小學(xué)生辯論賽主持稿
一、辯論賽參賽人員的基本要素
近年來(lái)流行的大型辯論賽，一般是由8個(gè)人參與。
賽隊(每隊4人)參與。各參賽隊中的4名成員，分為一辯、二辯、三辯、四辯手；亦有分為一辯、二辯、三辯手及自由發(fā)言人等，并按此順序，由辯論場(chǎng)的中央往旁邊排列座位。但有時(shí)也會(huì )有不同情況。其中，一辯主要是闡述本方觀(guān)點(diǎn)，要具有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的技巧和深入探究的能力要能把觀(guān)眾帶入一種論辯的氛圍中.所以要求一辯具有演講能力和感染能力；二三辯主要是針對本方觀(guān)點(diǎn)，與對方辯手展開(kāi)激烈角逐，要求他們具有較強的邏輯思維能力和非凡的反應能力，要能抓住對方紕漏，加以揭露并反為己用，要靈活善動(dòng)，幽默詼諧，帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛；四辯要能很好總結本方觀(guān)點(diǎn)，并能加以發(fā)揮和升華，要求有激情，鏗鏘有力，把氣氛引入另一高潮。
二、小學(xué)生辯論賽主持稿（精選6篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿具有語(yǔ)言過(guò)度自然、大方，符合場(chǎng)景和現實(shí)情況的特點(diǎn)。寫(xiě)起主持稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小學(xué)生辯論賽主持稿（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生辯論賽主持稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
網(wǎng)絡(luò )無(wú)處不在，網(wǎng)絡(luò )風(fēng)行天下，網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)千萬(wàn)家!親愛(ài)的同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò )究竟在你我的身上發(fā)揮了怎樣的作用呢?這節課我們班將對"小學(xué)生上網(wǎng)究竟是利大于弊，還是弊大于利"展開(kāi)辯論，一決雌雄。
本次辯論會(huì )的正方觀(guān)點(diǎn)是：“小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”，有四位辯論手，在我左邊的幾位就是。本次辯論的反方觀(guān)點(diǎn)是：“小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”，也有四位辯論手，在我右邊的幾位就是。
現在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足，為使我們雙方的隊伍都能以最佳的狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以示鼓勵。
下面我宣布五(2)班辯論會(huì )現在開(kāi)始!
首先進(jìn)入第一環(huán)節，開(kāi)篇立論環(huán)節，有請正方一號辯手蘇渲汾對正方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)篇立論。
好的，剛才正方一辯對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的?有請反方一辯張嘉瑜破題立論。
說(shuō)得好�？芍^公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，到底誰(shuí)有理，請繼續往下聽(tīng)。接下來(lái)有請正方二辯手對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充并反駁對方一辯手的觀(guān)點(diǎn)。
下面有請反方二辯手對本方觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行補充并反駁對方一辯手的觀(guān)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)環(huán)節之后，我們看到雙方立場(chǎng)都很堅定，那么，接下來(lái)我們將要進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節，攻辯環(huán)節，由雙方的三辯手完成，可以補充觀(guān)點(diǎn)，也可以反駁對方。有請正方三辯手，
下面有請反方三辯手。
辯論會(huì )進(jìn)行至此，接下來(lái)就是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論會(huì )最精彩的時(shí)刻——自由辯論。在自由辯論環(huán)節，正反雙方交替自由發(fā)言，現在自由辯論正式開(kāi)始，有請正方先發(fā)言。
好一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰，果然是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，感謝雙方辯手的精彩論辯，其實(shí)對于雙方的觀(guān)點(diǎn)，臺下的同學(xué)也有話(huà)說(shuō)，下面我們留一點(diǎn)時(shí)間給臺下的同學(xué)發(fā)言，想發(fā)言的同學(xué)請舉手示意。
感謝積極參與發(fā)言的同學(xué)。
最后就是雙方鞏固戰果，最后一搏的機會(huì )了。有請雙方四號辯手進(jìn)行總結陳述。先請正方四號辯手進(jìn)行總結。
有請反方四號辯手進(jìn)行總結。
各位同學(xué)，激烈的辯論就到此為止了，時(shí)間老人在催促我們啦!下面請侯老師對本次辯論進(jìn)行總結。
小學(xué)生辯論賽主持稿2
1.各位老師、同學(xué)們，大家好!歡迎大家觀(guān)看我班辯論會(huì )-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方。坐在這兒的是正方，3位辯手分別是：一辯()、二辯()、三辯()，他們的觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯()、二辯()、三辯()，他們的觀(guān)點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何陳述的。請反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳詞。
6.下面有請反方二辯作補充陳詞。
7.下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作總結陳詞。
8.下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作總結陳詞。
9.請老師總結。
10.本次辯論會(huì )到此結束。
小學(xué)生辯論賽主持稿3
各位同學(xué)：
今晚的辯論賽即將開(kāi)始。有請隊員入場(chǎng)。首先入場(chǎng)的是正方……,他們的立場(chǎng)是…….他們的`辯手是:現在入場(chǎng)的是反方……,他們的立場(chǎng)是…….他們的辯手
是:今天晚上,我們舉行的是:……辯論賽,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來(lái)，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現。讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場(chǎng)的評委,他們是:感謝各位評委的到來(lái)，今晚的辯題是“.”我們有人說(shuō)”.”也有人說(shuō):”.”誰(shuí)是誰(shuí)非呢。臺下的同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開(kāi)陣勢(介紹規則，時(shí)間)有請正方立論。恩，正方x辯真是激情滿(mǎn)懷，下面有請反方辯手進(jìn)行立論
2.好，看來(lái)雙方戰略以定，接下來(lái)進(jìn)入我們的盤(pán)問(wèn)階段
3.雙方真可謂是兵來(lái)將擋，運籌帷幄，精彩的盤(pán)論過(guò)后，下面進(jìn)入我們的駁論階段。
4.看來(lái)雙方真是不分上下，寸不不讓�，F在到了現場(chǎng)提問(wèn)的時(shí)間了，大家要把握機會(huì )礙…..
5.感謝觀(guān)眾的提問(wèn)，看來(lái)萬(wàn)事具備，東風(fēng)又來(lái)，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧.
6.好一場(chǎng)精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來(lái)，反敗為勝.
7.好了，本場(chǎng)比賽也快結束了，誰(shuí)勝誰(shuí)負呢，評委自有公決，現在請評委退場(chǎng)
8.現在是觀(guān)眾提問(wèn)時(shí)間，任何觀(guān)眾對任何辯手最多可以提一個(gè)問(wèn)題，還不趕快行動(dòng)
9.好，觀(guān)眾提問(wèn)就到這里�，F在請……老師為本場(chǎng)比賽點(diǎn)評
10.結果出來(lái)了，誰(shuí)勝誰(shuí)負這個(gè)答案已在我的手上了，大家說(shuō)誰(shuí)獲勝了呢看來(lái)大家還是唯我獨尊，沒(méi)有大公無(wú)私的精神�？磥�(lái)大家的團隊精神值得表?yè)P�，F在我宣布比賽結果，本次的優(yōu)秀辯手…….獲勝的……，好本場(chǎng)比賽到此結束。請同學(xué)們細心留意我們的海報，不要錯過(guò)下場(chǎng)比賽哦
小學(xué)生辯論賽主持稿4
各位老師同學(xué)們：
大家早上好。歡迎來(lái)到本次辯論會(huì )賽場(chǎng)。我是來(lái)自一班的吳若溪，擔任本次比賽的主持工作。
首先，請正反方辯手交替做自我介紹，從正方一辯開(kāi)始。然后請計時(shí)員同學(xué)作介紹。
今天我們榮幸的請到了楊老師來(lái)?yè)伪敬伪荣惖脑u委工作。請問(wèn)雙方辯友是否對本次評委存有異議?那讓我們再次用熱烈的掌聲向評委在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次比賽表示衷心的感謝。
今天我們辯論的題目是“xxxxxxx”。正方xx班，觀(guān)點(diǎn)求博更有利于個(gè)人發(fā)展。反方xx班，觀(guān)點(diǎn)求專(zhuān)更有利于個(gè)人發(fā)展。比賽分四個(gè)環(huán)節進(jìn)行，第一環(huán)節立論，第二環(huán)節論證辯駁，第三環(huán)節自由辯論，第四環(huán)節總結陳詞，詳細規則將在每個(gè)環(huán)節開(kāi)始前說(shuō)明。
請各位注意辯論過(guò)程中以理服人，注意禮貌，請勿人身攻擊等。
現在比賽正式開(kāi)始。
首先進(jìn)入第一環(huán)節，立論。
雙方一辯選手交替陳述己方觀(guān)點(diǎn)，要求邏輯清晰，言簡(jiǎn)意賅。從正方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。
感謝雙方精彩的論述，現在進(jìn)入第二環(huán)節，論證辯駁。
雙方二辯選手繼續陳述己方觀(guān)點(diǎn)并抓住對方立論中的關(guān)鍵進(jìn)行反駁，要求每一輪攻辯角色不可轉換，辯方不可反問(wèn)，攻方也不可回答問(wèn)題。從反方二辯開(kāi)始，交替進(jìn)行，各五分鐘。
比賽已然進(jìn)行到白熱化的階段，最后我們進(jìn)入第三環(huán)節，總結陳詞。雙方四辯選手陳述己方觀(guān)點(diǎn)，對上述辯論作總結陳詞，從反方開(kāi)始，時(shí)間各五分鐘。
辯論部分到此結束，請評委宣布比賽結果。
求專(zhuān)或求博，仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，作為小學(xué)生的我們應該充分考慮權衡自身實(shí)際情況，為未來(lái)尋找一條最適合自己的道路，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌。再次感謝同學(xué)們今天為我們帶來(lái)的這場(chǎng)異彩紛呈的辯論會(huì )。
辯論會(huì )到此結束。
小學(xué)生辯論賽主持稿5
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好，很榮幸今天來(lái)主持這場(chǎng)辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個(gè)最近熱門(mén)的字，什么?“錢(qián)”?NO，no，no�！板X(qián)”一直是個(gè)熱門(mén)的字，不過(guò)那是爸媽的事。這個(gè)字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說(shuō)，最牛的是微電影，一個(gè)故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會(huì )讓你回味無(wú)窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見(jiàn)小“微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學(xué)生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個(gè)階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛(ài)好，性格形成的階段，所以這個(gè)階段有個(gè)詞對我們非常重要，什么?“金錢(qián)”?NO，no，no。那還是咱們爸媽的事。這個(gè)詞是“知識”，對，只有知識是我們成長(cháng)的養分，我們遨游未來(lái)的資本，所以如何獲取知識成了我們小學(xué)生的頭等大事，有的會(huì )說(shuō)通過(guò)書(shū)本，向老師請教獲取，有的會(huì )說(shuō)通過(guò)電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個(gè)話(huà)題呢?也正是我們今天這場(chǎng)辯論賽的主題，到底小學(xué)生該不該上網(wǎng)，下面有請正方一辯小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利首先來(lái)闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，大家掌聲歡迎。
(中間臨場(chǎng)發(fā)揮)
今天的這場(chǎng)辯論會(huì )真激烈啊，看來(lái)大家都做了很多功課，現代社會(huì )高度文明，信息高度發(fā)達，我們獲取知識的途徑越來(lái)越多，作為小學(xué)生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說(shuō)老實(shí)話(huà)我也不知道，但是有一點(diǎn)我相信正方和反方的同學(xué)都會(huì )贊同我的觀(guān)點(diǎn)，那就是在獲取知識的時(shí)候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說(shuō)，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結果……。
辯論賽到此結束。
小學(xué)生辯論賽主持稿6
各位評委、同學(xué)們：
大家早上好：
我宣布今天的讀書(shū)辯論會(huì )現在開(kāi)始。
比賽開(kāi)始前，首先我宣布會(huì )場(chǎng)紀律和比賽規則：
甲：一、陳述階段：我們提倡即興陳述，引經(jīng)據典要恰當，在陳述階段，由雙方一、二、三辯進(jìn)行陳述。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時(shí)間都是每人1分鐘。
二、自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，同時(shí)另一方開(kāi)始發(fā)言，另一辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒。
三、結辯陳述階段：時(shí)間是1分鐘，由雙方四辯進(jìn)行結辯陳述。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳述。
四、觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節(就是觀(guān)眾對正反雙方的辯題進(jìn)行質(zhì)疑、大膽提問(wèn)。)
乙：五、其它注意事項：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話(huà);
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評委的評判;
4、我們提倡辯手使用普通話(huà)，對使用普通話(huà)者適當加分;
5、在辯論中，辯手可以使用道具、手勢和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過(guò)大，以免遮擋。
6、在每場(chǎng)比賽中，辯手的位置不能變動(dòng)。
7、時(shí)間提示：主持人會(huì )給時(shí)間提示。
本次辯論賽的辯題是當今社會(huì )，黛玉、寶釵誰(shuí)會(huì )更受歡迎?
甲：正方：寶玉應與寶釵結婚
乙：反方：寶玉應與黛玉結婚
甲：下面現在我來(lái)介紹一下今天的辯論雙方
甲：正方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
乙：反方：一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
(一)開(kāi)場(chǎng)陳述階段
主持人：下面，辯論開(kāi)始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，時(shí)間1分鐘。
主持人：好，剛才正方一辯對自己的觀(guān)點(diǎn)作了立論陳述，現在我們來(lái)看看反方是如何破題陳述的。請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是1分鐘。請!
主持人：感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補充陳述;
主持人：下面有請反方二辯作補充陳述，時(shí)間也是1分鐘;
主持人：下面請正方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳述，時(shí)間是1分鐘;
主持人：下面請反方三辯對本方觀(guān)點(diǎn)作補充陳述。
主持人：謝謝，經(jīng)過(guò)剛才雙方一、二、三辯陳述之后，接下來(lái)又是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。在自由辯論開(kāi)始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間，正反雙方自由輪流發(fā)言，同一方的發(fā)言次序不限。正方先發(fā)言。一方發(fā)言落座之后，另外一方要馬上發(fā)言，若有間隙，累計時(shí)間照常進(jìn)行。如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。我們提倡積極交鋒。
(二)自由辯論階段
好，現在我宣布自由辯論正式開(kāi)始。
主持人：先請正方先發(fā)言
主持人：好，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯開(kāi)始，時(shí)間1分鐘。請。
主持人：謝謝!現在我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時(shí)間也是1分鐘。請。
(三)觀(guān)眾提問(wèn)
1、每隊可以被3個(gè)觀(guān)眾提問(wèn)，每個(gè)觀(guān)眾只能提1個(gè)問(wèn)題
2、觀(guān)眾提出的問(wèn)題必須與題目有關(guān)，合情合理的問(wèn)題
3、當問(wèn)題不合理時(shí)答辯方可拒絕回答，此觀(guān)眾取消提問(wèn)資格，但是此次提問(wèn)機會(huì )仍然繼續，此機會(huì )留給其他觀(guān)眾
主持人：在勝負揭曉之前，先請現場(chǎng)的評委對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎
主持人：下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場(chǎng)比賽勝利代表隊是：
主持人：有請老師講話(huà)，大家歡迎。
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