二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿精選10篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多,發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編精心整理的二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿精選10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 1
各位家長(cháng):
您們好!每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們學(xué)校都要舉行家長(cháng)會(huì ),所以我也不用再做什么自我介紹。首先,請允許我代表班上所有科任老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護,感謝你們對我們班組工作的大力支持。今天約家長(cháng)朋友來(lái),和我們教師一起,召開(kāi)這次特殊的會(huì )議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們三方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(cháng)而共同努力?梢哉f(shuō),今天這次家長(cháng)會(huì )意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)成是有意義的家長(cháng)會(huì )。
第一個(gè)方面,說(shuō)說(shuō)“習慣的養成”。
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是培養孩子養成良好的行為習慣,有了良好的行為習慣才能更好的學(xué)習,良好的習慣應從小培養,逐漸養成。有位哲學(xué)家說(shuō)得好:“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運!绷己玫牧晳T是成功的一半,當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí),作為家長(cháng)應該做到:
首先要培養孩子有良好的遵守時(shí)間的習慣。
我們學(xué)校的作息時(shí)間是:早上7:30到校,中午11:25放學(xué),下午1:30學(xué)校開(kāi)大門(mén),4:20放學(xué)。希望家長(cháng)要督促孩子按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家。不要過(guò)早到校,從上學(xué)期時(shí)間看,我發(fā)現有些學(xué)生往往早到,有的孩子7點(diǎn)多一點(diǎn)就等在校門(mén)口了。對于這種現象我能夠理解,因為有的家長(cháng)很早要上班,趁著(zhù)上班之前把孩子送到學(xué)校,然而,如果這樣做,會(huì )給您的孩子增加了許多不安全的隱患。因為許多家長(cháng)把孩子留在校門(mén)口以后,自己有事情先走了。孩子在校門(mén)口的這一段時(shí)間就成了管理上的空檔,意外也常常在這個(gè)時(shí)候發(fā)生。所以要提醒家長(cháng)們注意不要過(guò)早把你的孩子送到學(xué)校。
其次要培養孩子有良好的行為習慣。
我發(fā)現我們班還有大部分的同學(xué)由家長(cháng)包辦著(zhù)生活中學(xué)習中的一切,比如整理書(shū)包,準備第二天上課用的學(xué)具。當然,在最初的時(shí)候,孩子忘帶書(shū)本、忘帶文具盒,等都是難免的,對于這種情況,家長(cháng)不要過(guò)分責怪,要幫助孩子增強自信,引導孩子認真細心地準備好學(xué)習用品的習慣。行為習慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,有時(shí)候老師沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè),但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、背一背的口頭作業(yè)還是有的,要注意提醒孩子認真完成好。家長(cháng)每天查看孩子作業(yè)是否認真,讀、寫(xiě)、算、默、背是否過(guò)關(guān),有問(wèn)題及時(shí)補救。還要抽出一些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō)(今天學(xué)會(huì )了什么,學(xué)校、班級里發(fā)生了那些有趣的事),以便家、校配合,督促孩子更好學(xué)習;鼓勵孩子聽(tīng)廣播、看課外書(shū)和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書(shū)的好習慣。
最后就是培養孩子專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣。
小學(xué)二年級下期的學(xué)習內容多、老師講授知識的次數也不會(huì )一遍遍地重復,因此需要教育孩子上課聽(tīng)講集中注意力,關(guān)注老師提出的每一項要求。
對家長(cháng)教育孩子的一點(diǎn)建議:
1、孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),處于特別善于模仿的時(shí)期,家長(cháng)的.一言一行對孩子的影響很大。各位家長(cháng)應注重日常修養,給自己的孩子予積極影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。
2、注重家庭教育的一致性。
3、建立良好的朋友關(guān)系,放下架子。
4、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機?梢岳蒙顚(shí)例、影視作品中具體、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀(guān)念。在平時(shí)進(jìn)行教育時(shí)更要全面了解孩子,并幫助孩子正確地認識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,嚴格要求;千萬(wàn)不要不分是非,為孩子護短。
5、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭不利于孩子的健康成長(cháng)。
6、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境,起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談。
7.對孩子要嚴格要求。千萬(wàn)不能不負責任的放任,不管不問(wèn),以前聽(tīng)一些家長(cháng)說(shuō)過(guò),我們家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在農村兩口子目不識丁,孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞,樸實(shí)的品質(zhì),在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
希望家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn):
、僦С秩w老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)及建議;
、趧(chuàng )造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現他們的長(cháng)處,耐心地引導孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);
、圩尯⒆佣嘧x健康有益的課外書(shū);
、苷_看待孩子的分數(不要認為分數就是一切,考試分數高,要引導孩子不要自滿(mǎn),分數不理想,應該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。
為了孩子們的健康成長(cháng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。各位家長(cháng),讓我們多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),作為老師,我會(huì )象對待自己的孩子一樣,對待每一個(gè)學(xué)生,班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、開(kāi)導等,使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對學(xué)生嚴格要求,嚴加管教。唯有做到寬嚴適度,嚴愛(ài)統一,方能有效地培養學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習慣。我也衷心希望大家能支持我的工作。最后,祝愿我們全班每一位同學(xué)都象活潑的雛鷹展翅飛翔!祝愿每一位家長(cháng)身體健康,萬(wàn)事如意!
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng):
今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機會(huì )難得。首先,感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),感謝大家一直以來(lái)對我們學(xué)校工作及班級工作的支持與幫助。這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,面對面的交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們對孩子的了解更加全面,也為了幫助我們更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)更加真誠地期待家長(cháng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
一、班級整體情況
經(jīng)過(guò)兩年多的相處,我和孩子們相處越來(lái)越融洽與默契,我能感覺(jué)到孩子們一天天長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。整體來(lái)看,班級學(xué)生學(xué)習氣氛越來(lái)越濃,正如我們上學(xué)期班級共同的學(xué)習目標:惜時(shí)、勤學(xué)、善悟。家庭作業(yè)完成情況已經(jīng)基本上不再成為問(wèn)題,孩子們上課發(fā)言也表現越來(lái)越積極。學(xué)校多次聽(tīng)課后老師們反饋的情況就是感覺(jué)我們班孩子很有自己的思想,有主見(jiàn),敢于提出自己的意見(jiàn)及建議。學(xué)習氣氛濃郁,班級風(fēng)氣也很正氣。有人說(shuō)班里孩子很單純,我認為是因為他們是非觀(guān)念清楚,沒(méi)有過(guò)多束縛,在他們心中黑白分明,所以對待問(wèn)題有了強烈的求知欲,喜歡問(wèn)為什么。而這種執著(zhù)的精神也是一個(gè)人進(jìn)步不可缺少動(dòng)力。上學(xué)期班級語(yǔ)文成績(jì)位于年級前列,英語(yǔ)成績(jì)也在改善和提高之中。數學(xué)上面對新老師很多學(xué)生不適應,家長(cháng)及時(shí)和我溝通,使我能夠及時(shí)與任課老師聯(lián)系,調整了教學(xué)方法,孩子也能在家長(cháng)和老師的教育下轉變學(xué)習態(tài)度。這些工作都是家長(cháng)和老師共同完成了,我們都是為了孩子能在學(xué)校收獲到更多。借這個(gè)機會(huì )也向家長(cháng)們表示感謝,有了大家的理解與支持,相信我們班級的工作會(huì )越來(lái)越好。
二、學(xué)習上要幫助孩子
在學(xué)校,大部分孩子能認真完成作業(yè),某些孩子的作業(yè)不認真,老師會(huì )讓他重寫(xiě),直到寫(xiě)好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿(mǎn)意。對錯是理解問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)工整與否是態(tài)度問(wèn)題。我非常理解做父母的心情,我們白天工作,晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長(cháng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步時(shí),我們的內心是非常開(kāi)心的。我想,可能是有些家長(cháng)工作比較繁忙吧,因此,對于孩子的學(xué)習沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)。其實(shí),現代社會(huì )人人過(guò)著(zhù)節奏緊張的生活。但是孩子的成長(cháng)是我們的希望。尤其是學(xué)習不太自覺(jué)、學(xué)習習慣不太好的孩子,我們做父母的更應該付出一些時(shí)間,陪陪孩子。我想每天抽出30-40分鐘,還是可以的。例如,在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習內容,查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個(gè)小時(shí)課文(或預習,或復習)。雙休日有時(shí)間,可以幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ),溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩(shī),小學(xué)生記憶力好,有些東西會(huì )背了,可以終生不忘,甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的.。
家長(cháng)們,省什么,別省錢(qián)不買(mǎi)書(shū)給孩子;沒(méi)什么,別沒(méi)時(shí)間和孩子一起坐著(zhù)看會(huì )兒書(shū)。聽(tīng)起來(lái)不算復雜的事情,卻很難堅持做下去,它考驗著(zhù)家長(cháng)的愛(ài)心與耐心。在座的每一位都是愛(ài)自己的孩子的,但是,光用心愛(ài)是完全不夠的,得用行動(dòng)。您的付出,必定換來(lái)孩子的不斷進(jìn)步!
三、從“思想、行為習慣”方面引導孩子。
為了更好地規范孩子們的行為習慣,我要求孩子早上不能遲到,來(lái)了以后就讀書(shū),每天孩子一到校,總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西,書(shū)放在桌腳,作業(yè)本也放好,等組長(cháng)來(lái)收。做作業(yè)時(shí),總是規范他們的寫(xiě)字姿勢,做到一拳、一尺、一寸。每次離開(kāi)教室,總要把桌上收得干干凈凈,把椅子塞好。減少磨蹭的機會(huì ),基本做到有條有理。作為家長(cháng),我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,尊敬長(cháng)輩,待人有禮貌。父母是孩子最好的老師。首先,家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習、求上進(jìn)的氣氛,家長(cháng)的榜樣作用十分重要。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(cháng),他的孩子一定是個(gè)認真細致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。特別是家長(cháng)的學(xué)習興趣,在一定程度上會(huì )影響到孩子的學(xué)習興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習成績(jì)。孩子生長(cháng)在一種充滿(mǎn)學(xué)習氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習的需要,以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習的習慣。因此,家長(cháng)應率先熱愛(ài)學(xué)習,形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。
我發(fā)現班里有一些孩子到現在書(shū)包都不會(huì )整理,自己的鞋帶松了,也不會(huì )系,這可能與家長(cháng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長(cháng)只要多引導孩子,多輔導孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有時(shí)還自己去排練節目,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。(校會(huì )上已經(jīng)聽(tīng)吳強同學(xué)介紹了他在家庭中,父親是如何幫助他改變不良習慣,逐漸形成了良好的習慣)
四、要相信鼓勵孩子,對孩子的教育是個(gè)長(cháng)期堅持的過(guò)程。
父母對孩子的成長(cháng)付出了太多的心血,有些時(shí)候真的是因為很忙或者其他原因,忽視了孩子的學(xué)習?墒窃(huà)說(shuō)回來(lái),作為家長(cháng)掙錢(qián)就是為了孩子,你留給孩子萬(wàn)貫家產(chǎn),也比不上留給她掙錢(qián)的能力和處事學(xué)習的能力。是,有時(shí),我們付出了那么多,可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步,不免會(huì )急躁。但是他真的一點(diǎn)沒(méi)進(jìn)步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現他的進(jìn)步,比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點(diǎn)點(diǎn),哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒(méi)有發(fā)現,只要家長(cháng)去真誠的鼓勵他一番,我相信第二天的作業(yè)會(huì )有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴格要求,同時(shí)又要相信孩子,鼓勵孩子。今天就給家長(cháng)布置一項作業(yè):回家之后表?yè)P一下您的孩子,老師在學(xué)?渌憩F很好。你再注意看看他的表現。
。ㄕ埣议L(cháng)們看一看孩子們想對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)。從他們的話(huà)語(yǔ)中您感受到了什么?是否從沒(méi)有聽(tīng)您的孩子說(shuō)過(guò),很多時(shí)候話(huà)在他們的心里,只是我們沒(méi)有給他們機會(huì )表達。當我看這一位位孩子的日記中的話(huà)語(yǔ),邊往電腦里錄入,我邊從心中發(fā)出一陣陣感慨)
五、家長(cháng)的榜樣作用十分重要
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。不要當看到成績(jì)時(shí),憤怒的質(zhì)問(wèn)孩子,你冷靜想一想原因。也要想一想:自己作為家長(cháng),是不是做到了對孩子的學(xué)習認真負責?有沒(méi)有因為事情多而放松了對孩子的學(xué)習?成績(jì)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現好的孩子,你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了,每天對孩子的作業(yè),知識掌握情況,和同學(xué)的交往情況,孩子的興趣以及各項表現,這些父母都很有數。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰(shuí)嗎?知道孩子今天在學(xué)校的表現嗎?知道孩子最近有什么學(xué)習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子,現在的孩子還需要您更多的監督指導幫助。而且父母是孩子的第一任老師,你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應付了,他明天接著(zhù)就學(xué)會(huì )了應付功課。你今天應付了孩子的學(xué)習,明天他同樣會(huì )以很差的成績(jì)應付你。我們作為老師家長(cháng),都要給孩子做表率。
。ㄖ芭c有些同學(xué)家長(cháng)聊過(guò),家長(cháng)有些認為孩子好是全是老師的功勞,我不否認在學(xué)校老師盡心盡力把每個(gè)孩子都當自己的孩子來(lái)看,來(lái)關(guān)心教育,但是家庭的教育才是使您的孩子與眾不同的直接原因。家長(cháng)的教育觀(guān)念會(huì )選擇不同的教育行為,也會(huì )使孩子有不同的生活習慣。請辛強強、李迎春家長(cháng)來(lái)和大家分享一下他們教育思想,相信很多家長(cháng)也都是這樣做的)
六、從各方面培養學(xué)生的學(xué)習能力
作為語(yǔ)文老師兼任班主任的我,接下來(lái),我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力!奥(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課,包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息,F在這方面的訓練,課堂的訓練是占了很大比重的,班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言,F在的孩子很會(huì )"說(shuō)",有時(shí)說(shuō)出的話(huà)也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上,家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上,孩子"說(shuō)"的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái),除了必要的生活經(jīng)驗,還需要大量閱讀課外讀物。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節,我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū)。為了培養孩子的閱讀興趣,你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍,找他感興趣的內容給他看,讀完后和孩子交談,使他嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。學(xué)校也開(kāi)放了閱覽室,圖書(shū)借閱制度也使孩子能接觸更多的課外書(shū)。課間、午休時(shí)間看到很多孩子捧著(zhù)心愛(ài)的書(shū)籍閱讀,我覺(jué)得那是非常美的畫(huà)面。關(guān)于寫(xiě),主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話(huà)。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀有關(guān),多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美。因為,“不積跬步,無(wú)以致千里”,量的積累才有質(zhì)的提升。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累,學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。
單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的c真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛(ài),他們會(huì )感到無(wú)比驕傲、幸福。
◆觀(guān)看孩子在校生活照片
◆期中考試情況分析
◆家長(cháng)會(huì )安排:
1、了解孩子的校園生活
2、和家長(cháng)們探討今后孩子的教育問(wèn)題,特別是家庭對孩子行為習慣和學(xué)習成績(jì)的影響。
3、孩子的安全問(wèn)題。
一、了解孩子的校園生活
。ㄒ唬、存在的問(wèn)題
1.部分同學(xué)不重視聽(tīng),讀,背誦的作業(yè),不喜歡主動(dòng)閱讀。
2.對錯題訂正不積極、應付了事,一知半解,問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案,不問(wèn)“為什么”。
3.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,上課走神,小動(dòng)作多;早上來(lái)得晚讀書(shū)不主動(dòng),導致學(xué)習“事倍功半”。
4.部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)不認真,作業(yè)應付了事。
5.同學(xué)之間喜歡打鬧,對上課鈴聲充耳不聞。
。ǘ、家庭教育的誤區
1、有的家長(cháng)總覺(jué)得自己幫不上孩子,并不能對孩子的各門(mén)功課都有能力來(lái)輔導,我覺(jué)得家長(cháng)的主要責任不是在于幫助孩子補習知識,更多是要孩子樹(shù)立學(xué)習興趣,能夠主動(dòng)學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習。
2、有的家長(cháng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(cháng)再忙,又是為了什么?現在有許多的家長(cháng)把精力用在為孩子攢錢(qián),那你有沒(méi)有想過(guò)用你現在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗。家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資,所以我認為家長(cháng)應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去,把孩子培養好。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)會(huì )認為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好,而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
。ㄈ、故事:xxx家長(cháng)會(huì )
第一次參加家長(cháng)會(huì ),幼兒園的老師說(shuō):“你的兒子有多動(dòng)癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫院看一看”。
她還是告訴了兒子。"老師表?yè)P你了,說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘,現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。"那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上,老師說(shuō):“全班50名同學(xué),這次數學(xué)考試,你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問(wèn)題,您最好能帶他去醫院查一查”。當她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說(shuō):“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細心些,會(huì )超過(guò)你的`同桌,這次你的同桌排在第21名!
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達的日子。學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。兒子從學(xué);貋(lái),把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專(zhuān)遞交到她的手里,突然轉身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō):“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻(gè)聰明的孩子,是您……”
如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,那么不管老師付出多大的努力,都收不到完美的效果,學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì )在家庭里折射出來(lái),而學(xué)校復雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。
——著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基
。ㄋ模、給家長(cháng)的建議:
第一、抓作業(yè)。要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習專(zhuān)心、細心,勇于克服學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。
第三、抓技能。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng),口頭背誦務(wù)求熟練。(乘法口訣的背誦)
二、安全教育:
由于我校門(mén)前各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì )叮囑學(xué)生,反復強調,注意安全,增強自我保護意識,校內外不做危險游戲,上下樓梯靠右行,不擁擠、不追趕打鬧、不要拿鉛筆、尺子玩耍等。相信各位家長(cháng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長(cháng)的密切配合。
三、需要家長(cháng)配合的:
1、盡量讓孩子不要遲到,為了孩子的安全,每天下午放學(xué)還有下晚修特別是周五要按時(shí)接孩子。
2、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名
3、盡量開(kāi)通微信,沒(méi)有微信的可告知我,有通知需要回復的要回復
4、要多跟孩子聊聊,同學(xué)之間要和睦、團結、寬容大度要堅強
5、學(xué);蚶蠋熞笊辖坏臇|西,要及時(shí)上交
6、每雙周三為無(wú)手寫(xiě)作業(yè)日,每周五為無(wú)校服日
孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(cháng)而努力吧!
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 4
親愛(ài)的家長(cháng)們:
你們好!
首先,我代表二年級全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈歡迎,感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加活動(dòng)。從這一點(diǎn)可以看出,你對孩子的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們的教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)?因為我認為父母會(huì )議的真正意義在于鼓勵他們的孩子,在孩子的心中,參加父母會(huì )議,也就是說(shuō),關(guān)心他們,愛(ài)他們,他們會(huì )感到非常驕傲和快樂(lè )。
現在我給大家介紹升一下這次家長(cháng)會(huì )的目的。我們這次家長(cháng)會(huì )是根據期中考試的情況,篩選一些成績(jì)不太理想的學(xué)生,召開(kāi)的這次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )能夠使這些孩子把學(xué)習成績(jì)提高上去,到期末盡可能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
這些學(xué)生思想上需要進(jìn)步,渴望學(xué)好。這次考試成績(jì)不理想,不是因為孩子智力有問(wèn)題,而是因為習慣差。課堂上注意力不集中,老師根本聽(tīng)不進(jìn)去,課后作業(yè)不認真,甚至沒(méi)有完成作業(yè),導致課堂上聽(tīng)知識,課后不能鞏固,所以成績(jì)沒(méi)有提高。但也有一些學(xué)生由于年齡特點(diǎn),活躍,持久性差,依賴(lài)性強,玩心重。對于這些學(xué)生,我們的老師把所有的精力和時(shí)間都花在他們身上,在課堂上注意他們,在課后耐心地與他們推理,積極的指導,做好指導,耐心和細致。我們非常重視這些學(xué)生的輔導。我們留有完成作業(yè)的學(xué)生,我們留下來(lái)做作業(yè),留下來(lái)給他們補課。僅僅依靠老師來(lái)提高這些孩子的成績(jì)是不夠的,但也依靠父母的幫助,敦促他們在家做作業(yè),及時(shí)檢查作業(yè),發(fā)現他們是否學(xué)習知識及時(shí)向他們解釋?zhuān)蚋嬖V老師,讓老師利用業(yè)余時(shí)間給他們補課。老師不希望學(xué)生掉隊。
孩子是我們的希望。這里所有的父母都希望他們的.孩子有前途,但他們只是討厭他們幫不上忙。當了這么多年的老師后,我發(fā)現有些父母對孩子太嚴格了,把毆打和責罵當作教育;有些父母稱(chēng)之為獨立發(fā)展,實(shí)際上是放縱和溺愛(ài)。那么,我們學(xué)校和家長(cháng)需要共同努力來(lái)教育他們的孩子呢?
一、習慣培養
良好的習慣是成功的保證。因此,要加強學(xué)生良好習慣的培養。習慣包括生活習慣、衛生習慣、學(xué)習習慣等。良好的學(xué)習習慣包括作業(yè)習慣、聽(tīng)力習慣和閱讀習慣。在這里,我希望你能給孩子更多的關(guān)心,關(guān)心他們的學(xué)習。頑皮是孩子的天性,大多數孩子缺乏自我控制,所以我希望你通常敦促孩子認真完成家庭作業(yè),培養良好的家庭作業(yè)習慣,寫(xiě)作姿勢。讓學(xué)生靜下心來(lái),活得起,幫助學(xué)生養成日常閱讀的習慣,擴大知識面;多關(guān)注他們的生活和個(gè)人衛生。有些孩子的衛生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,我希望你敦促他們經(jīng)常換衣服,經(jīng)常洗頭,經(jīng)常理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì )謙虛,學(xué)會(huì )文明禮儀,做一個(gè)文明禮貌的現代學(xué)生。一旦孩子養成了良好的行為習慣,他們將終生受益。
二、思想教育
孩子們是一張完美的白紙,他們想在這張紙上描繪一個(gè)豐富多彩的未來(lái),但在此期間,他們需要父母、學(xué)校,甚至整個(gè)社會(huì )的教育和關(guān)心,培養他們愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習道德高尚的人。很多人都在問(wèn)們如何培養孩子健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里,我用觀(guān)察者的話(huà)回答大家:讓孩子和一對合適的父母在一起,孩子永遠不會(huì )走上邪路。"
三、安全教育
因為我們學(xué)校前面是一條主要的交通道路,各種各樣的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校,我們每天照顧學(xué)生,反復強調,注意安全,提高自我保護意識,學(xué)校內外不做危險游戲,上學(xué),放學(xué)不停留,不玩,放學(xué)后直接回家,相信父母和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因為孩子是家庭、學(xué)校、國家的希望。
四、加強聯(lián)系
孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的。只有家校結合,孩子才能不斷進(jìn)步。你可以抽時(shí)間來(lái)學(xué);蛘叽螂娫(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況,或者反映一下家里的情況,讓我們根據孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育。我們之間的溝通非常重要。在我們的工作中,不可避免地會(huì )有疏忽或不足。我希望你能及時(shí)向我指出,我們一定會(huì )改變,鼓勵。在課堂教育的過(guò)程中,我們會(huì )盡力而為。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué)。孩子的成長(cháng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(cháng)成一棵大樹(shù)。在此期間,不可避免地會(huì )長(cháng)出一些多余的樹(shù)枝。我們應該及時(shí)修剪這些樹(shù)枝,使它們長(cháng)成參天大樹(shù)。
親愛(ài)的父母,你的孩子需要我們的教育,我們的學(xué)生也需要你的照顧。學(xué)校和家庭的和諧合作可以培養我們現代社會(huì )的新人才,讓我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生和你的孩子快樂(lè )地合作!
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 5
親愛(ài)的家長(cháng)朋友:
大家下午好!
又是一年一度的家長(cháng)會(huì ),有的家長(cháng)咱們已經(jīng)很熟了,不過(guò)這個(gè)學(xué)期我們班又來(lái)了幾張新面孔,那是原來(lái)2班的7個(gè)學(xué)生和從外校轉來(lái)的一個(gè)學(xué)生。至此,我們班現在有44人。在此請允許我代表404班全部學(xué)科的任課老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱情的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠準時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。今日您的到來(lái)足以證明您對您孩子的重視以及對學(xué)校工作的支持。今日的議程主要有5個(gè)。
一、如何更好地做學(xué)生的榜樣
龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子打地洞。我們大多數的家長(cháng)都覺(jué)得,學(xué)習是老師管的,把孩子交給老師就萬(wàn)事大吉了。其實(shí),各位家長(cháng),您知道嗎?您才是孩子的第一位老師,也是孩子最重要的老師。
孩子時(shí)刻在模仿大人,父母的言行都印在他們心里。孩子是一面鏡子,有的家長(cháng)出口成臟,很有可能他的孩子說(shuō)起臟話(huà)來(lái)也是頭頭是道;有的家長(cháng)當面一套,背后一套,很有可能他的孩子也是兩面派;相反,有的家長(cháng)文質(zhì)彬彬,待人接物很講究禮數,他的孩子見(jiàn)到別人也會(huì )彬彬有禮;有的家長(cháng)特別重視學(xué)校的教育,他的孩子也會(huì )一樣的重視。
在一個(gè)家庭中,找不出幾本像樣的'書(shū),家長(cháng)平常也沒(méi)有看書(shū)、看報的習慣,上上網(wǎng)也只是玩玩游玩。那么他的孩子也不可能有看書(shū)的習慣。因此,家庭中的良好習慣,對孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。
家長(cháng)企盼孩子成為優(yōu)秀的人才,自己首先就應當是優(yōu)秀的父母。而要做一名優(yōu)秀的父母,就應當非常留意細節,用舉手投足的每一個(gè)細節去影響孩子。
二、如何更好地進(jìn)行家校合作
人無(wú)完人,所以我們老師也難免會(huì )有著(zhù)做得不到位的地方,在這個(gè)時(shí)候,我期望您能夠跟我面對面的進(jìn)行交流。 “這個(gè)老師,這么兇的,小孩子嚇都被他嚇死了! “完了,這個(gè)老師這么懦拖拖的,有什么用?” 家長(cháng)們你們知道,這會(huì )是兩個(gè)不同的家長(cháng)在評價(jià)同一個(gè)老師嗎?我們有些家長(cháng)自己對孩子的要求特別嚴格,喜歡老師嚴格,有的家長(cháng)呢覺(jué)得孩子膽子小,喜歡老師溫柔些。但是家長(cháng)們,你不告知老師,老師也不知道的呀。你就自顧自的妄作評論,這樣對老師公正嗎?
有些時(shí)候,我們一些同學(xué)作業(yè)沒(méi)有做好,課文背不出,
老師把他留下來(lái),我們總是能夠在周前會(huì )的時(shí)候,聽(tīng)到值周老師告知我們:家長(cháng)是如何在門(mén)口大發(fā)牢騷的。
各位家長(cháng),我懇切地懇求你們,當你們有意見(jiàn)的時(shí)候,就直接來(lái)和老師交流,不要在校門(mén)口發(fā)牢騷,也不要當著(zhù)孩子的面對老師評頭論足,你都不尊敬老師,讓你的孩子怎么尊敬老師?老師在孩子心中沒(méi)有威信,這個(gè)孩子,我們也沒(méi)法教了。
我們有一本家校聯(lián)系本,有好幾個(gè)家長(cháng)用得很好,有什么問(wèn)題,就寫(xiě)在上面,我是每天會(huì )改的,對于一些問(wèn)題,可以立刻作答。但是也有一些家長(cháng),我難得觀(guān)察你在上面簽名,我不知道你又是如何旅行自己的家長(cháng)職責的?
我沒(méi)有特別狀況,每天都會(huì )把回家作業(yè)用短信的形式發(fā)給家長(cháng),不知道我們的家長(cháng)會(huì )不會(huì )覺(jué)得很煩?有沒(méi)有利用起來(lái)?上個(gè)星期,學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì ),我短信通知家長(cháng),全體學(xué)生穿校服,可是竟然有16個(gè)學(xué)生沒(méi)有穿,理由都是家長(cháng)沒(méi)說(shuō)。我是不是可以這樣理解:對于老師的短信,有些家長(cháng)很煩,看也不看就直接刪除了?
我們辦公室有個(gè)老師,他的孩子讀初二了,他們也開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )了,老師的要求是每天的回家作業(yè)要家長(cháng)對著(zhù)短信一樣一樣地檢查,初二了,還需要家長(cháng)這樣做,那么我們才四年級的小孩子,你覺(jué)得你孩子的自覺(jué)心有多少?有幾個(gè)孩子他是不用家長(cháng)操勞的?各位家長(cháng),對于孩子我們是無(wú)法選擇的,假如你的孩子成果不抱負,假如你的孩子學(xué)習不自覺(jué),假如你的孩子很淘氣,假如你的孩子很懶惰,我們坦然的接受吧,我們該想想方法,怎樣讓孩子變成好孩子。
三、更多地找孩子的閃光點(diǎn)
在一個(gè)班級里,不僅有各方面突出的好學(xué)生,同時(shí)還有各方面表現一般的中等生,更有相對來(lái)說(shuō)較差的學(xué)生。每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),但需要家長(cháng)專(zhuān)心去發(fā)覺(jué),與其關(guān)心孩子的分數,不如引導他的天性。有些孩子考試成果不好,但是很懂事;有些孩子語(yǔ)文成果不好,但是很喜歡科學(xué);有些孩子體育好,有些孩子音樂(lè )好,有些孩子美術(shù)好……其實(shí)我們家長(cháng)也知道,十個(gè)手指伸出來(lái)也是有長(cháng)短的,不要總是以分數論英雄。要在適當的時(shí)候表?yè)P表?yè)P自己的孩子,讓他有信念,不要覺(jué)得自己的孩子什么都比不過(guò)人家,孩子們是最厭煩你口中那個(gè)“別人家的孩子的”。
四、成立家長(cháng)“護苗隊”
“辛苦一天,安心一年”
護苗隊工作職責
(1)“護苗隊”工作時(shí)間分別為早晨:冬季:早上6:50--7:15,下午3:25-4:05。要求校門(mén)口相關(guān)工作人員提前5分鐘到場(chǎng)。(提早到的家長(cháng)志愿者可在傳達室休息) (2)秩序維護人員:秩序維護人員由學(xué)校領(lǐng)導及兩名保安人員組成,學(xué)校領(lǐng)導擔當當天“護苗隊”組長(cháng),負責處理校門(mén)口一切突發(fā)事件。維護人員要求身著(zhù)“護苗隊”服裝,維護校門(mén)兩側停放車(chē)輛秩序,尤其支配自行車(chē)、三輪車(chē)、摩托車(chē)等車(chē)輛擺放,保持進(jìn)出校門(mén)暢通;保證學(xué)生進(jìn)出校門(mén)安全,掌握過(guò)往車(chē)輛過(guò)斑馬線(xiàn)車(chē)速。兩位保安必需放置好各類(lèi)安保設施設備,身著(zhù)保安服裝,外套“護苗隊”隊服,手持安保設備。負責校門(mén)口及橋上的暢通,如遇意外突發(fā)緊急事件,有必要準時(shí)撥通手動(dòng)報警裝置,啟動(dòng)意外突發(fā)狀況預案。
五、關(guān)于學(xué)習狀況簡(jiǎn)介
期中考試一結束,我接到了好幾個(gè)家長(cháng)的電話(huà),意思也許都是,現在孩子的成果怎么這么差,語(yǔ)文怎么才考試70多分。今日我想集中解釋一下。
家長(cháng)們,期中考試,科學(xué)只有三個(gè)同學(xué)沒(méi)考到90分,你覺(jué)得你的孩子考了90分以上是不是很了不起?相反,這個(gè)語(yǔ)文試卷難度很大,90分以上,全班4個(gè)同學(xué),80分以上也只有17個(gè),這樣你還覺(jué)得考不到90分很差嗎? 我期望家長(cháng)們以后在拿到試卷的時(shí)候不要一味地責備孩子,對于學(xué)習,我有這樣幾條想法:
第一,試卷上的題目是孩子不會(huì )做,還是馬虎大意錯的,你先問(wèn)問(wèn)清晰。
第二,好好思索一下,孩子的這份成果,他用了幾分力?有幾個(gè)孩子學(xué)習已經(jīng)很用功了,雖然考得成果不抱負,也不應當責備。就像上個(gè)星期的運動(dòng)會(huì ),我兒子也參與了,結果他剛跑了沒(méi)幾步就摔了一跤,結果確定是什么名次也沒(méi)有,但是我沒(méi)有批評他,反而表?yè)P他,因為他摔倒之后立刻爬起來(lái),又接著(zhù)跑完了全程。所以我們孩子的學(xué)習也是一樣的,有些是失誤,有些是他已經(jīng)盡力了,當然也有一部分是態(tài)度不專(zhuān)心,對于這部分學(xué)生倒是要好好的交流交流。 第三,反思一下,孩子的這份成果,你出了幾分力?白天,每個(gè)學(xué)生在教室里上課,所接受的教育都是一樣的,當然效果是不一樣的。其中一個(gè)很大的原因就是,回家以后,有些家長(cháng)會(huì )關(guān)注孩子的學(xué)習,而有些家長(cháng)就不聞不問(wèn),每次都是考試以后么略微管得緊一點(diǎn),罵一頓,過(guò)幾天就堅持不住了,作業(yè)沒(méi)做好也不知道,課文背不出也不管,把什么問(wèn)題都留給老師,家長(cháng)們,您管的只是一個(gè)孩子,老師管的是44個(gè)學(xué)生,我有時(shí)真的不知道該怎么回答家長(cháng)的問(wèn)題,我們有些家長(cháng),就以為我們老師只管了你一個(gè)孩子一樣。雖然有些同學(xué)的成果現在的確不怎么好,不過(guò)我想現在才是小學(xué)四年級,是你放棄的時(shí)候了嗎?我總是這樣告誡自己:我是一個(gè)老師,我要對得起每個(gè)學(xué)生,也要對得起我們家長(cháng)的托付。我盡自己最大的努力來(lái)教每個(gè)學(xué)生,也期望我們的家長(cháng)也盡自己最大的努力來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習,忙不是借口,現在社會(huì )里,有幾個(gè)家長(cháng)是不忙的。我們不管以后他學(xué)的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有用,他現在作為學(xué)生,學(xué)習就是頭等大事,就要盡力完成,我們作為家長(cháng),教育好自己的孩子,也是你的頭等大事,也要盡力完成,盡量不要給自己留下遺憾。
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),首先請允許我代表所有的任課老師,對于你們的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天,我們大家聚在一起,目的只有一個(gè),那就是加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下孩子們在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)地調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也希望通過(guò)這樣的聚會(huì ),能促使在座的家長(cháng)積極地參與到孩子們的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),“一切為了孩子,為了孩子的一切”。
現在我給大家介紹一下這次家長(cháng)會(huì )的主要內容。首先請數學(xué)毛老師和大家交流有關(guān)數學(xué)教學(xué)方面的問(wèn)題,接下來(lái)就由我這個(gè)班主任唱獨角戲了,(數學(xué)老師簡(jiǎn)單介紹)最后個(gè)別交流。
各位家長(cháng),我先介紹一下我們班的班級情況。我們班現有學(xué)生52人,其中男孩子33人,女孩子19人,男女生比例嚴重失調,這給我的班主任工作帶來(lái)了許多不便,如:安全,紀律等,期中排座位就成了一大難題。(調皮,愛(ài)做小動(dòng)作,坐不到小姑娘……)當有的家長(cháng)在我面前念叨:“葛老師,我的孩子真可憐,讀到二年級,一個(gè)小姑娘也沒(méi)坐到過(guò),什么時(shí)候弄個(gè)小姑娘坐坐就好了!蔽衣(tīng)了,只能無(wú)奈地一笑,因為我無(wú)能為力。所以,在安排座位這個(gè)問(wèn)題上,我希望能得到大家的支持,不過(guò),在座的家長(cháng)也不要過(guò)分地焦慮,作為一名教師,班主任,我肯定會(huì )盡自己最大的能力來(lái)教育我的學(xué)生,關(guān)心我的學(xué)生,因為這是我的工作,更是我的責任。
下面請允許我向大家匯報一下我平時(shí)是如何管理班級,教育學(xué)生的。作為班主任,我深深地知道,一個(gè)良好班級體的形成對于學(xué)生良好習慣的養成,以及他的終生都有著(zhù)非常深遠的影響。因此,我要求自己有一雙善于發(fā)現的眼睛,從細微處入手,給他們樹(shù)立身邊的榜樣,抓住一切可以教育的機會(huì )。
1、貼小紅花,卓凡主動(dòng)讓出椅子,讓孩子們明白“贈人玫瑰,手有余香”。
2、窗戶(hù)邊有別班孩子吵鬧地經(jīng)過(guò),窗邊的'孩子很不耐煩地把窗戶(hù)關(guān)了等,明白“輕聲細語(yǔ)是美德”。
3、陳奇帶病參加運動(dòng)會(huì ),并為我們班立下了汗馬功勞,順便介紹本次運動(dòng)會(huì )……)各位家長(cháng),我就是抓住發(fā)生在孩子們身邊的一點(diǎn)一滴的小事進(jìn)行教育,這樣的榜樣就在他們的身邊,使孩子們看得見(jiàn),摸得著(zhù),而不是遙不可及。我就是通過(guò)這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)教育我們的孩子,培養這一個(gè)班集體。
剛才,我就班主任工作羅嗦了很多,在座的家長(cháng)可能迫切想知道的是如何提高孩子們的語(yǔ)文成績(jì)。下面我就向大家提出以下幾點(diǎn)建議:
一、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(cháng)強有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻是缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子期望比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以,作為父母,應理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長(cháng)。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習,導致成績(jì)差,我們應該適當地批評,但是孩子很努力,成績(jì)卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,(你怎么那么笨,我看你是沒(méi)得救了等.連我班主任都不舍得這樣說(shuō)孩子,作為父母更不能這樣傷害孩子)這樣會(huì )使他們對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習特別有困難的孩子,家長(cháng)更不要責備,不應該放棄,他們是一朵朵嬌嫩的鮮花,更要我們悉心呵護,在他們成長(cháng)的路上更需要家長(cháng)的鼓勵,鼓勵就像滴滴甘露,會(huì )使這些花朵開(kāi)得更艷麗。
二、培養孩子的好習慣。
好習慣包括生活習慣、衛生習慣、學(xué)習習慣等。小學(xué)低年級學(xué)生的學(xué)習習慣是在家長(cháng)、教師的要求下,或者是模仿他人的情況下形成的。所以我們應該設身處地地為孩子樹(shù)立榜樣,這對孩子學(xué)習習慣的養成有很大的促進(jìn)作用。例如,孩子特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片,就給他們約定今天你在什么時(shí)間之內把作業(yè)做好做完,你就可以看動(dòng)畫(huà)片,否則,就不能看動(dòng)畫(huà)片,這就是說(shuō),達不到某個(gè)標準的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定是剝奪他喜歡的事情,這時(shí)可不能心疼孩子。但是他達到這個(gè)標準之后,你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調整,慢慢地就習慣了,習慣培養的奧秘,可以總結一句話(huà):培養好習慣用加法,改變壞習慣用減法。但是,我在這里有必要提醒各位,大家可不要有這樣錯誤的認為:良好學(xué)習習慣的培養很重要,良好生活習慣的培養是次要的。(舉例,自己的孩子,生活習慣差導致學(xué)習習慣差進(jìn)而影響學(xué)習成績(jì))
三、為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。
當孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。我們在家訪(fǎng)時(shí)了解到很多家長(cháng)為了孩子安靜地學(xué)習,在孩子做作業(yè)時(shí)從來(lái)不看電視,等孩子睡了再看,我很贊同這樣的做法。只要孩子一旦聽(tīng)到電視的聲音,是無(wú)法認真思考的,如果他在抄寫(xiě),他能記住這幾個(gè)字嗎?如果他在做數學(xué)題,我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
四、正確對待考試分數。
的確,分數的多少,反映學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞,但我們更應理性地去分析卷面上的分數,有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都不會(huì ),作為家長(cháng)應冷靜對待,關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認真檢查試卷,幫助孩子查找問(wèn)題,分析失分原因,督促孩子訂正。
五、孩子的合群教育。
有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長(cháng)千萬(wàn)不要為了一些小事而斤斤計較,發(fā)現情況,應該及時(shí)與老師聯(lián)系。在這兒,我要夸夸我們在座的各位家長(cháng)。當我向個(gè)別家長(cháng)反應他的孩子有攻擊行為的時(shí)候,他們非?蜌獾貙ξ艺f(shuō):“葛老師,這么多的孩子來(lái)反映,肯定是我的孩子有問(wèn)題,回家以后我一定會(huì )好好教育的!边@樣,我們互相配合,孩子的改變是非常明顯的。
六、字詞的掌握與閱讀
新課程與老課程最為明顯的區別就是詞匯量大量增加。孩子們每天要掌握那么多的字詞,遺忘是必然的,沒(méi)有更好的辦法,只有溫故而知新。特別是對那些記憶力不太好的孩子。我的孩子也是一個(gè)錯別字大王。一開(kāi)始,我想當然地認為,又不是他的智力有問(wèn)題,只是一些錯別字,等他年級高了,錯別字自然就少了。但是現在,我已經(jīng)非常的害怕了,因為這些錯別字已經(jīng)成為了他學(xué)習路上的絆腳石,考試老是考不好。千萬(wàn)別忘了,我的孩子在消滅錯別字,別的孩子也在消滅錯別字,這個(gè)距離永遠存在。怎么辦?
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 7
各位家長(cháng):
下午好!
我是二年級xx班主任,非常感謝您能夠配合我們的工作,準時(shí)參加家長(cháng)會(huì )。在這里,首先祝賀您的孩子開(kāi)始新的人生旅程,但也感謝您對我們學(xué)校的信任。
開(kāi)學(xué)兩周后,孩子們取得了很大的進(jìn)步。從第一天開(kāi)始,孩子們上課還在吵鬧,下課后沖出教室。
現在,遵守學(xué)校的各種規章制度?粗(zhù)孩子們的表現,我也很高興!我相信我們的父母聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì )有同樣的感覺(jué)!
然而,有許多令人擔憂(yōu)的地方。孩子們每天都熟悉當下的學(xué)習環(huán)境,沒(méi)有原來(lái)的陌生感和克制感。在很多情況下,這也是我們管理孩子的一大障礙。
首先是寫(xiě)作的習慣。眾所周知,一年級的教材對學(xué)生的要求很高。就寫(xiě)作而言,我們不僅要注意格式,還要把字寫(xiě)得漂亮。
就像我們寫(xiě)的拼音一樣,很難讓字母頂住網(wǎng)格,而不是沖出網(wǎng)格。提醒家長(cháng)注意孩子的寫(xiě)作姿勢,監督孩子按照正確的寫(xiě)作姿勢和坐姿寫(xiě)作業(yè)是非常重要的;丶液笠皶r(shí)監督。
本學(xué)期,兒童語(yǔ)文作業(yè)主要包括課堂作業(yè)本、抄寫(xiě)本和練習本。其中,課堂作業(yè)本和抄寫(xiě)本由老師批改檢查,練習本在家完成。
上周,每次我在作業(yè)開(kāi)始時(shí)寫(xiě)字母,讓孩子們回去復制一行,很少有人能做到。接下來(lái),我也會(huì )這樣安排,希望父母能合作。
二是閱讀習慣,通常老師布置閱讀作業(yè),你的孩子必須大聲閱讀,這對孩子和老師來(lái)說(shuō)是一項艱巨的任務(wù)。
就像上周我給孩子們發(fā)的拼音紙一樣,我要求父母在閱讀后簽字,父母都簽字了,但大多數孩子仍然不能閱讀,必須在別人的領(lǐng)導下勉強拼寫(xiě)。在這里,我想麻煩父母在孩子讀完閱讀俱樂(lè )部后簽名。
當然,說(shuō)和聽(tīng)的習慣也很重要。父母在接孩子的路上或晚上看電視的時(shí)候,會(huì )和孩子聊學(xué)校的情況,聽(tīng)孩子在學(xué)校的表現。相信這一點(diǎn),很多家長(cháng)都做得很好。
讓家長(cháng)配合幾點(diǎn)建議:
1.學(xué)習用品的準備。由于年齡特征的影響,新生的'注意力更容易分散。因此,家長(cháng)在為孩子準備筆、尺子、書(shū)包、橡膠等學(xué)習用品時(shí),必須考慮可能對孩子學(xué)習的影響。例如,文具盒應盡可能簡(jiǎn)單。只要能裝三四支鉛筆、一塊橡膠和一把尺子,一個(gè)功能多樣的文具盒對孩子來(lái)說(shuō)就像一個(gè)玩具盒。
2、不要過(guò)分的保護孩子。比如說(shuō),孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等,這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師應對的是全體,公正、公平是樹(shù)立形象的前提,所以希望家長(cháng)們理解和配合。
最后,愿我們的孩子在新的學(xué)習環(huán)境中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!
很高興再一次和大家見(jiàn)面。首先感謝您對學(xué)校工作和我們老師工作的大力支持!心中有許許多多感謝的話(huà)一切盡在不言中。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的就是讓各位家長(cháng)和老師相互溝通,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。
一、針對孩子期末綜合測評進(jìn)行總結
有的.家長(cháng)微信反映學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行期末考試,感覺(jué)孩子一學(xué)期學(xué)習了什么不清楚,沒(méi)有一個(gè)成績(jì)來(lái)衡量。其實(shí),我們進(jìn)行了測試,近兩三年我們開(kāi)發(fā)區對一二年級都是進(jìn)行非紙質(zhì)筆測試,我們這次語(yǔ)文非紙筆測試主要考查孩子識字、背誦、朗讀、口語(yǔ)交際能力,這其實(shí)比紙幣測試更能反映孩子的學(xué)習狀況,又不傷害孩子的自信心以及對學(xué)習的興趣。這一點(diǎn)是非常重要的。
二、假期安全
1、遵守交通規則,注意交通安全。
2、做好惡劣天氣的自我保護。數九寒天,要加強鍛煉,保護好身體。要防寒保暖,預防感冒;遇到風(fēng)雪惡劣天氣,要防凍防滑。
3、防暴力侵害,注意人身安全。
在假期,一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門(mén)窗,如果有陌生人敲門(mén)的話(huà),千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén),不可輕易相信陌生人的話(huà)。出門(mén)必須和家長(cháng)打招呼,并按時(shí)回家。不要輕易和陌生人聊天,更不能吃、喝陌生人給的東西。如果遇到困難直接找警察幫忙。
4、防火、防氣、防電、防溺水。
我們每天都可能會(huì )與火、與電、與煤氣打交道,同學(xué)們要了解有關(guān)知識,在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患,做到不玩火,注意防火,若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報警。
5、注意飲食衛生安全
同學(xué)們要養成良好的衛生習慣,注意飲食衛生,不暴飲、暴食,要合理飲食,生活要有規律,按時(shí)起居,多鍛煉,預防疾病侵襲,提高身體素質(zhì)。
6、正確燃放煙花爆竹。
接近年關(guān),煙花爆竹大量上市,一些“三無(wú)”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市,同學(xué)們要在家長(cháng)的陪同下,到正規的經(jīng)銷(xiāo)處購買(mǎi)。燃放煙花爆竹要由家長(cháng)陪。
三、需要家長(cháng)配合的幾點(diǎn):
1、下載中小學(xué)安全教育平臺。
2、下載超星學(xué)習通幫助孩子閱讀。
最后再次感謝家長(cháng)的一學(xué)期來(lái)對學(xué)校工作的大力支持。如果我們老師在教育教學(xué)中有什么不妥之處,也歡迎家長(cháng)們坦誠交流。最后恭祝各位家長(cháng)生活愉快,事事稱(chēng)心!
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 9
各位家長(cháng):
下午好!首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!
一、指導思想
此次“家長(cháng)開(kāi)放日〞活動(dòng)的目的是為了增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通,讓家長(cháng)走進(jìn)校園,了解學(xué)校的管理、辦學(xué)特色、辦學(xué)水平和未來(lái)開(kāi)展;讓家長(cháng)走進(jìn)課堂,了解我校的課堂教學(xué)、孩子的在校學(xué)習、孩子的在校表現和教師的教學(xué)方法;讓家長(cháng)走進(jìn)教育,了解我校的課堂文化、傾聽(tīng)孩子的心聲、參與學(xué)校評價(jià)。從而更好地配合學(xué)校、教師,形成教育合力,共同關(guān)注孩子的健康幸福成長(cháng)。
二、家長(cháng)談參與課堂之后的感受
1、家長(cháng)發(fā)言
2、班主任小結:孩子課堂表現活潑,您一定開(kāi)心;孩子的表現不盡人意,您也不必著(zhù)急。您應該靜下心來(lái),思考該如何改變現狀,或者也可以換個(gè)角度,想想孩子的長(cháng)處,如何讓孩子取長(cháng)補短,也不失為一個(gè)好方法。
王玉杰同學(xué),一年級時(shí),課堂上根本不聽(tīng),更不用說(shuō)答復以下問(wèn)題了,看他剛剛的表現,大家就知道了。孩子在變,孩子在長(cháng)大,要相信您的孩子,給他自信。相信他一定會(huì )成長(cháng)起來(lái)。孩子畢竟才上二年級,漫長(cháng)的學(xué)習之路才剛開(kāi)始,您要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;給孩子一個(gè)改變的時(shí)間。
想讓孩子思維活潑起來(lái),最好的方法就是讓孩子接觸生活、接近大自然。當春天來(lái)的時(shí)候,可以讓孩子們和自己的爸爸媽媽趁空閑之余出去走走,發(fā)現大自然的美麗,感受萬(wàn)物復蘇所帶來(lái)的勃勃生機;秋天來(lái)的時(shí)候可以讓孩子回到農村,去體驗勞動(dòng)的快樂(lè )和豐收的喜悅。方式可以多種多樣。因為自然本身就是美,對自然的親近,對自然的感受就是一種美麗。我們無(wú)暇陪同孩子一起感受自然的美麗,但我們可以積極的引導。
多讓孩子走進(jìn)自然、接觸生活、養成提問(wèn)的習慣,家長(cháng)要看到生活中處處有知識、有科學(xué)、有問(wèn)題,平時(shí)應該多把孩子帶到大自然中去,接觸社會(huì )生活,養成孩子喜歡觀(guān)察問(wèn)題、提出問(wèn)題、思考問(wèn)題的習慣。
生活中有許多科學(xué)現象,如月亮的圓缺、雨后的彩虹、磁力的現象、水的汽化和結冰、糖和鹽的溶解、鐵生銹······我們也許無(wú)法向孩子解釋所有的這些現象,但可以引導他們去觀(guān)察、去探索、去發(fā)現。比方引導孩子:朝天空看一看,天空的.顏色是不是到處都是一樣?如果成人不加以引導,孩子有可能對這些現象總是熟視無(wú)睹,一點(diǎn)也不感興趣,稍加引導和點(diǎn)撥,結果會(huì )大不一樣。節假日,父母帶孩子到公園等地去玩,孩子大都會(huì )很快樂(lè ),只是我們應該看到:如果我們放手讓孩子自己隨便玩,他們也會(huì )玩的十分開(kāi)心,但這不過(guò)是在他們心中拂過(guò)一陣輕風(fēng),輕風(fēng)過(guò)后可能難以留下痕跡;如果父母仔細地加以引導,那么可能為孩子提供觀(guān)察和學(xué)習的時(shí)機。比方上動(dòng)物園時(shí),父母可以啟發(fā)孩子:老虎和豹子有什么不同,孩子就絕對不會(huì )走馬觀(guān)花了,他們就會(huì )仔細地觀(guān)察,認真地去比較,通過(guò)異中求同和同中求異的觀(guān)察,準確地區分老虎和豹子。父母要善于及時(shí)地用語(yǔ)言指導孩子去觀(guān)察,幫助孩子用語(yǔ)言表達他們所看到的動(dòng)物。同時(shí)還可以告訴他們一些有關(guān)動(dòng)物的知識。到植物園也一樣,讓孩子帶著(zhù)問(wèn)題去觀(guān)察。久而久之他們會(huì )主動(dòng)提出問(wèn)題尋求解答。
一般來(lái)說(shuō),孩子們比較喜歡提出“為什么〞的問(wèn)題,這就是問(wèn)題意識,做家長(cháng)的應該肯定和保護這種意識,并且盡可能正確而科學(xué)地答復他們提出的問(wèn)題。對于自己不會(huì )的或者不宜答復的,那么可說(shuō):等你長(cháng)大了再告訴你行嗎?不必用假話(huà)或用冷淡的話(huà)去支吾搪塞或用粗暴的話(huà)去呵斥。孩子都有一個(gè)自己的王國,你想引導他、教育他,你就必須進(jìn)入這個(gè)王國,與他同游,你只有了解孩子的心理特點(diǎn),才能和他有共同語(yǔ)言,才能用他能接受的方式指引他,這樣教育才有可能獲得成功。
總之,家長(cháng)不要老把孩子關(guān)在家里,一廂情愿地強迫孩子做家長(cháng)要求做的事,應該引導孩子多走進(jìn)自然,接觸生活,學(xué)會(huì )觀(guān)察事物,提出問(wèn)題,養成問(wèn)題意識的習慣。
讓孩子走向大自然,找回孩子久違的天性和樂(lè )趣,開(kāi)闊他們的視野,培養他們敏銳的觀(guān)察力、積極的思維力,豐富的想象力……讓孩子在大自然中去實(shí)踐、去探索,做一個(gè)會(huì )學(xué)習、會(huì )創(chuàng )造、懂生活、會(huì )生活的人吧!
讓孩子做力所能及的事,帶孩子走出家門(mén),去購物,去實(shí)踐生活,豐富他們的生活經(jīng)驗。
三、請家長(cháng)談自己的育兒經(jīng)驗
1、家長(cháng)發(fā)言
2、班主任小結。
四、班主任總結,提出希望。
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:
1、要有充足的睡眠
2、鍛煉好身體
3、按時(shí)接送
4、過(guò)馬路的問(wèn)題
5、小飯桌的問(wèn)題
尊敬的家長(cháng),學(xué)校教育不是萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育不可少,望家長(cháng)重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護,一個(gè)學(xué)校要開(kāi)展和生存,必須有家長(cháng)們的關(guān)愛(ài),希望家長(cháng)處處關(guān)心保護學(xué)校,給我們提出珍貴的建議和意見(jiàn)。最后,我想說(shuō):要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。〞我們以此和各位家長(cháng)共勉。謝謝大家!
二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 10
各位家長(cháng):
大家好!
首先對大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(cháng)會(huì )表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育,支持學(xué)校工作的行動(dòng)表示衷心的感謝!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養成材也是我們家長(cháng)和學(xué)校的共同責任,共同的愿望。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )給我們帶來(lái)成功的喜悅。下面,作為本班的班主任和語(yǔ)文老師我把本班的有關(guān)情況向家長(cháng)們做個(gè)匯報:
一、匯報班級工作
從開(kāi)學(xué)到現在已經(jīng)有半個(gè)多學(xué)期了。二年級的學(xué)生相比一年級來(lái)講,不論是在學(xué)習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長(cháng)會(huì )覺(jué)得孩子都上二年級了,終于可以松口氣了,再也不用每天催著(zhù)他們學(xué)習了。說(shuō)實(shí)話(huà)我也是這樣想的,都上了一年了,孩子應該什么都知道的,我再也不會(huì )像一年級那么累了?墒,結果是,我錯了。我太高估這群孩子了。我忘了他們畢竟還是個(gè)孩子。愛(ài)玩是他們的天性,班里有少數孩子把我上學(xué)期辛辛苦苦培養起來(lái)的學(xué)習習慣拋之腦后,家庭作業(yè),課堂紀律,全部忘光了。于是就出現了上課不專(zhuān)心聽(tīng)課、做小動(dòng)作,不主動(dòng)思考,不完成作業(yè)。學(xué)習用品丟三落四等不良的學(xué)習習慣。孩子的不良學(xué)習習慣具體表現如下:
1、課堂表現
課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認真聽(tīng)老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。班里大部分孩子表現都還不錯,如:xxx、xxx、xxx、xxx等孩子?墒,班里也有個(gè)別孩子無(wú)法集中注意力聽(tīng)講。等會(huì )兒個(gè)別交流。
2、作業(yè)方面
開(kāi)學(xué)以來(lái),我班家庭作業(yè)的完成情況相對來(lái)說(shuō)還行?梢灿幸徊糠趾⒆硬荒芡瓿蓵(shū)面作業(yè),不是少寫(xiě)就是寫(xiě)錯。我希望各位家長(cháng)把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習自理能力,不需要你全程陪護了,但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習仍離不開(kāi)家長(cháng)最后的檢查把關(guān)。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè),每天不光有書(shū)面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習不但要寫(xiě),還需要朗讀,背誦,聽(tīng)寫(xiě)等。這些作業(yè)的完成全靠家長(cháng)。從學(xué)習第一篇課文起到現在幾乎每天都有背誦任務(wù),各位家長(cháng)想想,你的孩子回到家后背課文了嗎?每次我檢查背誦情況,讓孩子到我處換簽背時(shí),我心里就會(huì )想,孩子你可千萬(wàn)別蒙我呀。有時(shí)候,我真想把全班孩子帶回我家去背書(shū)算了吧?墒,我們班是全校人數最多的班級,41人都到我這里背書(shū)不現實(shí)呀。因此,我希望各位家長(cháng)對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視,特別是老師布置的作業(yè),熟讀課文,背課文,,聽(tīng)寫(xiě)生字等等一定要孩子按時(shí)完成。端正孩子的學(xué)習態(tài)度,就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!
二、對家長(cháng)的幾點(diǎn)希望
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的.第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對孩子的教育和輔導啊。付出總是有回報的。您把孩子交到了我手中,我盡我所能地教給他知識與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級人數多,我面對的是整個(gè)集體,不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(cháng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(cháng)也應該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一。
1、是培養孩子良好的日常行為習慣
俗話(huà)說(shuō):“習慣成自然”,每個(gè)人的成功與失敗無(wú)不滲透著(zhù)習慣的影子!良好的習慣讓孩子終身受益,不良的習慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習慣的養成教育!我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習,更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習慣的養成教育。培養孩子良好的日常行為習慣,二年級是個(gè)很好的時(shí)機,也是很重要的一個(gè)教育階段。
在家里要培養孩子良好的自我服務(wù)意識。整理自己的書(shū)包、上學(xué)放學(xué)要自己背書(shū)包,培養勞動(dòng)習慣,消除孩子的依賴(lài)性。結合學(xué)校教育內容讓孩子在家也接受到相同的教育,比如:按時(shí)上學(xué)、遵守紀律、與同學(xué)和睦相處、樂(lè )于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認真學(xué)習、上課專(zhuān)心、獨立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長(cháng)輩,節約用水、用電,隨手關(guān)水關(guān)燈,愛(ài)惜學(xué)習用品,講衛生不亂扔果皮紙屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行為習慣才能養成。另外習慣還包括認真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫(xiě)字姿勢端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。
2、嚴把家庭作業(yè)關(guān)
學(xué)校交給我,家里交給你。我們分工合作。孩子回到家里,要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查背誦作業(yè)、書(shū)面作業(yè)。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當天學(xué)過(guò)的知識。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長(cháng)地督促有很大關(guān)系。培養孩子按時(shí)完成作業(yè)的習慣。每天不但要過(guò)問(wèn)孩子完成作用情況,有條件的可以檢查指導。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒(méi)鞏固就會(huì )影響新知識的學(xué)習。另外為孩子創(chuàng )設祥和安寧的學(xué)習環(huán)境,鼓勵孩子靜心學(xué)習。當孩子做作業(yè)時(shí),不要在他身邊大聲講話(huà)、爭論、看電視等。只要孩子能聽(tīng)到電視的聲音,是無(wú)法認真思考的,如果他在抄寫(xiě),他能記住這幾個(gè)字嗎;如果他在做數學(xué)題,我想再簡(jiǎn)單的題也會(huì )做錯。
三、生活方面
1、培養學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀(guān)念
在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(cháng)注意:
。1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間,學(xué)校規定早上7:50到教室交作業(yè)、上早讀。放學(xué)時(shí)間下午3:30。每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校,不遲到,不早退,有事及時(shí)向老師請假。
。2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺(jué)。
。3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。
我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因為我們對自己的孩子非常了解,對孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達到家長(cháng)的要求。所以,作為父母,應該理性地對待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對待孩子的成長(cháng)。還要注意呵護孩子的自信,挖掘孩子的潛能。
各位家長(cháng)朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們在工作中,難免也會(huì )出現疏忽或不足之處,懇請家長(cháng)們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),有令您不滿(mǎn)意之處,請您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)!
最后,衷心祝愿,孩子健康成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步,愿你們工作順心,生活幸福。謝謝大家。
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