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新幼兒園園長(cháng)述職報告

時(shí)間:2025-01-22 17:50:43 賽賽 述職報告 我要投稿
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新幼兒園園長(cháng)述職報告(精選18篇)

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(cháng)了許多,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告吧!如何把述職報告做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的新幼兒園園長(cháng)述職報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

新幼兒園園長(cháng)述職報告(精選18篇)

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 1

  光陰荏苒,白駒過(guò)隙,我常常感嘆“時(shí)間都去哪了”。幼兒園從13年開(kāi)園到現在四年光景,可以說(shuō)每個(gè)學(xué)期都有很大的變化;A建設不斷完善,教師隊伍趨于穩定,常規工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加,使我從前三年的苦干開(kāi)始邁向管理,能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考,將園務(wù)工作提升了一個(gè)臺階。下面從三個(gè)方面將我的履行職責情況進(jìn)行匯報:

  一、堅定辦園思路,一年一個(gè)工作重點(diǎn),帶動(dòng)全園發(fā)展

  我始終堅持“保教并重,依法辦園,一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向。

  過(guò)去的三年,第一年搞基礎建設;第二年抓家長(cháng)工作,建立信任;第三年組織活動(dòng),擴大宣傳;今年提高活動(dòng)質(zhì)量(進(jìn)行了持續三個(gè)月的讀書(shū)節),提升辦園品質(zhì);明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平,教研活動(dòng)常態(tài)化;后年進(jìn)行校園文化建設;再以后探索特色辦園之路。

  本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外,沒(méi)有流失,還有從山莊頭幼兒園轉來(lái)的,我感覺(jué)這個(gè)方向是對的,工作成效還不錯。

  二、加強隊伍建設,營(yíng)造良好的園風(fēng)。

  我以真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)為座右銘,提倡交往中以誠相待,處理問(wèn)題中以工作為重,一切工作從幼兒利益出發(fā),積極看待教師的閃光點(diǎn),多一些商量,少一些命令,讓每一個(gè)教師都發(fā)揮出自己的潛能,形成了團結合作,吃苦耐勞,和諧融洽的人際氛圍。雖然教師數量少,但每個(gè)人都有職有責:除做好班級工作外,王玉晶是業(yè)務(wù)園長(cháng),曹慧琴是安全主任,侯玉芝是后勤主任,郭潤珍是保教主任,分工明確,提高了責任心。幼兒衛生保健工作落實(shí)到位。每學(xué)期老師們都會(huì )主動(dòng)更換孩子的作品墻兩次,布置室內環(huán)境,增加戶(hù)外活動(dòng)項目和體育器械。從徒手操到器械操、武術(shù)操、籃球操,從梅花樁到踩高蹺、沙包、推小車(chē)、釣魚(yú)等,鼓勵一物多玩,豐富了孩子們的.戶(hù)外活動(dòng)。良好的園風(fēng),親密了師幼關(guān)系,拉近了和家長(cháng)的距離,也逐步向規范辦園和精細化管理近了一步。

  三、家園共育,提高幼兒園知名度

  幼兒園的成敗離不開(kāi)家長(cháng)的口碑。家長(cháng)首先關(guān)注孩子的吃。每月初在班級欄會(huì )張貼一月伙食表,征求家長(cháng)的意見(jiàn);利用微信,發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻。老師少的時(shí)候,請家長(cháng)助教,中午和孩子一起吃飯。家長(cháng)還希望孩子多學(xué)知識,但過(guò)于強調認字和算數,我們通過(guò)開(kāi)展多種親子活動(dòng),如親子運動(dòng)會(huì ),親子美勞,親子操,親子美食節,親子游園做游戲,親子閱讀,家庭布藝創(chuàng )作,親子環(huán)保燈籠制作,每學(xué)期末放假通知書(shū)上按五大領(lǐng)域(健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù))打出所學(xué)內容等,引導家長(cháng)正確認識學(xué)前教育,關(guān)注孩子的全面發(fā)展,了解教師的工作,看到孩子的變化,尊重幼兒教師,理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開(kāi)展的讀書(shū)節活動(dòng),每周借閱一本書(shū),并進(jìn)行讀書(shū)記錄,微信曬讀書(shū)的圖并記錄閱讀天數,家長(cháng)進(jìn)課堂給孩子們講故事,慶六一活動(dòng)中親子朗誦,幼兒講故事比賽等,家長(cháng)不再說(shuō)幼兒園啥也不教,也不嫌幼兒園搞活動(dòng)麻煩,而且極力配合。成功扭轉了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣。

  我深深認識到,幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了,思想上不能懈怠。

  四、存在的不足及發(fā)展思路

  1、進(jìn)一步提高自己統籌安排工作,有效解決各類(lèi)突發(fā)實(shí)事件的能力,不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,提高自己的管理水平。

  2、在教師隊伍壯大的基礎上,讓教師能多參加上級組織的教研活動(dòng),結合園本教研,促進(jìn)不同層次教師專(zhuān)業(yè)化水平的提高,促進(jìn)每位教師的成長(cháng)。

  3、盡快解決網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題,實(shí)現現代化教育。

  總之,幼兒園的工作相對比較繁瑣,雖然取得一些成績(jì),但還存在很多問(wèn)題,距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標準還有很大差距,還需要加快發(fā)展的步伐,才能跟上現代教育的要求。希望大家多幫助,對我的工作多提寶貴意見(jiàn)。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 2

  轉眼間已臨近期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時(shí)也有很多的感想,今日借助這個(gè)機會(huì ),把本學(xué)期的工作做一個(gè)匯報總結。

  一、強化安全工作,落實(shí)安全措施。

  1、定期檢查全園安全設施,排除安全隱患,每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2、抓好幼兒接送安全。健全幼兒接送制度。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,幼兒園要求固定家長(cháng)接孩子如有特殊情況一定要提前聯(lián)系老師。

  3、注重班級安全工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書(shū),明確安全責任。通過(guò)定期開(kāi)安全會(huì )提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進(jìn)行安全教育,定期開(kāi)展安全演練,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

  4、細化衛生保健安全。在已有制度的基礎上進(jìn)一步細化幼兒在園一日生活各環(huán)節的管理,包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求,讓每位工作人員明確工作程序,規范地開(kāi)展幼兒一日生活各環(huán)節的保育工作。

  二、狠抓常規教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量。

  我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真備課、講課、苦心鉆研教材,開(kāi)展了以區域、戶(hù)外和集中活動(dòng)為內容的三輪教研活動(dòng),大大提升了我們幼兒園的教育質(zhì)量,新教師們受益匪淺。我們還發(fā)動(dòng)幼兒收集廢舊物品,自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習的興趣。同時(shí),我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類(lèi)培訓。我本人也有幸參加了20XX遼寧省幼兒園園長(cháng)教師專(zhuān)項培訓,這么好的培訓機會(huì ),也讓我從中學(xué)到很多,對我和我園的成長(cháng)都有很大的幫助。

  三、家園聯(lián)系記心間。

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的`關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立良好的家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。在我們校領(lǐng)導和家長(cháng)們的支持配合下我們全園圓滿(mǎn)地完成了以“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”為主題的親子運動(dòng)會(huì ),孩子和家長(cháng)們玩得非常開(kāi)心、體會(huì )到了滿(mǎn)滿(mǎn)的親子之情。與此同時(shí)我們充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、電訪(fǎng)、家長(cháng)一封信等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。

  四、確立目標,繼續攀高

  回顧一學(xué)期的工作,收獲是歡樂(lè )的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長(cháng),有家長(cháng)對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自我在這一過(guò)程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì )到,自我和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴的提高都離不開(kāi)校領(lǐng)導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進(jìn)、家長(cháng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力。展望新的學(xué)期,我充滿(mǎn)了憧憬和期望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領(lǐng)導家長(cháng)的期望。我必將會(huì )繼續總結經(jīng)驗,找準前進(jìn)的目標,不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標發(fā)展。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 3

  我是xx幼兒園的園長(cháng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(cháng),源于熱愛(ài),更源于領(lǐng)導的信任,我很榮幸來(lái)到了幼兒園這個(gè)童話(huà)般的世界。我深深地知道:園長(cháng)是一所幼兒園的靈魂;仡櫝砷L(cháng)歷程,我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì),但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。以下是我的述職報告。

  一、幼兒園主要成績(jì)及特色

  改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設上,我園本著(zhù)少花錢(qián)多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的'環(huán)境建設與我園的辦園特色相結合,構建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護、尊重、賞識每一個(gè)孩子,平等寬容的對待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(cháng)。

  二、以人為本,完善體制

  競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創(chuàng )新意識、奉獻精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導每人各有所長(cháng),她們都有開(kāi)闊的視野,創(chuàng )新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強的戰斗力和凝聚力,她們團結拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競爭中求發(fā)展,創(chuàng )造一片自主發(fā)展的天空,內化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

  由于我園建園時(shí)間比較短,專(zhuān)業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導做到知人善任,人盡其才,鼓勵教師迎難而上,把責任還給教師,保護教師的自尊心和表現欲,關(guān)心教師的精神生活,堅持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。

  三、抓教師學(xué)習培訓,促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

  我們把園本教研作為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的最直接,最重要的陣地,以教師為本,共建園本教研制度,從教師個(gè)性化成長(cháng)出發(fā),把教師在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題,作為園本教研的核心。我園把園本教研當成頭等大事來(lái)抓,成立了由園長(cháng)牽頭,會(huì )計全面負責的園本教研培訓組織,實(shí)行階梯式管理模式,責任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì )、集體備課等制度,園長(cháng)為園本教研工作提供強有力的保障。

  希望通過(guò)我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺階,做到讓家長(cháng)放心,幼兒開(kāi)心,打造真正適合孩子身心健康成長(cháng)的幼兒園。對此,我們有信心更有決心。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 4

  當今社會(huì )的競爭,歸根結底是人才的競爭。而在人才的競爭中,具有較高綜合能力的領(lǐng)導和教師人才的競爭,是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,我或許缺少智慧,但擁有勤奮。憑著(zhù)這種信念,在這一年中,我和我的領(lǐng)導班子成員共同協(xié)作,團結奮進(jìn),依靠群體智慧,為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著(zhù)。以下是我的述職報告。

  一、堅持嚴于律己,重實(shí)干

  一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導干部,在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),還要兼備嚴于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),這是我園全體教職工對好干部標準達成的共識。所以當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí),做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。

  作為園長(cháng),雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個(gè)條線(xiàn)的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,指明方向。所以領(lǐng)導同教師一樣,要勤于學(xué)習和反思,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中,我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn),為各條線(xiàn)的管理工作以及教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。如指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引入到教研活動(dòng),開(kāi)創(chuàng )獨特的新幼教研文化,指點(diǎn)團支部以課題來(lái)引領(lǐng)團工作、提升研究層次,我們的老師很敬業(yè),很有上進(jìn)心,當她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí),最需要的是領(lǐng)導的引路和指點(diǎn)。

  二、依靠群體智慧,聚合力

  俗話(huà)說(shuō):智慧來(lái)自于集體,一個(gè)人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng )造一所幼兒園的未來(lái),并能排除未來(lái)道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中,我和園內的領(lǐng)導班子成員經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧的管理團體,我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn),全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,當工作中碰到意見(jiàn)不一致時(shí),我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,拋棄個(gè)人雜念,最終達到步調一致。

  三、重視反思研究,強實(shí)力

  學(xué)校管理的實(shí)踐表明,沒(méi)有建立健全規章制度、沒(méi)有合理的組織結構,學(xué)校的管理是不完善的管理,但學(xué)校管理中完善的規章制度、合理的組織結構等也并非就能提高管理效率。由于社會(huì )的不斷發(fā)展,人才間的競爭和緊張的工作節奏,導致人的`價(jià)值觀(guān)的衰退和目標取向的變革,限制、阻礙了人際的正常交往、溝通和理解,人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,可以說(shuō),這種現象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出。

  現在的園長(cháng)不僅要具備管理能力,還要兼備研究的能力。只有這樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,對于我本人來(lái)說(shuō),在課題的研究上一直是個(gè)弱項,而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,形成幼兒園的發(fā)展特色,也始終是我思考的問(wèn)題。

  四、群策群力,求實(shí)效

  要使每一項工作都取得實(shí)效,關(guān)鍵在于注重過(guò)程。今年,我園無(wú)論是在教研、科研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績(jì),關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的并不是這些成績(jì)的獲得,而是在成績(jì)背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸、積極向上的精神,它是我在管理過(guò)程中獲得的一筆最大的財富,也是最輝煌的成果。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 5

  今年幼兒園在各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體職工的共同努力下,朝著(zhù)幼兒園既定的工作目標,求真務(wù)實(shí)、同甘共苦、通力合作,圓滿(mǎn)完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃。工作中有收獲也有不足,為了今后的工作能夠更好的開(kāi)展,現將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導做如下匯報:

  一、堅持嚴于律己,內外兼修

  作為一個(gè)領(lǐng)導干部,不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習、善于反思,更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗,但是我仍堅持不斷的學(xué)習,這樣才能做到在思想上引導教師,在業(yè)務(wù)上指導教師。對于教師的關(guān)心,要做到生活和工作的雙關(guān)心。

  在工作中給她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍,設立方便教師休息和學(xué)習的“教研活動(dòng)室”,在生活中給教師提供舒適的住宿條件,使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長(cháng),我時(shí)刻注意深入第一線(xiàn),為教師們出點(diǎn)子、提建議,用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職工的心,帶動(dòng)員工的積極性,建立和諧的人際關(guān)系,培育互相幫助的團體精神。

  二、重視對教師教育教學(xué)能力的培養

  我園教師隊伍大多數是非專(zhuān)業(yè)教師,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,在一年的時(shí)間里使教師熟悉幼兒園的工作,并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展,對教師進(jìn)行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個(gè)幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。我園開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開(kāi)課、觀(guān)摩課、評估課等,評課環(huán)節中采用“自評—互評”的方法引導教師反思、質(zhì)疑、探究、分析,從而有目的'的引導她們的教育觀(guān)念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動(dòng)。

  三、完善教學(xué)管理網(wǎng),實(shí)行分層管理

  幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。為完善管理體系,充分發(fā)掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò ),實(shí)行分層管理。由教研組長(cháng)定期組織教研活動(dòng),批閱各班周計劃,定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,共同商討下個(gè)月的工作重點(diǎn)。這樣的管理模式,是以提高教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目標的。這樣的分層管理,能夠激發(fā)教師的主動(dòng)性,從而使幼兒園的教育工作有序、高效的開(kāi)展。

  四、嚴格做好衛生保健、安全工作

  我園嚴格執行衛生保健制度,為新入園的每位幼兒創(chuàng )建健康檔案,掌握幼兒健康狀況的第一手資料,合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,我園新購了消毒柜、削皮機、面條機、攪餡兒機各一臺,還設立了專(zhuān)門(mén)的食堂管理員負責膳食的粗細搭配,營(yíng)養均衡。在日常工作中,我園注重培養保教人員的責任意識、服務(wù)意識,認真與各崗位人員簽訂崗位責任書(shū),就環(huán)境衛生、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來(lái)都將安全工作作為重中之重來(lái)抓,我們成立了安全檢查小組,對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進(jìn)行定期檢查,并進(jìn)行了檢修。

  抓好幼兒接送的安全工作,強調要嚴格執行接送卡制度,實(shí)行人卡分離,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子入園接丟孩子,要求家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長(cháng)。門(mén)衛要對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記,方可準其入園。

  在今后的工作中,我們將在以下方面加以改善:要將安全工作進(jìn)一步細化,采取可行的措施杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。日常的教學(xué)管理要狠抓落實(shí),教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度,爭取在最短的時(shí)間里培養出一批業(yè)務(wù)能力強、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 6

  領(lǐng)導藝術(shù)的魅力是無(wú)限的,但它需要領(lǐng)導者在自己的工作中不斷地探索方法與追求創(chuàng )新,不斷地完善自我與發(fā)展自我。幼兒園園長(cháng),這位特殊的領(lǐng)導者與教育者,更需要有敏銳的眼光和分析判斷能力,站在幼兒教育的前沿,促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展,為孩子的發(fā)展奠定最堅實(shí)的基礎,我們的幼兒教育事業(yè)也就會(huì )不斷地發(fā)展。

  一、勤觀(guān)察、勤思考、勤實(shí)踐、勤積累。

  作為一名園長(cháng),在幼兒園這個(gè)瑣碎事務(wù)多、突發(fā)事件相對較多的工作環(huán)境中,任何時(shí)候都不能有絲毫怠。俗話(huà)說(shuō),“業(yè)精于勤,荒于嬉”。園長(cháng)應做到勤觀(guān)察、勤思考、勤實(shí)踐、勤積累。勤觀(guān)察就是對身邊的人和事善于捕捉和體察,不管是大事還是小事都要看在眼里,記在心里。園長(cháng)要善于在觀(guān)察中把握管理的契機,梳理管理的思路。勤思考就是對已完成的工作善于做“好與壞”、“對與錯”、“利與弊”的比較和自省,對準備進(jìn)行的工作善于做周密的計劃、組織和安排,做每件事情都要有條不紊,揚長(cháng)避短。勤實(shí)踐就是要求園長(cháng)不要紙上談兵,犯官僚主義,要深入一線(xiàn)、深入實(shí)際,多體驗、多了解,用事實(shí)說(shuō)話(huà),用結論管理工作、管理人。勤積累就是經(jīng)常把內部的、外部的、實(shí)際的、理論的一些好的工作經(jīng)驗,以及有價(jià)值的材料、案例進(jìn)行收集、累積,分類(lèi)保存,做到勤學(xué)多思,博采眾長(cháng),學(xué)以致用。

  二、抓好各崗位人員的培訓工作,使每位員工都成為行家里手,幼兒園的發(fā)展與管理,關(guān)鍵是人。

  如果教職員工人心渙散,能力平庸,縱使園長(cháng)有三頭六臂,使出渾身解數也難以把幼兒園管理好。因此,園長(cháng)要運用科學(xué)、有效的管理方法帶出一批專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、團結向上的優(yōu)秀員工,調動(dòng)教職員工的主觀(guān)能動(dòng)性,依靠集體的力量、大家的努力共同推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

  學(xué)期初,園長(cháng)要對各崗位人員進(jìn)行崗位培訓。俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。管理人員分管幼兒園的各項工作。如果每位管理人員能夠做到各司其職、各盡其責,把各自的本職工作做好了,那么全園的工作也就做好了。一是對教職工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓,比如,培訓教師書(shū)法、彈琴、兒童節目創(chuàng )編、手工教具制作等方面的技能;二是對教職工進(jìn)行師德、師行等方面的培訓。如,在園內開(kāi)展“為人師表、如何做人、如何做事”等方面的專(zhuān)題討論會(huì );組織教師進(jìn)行經(jīng)驗交流;學(xué)期末,園長(cháng)要針對全園教職工的工作情況提出改進(jìn)意見(jiàn),對全園教職工進(jìn)行再一次的提升培訓。

  三、園長(cháng)要注意管理的藝術(shù)性。

  注重各種工作計劃的目的性園長(cháng)在制定學(xué)期計劃、月計劃時(shí)要圍繞幼兒園的'辦園宗旨,制定各項活動(dòng)計劃時(shí)應克服隨機盲目性,比如,制定幼兒春游計劃時(shí),要先聽(tīng)天氣預報;幼兒開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)要考慮定在什么時(shí)間合適;家長(cháng)會(huì )定在什么時(shí)間開(kāi)宣傳效果最好等等。

  注重管理工作的彈性原則常言道:計劃趕不上變化。園長(cháng)在處理個(gè)案事務(wù)時(shí),正常情況下要堅持原則,遵守制度。遇到特殊情況時(shí),要注意在不留下后遺癥的前提下,有效地實(shí)現動(dòng)態(tài)管理。注意管理中的控制原則控制是保證管理有效進(jìn)行的重要手段。各項工作在開(kāi)展過(guò)程中,園長(cháng)不能等活動(dòng)結果出來(lái)了再去評價(jià),要經(jīng)常對各項正在進(jìn)行的工作進(jìn)行監督、檢查,發(fā)現偏差后及時(shí)糾正,使各項工作圓滿(mǎn)完成。比如,排練“六一”節目要提早驗收,不足之處及時(shí)糾正,不能等到演出時(shí)才發(fā)現問(wèn)題,再改已經(jīng)來(lái)不及了。

  四、建立嚴格的管理制度

  對于幼兒園的管理應該是嚴格的,而且嚴中有法。嚴格體現在制度上,嚴格的規章制度、崗位職責和工作流程,把幼兒園管理納入有章可循、有法可依的軌道。制定的所有制度都必須立足全園,從實(shí)際情況出發(fā),這樣便于制度的有效實(shí)施,使管理有目標,不當擺設,言則必行。比如,教師要明確自己的工作職責和工作任務(wù),嚴格遵守制度。作為園領(lǐng)導要注重獎罰制度的運用,要讓大家明白,制度是對事而不是針對某個(gè)人的,只有這樣,才能調動(dòng)大家的工作積極性,變壓力為動(dòng)力,強制變自動(dòng),被動(dòng)變主動(dòng)。

  作為園長(cháng),要更新觀(guān)念,做一個(gè)理性的思考者和勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的實(shí)踐者,要嚴格自律、率先垂范,成為大家的楷模,要有進(jìn)取精神、容忍精神、胸懷坦蕩和敢于負責精神,相信具有這種較高的素質(zhì)和修養,所管理的幼兒園教師才會(huì )心往一處想,勁往一處使,辦園質(zhì)量也能日益提高。

  五、要注重發(fā)揮每個(gè)教師的特長(cháng)

  幼兒園女教師占大多數。我在工作中是她們親密的同事,在生活中是她們和藹的姐姐。我著(zhù)眼于她們個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)和特點(diǎn),使之人盡其才,在布置工作時(shí)特別強調教師特長(cháng)的發(fā)揮。我個(gè)人認為組織的再生能力越強,組織的發(fā)展就會(huì )越好,就能把每個(gè)人的積極性調動(dòng)起來(lái)。在不違反原則的情況下,我放心讓老師去辦事,讓她們大膽地發(fā)揮創(chuàng )造力,鼓勵她們從多角度考慮問(wèn)題,用好她們的權力。領(lǐng)導的賞識就是教師工作的動(dòng)力,教師會(huì )充滿(mǎn)自信地快速成長(cháng)。幼兒園的老師多才多藝,能歌善舞,讓教師發(fā)揮特長(cháng),發(fā)掘教師潛力,使教師各司其職,才能使全園運行更加井然有序,幼兒園的整體水平才會(huì )越來(lái)越高。

  六、要筑牢安全風(fēng)險控制意識

  首先,對于教師,我園從制度、法規上強調每一個(gè)崗位的職責,增強她們的安全意識。對于幼兒,要求教師從日常生活和教學(xué)活動(dòng)中著(zhù)力提高幼兒的安全意識。我園不但組織消防安全、交通安全、緊急救護的基本技能教育,而且還制定各種緊急預案,并進(jìn)行演習。同時(shí)也做好宣傳工作,從而帶動(dòng)了家長(cháng)的配合。

  七、要著(zhù)力使園所彰顯獨特文化

  環(huán)境文化是潛移默化的“春雨”,教育環(huán)境是產(chǎn)生潤物無(wú)聲效果的“濕地”。我們樹(shù)立“環(huán)境即課程”的意識,充分利用校園文化氣息、環(huán)境資源,營(yíng)造了讓“墻壁墻飾說(shuō)話(huà)、讓花草樹(shù)木賦詩(shī)、讓文化設施啟智”的人文環(huán)境。

  總之,在大力推進(jìn)學(xué)前教育的浪潮中,園長(cháng)工作便是幼兒園工作中關(guān)鍵的一環(huán),“一個(gè)好園長(cháng),就是一所好幼兒園”。園長(cháng)應發(fā)揮橋梁作用,帶領(lǐng)好全體教職工,主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項工作,著(zhù)力為每一位幼兒一生的健康快樂(lè )及有潛力地成長(cháng)奠基。以上是我的個(gè)人不成熟的幾點(diǎn)看法,希望大家多多指導。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 7

尊敬的領(lǐng)導:

  您好!在風(fēng)景優(yōu)美,梨園飄香的xx幼兒園度過(guò)了幾個(gè)月最愉快的時(shí)光,轉眼已經(jīng)臨近期末,回顧本學(xué)期的工作,收獲頗多,同時(shí)也有很多的感想,現將我近幾個(gè)月來(lái)的工作總結匯報如下:

  一、貫徹思想學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)素養

  首先,為了讓自己成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的園長(cháng),成為教師的支持者、合作者與幫助者,我要做到以身作則,公正待人。在思想上引導他們,我利用集體學(xué)習的時(shí)間,和本園教師積極學(xué)習學(xué)前教育理論知識,了解幼兒的身心發(fā)展規律,做到因材施教。學(xué)前教育不能只注重幼兒智力的開(kāi)發(fā),更重要的是引導幼兒形成正確的價(jià)值觀(guān),培養良好的生活習慣,學(xué)會(huì )與他人相處。幼兒時(shí)期最容易受到外界影響,具有很強的可塑性。這就需要教師樹(shù)立正確的.教育理念,形成積極的現代兒童觀(guān)。我和本園教師通過(guò)學(xué)前教育理論知識的學(xué)習,形成了積極的現代兒童觀(guān),全心全意熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)自己的本職工作,每位教師的學(xué)習積極性都很高,形成了良好的學(xué)習氛圍。在今后的工作中,我要具備更多的知識和能力,必須使自己的思想觀(guān)念走在時(shí)代前列,做好榜樣示范作用。

  二、加強保教工作,提升辦園質(zhì)量

  我從教師職業(yè)道德規范入手,狠抓教師德育工作,讓教師做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè),教書(shū)育人,為人師表。我于每學(xué)期初制定幼兒園發(fā)展計劃,每學(xué)期末進(jìn)行幼兒園工作總結,并讓教師制定學(xué)期教學(xué)工作計劃,按時(shí)完成教育教學(xué)計劃表。教師教育教學(xué)工作完成度比較好,能及時(shí)反思工作中的不足并積極改進(jìn)。在我的帶動(dòng)下,我園的保教水平又上升到了一個(gè)新臺階,我園教師還積極動(dòng)手自制玩教具,使幼兒進(jìn)一步提升了學(xué)習的興趣。同時(shí),為了提高教學(xué)質(zhì)量,我利用下班時(shí)間組織教師們開(kāi)展了教研活動(dòng),每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習,每次學(xué)習后做交流與反思。我園教師更新了教育觀(guān)念,在能力和業(yè)務(wù)上得到了很大的提升,使我園教師的整體素質(zhì)都有了很大的提高。今后,我將優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì),采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,不斷提高教育教學(xué)能力。

  三、狠抓安全工作,落實(shí)安全措施

  我堅持把安全工作放在重中之重,并定期在園內進(jìn)行安全隱患排查,對全園玩具器械,班級設備,門(mén)窗電源進(jìn)行檢查并記錄,提出整改措施。校車(chē)管理上,在學(xué)期初下發(fā)致家長(cháng)的一封信,與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū),并由教師護送幼兒上下校車(chē),與家長(cháng)、校車(chē)司機一同建構幼兒的安全上學(xué)通道。同時(shí),我還注重班級安全工作,定期對教師與幼兒進(jìn)行安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護努力,做到防患于未然。本學(xué)期,我園無(wú)一起傷害事故。通過(guò)集體學(xué)習,教師高度重視幼兒安全教育,在教育教學(xué)活動(dòng)中,一日生活活動(dòng)中,入園離園都對幼兒滲透安全教育知識,幼兒的自我保護努力不斷加強。在今后的工作中,我將開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng),如:安全疏散演習,集中安全教育活動(dòng),安全教育演練等,強化幼兒安全意識,不斷提升保護自己的能力,杜絕安全隱患。

  四、注重家園共育,搭建溝通橋梁

  當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的重視。為此,我認真做好家長(cháng)工作,在全園開(kāi)展了家園見(jiàn)面會(huì ),向家長(cháng)介紹新的保教理念和科學(xué)育兒觀(guān)。家長(cháng)會(huì )得到了預期的效果,會(huì )后家長(cháng)也都表示收獲頗多。本學(xué)期,我向我園教師傳遞了家園共育的重要性的思想,并開(kāi)展多種形式為教師和家長(cháng)搭建溝通的橋梁。我園教師定期通過(guò)校訊通、和二小幼教交流群、家長(cháng)交流群、微信群等多種形式發(fā)布最新教育動(dòng)態(tài),使家長(cháng)了解幼兒園的保教教活動(dòng)。全園教師通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,讓家長(cháng)及時(shí)全面地了解幼兒園教育目標,配合幼兒園教育。在今后的工作中我將開(kāi)展平等對話(huà)、交流,讓家長(cháng)參與教育活動(dòng),協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。利用晨檢進(jìn)行安全意識的培養。平時(shí),熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通,接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,建立和諧信任的家園關(guān)系。

  幼兒園是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )與歡笑的地方,雖然我自身工作存在著(zhù)不足,但我會(huì )不斷努力,積極學(xué)習理論知識,學(xué)習業(yè)務(wù)管理,積極投身于實(shí)踐,不斷反思自己。不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海,我相信只要認真做好每一件小事,就一定會(huì )取得進(jìn)步,在幼兒園一天,就守護好孩子們的每一份笑容,為幼教事業(yè)貢獻自己的一份力量。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 8

  當今社會(huì )的競爭實(shí)質(zhì)上是對人才的競爭。在人才競爭中,具有較高綜合素質(zhì)的領(lǐng)導及教師的競爭是工作發(fā)展的關(guān)鍵。我或許智慧有限,但我勤奮努力;谶@一信念,在過(guò)去一年中,我與我的領(lǐng)導班子團結合作,依靠集體智慧,不懈追求幼兒園的發(fā)展。以下是我的述職報告。

  一、堅持自律,重視實(shí)干

  作為新時(shí)代的領(lǐng)導人員,我們不僅必須具備高超的專(zhuān)業(yè)能力和學(xué)習反思能力,還要秉持自律、清正、敬業(yè)和誠信等優(yōu)秀品格,這是全體教職工對優(yōu)秀干部的一致認知。因此,當教師感嘆職業(yè)生涯的艱苦時(shí),園長(cháng)更是在感慨管理的考驗。

  作為園長(cháng),雖然不必須事必躬親,但我們必須從幼兒園發(fā)展高度考慮,為各條線(xiàn)工作,尤其是教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供指導與目標。因此,管理者也必須勤于學(xué)習和反思,以多方位提高自身素質(zhì),變成教師的優(yōu)良引領(lǐng)者。在日常工作上,我始終關(guān)注一線(xiàn),通過(guò)為管理工作和教師的專(zhuān)業(yè)、科研提出建議和創(chuàng )意來(lái)支持他們。比如,我指導業(yè)務(wù)助理將團隊精神引進(jìn)教研活動(dòng),建立新穎的幼教研究文化,并引導團支部根據課題提升團工作層次。我們的教師努力且上進(jìn),當她們面臨實(shí)踐中的困境時(shí),最需要的是領(lǐng)導的引導和支持。

  二、依靠集體智慧,加強凝聚力

  正如老話(huà)所說(shuō),智慧源于團體。個(gè)人的力量有限,而集體的智慧可以塑造幼兒園的未來(lái),并消除發(fā)展中的很多阻礙。在發(fā)展幼兒園的過(guò)程中,我和領(lǐng)導班子成員經(jīng)過(guò)反復的'磨合與撞擊,逐漸形成了一個(gè)團結、高效、富有智慧的管理團隊。我們通常進(jìn)行交流與討論,竭盡全力完成工作目標一致、行動(dòng)融洽,共同提升幼兒園的教育質(zhì)量。當團隊面臨不同意見(jiàn)時(shí),大家始終遵循以大局和提高幼兒園教育質(zhì)量為導向的原則,拋下個(gè)人雜念,最后達成一致。

  三、重視思考和研究,提升實(shí)力

  實(shí)踐表明,欠缺完善的規章制度和合理的組織結構,學(xué)校管理就難以健全。然而,完善的制度和結構也未必能有效提升管理效率。因為社會(huì )的快速發(fā)展及其人才競爭的加重,人與人之間的價(jià)值觀(guān)念目標導向出現了改變,影響了正常的人際交往與溝通,削弱了友誼和合作精神,限制了個(gè)性的發(fā)展,尤其在知識分子密集的院校尤其明顯。

  現在的園長(cháng)不但需具備管理才能,還需具備研究能力。那樣才能有效推動(dòng)教師和幼兒園的發(fā)展。對我來(lái)說(shuō),研究方案一直是短板,而幼兒園在科研方面亦存有空缺,我始終在想著(zhù)如何根據研究方案提高自身綜合能力,產(chǎn)生幼兒園獨有的發(fā)展特點(diǎn)。

  四、集思廣益,追求成效

  完成每項工作有效開(kāi)展的關(guān)鍵是重視過(guò)程。今年我園在教研、科研、業(yè)務(wù)以及青年教師培養等方面取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì),重點(diǎn)在于充分展現了園領(lǐng)導班子的團體智慧,并依靠全體教職工的共同奮斗。令我最欣慰的并非成績(jì)自身,而是在這些成果身后教師們展現出的踏踏實(shí)實(shí)、永不放棄的積極精神。這類(lèi)精神是我在管理過(guò)程中的主要財富,也是我最輝煌的成就。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 9

  首先,我想說(shuō),我是個(gè)幸運的人,有人給我關(guān)懷,有人給我幫助,有人給我支持,有人送我溫暖,這些人就是你們,我的領(lǐng)導和同事們,今天我滿(mǎn)懷感恩的心,對你們表示我最真誠的感謝!

  20xx年8月對我來(lái)說(shuō)是人生路上的1個(gè)轉折,我被任命為李市幼兒園副園長(cháng),作為園長(cháng)的助手,我肩挑著(zhù)后勤的重擔,追尋著(zhù)“認真做事,勤謹做人”的不變信念,帶著(zhù)領(lǐng)導和全體教師的信任與期待,肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè ),享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!為了在前行的路上走得更穩、更快,現將我所做的工作總結匯報如下:

  一、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律

  作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持政治理論學(xué)習,重視理論聯(lián)系實(shí)際,緊跟時(shí)代步伐,與時(shí)俱進(jìn),在思想與行動(dòng)上努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,抵制各種不良侵蝕,增強抗腐防變能力。在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團結向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。

  二、甘于奉獻,誠實(shí)敬業(yè)

  后勤工作瑣碎而繁雜,沒(méi)有甘于奉獻,誠實(shí)敬業(yè)的精神,是難以勝任的。因此,我們積極樹(shù)立責任意識,發(fā)揚高度負責的精神,自覺(jué)做到標準上求高,措施上求嚴,工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責,工作中雖然苦了一點(diǎn),累了一點(diǎn),但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,更是1種責任。

  作為分管后勤工作的副園長(cháng),雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒?傆凶霾煌甑墓,忙不完的事。但我從未在園長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在老師們面前怨天尤人,而是主動(dòng)為園長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

  每年暑期,幼兒園都要進(jìn)行一次校舍維修和保教用品的維修購置,特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治,操場(chǎng)軟化、門(mén)窗改造,廁所管道整治等,在近2個(gè)月的時(shí)間里,我和金園長(cháng)每天起早貪黑,對工程質(zhì)量進(jìn)行嚴格的監督。這一期間,我至始至終參與拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底 制止了亂收費行為,另一方面,學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行,重大開(kāi)支由行政會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是1個(gè)家,我們每個(gè)成員都應去關(guān)心它,愛(ài)護它。

  近階段,為了學(xué)校的發(fā)展,在教管中心領(lǐng)導和金園長(cháng)的帶領(lǐng)下,多次與李市鎮政府、國土管理所、居委會(huì )、村民小組及涉及到的村民進(jìn)行協(xié)商征地事宜,做了大量艱苦而細致的工作,還與教委基建科領(lǐng)導聯(lián)系,反復對各個(gè)地塊勘測研究對比,為李市幼兒園最終的遷建工作奠定了堅實(shí)的基礎。

  為了保證園內的固定資產(chǎn)不流失,保證保教工作的順利進(jìn)行,我還定期對固定資產(chǎn)進(jìn)行清理,并建好固定資產(chǎn)帳和領(lǐng)物登記,屬于班上固定使用的財產(chǎn)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前清點(diǎn)后移交給班主任,期末進(jìn)行清理核實(shí)后交學(xué)校統一保管。同時(shí),定期核對設備用具,定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用,學(xué)校很多設施雖然比較新,但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭,教室里的電燈、電扇,還有一些電教設備,如錄音機、電腦等。我們放棄休息時(shí)間,自己對這些設施設備進(jìn)行維修,雖然比較辛苦,但為學(xué)校節省了不少開(kāi)支?粗(zhù)師生們能夠正常地使用這些設施、設備,我感到非常的高興。此外,對領(lǐng)導臨時(shí)安排的工作任務(wù),不管是份內的、還是份外的,我都樂(lè )意接受,并認真完成,表現出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格,發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

  三、教書(shū)育人,為人師表

  在紛繁復雜的行政工作中,我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專(zhuān)業(yè)的幼師之間還有一定的差距,我堅持努力學(xué)習新課標,新的教育理論,認真鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的骨干教師和優(yōu)秀教師請教,經(jīng)常和同事們進(jìn)行交流,積極參加學(xué)校的`教研活動(dòng)和外出學(xué)習活動(dòng),空余時(shí)間,我還撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案,力爭為教學(xué)內容注入新的活力。

  四、轉變角色,不斷進(jìn)步

  我知道,作為一名管理者,從理論水平到實(shí)踐能力,從專(zhuān)業(yè)素養到業(yè)務(wù)技能,從廣博的知識面到良好的學(xué)習習慣和方法,都要不斷地充實(shí)和更新,以保持先進(jìn)性的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質(zhì)的全面提高,努力學(xué)習后勤管理知識。我常常想,作為一名副園長(cháng),一定要定位準確,做園長(cháng)的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是園長(cháng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為幼兒園做些什么

  光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團隊的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著(zhù)我的努力,憑著(zhù)領(lǐng)導對我工作的悉心指導,憑著(zhù)老師們對我工作的支持,憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊,我會(huì )以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步!

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 10

  時(shí)間過(guò)得真快,轉瞬間我已經(jīng)在園長(cháng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭,幼兒園也從開(kāi)頭的一無(wú)全部到慢慢地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子303名,教職員工19人,幼兒園的經(jīng)費也從開(kāi)頭的年年伸手向政府要到現在的基本能滿(mǎn)意設施設備、員工工資。

  一、依法辦園,以德立園

  依法辦園是訓練進(jìn)展的時(shí)代要求,也是幼兒園進(jìn)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園思想,為不斷提高自身素養,時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念。作為園長(cháng)力求以德服人,時(shí)刻規范自己的言行。多為教職工做實(shí)事,到處以幼兒園進(jìn)展為中心,20xx年度我園的“創(chuàng )設支持性環(huán)境培育幼兒口頭表達力量的實(shí)踐與探究”被縣級立項,通過(guò)課程的建立、落實(shí)、進(jìn)展,充分展現老師個(gè)人的品德魅力,提升師資隊伍的師德修養,為幼兒的終身進(jìn)展奠定了良好基礎。

  二、提倡民主,細心管理

  “以人為本、用完其才”是我提倡的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注意發(fā)揮各層面人員的潛能和才智,每周定期定時(shí)召開(kāi)老師員工會(huì )議,聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園進(jìn)展的諫言獻策。依據不同層面的意見(jiàn)和需求,準時(shí)調整、跟進(jìn)、豐富幼兒園進(jìn)展方案和措施。平常能夠注意了解老師們在生活工作中的困難和需要,了解各層面老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的需求與想法。以自身的閱歷關(guān)心她們分析問(wèn)題,平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱忱和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團隊的樂(lè )觀(guān)性,為教職工的學(xué)習、工作、生活營(yíng)造了和諧進(jìn)展的環(huán)境,漸漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、分散力強的隊伍。

  三、課程引領(lǐng),深化一線(xiàn)

  園長(cháng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我依據幼兒園實(shí)際進(jìn)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對穩定、結構合理的課程實(shí)施方案,創(chuàng )設了課程化的'環(huán)境,能常常深化教學(xué)第一線(xiàn),對各項工作提建議,還深化班級觀(guān)摩老師的教學(xué)活動(dòng)并準時(shí)作出點(diǎn)評,引領(lǐng)幼兒園的課程進(jìn)展和老師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。同時(shí)依據課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立討論主題,時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題討論的動(dòng)態(tài),指導老師有效組織落實(shí)課程,培育提升她們的課程執行力。

  四、培育師資,注意內涵

  師資的培育與進(jìn)展是我園三年進(jìn)展規劃中的重點(diǎn)項目。本學(xué)年,我不斷完善了老師考核方案和考核細則,加強了骨干老師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園進(jìn)展中骨干老師的中堅力氣。在分層培訓上加大了力度:選派老師參與了市級骨干老師培訓班,開(kāi)展1-5年教齡老師培訓,為她們制定了師徒結對方案,做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓,為不同層面的老師創(chuàng )設了專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展的平臺,今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報上發(fā)表,實(shí)現了作品發(fā)表零的突破。

  五、廉潔自律,園務(wù)公開(kāi)

  廉潔自律是一項長(cháng)效工作,也是幼兒園進(jìn)展的根本保證。我能依據局黨委的要求嚴格要求自己,自覺(jué)接受群眾的監督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施園務(wù)公開(kāi),重大事情老師會(huì )議通過(guò)后執行。我還堅持公開(kāi)各類(lèi)經(jīng)費的使用、考核項目與考核結果;教學(xué)設備添置、設施修理等項目在老師會(huì )議上商議認可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi),努力做到民主、公正、公開(kāi)。

  六、努力方向

  今年是學(xué)前三年行動(dòng)方案實(shí)施的第一年,幼兒訓練的春天真的要來(lái)了,社會(huì )各界對幼兒訓練的重視程度登上了一個(gè)新臺階。今后我的工作將在現有基礎上深化學(xué)習課改理念,梳理課程管理的閱歷,深化提高課程引領(lǐng)力量;在縣級課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐閱歷,形成可推廣的科研成果;加強師資隊伍建設,加大分層培育的力度,建設一支高素養的班子隊伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(cháng)資源,納入課程資源并提高家園合力;連續帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,熱心服務(wù)于每位家長(cháng),促進(jìn)幼兒園和諧進(jìn)展。

  XX鎮幼托中心擁有著(zhù)良好的進(jìn)展前景,能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年,關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和關(guān)心,得到了在座各位領(lǐng)導和老師的傾心支持,體現了全體教職員工的集體才智,依靠了全園教職工的共同努力。我將連續努力,以學(xué)前三年行動(dòng)方案為契機,帶動(dòng)整個(gè)幼教的健康和諧進(jìn)展。感謝大家!

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 11

  一、注重學(xué)習,提升自身素質(zhì)

  由于自己很多年不在幼兒園工作,因此當我再次來(lái)到這個(gè)崗位后感覺(jué)很陌生,手頭的所有工作對于我來(lái)說(shuō)都是新的,我倍感自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域在這一領(lǐng)域是如此的貧乏,內存不足。于是我把握各方面的信息,不斷更新原有的思想觀(guān)念和教育理念,對照自己的工作,尋找差距,努力探索新的持之以恒教育觀(guān)念與教育模式,并在指導過(guò)程中會(huì )得以運用,不斷提高自身的通過(guò)培訓。并捉住外出學(xué)習的機會(huì ),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,承蒙專(zhuān)家的指導,感受新的教育理念。

  二、加強培訓,促進(jìn)教師成長(cháng)

  我園水平教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平參差不齊,為提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和投資業(yè)務(wù)能力,把對教師培育的培養定為園本教研的重點(diǎn)工作,加大指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導,每次聽(tīng)課后,在的確優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)服和耐心盡可能指導,力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提高基本功。加大園本培訓課程力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結對幫扶”的形式,形成老帶新,強帶弱的良好氛圍,產(chǎn)生了內培效應,取得了良好的效果。

  三、多種渠道,提高保教質(zhì)量

  由于我園辦園時(shí)間較短,學(xué)期初我園的`保教質(zhì)量還十分讓家長(cháng)不放心,看到此分明感到責任的歷史性!常?嗨稼は肴绾翁岣弑=藤|(zhì)量?我們以教研為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境宣告成立為關(guān)鍵點(diǎn),以家園業(yè)務(wù)合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,扎實(shí)提高保教水平。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng )設作為基礎工作來(lái)抓,在寬敞的校園內精心發(fā)展規劃,合理布局,努力為幼兒構筑一個(gè)各有特色別具特色、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。

  忙忙碌碌但極充實(shí),這是我這一學(xué)期來(lái)最大最大者的體悟。雖然在工作中已竭盡全力,但之時(shí)有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作領(lǐng)導中感受到采自領(lǐng)導的信任,感受到來(lái)自老師們的理解與支持,使我在今后的工作中信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 12

  時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流走了,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來(lái)的工作,我帶領(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,形成辦園特色,F進(jìn)行述職報告如下:

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事等,均廣泛征求教師們的建議,自覺(jué)接受群眾監督,教師反應良好,班子全體成員在教師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn),起到了良好的社會(huì )反響。

  二、辦園方向和管理機制

  根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃,我們堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀教育為抓手,創(chuàng )建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。各個(gè)崗位分工明確。

  三、隊伍建設與管理

  我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是:“提倡人與人的`交往中以誠相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人感情為次!痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量,少一些命令,將自己融身與教職工之中,營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。對待孩子一定要平等,要用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子,只有在良好的環(huán)境中,教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)積極性,才能逐漸形成人人為本園做貢獻,人人為本園添光彩的'優(yōu)良園風(fēng)。

  四、保教工作

  切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效,使保教工作在原有水平上有所突破。當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作,努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立家園關(guān)系。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等,幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。

  我們堅持立足一日活動(dòng),以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心,在活動(dòng)中進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣,給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),孩子們在參與的過(guò)程中,主動(dòng)的去思考和實(shí)踐,切實(shí)提高了多種能力。

  走過(guò)激動(dòng),走過(guò)欣喜,我們深信,當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí),我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年?偟膩(lái)說(shuō),困難與希望同在,挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰,為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 13

  一、作為幼兒園的負責人

  本人能夠認真履行本崗位職責,并能夠及時(shí)的把上級主管部門(mén)的各項指示精神傳達到全體教職員工中去,使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規定,做到遵紀守法。

  二、能夠根據上級組織的安排,組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習

  積極開(kāi)展各項教育活動(dòng),如:在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到:有計劃,有措施,有總結,堅持做到不走過(guò)場(chǎng),使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效。

  三、在幼兒園的工作管理中

  能夠做到“以人為本”,實(shí)行民主化,規范化管理。

  1、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會(huì )通過(guò)民主討論通過(guò)后再進(jìn)行實(shí)施。

  2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面,各崗位工作人員層層簽定責任書(shū),做到分工明確,責任落實(shí)到人,保證了工作質(zhì)量。

  3、對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的.情況下,能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì )重要提案內容。如:幼兒園工作人員嚴重不足,各班幼兒人數全部超標,造成教職工工作量超負荷,根據大會(huì )提案,及時(shí)為各班配置了洗衣機,減輕大家勞動(dòng)強度等,使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。

  四、在廉潔自律方面

  能夠做到嚴格要求,身體力行,不用公款為自己辦私事,組織全體工作人員,認真學(xué)習有關(guān)文件精神,努力做到遵紀守法,對已發(fā)現的違軌違紀的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,虛心接受監督與指導。

  五、存在的不足

  管理水平有待于進(jìn)一步提高,特別是在領(lǐng)會(huì )和貫徹各項法律法規方面還要不斷學(xué)習,不斷提高,并落實(shí)到實(shí)踐中,真正作到依法治園,科學(xué)管理。

  以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習中的情況總結,如有不實(shí)之處,請大家批評指出。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 14

  我叫xx,現任xxx園長(cháng),主管幼兒園一切園務(wù)工作。一年來(lái),在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下,上級教育行政部門(mén)的大力支持下,我以高度的責任感和飽滿(mǎn)的工作熱情,認真學(xué)習,踏實(shí)工作,與幼兒園全體教職工共同努力,圍繞幼兒園的中心工作,認真履行崗位職責,較為圓滿(mǎn)的完成了各項工作任務(wù),成功創(chuàng )建了市級文明單位、市級示范幼兒園和花園式學(xué)!,F將一年來(lái)的工作、學(xué)習情況述職如下:

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  作為一名園長(cháng),我深知必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué),必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列。日常工作中,我積極尋求幼兒園穩定與發(fā)展的有力措施,我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng),我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念,不斷充實(shí)自己。同時(shí),我充分調動(dòng)幼兒園全體教職員工的工作積極性和創(chuàng )造性,使他們各負其責,各司其職,心往一處想,勁往一處使,形成了巨大的合力,圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。

  二、安全為前提,各項工作重實(shí)效、見(jiàn)成效

  幼兒園工作的特殊性,讓我深刻知道安全當是一切工作的前提,一年來(lái),在日常管理工作中,以安全為前提,我和幼兒園全體教職y員工盡職盡責、努力工作,出色地完成了各自的工作任務(wù)。

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  一是加強安全教育,開(kāi)展消防知識教育、安全常識教育,使幼兒初步有了應變能力,報警能力,逃生等自我保護意識是強化教職工的安全意識,每周例會(huì )我都會(huì )強調安全問(wèn)題。嚴格接送卡制度,家長(cháng)刷卡進(jìn)園、離園,進(jìn)教室接送孩子需先簽到簽退,切實(shí)做好幼兒來(lái)園離園的接送工作,使每個(gè)幼兒高高興興來(lái)園,平平安安離園。二是強化安全管理,健全規章制度,明確工作職責,嚴格執行有關(guān)規章制度。并經(jīng)常學(xué)習有關(guān)安全管理、安全上崗方面的知識。定期和不定期檢查各類(lèi)安全設施,加強對重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設備的管理,對戶(hù)外大型教玩具要認真保養,避免事故發(fā)生。三是嚴格落實(shí)門(mén)衛職責,加強門(mén)衛管理,強化門(mén)衛的安全意識,做好對來(lái)訪(fǎng)人員的詢(xún)問(wèn)和登記工作,嚴防幼兒獨自走出園門(mén)和陌生人進(jìn)園現象的發(fā)生,確保幼兒及教職工的安全以及校園財產(chǎn)安全。

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  始終堅持以素質(zhì)教育為中心,以培養幼兒的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn),以情感體驗為根本,使幼兒成為“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )交往、會(huì )競爭”的一代新人。

  一是加強一日活動(dòng)各環(huán)節的管理,認真對照《幼兒園一日活動(dòng)常規》的要求,通過(guò)對半日活動(dòng)的跟蹤,以及對各環(huán)節組織的檢查督促,使得幼兒園一日活動(dòng)流程更加完善、更加順暢;

  二是優(yōu)化校園環(huán)境,創(chuàng )設孩子的世界。新《綱要》明確指出:“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要!蔽覀儎(chuàng )設了富有教育意義的環(huán)境,園所的走廊、教室里,都有幼兒參與設計并自制的作品,幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗,促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧、主動(dòng)的'發(fā)展;

  三是搞好安全衛生,保證健康成長(cháng)分別成立了安全工作領(lǐng)導小組和衛生工作領(lǐng)導小組“每天檢查,每周考核,每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。層層簽訂了《安全責任書(shū)》,嚴格執行各項安全制度和檢查制度,安全教育進(jìn)課堂,多次邀請臺前縣消防大隊給幼兒講解消防安全等方面的知識,并進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,始終把安全工作放在首位,維護了幼兒園的安全穩定。四是做好家長(cháng)工作,達到家園共育,我志在把本園辦成開(kāi)放式幼兒園,不斷組織家長(cháng)入園參觀(guān)、入園體驗活動(dòng)。

  在中秋節來(lái)臨時(shí),請家長(cháng)入園和孩子一起做月餅,共同學(xué)習中華民族傳統文化;在國慶節來(lái)臨時(shí),請家長(cháng)和孩子一起為祖國媽媽過(guò)生日,共同領(lǐng)略今日生活的來(lái)之不易。9月份成立了家長(cháng)安全督查小組,請家長(cháng)對幼兒園的角角落落進(jìn)行檢查監督,從而達到把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。10月份幼兒園舉行了家長(cháng)義工活動(dòng),請家長(cháng)來(lái)園體驗幼兒的一日活動(dòng),全天跟蹤體驗,本園老師以其獨有的專(zhuān)業(yè)性贏(yíng)得家長(cháng)朋友的一致好評。

  12月份,幼兒園大班組織了“讓我牽起你的手”公益活動(dòng),慰問(wèn)敬老院孤寡老人,為老人送去了生活用品和食物,使得孩子在生活中更加懂得孝敬、尊敬老人。五加強教師隊伍建設,為了全面貫徹綱要和指南精神,加強幼兒園教師隊伍建設,10月份幼兒園舉行了全園教師自制教玩具比賽活動(dòng),郭會(huì )婷老師自制玩教具“五十板’獲得幼兒園教職員工一致好評。12月份幼兒園舉行了教師鋼琴自彈自唱比賽活動(dòng),本園教師劉晴以其熟練的指法,優(yōu)美的歌唱,贏(yíng)得全園老師一致好評。六堅持走出去,引進(jìn)來(lái),不斷引進(jìn)最新教育理念。本學(xué)期以來(lái),本園教師不斷外派學(xué)習,曾多次外派老師外出國培:9月份,本園李永冉老師外派沈陽(yáng)師范大學(xué)進(jìn)行為期15天地的學(xué)習。10月份,本園孟慧老師外派河南師范大學(xué)進(jìn)行為期15天的學(xué)習。11月份,本園張麗園老師外派鄭州師范大學(xué)進(jìn)行為期15天的學(xué)習。12月份,本園曹秀新、郭會(huì )婷老師分別外派周口師范、焦作師范大學(xué)進(jìn)行為期15天的學(xué)習。另外,本園郭利紅老師在10月份曾外派南京市白下區進(jìn)行為期一周的跟班學(xué)習,堅持走出去,引進(jìn)來(lái),堅決杜絕閉門(mén)造車(chē)。另外,學(xué)期初本園每位老師輪班去市二幼跟班學(xué)習二周,引進(jìn)最新的教育教學(xué)理念和方法。

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  教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎,是提高教師素質(zhì)的重要手段。教研工作,我們是這樣做的:一是繼續加強了教育教學(xué)理論的學(xué)習。教研室為此想方設法為教師服務(wù),廣泛收集資料,提供信息,保證教師的理論學(xué)習有內容可學(xué),有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習,加強備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習。此外,還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),養成良好的讀書(shū)學(xué)習習慣,不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。二是開(kāi)展全園性的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),由教研組長(cháng)牽頭,運用觀(guān)摩、評析、反思等形式,針對某一領(lǐng)域或學(xué)科開(kāi)展教研。11月份,開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng),此次活動(dòng)主要以語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行,每位教師根據本班當月的實(shí)際教學(xué)目標,自定教學(xué)內容,突顯本班特色,突出自己的教學(xué)風(fēng)格。在議課中,大家把握“假如我來(lái)教,會(huì )……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去積極反思,大家各抒己見(jiàn),在互相學(xué)習每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改進(jìn)完善的意見(jiàn),大大提高了教研工作的實(shí)效。三是加強幼兒園之間的學(xué)習和交流,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。12月份,全園幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)并邀請縣教研室領(lǐng)導全程參加。本次觀(guān)摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,向大家全方位,多角度展示了小班思維課程,中班科學(xué)探索課程,及大班數學(xué)概念課程和創(chuàng )意美術(shù)課程。本次活動(dòng)贏(yíng)得了縣教研室領(lǐng)導的一致好評,為全園幼兒教師提供了一個(gè)互相學(xué)習,互相交流的平臺,教師新穎的課程設計和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中的新思路。

  三、正視問(wèn)題,改革創(chuàng )新鑄新

  回顧xx年以來(lái)的工作,盡管取得了一定成績(jì),但也存在著(zhù)不足及需要改進(jìn)的地方,主要表現在:

 。ㄒ唬⿲W(xué)習不夠深入。由于平時(shí)工作較忙,自己所學(xué)的東西,也沒(méi)有認真去深入消化,吸收。加之學(xué)習的主動(dòng)性不強,對于學(xué)習制度堅持不夠,致使學(xué)習效果不佳。

 。ǘ﹦(chuàng )新意識不夠強。工作上按部就班,認為只要規規矩矩地按規章制度辦事,工作不出錯,不添亂子,也就沒(méi)問(wèn)題了。工作思路有待進(jìn)一步拓寬,工作還不夠大膽,工作上還缺乏前瞻性、創(chuàng )新性。在今后工作中,我將正視問(wèn)題,勇于創(chuàng )新,進(jìn)一步拓寬工作思路,積極主動(dòng)認真完成各項工作任務(wù),力爭省級師范幼兒園創(chuàng )建成功,為振興臺前幼教事業(yè),譜寫(xiě)臺前教育新篇章努力求索。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 15

  轉眼間,又20xx年結束了,回顧一年來(lái)的工作,我和老師們一起立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增強辦園實(shí)力,我與大家一起感受到了幼兒園的內涵發(fā)展和教師們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)所帶來(lái)了成功和喜悅,F對一年中本人的德、能、勤、績(jì)、廉等情況做以下述職:

  一、依法辦園以德立園

  依法辦園是教育發(fā)展的時(shí)代要求,也是幼兒園發(fā)展的需要。我在辦園過(guò)程中樹(shù)立了依法辦園的思想,為不斷提高自身素質(zhì),時(shí)時(shí)以法律意識維護幼兒園的利益,做到心中有法,依法辦事。以德立園是我堅持的信念,作為園長(cháng)力求以德服人,時(shí)刻規范自己的言行,工作中以身作則,多為教職工做實(shí)事,處處以幼兒園發(fā)展為中心。

  二、倡導民主精心管理

  在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,園長(cháng)室每月定期定時(shí)召開(kāi)園務(wù)工作會(huì )議、教研組工作會(huì )議、后勤工作會(huì )議等,聽(tīng)取中層人員的意見(jiàn)與建議;每學(xué)期召開(kāi)家委會(huì )和家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園發(fā)展的諫言獻策;每學(xué)期走訪(fǎng)家庭和社區,了解老百姓對幼兒園的教育服務(wù)需求。根據不同層面的意見(jiàn)和需求,及時(shí)調整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計劃和措施。我還經(jīng)常與教職工交流談心,了解她們在生活工作中的困難和需要,關(guān)心大家的健康和生活,多方面多渠道逐步提高教師的福利待遇,了解各層面教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與想法,努力以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問(wèn)題,平衡好生活與工作的關(guān)系。在工作中我以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團隊的積極性,為教職工的學(xué)習、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境,我園逐漸形成了一支奉獻境界高、戰斗力大、凝聚力強的隊伍。

  三、課程引領(lǐng)深入一線(xiàn)

  在教育質(zhì)量提升之年,我園積極引領(lǐng)打造活力課堂。園領(lǐng)導班子成員堅持深入教育教學(xué)第一線(xiàn),為各條口的管理工作提建議,堅持與教師共同上課評課磨課,還深入班級觀(guān)摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評,引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。同時(shí)我和其他兩位園長(cháng)同教研組長(cháng)一起,根據課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題,時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài),指導中層干部有效組織落實(shí)課程,培養提升她們的課程執行力。

  四、培養師資注重內涵

  根據我園三年發(fā)展規劃,本學(xué)年,我更注重了師資的培養和發(fā)展,不斷完善了教師考核方案和考核細則,加強了骨干教師隊伍的管理,逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅力量。在分層培訓上加大了力度:選派分管園長(cháng)、教研組長(cháng)、一線(xiàn)教師等各個(gè)層面去學(xué)習和培訓,開(kāi)展1-5年教齡教師培訓,為她們制定了新教師的上崗手冊、主題目錄選等,做好了課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)加強分層培訓和園本培訓,為不同層面的教師創(chuàng )設了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺,涌現出一批青年骨干教師,蔣曉健園長(cháng),杜劍、姚莉等幾位教師在市級教學(xué)比武中獲得了較好的成績(jì);在全市教職工籃球比賽中,我園青年教師黃旭欽初生牛犢不怕虎,帶領(lǐng)全隊刻苦訓練奮力拼搏,獲得團體第三的好成績(jì)。一年來(lái)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素養和內涵得到了較高的提升,形成了一支有思想、高素質(zhì)、集體榮譽(yù)較強的'一個(gè)集體團隊。

  五、廉潔自律園務(wù)公開(kāi)

  廉潔自律是一項長(cháng)效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據上級的要求嚴格要求自己,自覺(jué)接受群眾的監督,努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施園務(wù)公開(kāi),重大事情教代會(huì )通過(guò)后再執行。我還堅持公開(kāi)學(xué)校經(jīng)費、工會(huì )經(jīng)費、代辦費、伙食費的使用、考核項目與考核結果;教學(xué)設備添置、設施維修等項目能積極聽(tīng)取教師們的意見(jiàn),在行政會(huì )議上商量認可后報教育局審批后按程序執行;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎信息均在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布公開(kāi),努力做到民主、公正、公開(kāi)。

  六、努力方向

  一年來(lái),幼兒園的發(fā)展取得了一定的成績(jì),有著(zhù)良好的發(fā)展前景,關(guān)鍵是得到了上級領(lǐng)導的支持和幫助,發(fā)揮了園領(lǐng)導班子的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。今后,我們要進(jìn)一步加強師資隊伍建設,加大培養一批市級、園級骨干教師;要進(jìn)一步挖掘利用好家長(cháng)、社區資源,納入課程資源并提高家園合力。我將繼續努力,和同志們一起同甘共苦、同舟共濟,我相信我們的明天會(huì )更美好。

  真心的謝謝大家!希望在以后的相處和工作中我們能夠以真心迎真心,以真誠迎真誠,用我們彼此最真切的愛(ài),完美我們的人生。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 16

  工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了,從我一開(kāi)頭當幼兒園老師到現在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了,在這么些年中,我大大小小的事情敬禮了很多次,有令我快樂(lè )也有令我憤怒的事情,不過(guò)終于是熬過(guò)來(lái)了,在經(jīng)過(guò)很多次的大風(fēng)大浪之后,我已經(jīng)是一名幼兒園園長(cháng)了。

  作為一個(gè)幼兒園園長(cháng),工作責任和付出已經(jīng)比一個(gè)一般的老師大多了,這就需要我不斷的努力了,才能將我們幼兒園的工作做好。

  作為幼兒園園長(cháng)和黨支部書(shū)記,我深感自己肩負的責任,時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習。轉瞬間,一年即將結束,回顧一年來(lái)的工作,我率領(lǐng)領(lǐng)導班子以《綱要》為理論依據,樹(shù)立科學(xué)的進(jìn)展觀(guān),以觀(guān)念創(chuàng )新為先導,以進(jìn)展為主題,立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,制造出適合自身進(jìn)展的空間,優(yōu)化園內外的辦園資源,盡可能人盡其能,物盡其用,財盡其力,增加辦園實(shí)力,形成辦園特色,F總結如下:

  一、努力學(xué)習,提高個(gè)人修養

  我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度,并樂(lè )觀(guān)制造條件組織老師赴外省市學(xué)習,不斷開(kāi)拓視野。調動(dòng)了老師參與教科研工作的樂(lè )觀(guān)性。我堅持深化教學(xué)第一線(xiàn),堅持看課、評課、議課,樂(lè )觀(guān)參與教學(xué)研討活動(dòng)。五月份,還應市訓練局的邀請,赴地區作園本教研專(zhuān)題報告會(huì ),受到全都好評。

  在日常工作中,關(guān)懷班子成員和全體老師,作風(fēng)民主,幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等,均廣泛征求班子和老師們的建議,并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設、選購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi),粘貼在公開(kāi)欄內,接受群眾監督,老師反應良好,班子全體成員在老師中享有較高的威信,幼兒園的各項工作穩步向前推動(dòng),起到了良好的社會(huì )反響。

  二、辦園方向和管理機制

  依據我園進(jìn)展規劃和本學(xué)期工作方案,我們連續深化貫徹訓練方針和幼教兩個(gè)法規,堅持保教并重的原則,依法辦園、依法治教,以美育建設的禮儀訓練為抓手,創(chuàng )建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色,全面實(shí)施素養訓練,不斷深化幼兒園內部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得進(jìn)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制,注意以人為本,剛柔并重,努力優(yōu)化幼兒園常規管理,堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效,并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行詳細分工,責任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調動(dòng)起每位教職工的樂(lè )觀(guān)性,發(fā)揮其潛能。

  與此同時(shí),我們進(jìn)一步建立健全黨政工團組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與進(jìn)展中,樂(lè )觀(guān)出謀劃策,共同開(kāi)展好園內各項工作,并使園內占有絕大多數的黨團員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動(dòng)全園教職工樂(lè )觀(guān)投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理,我們堅持定期召開(kāi)教代會(huì ),園內重大事議由教代會(huì )或教職工大會(huì )共同協(xié)商,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用,鼓舞她們主動(dòng)參加幼兒園管理,努力爭做幼兒園仆人。此外,我們進(jìn)一步深化開(kāi)展了行風(fēng)建設“回頭看”活動(dòng),全面推行園務(wù)公開(kāi),嚴格執行財務(wù)制度,按規定項目和標準收費,財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺(jué)接受社會(huì )監督。

  三、隊伍建設與管理

  20xx,發(fā)表論文8篇,一名老師順當通過(guò)區骨干老師,園內所獲榮譽(yù)的'數量和級別為開(kāi)園以來(lái)之最。而我作為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也漸漸的成長(cháng)。

  本年度園內托班生源數量和質(zhì)量都是近年來(lái)的。同學(xué)和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)足率達98.66%?偨Y一年來(lái)取得的成果,為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理,這一年中我個(gè)人做了以下幾件事:

  1、我堅持讀書(shū)學(xué)習。我認為園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),假如是一個(gè)職業(yè),我必需具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養,我必需有更多的學(xué)問(wèn)和力量,必需把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué),必需使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列,才能領(lǐng)導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新學(xué)問(wèn)、新思想、新觀(guān)念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書(shū)、思索、寫(xiě)訓練管理反思成為我生命中不行缺少的習慣。我仔細的參與區內組織的園長(cháng)提高班,努力的學(xué)習學(xué)前訓練本科運用理論到實(shí)踐中,做好榜樣示范作用

  2、我努力完成自己的角色轉變,努力由老師轉變成時(shí)代所需要的訓練思想家、幼兒園的管理者。這一角色轉變要求我做兩件新的工作,一是學(xué)會(huì )傳播、表達自己的訓練思想,二是學(xué)會(huì )開(kāi)拓市場(chǎng),為幼兒園爭取更多的外部資源,我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作,放棄了很多休息的時(shí)間。還利用周末組織老師們開(kāi)展托班新生親子活動(dòng)。

  3、我在努力使自己保持糊涂。首先對自己的言行保持糊涂,園長(cháng)的言行直接關(guān)系著(zhù)幼兒園的進(jìn)展,與家長(cháng)溝通、老師之間的溝通都必需表達清晰有意義,使我心中布滿(mǎn)個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現后的喜悅,但是,我糊涂地知道,是幼兒園中每一個(gè)人的努力造就了我,假如我不能更努力地將幼兒園命運與自己個(gè)人命運聯(lián)系在一起,不能與幼兒園榮污辱與共的話(huà),我的全部的努力也將會(huì )被輕易毀掉。第二,對幼兒園的現狀保持糊涂,我糊涂地意識到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著(zhù)多么大的距離,假如我們不能每年有所進(jìn)步,那么,我們的訓練服務(wù)也會(huì )遭到家長(cháng)的非議。因此,我將發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。學(xué)會(huì )反思和修正。

  4、我努力的制造各類(lèi)條件,激發(fā)教職工團結奮進(jìn)。在這20__年的整整一年里,從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒布以來(lái),在樂(lè )觀(guān)應對各類(lèi)檢查的同事,鼓舞全體老師仔細學(xué)習,樂(lè )觀(guān)努力加班加點(diǎn)的工作。本學(xué)期我園還結合園級課題向全區展現數學(xué)優(yōu)質(zhì)課,在4月份仔細的帶領(lǐng)兩位開(kāi)課老師到中心幼兒園說(shuō)課、施教、反思、修改,并請區學(xué)前訓練專(zhuān)家來(lái)園指導,最終贏(yíng)得各位姐妹園老師和領(lǐng)導的好評。

  最終,我代表我們領(lǐng)導班子集體,也代表我個(gè)人,對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝,我認為所謂的管理就是合作,在這一年中,我與中層以上干部合作特別開(kāi)心,他們特別盡力,在承受著(zhù)各種各樣的壓力,我為他們驕傲。我與老師們合作也特別開(kāi)心,正是你們的工作,奠定了幼兒園進(jìn)展的基礎,我為幼兒園的每一個(gè)人傲慢。我期盼著(zhù)明年,我們合作開(kāi)心。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 17

  作為幼兒園園長(cháng),在忙忙碌碌中走過(guò)了一個(gè)學(xué)期;叵脒@一學(xué)期來(lái),我憂(yōu)心忡忡,最近常追問(wèn)自身是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵與喝彩,還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。

  一.重視學(xué)習,提升自身素質(zhì)

  由于自身很多年不在幼兒園工作,因此當我再次來(lái)到這個(gè)崗位后感覺(jué)很陌生,手頭的所有工作對于我來(lái)說(shuō)都是新的,我深感自身在這一領(lǐng)域是如此的貧乏,內存不足。于是我把握各方面的信息,不斷更新原有的思想觀(guān)念和教育理念,對照自身的工作,尋找差距,努力探索新的教育觀(guān)念與教育模式,并在指導過(guò)程中得以利用,不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。并抓住外出學(xué)習的`機會(huì ),聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,承蒙專(zhuān)家的指導,感受新的教育理念。

  二.加強培訓,推動(dòng)教師成長(cháng)

  我園教師專(zhuān)業(yè)水平參差不齊,為提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,把對教師的培養列入園本教研的重點(diǎn)工作,增多指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,跟蹤指導,每次聽(tīng)課后,在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),更注意語(yǔ)重心長(cháng)的幫助和耐心指導,力求使教師通過(guò)課堂實(shí)踐提升基本功。增多園本培訓力度。以園為本,開(kāi)展自培活動(dòng),充分利用老教師的人才資源,采取新老教師“結對幫扶”的形式,形成老帶新,強帶弱的不錯氛圍,產(chǎn)生了內培效應,取得了不錯的效果。

  三.多種渠道,提升保教質(zhì)量

  由于我園辦園時(shí)間較短,學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長(cháng)不放心,看到此分明感到責任的重大!常?嗨稼は肴绾翁嵘=藤|(zhì)量?我們以教研為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境創(chuàng )設為關(guān)鍵點(diǎn),以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地,扎實(shí)提升保教水平。我園還把全園不錯環(huán)境創(chuàng )設作為基礎工作來(lái)抓,在寬敞的校園內精心規劃,合理布局,努力為幼兒構筑一個(gè)多姿多彩、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地。

  忙忙碌碌但很充實(shí),這是我這一學(xué)期來(lái)最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力,但時(shí)有不盡人意的地方,可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導的信任,感受到來(lái)自老師們的理解與支持,使我在今后的工作中信心滿(mǎn)懷、動(dòng)力十足。

  新幼兒園園長(cháng)述職報告 18

  回顧緊張、忙碌的一年,為自己經(jīng)過(guò)不懈努力,取得的一些成績(jì)感到欣慰,更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng),所獲得的豐碩成果,感到無(wú)比自豪,F從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責等幾個(gè)層面,向全體職工述職述廉述學(xué)如下:

  一、注重思想建設,增強依法辦事意識

  我堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導,認真學(xué)習十七大報告精神,堅決執行黨的路線(xiàn),服從黨的紀律,把政治思想建設與本職工作有機結合,力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí)、落實(shí),突出人文化管理,堅持中心組學(xué)習制度。認真學(xué)習、反思,端正工作態(tài)度,樹(shù)立全局觀(guān)念,帶頭講學(xué)習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則,做到對事不對人,遇到不貼合規定的人或事敢于當面指出,身為副園長(cháng),我有職責、有義務(wù)去幫忙、指導教師,特別是年輕教師健康成長(cháng),找準自己前進(jìn)的方向。在教師職稱(chēng)晉級、考核上,標準公開(kāi)、結果公開(kāi)。我把自身思想建設,廉潔自律,作為做好各項工作的基本立足點(diǎn)。

  在努力作好分管工作的同時(shí),我以飽滿(mǎn)的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(cháng)工作,時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,我們三位園領(lǐng)導分工、合作,構成了一支開(kāi)拓、創(chuàng )新、配合默契的領(lǐng)導團體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級各類(lèi)接待、觀(guān)摩、檢查、評比、驗收中,均獲得了一致好評。

  二、加強自身學(xué)習,積極承擔對外教學(xué)觀(guān)摩

  1、以身作則,給予教師正確的引領(lǐng)

  僅有堅持先進(jìn)的思想和超前的教育意識,才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導,力求用先進(jìn)的教育理論指導教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現和尋找問(wèn)題,不斷自我調整,加強自身學(xué)習。自成為名教師培養對象后,堅持讀書(shū),通讀了《新課程背景下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學(xué)設計》等書(shū)籍,寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀(guān)察教師行為,發(fā)現問(wèn)題,幫忙教師學(xué)會(huì )確定教育行為的合理性及有效性,及時(shí)給教師供給恰當的指導、支持。

  2、培養徒弟,承擔對外教學(xué)研究工作

  我既是“太原市第四屆中小學(xué)導師團”的導師,又是名教師培養對象,兼于這兩種身份,力求在加強自身學(xué)習、積極承擔教學(xué)公開(kāi)的基礎上,盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級示范園的教學(xué)園長(cháng)。20xx年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱(chēng)培訓班”、“山西省教學(xué)觀(guān)摩培訓班”上做了專(zhuān)題講座及現場(chǎng)點(diǎn)評教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區下鄉支教等。

  3、精心指導,為教師供給成長(cháng)平臺

  本年度,我園先后承擔了19人次同行的參觀(guān)、觀(guān)摩。中有美國士立大學(xué)JUDY教授來(lái)訪(fǎng)、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習觀(guān)摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀(guān)摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀(guān)摩、杏花嶺教學(xué)觀(guān)摩、送教下鄉到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),我都要反復與教師認真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細節,教師們在一次次地試講中,學(xué)會(huì )了如何發(fā)揮主導作用,把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節。每一個(gè)教學(xué)展示,教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會(huì );顒(dòng)中,教師關(guān)注幼兒發(fā)展,從興趣入手,把新的幼教理念,毫無(wú)保留地傳授給同行,同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,增長(cháng)了見(jiàn)識,師資水平上升了一個(gè)臺階。

  三、激活園本教研活力,創(chuàng )新教育教學(xué)研究工作

  1、開(kāi)展主題活動(dòng),發(fā)揮年級教研組作用

  充分發(fā)揮年級教研組作用,注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結合,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)資料有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動(dòng)資料有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)資料有“了解茶文化”等。

  2、確定數學(xué)特色,開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研討觀(guān)摩

  結合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,本學(xué)期我們確定了數學(xué)作為我園的特色教學(xué),組織全體教師,首先,查閱資料,學(xué)習《綱要》中對數學(xué)的解讀“感受數量關(guān)系,體驗數學(xué)的意義”;學(xué)習趙寄石主編的《幼兒數學(xué)教育》,了解數學(xué)教育資料的本質(zhì)和內涵;其次,分析比較數學(xué)課例。從中體會(huì )數學(xué)教育的新價(jià)值,最終,全體教師對“創(chuàng )設生活化的游戲情境”達成共識;第三,開(kāi)展數學(xué)教學(xué)賽講,創(chuàng )設“生活化”的數學(xué)學(xué)習情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設計的`項目記錄、裴瑾設計的代數合計測量身高、岳彥華設計的、李煒設計的統計等8節有創(chuàng )意的教學(xué),在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀(guān)摩、研討。第五、創(chuàng )設數學(xué)氛圍,體現了數學(xué)在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng )設了“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。

  3、借鑒外部力量,深層次理解新教材內涵

  在培訓教師上,我們改革以往外出學(xué)習、自我培訓的模式。上學(xué)期,我園重點(diǎn)進(jìn)行了專(zhuān)題研究:在主題背景下,剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),經(jīng)過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng )設,努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力,從而加快促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。采取請進(jìn)來(lái)的方式,讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著(zhù)教師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,拓寬了教師教育理念。

  4、實(shí)施班長(cháng)負責制,營(yíng)造自主發(fā)展的班級氛圍

  在班長(cháng)負責制的班級管理中,老教師和部分骨干教師擔任班長(cháng),以班為單位,我園進(jìn)行了家長(cháng)會(huì )、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫(huà)展、英語(yǔ)PARTY、新年聯(lián)歡會(huì )、教學(xué)公開(kāi)、親子游戲等,在這些活動(dòng)中,班長(cháng)負責指導、班級成員緊密配合,構成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體,在班長(cháng)的帶動(dòng)、指導下,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動(dòng),養成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,營(yíng)造了一個(gè)相對自主、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng )設了既有壓力又有活力的積極向上群體。

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