小學(xué)生辯論賽主持稿精選

　　通常的辯論規則主要有:第一，有多支參賽隊參加的辯論競賽實(shí)行淘汰賽，經(jīng)過(guò)初賽、半決賽、決賽，決定優(yōu)勝者。第二，要規定正反雙方8名辯手發(fā)言的次序。第三，要規定發(fā)言時(shí)限。下面小編為大家帶來(lái)的是小學(xué)生辯論賽主持稿精選范文，歡迎閱讀參考!

　　小學(xué)生辯論賽主持稿精選【一】

　　各位評委、同學(xué)們:

　　大家早上好:

　　我宣布今天的讀書(shū)辯論會(huì )現在開(kāi)始。

　　比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì )場(chǎng)紀律和比賽規則:

　　甲:一、陳述階段:我們提倡即興陳述，引經(jīng)據典要恰當，在陳述階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳述。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人1分鐘。

　　二、自由辯論階段:時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒。

　　三、結辯陳述階段:時(shí)間是1分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結辯陳述。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳述。

　　四、觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節(就是觀(guān)眾對正反雙方的辯題進(jìn)行質(zhì)疑、大膽提問(wèn)。)

　　乙:五、其它注意事項:

　　1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà);

　　2、不可進(jìn)行人身攻擊;

　　3、尊重主席及評委的評判;

　　4、我們提倡辯手使用普通話(huà)，對使用普通話(huà)者適當加分;

　　5、在辯論中，辯手可以使用道具、手勢和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。

　　6、在每場(chǎng)比賽中，辯手的位置不能變動(dòng)。

　　7、時(shí)間提示:主持人會(huì )給時(shí)間提示 。

　　本次辯論賽的辯題是當今社會(huì )，黛玉、寶釵誰(shuí)會(huì )更受歡迎?

　　甲:正方:寶玉應與寶釵結婚

　　乙:反方:寶玉應與黛玉結婚

　　甲:下面現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方

　　甲:正方:一辯手: 二辯手: 三辯手: 四辯手:

　　乙:反方:一辯手: 二辯手: 三辯手: 四辯手:

　　(一) 開(kāi)場(chǎng)陳述階段

　　主持人:下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間1分鐘。

　　主持人:好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題陳述的。請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是1分鐘。請!

　　主持人:感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳述;

　　主持人:下面有請反方二辯作補充陳述，時(shí)間也是1分鐘;

　　主持人:下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳述，時(shí)間是1分鐘;

　　主持人:下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳述。

　　主持人:謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳述之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒。

　　(二) 自由辯論階段

　　好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。

　　主持人:先請正方先發(fā)言

　　主持人:好，剛才這段自由辯論可謂非常的'精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯 開(kāi)始，時(shí)間1分鐘。請。

　　主持人:謝謝!現在我們請正方四辯 為正方作總結性陳述，時(shí)間也是1分鐘。請。

　　(四) 觀(guān)眾提問(wèn)

　　1、每隊可以被3個(gè)觀(guān)眾提問(wèn)，每個(gè)觀(guān)眾只能提1個(gè)問(wèn)題

　　2、觀(guān)眾提出的問(wèn)題必須與題目有關(guān)，合情合理的問(wèn)題

　　3、當問(wèn)題不合理時(shí)答辯方可拒絕回答，此觀(guān)眾取消提問(wèn)資格，但是此次提問(wèn)機會(huì )仍然繼續，此機會(huì )留給其他觀(guān)眾

　　主持人:在勝負揭曉之前,先請現場(chǎng)的評委對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評,有請,大家歡迎

　　主持人:下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是: 方代表隊的 辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利代表隊是:

　　主持人:有請老師講話(huà)，大家歡迎。

　　小學(xué)生辯論賽主持稿精選【二】

　　尊敬的老師，各位同學(xué):

　　大家好，很榮幸今天來(lái)主持這場(chǎng)辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個(gè)最近熱門(mén)的字，什么?“錢(qián)”?NO,no,no。“錢(qián)”一直是個(gè)熱門(mén)的字，不過(guò)那是爸媽的事。 這個(gè)字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說(shuō)，最牛的是微電影，一個(gè)故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會(huì )讓你回味無(wú)窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見(jiàn)小“微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學(xué)生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個(gè)階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛(ài)好，性格形成的階段，所以這個(gè)階段有個(gè)詞對我們非常重要，什么?“金錢(qián)”?NO,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個(gè)詞是“知識”，對，只有知識是我們成長(cháng)的養分，我們遨游未來(lái)的資本，所以如何獲取知識成了我們小學(xué)生的頭等大事，有的會(huì )說(shuō)通過(guò)書(shū)本，向老師請教獲取，有的會(huì )說(shuō)通過(guò)電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個(gè)話(huà)題呢?也正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請正方一辯小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利首先來(lái)闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，大家掌聲歡迎。

　　(中間臨場(chǎng)發(fā)揮)

　　今天的這場(chǎng)辯論會(huì )真激烈啊，看來(lái)大家都做了很多功課，現代社會(huì )高度文明，信息高度發(fā)達，我們獲取知識的途徑越來(lái)越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說(shuō)老實(shí)話(huà)我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì )贊同我的觀(guān)點(diǎn)，那就是在獲取知識的時(shí)候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說(shuō)，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果。

　　辯論賽到此結束。

　　以下是網(wǎng)上擇錄:

　　我覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，網(wǎng)是新時(shí)代的工具，它迅捷方便能為我們帶來(lái)許多便利，小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，網(wǎng)上有許多關(guān)于學(xué)習方面的東西:如“怎樣提高閱讀效率“、“怎樣勞逸結合”我們上網(wǎng)看了這些就能提高效率，勞逸結合不疲勞，在我們的課文中，有許多知識需要我們查找，我們上網(wǎng)查找，方便又能更全面，業(yè)余的時(shí)候，我們可以上“新浪網(wǎng)”、“雛鷹網(wǎng)”這樣的網(wǎng)站看看新聞，了解國家大事;看看作文又能提高作文水準，看看各種圖片陶冶情操。。。。。。至于網(wǎng)上那些不好的內容我們是可以回避的;網(wǎng)上的不良信息與好的信息比不是九牛一毛的，只要我們不看，就一會(huì )有好的效果，結合以上原因所以我覺(jué)得小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。

　　讓我們來(lái)看看上網(wǎng)給小學(xué)生帶來(lái)的弊端吧!一對眼睛有所傷害，二會(huì )耽誤自己的學(xué)習時(shí)間，三是網(wǎng)上有些不健康的內容會(huì )導致青少年誤入歧途�，F在小學(xué)生上網(wǎng)，無(wú)非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長(cháng)期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網(wǎng)絡(luò )吸引而不能自拔，最終深陷其中。

　　再來(lái)看看實(shí)際情況吧!畢竟我們小學(xué)生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網(wǎng)絡(luò )而逃學(xué)、曠課的已不在少數。最重要的是:上網(wǎng)有害視力。眼睛是心靈的窗戶(hù)，還有什么比保護心靈的窗戶(hù)更重要的呢?上網(wǎng)使我們失去了親近大自然的機會(huì )。自從有了網(wǎng)絡(luò )，我們每天都對著(zhù)冷冰冰的顯示器與鼠標，毫無(wú)趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長(cháng)時(shí)間地坐在電腦面前接受過(guò)多的輻射，對于正處于生長(cháng)發(fā)育階段的我們尤其不利。上網(wǎng)玩游戲對小學(xué)生也不利。玩網(wǎng)絡(luò )游戲，可使人沉迷其中，浪費時(shí)間，花費金錢(qián)，荒廢學(xué)業(yè)，虛度光陰……現在，因為沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見(jiàn)不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見(jiàn)的事。上網(wǎng)容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網(wǎng)上也有許多不三不四的人。正因為網(wǎng)絡(luò )的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長(cháng)期與這種人打交道，不僅會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )沾染上壞習氣。

　　在現今社會(huì )，上網(wǎng)是無(wú)可厚非的。但上網(wǎng)只是為了玩游戲或和別人聊天，長(cháng)此以往，就會(huì )影響學(xué)習，也會(huì )導致視力下降。小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，沉迷上網(wǎng)會(huì )耽誤學(xué)習的時(shí)間。小學(xué)生涉世未深，容易在網(wǎng)上交一些不三不四的朋友，最終會(huì )誤入歧途。小學(xué)生的好奇心是十分強烈的，他們對生活也缺乏辨別能力，所以，我認為小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。

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