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幼兒園述職報告

時(shí)間:2022-01-14 18:56:30 述職報告 我要投稿

幼兒園述職報告(精選15篇)

  隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,需要使用報告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園述職報告(精選15篇)

幼兒園述職報告1

  我是心懷著(zhù)對幼兒教育的夢(mèng)想到幼兒園任職的,我心中經(jīng)常在追問(wèn),什么是真正的教育管理,因為有了這些追問(wèn),才使我的工作和我的生命更有意義,在這工作的三年多來(lái)我非常幸福,我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作,在這里,我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為幼兒園留下一些或許對未來(lái)有用的東西,我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )。

  剛過(guò)去的一年對幼兒園來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年,我們有非常難得的機遇,第一學(xué)期區內進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款,本學(xué)期對有教師資格證書(shū)、職稱(chēng)教師進(jìn)行補貼,教師們迎來(lái)了一次又一次的幼教改革春風(fēng)。但是同時(shí)也迎來(lái)了一次又一次的檢查,比如在20xx年的11月中整整檢查了5次:如街道衛生檢查、婦保所抽檢、區教育局平安校園督察、專(zhuān)項資金審查,年度考評等等。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級轉評工作進(jìn)行了多方面的準備。所幸的是,我們全體教職員工齊心協(xié)力,靠我們自己,我們不僅沒(méi)有被困難擊垮,在一年的樂(lè )觀(guān)情緒和充分的自信中,我園在20xx年度被評為平安校園,獎勵1.5萬(wàn)元,省二級二類(lèi)幼兒園轉評通過(guò)。一年中我園師生共獲各類(lèi)市區級獎項3次(教師新秀教學(xué)設計比賽三等獎、青年教師說(shuō)課三等獎、區內讀書(shū)筆記三等獎),發(fā)表論文8篇,一名教師順利通過(guò)區骨干教師,園內所獲榮譽(yù)的數量和級別為開(kāi)園以來(lái)之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長(cháng)。

  過(guò)去的一年中我個(gè)人堅持讀書(shū)學(xué)習,我認為園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書(shū)、思考、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。我認真的參加區內組織的園長(cháng)提高班,努力的學(xué)習學(xué)前教育本科運用理論到實(shí)踐中,做好榜樣示范作用。

  本年度園內托班生源數量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)意率達98.66%?偨Y一年來(lái)取得的成績(jì),為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理。

幼兒園述職報告2

尊敬的領(lǐng)導:

  20xx年一晃而過(guò),馬上又要迎來(lái)新的一年了;仡櫼荒陙(lái)的工作,收獲很多,也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快,零九年是我們五幼收獲的一年。

  今年,承蒙同事們的厚愛(ài),同事們的信任,再次推選我當團小組長(cháng),身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂(lè )的接受了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好:團小組是青年教師的隊伍,代表著(zhù)整個(gè)幼兒園的形象。在擔任團小組長(cháng)這x年多以來(lái),我積極組織團員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中。對于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵所有的團員教師積極的參與,并用各種方式對團員們以鼓勵,讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,讓青年團員們有新的成長(cháng)。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì )更加努力的。

  x月份幼兒園進(jìn)行區示范性幼兒園的創(chuàng )建,我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料,為幼兒園的創(chuàng )建工作做準備。我積極的配合園,細心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評上了區示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)!xx月份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng )建,我們也是積極的配合,利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng )設,組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作,通過(guò)大家都努力幼兒園成功的創(chuàng )上了區綠色幼兒園。

  20xx年我付出了很多,收獲也很多。在以后的工作中,我將不驕不躁,把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛(ài)這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著(zhù)明天的太陽(yáng)。

此致

敬禮!

 xxx

  20xx年xx月xx日

幼兒園述職報告3

尊敬的領(lǐng)導:

  我是xx幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng),源于熱愛(ài),更源于領(lǐng)導的信任,我很榮幸來(lái)到了幼兒園這個(gè)童話(huà)般的世界。我深深地知道:園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂;仡櫝砷L(cháng)歷程,我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。以下是我的述職報告。

  一、幼兒園主要成績(jì)及特色

  改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子,平等寬容的對待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(cháng)。

  二、以人為本,完善體制

  競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng),她們都有開(kāi)闊的視野,創(chuàng )新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強的戰斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空,內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

  由于我園建園時(shí)間比較短,專(zhuān)業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現欲,關(guān)心教師的精神生活,堅持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。

  三、抓教師學(xué)習培訓,促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  我們把園本教研作為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,從教師個(gè)性化成長(cháng)出發(fā),把教師在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓,成立了由園長(cháng)牽頭,會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織,實(shí)行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度,園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。

  希望通過(guò)我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺階,做到讓家長(cháng)放心,幼兒開(kāi)心,打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。

  此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

幼兒園述職報告4

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  這一學(xué)期來(lái)的工作,有成績(jì)也有不足,現將我這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下:

  我始終本著(zhù)"以幼兒為主體",牢記自己是一個(gè)教師,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)年來(lái),順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

  一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒

  有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒。只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠孩子是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養

  上半年我帶的是小班,下半年是中班。小班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài),他們帶著(zhù)各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了xx年教齡的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材,用科學(xué)理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(cháng)輩等等。

  到如今,班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習的常規。善于與家長(cháng)溝通。在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái),我把家長(cháng)工作放在重點(diǎn),利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合,共同做好家長(cháng)工作,取得了家長(cháng)的信任,促使幼兒開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天,家長(cháng)能安心的工作。

  三、積極參加園里的教研教改

  作為一名教研組長(cháng),我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃,和副組長(cháng)相互配合,合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內容,共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng),發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。

  四、努力方向

  在過(guò)去的這一學(xué)期的工作中,雖然我取得了一定的成績(jì),但還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在以后的工作中,我更應該蹋實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。

  在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。

  努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

幼兒園述職報告5

尊敬的`領(lǐng)導:

  您好!

  時(shí)間過(guò)得很快,在這一年里,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,現將工作述職報告如下:

  一、在教育教學(xué)方面

  注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力;在活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,善于總結經(jīng)驗,關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現,鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教。

  二、在德育方面

  主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育,能友好地與同伴老師進(jìn)行相處,并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育,消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣,規則意識逐漸增強。

  三、在安全方面

  我們一直以安全第一宗旨,每天從孩子入園到離園,我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前,我們都對幼兒進(jìn)行安全教育;通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。

  四、在家長(cháng)工作方面

  我們利用離園,電話(huà)聯(lián)系,班級群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通,家園共育,通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流,以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致;通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流,并增強了幼兒和家長(cháng)的感情,也拉近了老師與家長(cháng)的距離。

  總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年,不僅工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養,努力把日后的工作做得更好!

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

幼兒園述職報告6

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:

  大家晚上好!

  本學(xué)期馬上就要結束,靜心回顧,這是極其短暫又極其忙碌的一學(xué)期。本學(xué)期幼兒園常規工作的建立和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓用幾個(gè)大型活動(dòng)的組織貫穿起來(lái):

  一、區域活動(dòng)初見(jiàn)成效

  現在的班級環(huán)境與年前相比判若兩個(gè)幼兒園,這里面包含了大家許多的汗水。1月份開(kāi)始搜集材料(各班師幼共同搜集了干凈、安全的瓶瓶罐罐、紙盒紙箱、布頭毛線(xiàn)等),3月份集中一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設(區域內容與主題活動(dòng)緊密結合;活動(dòng)室大環(huán)境美觀(guān)大方、以孩子作品為主,凸顯出孩子的主體地位;投放豐富、可操作性的材料;過(guò)程性資料的充實(shí);還有區域小環(huán)境,它是最費時(shí)費力的:每個(gè)區域都有大小合適的范例圖,既要符合幼兒發(fā)展水平,又要有利于幼兒自主學(xué)習等等),5月份進(jìn)行區域活動(dòng)流程培訓(分兩大組,各有側重點(diǎn)。新教師主要了解組織區域活動(dòng)的基本環(huán)節及教師如何用不同的語(yǔ)言調控活動(dòng)過(guò)程等;經(jīng)驗比較豐富的老師重點(diǎn)學(xué)習開(kāi)始環(huán)節需講解的內容,幼兒自主選擇區角、與材料幼兒互動(dòng)、獲得經(jīng)驗的過(guò)程中教師的觀(guān)察;最后的分享交流環(huán)節老師的引導、提煉等等。)6月份進(jìn)行了全園區域活動(dòng)觀(guān)摩(在分享交流環(huán)節班級老師都要組織,這樣保證每個(gè)老師都能參與到活動(dòng)中來(lái),只要參與了就會(huì )有收獲。)一路走來(lái),現在最適合幼兒學(xué)習、豐富經(jīng)驗的區域活動(dòng)的基本流程大家都已掌握,以后的工作是我們在保證方向、理念正確的前提下,多實(shí)踐、多總結,在區域中學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子、讀懂孩子的行為,逐步提高區域活動(dòng)質(zhì)量。

  二、家長(cháng)會(huì )

  開(kāi)學(xué)前7個(gè)新班開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),學(xué)期初所有班級又精心準備召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )內容隨著(zhù)幼兒園進(jìn)行的主要活動(dòng)(區域活動(dòng))定為重點(diǎn)向家長(cháng)講透什么是區域活動(dòng),如何開(kāi)展區域活動(dòng),分析幼兒也針對幼兒在區域中的行為來(lái)評價(jià),引領(lǐng)家長(cháng)正確認識幼兒園活動(dòng)與幼兒學(xué)習的特點(diǎn)。這次的難點(diǎn)是如何針對一個(gè)點(diǎn)深入剖析區域活動(dòng),讓家長(cháng)能聽(tīng)懂,并主動(dòng)配合幼兒園工作。因為家長(cháng)會(huì )內容是全新的,沒(méi)有任何可以借鑒的材料。尚園長(cháng)就帶著(zhù)幾個(gè)經(jīng)驗豐富的班主任一遍遍地寫(xiě)了改、改了寫(xiě),寫(xiě)了整整一周出來(lái)家長(cháng)會(huì )模版,年輕班主任也有了參考資料,再根據包班老師的指導建議和自己的理解寫(xiě)出自己班級的家長(cháng)會(huì )內容。分析幼兒老師也感到很棘手,因為班內大多數是年輕老師,進(jìn)行區域活動(dòng)的經(jīng)驗少之又少,大部分老師當時(shí)連基本流程都不懂,所以在區域中觀(guān)察孩子行為是否準確、評價(jià)語(yǔ)是否恰當是我們指導的重點(diǎn)和難點(diǎn)。我們幫著(zhù)老師一句一句地修改,晚上和老師一起分析,中午和老師一起修改,又整整寫(xiě)了一周。在這期間老師們用心觀(guān)察、翻閱資料,大家都在加班加點(diǎn)地準備家長(cháng)會(huì )內容,家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)也進(jìn)行了2個(gè)晚上,主要是讓年輕老師從經(jīng)驗豐富的教師那里學(xué)到更多能為己所用的經(jīng)驗,確保家長(cháng)會(huì )有一個(gè)好的效果。

  三、運動(dòng)會(huì )

  4月份后兩周的時(shí)間我們給了運動(dòng)會(huì )。7個(gè)新班第一次搞親子運動(dòng)會(huì ),在展示教師業(yè)務(wù)素質(zhì)非常棒的基礎上我們還要讓家長(cháng)親身感受到教育實(shí)驗是個(gè)團結的大家庭,幼兒園組織活動(dòng)時(shí)前勤后勤一起上,所以新班級沿用了運動(dòng)會(huì )的老方式,但新班主任都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種形式,所以我們一改以往先看方案再看現場(chǎng)的方式。我們先看游戲玩法,解決了部分器械重復使用而部分器械沒(méi)用的問(wèn)題,通過(guò)彩排老師更加明確自己的分工,其它級部也是第一次采用運動(dòng)會(huì )新形式,制定的部分游戲玩法、規則不太適合本級部幼兒,我們也進(jìn)行了調整。運動(dòng)會(huì )前的準備階段我、李老師和雷老師在操場(chǎng)上待了整整兩周。

  本學(xué)期的活動(dòng)有很多,每一個(gè)活動(dòng)前的準備是最麻煩的,事無(wú)巨細,我們要把活動(dòng)搞好,準備工作必須到位;顒(dòng)開(kāi)始了,我們才能松口氣,因為大部分工作我們都已做好,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。

  這學(xué)期的4個(gè)月,分別給了我不同的感覺(jué):

  3月以區域活動(dòng)為主,這樣更利于我們根據實(shí)際情況適當調整工作計劃;4月前兩周給了家長(cháng)會(huì ),后兩周給了運動(dòng)會(huì ),最后一天組織家長(cháng)助教,整個(gè)4月可以用充實(shí)來(lái)形容;在剛剛過(guò)去的5月,我想形容它是黑色5月。在5月份組織的活動(dòng)有:家長(cháng)開(kāi)放日、教職工毅行準備工作、親子毅行、全園六一活動(dòng)、參觀(guān)小學(xué),我們搞了5個(gè)活動(dòng)外加一個(gè)迎接領(lǐng)導檢查。時(shí)間短、活動(dòng)多,很多時(shí)候都是交叉進(jìn)行,壓力無(wú)形之中劇增,導致我身體功能也發(fā)生紊亂,當時(shí)的狀態(tài)就是:好累。但是每一個(gè)活動(dòng)我們只要想搞,就要做到最好,所以任何一個(gè)活動(dòng)我們都沒(méi)有掉以輕心,仍是全力以赴;顒(dòng)結束后我都會(huì )反思,有哪些成功與不足之處,以后的活動(dòng)中如何借鑒這些經(jīng)驗等等。

  6月很繁忙:第一周幼兒測評(每個(gè)班級抽取3名幼兒逐項測評,共60名幼兒測評項數達29項之多)第二周區域活動(dòng)觀(guān)摩(20個(gè)班級80多名教師全部觀(guān)看)、第三周教師觀(guān)摩課(每天近20節集體教學(xué),聽(tīng)完后我們利用其它時(shí)間進(jìn)行評課,找出老師的優(yōu)點(diǎn)與不足,從中找出進(jìn)步大的老師、穩中求進(jìn)步的老師等,為下學(xué)期的培訓工作做好鋪墊。)第四周期末考核與批閱6月份文字材料、大班畢業(yè)典禮。由于第一周外出學(xué)習,回來(lái)后我只能利用早餐前的時(shí)間繼續測評幼兒(中午和晚餐后我們進(jìn)行評課活動(dòng)),因為是數學(xué),需要給幼兒留出足夠的思考時(shí)間,所以進(jìn)度比較慢,現在這項工作還沒(méi)做完。

  本學(xué)期看文字材料是一項大任務(wù),前勤教師增至79位老師,文字材料數量非常多,特別是后兩個(gè)月這項工作耗費的時(shí)間太多,我們根據實(shí)際情況調整了工作方法:教案及反思改為每周只看大家有沒(méi)有提前寫(xiě)教案,數量是否夠,月末再根據撰寫(xiě)質(zhì)量打出分數。這些工作我們計劃在一兩天內完成,但由于幼兒園工作太瑣碎,往往坐下看3篇個(gè)案就會(huì )被叫走或老師們有事找等等,一個(gè)人內在的秩序被打亂是一件非常痛苦的事情,所以我淘到了耳塞,在此還要謝謝王霞老師。能專(zhuān)注地閱讀老師的文字材料是我內心非常非常期盼的事情……

  這一學(xué)期的工作遠不止這些,許多臨時(shí)工作會(huì )突然降臨,但我們已經(jīng)練就了強大的心理素質(zhì),我們既是女神又是女漢子,我們會(huì )把每一項工作都做到自己心中的最完美。本學(xué)期也有遺憾之處:

  遺憾一:沒(méi)能按時(shí)組織數學(xué)教研活動(dòng)。

  遺憾二:沒(méi)到班級組織過(guò)一次集體教學(xué)活動(dòng)。

  這是我在下學(xué)期努力完成的。

幼兒園述職報告7

  幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節,節節為楷模。作為園長(cháng),我一貫堅持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨責任例外”。就是這“責任” 兩個(gè)字,鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,永遠把工作放在第一位。 我嚴于律己,深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長(cháng)評價(jià)我親和力強,幼兒的家長(cháng)說(shuō)我有責任心,因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來(lái)園和離園時(shí),我站在大門(mén)口與家長(cháng)親切交流,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長(cháng)的距離。

  通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )議、個(gè)別交談、閑聊、組織一點(diǎn)小活動(dòng)。在工作中,不了解的就虛心請教,不急于表態(tài),遇事共同商量,集體決策。在處理事務(wù)上,大事講原則,小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠合作,樂(lè )于奉獻,銳意進(jìn)取的大集體。

  咬定目標,齊心協(xié)力 ,全園上下團結一致,達成年度目標。重點(diǎn)做好以下事:

  1、常規教學(xué)工作。

  本學(xué)期計劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng),每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,每次學(xué)習后的做反思交流,要求老師們每周一幅繪畫(huà)作品,老師們不止完成指定任務(wù),課下苦心專(zhuān)研還主動(dòng)制作自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。為迎接濟寧市教委一類(lèi)幼兒園的復查,老師們加班加點(diǎn)準備主題墻飾。學(xué)校領(lǐng)導為幼兒園鋪設了樹(shù)膠草坪,各方面齊動(dòng)員,得到了好評。尤其是主題墻飾,復查組提出很高的評價(jià),不緊美觀(guān)大方,而且有利于幼兒的身心發(fā)展,提高幼兒的審美水平,幫助幼兒發(fā)展了想象力和思維能力。對外交流對老師的提高也很大,本學(xué)期日本東京大學(xué)幼兒園的劉春燕老師來(lái)我園交流學(xué)習,組織了教學(xué)觀(guān)摩,我們老師們很好的利用這個(gè)機會(huì ),從中學(xué)到很多,對我們是個(gè)提高。

  2、加強幼兒園的安全工作。

  思想上高度重視,成立領(lǐng)導小組,完善規章制度;目標分解,責任到人;人防、物防、技防到位。提高教師的認識與幼兒的能力。通過(guò)環(huán)境創(chuàng )設、游戲操作、模擬練習、實(shí)地觀(guān)察等讓孩子在生動(dòng)有趣的真實(shí)情景中獲得有關(guān)知識,提高相應的能力。

  3、關(guān)注幼兒身心健康工作。

  幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的,身體的健康是不容忽視的。身體的健康來(lái)自于老師的關(guān)愛(ài)。老師們到校第一件事情就是提水,為幼兒提供充足的水。每個(gè)孩子的在園情況,老師們更是細心觀(guān)察,發(fā)現不舒服的幼兒老師們馬上與家長(cháng)聯(lián)系,在第一時(shí)間,讓幼兒得到治療。中小班幼兒年齡小,幼兒上廁所不會(huì )自己提褲子,都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時(shí),老師為每個(gè)幼兒穿衣,qq。像這種事還有很多,幼兒園處處是“小事”,但這“小”事,就是我們老師的責任,就是我們老師的細心耕耘。

幼兒園述職報告8

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  一、政治思想

  嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,愛(ài)崗敬業(yè),對班級工作認真負責,積極接受領(lǐng)導和年級組長(cháng)分配的各項任務(wù)。對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)熱情,與同事友好相處,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴格要求自己。

  二、業(yè)務(wù)學(xué)習

  積極參加園內組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng),做好個(gè)人工作計劃,珍惜外出學(xué)習機會(huì ),認真學(xué)習老師專(zhuān)家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座,并作記錄,寫(xiě)聽(tīng)課評析,吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。

  我還認真閱讀《早期教育》等幼教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,游覽幼教網(wǎng)站,領(lǐng)略其中的精華,吸引別人的經(jīng)驗。

  三、教育保育

  開(kāi)學(xué)初,我根據本班幼兒的實(shí)際情況,認真制定了本班的班務(wù)計劃,設計好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念,運用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。

  在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,每月根據制定好的游戲計劃開(kāi)展各類(lèi)游戲活動(dòng)。在班級中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。

  為了配合主題教育活動(dòng)和節日活動(dòng)的開(kāi)展,我積極創(chuàng )設環(huán)境條件,布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆,以提高自身的保教水平。

  在保育工作中,每天安要求做好各項衛生保健工作,并注重培養幼兒的良好的進(jìn)餐習慣、午睡習慣和個(gè)人衛生習慣。在班級中開(kāi)展了值日生工作,以提高幼兒的集體服務(wù)意識和服務(wù)能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習根據天氣的變化添減衣物。

  四、家長(cháng)工作

  認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》,及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況,與家長(cháng)共同討論教育孩子的方法,認真聽(tīng)取家長(cháng)提出的各種要求和意見(jiàn)。

  利用各種機會(huì )將家長(cháng)請到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng);顒(dòng)時(shí),請家長(cháng)來(lái)園開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)與家長(cháng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(cháng)與幼兒、老師的感情,又讓家長(cháng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作,受到了家長(cháng)們的一致歡迎。

此致

敬禮!

述職人:xxx

  20xx年x月x日

幼兒園述職報告9

  在保利百合幼兒園我可以感受到家的溫暖,每個(gè)人都以一顆真誠的心來(lái)對待。在這里我還可以有更多的進(jìn)步空間,在工作中發(fā)現自己的不足同時(shí)在同事的幫助下積極努力的改正并變的更好。在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我發(fā)現我進(jìn)步了不少,學(xué)習了不少,收獲了不少,下面我就對本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報。

  一、班級及教學(xué)工作

  本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級繼續帶,雖然我對孩子們都已經(jīng)很熟了可現在的他們都已經(jīng)長(cháng)大了,這就需要我轉變角色對帶他們不僅僅是只有耐心的“哄”“逗”更多的是要有對他們的一些常規的約束,也讓幼兒轉變角色由之前老師帶著(zhù)去學(xué)轉變成自己可以靠著(zhù)老師提供的材料進(jìn)行自己動(dòng)手并發(fā)現。老師們幫助他們養成良好的行為習慣同時(shí)給他們創(chuàng )造更豐富的區域材料及舒適的區域環(huán)境,讓他們可以在這里快樂(lè )健康的成長(cháng)。

  為了給幼兒提供更加豐富的區域材料,幫助幼兒們查漏補缺,老師們在自己空閑的時(shí)間給本班的幼兒們做區域材料,同時(shí)為了在幼兒來(lái)園之時(shí)教幼兒的進(jìn)區規則幫助他們怎么進(jìn)行材料操作。

  本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有《慶國慶》《中秋節》《重陽(yáng)節》《家園共育》《跳蚤市場(chǎng)》在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(cháng),家長(cháng)的欣慰。同時(shí)知道了自己的努力沒(méi)有白費。尤其在《中秋節》活動(dòng)中小朋友和家長(cháng)們一起動(dòng)手做月餅?吹郊议L(cháng)們認真的幫忙準備材料,小朋友們也認真的動(dòng)手做,瞬間覺(jué)得小朋友們都長(cháng)大了,已經(jīng)能獨立了,不在是當初依賴(lài)爸媽的小鳥(niǎo)了,現在的他們已經(jīng)羽翼豐滿(mǎn)等待高飛。最能體現我們小朋友的動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達能力的就是《跳蚤市場(chǎng)》了這項活動(dòng)不僅鍛煉了幼兒的動(dòng)手能力還在賣(mài)的過(guò)程中鍛煉了他們的語(yǔ)言表達能力,他們通過(guò)自己動(dòng)手做到賣(mài)出真正的餅干切身的體會(huì )到了勞動(dòng)的意義所在收獲了成功的喜悅,更是迎來(lái)了家長(cháng)們的贊許。這也真正的實(shí)現了我們所倡導的生活即教育。

  二、班級管理及家長(cháng)工作

  在擔任中班的工作中,我針對“4~5歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn),從班紀律常規入手,定制班級管理方案,讓幼兒在一日的生活中秩序、有計劃、有紀律地進(jìn)行。中班幼兒思維能力較抽象,我認真備好每節課,在組織教學(xué)過(guò)程中,廣泛調動(dòng)幼兒思維能力和想象能力。并且每周給他們講故事,因為幼兒可以從故事中可以學(xué)到很多做人的道理。教學(xué)方面,我刻苦鉆研,各科教材、教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上我較多讓幼兒思考、自由探索,組織語(yǔ)言,引導幼兒大膽、積極回答問(wèn)題,且教學(xué)時(shí)能面向全體,特別留意易分散注意力的幼兒,對于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置方便提醒他注意集中,經(jīng)過(guò)我的耐心教育大部分幼兒都能夠糾正這個(gè)惡習。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應堅持多操作,多討論的原則,我經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導,不忽視任何一個(gè)幼兒,一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比較笨,只要你用平等的目光去對待,你會(huì )發(fā)現每個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),我們教師要做的是培養他們優(yōu)點(diǎn),引導他們大膽表現自己。

  正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn),”在潛心搞好幼兒教育的基礎上,我注重把幼兒園與家園教育有機結合起來(lái),通過(guò)微信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式,與家長(cháng)溝通,向家長(cháng)介紹幼兒信息,解決家長(cháng)在育兒中的困惑,及時(shí)向家長(cháng)匯報孩子在幼兒園的學(xué)習情況和發(fā)展情況,做到幼兒園教育與家庭教育的同步性,使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。

  三、努力方向

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和教學(xué)的要求,我們必須與時(shí)俱進(jìn),不斷進(jìn)取,在搞好教學(xué)工作的同時(shí),我努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì),由于我的努力加上幼兒園對我工作的信任,在平時(shí)一有時(shí)間和機會(huì )就會(huì )安排我去學(xué)習,其中學(xué)期的創(chuàng )客培訓就對我們班的創(chuàng )客區角有很大的幫助。在以后我也會(huì )繼續努力我知道離成功還很遠,我會(huì )積極學(xué)習幼教理念,繼續努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的知識,為國家的棟梁、為自己,我必須向前進(jìn)!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園述職報告10

各位領(lǐng)導、校長(cháng):

  大家好!第一次在這里作述職報告,心里有些忐忑不安。其實(shí)說(shuō)不上是述職,只是把自己在幼兒園的工作在這里向各位領(lǐng)導及校長(cháng)們做一個(gè)匯報,有說(shuō)的不對的地方請大家批評指正。

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  雖說(shuō)我是幼師畢業(yè)的,但到幼兒園工作之前一直在小學(xué)教書(shū),所以轉崗到幼兒園后我一直堅持學(xué)習,我知道,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習幼兒園的各種相關(guān)知識。在這里我也要非常感謝領(lǐng)導們給了我多次外出學(xué)習培訓的機會(huì ),也讓我能夠較快的走進(jìn)幼兒教育勒塊精彩紛呈的土地。另外我還堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),每學(xué)期的教研公開(kāi)課,只要有時(shí)間我都堅持聽(tīng)課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng),每學(xué)期我的聽(tīng)課次數都在十五節以上。尤其是每期選送老師參加市里的講課說(shuō)課比賽,我都是全程參與,每節課都要用心的聽(tīng),給出意見(jiàn),幫助提高。

  二、倡導民主,精心管理

  “以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。本期我們共有老師45人,其中聘用老師38人,聘用老師當中幼師專(zhuān)業(yè)的極少,正式老師中又全部是二十歲左右的大小孩,面對這樣一群比較特殊的老師,我們的做法是:“提倡人與人的交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求老師怎樣對待孩子,領(lǐng)導也必須這樣對待教師,把愛(ài)平均分給每個(gè)教師,積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。由于幼兒園師資的特殊性,我們幼兒園的中間核心力量都是近幾年分配下來(lái)的幼師,她們年輕有活力,創(chuàng )新意識強,但也有著(zhù)九零后共同的缺點(diǎn),那就是教學(xué)經(jīng)驗不足,工作上還缺乏主動(dòng)性。所以我首先是信任她們能將工作搞好,委任她們各自管理自己的一個(gè)年級組,讓她們有一個(gè)展示自己的舞臺,盡情發(fā)揮各自的才能。同時(shí)一點(diǎn)都沒(méi)松懈對她們的監管,從每天的值日到平時(shí)在幼兒、家長(cháng)以及其他老師面前的一言一行我都時(shí)時(shí)提醒著(zhù)她們。每年的八月就與所有聘用老師簽訂聘用合同,與所有老師簽訂安全責任書(shū),既規范了教師的行為,又維護了教師們的合法權益。在每班兩教一保三個(gè)老師的搭配上也是絞盡腦汁,俗話(huà)說(shuō)三個(gè)女人一臺戲,一個(gè)班三個(gè)女老師稍有配合不好就會(huì )直接影響到整個(gè)班的活動(dòng)的開(kāi)展,嚴重的還會(huì )影響到整個(gè)幼兒園的工作的順利進(jìn)行,因此每學(xué)期安排老師時(shí),我們幾個(gè)人都要反復斟酌,根據每位老師的優(yōu)缺點(diǎn),合理搭配、優(yōu)化組合。平時(shí)工作中發(fā)現老師有情緒不好的時(shí)候都是及時(shí)詢(xún)問(wèn)原因,快速的進(jìn)行心理疏通,絕不讓矛盾升級惡化。?

  三、扎實(shí)推進(jìn),保教工作再上新臺階

  切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,確保保教工作每年上一個(gè)新臺階。

  1、家園聯(lián)系

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。

  我們倡導教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),增進(jìn)家園聯(lián)系。如幾年前每班就建立了班級家長(cháng)群、平時(shí)每天接送孩子及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通、每班的教室門(mén)口都有一塊家園聯(lián)系欄,向家長(cháng)宣傳各種衛生保健、安全、育兒等方面的知識。每學(xué)期都要舉辦一次大型的親子活動(dòng)(上半年圍繞六一,下半年以運動(dòng)會(huì )的形式開(kāi)展),學(xué)期期末的最后一天召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)展示幼兒的學(xué)習成果,宣傳科學(xué)的家庭教育觀(guān)念等等。

  2、師資培訓

  我園教師隊伍大多數是非專(zhuān)業(yè)教師,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,能在較快的時(shí)間內熟悉幼兒園的工作,并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,我們對教師進(jìn)行了大量的培訓。我園多次組織教師到市幼兒園、其他姊妹園現場(chǎng)觀(guān)摩學(xué)習。每年暑期老師集訓里面都安排了上期外出培訓學(xué)習的老師對其他老師進(jìn)行再次培訓的活動(dòng)。同時(shí)我們還想方設法請專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行培訓,比如長(cháng)江出版社愛(ài)立方的培訓老師每期都來(lái)我園對老師們進(jìn)行新教材方面的培訓。我園還購買(mǎi)了各種光盤(pán),幫助教師通過(guò)觀(guān)看教學(xué)視頻進(jìn)行學(xué)習,提高教學(xué)質(zhì)量。還購買(mǎi)了多種雜志,為教師及時(shí)獲得最新的教學(xué)方法提供了方便,每期都有針對性的要求老師寫(xiě)學(xué)習筆記,教師們的工作能力得到大幅度提高。另外,我園每期都開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如試講課、公開(kāi)課、觀(guān)摩課等,課后的說(shuō)課、評課環(huán)節中采用“自評―互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的的引導她們的教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,還舉行了教師普通話(huà)比賽、簡(jiǎn)筆畫(huà)比賽、鋼琴比賽等基本功大賽,保育員也舉行了保育員理論知識比賽和疊被子比賽。

  3、教科研

  在上級專(zhuān)家的引領(lǐng)下我園的課題《論瓶瓶罐罐在幼兒園區角活動(dòng)中的應用和研究》被評為黃岡市學(xué)前教育研究麻城子課題,并且在20xx年秋季一開(kāi)學(xué)我們就有計劃有步驟的開(kāi)展相關(guān)的工作,從院子欄桿的布置到每層走廊的吊飾都是利用收集過(guò)來(lái)的瓶瓶罐罐來(lái)打造,并且每層都有不同的風(fēng)格。教室的區角材料的投放也加進(jìn)了瓶瓶罐罐,去年幼兒園年檢,我們還圍繞課題的開(kāi)展制作了ppt進(jìn)行匯報,得到檢查領(lǐng)導的一致好評,還被作為典型交流到市局。本期我們的教研也是圍繞瓶瓶罐罐開(kāi)展戶(hù)外游戲活動(dòng),大家講課、評課、說(shuō)課,不亦樂(lè )乎。由于長(cháng)期堅持了每位老師的講課制度,幾年下來(lái),老師們的教研水平顯著(zhù)提升,胡交玲老師多次參加市教育局舉辦的幼兒教師講課、說(shuō)課、錄像課比賽均獲得較好的成績(jì)。17秋和18春我們一共承辦了四次麻城市幼教送課下鄉任務(wù),四次活動(dòng)中我園幼兒精彩的表現獲得了市幼兒園專(zhuān)家的好評,王慧敏老師的語(yǔ)言課《永別了,襪子!》獲麻東南片賽區一等獎。

  4、衛生保健、安全工作。

  我園嚴格執行衛生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng )建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境,我園給每班配備了空氣消毒燈、消毒柜、各種滅蚊滅蠅的設施設備。在日常工作中,我園注重培養保育員的責任意識、服務(wù)意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書(shū),就環(huán)境衛生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度,每月都要進(jìn)行一次全園的衛生大檢查,并且將檢查結果公布在教師群里,還與當月老師的績(jì)效工資掛鉤。

  安全工作是幼兒園最重要的工作之一。我園是一個(gè)超大規模的幼兒園,人多地少,安全壓力大,所以安全工作尤其需要花大力氣去抓。我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

 。1)定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

 。2))抓好幼兒接送安全

  本期開(kāi)始我們啟用了寶貝在線(xiàn)刷卡接送幼兒制度:家長(cháng)送孩子來(lái)要和孩子一起刷卡照相,接孩子也是如此,每個(gè)孩子綁定的手機上立馬就會(huì )收到相應的照片和信息,這種高科技的接送制度避免了以往單憑接送卡接送孩子沒(méi)有相關(guān)記錄的漏洞,而且孩子們也特別喜歡這種方式。校車(chē)接送時(shí)跟車(chē)員到每個(gè)班接送幼兒同樣要履行刷卡手續。校車(chē)管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(cháng)一封信,校車(chē)接送學(xué)生,每天堅持記錄,每天堅持備案,與家長(cháng)、校車(chē)司機一同構建幼兒的安全上學(xué)通道。

 。3)注重班級安全工作,期初與各位班主任簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任,讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。每月的績(jì)效工資里還有一個(gè)安全獎,也想通過(guò)獎勵的方式提高老師們的安全責任意識。還通過(guò)定期學(xué)習提高老師的思想認識,每周的教師例會(huì )上都會(huì )有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析,增強教師的安全意識,每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力。?

  四、精準扶貧。

  由于我們的人數多,精準扶貧的對象也多,相應的工作量也大。但我們嚴格按照中心校的要求,克服多種困難,高質(zhì)量的完成各項任務(wù)。今年的教育精準扶貧,我們七個(gè)正式老師(其中五人都是剛畢業(yè)的年輕幼師)得了本園六十五名幼兒的入戶(hù)走訪(fǎng)工作,提前兩天我和方愛(ài)春老師就將所有的準備工作做好,明白卡和扶貧手冊全部打印好,利用三個(gè)下午放學(xué)的時(shí)間,配備好相應的熟悉勒片區的老師,最后全部順利完成了入戶(hù)走訪(fǎng)工作。

  五、存在的問(wèn)題及今后的發(fā)展方向。

  金無(wú)足金,人無(wú)完人。雖然我們盡心盡力,但在工作中還有一些不足之處。在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:

  1、要將安全工作進(jìn)一步細化,采取可行的措施杜絕幼兒磕磕碰碰之類(lèi)事故的發(fā)生。

  2、日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時(shí)間里培養出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。

  3、保育員的管理還要大力度。

  4、積極爭取獲得社會(huì )和上級部門(mén)的支持,早日達到黃岡市示范園水平。

  我也將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作,發(fā)揚成績(jì)、修正不足,將幼兒園的各項工作做得更好!

幼兒園述職報告11

  回顧本學(xué)期的工作,感受頗多:幼兒園雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流的業(yè)績(jì),但在經(jīng)費、人員嚴重緊缺、且三分之一保教人員流動(dòng)的情況下,全園上下團結一致,迎難而上,圓滿(mǎn)完成了上級交給的各項任務(wù),幼兒園也朝著(zhù)良好的勢態(tài)發(fā)展,無(wú)論是辦園條件、師資建設,還是保教水平、幼兒發(fā)展等方面都得到了進(jìn)一步的提升。

  在上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在全體教職員工的共同努力下,幼兒園取得了諸多的成績(jì),多名教師在全國、省、市的論文、課件等評比中獲獎,連續兩次承辦了省內大型活動(dòng),展示園本科技教育特色,獲得了同行的好評。本學(xué)期我們緊緊圍繞“指南”精神,繼續立足本園實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展園本教研,在教研常規化的基礎上更注重園本教研的實(shí)效性,以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),使我園的保教質(zhì)量得到穩步提升,F將本學(xué)期的工作總結如下:

  一、建設率先垂范、民主和諧的管理團隊,積極推進(jìn)幼兒園的常規管理。

  一個(gè)好學(xué)校的背后,必須有一個(gè)強有力的管理團隊。為建設一支“和諧、團結、廉潔、高效”的好班子,幼兒園向中層以上的管理人員提出了團結一致、相互尊重、勤政廉潔、嚴于律己,挑戰現狀等方面的要求,做到職責明確,但分工不分家,工作中相互提醒、相互理解、相互包容……作為班子中的核心人物,更是以寬容的心態(tài)去對待,積極溝通,努力協(xié)調,在不斷磨合中引領(lǐng)整個(gè)隊伍朝著(zhù)同一個(gè)方向前行。園長(cháng)室力求全體管理人員共同參與園內的教育教學(xué)研究。在克服日常工作繁忙的同時(shí),行政領(lǐng)導經(jīng)常深入班級聽(tīng)課看游戲,了解一線(xiàn)的工作狀況,及時(shí)調整思路,改進(jìn)方法,提出新的要求。積極參與“六認真”常規管理。結合月工作考核,每月對班級環(huán)境、備課、家長(cháng)工作、計劃執行等情況進(jìn)行全面檢查,認真做好檢查記錄,并將存在的問(wèn)題及時(shí)反饋,與老師個(gè)別交流,提出改進(jìn)和完善的措施、辦法。

  平時(shí),中層管理人員積極參與聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期,園長(cháng)、業(yè)務(wù)副園長(cháng)聽(tīng)課50節以上,年級組長(cháng)們聽(tīng)課在20節以上,她們積極參與課堂教學(xué)、游戲的研究,聽(tīng)課或看游戲后及時(shí)反饋,幫助教師分析存在的問(wèn)題,提出整改意見(jiàn)。

  班子成員在狠抓保教質(zhì)量的同時(shí)還努力為教師營(yíng)造健康、溫馨、民主、融洽的工作氛圍,鼓勵多于批評,獎勵大于懲罰,讓教師享受工作的快樂(lè ),體驗團隊合作的成就感……在謀劃幼兒園發(fā)展大計時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn),不厭其煩地與教師溝通。在保證教育現代化建設投入的同時(shí)千方百計地提高教職工福利待遇,為教職工排憂(yōu)解難,關(guān)心她們的生活、工作、學(xué)習,把關(guān)愛(ài)送到大家的心坎上。組織的聯(lián)誼活動(dòng)、踏青郊游、看電影、體育競賽等活動(dòng)深受大家喜愛(ài)。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著(zhù)周?chē)哪贻p教師奮發(fā)向上;以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。

  二、優(yōu)化師資隊伍,加快隊伍建設

  1、嚴格常規管理,注重工作實(shí)效。

  本學(xué)期在我園年輕教師居多的情況下又增加新教師10名,調入教師5名。師資隊伍的調整勢必帶來(lái)對常規工作的相應培訓。統一思想、鞏固教學(xué)常規、培養正確教育觀(guān)念是首要。首先,根據區幼教辦對新教師提出的要求,給每位新教師提出發(fā)展目標和考核任務(wù),以工會(huì )牽頭,采用新老教師師徒結對,以幫助新老師較快適應新環(huán)境。一學(xué)期來(lái),這些新手老師正在迅速成長(cháng)起來(lái),如:朱夢(mèng)蘭老師代表新教師在區內上了展示課、張昕老師挑起了園內科技特色教育的重任、吳純璽老師在全園教師基本功比賽中獲得兩項第一、盧玲玲等老師的論文獲區級以上獎項;其次,行政分年級聽(tīng)取隨堂課,了解每位教師的教學(xué)工作,及時(shí)評課反饋,以督促日常教學(xué)的正;,幫助教師對教材有良好的掌控能力。行政對于分管年級能加強關(guān)注,規范完善保教工作的各個(gè)環(huán)節。

  此外,采取挖掘園內的教育資源,發(fā)揮年級組、骨干教師的指導引領(lǐng)作用,對于一些園內已有的教育教學(xué)常規給予細化指導,修正不足之處,根據教師的需要組織專(zhuān)題講座,本學(xué)期以創(chuàng )游為重點(diǎn),從游戲環(huán)境創(chuàng )設、觀(guān)察指導、游戲評價(jià)的環(huán)節入手,循序漸進(jìn),以講座、評比、觀(guān)摩、研討相結合的方式,讓每位老師都能參與其中,取得一定的效果;還安排園內教師外出參觀(guān)本市優(yōu)秀園所、培訓聽(tīng)課,積極參與市、區課題組活動(dòng),開(kāi)闊老師的視野,為提高教師的專(zhuān)業(yè)素養提供機會(huì )。繼續要求每位教師認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和教養筆記,研讀“3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南”,通過(guò)學(xué)習、反思、再實(shí)踐、積累的過(guò)程,以獲得教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高。

  在師德建設建設中,嚴肅園規園紀,做到獎罰分明、一視同仁,不斷完善和規范幼兒活動(dòng)的管理和組織,營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè),團結拼搏,無(wú)私奉獻的園風(fēng)。本學(xué)期,因病假等原因造成班級教師一旦缺空,行政領(lǐng)導帶頭進(jìn)班協(xié)助,杜秀芬、汪黎萍、黃芳、楊吳甸、潘紅等一批普通教師能擔當重任,保證班級正常教學(xué)秩序。從教師節的廉潔從教倡議、愛(ài)心募捐,到社區慰問(wèn),以及利用雙休日組織幼兒活動(dòng),張昕、朱曉婭、李秋蓮、呂薇、胡志永、倪艷亮等老師不計報酬、無(wú)私奉獻,都樹(shù)立了良好的師表形象。但在巡查中也發(fā)現一些責任心不強、違反師德規范的現象,園內采取個(gè)別交談進(jìn)行幫助教育,有力促進(jìn)全體師德水平的提高。本學(xué)期收到了來(lái)自家長(cháng)、實(shí)習生的感謝信和錦旗,在家長(cháng)問(wèn)卷調查中滿(mǎn)意度高。

  2、提供“學(xué)習、展示、分享”的機會(huì ),發(fā)揮骨干教師的作用,促進(jìn)其成長(cháng)。

  給骨干教師壓擔子,本學(xué)期接受幼師參觀(guān)、觀(guān)摩、保教教育見(jiàn)習任務(wù)較多,園內王麗娜、呂薇等教師分別擔任公開(kāi)教學(xué)的任務(wù),胡志永、周吉燕參加區級評優(yōu)課活動(dòng),倪艷亮、李秋蓮、俞芬、王麗娜等骨干教師分別在園內組織專(zhuān)題講座,為年輕教師和骨干教師搭建平臺,激發(fā)廣大教師努力學(xué)習、不斷進(jìn)取,轉變教育觀(guān)念,積極推進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的提高。本學(xué)期在向幼師生公開(kāi)教學(xué)、區公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)、區級優(yōu)質(zhì)課評比、省引智培訓班觀(guān)摩中都取得了良好的效果。鼓勵督促教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,使越來(lái)越多的老師能參與進(jìn)來(lái),本學(xué)期園內共有33篇文章獲省、市、區級獎項和區市級發(fā)表,逐年提高的數字讓人感到欣慰。市級12。5課題已明確方向,確立子課題后有序地進(jìn)行研究,并注意積累資料。

  三、通過(guò)檢查、比賽、活動(dòng)的形式,狠抓保教質(zhì)量。

  根據《綱要》的精神,在教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的學(xué)習特點(diǎn),以幼兒發(fā)展為宗旨,以終生學(xué)習、持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待幼兒的學(xué)習活動(dòng)。為此在改革課堂教學(xué)的過(guò)程中,做到邊實(shí)踐、邊探索、邊總結。根據幼兒發(fā)展需要,樹(shù)立目標意識,選擇教育內容,開(kāi)展教育活動(dòng),各年級組在每個(gè)主題教育結束后能認真小結。

  1、檢查,即認真抓好教學(xué)常規月查工作。教學(xué)規范是每位教師必須遵循的基本準則,是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標準。堅持月考核制度,并做到每次檢查有記載、有反饋。10月份開(kāi)始進(jìn)行的推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),從聽(tīng)課、檢查情況看,大部分教師工作都做得十分認真,正常執行教學(xué)計劃,尤其是保證游戲的開(kāi)展。另外,加強了日常巡視,發(fā)揮電子監控設備的作用,對幼兒一日活動(dòng)中的細節給予關(guān)注,保證日;顒(dòng)的正常、有序、規范。

  2、比賽,即積極開(kāi)展各項競賽活動(dòng)。通過(guò)競賽有利于提升幼兒園的辦學(xué)水平和教師積極進(jìn)取的精神。本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動(dòng)及教研活動(dòng)有:園內創(chuàng )游觀(guān)摩、教師講故事和繪畫(huà)的基本功比賽、教育論文參賽、家長(cháng)開(kāi)放日、秋季幼兒運動(dòng)會(huì )、迎新主題活動(dòng)、年級小型競賽等。通過(guò)以上一系列活動(dòng),充分挖掘了教師們的聰明才智,體現出我園高度凝聚的團隊精神。

  3、活動(dòng),即以幼兒的發(fā)展為本開(kāi)展各項活動(dòng)。每次活動(dòng)都以全體幼兒的積極參與為前提,以健康、快樂(lè )、自信、體驗、表現為核心,保證幼兒的參與率。根據《大綱》精神及各班幼兒發(fā)展目標,制訂了一系列主題活動(dòng),如:國慶詩(shī)歌朗誦會(huì )、科技小制作展示、消防安全演練、親子運動(dòng)會(huì )、親子秋游活動(dòng)、迎新聯(lián)歡活動(dòng)、參觀(guān)奶牛場(chǎng)等。通過(guò)多次的實(shí)踐操作活動(dòng),提高了幼兒的自我意識,發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造能力。這一切,都為孩子學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活搭建了舞臺,使他們深切地感受到學(xué)習的快樂(lè ),生活的絢麗。

幼兒園述職報告12

  一、加強領(lǐng)導,明確安全工作責任

  為切實(shí)抓好綜治工作,我園高度重視此項工作,堅持園長(cháng)親自抓,負總責,分管園長(cháng)具體抓,其她領(lǐng)導齊抓共管。成立了園長(cháng)任組長(cháng),全體中層干部為成員的綜合治理領(lǐng)導小組,并在年初制定綜合治理工作計劃的基礎上,將各項綜治目標進(jìn)行分解,與班長(cháng)、班主任、保育員、后勤人員簽訂安全工作責任狀,將任務(wù)落實(shí)分解到班級、到個(gè)人,做到層層有人抓有人管,責任到人,各負其責、各司其職、全方位的管理格局。幼兒園還定期不定期召開(kāi)綜合治理、校園安全等主題會(huì )議,研究解決實(shí)際問(wèn)題,排除安全隱患,確保了我園的綜治工作始終沿著(zhù)正確的軌道有序運轉。

  二、完善制度,做到綜治工作有章可循。

  我園不斷建立規范各種臺帳,健全了《園務(wù)制度》、《安全管理制度》、《教職工職責》、《后勤管理制度》、《獎懲制度》、《保教工作一日常規》等規章制度,不斷細化完善了《門(mén)衛管理制度》、《家長(cháng)接送制》及財物、重點(diǎn)場(chǎng)所等的安全管理制度,尤其更加注意預防園內大型活動(dòng)的安全,制定了各項《安全應急預案》,確保全園人身財產(chǎn)安全。

  同時(shí),嚴格執行情況報告制,落實(shí)了“屬地管理”制度,做到及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報送信息,反映可能存在的安全隱患,通過(guò)和有關(guān)單位齊抓共管,密切配合促進(jìn)綜治工作取得實(shí)效。

  三、深化教育,增強自護自救能力。

  我園注重有計劃地在師幼中開(kāi)展安全宣傳教育工作。在教職工中,通過(guò)請司法部門(mén)的有關(guān)人員來(lái)園輔導,利用黑板報、宣傳窗、幼兒園網(wǎng)站等陣地進(jìn)行《教育法》、《環(huán)境保護法》、《教師法》、《未成年人保護法》以及各種法律法規的學(xué)習、宣傳,使教職員工掌握了有關(guān)教育法律法規的主要內容,初步懂得一些法律知識,提高了守法的自覺(jué)性和安全意識。在幼兒中,通過(guò)請交警、消防隊進(jìn)園開(kāi)展互動(dòng)活動(dòng),舉辦有關(guān)安全知識的圖片展、畫(huà)展,利用國旗下的講話(huà)、小喇叭對幼兒進(jìn)行安全知識教育等,使幼兒從小樹(shù)立安全意識,提升了自我保護能力。

  一年來(lái),我園未發(fā)生過(guò)一起刑事案件、治安案件,無(wú)人員違法犯罪,無(wú)個(gè)人、集體上訪(fǎng)等現象發(fā)生,今年還被授予“市文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。

  一年來(lái),我園未發(fā)生過(guò)一起刑事案件、治安案件,無(wú)人員違法犯罪,無(wú)個(gè)人、集體上訪(fǎng)等現象發(fā)生,今年還被授予“市文明單位”榮譽(yù)稱(chēng)號。

幼兒園述職報告13

  日月如梭,光陰似箭。轉眼間,我來(lái)東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了;仡^看看這一路走來(lái),感慨萬(wàn)千,忙碌卻也充實(shí);有過(guò)煩惱卻也一直快樂(lè )著(zhù);。我喜愛(ài)這個(gè)職業(yè),我把現在工作當成我一生的事業(yè)來(lái)做,始終堅持“對孩子有愛(ài)心,讓孩子在幼兒園開(kāi)心;對家長(cháng)熱心,讓家長(cháng)對老師放心”的理念,立足崗位,嚴格要求自己,執著(zhù)進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jì),但是,我堅信“一分耕耘,一分收獲”,只要我努力,就一定會(huì )有收獲。

  又到了一年一度評新定級的時(shí)候,作為新加入這個(gè)集體的教師,我想申請中級班長(cháng)的職位。

  一、首先,作為一名幼兒教師,我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度,認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》, 對班級工作認真負責,有較強的事業(yè)心和責任感,積極參加園內組織的各項活動(dòng)。

  對幼兒有愛(ài)心,對家長(cháng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標準,以嚴謹的工作態(tài)度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長(cháng)及幼兒的到來(lái)。

  二、在教育教學(xué)方面

  (1)保教方面

  保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),所以我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,能認真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現幼兒有不適,就馬上記錄。能認真做好家園保育工作,早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(cháng)。

  (2)教學(xué)方面

  本學(xué)期我主要擔任中文五大領(lǐng)域的課程,在教學(xué)上,我能認真鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運用各種教學(xué)方法教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,教學(xué)過(guò)程中能堅持多操作,多討論的原則,課后用不同的游戲幫幼兒復習知識。在科學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣,利用孩子的好奇心和愛(ài)動(dòng)手的習慣通過(guò)一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗讓孩子在探索中掌握、學(xué)習新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗應懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會(huì )。

  工作之余,我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、書(shū)刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每次教研活動(dòng),讓自己的教學(xué)更出色。

  (3)家長(cháng)溝通

  在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尤為重要,一學(xué)期下來(lái),我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(cháng)溝通和交流幼兒在園的一日情況,做的好的及時(shí)給予鼓勵和表?yè)P,做的不夠好的,請家長(cháng)配合,幫助幼兒糾正,同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊及時(shí)跟家長(cháng)做好溝通和交流!

  當然我自身仍存在著(zhù)許多不足之處,今后在業(yè)務(wù)我會(huì )更加地努力進(jìn)取,提高自我業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導、主班老師對我的不斷地教育、督促和指導。以后我還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲,爭取做個(gè)德、能、勤、績(jì)皆?xún)?yōu)的幼兒教師,以回報東方子楹幼兒園對我的栽培和培養!

  

幼兒園述職報告14

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,大家好!自2月13日就任于***中心幼兒園園長(cháng)以來(lái),我帶領(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準位置,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,形成辦園特色。轉眼間已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有收獲也有不足,現將本學(xué)期的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報:

  一、堅持嚴于律己,內外兼修。

  作為一名園長(cháng),首先我時(shí)刻牢記嚴于律己、率先垂范、以身作則,要全身心地投入事業(yè)中去,工作中我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常生活中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的建議,自覺(jué)接受群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),贏(yíng)得了良好的社會(huì )反響。

  二、明確辦園方向,健全管理機制

  根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃,以樹(shù)師德,重幼兒常規,行為習慣為抓手,創(chuàng )建“以德立園、以境育人、以行促升”的辦園特色。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中,我和班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧的管理團體,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策。

  在管理中我依靠群體智慧,聚合力,努力做到放手和放權,使管理成員各司其職,從安全,財務(wù),后勤到課程、教研活動(dòng)、文化建設、家長(cháng)工作等,放手讓他們進(jìn)行全面管理,有權利、有責任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )造性的工作,避免了互相推諉扯皮想象。

  三、教育工作與幼兒發(fā)展

  幼兒園保教水平的提高取決于教師水平的提高,教師的教育教學(xué)能力,基本技能提升的最好途徑就是教研,以教學(xué)促教研,以教研促發(fā)展。本學(xué)期我園開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng):

  1、結合教研活動(dòng),重新解讀《**縣幼兒一日活動(dòng)常規要求》,從入園到離園,分階段按步驟落實(shí)幼兒一日活動(dòng)常規要求,活動(dòng)的開(kāi)展規范了幼兒的行為習慣,教師組織活動(dòng)得到了有序開(kāi)展,家長(cháng)們對幼兒行為習慣的改變也十分認可,目前我們將此項活動(dòng)的開(kāi)展作為我園重點(diǎn)工作常抓不懈。

  2、依托“董旭花教授區域活動(dòng)報告會(huì )”的培訓學(xué)習,參訓老師結合教研活動(dòng)對全園教師進(jìn)行二次培訓,解讀報告會(huì )內容。我園以此次活動(dòng)契機,開(kāi)展了小班的娃娃家,中班的益智區,大班的閱讀區等不同年齡段的區域創(chuàng )設活動(dòng),并組織了觀(guān)摩、研討。幾個(gè)月下來(lái),從區域材料的投放,到區域活動(dòng)的指導都有了很大的提升。

  3、圍繞《綱要》、《發(fā)展指南》和《各領(lǐng)域的教學(xué)法》的學(xué)習和研討,我們在目標、重難點(diǎn)、教法學(xué)法,以及關(guān)鍵經(jīng)驗的把握等多個(gè)主題上,進(jìn)行了各領(lǐng)域的集體教學(xué)活動(dòng)的展示,通過(guò)課前準備,聽(tīng)課,說(shuō)課,評課等形式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  4、教研活動(dòng)還對戶(hù)外活動(dòng)的設置進(jìn)行了規范:主要模式就是始終圍繞發(fā)展幼兒的鉆、爬、跑、跳、平衡等基本技能的主線(xiàn),開(kāi)展課程下的戶(hù)外體育游戲,幼兒器械游戲以及幼兒與自然區域互動(dòng)的特色戶(hù)外活動(dòng)相結合。

  此外,我園對轄區內所有公民辦園開(kāi)展了半日觀(guān)摩活動(dòng),與中心小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了幼小銜接——————走進(jìn)小學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),扎實(shí)有效地活動(dòng)開(kāi)展使我園保教工作在原有水平上有所突破。

  四、家園聯(lián)系工作:以溝通為橋梁,以活動(dòng)促發(fā)展

  我園認真致力家長(cháng)工作,倡導教師要建立家園關(guān)系,同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。本學(xué)期開(kāi)展了以下家園活動(dòng):召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì ),面對面與家長(cháng)進(jìn)行溝通育兒話(huà)題。借助“三八節”和“母親節”開(kāi)展了我向母親獻愛(ài)心活動(dòng),激發(fā)幼兒家長(cháng)參與我園開(kāi)展的“故事媽媽進(jìn)課堂”,增進(jìn)母子感情,提高親子閱讀能力,借助慶六一活動(dòng),邀請家長(cháng)參與活動(dòng)中,拉近了家園距離,落實(shí)教師對留守兒童開(kāi)展的的精神文化扶貧工作,各班教師充分利用家長(cháng)微信平臺與家長(cháng)溝通交流,及時(shí)讓家長(cháng)了解我園的教育動(dòng)態(tài)及特色管理模式,從而轉變幼兒家長(cháng)的育兒觀(guān)念。

  五、強化安全工作,堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作

  1、建立健全安全工作制度和“一崗雙責”崗位職責(目標)體系,成立了以園長(cháng)為組長(cháng)的各種安全領(lǐng)導小組,規范了各種預案建設和安全演練行為,師生預防自然災害與人為事故的能力有了顯著(zhù)提升。

  2、安全管理工作運行體系順暢有效,形成了“常規工作”和“即時(shí)行工作”齊頭并進(jìn)的工作機制。

  3、夯實(shí)管理,努力踐行各項安全工作,接受市縣領(lǐng)導的安全工作檢閱!按杭緦W(xué)期初安全大檢查”和“四月份安全檢查月”兩次活動(dòng)扎實(shí)有效,規范化程度日臻完善,精細化管理逐步顯現,得到市縣級領(lǐng)導的認可。

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。在這半年的工作中,我與教職工們雖然很盡心盡力,但是工作上還有許多不足之處。我們將在今后的工作中以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念,兢兢業(yè)業(yè)履行自己的職責,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,帶領(lǐng)這個(gè)團隊努力工作,發(fā)揚成績(jì)、修正不足,將幼兒園的各項工作做得更好!

幼兒園述職報告15

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!

  時(shí)間過(guò)的真快,轉眼間,一學(xué)期又過(guò)去了;仡櫞掖疫^(guò)去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

  在這學(xué)期中,我能夠積極地參加園里組織的各項學(xué)習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體、團結同事、尊重老教師,對待幼兒有愛(ài)心,嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退,積極響應園里面的各項活動(dòng)。

  這一學(xué)期,幼兒園活動(dòng)很多,每一項我都積極參與了,每天都在忙忙碌碌的,回家時(shí),腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng),自己的孩子也顧不了多少。為了工作,我確實(shí)付出了許多,就拿制作區域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區域活動(dòng)的重要保證,我和xx老師會(huì )用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們在游戲中自主進(jìn)行選擇,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區,我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,就是用沒(méi)有用的水彩筆套,做棋子,當時(shí)孩子們很是喜歡,可一段時(shí)間后,我發(fā)現他們不愛(ài)去玩了,為什么?經(jīng)過(guò)觀(guān)察,我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們在下五子棋時(shí)不小心就會(huì )把棋子弄倒,結果又要慢慢的擺,孩子們對它失去了興趣。在游戲評價(jià)時(shí),我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過(guò)再次的加工,現在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

  幼教光有教育是不夠的,家長(cháng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,開(kāi)學(xué)初,我們與家長(cháng)進(jìn)行了溝通,介紹本學(xué)期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長(cháng)們更了解我們的工作,我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊來(lái)介紹幼兒在園的情況,家長(cháng)們也認真地進(jìn)行了填寫(xiě),讓我們知道孩子在家的表現。在離園、來(lái)園活動(dòng)中,我和xx老師總會(huì )有一人在接待家長(cháng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì )馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系,請家長(cháng)配合,使孩子能繼續進(jìn)步。為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗,我會(huì )去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長(cháng)閱讀、交流。

  在過(guò)去這半年的工作中,我雖然取得了一定的成績(jì),但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在以后的工作中,我會(huì )更努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,更關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒,讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取,提高自我的業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(cháng),邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長(cháng)安心,讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量,為我園的亮麗花朵添姿加彩。

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

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