辯論賽工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的辯論賽工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論賽工作總結1
每一屆辯論賽的成功舉辦都離不開(kāi)我們辛勤的辯論賽工作組，下面就讓各個(gè)工作組成員們對本次比賽做個(gè)總結。
工作人員組總結
本屆辯論賽更加注重了工作人員方面的規范性培訓以及指導，在安排工作方面注重了工作人員的質(zhì)量，給予優(yōu)異，態(tài)度積極的志愿者更多的機會(huì )，但同時(shí)依舊發(fā)生了忘記時(shí)間，忘記錄音等問(wèn)題，今后將在這方面盡量的加以提醒以及改善，并且加大與志愿者的互動(dòng)，調動(dòng)大家對工作的積極性。
協(xié)調中心工作總結
本屆協(xié)調中心共三位成員，分理選手溝通，數據歸納等工作。
在諸位選手與工作組其他人員共同配合下，本屆比賽的完成頗為順利，希望辯論賽能夠越辦越好。
本次比賽共有來(lái)自全國七十余所高校的245名學(xué)生報名參加，64位選手參賽，歷時(shí)一個(gè)月，五輪角逐之后圓滿(mǎn)結束。本屆辯論賽穩中求進(jìn)，雖然有一場(chǎng)“抄襲風(fēng)波”，但有幸在相關(guān)選手的配合和工作人員的協(xié)同努力下得以妥善處理。
在此，辯論賽協(xié)調中心對于諸位參賽選手與評委大大致以誠摯的感謝，感謝諸位的支持與配合，比心
評委組工作總結
第十一屆鋒芒的評委組擴充為三個(gè)人，共同完成了從初賽到?jīng)Q賽的的評委安排工作。非常感謝各位評委大佬們的配合和支持，希望鋒芒越來(lái)越好。
今年的比賽中評委資源較為充分，工作組也在努力做好本職工作，本屆的工作完成度和圓滿(mǎn)度都有相應的提高和進(jìn)步。
在后續的工作中我們將會(huì )有郵箱的的形式向評委們發(fā)送首次上線(xiàn)的感謝信，可打印的“私人訂制”。同時(shí)，在未來(lái)我們也會(huì )完善自己的工作，包括評委的時(shí)間安排，評委的相關(guān)推薦以及突發(fā)事件的處理。
最后，筆芯評委大大，感恩支持，感謝配合，多謝包容!
新聞中心工作組總結
新聞中心今年工作具體內容沒(méi)有太大改變，負責在群里與公眾號上推送辯論賽比賽內容，今年在宣傳方面多了貼吧的宣傳。感謝大家對我們的支持與認可。
今年相比上一屆來(lái)說(shuō)推送時(shí)間上面及時(shí)了許多，內容也豐富了一些，我們在努力做得更好一點(diǎn)。
感謝大家對推送消息監督，對我們一些失誤的包容，我們也有許多的不足，我們會(huì )在排版與公告上面多加些內容，讓他們不會(huì )太過(guò)于死板，希望能給大家帶來(lái)良好的閱讀體驗，我們會(huì )努力的改進(jìn)，大家也可以多提一些意見(jiàn)與建議，我們會(huì )及時(shí)采納。感謝大家對辯論賽的支持!比心!
異常開(kāi)心
最后，辯論賽工作組在最后再次感謝各位評委，嘉賓及志愿者對辯論賽的鼎力支持。
第十一屆辯論賽的圓滿(mǎn)收官，離不開(kāi)所有關(guān)注辯論賽的小伙伴的大力支持。
革故鼎新、銳意進(jìn)取，下一個(gè)辯論賽，再會(huì )~!
辯論賽工作總結2
從9月的新生表演賽到10月30日的總決賽，歷時(shí)整整一個(gè)月的新生辯論賽終于落下了帷幕。
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)："夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑。"其意為，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長(cháng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的較量，辯論新手們也對辯論這門(mén)藝術(shù)有了初步的認識。當決賽場(chǎng)上頒獎音樂(lè )響起，生醫農電聯(lián)隊從六只隊伍中脫穎而出，并于決賽中打敗電信代表隊，奪得本屆辯論的桂冠。與此同時(shí)，新一屆辯論隊的成員名單也浮出水面。
此次辯論賽與上年相比規模較為宏大點(diǎn)，形式也比較新穎，參賽選手熱情也比往年高漲得多。每場(chǎng)的評委都有各學(xué)院的領(lǐng)隊及優(yōu)秀辯手，決賽時(shí)更是請所有大四的本學(xué)院辯論隊隊長(cháng)、大三的隊長(cháng)及大二的領(lǐng)隊全部來(lái)參加。另外本屆的主席也是做的很給力的一塊兒。這屆辯論賽設的獎項比往年多一點(diǎn)，除了冠軍、優(yōu)秀辯手外，還有優(yōu)秀領(lǐng)隊。而且決賽時(shí)加入了一些ＰＰＴ還有音樂(lè )等其他往年沒(méi)有的新意。
不過(guò)今年的辯論賽還是有很多不足之處。同往年一樣的是，宣傳方面做的還不夠，后面幾場(chǎng)觀(guān)眾很少。另外也有許多突發(fā)情況，比如決賽的時(shí)候賽場(chǎng)桌子出了問(wèn)題，最后只能找桌子代替。
雖然有些不完美，但總體來(lái)說(shuō)，本屆辯論賽辦的還算很成功的，不足之處，還要等下一屆新部長(cháng)們去努力完善了。有缺憾才會(huì )有進(jìn)步。
辯論賽工作總結3
一、活動(dòng)由來(lái)
本次基礎杯辯論賽有基礎科學(xué)學(xué)院團委主辦，院科技部承辦.
二、活動(dòng)目的
為豐富學(xué)生校園文化，充實(shí)校園生活，活躍校園氣氛,開(kāi)拓思想,開(kāi)展有益于本院學(xué)生成長(cháng)的院級辯論賽,展現當代大學(xué)生的風(fēng)采。同時(shí)也為篩選優(yōu)秀辯論人才，為以后代表學(xué)院參加“交大杯”取得良好成績(jì)打下基礎，更能彰顯我院學(xué)子的風(fēng)采。
三、活動(dòng)之前的準備
1、海報宣傳和通知 2、確定參賽隊伍和成員 3、申請比賽教室 4、邀請嘉賓及評委并點(diǎn)評 5、制定并打印評分表 6、制作并打印主席的臺詞 7、準備獎狀和碳筆 8、比賽時(shí)人員安排9、與院辯論隊聯(lián)系，組織培訓 10、準備辯論賽表演賽以便培訓
四、活動(dòng)基本情況及流程
活動(dòng)分初賽、半決賽、決賽三場(chǎng)，每場(chǎng)比賽分五個(gè)賽程，即開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問(wèn)、總結陳詞五個(gè)階段。
四、活動(dòng)效果
整體而言，整個(gè)活動(dòng)有比較好的效果，比較符合我們比賽的目的，其中每個(gè)班級都能夠積極的準備，在其中他們都得到了比較大的收獲，同時(shí)也增強了他們每個(gè)班的班級凝聚力以及班級的榮辱感、使命感。豐富了他們的課余生活，同時(shí)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也加強了科技部與學(xué)院辯論隊之間的聯(lián)系，有利于我們以后為交大杯辯論賽做好準備，同時(shí)也選拔出了比較優(yōu)秀的人才。
五、存在的問(wèn)題及建議
1、自己部門(mén)內部人員的督促與安排方面：這次活動(dòng)在部門(mén)內人員的分工上
做的還不是很好，其中以表演賽上表現尤為突出。在辯論賽表演賽之前，雖然已經(jīng)通知過(guò)部門(mén)人員，但缺少督促，導致在比賽前，有較多部門(mén)內部人員沒(méi)有按照我們的要求到達地點(diǎn)。希望以后在每次活動(dòng)前都開(kāi)一次部門(mén)會(huì )議，加強分工合作，明確到人
2、與班級間的交流方面：在我們這次比賽的時(shí)候，不論是在初賽還是半決賽都遇到過(guò)這樣的現象，有些班觀(guān)賽的人數比較少，或者是比賽中途還有觀(guān)眾到場(chǎng)，這樣影響了比賽的質(zhì)量。希望以后加強部門(mén)與班級間的交流，安排部門(mén)內的干事，每人負責一個(gè)班，并及時(shí)的提醒，做好反饋。
3、對參賽隊伍的培訓及解疑方面：雖然這次活動(dòng)的培訓我們加大了培訓的力度，但由于很多同學(xué)都是第一次參加，所以在比賽時(shí)還是出現了一些問(wèn)題，尤其是在攻辯環(huán)節做的不好。希望以后工作時(shí)，我們先對我們的干事進(jìn)行系統的培訓，讓他們完全熟知比賽的任何一個(gè)環(huán)節，并安排他們負責每一個(gè)班級，做好答疑，對我們的比賽培訓做一定的補充。
4、對比賽人員的了解及信息的反饋方面：由于今年學(xué)生會(huì )活動(dòng)比較密集，導致有些人出現倦怠的狀況，導致我們的決賽效果不是很好。希望以后活動(dòng)中及時(shí)了解每個(gè)班比賽人員的狀況，出現什么問(wèn)題一定要及時(shí)反饋并及時(shí)的疏通解決。
六、活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)
1、此次比賽我們安排了表演賽，能夠讓選手通過(guò)現實(shí)的實(shí)戰來(lái)了解辯論賽的流程和細則
2、我們邀請到了各個(gè)學(xué)院辯論隊的隊長(cháng)來(lái)給我們做評委，對我們的辯論賽有了更加仔細、全方面的點(diǎn)評
3、在決賽時(shí)對比賽場(chǎng)地進(jìn)行了裝飾，使比賽氛圍更加的濃烈，并使用了擴音器，有利于比賽進(jìn)行
4、此次比賽的會(huì )場(chǎng)紀律及氣氛也做得比較好基礎科學(xué)學(xué)院科技部。
辯論賽工作總結4
安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團辯論賽活動(dòng)總結 20xx年5月31日，安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院社團辯論賽決賽在小禮堂舉行，經(jīng)過(guò)20天的激烈角逐，現已經(jīng)圓滿(mǎn)的落下帷幕�，F對此次辯論進(jìn)行總結。
為了豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，展現財大學(xué)子的青春風(fēng)采，體現大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘商學(xué)院辯論人才。同時(shí)，提高學(xué)院學(xué)生的閱讀、視聽(tīng)、演講和團隊組織、團隊協(xié)作能力。安徽財經(jīng)大學(xué)商學(xué)院思辯社在學(xué)校的支持下以及各個(gè)社團的配合下圓滿(mǎn)的完成了此次辯論賽。
一、前期準備
1、活動(dòng)宣傳：
我們在活動(dòng)開(kāi)始前積極做好宣傳工作，首先，在學(xué)校醒目位置放置宣傳板進(jìn)行宣傳；其次，在主要居住的宿舍樓將辯論賽有關(guān)事宜以通知的形式貼出來(lái)，讓更多的人了解并積極參與；除此之外，將選拔選手的任務(wù)交給各社團負責人，進(jìn)一步擴大比賽的宣傳廣度。
2、隊伍的選拔：
我們采取分社團組隊的形式，最終我們的社團辯論賽確定了十只參賽隊伍（營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì )2支隊伍，其余協(xié)會(huì )各一支。每支報名隊伍需由5名成員組成，1名領(lǐng)隊，4名隊員）。
3、辯題的確定:
辯題的確定我們采取了征集的方式，讓學(xué)生自己選出貼近我們大學(xué)生的話(huà)題，適當的辯題有利于選手發(fā)揮出應有的水平，同時(shí)通過(guò)熱議當下與我們切實(shí)相關(guān)的話(huà)題，對同學(xué)們有更大的教育意義。
二、比賽形式以及辯論程序
根據參賽隊伍的數量分為初賽，復賽，決賽：
1. 初賽采用淘汰制，10支參賽隊伍抽簽分為5組；
2. 經(jīng)初賽決出的4支優(yōu)勝隊伍分成2個(gè)組進(jìn)入復賽，復賽仍采用淘汰制；
3. 經(jīng)復賽決出的2支優(yōu)勝隊伍進(jìn)入決賽爭奪冠亞軍，另兩組爭奪季軍。
基于時(shí)間安排的限制，對于某些程序的發(fā)言時(shí)間作了適當的縮減，使整場(chǎng)辯論顯得更加緊湊，讓比賽更有看頭。比賽程序由陳詞立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共四個(gè)部分組成。首先一辯陳詞立論，闡述本隊對立場(chǎng)的分析理解、邏輯框架設計等，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據、事實(shí)材料等，然后是正反方二、三辯進(jìn)行攻辯，接下來(lái)是精彩紛呈的自由辯論，最后由四辯進(jìn)行總結陳詞。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規則不甚了解，如；在一方說(shuō)完后，這一方不能接著(zhù)進(jìn)行補充等，造成了比較混亂的現象。
三、比賽結果及獎勵
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，社團辯論賽成功落下帷幕，大學(xué)生金融投資協(xié)會(huì )、物流協(xié)會(huì )、國貿協(xié)會(huì )代表隊分獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現優(yōu)異的一名最佳辯手，對獲得優(yōu)勝的團體及個(gè)人給予榮譽(yù)證書(shū)以及相應的物質(zhì)獎勵。 此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，本次辯論賽由于時(shí)間比較緊湊，參賽辯手沒(méi)有充分的時(shí)間做充足的準備，導致有些場(chǎng)次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀(guān)條件的限制，小禮堂電老是跳閘，導致舞臺一時(shí)供電不足，而場(chǎng)地的選擇方面，由于所選場(chǎng)地凳子不夠，而同學(xué)們的熱情較高，出現了很多同學(xué)沒(méi)有座位而站著(zhù)觀(guān)賽的情況，這是我們社團此次活動(dòng)中工作上的失誤。
總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。最重要的是這次活動(dòng)極大的鍛煉了同學(xué)們的自主思考辨析能力。在平時(shí)的學(xué)習生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的接受老師傳遞的專(zhuān)業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)行自主的分析思考，很大程度上
提高了同學(xué)們的能力。 雖然我們這次的賽事有著(zhù)或多或少的缺陷，但每一次的問(wèn)題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會(huì )做的更好！ 我們會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng )佳績(jì)，為同學(xué)們獻上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的
大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。
思辯社
20xx年6月2日
辯論賽工作總結5
作為當代大學(xué)生，擁有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校門(mén)必須具備的兩大才能，為體現學(xué)會(huì )"塑造自我"的口號，鍛煉和提高會(huì )員口才和思辨能力，給會(huì )員一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，學(xué)會(huì )舉辦了此次辯論賽。本次辯論賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段，歷時(shí)兩個(gè)星期，在12月26如落下帷幕。經(jīng)過(guò)比賽，有一批優(yōu)秀的辯手脫穎而出，展示出學(xué)會(huì )的活力。作為此次辯論賽負責人之一，現對此次辯論賽作出如下總結：
一、主要工作
(一)：分工合作，責任落實(shí)。
為了辯論賽工作有條不紊的開(kāi)展，使辯論賽取得成功，各負責人決定分工配合，最終確定有張軒，張燕寧負責辯論賽宣傳工作，主要在海報宣傳;李松華，江依霏，龍菁珺，付莉莉和我負責后勤工作。隨后又把各細項工作層層分解具體到人，明確職責，強調比賽重要性，使負責人心中有強烈的責任心，確保辯論賽后勤工作正常開(kāi)展。
(二)：提高認識，提高效率。
負責人在會(huì )中達成一致：要求各負責人再網(wǎng)上看辯論賽相關(guān)視頻，比賽規則及流程，熟悉辯論賽的要求，盡量確保對辯論賽的考慮周全，并結合學(xué)會(huì )實(shí)際，對辯論賽流程進(jìn)行相關(guān)調整。統一思想后，要求各負責人盡快完成準備工作，包括策劃書(shū)，主持人選擇、分工及相關(guān)事項說(shuō)明，會(huì )場(chǎng)布置，必需品制作準備，辯論賽流程，計時(shí)，統分人一團的挑選等。大家齊心協(xié)力，積極工作，有良好的開(kāi)始。
(三)：互相交流，群策群力。
比賽開(kāi)始前，各負責人再一起，一方面，對前期工作情況開(kāi)展交流，針對前期出現的問(wèn)題和疑惑進(jìn)行商討解決，進(jìn)一步明確各自職責。認真做好"回頭看"和查漏補缺工作。對可能出現的問(wèn)題要做好相應準備;另一方面，大家一起出謀劃策，想一些能增加辯論賽去問(wèn)的點(diǎn)子。例如：是否增設智囊團來(lái)調動(dòng)更多會(huì )員參與辯論賽的積極性。再全局營(yíng)造良好氛圍下，各負責人思想認識統一，人人頂著(zhù)強烈的責任心，為辯論賽盡心盡力，形成做奉獻，爭先進(jìn)的良好氛圍。
(四)：立足本職，深入開(kāi)展。
占教室，教室布置，主持人事項，背景音樂(lè )，相機，獎品等準備，各負責人立足本職工作一一負責，井井有條。負責人提前進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，該布置的布置，該準備的準備，以點(diǎn)帶面，使一切工作準備就緒，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。在比賽過(guò)程中出現的問(wèn)題，能當場(chǎng)解決的及時(shí)解決，不能解決的戲曲經(jīng)驗教訓，盡量使活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功，使會(huì )員通過(guò)本次比賽能學(xué)有所獲。
二、活動(dòng)成效
一是會(huì )員綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。辯論賽體現的是人的思辨能力，讓廣大會(huì )員參與進(jìn)來(lái)，鍛煉會(huì )員對事物的思考能力，提高自身口才，是會(huì )員文化素質(zhì)，能力素質(zhì)等各方面有了一定的提高，同時(shí)會(huì )員對學(xué)習的自主性，堅定性進(jìn)一步增強。
二是會(huì )員的凝聚力進(jìn)一步增強。此次辯論賽是不同部門(mén)之間的人有了更深的了解與認識，會(huì )員關(guān)系更多的表現為賽后的融洽而不是賽時(shí)的唇槍舌戰。學(xué)會(huì )的凝聚力、向心力、戰斗力進(jìn)一步增強，提高了效果，為以后活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好的基石。
三是負責人為民服務(wù)的意識進(jìn)一步增強。把會(huì )員對活動(dòng)是否滿(mǎn)意作為活動(dòng)的根本標準，各負責人在鍛煉自己的同時(shí)，更多地是使自身為人民服務(wù)的觀(guān)念進(jìn)一步增強，體現出學(xué)會(huì )"即使沒(méi)有能力去改變，也有責任去關(guān)注"的宗旨，進(jìn)一步強化責任為重的理念。
四是豐富了會(huì )員課余生活。辯論賽不僅僅是幾個(gè)辯手的事情，會(huì )員作為觀(guān)眾也能學(xué)到許多有價(jià)值的東西，包括別人的思想，使空閑的大學(xué)生活中能過(guò)得更加充實(shí)。
三、存在的問(wèn)題
1.準備不充分。比賽時(shí)間問(wèn)題，沒(méi)有考慮日期特殊性是四六級考試期間會(huì )封樓，臨時(shí)改變決定。教室問(wèn)題，沒(méi)有提前商定好，在比賽將要開(kāi)始時(shí)臨時(shí)改變，打亂事先計劃。比賽時(shí)考慮不周全，在初賽沒(méi)有準備相機，背景音樂(lè )，決賽時(shí)，有指導老師前來(lái)，也沒(méi)有備水。因此，對活動(dòng)的考慮還應進(jìn)一步周全。
2.沒(méi)有充分調動(dòng)會(huì )員積極性。兩場(chǎng)比賽，會(huì )員參加的人數不是很多，沒(méi)有形成良好的團體，以致在決賽觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節出現冷場(chǎng)現象。
3.通過(guò)辯論賽，會(huì )員的能力素質(zhì)有所提高，但提高幅度，效果不夠均衡，少數會(huì )員觀(guān)看辯論賽過(guò)程中并沒(méi)有認真思考總結，能力提升有限。
4.部分負責人工作自覺(jué)性不夠，未能夠處理好工作與學(xué)習的關(guān)系。
四、活動(dòng)感想
辯論賽的活動(dòng)雖已結束，但給我們帶來(lái)的影響還沒(méi)結束。當負責人得想很多事情，比較辛苦，但回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)還是苦澀中流露出甘甜。
在活動(dòng)中，一方面我鍛煉自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，我為學(xué)會(huì )做出了力所能及的貢獻。但在活動(dòng)中，我也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題，今后要更加珍惜學(xué)會(huì )給的每一次機會(huì )，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎。
"機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦"，只有通過(guò)自身不斷的努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中家少磨合期和碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，曾能揚起理想風(fēng)帆，駛向成功彼岸。
辯論賽工作總結6
一、 活動(dòng)主題：思我人生之路，展我數院風(fēng)采
二、 活動(dòng)目的：
1. 提高學(xué)生的文化素質(zhì)與辯論口才。
2. 增進(jìn)團支部的凝聚力，增強同學(xué)們的合作精神。
三、 活動(dòng)時(shí)間：10月13日至11月10日
四、 活動(dòng)地點(diǎn)：博文樓
五、 活動(dòng)對象：數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院07、08級學(xué)生
六、 組辦單位：數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院大學(xué)生發(fā)展促進(jìn)會(huì )
七、 活動(dòng)效果:
11月10日數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院的“雄辯天下 舍我其誰(shuí)”辯論賽已圓滿(mǎn)落下帷幕。該活動(dòng)由數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院承辦，由于活動(dòng)性質(zhì)廣受好評，因此展開(kāi)伊始就受到了本院師生的廣泛關(guān)注。全體同學(xué)都積極參與其中。各個(gè)團部都選派了優(yōu)秀同學(xué)作為辯手，他們在一次次唇槍舌戰、你來(lái)我往。經(jīng)過(guò)初賽、復賽、半決賽、決賽考驗，其表達能力得到了極大的提升，可謂舌燦蓮花，出口不凡!而08級的新生們表現極為突出，最終08級3班代表隊舌戰群儒，摘得桂冠!
比賽期間,非常感謝學(xué)生會(huì )團委其他部的學(xué)生干部，本次活動(dòng)的大力支持,是本次比賽在公正的良好環(huán)境下得以有序進(jìn)行，并取得了成功。辯論雙方具有極高的綜合素質(zhì),對本方辯題準備充足,論述做到了有理有據,使用語(yǔ)言準確。觀(guān)眾積極配合場(chǎng)上辯手,秩序井然.。
八、 活動(dòng)意義:
1.通過(guò)本場(chǎng)比賽,同學(xué)們詳細的了解了辯論賽,這項活動(dòng)
詳細內容，拓展了同學(xué)們的知識面。
2.在收集與整理資料的過(guò)程中,大大提升了同學(xué)們對既有知識的領(lǐng)悟與吸納能力.
3.針對本方辯題,大家認真的查閱各種文獻,典籍,法律條文,做到了論之有理,從而也將其轉化為自身的知識儲備。
4.通過(guò)辯手間的唇槍舌戰,極大的鍛煉了大家的表達能力.提升綜合素質(zhì)。
辯論賽工作總結7
本次“指點(diǎn)江山”辯論賽由管理技術(shù)學(xué)院金融系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部、組織部與工商管理系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部聯(lián)合舉辦。這是自管院五系團總支學(xué)生會(huì )成立以來(lái)，金融系首次與其他系交流。本次比賽的規模比較宏大，共有43支隊伍參加了比賽。本次比賽共分為五場(chǎng)，分別為初賽、復賽、半決賽（一）、半決賽（二）和決賽。
在初賽時(shí)，主要有三個(gè)方面的的問(wèn)題：裁判、主持人和場(chǎng)外紀律。初賽的評委評委質(zhì)量較低且以工管人員為主，比賽過(guò)程中出現了不公平現象，而且在比賽開(kāi)始之前未對評委的出席做最終的確認，以至部分賽場(chǎng)出現了四名評委或讓監場(chǎng)的部長(cháng)做評委等情況。初賽共召集了11位主持人，只有一位是由工管推薦，主持人都是第一次主持像辯論賽這樣正規的比賽，對比賽的整個(gè)流程不是很清楚，且部分主持人有怯場(chǎng)現象。賽場(chǎng)外有部分工作人員等候，防止出現突發(fā)狀況，同時(shí)保證在比賽時(shí)賽場(chǎng)周邊的環(huán)境安靜，但每當一個(gè)賽場(chǎng)提前結束比賽時(shí)，總會(huì )出現喧嘩現象。
有了初賽的教訓后，復賽時(shí)對于評委這方面改由金融系負責，以管院學(xué)生會(huì )的部長(cháng)為主，且每個(gè)賽場(chǎng)中都有一位有經(jīng)驗的上屆部長(cháng)作為嘉賓評委。由于比賽的提前安排沒(méi)做好，復賽所使用的部分教室是臨時(shí)向教學(xué)樓管理員借來(lái)的。（一）評委是以經(jīng)院第七屆校學(xué)生會(huì )的部長(cháng)為主。這是前三場(chǎng)比賽所出現的問(wèn)題和我的一些解決的方法。由于三場(chǎng)比賽使用的是相同的5個(gè)辯題，有的隊伍在同一個(gè)辯題上辯了不止一次，故在后面的兩場(chǎng)比賽中所使用的辯題完全不相同。在半決賽（二）相對于前三場(chǎng)比賽而言沒(méi)有出現什么狀況，主要是結果方面，工管負責人希望工管參加決賽的是大一的隊伍，因此，對最后結果進(jìn)行了干預。由于我們的準備工作沒(méi)有做好再加上校運會(huì )的舉行，決賽的時(shí)間推遲了一個(gè)星期舉行。決賽時(shí)在大學(xué)生活動(dòng)中心的第三號報告廳中舉行，比賽當晚氣氛活躍，但是作為主辦方，比賽的過(guò)程中出現了許多的問(wèn)題：
�。�1）主持人不了解辯論賽的環(huán)節，出現了弄混環(huán)節的狀況；
�。�2）比賽時(shí)使用的麥克風(fēng)數量少，且麥克風(fēng)的作用太��；
�。�3）比賽前對于評委和嘉賓的是否到來(lái)為做最后的確認，以致主持人在念名單時(shí)有嘉賓未到。
本次比賽總體而言還算成功，以后再舉辦類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)要注意一下的幾個(gè)方面：
�。�1）賽前確認，包括評委、嘉賓、教室、需要使用的各種物品都要進(jìn)行提前確認；
�。�2）做好備份方案，計劃趕不上變化，活動(dòng)開(kāi)始前或舉辦活動(dòng)的過(guò)程中總會(huì )出現一些狀況，多準備一些備用的方案可以解決一些突發(fā)問(wèn)題，以免手忙腳亂；
�。�3）與工管的溝通，本次活動(dòng)不僅是金融系單方的活動(dòng)，它是金融和工管聯(lián)合舉辦的，這就需要金融和工管兩方協(xié)調好比賽的安排；
�。�4）主持人的培訓，辯論賽是一個(gè)正規的比賽，所以對于主持人的要求就要高一些，但是這次活動(dòng)的五場(chǎng)比賽中主持人方面總是會(huì )出現一些問(wèn)題，尤其是最后決賽的主持人。
辯論賽工作總結8
為貫徹落實(shí)……精神，提高班級同學(xué)思想政治素質(zhì)、邏輯思維與語(yǔ)言表達能力，本班辯論賽。此次比賽從6月8日至6月10日結束，歷時(shí)三天。比賽采用單循環(huán)淘汰的方式，分為預賽、決賽兩個(gè)階段，全班共四支隊伍參賽。本次比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，預備黨員代表隊獲得一等獎，重點(diǎn)對象代表隊獲得二等獎，積極分子及群眾代表隊獲得鼓勵獎�，F對本次辯論賽的工作作以下總結。
一、賽前準備
本次辯論賽，我們在賽前將詳細和較為周全的活動(dòng)方案、比賽細則和辯論技巧的資料下發(fā)給各參賽隊，為每支參賽隊配備院一名教務(wù)處的輔導老師，并且緊貼運動(dòng)隊的賽程節奏，合理安排辯論賽時(shí)間。同時(shí)，我們還多次下基層和參賽隊的團總支書(shū)記進(jìn)行溝通，這些賽前準備都對比賽的正常運行起到了很好的作用，增強了比賽的精彩度和可看性，是我們今后應該繼承和發(fā)揚的。
二、比賽情況
1.我院觀(guān)眾服裝統一，口號響亮，會(huì )場(chǎng)紀律良好
2.兩院辯手服裝統一，在賽場(chǎng)上表現出色
3.兩院辯手唇槍舌戰，引經(jīng)據典，顯示了他們的博學(xué)多才；另外，辯手們舉止得當，禮貌用語(yǔ)，體現了當代大學(xué)生的風(fēng)采
三、辯論賽取得的成效。
1、團總支組織能力的提升。此次活動(dòng)，各參賽隊由團總支書(shū)記負責，他們不但身先士卒，還從組隊、查找資料及辯手分工都親力親為，在這過(guò)程中，也鍛煉和增強了他們的組織能力。
2、參賽選手能力的提高。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰，激烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的。為了這個(gè)目的，選手們在臺下刻苦用功，在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中逐步提高。首先，思維能力得到提高。從最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次到妙語(yǔ)連珠、從前后矛盾到以巧制勝，從啞口無(wú)言到滔滔不絕者比比皆是。他們不但在賽前準備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì )了從多角度思考問(wèn)題。其次，語(yǔ)言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)比賽的鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調的協(xié)調把握上都有了很大的.提高，甚至形成了自己的風(fēng)格。飽含激情、抑揚頓挫的陳詞，字字珠璣、咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)，激起了場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對漢語(yǔ)言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)，為了增強語(yǔ)言的表現力選手們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀(guān)眾留下許多可以學(xué)習和回味的東西。第三，知識面擴大。俗語(yǔ)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在訓練之余下足了工夫：選手們自己認真搜集資料，參閱輔導老師以及隊友們提供的資料，根據辯題整理和組織材料，撰寫(xiě)辯詞等。
3、辯手整體辨別能力的增強。辯論題目針對運動(dòng)員們關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從預賽“寬松式管理對運動(dòng)員利與弊”、“文化知識重要還是技能更重要”、“順境和逆境哪一個(gè)更有利于人的展、”“網(wǎng)絡(luò )對運動(dòng)員的影響利于弊”、“青春偶像崇拜對運動(dòng)員利于弊”、“在比賽中，心態(tài)重要還是狀態(tài)重要”，半決賽“人生道路上，機遇重要還是奮斗重要”、“個(gè)人價(jià)值在于自我肯定還是在于他人肯定”到?jīng)Q賽“人和自然能否和諧相處”，辯論賽的主題都相當貼近運動(dòng)員辯手們的生活，現實(shí)性強，使參賽隊員有話(huà)要說(shuō)、有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數，從不同角度和側面，對辯題從正反兩方面進(jìn)行了思考和分析，都能站在自己辯題的立場(chǎng)，充分講明理由，提高了應變能力，而觀(guān)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，思索問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題，提高了辨別能力。
4、凝聚力的增強。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團體的默契，更離不開(kāi)大集體――隊友們的支持。賽前幫忙找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè )和分擔失利的遺憾。比賽讓他們得以了解和溝通，走得更近，通過(guò)辯論賽，使隊與隊、中心與中心之間的交流和了解也增進(jìn)了許多。如：各中心代表隊的辯手有的是不同項目的運動(dòng)員，以前可以說(shuō)都不相識或不熟悉，在賽前的準備和參賽的過(guò)程中，使他們拉進(jìn)了彼此之間的距離，變成了朋友。
辯論賽工作總結9
一.活動(dòng)背景
為迎接明年河北省大運會(huì )在邢臺學(xué)院隆重舉辦，為八社團提供口才鍛煉的平臺。
二活動(dòng)主題
團結八社，共同鍛煉口才，打造辯論的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
三.活動(dòng)前準備
1.我們活動(dòng)部針對初賽，復賽，決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書(shū)。
2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細分給每個(gè)干事，各干事認真負責的準備著(zhù)賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.我們部協(xié)調各個(gè)社團及本社宣傳部，網(wǎng)絡(luò )部做好宣傳工作，干事們做好場(chǎng)地的布置及設備到位工作。
4.各個(gè)社團積極參加報名，宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動(dòng)過(guò)程
1.初賽：11月22號，地點(diǎn)：公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的角逐，四組團隊在八組參賽隊中脫穎而出，同時(shí)為大家呈現了精彩的辯論對抗。
2.復賽：11月25號地點(diǎn)：公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團隊開(kāi)始了更加精彩的辯論，較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場(chǎng)觀(guān)眾的掌聲更加激烈，辯手個(gè)個(gè)激情高漲，如在戰場(chǎng)廝殺的戰士。最終在每個(gè)社團評委專(zhuān)業(yè)權威的評論下，翔火組合，獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3.決賽.11月29號，地點(diǎn):公教樓310，進(jìn)入決賽的兩組團隊嚴陣以待，場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮，真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰，每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對方，尤其到了最精彩的自由辯論階段，更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷，終于在評委細致公平公正的評分下，正方翔火組合戰勝反方。最終比賽非常圓滿(mǎn)的落下帷幕。
五.活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1.對辯論賽的宣傳力度不夠大，許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規則而錯過(guò)報名。
2.初賽時(shí)大多選手不夠重視，準備不夠充分，未能脫稿陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位，導致觀(guān)眾人數不是很理想。
4.參賽選手對于辯論賽的規則不是很了解，導致初賽一開(kāi)始對決時(shí)很亂。
六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了八個(gè)兄弟社團的感情，讓我們八社團更加親近，更加友好，共同進(jìn)步，共同學(xué)習，八個(gè)社團組成一個(gè)大的集體，讓邢臺學(xué)院社團建設更加強大，活動(dòng)更加豐富多彩。
2.本次活動(dòng)干事們積極參與，即鍛煉了能力，又使大家更加團結，加深感情。
3.評委都是來(lái)自每個(gè)社團的權威專(zhuān)業(yè)人士，并且制定了嚴格的評分細則，保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結尾時(shí)穿插的才藝表演，即調節活躍了現場(chǎng)的氣氛，觀(guān)眾得到了放松，同時(shí)使得比賽更加精彩。
5.比賽結尾時(shí)評委的詳細而又專(zhuān)業(yè)的評論，不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn)，更發(fā)現自己的不足。
6.八社團的聯(lián)誼讓各社團的舍友走到一起，擴大了每個(gè)人的交際圈。
七：活動(dòng)的啟發(fā)
1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度，鼓勵更多的同學(xué)踴躍報名，把更詳細的比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作，加大獎品的投入，使得比賽更加吸引人。
3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn)，制定更詳細的方案。
八.活動(dòng)感受
回顧總結本次比賽，選手們一路走來(lái)，真的很不容易。不僅更加了解辯論賽，而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊，鷹一樣的個(gè)人”我們更加團結。大家互相幫助，互相學(xué)習。八個(gè)社團走在一起，相互了解相互借鑒，讓我們走的更近，更遠。同時(shí)有了這次舉辦節目的經(jīng)驗，我們對以后的工作更加自信。我們相信，在以后的工作里，我們會(huì )做的更好，更出色!最后，真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!
辯論賽工作總結10
為豐富課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)同學(xué)間的交流學(xué)習，體現大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。開(kāi)拓同學(xué)思路，關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，發(fā)展自我；傳播科學(xué)精神，引導新生關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，聚焦社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，展現華師學(xué)子風(fēng)范。同時(shí)也為提高同學(xué)普通話(huà)水平、口才能力、思辨能力、辯論是非的能力，發(fā)掘培養辯論人才提供舞臺，為學(xué)院辯論隊注入新活力。我們XX協(xié)于10月25日—11月7日期間成功舉辦08級“新生杯”辯論賽。
此次活動(dòng)總體上看是比較成功的，主要有以下幾個(gè)方面：
1、活動(dòng)的準備比較充分；
我們協(xié)會(huì )于10月16日就提前通知08級新生辯論賽事宜，由各班團支書(shū)下達通知組織辯論小組，確定負責人，有通知及時(shí)通知負責人。08級新生對辯論賽的熱情比較高漲，各班同學(xué)都積極報名參加辯論小組，認真準備辯論賽。賽前我們協(xié)會(huì )通過(guò)放映國際大專(zhuān)辯論賽視頻，組織各班的辯論小組的成員觀(guān)看，讓新生們感受一下辯論賽的氣氛。視頻觀(guān)看結束后邀請師姐給新生們講解一些賽場(chǎng)上注意的事項。讓新生了解比賽規則。
2、正式比賽時(shí)現場(chǎng)活動(dòng)氣氛比較高漲：
各班除了辯手到場(chǎng)之外，親友團全力支持班上的辯手，為自己班的辯手加油，喝彩。
3、比賽結果：
每一場(chǎng)都評出“最佳辯手”最終，XX四班獲得冠軍，XX一班獲得亞軍。
同時(shí)，活動(dòng)也有不足的地方：每一場(chǎng)出席的觀(guān)眾主要是參賽的班級的親友團，對于非己班的比賽不是很關(guān)心�；顒�(dòng)后的宣傳不到位如通訊稿不足�？倹Q賽的辯題比較難辨，辯論雙方難以正面交鋒，使得比賽的精彩指數收到影響。以后在不足的地方會(huì )多多注意。思考加以改善。
辯論賽工作總結11
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在xx期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個(gè)性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校各個(gè)院系，各院系通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共
支參賽隊伍，第一輪抽簽后，支隊伍通過(guò)激烈爭奪產(chǎn)生了八強，八強為xx；八強產(chǎn)生后，經(jīng)過(guò)抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：xx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行，最后xx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)xx
初賽地點(diǎn)在xx
決賽地點(diǎn)在xx
三、活動(dòng)效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗與教訓：
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協(xié)調工作、會(huì )場(chǎng)的布置工作等。
辯論賽工作總結12
4月26日下午，第二屆“未來(lái)企業(yè)家”杯在杭高校管理案例分析大賽在浙江理工大學(xué)吹響比賽的號角。本次比賽由浙江理工大學(xué)主辦，杭州電子科技大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)及我校均在受邀之列。
我校代表隊由財政與公共管理學(xué)院學(xué)生行政管理學(xué)會(huì )組成，行政管理系主任操世元擔任此次代表隊的指導老師，07行管唐慶翠擔任領(lǐng)隊。其他成員有08稅務(wù)楊妃、08公管程祥儷、08行管陳軍、08行管花龍昌、08行管聞小標。
比賽中，我校代表隊表現出色，配合默契。圍繞“云南白藥牙膏究竟是依靠哪幾張牌出奇制勝”這個(gè)案例，隊員們利用精心準備的ppt亮出充足的論據，針砭時(shí)弊，言辭犀利，妙語(yǔ)連珠，盡展財院學(xué)子的無(wú)限風(fēng)采，受到評委們的一致好評。最終他們不負眾望，奪得本次比賽一等獎，為財院爭得榮譽(yù)。
本次比賽為在杭高校提供了一個(gè)良好的交流平臺，也使同學(xué)們在案例分析中接觸市場(chǎng)風(fēng)云，評論經(jīng)濟熱點(diǎn)，并在公平競爭中，培養團隊合作精神，感受學(xué)術(shù)的魅力。
辯論賽工作總結13
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著(zhù)悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃�，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長(cháng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同存異，達到更高層次上的心理溝通!為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，20xx年x月x日由土木系學(xué)生會(huì )學(xué)科部主辦的以“關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕。
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向土木工程系，各班通過(guò)內部選拔，組成一支四人隊伍參加比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全系一共4 支參賽隊伍，最后在最佳辯手和表現優(yōu)異的隊員中挑選四人代表土木系參加學(xué)院的辯論賽!
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.24晚上7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：2-208教室
三、活動(dòng)總體印象：
辨題提前兩周面向全系征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
四、活動(dòng)影響
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。
五、活動(dòng)成果
1、參賽選手能力的提高：
辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰，激烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對事物的真知灼見(jiàn)，就不會(huì )有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。同學(xué)的或者飽含激情，抑揚頓挫，或者字字珠璣，咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對漢語(yǔ)言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言，為了增強語(yǔ)言的表現力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀(guān)眾留下許多可以學(xué)習和回味的東西，第三，知識結構更完備。俗
語(yǔ)說(shuō)“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據辯題整理和組織材料，撰寫(xiě)辯詞等。
2、學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：
俗話(huà)講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。辯論賽的主題相當貼近同學(xué)們的生活，現實(shí)性強，使同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話(huà)題，學(xué)會(huì )以理服人，不會(huì )毛躁地與人對罵，更不會(huì )大大出手，文明了許多。
3、班級凝聚力的增強：
辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團體的默契，更離不開(kāi)大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長(cháng)、學(xué)習委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè )和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
六、舉辦活動(dòng)后的收獲總結
辯論賽總體收到了良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題。
1、辯論賽沒(méi)有做好賽前指導，導致辯手對比賽沒(méi)有整體感知辯論賽。
2、總結陳詞過(guò)于拘束，出現了念稿子的情況，沒(méi)有很好的結合賽況，給觀(guān)眾一種死板、脫題的感覺(jué)!如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導，會(huì )給同學(xué)以更積極的影響。
3、比賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀(guān)眾帶來(lái)了諸多不便。
4、現場(chǎng)的工作人員沒(méi)有很好的控制秩序，導致比賽激烈的時(shí)候觀(guān)眾情緒激動(dòng)，噪音過(guò)大，影響選手的發(fā)揮!
希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補。
通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習部和學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強，各部門(mén)之間的協(xié)調和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達到了以辯會(huì )友，以辯明理的活動(dòng)宗旨。
辯論賽工作總結14
為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，在xxx期間由校團委主辦，我系承辦的以“青春、個(gè)性、品格、人生”為主題的大學(xué)生辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：
一、活動(dòng)方式：
本次活動(dòng)面向全校各個(gè)院系，各院系通過(guò)內部選拔，組成一支隊伍參加院里最后的決賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，全院一共x
支參賽隊伍，第一輪抽簽后，x支隊伍通過(guò)激烈爭奪產(chǎn)生了八強，八強為xxx；八強產(chǎn)生后，經(jīng)過(guò)抽簽進(jìn)行四分之一決賽的爭奪；此輪比賽的勝者為：xxx。以后二分之一決賽和決賽都采用以上形勢進(jìn)行，最后xxx憑借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
此次辯論賽歷時(shí)xxx
初賽地點(diǎn)在xxx
決賽地點(diǎn)在xxx
三、活動(dòng)效果：
辨題提前兩周面向全院征集擇優(yōu)錄用，因此辯論的內容積極向上，反映了當代大學(xué)生的精神面貌，弘揚了青年積極進(jìn)取、勇于迎接新挑戰的精神風(fēng)貌和理想追求。辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現對對方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊都統一著(zhù)裝，衣著(zhù)得體、大方，體現了當代大學(xué)生的良好形象。
四、經(jīng)驗與教訓：
此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我系擴大了在學(xué)校的影響力，擴大了我系的知名度。但因為首次承辦如此大型的活動(dòng)，準備和舉辦期間存在一些缺陷，例如對各系的協(xié)調工作、會(huì )場(chǎng)的布置工作等。
辯論賽工作總結15
弘揚法制精神，增強學(xué)生法制觀(guān)念，提高學(xué)生思辨才能、邏輯思維以及口頭表達能力，豐富校園文化生活，由思政教研室策劃并主辦的“生活與法辯辯辯”辯論賽在12月上旬正式開(kāi)賽。
一、辯論賽概述
本次辯論賽由我院大專(zhuān)新生九個(gè)班(除優(yōu)秀運動(dòng)員班級外)的八支辯論隊、三十二位同學(xué)參加。辯論賽持續了兩周，分12月x日預賽和12月x日決賽兩個(gè)階段，最后決出冠軍隊一支、亞軍隊一支、季軍隊兩支和最佳辯手兩名、優(yōu)秀辯手九名。作為學(xué)院舉辦的第一次辯論賽，該活動(dòng)備受同學(xué)的歡迎，極大地激發(fā)了同學(xué)們的參與熱情，取得很大程度上的成功，在廣大同學(xué)中產(chǎn)生了廣泛影響，同時(shí)也受到學(xué)院各方面領(lǐng)導的極大關(guān)注。
本次辯論賽辯題內容體現了大眾化和平民化的特點(diǎn)，辯題均為與普通百姓生活密切相關(guān)或普通百姓極為關(guān)注的法律問(wèn)題�；顒�(dòng)采用抽簽的方式?jīng)Q定比賽對手、辯題和場(chǎng)次。擔任本次活動(dòng)評委的是思政教研室和公共基礎部文科教研室的老師。
比賽過(guò)程中，辯手們唇槍舌劍、針?shù)h相對，體現了辯手們充分的賽前準備、較為高超的辯論戰略及辯駁才能。場(chǎng)上精彩的辯駁贏(yíng)得了場(chǎng)下同學(xué)們一陣陣的熱烈掌聲。評委們就代表隊的辯論，以我國現行法律為依據，進(jìn)行是非評判并進(jìn)行法理闡釋?zhuān)Ω鞔黻牶娃q手參與辯論的總體表現做出評價(jià)，其精彩點(diǎn)評也為此次辯論賽錦上添花。
二、辯論賽取得的成效
(一)提高了參賽選手的綜合能力。辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰，激烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。其次，語(yǔ)言表達更具藝術(shù)性。第三，知識結構更完備。第四，應變能力加強。第五，膽識得到鍛煉。
(二)為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法律課，學(xué)生整體辨別能力得以增強，校園文化水平得到整體提升。俗話(huà)講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。辯論賽的主題都相當貼近同學(xué)們的生活，現實(shí)性強，使同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為之后的有效行動(dòng)奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話(huà)題，學(xué)會(huì )以理服人，不會(huì )毛躁地與人對罵，更不會(huì )大大出手，文明了許多。
(三)增強了班級凝聚力。辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團體的默契，更離不開(kāi)大集體——班級同學(xué)的支持。賽前班長(cháng)、學(xué)習委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè )和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
(四)增加了老師對同學(xué)們的認識。此次活動(dòng)主要邀請領(lǐng)導嘉賓和任課老師，老師們在辯論賽的過(guò)程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認識。
三、值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但是，這次活動(dòng)由于時(shí)間準備較為倉促和辦賽經(jīng)驗相對不足，整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題，例如輔助設施不夠完善、賽前指導學(xué)生相對不足、頒獎環(huán)節稍欠有序等。為此，我們將在以后的工作中，采取有效措施，改正不足，將辯論賽舉辦得更加成功。
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