老師的通訊稿[優(yōu)秀]

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)通訊稿吧，通訊稿起到的作用越來(lái)越大，通訊所報道的新聞事實(shí)，可以從各個(gè)不同的角度去觀(guān)察，去反映。那要怎么寫(xiě)好通訊稿呢？下面是小編為大家收集的老師的通訊稿 ，希望對大家有所幫助。

老師的通訊稿 1

　　為慶祝中華人民共和國成立70周年和第35個(gè)教師節，進(jìn)一步增強廣大教師、教育工作者的榮譽(yù)感和責任感，促進(jìn)廣大教師和教育工作者為推進(jìn)教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿(mǎn)意的教育作出更大貢獻，吸引更多優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。教育部決定于20xx年表彰一批全國優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。

　　根據工作安排，寧夏按程序在教育系統組織開(kāi)展了推薦申報工作，經(jīng)各學(xué)校、縣(區)、市教育部門(mén)自下而上逐級推薦，自治區教育廳審核，現將擬表彰對象相關(guān)情況予以公示。

老師的'通訊稿 2

　　又一個(gè)收獲的季節碩果飄香，又一個(gè)期待的九月祝福飛揚。在秋韻蕩漾的日子里，我們迎來(lái)了第38個(gè)教師節。值此之際，楊莊小學(xué)9月10日上午開(kāi)展了以“桃李滿(mǎn)天下、恩情似深海；師恩難忘，祝福無(wú)限”為主題的“教師節”送祝�；顒�(dòng)。

　　在這個(gè)崇高的日子里，孩子們紛紛給老師們送來(lái)了親手做的賀卡、鮮花、蘋(píng)果、糖果。以此表達對教師的感恩之情，孩子們的家長(cháng)也不忘給老師發(fā)來(lái)祝福短信。每個(gè)班級開(kāi)展教師節感恩活動(dòng)，學(xué)生們紛紛送上自己精心準備的.節目，有歌曲、小品、相聲。

　　同學(xué)們在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘，無(wú)私奉獻的精神，向老師表達對于他們的敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，使整個(gè)楊莊小學(xué)到處洋溢著(zhù)溫馨的氣氛。

老師的通訊稿 3

　　20xx年1月10日，由湖南省教師教育學(xué)會(huì )組織，全國教師進(jìn)修學(xué)校品牌聯(lián)盟和深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合承辦的湖南省各市州、縣級教師培訓機構的部分負責人和骨干教師組成的管理人員培訓班及教師培訓師培訓班在深圳龍崗教師進(jìn)修學(xué)校圓滿(mǎn)結業(yè)。此次為期六天的封閉培訓，共有88名學(xué)員參加了學(xué)習。1月5日上午開(kāi)班典禮上，省教師發(fā)展中心陶佑欽科長(cháng)作了重要講話(huà)，殷切希望大家通過(guò)交流觀(guān)摩，學(xué)習深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校教師培訓先進(jìn)的管理經(jīng)驗和創(chuàng )新培訓理念，以促進(jìn)我省教師教育持續健康發(fā)展。同時(shí)借此契機，不斷提升省內各教師進(jìn)修學(xué)校骨干培訓師個(gè)人素養，打造專(zhuān)業(yè)卓越的本土培訓師。

　　培訓期間，深圳市龍崗教師進(jìn)修學(xué)校培訓團隊通過(guò)生動(dòng)、形象的案例和圖片分享，深入淺出地講授了培訓師必備的專(zhuān)業(yè)知識，讓所有參培人員對教師培訓組織與管理、課程設置與開(kāi)發(fā)、培訓師控場(chǎng)技巧、微課設計與制作等內容有了更深層次的認識。深圳市寶安區教科培中心給我們介紹了“五段互動(dòng)式”教師培訓新模式，這些培訓內容不僅將學(xué)員帶入了一個(gè)全新的授課層次，拓寬了教師培訓視野，更是解決了我省各培訓基地對當前教師培訓工作管理方法的困惑以及大量缺乏本土優(yōu)秀培訓師資源的難題。培訓結束后，學(xué)員熱情高漲，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，對未來(lái)的專(zhuān)業(yè)教師培訓之路充滿(mǎn)憧憬。幾天短暫而精心的學(xué)習有如春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)大家的'心田，外在的吸收借鑒必將內化為改革創(chuàng )新培訓方式的自覺(jué)行動(dòng)。用好創(chuàng )新這把鑰匙，開(kāi)啟內外兼收之門(mén)，作為專(zhuān)業(yè)培訓團隊，我們任重道遠。

老師的通訊稿 4

　　**年9月24日晚6點(diǎn)30分，教師職員資格考試面試輔導講座在文科樓1200會(huì )議室如期舉行。此次講座的目的是讓師范畢業(yè)生了解在教師領(lǐng)域就業(yè)、求職的現狀及應對策略。主講人為數學(xué)與計算機學(xué)院的xx老師，參加本次講座的是20xx和20xx級英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們。

　　羅老師首先與同學(xué)們分享了求職經(jīng)歷與工作經(jīng)驗，并從職場(chǎng)角度總結概述了教師職員領(lǐng)域的.近況。接著(zhù)介紹了教師招聘的詳細過(guò)程，對英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)規劃提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。他強調同學(xué)們要具有自強不惜的精神，殺進(jìn)職場(chǎng)；為了在競爭中脫穎而出，建議同學(xué)們要根據自身情況科學(xué)調整求職期望、努力提升就業(yè)能力、提高溝通技巧，如在簡(jiǎn)歷方面：要用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言、一目了然的格式、有的放矢地突出個(gè)人成就；在面試方面：用流利的口頭表達和胸有成竹的自信心征服面試者。最后，羅老師針對大四學(xué)生反映出的“就業(yè)迷�！苯o出建議，期望同學(xué)們從了解、分析自己優(yōu)劣勢作為切入點(diǎn)，認真務(wù)實(shí)，逐步調整，最終實(shí)現個(gè)人理想的職業(yè)生涯。

　　會(huì )后，同學(xué)們紛紛表示從講座中受到很大的啟發(fā)，并學(xué)到了很多求職的實(shí)用技巧，對未來(lái)的職業(yè)規劃有更加清晰的認識。

　　**年十月十二日

老師的通訊稿 5

　　1、不長(cháng)不短的距離，需要的是全身心全程投入；自始至終，你們都在拼全力；此時(shí)此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻；無(wú)論第幾，堅持勝利的信心，只要跑下來(lái)，你們就是英雄！

　　2、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情體現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今日的汗水換來(lái)明天的微笑。

　　3、一位名人以往說(shuō)過(guò)：“風(fēng)采來(lái)源于精神�！蹦敲催\動(dòng)真正的風(fēng)采理應來(lái)源于拼搏，持續超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動(dòng)品質(zhì)。

　　4、生命需要運動(dòng)，世界需要自動(dòng)。

　　5、你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自我的水平！

　　6、運動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(cháng)跑天地！

　　7、雖然你們在場(chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人！

　　8、“路上再多崎嶇，我們有壯志雄心，就算跌倒也不放下……”GO！GO！GO！拿出你們熾熱的心，賽出嶄新的自我，贏(yíng)得最終的'勝利！瞧，勝利的光環(huán)離你們越來(lái)越近，相信自我，堅持就是勝利！我們永遠支持你們——運動(dòng)員們！

　　9、雖然你們在場(chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人。

　　10、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動(dòng)員們，你們不再像平時(shí)那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴�，我們�?huì )永遠為你們叫好！

老師的通訊稿 6

　　徐徐秋風(fēng)，催開(kāi)節日的花朵；學(xué)子真情，感念濃濃的師恩。當第29個(gè)老師節隨著(zhù)9月10日這個(gè)平常而又特殊的日子悄然來(lái)到，我校全體師生，沉浸在深深的喜悅和濃濃的感恩氣氛之中。經(jīng)過(guò)精心的籌劃和充分的準備，9月9日早晨，五（七）班的全體同學(xué)，為全校師生展示了一場(chǎng)簡(jiǎn)單、隆重而又富有深意的晨會(huì )活動(dòng)。

　　慶賀活動(dòng)以“贊頌園丁”為主題。主席臺的正上方，LED電子屏滾動(dòng)播放著(zhù)老師們平日生活與工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園里，樹(shù)干挺拔，枝葉繁茂，象征著(zhù)桃李滿(mǎn)談下的芬芳。隨著(zhù)入場(chǎng)進(jìn)展曲的完畢，慶賀活動(dòng)正式開(kāi)場(chǎng)。首先是每周一例行的升旗儀式，在莊嚴的'國歌聲中，國旗飄揚。接著(zhù)，五（七）班的同學(xué)為全校師生作國旗下講話(huà)。幾位同學(xué)代表先給大家帶來(lái)了一首詩(shī)朗讀《贊頌園丁》，詩(shī)中，同學(xué)們把老師比作紅燭，為學(xué)生奉獻光與熱；把老師比作青藤，指引學(xué)生采擷果實(shí)。接著(zhù)，贊美老師為孩子們翻開(kāi)知識之窗，展現一個(gè)斑斕的新世界；贊美老師如同太陽(yáng)溫暖，如春風(fēng)溫暖。最后，同學(xué)們把老師比喻成希望與幸福的播種人，傳遞知識，傳遞愛(ài)。隨后，全體同學(xué)為大家送上歌曲《祝福老師》，向老師表達感謝之情，感謝老師在自己遇到困難與挫折時(shí)所給予的力量與勇氣，感謝老師在失敗彷徨時(shí)傳遞的微笑與鼓勵。最后，優(yōu)美的童聲編織成一束束不凋的鮮花，由七班全體學(xué)生手持花朵，送給全校老師，愿歌聲與花朵化作祝福，為全校老師的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章。

　　20分鐘的慶賀集會(huì )時(shí)間顯得那么短暫，而這次活動(dòng)留給全體師生的回憶卻將是美妙而長(cháng)久的，同時(shí)活動(dòng)的意義也將是深遠的。在這輕舞飛揚的早晨，感恩的心飄灑在校園的各個(gè)角落，化作縷縷陽(yáng)光，灑在所有的老師身上！

老師的通訊稿 7

　　九月是一個(gè)收獲的季節。

　　九月碩果飄香。

　　九月祝福XXX。

　　在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節，我們迎來(lái)了第二十九個(gè)教師節。這一天，是最尋常的一天，又是最不尋常的一天。早晨，老師們如約站在教室門(mén)口，期待著(zhù)小瑰寶們的到來(lái)，雖然明白是教師節，雖然心里多少都有些準備，但是應對那一聲聲稚嫩的老師節日快樂(lè )時(shí)，老師還是忍不住的興奮和滿(mǎn)足。不論是一塊小小的糖，還是一個(gè)蘋(píng)果，一個(gè)餅干，亦或是一只筆，一張自制的.賀卡，一枝花，又或者是一個(gè)杯子，一個(gè)蛋糕禮品雖小，但它們代表的是孩子對老師的喜歡，對老師的愛(ài)。

　　教師以培養人才，教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，在教師節這個(gè)特殊的日子里，我們深深感到職責之重，我們唯有更加努力，才能不辜負孩子對我們的愛(ài)，家長(cháng)對我們的信任。

　　老師們，節日快樂(lè )。親愛(ài)的老師們，共同加油哦!

老師的通訊稿 8

　　9月10日，第31個(gè)教師節到來(lái)之際，上午9時(shí)，xx集團公司副總經(jīng)理石明一行四人，來(lái)到西安市xx中學(xué)。他們代表xx集團公司李建安總經(jīng)理、代五四書(shū)記，以及xx集團公司全體員工，向辛勤工作在教育教學(xué)一線(xiàn)的xx中學(xué)全體教職員工表示節日的問(wèn)候，并送來(lái)了慰問(wèn)金。

　　xx中學(xué)校長(cháng)李少臻、書(shū)記韓朝輝熱情接待了石總一行，并代表學(xué)校全體教師，由衷的感謝xx公司對學(xué)校的關(guān)心與支持！并帶領(lǐng)公司領(lǐng)導參觀(guān)了xx中學(xué)塑膠操場(chǎng)、礪志主題雕塑、礪志園和校園環(huán)境。

　　隨后，校長(cháng)李少臻同志、學(xué)校書(shū)記韓朝輝同志向公司領(lǐng)導匯報了xx中學(xué)教育教學(xué)工作、學(xué)校發(fā)展設想、“礪志”主題校園文化建設等情況。表示將更加努力的做好教育教學(xué)工作，把20xx-20xx學(xué)年作為xx中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升年，凝心聚力、加強教研教改工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，20xx年爭取在20xx年中高考成績(jì)的基礎上取得更加優(yōu)異的成績(jì)，回報xx公司和社會(huì )各界的關(guān)心與厚愛(ài)！

　　同時(shí)，xx中學(xué)承擔著(zhù)xx公司子弟的中學(xué)教育義務(wù)，有責任做好教育工作。讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)、成才，解決企業(yè)職工的后顧之憂(yōu)，為社會(huì )做出我們教育工作者應有的.貢獻！

　　xx集團公司副總經(jīng)理石明表示，感謝xx中學(xué)這么多年來(lái)為培養子弟所作出的貢獻，xx公司將一如既往的支持xx中學(xué)的發(fā)展，也希望xx中學(xué)越辦越好，造福一方百姓。

　　秋雨中，在濃濃秋意里，xx中學(xué)全體教師在各自的工作崗位上度過(guò)了第31屆教師節！

老師的通訊稿 9

　　9月10日晚，我校多功能大廳洋溢著(zhù)一派喜慶的氣氛，19點(diǎn)40分，慶祝第25個(gè)教師節暨表彰大會(huì )在那里隆重召開(kāi)。

　　大會(huì )開(kāi)始，學(xué)校常務(wù)校長(cháng)楊占明同志首先致辭，他代表臺基公司董事長(cháng)和校委會(huì )向學(xué)校全體教職員工表示節日的祝賀!楊校長(cháng)指出，在學(xué)校發(fā)展的前十年，全體教職工滿(mǎn)懷著(zhù)對教育和學(xué)校的忠誠，克服困難，勤奮工作，與學(xué)校同呼吸、共命運，為學(xué)校的發(fā)展壯大做出了卓越的貢獻，學(xué)校感謝大家并將永遠銘記大家的功勞。楊校長(cháng)同時(shí)指出，在新的發(fā)展階段，學(xué)校確立了“打造現代教育的.品牌學(xué)�！钡膽鹇阅繕�，期望全體教職工居安思危、戒驕戒躁，加強學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)，上下一心，發(fā)奮工作，為實(shí)現打造現代教育的品牌學(xué)校這一宏偉目標再立新功。楊校長(cháng)的講話(huà)，充分肯定了教職工對學(xué)校發(fā)展的的功績(jì)，讓教職工們感到溫暖和榮耀，是學(xué)校給教職工教

老師的通訊稿 10

　　XX年9月9日，下午2：30，xxx在感統室對上半年的優(yōu)秀教師個(gè)人及團隊進(jìn)行了表彰，一首《感謝你》拉開(kāi)了表彰會(huì )的序幕，我們非常榮幸地邀請到xxx市人民政府督察室xxx市教育局督察科xx主任參加并致辭，他對xxx教育的工作給予了肯定并對全體教師致以節日的問(wèn)候，他談到xxx的5大優(yōu)點(diǎn)：卓越、專(zhuān)注、因材施教、注重教師的培訓、口碑好。表彰會(huì )接近尾聲時(shí)，xxx的創(chuàng )辦人xxx董事長(cháng)向全體教職工表示感謝和祝福的'同時(shí)提出了下半年的工作目標，以各個(gè)組為單位，建立卓越的團隊，培養共同的價(jià)值觀(guān)和信念；將需求視為財富；打造核心的競爭力，第一勝過(guò)更好；追求完美的服務(wù)；領(lǐng)導人要成為第一推銷(xiāo)人；建立學(xué)習型組織。這次表彰會(huì )重點(diǎn)表彰了教學(xué)上具有創(chuàng )新意識、有質(zhì)量、有服務(wù)精神、服從配合的老師和團隊。

　　一年一度的教師節慶祝會(huì )也讓教職員工們收益良多。

　　xxxx迎來(lái)了她的第九個(gè)教師節，這一次慶祝會(huì )就在我們美麗的海濱城市——xxx的中國第一灘舉行，全校共85位中外藉教師員工歡聚一堂，以團隊建設為主的沙灘活動(dòng)讓這個(gè)教師節更富有意義。在游戲中各個(gè)團隊展現出煥發(fā)一新的精神面貌，團結一心的合作精神，和勇往直前的士氣，無(wú)不讓每一個(gè)xxx人深受鼓舞，活動(dòng)在評委團公平公正的打分下決出前三名。美麗的一灘留下了我們付出的汗水和收獲的快樂(lè )，在美味的海鮮大餐中我們結束了教師節的慶�；顒�(dòng)。祝天下所有教師身體健康，萬(wàn)事如意！

老師的通訊稿 11

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香。收獲的季節，令人興奮。20xx年9月10日，xx鄉全體教師滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)了第三十一個(gè)教師節。

　　上午9時(shí)，xx鄉慶祝第三十個(gè)一教師節暨年度教育工作會(huì )在xx鄉政府會(huì )議室隆重召開(kāi)。全鄉八十多位在職教師和縣委、教育局、鄉政府、山西省地勘局等領(lǐng)導及各駐鄉單位、各村委代表參加會(huì )議。為表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，劉家寨等先進(jìn)學(xué)校和劉耀華、胡俊堂等43位事業(yè)心強、師德高尚、成績(jì)突出的教師受到了表彰。

　　本次大會(huì )由高�？掂l長(cháng)主持。會(huì )上，中心校呂劍儒校長(cháng)作了教育工作匯報，楊艷山副鄉長(cháng)宣讀了表彰決定，表彰了教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)前三名、養成教育先進(jìn)第一名、校園文化建設先進(jìn)前二名的學(xué)校、優(yōu)秀教師、養成教育模范班主任、課改標兵、多年在一線(xiàn)具有特殊貢獻的代課教師和外鄉籍教師。參會(huì )主要領(lǐng)導為獲獎單位和個(gè)人頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎金。優(yōu)秀教師代表徐愛(ài)榮在會(huì )上作了發(fā)言，結合自己的親身體驗講述著(zhù)教育教學(xué)中的付出與收獲，得到與會(huì )教師的廣泛共鳴。

　　會(huì )上，xx鄉黨委書(shū)記郅建康同志做了以“凝心集力，再鼓干勁，爭優(yōu)保先、服務(wù)山區”為主題的中心發(fā)言。郅書(shū)記對上學(xué)年的教育工作表示了肯定、對長(cháng)期以來(lái)一直服務(wù)山區的`教師表示了感謝，號召全體教師以先進(jìn)為榜樣，以德育人；創(chuàng )新工作方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，確保教學(xué)質(zhì)量；同時(shí)希望大家以更加飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志，求真務(wù)實(shí)，為辦人民滿(mǎn)意教育而努力工作！書(shū)記的講話(huà)獲得了教師們的陣陣掌聲。

　　會(huì )議最后在全體教師團結民主和諧的氛圍中圓滿(mǎn)結束。 xx鄉黨委政府召開(kāi)慶祝第三十個(gè)教師節暨年度教育工作會(huì )，讓教師們進(jìn)一步體會(huì )到了教師職業(yè)的神圣與光榮；激發(fā)了教師的工作熱情；更增強了集體凝聚力。實(shí)現學(xué)校工作“凝心集力，再鼓干勁，爭優(yōu)保先、服務(wù)山區”的總體目標，意義深遠，影響重大。

老師的通訊稿 12

　　在將近20年的教學(xué)中，作為教師,把課上好是她義不容辭的責任和義務(wù)，是贏(yíng)得學(xué)生幸福和尊重的首要條件。

　　從當教師的第一天起，她就樹(shù)立了一個(gè)信念：用心上好每節課。只要一進(jìn)課堂，所有的私心雜念會(huì )全部拋在外面，腦海里只留下學(xué)生，她會(huì )根據課堂的內容，聽(tīng)課的對象，上課的時(shí)間，采用不同的教學(xué)方式。如啟發(fā)式，探討式，合作研究式，自學(xué)式和講授式。充分調動(dòng)學(xué)生在課堂上的學(xué)習熱情，學(xué)生不僅是爭先恐后的展示自己的學(xué)習心得、才華，更多的是提出自己不同見(jiàn)解和疑惑，課堂氣氛活躍，活而不亂。使每個(gè)學(xué)生每堂課都學(xué)有所得。每個(gè)學(xué)生都體會(huì )到數學(xué)的魅力——“數學(xué)好玩”，學(xué)的.越好越有趣，越善于思考和交流。

　　王海燕常說(shuō)，“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育�！苯逃�是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)與眾不同，因為師愛(ài)是理智和心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。精誠所致，金石為開(kāi)。當上老師以后，尤其是擔任班主任后，這成為了她的行為的準則。

　　有人問(wèn)她怎樣關(guān)愛(ài)學(xué)生呢?她是這樣說(shuō)的：首先，了解學(xué)生，采取有效的方法教育有個(gè)性的學(xué)生。學(xué)生是有思想，有感情，有個(gè)性的人。從表面上看，學(xué)生之間似乎差別不大，但實(shí)際上，每個(gè)學(xué)生都有自己獨特的，與眾不同的一面。第二，要成為學(xué)生的知心朋友。她采取的方式是：我尊重你的隱私，尊重你的權利，不主動(dòng)找你。如果你找我，我總在那里。隨著(zhù)交往的深入，學(xué)生們漸漸的把我當成知心朋友，有好看的書(shū)，好看的電影推薦給我看，并且交流觀(guān)后心得;有好吃的東西，有趣的事，拿來(lái)跟我分享;和父母間的矛盾，同學(xué)間的不合，學(xué)習上的難題，來(lái)征求解決的方法。第三，作為教師，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。她非常重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養和個(gè)性魅力。

　　在將近20年的教學(xué)生涯中，她的學(xué)生普遍認為，從她這里不僅學(xué)到了課堂上的文化知識，也學(xué)到了社會(huì )知識---為人處事之道 ：嚴于利己，寬以待人。既是良師又是益友。學(xué)生家長(cháng)都說(shuō)把孩子放在她的班上，非常放心。一燈如豆，四壁青輝，身在校園，胸懷天下。在物欲橫飛的年代，她安于三尺講臺，甘愿守住一方凈土，在事業(yè)追求中體現自我價(jià)值。

老師的通訊稿 13

　　20xx年9月8日，秋風(fēng)送爽，九重鎮人民政府在政府禮堂隆重舉行“九重鎮慶祝第三十四個(gè)教師節表彰大會(huì )”。參加會(huì )議的'有鎮黨委、政府班子成員，各行政村支部書(shū)記、村主任，受表彰的先進(jìn)單位及先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師，離退休教師代表，優(yōu)秀學(xué)生及家長(cháng)，各中小學(xué)校長(cháng)，以及鎮直單位負責人，全體機關(guān)干部等。

老師的通訊稿 14

　　響應我區教體局精神，為了進(jìn)一步加強名特優(yōu)教師管理、充分發(fā)揮其在教書(shū)育人、教研科研、培養青年教師等方面的示范引領(lǐng)作用，結合《徐州經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區20xx-2018學(xué)年度名優(yōu)骨干教師校長(cháng)考核方案》，20xx年11月2日，我們蟠桃花園中心幼兒園成立了名優(yōu)骨干教師考核小組，開(kāi)展對我園名優(yōu)骨干教師的考核工作。

　　首先，在楊帆園長(cháng)的帶領(lǐng)下我園的名優(yōu)骨干教師學(xué)習《徐州經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區20xx-2018學(xué)年度名優(yōu)骨干教師校長(cháng)考核方案》，讓每位名優(yōu)骨干教師了解上級文件精神和考核方式。根據文件精神界定參加此次考核的我園名優(yōu)骨干教師有：?jiǎn)涡沱悎@長(cháng)在20xx年12月榮獲“學(xué)課帶頭人”，楊曉靜園長(cháng)在20xx年1月榮獲區“優(yōu)秀骨干教師”，周苗苗老師榮獲區第四屆“教壇新秀”，陳瓊老師榮獲區第五屆“教壇新秀”。四位教師集中學(xué)習了文件精神，明確此次參與考核辦法和考核內容。

　　同時(shí)，我園立即成立了以單秀麗園長(cháng)為領(lǐng)導的名優(yōu)骨干教師考核小組，為監督考核工作的公開(kāi)、透明、公平、公正建立基礎。

　　20xx年11月5日中午，工會(huì )召集全體教師進(jìn)行名優(yōu)教師工作量和教學(xué)成績(jì)的民主投票考核。工作量方面的考核認定，四位教師工作日每天滿(mǎn)8小時(shí)、沒(méi)有早退曠工的情況即為合格，全體教師舉手表決。教學(xué)成績(jì)方面，我園根據實(shí)際情況對四位教師的勤、法、能、德、績(jì)這五方面進(jìn)行民主測評，每個(gè)方面分設20分、15分、10分、5分，請全體教師給四位老師進(jìn)行量化打分，工會(huì )匯總進(jìn)行ABC等級的認定。所有認定結果都會(huì )在園務(wù)欄進(jìn)行公示，做到公開(kāi)、透明、公平、工作。

　　通過(guò)本次名優(yōu)教師考核不僅更加規范了名優(yōu)骨干教師的.管理，同時(shí)也讓更多的老師來(lái)了解名優(yōu)骨干教師，鼓勵更多的老師加入名優(yōu)骨干教師的隊伍。

老師的通訊稿 15

　　20xx為慶祝第xx個(gè)教師節的到來(lái)，幼兒園開(kāi)展了一系列的節日慶�；顒�(dòng)，校園里充滿(mǎn)了濃濃的節日氛圍。期間，園工會(huì )組織全體教職工開(kāi)展了游石浦港、逛古城活動(dòng)，在歡聲笑語(yǔ)中，老師們感受到了家鄉的美。教師節當天，幼兒園還進(jìn)行了先進(jìn)表彰大會(huì )，徐園長(cháng)在會(huì )議上勉勵全體教師愛(ài)崗敬業(yè)，崇尚師德，并表彰了上一年度的園級先進(jìn)教師和保育員，捧在手中的雖是一張薄薄的獎狀，卻給老師們帶來(lái)了莫大的鼓舞。

　　循著(zhù)清脆的笑聲，走進(jìn)各班活動(dòng)室，孩子們有的在做賀卡、有的在畫(huà)老師、有的`在做花朵、還有的圍著(zhù)老師唱歌、跳舞，用自己的方式為老師們慶祝。

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