二年級家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿參考
各位家長(cháng)你們好！
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，從這點(diǎn)可以看出，你們對子女的關(guān)心，也非常感謝你們對學(xué)校和班級的大力支持與幫助。 我們今天能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子進(jìn)步。每位父母都希望自己的孩子成人、成才。我的孩子上三年級，我也非常能夠理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負其教育孩子的責任。但是，看著(zhù)孩子一天天地長(cháng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。 所以我將和各位家長(cháng)一起努力讓我們的孩子更快樂(lè )、更好地去學(xué)習和生活。
第一方面:班級具體特點(diǎn)
我班本學(xué)期有71名學(xué)生，40名男同學(xué)，31名女同學(xué)，我班孩子活潑好動(dòng)也很聰明，大部分孩子學(xué)習都比較努力，班級建設上扎扎實(shí)實(shí)，我班自一年級以來(lái)，語(yǔ)數成績(jì)一直在年級名列前茅。在班級每周的小組評比中，孩子們表現良好，集體榮譽(yù)感強，只要得到小紅花的小組的孩子都特別激動(dòng)，他們會(huì )高興得手舞足蹈，嘴里會(huì )高興的叫個(gè)不停，沒(méi)拿到的小紅花的孩子會(huì )垂頭喪氣，有的時(shí)候某些同學(xué)不帶紅領(lǐng)巾，其它組的同學(xué)會(huì )七嘴八舌來(lái)告訴老師，那樣就不會(huì )得到小紅花。無(wú)論是早晨上學(xué)還是下午上學(xué)，孩子們都會(huì )很自覺(jué)得看一下自己周?chē)袥](méi)有紙屑，誰(shuí)的桌子底下不干凈，就會(huì )被扣小紅花。其中王雨佳、李帥同學(xué)每天都早來(lái)晚走主動(dòng)整理桌椅，他們每天都很認真負責。每天早讀，都有值日生主動(dòng)打掃教室和領(lǐng)早讀，如早讀的有俞暢、李麗雯，他們領(lǐng)讀早讀聲音響亮，而且認真負責，非常有條理，怎么讀，讀幾遍，不認真的同學(xué)還會(huì )讓她站起來(lái)重讀，老師不在的時(shí)候也讀得非常認真，每天下午孩子一到校，總是拿出自己準備的課外讀物認真地讀。每堂課前孩子們都能將文具盒和所用課本擺放在規定位置，而且坐得端端正正等老師來(lái)上課。事實(shí)證明孩子們已經(jīng)通過(guò)兩年的努力，做到了有條有理已經(jīng)很棒了，這些事看似簡(jiǎn)單微不足道，但是這良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。
第二方面：學(xué)習習慣的培養。
1.專(zhuān)心致志。有的孩子上課注意力不容易集中，因而家長(cháng)應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì )神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話(huà)影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng )造一個(gè)適合孩子學(xué)習的環(huán)境，讓孩子養成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。
2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導的方式引導孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì )孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養孩子獨立思考的能力。
3.認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率，我一直要求孩子們無(wú)論考試還是做作業(yè)，都要求孩子們養成檢查的習慣。希望家長(cháng)督促孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，也要求孩子認真檢查作業(yè)，如果發(fā)現沒(méi)學(xué)會(huì )的知識要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學(xué)習的基本保障。
4、有些學(xué)生成績(jì)不理想，但思想上都要求上進(jìn)，有搞好學(xué)習的愿望，每次考試成績(jì)不理想不是因為孩子的基礎知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問(wèn)題中失分較多，從而造成成績(jì)不理想，孩子只有多讀書(shū)才能更好地掌握所學(xué)的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書(shū)，多學(xué)習一些課外知識。家長(cháng)們可以多買(mǎi)一些課外書(shū)，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學(xué)習 。
第三方面：語(yǔ)文學(xué)習的要求。
1、語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。每天在接送孩子回家的路上，家長(cháng)可以有意識地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的.事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓練說(shuō)話(huà)的好機會(huì )。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。
2、孩子“說(shuō)”的能力也很重要。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字�，F在我要求孩子每天都保持讀書(shū)，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現，班上很多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識很豐富。我認為是班級里掀起了看書(shū)熱，這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。
3、關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話(huà)�，F在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的，但寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。 做到一拳一尺與一寸。至于寫(xiě)話(huà)，那么我現在對班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內容用一段話(huà)完整地表達出來(lái)，并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話(huà)應該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì )寫(xiě)得很美�，F在我們固定每天有一本課外閱讀，感覺(jué)孩子們的進(jìn)步很大。因為要學(xué)習，有考試，不免有作業(yè)。常規作業(yè)有抄寫(xiě)默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。這些一定要過(guò)關(guān)。
第四方面：說(shuō)說(shuō)期中考試
當家長(cháng)看到這份試卷的時(shí)候，有喜有憂(yōu)，喜的是孩子考到了好成績(jì)，憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想，孩子的兩極風(fēng)化越來(lái)越明顯，當你看到孩子的成績(jì)時(shí)，不知你有沒(méi)有想過(guò)究竟是什么原因孩子沒(méi)考好？不能一味地看分數，應該更關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，這也是老師的目標，不過(guò)從期中考試卷上可以看出一些問(wèn)題：1、少數孩子基礎知識差，學(xué)習過(guò)的生字詞，遺忘現象嚴重�？雌匆魧�(xiě)詞語(yǔ)有些孩子沒(méi)能將音節看清楚就急于下筆，結果寫(xiě)錯了等檢查時(shí)也很難檢查出錯誤。2、做題時(shí)丟提現象存在，盡管每次考完試老師都強調，但仍有少數孩子丟題，希望家長(cháng)平時(shí)在孩子做作業(yè)時(shí)也應注意孩子有沒(méi)有這一現象。3、閱讀理解題和寫(xiě)話(huà)題丟分多的孩子希望家長(cháng)平時(shí)多帶著(zhù)孩子閱讀課外書(shū)，增強理解能力，鍛煉表達能力。
第五方面：提醒各位家長(cháng)注意以下幾方面:
1、要讓孩子學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)白鹬厮�，有利謙讓"是我們中華民族的傳統美德。我們不是讓孩子一位謙讓?zhuān)龅角闆r我們通過(guò)正面教育來(lái)解決問(wèn)題。
2、家長(cháng)在孩子生活學(xué)習中不能包辦太多，越是家長(cháng)不放手讓孩子自己去做，孩子越是有依賴(lài)，于是家長(cháng)越著(zhù)急，孩子就越不著(zhù)急 ，結果家長(cháng)很累，孩子反而沒(méi)有進(jìn)步，所以家長(cháng)可以讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。
3、不要長(cháng)時(shí)間讓孩子看電視，尤其是練鋼琴的同學(xué)，每天要看黑白鍵，特別要注意讓眼睛休息。
4、五月份作息時(shí)間是這樣的。上午，7：40到校，中午11:05放學(xué)。下午，2:20到校，下午5:05放學(xué)。周一下午兩堂課希望家長(cháng)按時(shí)來(lái)接孩子放學(xué)。來(lái)接孩子的家長(cháng)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲，過(guò)早，你會(huì )等得不耐煩，過(guò)遲，孩子也等急了，容易出意外。來(lái)接孩子的家長(cháng)請在校門(mén)口等待，避免因為混亂，而讓有的孩子乘機溜走。中午可以安排孩子午睡，確保孩子下午上課精力充沛。
5、每周升旗儀式要求孩子穿校服，每天佩戴紅領(lǐng)巾和校牌。
6、傳染病流行時(shí)，發(fā)現孩子有情況，配合學(xué)校在家休息，痊愈后再回校上課。
六、總結
我們平�？磩e人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn)，看自己的孩子總是看缺點(diǎn)。這可能是對自己的孩子了解多一些，期望也就高一些。做為父母還是應該理性一些，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子。一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們共同努力的目標 。 希望大家能找到一個(gè)適合教育自己孩子的好方法，使孩子們健康那快樂(lè )的成長(cháng)。 以上所談的一些建議，如有不妥之處，懇請家長(cháng)與我交流，同時(shí)也歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)。期待著(zhù)共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
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