立場(chǎng)是“醫生的醫德比醫術(shù)重要”。
二、宣布隊員論辯開(kāi)始:
(1) 雙方一辯開(kāi)篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)3分鐘;
主席:現在我宣布第二場(chǎng)比賽正式開(kāi)始。首先將由正方一辯同學(xué)表明立場(chǎng)和發(fā)言，時(shí)間為三分鐘(掌聲)。
主席:感謝同學(xué)(正方一辯)，謝謝!下面有請反方一辯同學(xué)來(lái)陳述觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。
(2) 攻辯
主席:感謝同學(xué)(反方一辯)!接下來(lái)要進(jìn)入的是攻辯環(huán)節。在這個(gè)環(huán)節中，我們首先有請正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。注意:問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。好，首先有請正方二辯同學(xué)提問(wèn)。(掌聲)
主席:好，下面我們有請反方二辯同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。同樣，問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
主席:好，下面我們有請正方三辯同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題。問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒
主席:現在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請反方三辯同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問(wèn)題同樣，問(wèn)方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
(3) 自由辯論階段:
主席:感謝同學(xué)(最后一個(gè)發(fā)言的人)!
好了，下面緊接著(zhù)要進(jìn)入辯論會(huì )最為精彩的階段--自由辯論，雙方累計用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結束，由另一方繼續發(fā)言。首先從正方開(kāi)始。請。
(4) 雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過(guò)4分鐘;
主席:時(shí)間到!謝謝雙方辯論員!(掌聲)下面我們首先有請反方四辯同學(xué)總結反方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。
主席:謝謝同學(xué)(反方四辯)。接下來(lái)請正方四辯同學(xué)進(jìn)行總結陳詞，時(shí)間也是4分鐘。
主席:請評判團給這些選手們打分。
利用評委緊張評分的機會(huì )，我們仍然進(jìn)行中場(chǎng)答辯，請在座的`同學(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問(wèn)題，被提問(wèn)方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問(wèn)題回答時(shí)間不超過(guò)40秒。(到觀(guān)眾席讓同學(xué)們向辯手提問(wèn)，共4個(gè)同學(xué)提問(wèn))
三、評判團進(jìn)行評議和裁決
四、 裁決期間，主席主持觀(guān)眾就辯題發(fā)表看法
主席:謝謝雙方辯手精彩的回答!現在，辯論會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，下面我們有請老師就我們今天第二場(chǎng)辯題發(fā)表看法
五、 評決開(kāi)始
1、評判團代表點(diǎn)評賽況
2、主席宣布比賽結果
主席:謝謝!在宣布成績(jì)之前，先讓我邀請評判團代表老師給我們分析今晚的賽情。有請!(拿比賽結果)
主席:謝謝老師!
下面我宣布比賽結果:本場(chǎng)最佳辯手是同學(xué)。(掌聲)
本場(chǎng)獲勝方是(掌聲)
同時(shí)我們用掌聲對方同學(xué)(敗方)表示感謝!(掌聲)
六、結束語(yǔ):
主席:一場(chǎng)辯論賽的成功，不僅是個(gè)人風(fēng)采的體現，更重要的是一種團隊精神，是群策群力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作。
下面我宣布參加半決賽的班級:
【2】班隊課辯論賽主持稿經(jīng)典
“與 美 同 行”主 持 稿
一. 開(kāi) 場(chǎng) 白
李:親愛(ài)的同學(xué)們!美，是一朵艷麗的小花，令人陶醉。
張:美，是藍天碧海，在海天相接的風(fēng)景下遙望遠方……
李:生活中，也有一群人，做著(zhù)美麗的事，留下了美麗的足跡……
張:就讓我們用心靈去發(fā)現美、感悟美，與美同行吧!
張、李:現在，我宣布--* * *實(shí)驗小學(xué)五(11)班隊活動(dòng)現在開(kāi)始。
二.中 間
李:大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)在自己心中什么才是美?
張:看著(zhù)這幅漫畫(huà)，大家都來(lái)猜猜，圖中的這位女士是誰(shuí)?又發(fā)生了什么?
李:對了，她就是托舉生命的最美媽媽--吳菊萍!嘻嘻，猜不著(zhù)了吧!
張:千鈞一發(fā)之際，你把生死置之度外。
李:電光火石之間，一個(gè)生命因你而重生。
張、李:母親，只有母親，才會(huì )迸發(fā)出如此驚天動(dòng)地的能量。天之大，唯有你的愛(ài)純潔無(wú)暇。
張:吳菊萍，這位母親向我們詮釋了美--無(wú)私與奉獻的美。
李:可能在生活中、報紙上、電視上說(shuō)的美麗人，都是自己不認識的。下面，就請大家說(shuō)說(shuō)自己身邊有哪些這樣的人，并講出有關(guān)事例，寫(xiě)在最美銀行中。
張:讀幻燈片上的內容。(三.實(shí)踐美)
三. 結 尾
李:光陰似箭，日月如梭。
張:美好的時(shí)光又如流水般過(guò)去了。
李:本周的班隊課不得不到此結束。
李、張:再見(jiàn)!下面有請錢(qián)老師講話(huà)。大家歡迎!
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